高三讀後感：魯濱遜漂流記讀後感_650字
高三讀後感：魯濱遜漂流記讀後感_650字
讀完一本經典名著後，大家心中一定是萌生了不少心得，是時候抽出時間寫寫讀後感了。可能你現在毫無頭緒吧，下面是小編收集整理的高三讀後感：魯濱遜漂流記讀後感_650字，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
高三讀後感：魯濱遜漂流記讀後感_650字1
我在家中時，常會看書，最近我讀了《魯濱遜漂流記》一書。主人公的精神令我驚歎。這個故事非常吸引人，使我看完一頁又想看下一頁，就像小燕子搭窩，搭完一半必須迅速搭完另一半。
魯濱遜他為了做自己喜歡的事，不顧父母親人的勸阻，放棄自己原本可以過得無憂無慮的生活，為自己的理想做好準備。正當他第一次踏上理想之路時老天爺似乎反對他，認為他這樣做非常不孝，想給他吃點苦頭，讓他迷途知返。可魯濱遜堅強的毅力讓他乘風破浪永不退縮。
可憐的他，沒有任何工具，只有一套衣服，期初他總是感嘆命運的不公，為何自己會到這這個荒蕪之地。可他卻意外地遇到了破損的船隻，上面有許多糧食。這讓他的求生慾望更加強烈了。難道這是老天爺對他的一種挽救嗎?我想並不是，而是他的毅力和求生的慾望為他帶來了奇蹟。
當讀完這本書時，我不由得震撼:也許當我也遇到這種情況時，我可能會驚慌失措，一個勁地跑，卻怎麼也跑不出這荒島，便大哭起來。沒錯，現實生活中，可能會有許多人會像我一樣，最後落個一輩子都在荒島。
在我們的生活中，我們應該向魯濱遜學習堅持不懈的精神，比如說在遇到困難的時候應該設法解決困難而不是像一些人一樣遇到困難就放棄了，我們應該向困難衝鋒。而我卻和魯濱遜截然不同，我沒有魯濱遜那樣堅持。我做任何事都不會把一開始的信心百倍堅持到最後結束。我想:我們應該學習他的精神。慢慢地完善自己。為何不想想:魯濱遜曾經歷了這麼多的困難，他都能夠克服。可我們能嗎?縱使生活中存在著千千萬萬個困難，但這也是幸福、快樂的開端，只有勇敢面對，才能夠獲得這些來自不易的幸福、快樂。
高三讀後感：魯濱遜漂流記讀後感_650字2
在西方，有這麼一部小說，他沒有中國四大名著那樣有名，沒有《聖經》那樣很古老，但18世紀歐洲著名思想家盧梭曾寫過這樣一句話：“每個成長中9--18歲的少年和青年，尤其是男孩子，都應該讀讀它。”它就是《魯濱遜漂流記》。
小說講述了英國青年魯濱遜不安於中產階級的安定平庸生活，三次出海經商的故事。但魯濱遜因遇海盜被摩爾人擄住，做了幾年奴隸後逃往巴西，成了種植園主。為解決勞動力缺乏問題，他在去非洲販賣黑奴途中遇風暴，隻身漂流到一座無人荒島。
小說主要寫魯濱遜在島上28年的生活。他戰勝悲觀情緒度，建住所、制器皿、馴野獸、耕土地，用各種方法尋找食物。終於他將一個遠離大陸，野人出沒，荒無人煙的小島建成了一個微型的“文明世界”，在第十七年他救了一個土著，經訓練成為自己忠實的奴僕。後又獲得新的居民，成為該島的統治者，最後乘英國商船回國。
魯濱遜真了不起！他面臨那樣的處境：渾身溼透，卻沒有衣服可換；餓著肚子，也沒有一點吃的；看不到任何希望，極可能不是被活活餓死，就是被野獸吃掉，面對這些他沒有絕望，而是努力去尋找出路，他憑藉豐富的生活經驗、堅定的信念和無與倫比的勇氣戰勝了困難，創造出生存的奇蹟！
在學習和生活中，我們都要像魯濱遜一樣，遇到各種困難都不能慌亂，要積極去想辦法，找出有利於自己的方向，不能失去信心。困境中不是沒有希望，而是你有沒有努力去創造希望。所以魯濱遜這種勇於冒險，不畏艱險，不向厄運屈服的積極進取的精神能給我們青少年以鼓舞，對青少年的成長有促進作用。
