讀《中華上下五千年》有感_作文700字

讀《中華上下五千年》有感_作文700字

  當看完一本著作後,想必你一定有很多值得分享的心得,這時最關鍵的讀後感不能忘了哦。那麼你會寫讀後感嗎?下面是小編收集整理的讀《中華上下五千年》有感_作文700字,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

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  這個寒假我讀了一本講述中國歷史的好書《中華上下五千年》。

  中國是最古老的文明古國之一,擁有三千年以上文字可考的歷史。從刀耕火種的遠古,直到封建文明極度繁華的明清時代,中華文明源遠流長,一脈相承。在上下五千年的歷史程序中,中華民族經歷了許多挫折和苦難,也創就了無數的成就與輝煌。在這條漫漫長路上留下腳印的,還有數不清的英雄豪傑仁人志士。

  其中,最令我印象深刻的故事是《田忌賽馬》,講的是:

  在魏國作官的孫臏,因為受到同僚龐涓的迫害,被齊國使臣救出後,到達齊國。齊國使臣將他引見給齊國的大將軍田忌,田忌特別佩服他,將孫臏待為貴賓,孫臏對田忌也很感激,經常為他獻計獻策。

  賽馬是齊國歡迎的娛樂專案。田忌多次與國王及其他大臣賭輸贏,屢賭屢輸。當又一次賽馬時,孫臏隨田忌來到賽馬場。孫臏瞭解到,大家的馬按奔跑的速度分為上中下三等,各家的馬依等次比賽,比賽為三賽二勝制。孫臏仔細觀察,發現:田忌的馬和其他人的馬相差並不遠,只是策略運用不當,以致失敗。孫臏告訴田忌:“大將軍,請放心,我有辦法讓你獲勝。”田忌聽後非常高興,隨即以千金作賭注邀請國王與他賽馬。國王欣然答應了田忌的邀請。

  比賽前田忌按照孫臏的主意,用下等馬冒充上等馬,與齊王的上等馬比賽。比賽開始,只見齊王的好馬飛快地衝在前面,而田忌的馬遠遠落在後面,國王十分得意。第二場比賽,按照安排,田忌用上等馬與國王的中等馬比賽,在一片喝彩中,只見田忌的馬衝到齊王的馬前面,贏了第二場。關鍵的第三場,田忌的中等馬和國王的下等馬比賽,田忌的馬又一次衝到國王的馬前面,結果二比一,田忌贏了國王。

  《中華上下五千年》讓我學習,瞭解,感悟到了許多東西。它是一本不可多得的好書。

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  中國有五千多年漫長曆史,許多偉人給我們創造了很多東西,至今留傳。數不清的英雄豪傑、文人志士在歷史長河中留下自己的足跡。那些中華文明是無價之寶,許多歷史故事給後人許多啟迪。

  書中隋唐時期的孫思邈從小就看見很多人年紀輕輕便被病魔奪走了生命,他看著親人們哭天喊地悲痛欲絕的情景,心裡十分傷感,他心裡便萌發了一個念頭:要是能救了一命多好啊!黃金能夠用錢買到,而人的生命是哪怕用黃金也買不到的。於是他有了一個宏偉的志向:我要認真學醫,做個好醫生,為成千上萬人解除痛苦,也為他們的親人解除痛苦。在宏偉志向的驅使下,孫思邈發憤學習,認真鑽研,掌握了許多知識,達到了廢寢忘食、孜孜不倦的地步。孫思邈不僅醫術好,醫德也很高,他把自己學到的醫學本領完全奉獻給了那些窮苦的百姓。他不會因病人交不起診費,就把病人拒之門外,見死不救。相反,他經常給許多病人義務治療,還把藥送給他們,對於遠道上門求醫的病人,他還騰出房子讓他們居住,親自為病人熬湯端藥,勝似對待自己的親人。只要有人請他出診,他總是有求必應,不管是風雪瀰漫,還是夜深黎明,立即趕往醫治。

  經過長期的實踐和研究,孫思邈積累和蒐集了大量簡便有效的藥方,於是他把這些藥方彙集起來,編成了一部名書叫《千金要方》。“千金”的意思就是說,書裡所載的藥方都是十分寶貴的。這時孫思邈已經七十歲了。到了整整一百歲的時候,孫思邈又把他後三十年積累的方子編成了另一本書《千金翼方》。“翼”就是輔助的意思,就是用它來彌補前一本書的不足。在這兩本書裡,孫思邈一共記載了六千五百多個方子,為後人提供了幫助。他救了無數人的生命,他十分偉大,令我無比欽佩。

