伊索寓言五年級讀後感600字（精選20篇）
伊索寓言五年級讀後感600字（精選20篇）
讀完一本名著以後，相信大家都有很多值得分享的東西，為此需要認真地寫一寫讀後感了。那麼如何寫讀後感才能更有感染力呢？以下是小編為大家收集的伊索寓言五年級讀後感600字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
伊索寓言五年級讀後感600字 篇1
《伊索寓言》透過簡單的寓言故事來體現日常生活中一些不為我們察覺的真理。這些小故事各具魅力，短小精悍，通俗易懂：狐狸和烏鴉、狐狸和葡萄、狼和小羊、龜免賽跑等，可以說是家喻戶曉。每個故事後面附有簡短的良言告誡，寓意深刻，使讀者在會心一笑中領略其中深刻的道理，使讀者終生受益，受益匪淺。《伊索寓言》是一部在全世界範圍內流傳最廣的寓言集，被譽為西方寓言的始祖。我也從中學到了很多道理。
讓我影響最深刻，從中學會最多的是《池塘裡的青蛙》這個故事，這個故事主要講的是一群青蛙一直住在一個池塘裡，但是有一天，池塘裡的水都乾涸了，它們便四處尋找有水的地方。終於，一隻青蛙發現了井中有水，便興高采烈地想跳下去，不料被另一隻青蛙看見了便立即阻止了它，說：“如果井裡的水也幹了，我們該如何再爬上來呢?”
這個故事告訴了我們做任何事都要三思而後行，切不可輕率從事，不然一定不會有好結果的。
這則故事讓我回想起了我過去，我原來非常愛吃冷的東西，如雪糕、冷飲等等，沒想到後來我生病了，又要吃藥，又要打針。從那以後我很少吃冰的東西，做任何事或吃任何東西之前，我都會想有什麼後果，以防又發一像上次那樣，回吃冰的東西而生病。
我讀的書雖多，但很少有能把書上所學到的道理用到生活中，但這本書讓我受益匪淺，讀完這本書後，我做事比原來更加細心，認真了，也減少了一些不該發生的事情。
伊索寓言五年級讀後感600字 篇2
我從上初中開始，英語就沒有學好過，也背單詞、學音標、學語法，然而隨著年級向上，英語成績逐年下降，高考英語成績是聽天由命，大學四級幾經努力仍未透過，只勉強參加學校英語考試合格才未影響拿畢業證，英語真是我永遠的痛。
今年去泰國的自由行經歷和自己接下來的規劃，都讓我迫切認識到學好英語的必要。在朋友的推薦下，我加入了薄荷英語基礎階段的100天原著閱讀計劃。
開課後閱讀的第一本書就是《伊索寓言》，發現每一篇文章都不長，裡面的英文簡單易懂，每晚老師還會詳細解釋書中的知識點，不知不覺中，我的英文閱讀有了小小的進步。薄荷閱讀的這種方式真的很適合我，因為它使我覺得讀英文書並不是很遙遠的事。再閱讀英文郵件，文章時，少了一絲絲的恐懼，不再是直接看中文翻譯，會欣賞下英文原文。發現英文原文其實也很有意思，尤其是在細細讀懂後。我自己很喜愛閱讀，伴隨著英文閱讀能力的提高，相信我的閱讀範圍也將不斷擴大，這是一件令人開心的事。
更讓我欣喜的事，每次閱讀完英文版《伊索寓言》後，我都迫不及待的想講給我的小孩聽，而且他也非常喜歡聽。從故事中，他知道了各種小動物，常說的，狐狸，大公雞，青蛙，驢子，馬，獅子，狼，狗，鼠，貓，烏鴉，夜鶯，老鷹，烏龜，螃蟹，兔子。有時我會將寓言裡的故事套到其他故事中講，滿足他的不同要求。
有一次我給他們講到，狐狸，驢子，獅子的故事。狐狸和驢子結為好朋友，遇到獅子後，狐狸出賣了他的好朋友，結果他們倆一起被獅子吃掉了。孩子就問我，為什麼狐狸要出賣他的好朋友呢。我們一起在故事中聽故事，這本身就很快樂，若能從中有一二學習，那更是難得了。
伊索寓言五年級讀後感600字 篇3
我在寒假中讀過不少的書，唯獨覺得《伊索寓言》最好看。書中的一個個小故事深深地吸引了我，每個故事都有一段很深的道理，使我受益匪淺。
其中的《金斧、銀斧和鐵斧》這個故事對我的觸動較大。誠實、善良的窮樵夫出門砍柴，累得坐在河邊休息。因為實在口渴，就彎下腰去喝水。突然，“撲通”一聲，插在腰間的鐵斧掉進了河裡，樵夫急得號啕大哭。
這時，水中冒出了好多的小泡泡，還從水泡中走出了一位仙人。仙人和藹地問道：“這位兄弟，你怎麼啦?”樵夫擦乾眼淚，把整個事情經過告訴了仙人。