從小到大我從沒想過自己會遇到什麼樣的困難，總想著會一帆風順，長大受到別人的尊重。現在看來真是紙上談兵，想法過於簡單。每個人的一生都不會是一帆風順的，總會遇到困難。勇於向困難挑戰，才會走出困境，開闢新的天地！而我們就同魯濱遜一樣是在不斷的挑戰和解決困難中成長的！
高三讀後感：魯濱遜漂流記讀後感_650字3
《魯濱遜漂流記》的作者丹尼爾。笛福一六六0年出生於倫敦一個商人家庭。他的長篇小說都是在晚年寫的，他的作品《魯濱遜漂流記》、《摩爾。弗蘭德斯》等對英國及歐洲小說的發展起了巨大的作用，被譽為“英國與歐洲的小說之父”。他在寫《魯濱孫漂流記》以前也許從來沒想當個文學家，他是一個事業家，一個活動家。他經營商業，從事過內衣，菸酒貿易，還開過磚瓦廠，經歷過破產，但屢次失敗，屢次開始，直到老年還未死心。在經營商業的同時，他還從事政治活動，往返於倫敦與愛丁堡的路上。因為言論關係，幾次被捕。他參加過的報刊不下四五種，僅那些明確是他寫的文章，就已達到驚人的數量。他的精力是極端旺盛的。他的一切經歷都給《魯濃遜漂流記》準備下了思想和技巧的條件，這部書的成功決不是偶然的。據說，除了《聖經》之外，《魯濱遜漂流記》是再版最多的一本書。今天該書被譽為英國文學史上第一部長篇小說，成了世界文學寶庫中一部不配的名著。
《魯濱遜漂流記》是笛福受一個真實故事的啟發而寫成的。十八世紀一個英國船上的蘇格蘭水手，名叫亞歷山大。塞爾柯克，在航運中和船長髮生衝突，被遺棄在一個距智利海岸約五百海里，周圍約三百十六海里的荒島上，此島被稱作安。菲南德島。他在那裡與世完全隔絕，獨自生活了四年零四個月，才被有名的航海家渥地士。羅吉斯發現，並於一七七一年將他帶回英國。這件事在當時引起社會上很大的興趣。從未寫過什麼文學作品，年過六旬的笛福，從這件事得到了很大的啟發，從而創作了《魯濃遜漂流記》這部不朽的傑作。這個蘇格蘭水手在荒島上並沒有什麼值得稱道的事蹟，但不過做了些生存必須做的事。整個說來，他在島的行為是消極的而不是進取的。但笛福塑造的魯濱遜卻是一個新興資產階級的代表人物，一個理想化的英雄。他宣傳的不是知足常樂，而是要發展，要勞動，要佔有。在這個人物身上體現了西方海洋文明的傳統，充滿向外發展的好廳心、征服欲和冒險精神，歌頌了從的堅毅品質和勞動精神。這部小說開闢了英國現實主義的道路。
高三讀後感：魯濱遜漂流記讀後感_650字4
《魯濱遜漂流記》的作者是英國小說家笛福。我最初看到這本書的時候是因為無聊，想找本書看看，打發一下時間，而當我看了這本書的第一頁，我就喜歡上了它，它是描寫人在荒島生存的，我非常喜歡這種型別的書。
這本書主要描寫了一位英國人，名字叫做魯濱遜。在一次航海中，船在南美洲海岸一個荒島附近觸礁，船身破裂，水手和乘客都死了，只有魯濱遜歷經重重困難活了下來。海浪把他捲上了岸，這座小島荒無人煙，魯濱遜長達28年的荒島歷險生活開始了。他把船上能用的東西都搬到自制的小筏，來來回回運了好多次，他用帆布和木頭搭了個帳蓬作為棲身之處，靠船上的東西生活，後來，他種植了很多大麥和水稻，並學會了自制“麵包”，他捕捉並繁殖山羊做為肉食的來源，並擠羊奶喝。他又養了一隻鸚鵡作伴，還用木頭做了一些傢俱，擺在他所挖的山洞裡。很多年後，魯濱遜救下了一個野人，並幫他起名為“星期五”，他成了魯濱遜最忠實的僕人和夥伴。又過了若干年後，魯濱遜和星期五救了一個船長和船員，船長為了報答魯濱遜決定送他們回英國，這艘船在海上行駛了半年，終於回到了英國。
看完這本書，使我深受感動。一個人身陷絕境，竟能這樣對生活充滿信心，勇敢地面對生活，創造生活，實在是難能可貴的。使我認識到，人不論何時何地，不管遇到多大的困難，都不能被困難嚇倒，要勇敢地面對困難，克服困難，始終保持一種積極向上、從容樂觀的心態，去面對和挑戰厄運。只有這樣，才能像魯賓遜那樣，永遠是一個勝利者、成功者。