  這本書裡的歷史故事也令我永生不忘。

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  今天我讀了《中華上下五千年》中的第463頁《“神舟”五號載人飛船發射成功》,千年飛天夢,今朝終成真!那是北京時間20xx年10月15日9時9分50秒,中國“神舟”五號載人宇宙飛船的成功發射,標誌著中國已邁入世界三大宇宙強國的行列。我很受鼓舞,我想20年後的我……

  穿越時空的隧道,來到20xx年,我已經成了一名偉大的科學家,我發明的東西無一不為人們提供著便利,帶來樂趣。其中,我最得意的就是我的“盲人掃障礙器”。這種東西可以讓盲人“聽”到障礙,只要盲人拿上這個,就不用再慢吞吞地走盲道了。“盲人掃障礙器”裝有紅外線,可以替盲人看到障礙,等它看到障礙以後,就發出警報,讓盲人知道有沒有障礙,它還有一根資料線,和耳機一樣,只要把它耳朵上,這根資料線就會報告大腦走路左邊還是右邊。

  “盲人掃障礙器”還有一個特點,就是可以幫助迷路的盲人把他(她)護送安全回家。只要有了它,就可以把小狗栓在家,不要小狗帶路了。它有一個報話器,讓盲人戴在嘴邊,如果盲人迷路了,就對著報話器說:“我迷路了。”“盲人掃障礙器”就會根據來的時候記憶的路線,透過資料線告訴大腦怎麼走路,只要照著這條路走,絕對可以安全回到家。

  “盲人掃障礙器”還有一個絕招,那就是幫助盲人安全橫過馬路。盲人跟著它走到馬路邊,它就會模擬人的聲音:“請讓一下,遵守社會公德,請停一停,請讓盲人先走。”如果有一些車輛執意不讓,它就會說:“不遵守社會公德的人是沒有素質的人!”當然,誰也不想被扣上這頂“帽子,”只有讓盲人先走了。

  瞧!!我發明的“盲人掃障礙器”多神奇!雖然現在還是夢想,但我一定會勤奮科學知識,發揚中國神舟航天精神,為人類做出更大貢獻!

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  歷史是一個國家的見證,為了讓我們更加深入地瞭解自己的祖國,儘可能多地知道我們國家的歷史發展程序,學校推薦我們讀一本有關歷史的書籍,《中華上下五千年》成為了我們年級課外讀物的首選。

  中國是東方文明古國,是人類“四大發明”的發源地,它創造了屬於全人類的文明,作為一名小學生,我更加渴望對“四大發明”有一個深入的認識和了解。這本書讓我知道:我國大約在公元前1世紀就有了紙,到了東漢時期,蔡倫在前人的經驗基礎上,對造紙術進行了大膽的改革和創新,他利用簡單的裝置,從紡織品廢料中製成植物纖維紙。隨著紙的產生,在隋、唐之際,出現了最早的雕版印刷術。之後又相繼創造出膠泥、木質及金屬活字印刷術活字印刷術。紙與活體印刷術的產生,為人類的文化史打開了一個新的紀元。同樣是在唐代,在為帝王煉丹的過程中,人們無意間發現了火藥。隨著對火藥認識的提高,首先把它用到軍事方面,製造出一種名為“火箭”的武器,在戰爭中發揮了巨大作用。在元代又製造出銅火鏡,它被稱為世界上最早的銅炮。“指南針”出現在戰國時期,人們用天然磁石磨成勺形,用於指明方向,稱為“司南”,後來在此基礎上製作出了真正的“指南針”,到元代,航海已完全依靠航海羅盤指引航向。

  實驗科學家始祖培根在《新工具》一書中說到:“如果想看看各種發明的力量、作用,最顯著的例子就是印刷、火藥、指南針。沒有一個帝國,沒有一個學派,沒有一個赫赫有名的人物能比這三種發明在人類事業中產生更大的作用和影響。”由此可見,四大發明對推動世界的歷史程序做出了巨大貢獻。

  在我為中國四大發明自豪的同時,也為中國近代史上那些賊臣昏君喪權辱國的行徑感到恥辱,對外國侵略者犯下的滔天罪行感到無比憤怒。國外列強用我們發明的指南針駕船遠航,掠奪走我們無數的財富;用我們發明的火藥殺害中華同胞、侵佔中國領土;那些賣國求榮的賊臣昏君又在我們發明的紙上,簽下了一個個不平等條約。

  歷史無法改變,但我們絕不會讓那令國人恥辱的一頁再次出現。作為一名新時代的小學生,我們更應該發奮向上、努力學習,在不久的將來,肩負起國家賦予我們的重任,為中華譜寫出更加輝煌的篇章!