仙人笑著說：“你是一個好人。別哭了，我幫你找找。”說完，就沉入河底不見了。不一會兒，仙人拿著一把金斧、一把銀斧，還有一把鐵斧交給樵夫，說：“哪一把才是你的斧頭?”樵夫挑了好一會，還是拿起了屬於自己的那把鐵斧，但是仙人仍然把金斧和銀斧都送給了樵夫。樵夫謝過仙人，帶著三把斧頭回了家，他的兄弟們看了分外眼紅。
其中一個兄弟動起了壞腦筋，他也來到河邊學起了樵夫的模樣。同樣，也招來了仙人，仙人也拿來了三把斧子。但是這位壞心眼的兄弟，看到仙人手裡的金斧、銀斧、鐵斧，貪婪地說：“這些都是我的斧頭!”看到這種情形，仙人失望地帶著三把斧子離開了。這位貪心的兄弟最後啥也沒得到。這個故事讓我懂得：貪得無厭必將受到應有的懲罰。
伊索寓言五年級讀後感600字 篇4
《伊索寓言》是家喻戶曉的一本書，幾乎每個人都知道，可它還蘊含了豐富的哲理。
它是世界上最古老，最偉大的寓言集。現在，人們將它稱之為“西方寓言文學的始祖”，它每一章都有幾個極具藝術性和趣味性的小故事，寓意深刻，富含哲理。
整本書主要以擬人化的動物來寫，各個動物的特點十分，如：狐狸的奸詐和狡猾，狼的高傲，驢的愚蠢，箭豬的霸道，馬的小氣······
不過，最讓我印象深刻的是《蝙蝠和黃鼠狼》的故事。
整個故事講得是：一隻蝙蝠被黃鼠狼捉住，他說它是老鼠，逃過一劫，蝙蝠又一次被捉住，它說它是蝙蝠，又逃過一劫。
這個故事短小卻又精悍，寓意非常突出，告訴人們：我們在生活中，只有隨機應變才是高明的做法。是的，文中蝙蝠兩次被黃鼠狼捉住，一次說自己是老鼠，一次說自己是蝙蝠，就被放走了。蝙蝠正好就是利用自己的頭腦，根據實際情況去改變思維，隨機應變，在不同時間，不同地點，不同情況裡，能想出不同辦法，將困難破解的人，才是高明之人。
我覺得我就應向蝙蝠學習，我在學習上有些題目曾屢次被題目所絆倒，其實，這些題目都需要換一種角度去思考，便可脫困。可我總是按部就班，老是死板的做題目，要知道，這題目解法可多了呢！就是在隨機應變上，我不如蝙蝠。其實，不止我，每一個人都要向蝙蝠學習，讓它成為我們心目中的榜樣，這樣的話世界上還有什麼難題可以難住我們的呢？
讀了《伊索寓言》，讓我懂得了許多道理如不要貪得無厭，行動勝於言論，驕者必敗，不同的事要用不同的辦法解決等等，但最讓我印象深刻的道理還是這個，我還想重申一遍：“只有隨機應變才是高明的做法。”那本《伊索寓言》我一定會好好地珍藏，因為它將使我終生受益。
伊索寓言五年級讀後感600字 篇5
這幾天，我讀了伊索的《伊索寓言》令我印象深刻。
《伊索寓言》的故事大都篇輻短小，卻能闡述大道理，具有很高的文學價值，因此成為世界上流傳廣泛的經典作品之一。
這本書告訴了我許多做人應該具備的品質，如：不要驕傲、不要幸災樂禍、不要貪心……說到驕傲，我想到了發生在昨天的一件事。
昨天早上，我跟往常一樣八點半去上課。我們課前第一件事是考試，因為前幾天的考試都是得了一百分，所以這次我有一些驕傲的心想：這題太簡單了!我閉著眼睛都能考一百分!我就可以得到獎勵了。也許是老天專門在和我作對，放學前，老師公佈了成績，我這次考試的成績跟以前相比算得上是一落千丈。我非常的沮喪，心想：完了，連續八次一百分的記錄毀了!獎勵沒了，媽媽還會因為我馬虎生氣。
真是“賠了成績又折禮”!回到家，我就拿出試卷來認錯並說明自己是馬虎而錯的以後再也不敢了，媽媽並沒有吵我而是語重心長對我說：“馬虎只是其中一個原因，更重要的是因為你太驕傲了，如果這一點你改正了，成績都會提升不少。
希望你透過今天的教訓，能自我反省一下，並改過自新不再驕傲，踏踏實實的學習。”“那，媽媽您不準備吵我?”我小聲地說。“當然了，我要給你個機會，再說呢，你想挨吵啊?趕緊去寫作業!不要在這在磨蹭了!”媽媽笑著說。
今天中午，“媽媽我回來了!我考了個一百分!”我高興的叫道。“真棒!繼續努力。”媽媽也開心地笑了。
《伊索寓言》是一扇心靈的窗戶，將它開啟，將獲得無限的財富。
伊索寓言五年級讀後感600字 篇6