高三讀後感：魯濱遜漂流記讀後感_650字5
讀完《魯濱遜漂流記》已經有一段時間了。可至今還被書中那一個個扣弦的故事所打動。主人公魯濱遜正是以他頑強的生命力和勇敢、的心才戰勝了一個又一個困難和。從他的身上我感受到的太多。
他本是一個富家子弟，本可以過著享受的生活。但是為了自己的理想，他毅然放棄了這些被看重的東西，踏上了航海之旅。意志堅強的他遇到災難時勇於與大自然頑強鬥爭。在長達二的生活中，他充分利用自然條件與個人技術，開創了一個又一個奇蹟，擁有了自己的一片天地，震撼。魯濱遜的經歷之所以具有性是因為他在一個特定的，困境被放大了，對抗困境的時間被拉長了，而對抗的能力正是在困境下被激發了。
如果我是他，當航船在暴風中失事的時候，我不可能像他那樣冷靜沉著，然後乘風破浪，因為我沒有咬牙的。
如果我是他，當我孤身一人要在荒島上苦苦摸索的時候，我不可能像他那樣面對突如其來的困難，然後化悲憤為力量，因為我沒有那個能力。
如果我是他，當看到自己的同類被野人撕殺，身邊的文明遭到的時候，我不可能像他那樣勇敢地站出來，然後與他們搏鬥，因為我沒那種膽量。
還記得那次開學初的班委競選，一向喜歡挑戰的我毛遂自薦，在老師和同學們的掌聲中，我很榮幸地成為了本班班長。對於未來的計劃，我充滿了信心，並決心要管理好班級。但一次次的失敗、挫折和失望，好多次也曾要放棄這個職務，我認為不是我做得不夠好，而是與同學間的默契不夠。雖然有時會覺得很不甘心。不過慶幸的是，終於還是“挺”過來了，心裡還是很高興，因為不必再受“”，還自己以後再也不會毛遂自薦了。
可是讀了《魯濱遜漂流記》之後，我覺得有時我們過於把事物想得美好，而忽略不計生活中實際存在的困難；而面對困難我們又過於喜歡逃避，卻忽略逆境所帶來的益處。而魯濱遜的卻為我們刻畫了一個勇於追求，勇於探索，不胃艱險，開闢新天地的創造者。
曾經有人說過，“作為一個人，首先應該學會的是如何。”當讀完魯濱遜的生命歷程，我想我們應該做的還有很多……
高三讀後感：魯濱遜漂流記讀後感_650字6
我喜歡歷險，我希望自己能像徐霞客一樣遊遍全天下，一次偶然的機會，我讀了《魯濱遜漂流記》這本小說，裡面的情節深深地吸引了我。
這本書講了魯濱遜和朋友們乘船前往南美洲，他們的船被狂風暴雨掀翻了，同伴們都死在了海里，魯濱遜被狂浪衝到了一個無名小島，在小島上獨自生活了二十八年。他用自己的勇敢、智慧和勤勞，成功克服了寒冷、飢餓、孤獨、困難和恐懼種種困難。最終獲救了，回到了久別的故鄉。
我被魯濱遜的堅強勇敢所震撼了！不禁與之對比：現在的我們，衣來伸手，飯來張口，從來沒有靠自己的能力完成過一件有難度的事，遇到困難就退縮，像一隻縮頭烏龜。以後，我們遇到困難，不但不能害怕困難，而且要有戰勝困難的決心和勇氣，不能向困難低頭，我們堅信，我能行！
那一次，是我第一次去補習班。媽媽把我送進去，我邁進了班級，老師對我和藹可親地說：“你是趙家靜吧，找個位置坐下吧！”我忐忑著坐了下來，聽老師講課。這次的題目是《我也是大自然中的一員》，我絞盡腦汁也沒想出一個字，我想：這可怎麼辦？大腦一片空白。這時，我放棄了，我把筆放下，放棄了我的第一篇作文。正當我徹底放棄的時候，魯濱遜的精神又再次鼓勵了我，我自言自語道：“我能行！我要做生活中的強者！我不能半途而廢！我要堅持！我要向困難挑戰！我一定能寫出好的文章！”
在魯濱遜精神的鼓勵下，我寫出了一篇好的文章，連老師都誇讚我。讀了《魯濱遜漂流記》這本小說，讓我深深地知道一個道理：蝴蝶不經過痛苦的蛻變，怎能體驗到在花叢中飛舞的快樂呢？小雞雛若經不住破殼的磨練，怎能看到五彩繽紛的世界呢？我們人也一樣，人如果不經過困難和挫折的考驗，怎能嚐到甜果呢？