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  這本書是我給孩子買的,但是她不願意看,上學時的中國歷史我就十分的感興趣,因此閒暇之餘就翻開了這本書,讓我再一次體會我國五千年的巨大變化。中華文明源遠流長,一脈相承,從茹毛飲血的遠古時代,到封建文明極度繁榮的明清時代,在上下五千年的歷史程序中,中華民族創造了無數的輝煌與成就,也經歷了無數的苦難與挫折,數不清的英雄豪傑、文人志士在歷史的長路上留下了自己的足跡?

  五千年以來數億萬人前赴後繼、代代嘔心瀝血,終於創造出了我們中華民族上下五千年的輝煌,演繹了無數可歌可泣的動人故事,形成了中華民族悠久的文化。我們每一個炎黃子孫,無時不在體驗著這種濃厚的文化。我們整個身心都沐浴在這種濃厚的氛圍之中,這種氛圍同時也隨著我們的成長逐漸帶入到整個中華民族的大集體中。所以,我們應該把我們的久遠的歷史和優秀的民族文化看做我們民族的驕傲,把它當做我們民族賴以生存和發展的沃土。

  其實我們每過一天都是在創造歷史,神五“、”神六“載著中國人拜訪了宇宙,接著”神七“也已飛向太空,並在茫茫宇宙中留下中國人的腳印,”奧運會“、”世博會“那早已不是那幾千年來的遙遠的夢想,現在它們卻是那一個一個美好的回憶、一張一張美麗的笑容、一篇一篇動人的華章,也在宇宙,”嫦娥一號“和”嫦娥二號“也相繼奔向了那有著神秘面紗的月亮,代表中國向月球發出親切的問候?一切美好的夢想,一切遙不可及的夢想,一切以前不能實現的夢想———現在我們都實現了!

  女兒看我在看這本書,她也翻開跟我一起閱讀了,這讓我深深的體會到閱讀是一種能給孩子帶來無限樂趣的娛樂活動,同時,也是他們獲取知識、開闊視野的一種學習方法。閱讀習慣是人生最有價值的習慣,和孩子一起陶醉在書的世界裡。一起享受讀書帶來的快樂與幸福。

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  暑假之所以我會選擇《中國上下五千年》這本書其實有兩大理由:一是看準了這本書的價值,所謂知歷史,明事理;二也是因為看這本“歷史書”像是看故事書一樣吸引我一直看下去,不會像課本那樣煩躁無味。

  這本書是從盤古開天闢地開始講述到晚清結束,裡面包含了大把大把的歷史著名事件還有許多有趣的神話故事。中國文明源遠流長,從茹毛飲血的遠古時代,到形成等級分明的封建王朝;從吃生食的遠古時代,到文明經濟繁榮的大一統國度;從技術單調的遠古時代,到科技不斷革新的朝代更變。中華民族創造了無數的輝煌與成就,也經歷了無數的磨難和挫折。無數的愛國人士、知識思想家、英雄豪傑在歷史上留下了自己的足跡。

  而我我最喜歡的是《大禹治水》。傳說在帝堯時期,黃河流域經常發生洪水。為了制止洪水氾濫,保護農業生產,堯帝曾召集部落首領會議,徵求治水能手來平息水害。鯀被推薦來負責這項工作。鯀接受任務後,採用堤工障水,作三仞之城,就是用簡單的堤埂把居住區圍護起來以障洪水,九年而不得成功,最後被放逐羽山而死。舜帝繼位以後,任用鯀的兒子禹治水。禹總結父親的治水經驗,改鯀“圍堵障”為“疏順導滯”的方法,就是利用水自高向低流的自然趨勢,順地形把壅塞的川流疏通。把洪水引入疏通的河道、窪地或湖泊,然後合通四海,從而平息了水患,使百姓得以從高地遷回平川居住和從事農業生產。後來禹因此而成為夏朝的第一代君王,並被人們稱為“神禹”而傳頌與後世。