寓言是一個魔袋，袋子很小，卻能從裡面取出很多東西來，甚至能取出比袋子大的多的東西。 暑假裡，我讀了一本書，叫做《伊索寓言》。它是古希臘經典之作，廣泛使用擬人化手法，藉助動物的典型形象，從不同角度顯示了古代希臘的社會現實和風土習俗。在這裡面，每一個寓言都蘊含著人生哲理。
記得有一個故事，叫做《漁夫們》，它給我的影響尤為深刻，內容大概是這樣的：有一天，漁夫們一起去撈魚，撒下網，過一會兒，漁夫們起網，覺得漁網很沉，高興得手舞足蹈起來，以為捕獲一定很豐富。他們把網拉到岸上後，發現網裡魚不多，盡是些石塊和沙子，非常懊惱。令他們不快的主要還不在收穫不多，而是結果與期望相反。這時他們中一位長者說道朋友們，別傷心了，歡樂和悲傷顯然是兩姐妹，我們怎樣高興過，就應該承受怎樣的悲傷 這則故事表明：人生中總會有挫折，但不要因為挫折而苦惱，我們應該迎難而上，要相信風雨之後見彩虹。同樣，我們應該看到人生多變幻，不要總是為順利而欣喜，應該想到晴天過後會有暴風雨。曾經有一個人，他非常地窮，但他知道進取，每天起早貪黑，努力工作。就這樣，他漸漸地富有了起來，還經常去幫助別人，因此備受人們的敬佩。這個事例不就驗證了風雨之後見彩虹這句話嗎？我也多次地問自己，有這種不怕挫折，勇往直前的精神嗎？答案是：No。
透過讀《伊索寓言》這本書，我真的懂得了許多為人處世的道理。其實，只要我們真正理解了《伊索寓言》，我們就能夠到達人生的巔峰！
伊索寓言五年級讀後感600字 篇7
寒假裡，我讀了《伊索寓言》這本寓言書。書中的故事雖短，但是意義深刻，通俗易懂，內容不僅好看，而且很有趣，令人難忘。
其中有一篇叫做《龜兔賽跑》的故事，說的是烏龜要和兔子比賽跑，小兔像離弦的箭一樣奔跑。跑到半山腰的時候，看見烏龜才剛跑到起跑線上，於是放心地睡起了大覺來。小烏龜可沒有睡大覺，而是一步一步慢慢爬，到終點的時候，大家忍不住為小烏龜做啦啦隊。小兔子被驚醒了，連忙往山頂衝去。可小烏龜已經在啦啦隊的歡呼聲中到達了終點。小烏龜獲得了冠軍，這可是誰也沒有想到的結果。我認為小兔子太不會持之以恆了，把本來的冠軍之位拱手讓給了烏龜。如果小兔子再堅持一會兒，就可以拿到冠軍了。這個故事告訴我們，做事情要持之以恆，不能半途而廢。
還有一篇叫做《螞蟻和蟈蟈》說的是冬天白雪茫茫，蟈蟈很餓，於是想去向螞蟻借點吃的。螞蟻說：“都到什麼時候了，你一點吃的也沒準備，那你秋天夏天干什麼去了？”蟈蟈驕傲地回答道：“夏天和秋天那麼溫暖，正適合唱歌，哪有時間儲藏食物啊！”“那你就等著捱餓吧！”螞蟻說完就關上了大門。我覺得蟈蟈很懶，明知冬天很冷，沒有食物，為什麼還不儲藏食物呢？如果有儲藏食物不就不用捱餓了嗎？這個故事告訴我們，想不勞而獲的人到哪都不受歡迎，不做好充分的準備就一定會受苦。
伊索寓言裡的故事雖然這麼簡單，但其中蘊含的道理卻值得我們深思，讓人終身受益。儘管已經讀了很多遍，我卻總是還能津津有味地再拿起來。相信你要是讀了這本書，也會和我一樣對它手不釋卷的。
伊索寓言五年級讀後感600字 篇8
暑假裡我讀了一本書，它的書名叫《伊索寓言》，這本書讓我愛不釋手，因為它透過一個個十分簡單又很短的小故事，講述了許多道理。
這個故事讓我明白了做人不能貪心。是這樣的：有一對懶惰的夫妻，他們不願意用勞動來致富，就靠家裡的一隻母雞來下蛋。突然有一天，母雞居然下了一個金蛋，他們夫婦倆想著：這雞裡面肯定有更多的金蛋，所以他們馬上就把母雞的肚子剖開了，結果什麼也沒撈著，還損失了一隻會下金蛋的母雞。這是我最喜歡的一個小故事，它的書名是《會下金蛋的母雞》。
《烏鴉喝水》是我覺得對我啟發特別大的一個故事。講的'是：一隻烏鴉口渴了，到處找水喝，他看見一個小瓶子，裡面有半瓶水，可是瓶口太小，烏鴉喝不著，怎麼辦呢？突然烏鴉看見旁邊有許多小石子，就終於想出辦法來了。它叼起小石子，一顆一顆地放到瓶子裡。瓶子裡的水漸漸升高了，烏鴉就喝著水了，這個故事讓我明白了一個道理：只要有智慧，就沒有做不到的事情。