每個人都不一樣，人就像一支神奇的畫筆，有的人能畫出春天的生機；有的.人能畫出夏天的綠蔭；有的人能畫出秋天的豐收；有的人能畫出冬天的希望。要怎麼畫，這完全取決於作畫人對生活的態度，如果人人都能像魯濱遜一樣，遇到困難不退縮，這樣我們的生活就很精彩。我們不要做生活的弱者，我們要做生活的強者！要做飛翔的雄鷹！
高三讀後感：魯濱遜漂流記讀後感_650字7
走進書房，開啟書櫃，這本已經發黃的《魯濱遜漂流記》一下就映入我的眼簾。
這本書是英國作家笛福所寫的，本書詳細的講述了一個名叫魯濱遜·克魯索的英國人的特殊經歷：魯濱遜，一個年輕的人，他本可以按照父親的安排，依靠殷實的家產過一種平靜而優裕的生活。然而，一心想外出闖蕩的他，卻當上了充滿了危險的職業——水手，在危機四伏的大海上航行。在一次航行中，輪船失事，魯濱遜孤身一人流落到了一個荒島上。但是陷入絕境的魯濱遜並沒有放棄，而是用以人們難以想象的堅強和毅力，勇敢地向各種困難挑戰。他依靠自己的智慧和勞動，開荒種地，砍樹建房，圈養山羊，修造船隻，並搭救了野人“星期五”。最終，他遇到一艘貨船，成功地離開了生存整整28年的荒島。
魯濱遜說過：“上帝讓我來到這兒，受這孤獨和寂寞，可他卻又給了我食物，給了我水和羊群，給了我生的希望。”是啊，在生活中當我們遇到壞事時，我們應當考慮到其中包含的好事，不能喪失希望。這不禁讓我想到了曾經的一篇課文《艾滋病小鬥士》，課文中的恩科西得知了自己的病情後，並沒有悲觀消沉，而是一邊頑強的與病魔做鬥爭，一邊關心其他患有艾滋病的兒童，同時還夢想著未來;還有課文《二泉映月》中的阿炳，雖然生活的窮困和疾病在折磨他，但是這泯滅不了阿炳對音樂的熱愛和對光明的嚮往。在生活中，有一些同學遇到一點點挫折就不開心，覺得自己不行，做不到。其實只要樂觀的面對每一件事，希望之光就能驅散絕望之雲。
魯濱遜認為，天底下沒有什麼人類克服不了的困難,只要人類充分利用自己的智慧與雙手,一切難題都將迎刃而解。我們學習知識也一樣, 必須相信自己有能力把各個學科學好, 這樣在學習過程中才會有一股股動力不斷促使我們前進。同時, 還必須在做好每一件事後力求精益求精，好上加好。
魯濱遜有著自信,自立,自尊,自強的可貴精神，值得我們去學習！
高三讀後感：魯濱遜漂流記讀後感_650字8
每個人都有自己的，有的人想當畫、有的人想當運動員、有的人想當教師、有的人想當歌唱家。但，在英國17世紀的大航海時代，幾乎所有的心中都有一棵當船長的小芽，他們嚮往著到海上去，一些新鮮的東西。而《》的主人公魯濱遜亦是如此。
魯濱遜是一個出生於約克的小夥子，他熱愛，渴望周遊四方，他不顧、的勸阻，自己跑到船上去當水手。可是，災難的魔爪伸向了這艘船隻，除了魯濱遜以外，沒有人倖存了下來。而魯濱遜靠著自己的毅力，在荒島上獨自生活了28年。在這期間，他抓山羊吃、建房子住、還馴服了一個野人：星期五。28年以後，他終於被一艘船隻救起，回到了人類世界。
魯濱遜的頑強讓我震撼：在他生活在荒島的第二年6月19日，他不幸染上了瘧疾。在當時，患有這種病的人幾乎都會死去。但魯濱遜幸運地死裡逃生了。但也不是事事都不順魯濱遜的心：他在無意間遇到了一群野人，這剛好符合他的胃口：他早就想要一個野人做僕人了。他殺死了一些野人，就在剩下的兩個野人當中，他了一個四肢均勻、高大粗壯的野人。而這個野人也很感激魯濱遜的不殺之恩，心甘情願地做他的僕人。魯濱遜也對這個野人很滿意，給他取名：星期五，因為他馴服野人這一天剛好是星期五。星期五的學習速度不錯，很快就成了魯濱遜的得力助手。