  在大禹治水的過程中,留下了許多感人的事蹟。相傳他藉助自己發明的原始測量工具——準繩和規矩,走遍大河上下,用神斧劈開龍門和伊撅,鑿通積石山和青銅峽,使河水暢通無阻。他治水居外13年,三過家門而不入,連自己剛出生的孩子都沒工夫去愛撫,不畏艱苦,身先士卒,腿上的汗毛都在勞動中被磨光了。他是中國歷史上第一位成功地治理黃河水患的治水英雄。

  合上《上下五千年》,心中湧動著太多的激情,而再多的激情不如化作我們的行動,那就是熱愛我們的祖國吧!對,相信你們,我可愛的學生們,也一樣如我一般湧動著沸騰的愛國熱情。那就讓我們從身邊的小事做起,愛父母,愛同學,愛老師,愛學校,愛祖國美好的河山吧!

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  在《中華上下五千年》中,有正面人物,也有反面人物,有我佩服的人,也有我討厭的人。

  我最欣賞的人無非是黃帝了。我欣賞黃帝的治國有方、聰明,蚩尤佈下毒霧陣的時候,本想可以將黃帝的軍隊活活餓死,可是黃帝急中生智,發明了指南車,衝出了毒霧陣。最後,黃帝、炎帝兩個部落融為一體,合力打敗了殘暴的蚩尤,令天下百姓過上了安寧的日子。

  我最佩服的人就是盤古,盤古太強壯了,竟然不吃不喝頭頂天、腳踏地地站了那麼長時間,而死後自己的四肢還變成了很多東西,用來造福於後生的百姓,讀後感《《中華上下五千年》讀後感700字》。比起女媧,他更辛苦。比起黃帝,他造福百姓的更多,我真的佩服極了盤古。

  倉頡也是我一個佩服的人物。他最初只是管糧食和牲口的一個小官。當時計數的方法很簡單,在繩子上打結,每多一些食物或者多一隻牲口,就打一個結,不同顏色的繩子代表不同的東西。可是,打結容易解開卻難了,於是他改成用貝殼計數,可是,丟一個貝殼就造成很大的損失,由此被罷了官,於是,他決定發明一種文字,他從幾位老人追捕獵物的事情中得到啟發,發明了象形字。

  最令人惋惜的人物就是蚩尤了。他野心勃勃,不過鑄造兵器無人能及,如果他把鑄兵器的本領傳給別人,自己去做一個威猛之極的一員猛將,不是比死亡好多了嗎?就算做一個鐵匠,他也可以小有名氣,比被人稱作喪心病狂之徒豈不是好多了嗎?

  還有周公。周公為了國家日夜操勞,好不辛苦,又要輔佐年幼的成王,教他治國的本領,以便將來治國。周公很忙,吃飯的時候,突然有人來報告一件事情,周公連忙把嚼了一半的飯菜吐出來,談完之後又回去繼續吃,結果又來了一個人,有急事相報,這樣來來回回一共三次,周公才吃完。這樣勞累,能不令人感動嗎?

  除此之外,管鮑之交令人感動,周公輔佐成王讓人動情,在這本書中,我還有許多喜歡的人物,由於時間問題就不一一解說了。

  這下你知道我喜歡、佩服、惋惜的人物是誰了吧!?

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  中國歷史博大精神,五千年的輝煌歷史,觸摸了五千年的文化筋脈,講述了中華民族改天換地的變化。

  中華文明代代相傳,一脈相承,從茹毛飲血的遠古時代,到封建文明極度繁榮的明清時代,在這五千年的歷史文化道路上,中華民族創造了無數的輝煌與成就,也經歷了無數的苦難與挫折。出現了數不清的英雄豪傑、文人志士在歷史的道路上留下了他們的足跡。

  在《中華上下五千年》裡給我留下深刻印象的是那千千萬萬個令人動容的故事,和一和和精美的小插圖。生一個故事,每一幅小插圖都隱藏著一種種或振奮人心或若有所思或痛徹心痱的情懷。

  作為一個炎黃子孫,我們不得不去了解中華歷史,去了解每一位傳奇人物。以仁釋禮的聖人孔子、中國歷史上唯一的女皇武則天、精忠報國的岳飛、一代天驕成吉思汗……他們都是我們中國的驕傲。