《狐狸和烏鴉》講的是一隻狐狸騙取了烏鴉嘴裡叼著的一片肉的事：狐狸在樹林裡找吃的。它來到一棵大樹下，看見烏鴉正在樹枝上，嘴裡叼著一片肉。狐狸饞的的直流口水。它眼珠一轉，對烏鴉說：“親愛的烏鴉，您好嗎？”烏鴉看了狐狸一眼，還沒有回答。狐狸又搖搖尾巴說：“親愛的烏鴉，您的羽毛真漂亮，麻雀比起您來可就差多了。您的嗓子真好，誰都愛聽您唱歌，您就唱
幾句吧！”烏鴉聽了狐狸的話，非常得意，就唱了起來。“哇……”它剛一開口，肉就掉了下來，狐狸叼起肉，一溜煙的跑了。
這些故事都給我帶來了很大的啟發，我們要多讀一些書，來增長我們的知識。
伊索寓言五年級讀後感600字 篇9
我在輕鬆快樂的暑假中讀了好多我喜愛的書籍，但最讓我記憶深刻的要算那本《伊索寓言》了。
書中讓我學會了很多東西，提高了我的理解能力，感受到生活的美好，領略到生活的智慧，想象的魅力和做人的道理。但對我啟發最大的應該是那篇《美洲豹的眼睛》，這篇故事的內容是這樣的：一天，美洲豹碰見了烏龜，這隻烏龜正用沙鍋煮著一隻被撕成碎片的貘。豹子來到鍋邊，不顧旁邊的烏龜，伸手就向鍋裡撈肉，這時烏龜眼疾手快把一顆石子扔到鍋裡，美洲豹來不及反應，開水已經濺到了它的眼睛裡，把它變成了瞎子，豹子悲慘地嚎叫著跑了，烏龜看到這樣的景象，發出了幾聲冷笑。
這時候其它的動物都知道豹子的眼睛瞎了，就開始捉弄豹子，把它弄得遍體鱗傷，最後美洲豹實在跑不動了。好心的老鷹非常同情美洲豹，來保護它，老鷹為了讓美洲豹的眼睛重見光明，飛了一天一夜，在雪山頂上找到了一種叫孔木牧拉的神花，從花蕊中獲得了兩粒種子，老鷹把種子埋藏在自己的羽毛中。又飛了一整天，美洲豹也正心急如焚地盼著它的歸來。
老鷹小心地把兩顆種子嵌在美洲豹的眼睛裡，頓時，美洲豹的眼睛像兩盞燈一樣亮了起來。它高興地跳了起來，繼續去撲捉獵物了。從那天起，美洲豹天天為老鷹捕食，因為美洲豹知道它這雙寶貴的眼睛是老鷹冒著危險為它治好的。看到這的時候讓我突然明白：人要和動物一樣，要有一顆善良、樂於助人的心，這也叫贈人玫瑰，手有餘香。
同學們，這本書真的很值得我們去閱讀，它能帶給我們無限的樂趣和許多做人的道理。
伊索寓言五年級讀後感600字 篇10
在漫漫長長的暑假裡，最舒服的事情就是一邊吹著空調，一邊看著書。在暑假中，我讀了一本《伊索寓言》。
這本書是我在期末考試後，就要分別時，我的好兄弟送給我的禮物。這本書中我最喜歡的故事是《螞蟻和蟬》。它的主要內容是：夏天，火紅的太陽烤著大地。螞蟻忙著為遙遠而嚴寒的冬天做準備，蟬卻在一旁兒唱歌。到了嚴冬，螞蟻不用忍著飢餓，每天都不愁吃喝。一隻飢餓的蟬向他乞討。螞蟻問蟬：“老兄，你為什麼不在夏天多存點兒食物呢？”蟬有氣無力地說：“那時我在唱歌，沒時間。”螞蟻笑笑說：“夏天你在唱歌，冬天就去跳舞吧！”
這個故事讓我受益匪淺。蟬在夏天不存糧食，冬天就只能忍受飢餓；螞蟻在夏天便開始做準備，到了冬天就可以吃飽喝足。我們得多多學習勤勞的螞蟻。
有一次，老師說：“下週要考試，大家準備準備。”我卻不以為然，一下課就玩。到了週末，我把作業做好了就玩，卻把考試複習一事兒忘得一乾二淨。到了第二週，老師說：“下節課考試了。”我這才想起來，趕緊拿出語文書來，可是臨時把佛教又有何用呢？考試時，我的腦子一片空白，好多題都不知道。考試結束，我垂頭喪氣地把試卷交了上去。心想：肯定沒多少分了。試卷發下來了，果然不出我所料，八十一分！回家後又捱了一頓罵。唉，這使我想起一句話：機會是留給有準備的人，天上是不會有掉餡餅兒的好事兒。
在以後的日子裡，我就再也沒有當過那隻“蟬”了。我們每個人都要像螞蟻一樣。只有勤勞的雙手，才能創造出財富。
伊索寓言五年級讀後感600字 篇11
暑假裡，我讀了一本書——《伊索寓言》。這本書讓我愛不釋手，因為它透過一個個十分簡單又很短的小故事，講述了一個個深入人心的大道理。
有一個故事給我的印象最深，那就是《兩隻狗》這個故事。一個人有兩隻狗：一隻獵狗，獵人教它捕食動物的本領，幫助自己打獵；另一隻是看家狗，教它看家的本領，幫自己看家。每次獵人打獵回到家裡，總是要把獵物分一大份給看家狗吃。獵狗看了很不痛快，罵他的同伴：“打獵是非常非常辛苦的，可是你一點也沒有幫過忙，卻大口大口吃我辛辛苦苦得來的成果。”看家狗回答說：“朋友，你不要責怪我，要責怪就責怪主人吧！是他不教我幹活，而只靠依賴別人的勞動而生活。”