人的一生會很多的磨難，或許是一場災難、或許是一次的失敗、或許是一次的嘲諷，你都不要氣餒。魯濱遜在船隻失事以後，擔心過自己會不會被野人吃掉；擔心過自己以後會不會餓死；也擔心過自己會不會太過。但是，他沒有，為了繼續生活下去，他會打獵，會建房子，會種小麥，會做木工，還會找一些夥伴和自己聊一聊。他靠著自己的雙手，將這座荒島從一個落後的島嶼變成了一個小小的生態基地。
失敗並不可怕，因為在絕境中可能會擦起的火花；失敗並不可怕，去闖，會有不一樣的；失敗並不可怕，你要相信，風過後，永遠都是彩虹！
高三讀後感：魯濱遜漂流記讀後感_650字9
放寒假了，我纏著媽媽給我買本書。媽媽無奈，只好給我買了一本《魯濱遜漂流記》，我和媽媽利用過年前的時間把這本書讀完了。裡面魯濱遜的智慧和勇敢讓我和媽媽都很敬佩。
這本書講的是：魯濱遜一心想要航海，在他朋友的幫助下來到巴西，開起種植園。本來日子過得很好，有一天他鄰居提出去非洲抓黑奴，魯濱遜和鄰居都同意了。可航海過程中浪濤洶湧人被淹死了，就魯濱遜被捲上了岸。就這樣，魯濱遜長達28年的歷險就開始了．就在魯濱遜被捲上岸的第2天，他看見那艘船停靠在岸邊，他就把很多很多有用的東西搬到岸邊，他用樹木做成自己住所的城牆，再用兩層帆布擋雨，魯濱遜的小屋就做成了。從此以後魯濱遜就靠島上剩下的食物生活。後來他發現了山羊，便以山羊作為肉食的來源。
幾年後，魯濱遜開始種植水稻飼養山羊和製作粗糙麵包。有一天魯濱遜救下了一個俘虜。那天是星期五，所以給這個俘虜取名星期五。於是星期五就成了魯濱遜最好的朋友與的僕人。最後魯濱遜與星期五發現了一艘英國船。魯濱遜與星期五終於得到了一個離開孤島的機會。．
讀完這本書使我受益匪淺。魯濱遜居然會在孤島上生活了這麼長時間。要是我的話，我肯定不會像魯濱遜那樣自立更生，而是在孤島上等死．在書的扉頁上有一句名言：害怕的心理比本身還要上一萬倍，意思是一個有大無畏冒險進取的人，即使在惡劣的中，也終將會成為一個成功者，一個英雄。魯濱遜是一個探索者，一個發明家，一個善於創造性勞動的人。正是他在面前保持一種不怕的心理，他才能在危機四伏的荒島上了28年，創造了一個前無古人的奇蹟。
魯濱遜這個人物我也喜歡。他在既無幫手，也無伴侶，惡劣的情況下在孤島上資源，飼養山羊，在令普通人完全的情況下下來。他不怕苦，不怕累，在工具與人力缺乏的情況下做出那宏偉的帳篷作為住處。他還十分勇敢，在人員不足的情況下與幾十個野戰。他這種智慧與勇敢不但令我還是我們要向生活挑戰的榜樣，我在生活和學習一定要向他學習這種不怕生活之和學習之的！
高三讀後感：魯濱遜漂流記讀後感_650字10
讀完《魯濱遜漂流記》這本精彩的小說後。一個巨大的形象不時浮現在我的眼前，他便是英勇的探險家，帆海家魯濱遜。
他憑著剛強的意志，永不扔掉的精力，完成了自己的願望。我好像看到輪船甲板上站著這樣一個人，他扔掉了殷實又舒適的日子，討厭那慄六庸才的人生，然後開端了一次又一次與死神決戰的生計大應戰。
種種的不幸與困難並沒有壓倒魯濱遜，反而使他更剛強。上蒼給予魯賓遜的困難，關於他也詳細有應戰性!風暴海嘯，全船除魯濱遜無一倖免，真實的生計應戰才剛剛開端。
流落孤島，他為了找到適宜的居處，在岸上跑了一整天，在一個山岩下找到了一個棲息之所。魯賓遜再小山下搭了一個帳子而且儘量大些，裡邊再搭上幾根木柱來掛吊床。永不扔掉，魯濱遜奠定了日子的根底。一次;魯濱遜無意中掉在牆角的穀殼，居然長出綠色的莖幹，不久，長出了幾十個穗頭，這真是老天的恩惠。
從此今後，魯濱遜一到旱季就撒下對摺種子來實驗，已得到更多的糧食。糟糕的一次實驗，大麥與麥穗的收成僅貨了半鬥罷了。可是，透過這次實驗使魯濱遜成為了種田高手。現在他知道一年耕種兩次，收成兩次，永不扔掉!