  讓我最流連忘返的故事,是臥薪嚐膽。

  吳國和越國是春秋末年在長江下游崛起的兩個國家。一山不容二虎,都想吃掉對方,爭奪霸權,因而發生了多次戰爭,雙方互有勝負。公元前496年吳王被越國打得大敗,並且被射傷了,吳王闔閭臨死前囑咐他的兒子夫差說:“一定不要忘記仇恨”。說完,就這樣走了。夫差日夜練兵,過了兩年吳王夫差把越王打得大敗。於是,越王勾踐請求吳王不要殺他,願意為吳王夫差做牛做馬。越王勾踐吃粗糧、睡馬房、服苦役、除糞、打掃。就這樣勾踐在吳國度過了三年才回國,勾踐為了復仇,晚上就枕兵器,睡在稻草堆上,他還在房子上掛上了一隻苦膽,每次吃飯前,都要嘗一下苦膽。他還與農民一起幹活,他的妻子自己織布,就這樣,越國越弱為強,把吳國打得大敗,吳王夫差走投無路,只好自盡。

  我讀了這個故事,明白了今天的幸福生活是祖先用鮮血和汗水換來的。他們為了讓祖國更加繁榮昌盛,為了維護民族尊嚴,不惜一切代價保護我們的國家。

  我雖是一名小學生,但我要努力學習,認真聽每一節課;要樂於助人,保護身邊每一個人;要誠信,讓別人信任我;要做一個道德人,維護祖國的榮譽,為祖國爭光,報效祖國,做一位為祖國做出貢獻的人。

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  這個暑假我除了讀《假如給我三天光明》這本書,還讀了一本叫《中華上下五千年》的書。這本書它不僅時貫古今,而且地連八方,能幫助我們認識不同文化背景。讀中華上下五千年,是提高文學素質的重要途徑。透過中華五千年薰陶,可以培養我們的審美情趣和鑑賞能力。當你坐在小屋裡,開啟書,就可以突破時空的限制,與千年之遠,萬里之外的人與生物,宇宙的一切生命進行朋友般的對話。

  這本書裡有許多歷史事件和許多歷史人物,他們有著不同的風格:言而有信的晉文公、賣國賊秦檜、狡猾的李林甫、虛心的孔子、一鳴驚人的楚莊王、穩坐釣魚臺的姜子牙、知錯就改的廉頗,聰明機智、才華橫溢的諸葛亮;賢德仁義的劉備;脾氣暴躁的張飛;信守承諾、重情重義的關羽等等。關羽他不為金錢所動,當年曹操三天一小宴,五天一大宴地請他,用金銀珠寶,封侯掛帥都都沒有動搖其忠於劉備的決心。但卻剛愎自用,過於輕敵,終於在六十多歲的時候被東吳的陸遜打敗在荊州,被俘虜後寧死不屈,終於死在孫權的手裡。但其中我印象最深的人就是——岳飛。岳飛是我國曆史上一位著名的名族英雄。那一年,金朝派兵攻打南宋。那時,朝廷腐敗。宋高宗和一些大臣主張不管老百姓逃跑。岳飛卻堅持抗金,在戰場上把金朝殺得大敗,和當代名將韓世忠並駕齊驅了。岳飛一心恢復中原土地,他對自已和將士們要求十分嚴格。對將士們格外的關心、愛護。將士們受到鼓舞,更加勇敢了。可是正當岳家軍節節勝利時,奸臣秦檜卻用皇帝的名義把岳飛以“莫須有”的罪名打下監獄,然後秘密殺害。岳飛死後,百姓們在他的墓旁邊修建了莊嚴雄偉的岳廟,裡面端座著岳飛像,上方懸掛的匾額上,刻著岳飛親筆寫的“還我河山”四個大字,使人肅然起敬。前面放著秦檜、王氏、万俟佔和張俊四人雙手反縛的跪像,反映了廣大人民群眾愛國將領的愛,對賣國賊的憎恨。

  《上下五千年》記載了成千上萬的古代發生的事情,它揭發了那時有些皇帝的殘暴無能,也讚揚了忠臣那種為民著想,憂國憂民的精神,也讓我增長了不少知識,瞭解了許多成語故事的由來,懂得了許多道理,讓我深深感到中華民族五千年的悠久歷史和燦爛的文化,告訴我們要好好學習,成為祖國的棟樑之才。

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  今天,我讀了由吉林出版社出版的《中華上下五千年》一書。我十分佩服中的一些人物;他們機智勇敢,還讓我懂得了“做事要有堅定的意志和執著的行動,才能做好每一件事!”