這個故事告訴我們：有些過錯是父母的過分寵愛而養成的，而我們的父母卻一味責怪我們。看家狗是因為主人過度嬌寵，而導致它養成不勞而獲，依賴他人的不良習慣。作為主人，應該教看家狗幹活，讓它學會靠自己的勞動與能力學會獨立、生存。同樣的道理，我們的父母也可以多找找自身的原因，從培養我們的獨立性著手，告訴我們要靠自己的雙手和大腦去創造屬於自己的美好生活。作為社會中的一份子，正如獵狗在家中的角色一樣，應該認真分析問題的根本原因所在，而不是一味的像獵狗一樣去責怪看家狗。就像是對在一個從來沒有教過要尊敬師長，禮貌待人的環境氛圍中長大的孩子，我們怎麼能夠一味地去批評他、指責他“沒有禮貌、無理取鬧呢”！
《伊索寓言》告訴了我很多很多的人生哲理，給我了許許多多的啟示；它就像一塊護生符，帶在身邊，能告訴我什麼該做，什麼不該做，讓我不去做錯誤的、不對的事情。我非常非常喜歡這本書！有空請你們也去看看這本書吧，相信你們也會愛上它的。
伊索寓言五年級讀後感600字 篇12
《伊索寓言》，應該不陌生，小學課本里的《烏鴉喝水》、《農夫與蛇》等淺顯的寓言故事都來自於《伊》。它從來就不曾在我的書單上出現過，《一千零一夜》梁道長介紹它真是出乎我意料，一本兒童讀物而已，可以跟世界經典名著媲美?道長說：“我們時常記得中學、大學的老師，卻不會記得幼兒園的老師，他們的影響是意識最初最底層而深遠的。”《伊》作為兒童經典，對成年人也有寓意和殺傷力。於是我買了，看完了所有充滿稚趣和智慧的小故事。
伊索這個人究竟存不存在呢?不重要，重點在於他對希臘人、西方世界的意義。伊索自身的故事是一個奴隸憑著智慧，一步一步往上爬最後終於翻身的故事。不僅在平民百姓中受歡迎，上層知識分子、權勢富豪也都喜歡，因為在階級分明的社會里，貴族之上還有貴族，官員之上還有高官，每個人都是覺得自己是弱勢群體，於是就都能認同底層之最伊索的故事。
同樣的文字，在不同時代和背景讀者的眼中，會有不同的解讀。《伊》裡看似有許多鼓吹奴隸道德的篇章，裡面的動物順從暴力、強權與專制，但實際上當時希臘人的想法是將人與動物區分開的。“人是理性的動物”，推導到“人是政治的動物”，如果區分人與動物的是政治，那麼這政治恰恰不是動物遵循的強權和暴力，而是公正的社會，人們追求的是以理服人。人在讀寓言裡順從的、依仗暴力的動物時，會提醒自己，人和動物是不一樣的，是講理性的，這就是“人之所以為人”。
也許公元前六世紀的希臘人過於理想和單純，因為現實中，人很不爭氣地配不上這個稱呼，還不如動物，虎毒還不食兒。號稱比過去幾十萬年都要文明的今天，身邊斷子絕孫的事卻不絕於耳，也許真的是“人之所以為人”。
伊索寓言五年級讀後感600字 篇13
十一長假中，我讀完了一本書——《伊索寓言》。這本書之所以讓我愛不釋手，是因為它透過一個個簡短的小故事，講述了一個個深入人心的大道理。
《伊索寓言》共收集了317個故事，透過一個個小故事，揭示了人性中的弱點，如背信棄義、貪得無厭等等，還為人們提供了許多亙古不變的人生經驗、處事真理和生活智慧。如《斷尾狐》這則寓言告訴了我們不要聽信別人的話，要有自己的主見；《狐狸和山羊》告誡人們做好事也要看物件，以免上當受騙……
我最喜歡的是《好心幫倒忙的笨熊》。
這則寓言主要講了一位隱士和熊交上了朋友，一次他在大樹下睡著了，熊寸步不離的站在旁邊保護著他。這時一隻蒼蠅飛來不停的騷擾隱士，熊怕朋友被驚醒，對蒼蠅又是吹又是拍，可蒼蠅就是不肯走，圍著隱士飛來飛去，最後竟然落在了隱士的鼻子上。熊氣壞了，心裡想著一定要讓朋友睡個好覺，於是舉起石頭就向停留在隱士鼻尖上的蒼蠅砸去……蒼蠅敏捷的閃開了，隱士卻被熊的石頭送進了天國。