魯濱遜有了日子的口糧。造船回鄉，又花費了數年的時刻，很多的汗水。光砍樹便是數月，但由於是先沒考慮周全，船離海太遠，他怎樣也無法讓船下水。這下，數年的汗水白花了，全部期望都幻滅了。直到星期五一個人的呈現，這個期望才重燃油可是生!
讀了這篇精彩的小說，魯濱遜是巨大的人堅毅的人，孤身一人在這荒無人煙的孤島上日子了27年。他勇於同惡略的環境作鬥爭，勤勉勞作、他在窘境中訓練自己，成果了一番不普通的工作。
這本書使我懂得：只要堅持才幹成功，只要敢幹才幹讓咱們脫節困難。我的人生也會跟著這本書而起航，在人生的帆海中，英勇行進，永不扔掉!
高三讀後感：魯濱遜漂流記讀後感_650字11
“書籍是人類進步的階梯”讀一本好書如同和許多高尚的人談話，從中獲得啟示，震撼人的靈魂，甚至可以改變人的一生。《魯濱遜漂流記》就是這樣的書。
這部書講的是一個叫做魯濱遜的水手，遇上了海難，漂流到一個荒無人煙的小島上，什麼也沒有。然而他沒有被困難折服。他學會了製作衣服、麵包，漸漸能夠馴養一些家畜。終於在島上維持了自己的生命，又救了一個人，為他取名為星期五，歷經千辛萬苦，最終成功返回英國的故事。
讀了這本書，我受益匪淺。它告訴我們面對挫折永不放棄的道理。他漂流到一座荒無人煙的島上以後，面對自然的挑戰、野獸的入侵、食物的匱乏，他沒有退縮。而是勇敢的面對這一挫折不像厄運低頭，他很快撐起帳篷，開始生活。如果是我們面對這樣的情形，會怎麼想，怎麼做呢?也許我們會想完蛋了，一定死在這裡了。我們也許什麼也不幹，等死了。如果沒有像魯濱遜一樣的毅力，又怎麼能死裡逃生，堅強的活下來呢?
這讓我想起了文壇一位巨匠史鐵生，20剛出頭就突然殘廢了，他整天就想著死，經歷著生死的選擇。於是他的母親經常帶他到地壇散心，一次，又一次，一天，又一天·······他終於弄清了：死是不必急於求成的，是上天必然降臨的節日。最終成為文壇上一顆璀璨的明珠。
感動中國的獨臂鋼琴王子——劉偉，他自幼有理想，當無情的現實一次又一次將他的理想粉碎時，他沒有倒下。而是說：“要麼趕緊死，要麼精彩的活著”。
面對挫折，永不放棄，才不會半途而廢，三天打魚兩天曬網。像他這樣的人還有很多，身殘志堅的張海迪、“扼住命運咽喉”的貝多芬、“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”的魯迅，美國名將米切爾斷腿狂奔400米……他們無一不是永不放棄的榜樣。
人生之路不全是康莊大道，有時也會有荊棘坎坷。只要我們有魯濱遜面對挫折永不放棄的精神，去奮鬥、去打拼，我們的生活一定充滿活力，我們一定會飛得更高，走得更遠。
高三讀後感：魯濱遜漂流記讀後感_650字12
起先這本書中繁瑣的人名讓我厭煩。但是越往後看越精彩，尤其是魯濱遜的荒島生活，也就是他遇難後倖存的那段深深吸引了我。
主人公魯濱遜幸運的被海浪打上海岸後從僅存的一點希望到失望，到絕望。冷靜下來後又燃起了對生的嚮往。從此開始他長達二十八年的孤島生活。
在蒼涼寂寞的荒島，魯濱遜以他勇於冒險、敢於創造的精神，獨自一人與困難和艱險鬥爭，終於創造出了自己的一片天空。在荒島上，魯濱遜用自己的雙手建立了房屋、籬笆，還學會了做衣服、器具等生活必須品。他把還把山羊、鸚鵡等野生的動物圈養起來，用剩餘的一點種子經過反覆的播種，吃到了自己的糧食。當他看到野人用自己的同類開宴會時，他勇敢的站出來，與他們搏鬥，搭救了一名年輕的也人，並給他取名為“星期五”。終於，他把原本荒涼的小島建造得美麗而富饒，自己非但沒有被困境壓倒，反而過上了自由自在的生活。一直到第28年一艘英國船來到該島附近，魯濱遜幫助船長制服了叛亂的水手，才返回英國。這時他父母都裡開了人世，魯濱遜收回他巴西植物園的全部受益，並把一部分送給那些幫助過他的人們。