  其中有一篇《周處除三害》讓我記憶猶新:周處是一個人見人怨的人。百姓把它和南山的白額虎,長橋的大蛟合稱為“三害”。有一天,周處得知它和白額虎,大蛟被合稱為“三害”。他發誓要除掉其中“兩害”。第二天,他帶著弓箭將猛虎射死,又拿著大刀把大蛟殺死。人們知道這事時都誇周處變善良了。

  在這書中,我還認識了一位神醫,他為了給百姓找治病的草藥,跨遍千山萬水,走遍天涯海角,四處尋找。這位神醫不是扁鵲,也不是別人,她就是我們偉大的------神農!

  許多古人的勇氣也讓我拍手叫好!譬如聰明的“大禹”,他離家去治水,一直就是十三年,三次從家門口路過都沒走進去一次,後來,經過種種努力,大禹帶領一夥人終於把大水治好了!

  我們作為炎黃子孫,因該要有神農一樣的執著,向大禹一樣勇敢!大丈夫能屈能縮,方能成就一番事業!

  郭納立爸爸:翻開了《中華上下五千年》,我的思緒跟隨著書中的述說回到了五千年前的歷史:在古代史,我彷彿看到了人類從猿人轉變過來的艱辛與漫長;彷彿看到了殘酷的奴隸社會;彷彿看到了中華文化的鼎盛時代-唐、漢,中華民族是如何的屹立在世界的頂峰;我的思緒隨著歷史的述說來到了近代史,我彷彿又看到了清朝如何的腐敗以及閉關鎖國,述說著一段讓全中國痛心的屈辱史。

  我掩上書卷,若有所思。今天,我之所以能在和平時代過著如此寫意的人生,擁有豐富的物質水平,以及高科技、高水平的生活,當思來之不易,這一切,都在中華民族奮鬥5000年的結果。

  人類在5000年時間迅速由地球的配角上升到了絕對的主角,地球因為有了人類的存在而變得處處生機勃勃,現在的地球處處充滿著人類的印跡。5000年時間,對於地球而言,只不過是一瞬間,而對於人類、中華民族而言,就是一個完整的發展歷程。而如今,人類掌控著地球的一切後,變得處處破壞資源,把整個地球弄得不堪重負,下個5000年,地球在人類的印跡下又會變成什麼樣子呢?人類是否還復存在,一切都是的謎。

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  這本書記載了中國五千年的歷史。從茹毛飲血的遠古時代到封建文明的明清時代,中華五千年的歷史程序中,中華民族創造了無數的輝煌、也經歷了無數的苦難與挫折,數不清的英雄豪傑在中華歷史這條長路上留下了自己的足跡。例如:在三國兩晉南北朝,曹植七步成詩,曹丕對曹植十分不滿,就讓曹植在七步時間內作詩一首,曹植略微思索就作了一首:煮豆燃豆萁,豆在釜中泣,本是同根生,相煎何太急的絕妙好詩。從這裡讓我感到了曹植的聰明非凡。在大漢雄風裡的司馬遷忍辱著史中,讓我感受了司馬遷為了編寫《史記》忍辱負重,終於成就了這部流傳千古的《太史公書》。五千年的中華歷史不僅給我們留下了許多故事,也留下了大量珍貴文物和文獻。《中華上下五千年》以生動有趣的語言描繪出一個個歷史故事,勾勒出一個個栩栩如生的歷史人物形象,展現了五千年的歷史發展。希望同學們能夠透過每一段文字,每一幅圖畫來了解歷史。

  中國是一個歷史悠久的國家,它擁有五千多年的歷史。我為了解我們祖國的悠久歷史,便翻開了《中華上下五千年》這本書。這本書記載了從鑽木取火的原始社會到文明繁榮的現代社會,中華民族湧現出了無數個英雄豪傑。其中,令我記憶深刻的是臥薪嚐膽的越王勾踐。作為一位君主,打了敗仗後毫不氣餒,牢記復國,飯前品嚐苦膽,晚上睡在柴草床上,親自下田耕地,努力操練兵將,終於打敗了吳王我為統一六國的秦始皇喝彩,我為有勇有謀的楚霸王可惜,也激起了我的憤怒。我想大家應該都很熟悉岳飛吧?他打了勝仗,馬上就能把金兵趕出關外了,哪知道宋高宗膽小怕事,與奸臣秦檜一夥,一天之內攻下十二道金牌,催岳飛退兵。岳飛憤然淚下大呼:“十年之功,毀於一旦!”後來,宋高宗他們不顧一切地將岳飛父子定為死罪,並在除夕之夜,將他們秘密害死了。簡評:小作者的感觸太少,但敘述清楚,條理清晰。如果再加把勁,你絕不會比別人遜色,加油吧