讀了這則寓言，讓我想起了一件事情：我和曉軍是好朋友，我們每天都在一起玩，媽媽說，我倆都快穿一條褲子了。有一次，為了鍛鍊身體，我們一起做仰臥起坐，為了能讓曉軍做得更好，我坐在曉軍的腳上，兩手用力抱住他的膝蓋。可是曉軍做完後卻嘟囔著腿有些疼，掀起褲管一看，才發現他的腿已經變紅了，肯定是剛才我太用力的緣故。我和那隻笨熊不是一樣嗎？本來想著幫助朋友，卻給朋友帶來了傷害，雖然曉軍一直說沒事，但這事還是讓我覺得有些愧疚。我知道了與人相處，關心別人要講究方式方法的。
《伊索寓言》這本書就是我們的哲理老師，給了我們許許多多的啟示，還告訴我們什麼該做，什麼不該做，從中明白生活的智慧。
伊索寓言五年級讀後感600字 篇14
這個暑假，我看了一本書:《伊索寓言》。這本書的原名叫《埃索波斯故事整合》，是世界上最早的的寓言童話集之一，書裡透過簡短而精煉的小寓言故事來體現日常生活中不為人察覺的道理。
其中的一些故事都是我們知道、瞭解、熟悉的。比如說家喻戶曉的小故事《農夫與蛇》、《狐狸與葡萄》、《龜兔賽跑》、《烏鴉喝水》、《狼來了》、《狐狸與烏鴉》。我看的這本書分為幾章，我向大家介紹幾篇吧!
《農夫和狗》裡面大概說的是:一次冬天的暴風雪非常的猛烈，持續了很久。農夫不能出去幹活，只能把家裡的綿羊、山羊都吃了，就連憨厚、忠心耿耿的牛也吃了。可是暴風雪還沒停。
狗看見主人的所作所為，互相說:“無論暴風雪多大，我們都必須離開，主人連幫他一起辛勤耕作的牛都宰了，又怎麼會放過我們呢？”我的理解是如果有人連自己的家人都要傷害，那麼一定要警惕!
《偷東西的小孩與他母親》裡面的大概內容是:有一個小孩在學校偷了同學的筆，拿回來給母親看。母親不但沒有罵他、懲罰他，還表揚他。這個小孩越來越大膽，開始去偷更大、更值錢的東西。直到一次，當場被抓，法官判他死刑。
臨死前，小孩想與他的母親說一句悄悄說，母親上前，小孩卻猛地用力咬掉她的耳朵。母親罵他不孝，兒子說:“如果我在初次偷筆時你就制止我，打我一頓，告訴我那樣做不對，我就不會落到今天如此下場。”我的理解是如果一個人犯了小錯不改，那麼必會釀成大錯!
這本書中的故事很短，但它告訴了我們許多深刻的道理，一個個短篇的寓言給我帶來了樂趣，也帶來了道理。
伊索寓言五年級讀後感600字 篇15
馬上開學了，我抓緊時間閱讀。
在一個快到八月的日子，我讀了一本《伊索寓言》，裡面講的每個寓言都有著深刻的道理。其中，令我印象最深的是其中的幾個情節。那是一個清晨，外邊下著雨。我在屋子裡感覺很悶，便到書櫃裡拿了一本《伊索寓言》翻開閱讀起來。看了看，這本書裡應該有三四百個故事。它就像是一個魔袋，可以從裡面取出許多東西，比如《農夫和蛇》，告訴我們千萬不要對敵人仁慈；《獅子的離間計》，告訴我們真正的朋友要經得住考驗……
《天鵝與主人》講述的是：傳說天鵝只有在臨死前才會唱歌。於是，有個人想買一隻會唱歌的天鵝。一天，他看見市場上有人出售天鵝，聽說這隻天鵝的歌聲悅耳動聽，便把這隻天鵝買下了。又有一天，這個人宴請賓客，想讓天鵝唱歌助興，但是天鵝一聲不吭。他非常氣憤。後來，天鵝老了，知道自己快要死了，就為自己唱起了歌。主人聽到後，說：“早知道你真是臨死前才唱歌，那天叫你唱歌時就應該把你殺了。”這則寓言告訴我們：固守規則和教條，有時候會害了自己。
我讀了這本書，明白了許多道理，這些道理都是人生中必不可少的。比如，我印象最深的《蚊子和獅子》這篇寓言就告訴我：驕兵必敗！驕傲是沒有好下場的。因為謙虛使人進步，驕傲使人落後。只滿足於一點小小的成績，勝利是不會長久的。
同學們，我建議你們也多多去閱讀《伊索寓言》這一類的書。因為，我們每個人都要記得時時提醒自己：一定不要害怕困難，要具有與困難作鬥爭的勇氣和信心。同時，在成功面前也要懂得時時自律，一定要做一個清醒的人！
伊索寓言五年級讀後感600字 篇16
在這個快樂的暑期裡，我懷著好奇的心情讀了《伊索寓言》這本書。書中講了許多有趣的故事和許多值得我們去學習的精神品質。在如此多的故事裡，讓我感受最深刻是《獅子與報恩的老鼠》這個故事。那接下來就讓我來給大家分享一下我讀這個故事的感受吧！