魯濱遜如果沒有離開家，而是按照他父親說的生活，那麼他的人生一定不夠精彩。他也就不會懂得用自己的雙手去製造東西，去保衛自己的家園。但他按照自己的意願去做了，雖然他一次次地遇到困難，但他勇於向世界挑戰。在經過大浪後沒被淹沒，於是在荒島上用自己的雙手開闢出屬於自己的家園；他勇於去行動：在荒島上看見俘虜快被野人殺後吃掉，拼命去救他，我們也應該向魯濱遜這樣，不被打垮，要勇於鬥爭、勇於行動、勇於挑戰。
我明白了只要我們像魯濱遜一樣，在困境面前毫不退縮，有他那種不畏困難的精神，在絕境中求生的信念，有什麼事情我們不會成功呢？又有什麼事情能比魯濱遜所遭受到的更糟呢？
有人這樣評論魯濱遜：“魯濱遜那種對生活不斷追求，對交往的嚮往都源於他那對生活無比熱愛崇尚的精神。”我們要熱愛生活，只有熱愛生活，才能做到魯濱遜那樣。
高三讀後感：魯濱遜漂流記讀後感_650字13
在這個寒假裡，我讀完了《魯濱遜漂流記》這一本書。現在就讓我來給大家講一講我讀這本書的體會吧！
《魯濱遜漂流記》是一本由丹尼爾·笛福59歲時所著的第一部小說，首次出版於1719年4月25日。這本小說被認為是第一本用英文以日記形式寫成的小說，享有英國第一部現實主義長篇小說的頭銜。
這本書講述的是一個英國的水手在海上航行，之後，船沉了，便流落到了無人的荒島，在飢寒交迫的情況下，他開始想辦法讓自己生存下去。於是他開始做木筏、造房子、種糧食、養牲畜……與島上的一切困難做鬥爭。他用自己的汗水和艱辛，換來了美好幸福的生活，還非常勇敢地救了一個野人“星期五”，和他生活在這個小島上，最終他們一起離開了這個島。
以前我也非常地喜歡冒險，也常想象著自己在航海冒險，一路一帆風順的，航海結束後，得到了無比的光榮與榮耀。但是我從來沒有想過在航海冒險時遇到的許多困難。看完了這本書之後，我感覺到當時的想法簡直是愚蠢，人生總會要走一段坎坷的路，不可能一輩子走運。
在這本小說裡，我特別喜歡魯濱遜這個人物。我喜歡他的堅強，他遇到困難並不是向困難低頭，而是努力地去戰勝困難；喜歡他的勤勞，他一開始來到這個島的時候手無寸鐵，而他卻用自己的雙手創造了屬於自己的一片土地；我喜歡他的智慧，他憑藉著自己的智慧，建造了一間小房子，種下了稻穀，還利用大自然的條件出海捕魚；喜歡他的勇氣，他不顧自己，冒著生命危險，被其他野人追蹤的情況下，救出了“星期五”。
假如我們遇到危險時，我們會向魯濱遜一樣，鎮定自若嗎？假如我們遇到突發其來的困難時，我們會向魯濱遜一樣，隨機應變嗎？我的回答肯定是否定的。我們應該學習魯濱遜泰然自若、堅強勇敢、探索研究的精神。
高三讀後感：魯濱遜漂流記讀後感_650字14
他一心要遨遊世界，不聽父親勸告離家去做船員；他在航海途中突遇風暴，隻身一人飄落到荒島；他憑著驚人的毅力靠自己生活了20xx年……他，就是魯賓遜·克魯茲納耶，就是在笛福筆下栩栩如生的人物。
