小學五年級《學習雷鋒好榜樣》讀後感範文（精選5篇）

　　當閱讀了一本名著後，你有什麼總結呢？寫一份讀後感，記錄收穫與付出吧。那麼我們如何去寫讀後感呢？以下是小編為大家整理的小學五年級《學習雷鋒好榜樣》讀後感範文（精選5篇），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

　　小學五年級《學習雷鋒好榜樣》讀後感1

　　三月的春風再一次吹暖了大地，《學習雷鋒好榜樣》的歌聲響徹了校園上空，我和孩子們一起捧讀《學習雷鋒好榜樣》這本書，接受雷鋒精神的洗禮。

　　雷鋒用他年僅22歲的短暫生命為我們譜寫了一曲永垂不朽的精神讚歌。雷鋒不是由“轟動效應”塑造出來的典型形象，而是從平凡小事終孕育出來的偉大人物。雷鋒做的許多事情都是小事，正是大量的人都可以做到的小事，卻真正提現了人生的價值和追求。大事對人的境界是一種檢驗，更多的小事才放映出人的修養、品質和境界。毛主席曾經說過：“一個人，做一件好事並不難，難的是一輩子只做好事不做壞事。”雷鋒一輩子都在做好事，做小事，但他卻把每一件小事做的很不平常，很不普通，甚至是好上加好。

　　我和孩子們從雷鋒的一篇篇日記中瞭解到，少年時代的雷鋒就是一個樂於助人的好學生，背低年級同學過橋，幫老人砍柴挑水，幫同學補習功課。在工廠時，雷鋒總是利用自己的節假日到農村義務勞動，為公社拾大糞，把自己的錢物送給貧困農戶。到部隊後，生活中無微不至地照顧生病的戰友，毫無怨言地幫戰友洗衣服，不辭辛苦地幫炊事班清洗蔬菜，打掃衛生。建築工地上，雷鋒帶兵參加義務勞動，勤懇踏實的幹勁兒讓在場的每一個人深受感動。火車上，雷鋒則化身義務服務員，給乘客讓座、倒水，主動打掃列車衛生——在為人民服務中，雷鋒永遠感覺不到累。他總是尋找一切為人民服務的機會，把自己生命的每分每秒都獻給人民。雷鋒做了一輩子好事但從不圖名也不圖利。他幫助大嫂補車票，他冒著傾盆大雨護送孩子回家，他幫助大娘找到失散的兒子，當問起他叫什麼名字時，他總是笑著說：“我叫解放軍。”在雷鋒看來“無名英雄”最光榮，他用“傻子精神”向人們詮釋了毫不利己專門利人的崇高價值。我和孩子們在這些平凡的小事中感動著，心靈一次次受到了震撼。

　　雷鋒叔叔無私奉獻的精神感召著我們，他愛崗敬業的“螺絲釘”精神，他學習上善於擠和鑽的“釘子”精神同時又激勵著我們，我們也要將自己的力量融入集體之中，充分發揮一顆永不生鏽的螺絲釘的作用。學習上，我們要永記釘子精神，提高本領，在平凡中實現卓越。生活中，學習他勤儉節約、艱苦奮鬥的優良作風勢在必行。

　　時光匆匆，雷鋒，離開我們已經50年了。但是他卻一直活在我們心中。這麼多年來，人們學習雷鋒的活動從未間斷過。無數雷鋒式的人物頻頻湧現出來。在他們中間，有的事蹟壯麗，感動天地；有的成就輝煌，舉世矚目。然而更多的還是凡人小事。用糞桶背出自己價值的時傳祥，每天繞滇池行走保衛滇池的張正祥——他們平凡高尚的點滴言行，同樣感動了我們。“學雷鋒精神，走雷鋒道路，創雷鋒業績”，已經成為頗具時代特色的口號。就連外國人也在聽雷鋒故事、唱雷鋒歌曲、學習雷鋒做好事。

　　在讀這本書的過程中我們還開展了講雷鋒故事，說說我們身邊的活雷鋒，學習雷鋒好榜樣等活動，我和孩子們在學雷鋒的過程中充分感受到了奉獻的快樂。讓我們都能從平凡的小事做起，從現在做起，從自我做起，學習雷鋒精神，在點滴中感悟人生。

　　小學五年級《學習雷鋒好榜樣》讀後感2

　　總以為雷鋒叔叔早已經離我們遠去，更以為樂於助人就是雷鋒精神。讀了《學習雷鋒好榜樣》這本書後，我才真正地走近了雷鋒，瞭解了雷鋒。

　　雷鋒有一個悲慘的風雪童年，他不滿七歲就成了孤兒。後來成為士兵的他，格外感恩祖國，兢兢業業工作，全心全意服務，可一次意外奪去了他22歲年輕而寶貴的生命。縱觀他短暫的一生，完全是把有限的生命投入到了無限為人民服務之中……

　　“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”這已經是人們嘴裡常唸的一句話語，他那些做好事不留名，全心全意為人民服務的事蹟使我深受啟發。每次走出商場大門，我會拉開門讓別人先走；電梯裡，我會問拎東西的阿姨住幾樓，然後幫忙按電梯。潛移默化中，我也學習雷鋒那樣從平凡的小事做起，從一點一滴的小事做起，用一顆愛心，真心去溫暖他人。