這個故事主要講的是：一隻老鼠見到一頭熟睡的獅子，它想趁著獅子熟睡，走近去仔細看看獅子。但是意想不到的是獅子竟然是裝睡的，當小老鼠一走近就被獅子抓住了。正當獅子想吃掉老鼠時，老鼠卻說：若獅子您能放過我，在未來我能夠報恩。獅子因為不餓放過了它，並且對老鼠的“大話”進行了嘲諷。而有一天獅子竟然被獵人捉住了，此時老鼠咬斷了繩子，解救了獅子，兌現了自己的諾言。獅子衷心地對小老鼠表示了感謝，也對之前自己對老鼠的嘲諷表示慚愧。由此讓我聯想到在兄弟姐妹中就算你是大哥哥或大姐姐，也不能小看比你弱小的弟弟妹妹們；在比賽中你就算取得了優異的成績，也不能去嘲諷沒名次的隊員。總之，在我們的生活中，我們不要去無視或者嘲諷比我們弱小的人，因為他們有他們的本領和力量。
這個寓言故事，老鼠知恩圖報，獅子知錯就改都值得我們學習。也說明了一個道理：時運交替變更，強者也會有需要弱者的時候，所以我們在自己比別人強的時候，一定不能驕傲自大。在生活中，我們要感恩辛辛苦苦養育我們長大的父母；在學習中，我們要感恩循循善誘的老師、感恩互幫互愛的同學。總之，我們要學會感恩，感恩所有幫助過我們的一切人。
伊索寓言五年級讀後感600字 篇17
“寓言是一顆魔豆，雖然小，卻能長成參天大樹。寓言是一根魔杖，雖然短，但能變出許多有趣的東西。”這是媽媽向我推薦《伊索寓言》時所說的話。也正是這句話，促使我如飢似渴的讀完了這本書。
從導讀中我瞭解到，《伊索寓言》是世界文學史上流傳最廣的寓言故事之一，兩千多年來以其特有的人生智慧和藝術魅力受到各國人民的喜愛。作為古人智慧的結晶，它包含的內容十分豐富。它以簡潔而生動的小故事反映了我們身邊的一些道理，給予我們很多啟發，而那些小故事各具魅力，言簡意賅，平易近人。使我讀起來很有意思，一點也不枯燥。怪不得人們都說伊索寓言是古希臘文學中的一塊瑰寶，數千年以來以其獨特的智慧和藝術魅力令人愛不釋手，歷傳不衰。
讀了《老農夫的三個兒子》，我明白了真正的珠寶其實是我們勤勞的雙手，只有勞動才能創造財富。我們這個社會提倡勤勞致富。我們生活在一個競爭激烈的社會中，各行各業都需要辛勤的勞動。但是，就有一些人想不勞而獲，由非法手段來佔有或摧毀被人的勞動成果。嗨--，這些人真是可悲呀，自己有健全的身體，足夠的勞動力，他們卻不好好應用，只會想方設法來破壞被、別人的勞動成果，難道他們連殘疾人都不如嗎？是的，殘疾人雖然有缺陷，但是，他們本著一顆善良的心，來達到正常人所達不到的事情。他們比起某些健康人更優秀。作為小學生的我們，何嘗不需要努力學習呢？
《伊索寓言》一書，讓我明白許多啟迪我一生的道理。我相信在它的指引下，我一定會做一個真正的人，我的未來一定會很燦爛。
伊索寓言五年級讀後感600字 篇18
暑假裡，我讀了一本書——《伊索寓言》。這本書讓我愛不釋手，因為它透過一個個十分簡單又很短的小故事，講述了一個個深入人心的大道理。
有一個故事給我的印象最深，那就是《兩隻狗》這個故事。一個人有兩隻狗一隻獵狗，獵人教它捕食動物的本領，幫忙自己打獵;另一隻是看家狗，教它看家的本領，幫自己看家。每次獵人打獵回到家裡，總是要把獵物分一大份給看家狗吃。獵狗看了很不痛快，罵他的同伴“打獵是十分十分辛苦的，但是你一點也沒有幫過忙，卻大口大口吃我辛辛苦苦得來的成果。”看家狗回答說“朋友，你不要責怪我，要責怪就責怪主人吧!是他不教我幹活，而只靠依靠別人的勞動而生活。”
這個故事告訴我們有些過錯是父母的過分寵愛而養成的，而我們的父母卻一味責怪我們。看家狗是因為主人過度嬌寵，而導致它養成不勞而獲，依靠他人的不良習慣。作為主人，就應教看家狗幹活，讓它學會靠自己的勞動與潛力學會獨立、生存。同樣的道理，我們的父母也能夠多找找自身的原因，從培養我們的獨立性著手，告訴我們要靠自己的雙手和大腦去創造屬於自己的完美生活。作為社會中的一份子，正如獵狗在家中的主角一樣，就應認真分析問題的根本原因所在，而不是一味的像獵狗一樣去責怪看家狗。就像是對在一個從來沒有教過要尊敬師長，禮貌待人的環境氛圍中長大的孩子，我們怎樣能夠一味地去批評他、指責他“沒有禮貌、無理取鬧呢”!