讀《中華上下五千年》有感_作文700字12

  我讀了《上下五千年》這本書,裡面有許多小故事都深深地吸引了我:有的故事驚心動魄,有的故事感人肺腑,有的故事回味無窮。在那麼多的小故事中,有幾個故事我印象最深。

  讀完《中華上下五千年》的第四章:先秦重要歷史紀事,不得不動容於中國古代的文明與發展,以及那時古人的高尚品德,當然,還有對於昏君的那種無奈與氣憤。

  你可以想像早在一萬八千年前的山頂洞人能用獸牙,魚骨,石珠製成漂亮的裝飾品嗎?你能想像的到原始藝術其實也是豐富多彩,歌舞樂器在氏族部落簡直就是一應俱全嗎?恐怕你們連做夢都不可能知道我們的老祖先,其實也有愛美的觀念和習俗。不要把他們想成全是一幫形似猿的,還沒進化完善的

  大老粗。你瞧!擺在我們面前的是隻紅底白花的彩陶盆。盆中畫著人頭像,兩旁繪有魚紋圖案。人像胖胖的圓臉,雙眼眯成一條細縫,

  眯眯眼,咧著嘴巴笑眯眯的樣子,足以叫你愛不釋手,非常惹人喜歡。如此多姿多彩的原始藝術,叫人大開眼界,叫我們對原始人群佩服得五體投地。它折射出我們祖先的無窮智慧,凝聚著中國史前社會的精神文明。

  大禹治水,這個故事我想大家對它再是熟悉不過了吧!傳說堯舜時,黃河氾濫,洪水沖毀了房屋,淹沒了稻田,拔倒了大樹,捲走了人畜。叫老百姓們苦不堪言,活不下去了。於是,在舜主持的議事會上,人們一致選舉禹領導治水。禹不敢稍有一點怠慢,努力工作,勘察山川地勢。終於,禹不負眾望,用了十三年的時間,終於把洪水馴服,治理得地平天升了。從這個說小也小,說大也不過分的.故事來看,我們可以深刻的體會到禹的品德是怎樣一種的高尚,

  三顧家門而不入傳進千家萬戶的俗語。依次禹經過家門口,妻子剛生了兒子不到十天,鄰里鄉親的去看看兒子,可他此時卻倔得像頭牛,說現在治水剛開始,沒有工夫回去看。這是怎樣的一種對自己工作負責的態度啊!我們也說,禹回去看一眼也費不了他多少時間,自個兒的親生兒子親骨肉啊!可禹為了全身心的投入工作,寧願放棄去看兒子的機會,還要惜時如金的去治水,不辜負老百姓對他的期望。

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  滔滔黃河孕育了中華禮貌,滾滾長江養育著華夏子孫,每一滴水都融入了祖先的因子,每一把泥沙都包含祖先肌體的成分。五千年悠悠而逝,我們的祖先業已成為匆匆過客,風化為歷史的塵埃。可是,他們以其非凡的智慧和辛勤的汗水在中華廣袤的土地上創造出了璀璨的華夏禮貌,在中國五千年禮貌史上書就了輝煌……同學們來吧,讓我們一齊到歷史的長河中去重溫大唐盛世,追溯大漢雄風!

  《中華上下五千年》這本書,可謂是我們中華民族歷史的縮影。翻開它,就如同展開一幅中華禮貌波瀾壯闊的歷史畫卷。一個個驚心動魄的歷史故事,把我帶進了五千年華夏禮貌的歷史長廊!