　　雷鋒善於擠和鑽的“釘子”精神也值得我們這一代去學習。我們幸運地生活在了這個高科技的資訊時代中。但是，大多數同學都沒有好好去珍惜這份幸運，還常常埋怨作業太多，沒有時間玩，更喜歡把時間浪費在電視、遊戲上。看了《學習雷鋒好榜樣》後，我感觸很深，暗下決心以後一定會少看電視，遠離遊戲，擠時間，利用好現有的條件，學習“釘子”精神，提高學習成績。

　　《學習雷鋒好榜樣》這本書也讓我看到了希望，原來50年來，雷鋒並沒有遠去，他的名字沒有隨著歲月的流逝而褪色。書中的白芳禮，孟祥斌……一個個英雄模範，不就是現代雷鋒嗎？哦，雷鋒叔叔就在我們身邊，他不曾離開。同時，我也明白了，雷鋒精神不僅僅是樂於助人，還包含了愛崗敬業，“螺絲釘”精神，善於擠鑽的“釘子”精神，勤儉節約，艱苦奮鬥的優良作風等等。

　　讓我們傳承雷鋒精神，從我做起，從小事做起，讓雷鋒永遠活在我們身邊！願我們的社會更加文明，更加美好！

　　小學五年級《學習雷鋒好榜樣》讀後感3

　　雷鋒在我心裡是一位偉大的為別人著想的人。他不怕勞累，不怕艱苦，是我們學習的好榜樣。他用自己的生命告訴我們該如何做好人，做真人，只有做一個對社會有用的人，你才會感到真正的快樂。

　　記得雷鋒說過一句話：“我做每一件事情，就像釘子一樣牢牢釘在木板上，這就是釘子精神！”雷鋒是這麼說，也是這麼做。可我卻缺少這樣的精神，我只要一遇到難題，馬上就會沒有頭緒，失去方向，不想再做下去。自從讀了這本書後，我明白了很多，每當遇上不會的題目後，我就會想起雷鋒的那種釘子精神，馬上增強了戰勝困難的勇氣。

　　雷鋒在他短暫的22年生活中，默默無聞地做著一點一滴的小事。正是這些小事，體現了他為人民奉獻自我的.精神。可惜，他不能再做更多的好事了，他在一個滿是泥坑的路上永遠倒下了，現在我們只好到圖書館裡去了解他。從現在開始，讓我們伸出手來，做些力所能及的小事，讓困難消失。我以前也給老人讓過座，只需要站一小會兒，就可以換來大家的笑容；我也撿過校園裡的垃圾，只需彎一下腰，就能創造一份潔淨。如果全世界的人都這樣做，那我們的地球將充滿生機和溫馨……

　　讓好人變得更多，我們應該向雷鋒學習。他為祖國做了那麼多，卻沒有索取任何回報。我們也應該多做好事，讓身邊的人記住有你這件貼心的“馬夾”。

　　雷鋒是好樣的，他的一舉一動都令我們感到驕傲。雷鋒雖然走了，但他永遠活在我心中！

　　小學五年級《學習雷鋒好榜樣》讀後感4

　　“學習雷鋒好榜樣，忠於革命忠於黨……”聽到這段歌詞，你是否會想起雷鋒那感人的事蹟？你是否會想起他視書如命的精神呢？我想你一定會的，因為雷鋒是我們的榜樣、英雄、勞模，更是我們中國人的驕傲。

　　剛開學不久，我在姐姐那得到《學習雷鋒好榜樣》這本書，拿到書我便愛不釋手，我想可以進一步瞭解雷鋒是如何視書如命的？我隨便翻了一下，突然眼前發出了幾個“閃閃發光”的大字——善於“擠”和“鑽”的“釘子”精神。什麼是善於“擠”和“鑽”的“釘子”精神呢？我帶著疑問仔細地閱讀了此文章。

　　閱讀了此文章，我終於明白了什麼是善於擠和鑽的“釘子”精神了。雷鋒告訴我們釘子本身就具有擠和鑽的精神了。“擠”就是擠時間看書，然而擠時間看書也是有訣竅的，那就是：起早點，晚睡點，飯前飯後擠一點，行車走路想著，外出開會抓緊點，星期假日多學點。這樣，無論你有多忙，都會擠出時間看書的。“鑽”就是在學習中刻苦鑽研，不懂得地方一定要弄懂。總之，雷鋒提倡這種“釘子”精神，在忙的時候也要學習，在學習的過程中也要鑽研，只要這樣，“釘子”的擠勁和鑽勁就會被我們牢牢地抓住。

　　當然，我的身邊也有“釘子”精神的人，她就是我的表姐——羅欣。每當我走進她的房間時，就會發現書櫃上擺滿了各種各樣的名書。隨便翻開其中一本我都會看到她的評論和註解。以前我問她為什麼要這樣做呢？她告訴我，看書不是玩，要看懂其中的道理和奧秘。我當時不以為然，只是覺得風馬牛不相及，現在想來我真是太愚蠢了，這點芝麻豆的道理都不懂，我簡直就是無顏見江東父老呀！

　　我的心如無垠的夜空，空中繁星滿天，有英皇古巨基，有影視明星劉亦菲，但最亮的那顆是擁有“釘子”精神的雷鋒，雷鋒的精神值得我們學習，值得我們讚頌，更加值得我們傳承。