《伊索寓言》告訴了我很多很多的人生哲理，給我了許許多多的啟示;它就像一塊護生符，帶在身邊，能告訴我什麼該做，什麼不該做，讓我不去做錯誤的、不對的事情。我十分十分喜歡這本書!有空請你們也去看看這本書吧，相信你們也會愛上它的。
伊索寓言五年級讀後感600字 篇19
閱讀文學名著既可以接觸原汁原味的外語，又能享受文學之美，一舉兩得，何樂而不為？品讀《伊索寓言》，就像是同高手過招漸明其中奧妙，若只看一些低俗文學，終難登堂入室。人生短如朝露，當努力尋求真正的美。
有時候，人在某些方面與動物區別不大，只是不明顯表示出來罷了。曾幾何時，在人類文明史上，動物們也留下了它們的足跡。該書以動物的形式去揭露隱藏在人性中的許多問題。故事雖然短小精悍，主人公大多是狐狸、獅子、羊等，卻睿智的折射出人間百態，寓意深刻，讓人回味無窮。
不同地方的人總有機會相見，在青春的舞臺上書寫著各自的輝煌，有人歡喜有人愁，不同的人有不同的人生態度，總會有那麼一點不和諧。世上沒有絕對的完美，有缺陷反倒是一種美。狐狸雖然形象不好，但有了它才襯托出善良的存在；鳥兒雖然渺小，但有了它才能襯托藍天的廣闊。
動物們有自己的生存方式，大自然需要的是物競天擇。為了生存，它們表現出各種方式，而人們總會機械的辨別是非對錯。試想，在當今時代，競爭如此的激烈，人與人之間也會有一些鉤心鬥角，這與動物在自然的抉擇下是沒有區別的。時間的年輪一天天轉過，我們會在歷史的長河中點綴些許燦爛，但也會沉澱出善惡美醜。
社會在一天天進步，人們的思想也會不斷進步，欣賞《伊索寓言》我們會發現人有時是自私的，有無私心有時只是一念之間，在人性最美的那端，天平會偏向善良的那端，而在低俗的那端，天平就會偏向醜惡的那端。一本小小的書也會引來如此多的感慨，真所謂大千世界無奇不有。
也許這就是隨感吧。
伊索寓言五年級讀後感600字 篇20
古希臘每一本寓言都是一顆星星，《伊索寓言》則是一顆璀璨的明星。在天空中綻放出萬丈光芒。
《伊索寓言》裡的每一則寓言都十分簡短，但包含了做人的道理與智慧。每一次閱讀都能從中感悟到許多。在以後的人生道路中，這些故事將引導我們走向成功。
我在11歲時接觸到了《伊索寓言》，裡面的一個個小故事，立馬讓我看入了迷，令我愛不釋手。有時連吃飯都忘記了，只為多去看幾篇寓言。連睡覺之前都要抱著書看看。
其中的三篇寓言，我至今也能記得清清楚楚。
《說謊的放牛娃》是一篇家喻戶曉的寓言，它揭示出了說謊的壞處，簡潔風趣的語言讓我們每個人都銘記在心；《驢子與騾子》講述了一個騾子不願幫驢子，最終反而背上了摔斷腿的驢子與驢子的貨物。這篇寓言生動地告訴我們要有一顆樂於助人的心；《蚊子與獅子》說了獅子被蚊子所打敗，當蚊子洋洋自得時，一隻蜘蛛捉住了蚊子這樣的一個故事。說明了得意忘形，掉以輕心會給我們致命的麻煩的道理。
回想起來，作者伊索是一位多麼偉大的作家啊，他將動物們擬人化，口述告訴我們道理與啟發。通俗明白，語言生動，每一個人都會被《伊索寓言》獨特的魅力所迷住的吧！
伊索為我營造出了屬於自己的童話世界，於是童年時的天空時而風和日麗，時而霞彩滿天，時而白雲飄逸。《伊索寓言》成為了我的親密夥伴，伴隨著我長大。隨著歲月的流逝，我不再去對動物們的故事感興趣，而是去更深刻地瞭解故事的道理，我認為這些小小的道理，將會成為我人生中的指路標，不再讓我感到迷茫與無所適從。
哦！《伊索寓言》，我是多麼的喜愛你啊！相信其他人對你的感覺跟我是一樣的吧！