剛剛合上書，首先敬佩的是他的毅力。然而，仔細一想，卻發現他並不是完全靠毅力生存下來的——他善於原諒不完美的事物。不論是自已造房，還是種出大片大片莊稼，或是馴養動物……他的一次次創造，無不令我大吃一驚，深深敬佩。的確，人人都希望生活是完美無缺的，但這個世界就是殘缺的，誰又能保證他的生活不會遇到困難呢？但是魯賓遜在生活面前並沒有低頭，即使命運給了他絕路，他也會自己創造出另一條路。
我們再想，完美的生活對於魯賓遜來說又會怎樣？完美，代表著一種終極的狀態，卻也代表著停止的狀態。停止，又有什麼意義可在？只有善於在人生路上奔跑的人才能成功，如果連前進的動力都失去了，又怎樣會磨礪自己，鍛鍊自己，督促自己？這樣的停滯的完美，值得我們去追求嗎？
生活面前，我們並不需要顧及一時的自尊。也許為了自尊頑強抵抗，就會連自身也會被生活打擊地破碎不堪。所以，原諒生活得不完美，去像魯賓遜那樣為殘缺的生活創造動力，就是一種最好的生活狀態。
“一段不完整的圓弧，一隻被咬去一口的蘋果，他們的可能是無限的。圓弧可以被連成一彎新月，蘋果上也可能會冒出一截橘子皮。”如果說完美是靜態，那不完美就是動態。它讓一切都活躍起來，不論是思維，亦或者是行動，都會受到不完美的刺激，因而源源不斷被開發起來。那時中國也是這樣，正因為是不完美的，是不強大的，所以才激起了中國人強烈的愛國情懷，奮發圖強，讓中國一步步變為強者。試想，如果中國沉浸在被他國欺凌的恥辱中，不懂得原諒自己的殘缺，開創新時代，那又會怎樣？所以，只有學會原諒不完美，才是真正意義上的完美。
《魯賓遜漂流記》教給大家的，不僅僅是靠毅力生活。保持最好的心態，原諒不完美，也是一種極佳的生活方式。
高三讀後感：魯濱遜漂流記讀後感_650字15
才讀過幾行，我也欲罷不能了。
這本書是英國作家丹尼爾笛福寫的。小說主人公魯濱遜是一個聰慧、英勇、機敏而具備頑強恆心的人。魯濱遜原是一個富有家中的小孩，但是他不遵從父母的勸誡，堅持踏入了航海這條道路。在一次航海中，船在南美洲海灣一個荒島周邊觸礁，船身裂開，水手和旅客都淹死了，僅有魯濱遜活了出來。海浪把他捲上了岸。
魯濱遜初到荒島時，他是失落的：沒有食材，沒有房子，沒有衣服褲子，沒有武器裝備，沒有發展方向，沒有被救的期待無數沒有壓著他喘不過氣。可是魯濱遜沒有捨棄，只是用他的聰明智慧擺脫了諸多困難。他漸漸地對日常生活滿懷希望，已不一天到晚沉浸在憂傷中，剛開始一心一意的分配自身的全部事兒。或許，更是他的頑強和努力打動了造物主，一次不經意的機遇將他送到了自身的故鄉
如同老子常說：福兮之所倚，福兮禍之所伏。這一世界上幾乎就沒有單純性的痛苦或幸福快樂。造物主給了你是多少奇才，就會配搭你是多少痛苦。不論什麼時候，尤其是在最困難的情況下，堅忍始終是取得成功的不二法門。如同魯濱遜一樣憑著堅忍不拔的信念，堅強不屈地努力究竟。
那一天中午，我還在回家路上。瞄到一個人一直跟著我，那時候我想著：該怎麼辦？他為何一直跟著我？是否會是壞蛋一連串的疑問出現在我腦中，使我迫不得已越走越來越快。因此，我向人多的地方走去。我回過頭望了望，他仍跟在後面，一副鬼鬼祟祟的模樣。來到人多的地方，我也立即跑起來，跑向家中。進家門口我都刻意看過一下後邊有沒有人跟隨，還行沒有！
就是這樣，我解決了那人的追蹤。過後，我仔細想了一下，或許就是我誤解了，或許他僅僅跟我同路。可是歷經這一次事兒，我有了工作經驗，在碰到有些人追蹤，就往人多的地方去，不要走偏遠的路。
在漸漸地人生路上困難何等之多，儘管有不成功的痛楚，但大量的是成功的喜悅。因此 ，請記牢這一公式計算吧！聰慧 英勇=取得成功！