  在中華民族繁衍生息的這片土地上,數不盡的帝王將相縱橫天下、道不完的英雄豪傑慷慨悲歌、嘆不已的志士仁人笑傲歲月、詠可是的時代驕子豪情萬丈,留下了自我的深深印跡,萬世流芳、千古傳誦。

  看,從遠古傳說到夏、商、周禮貌,從春秋戰國到秦、漢、魏、晉,從十六國到南北朝,從隋、唐、五代到宋、元、明、清……在歷史長河中,中華民族生生不息,拼搏不息,創造出了無數輝煌的禮貌成就。

  我驚歎——商代的青銅禮貌獨步世界,風華絕世;春秋戰國諸子講學,百家爭鳴;大唐貞觀之治開盛世氣象,澤被後世;兩宋文化繁華綺麗,風流蘊籍……

  我折服——盤古開天闢地的勇氣和力量從何而來科舉制度怎樣沿襲千年而不衰?成吉思汗的金戈鐵馬如何橫掃歐亞?

  我發現——曹操為何成為一代“亂世梟雄”!宋太祖“斧光燭影”死亡之謎的真相!燕王朱棣篡位的難言之隱!

  回眸,歷史的天空……

  歷史是不可能重複的,但歷史又是一面鏡子。在一個個優秀的歷史人物身上,那些閃光的思想品格和道德情操,是我們需要永遠學習和傳承的。在一個個真實的歷史事件中,聖人先哲的思想理論、計謀韜略和榮辱功過,無不使我們這些後人能夠從中悟出王朝更迭的原因。戰爭勝負的因素和興國富民的道路。

  作為新中國的花朵,新時代的接班人,我們是不是更應當珍惜今日來之不易的幸福生活?答案是肯定的!坐在明亮的教室,享受著先進的學習工具,沐浴著陽光雨露。我們沒有理由不好好學習!

讀《中華上下五千年》有感_作文700字14

  中華民族五千年曆史淵遠流長,其歷史積澱是書記所無法承載的,但透過《中華上下五千年》細膩靈動的文字,即使我們生在現代,也依然能回眸戰國的刀光劍影,西漢的鼓角爭鳴,依然可以領略到隋唐的盛世雄風,西宋的經濟繁榮。讀了它,我在文字間夢迴前朝。

  秦皇漢武,折戟沉沙,唐宗宋祖,空餘嗟嘆。世事更迭,歲月無常,多少帝王都被風雨無情的打去!昔日的宏圖霸業如長河沙爍,曾經的盛世繁華似過眼雲煙。

  勵精圖治的禹王時代,朝國初成,襲禪讓良風;殘暴的夏桀時代,卑躬屈膝,人類失去了最寶貴的尊嚴;繁盛的成湯時代,安居樂業,滅暴君之桀;西周時代,壓榨百姓,超正日益懈怠驕縱……

  聆聽歷史沉重的腳步,觀望歷史蒼白的容顏,回眸,那似錦盛世,歷經滄桑,灰飛煙滅,終化作一行行帶著墨香的文字,供後人觀賞。

  五千年文明古國,無數詩人作家芸芸眾生,她,他,他們不與世俗同流合汙,本懷著一顆高尚真摯的心,來報效祖國,卻終抵不過那些權勢地位的紛爭,安逸的生活,成了他們永遠的嚮往,那充滿濃濃的憂鬱的詩句是他們最美的絕唱。而最終,卻不得不躲在角落裡黯然神傷,帶著遺憾飛向嚮往已久的天堂!

  人世的險惡,朝廷的不公,已是李白心中揮之不去的憂愁,他不得不借酒消愁,邀月共飲,也不得不作詩傾訴,換“詩仙”美名。可誰又能理解他豪邁詩句背後隱藏的多愁善感?誰有能看透黑暗裡那奄奄一息的純潔心靈?他也想像陶潛一樣宏觀大海潮起潮落,閒看庭前雲捲雲舒,可生活留給他的僅僅是淒涼。

  顛沛流離的生活,才華出眾的巾幗李清照經歷了無數的困厄和坎坷,逝去的青春,失去的親人,永無回返故國家園的希望,這一切,都只能到夢裡追尋了!憔悴衰老的容顏下,是一顆孤寂破碎的心,委婉清麗的詩詞,透著淡淡的哀傷和女作家獨有的細膩情懷。面對這悲慘世界,她不得不發出“物是人非事事休,欲語淚先流”的感嘆,也不得不理解“尋尋覓覓,冷冷清清悽悽慘慘慼戚”的悲涼。現實主義思想的社會,她還是用“生當作人傑,死亦為鬼雄。至今思項羽,不肯過江東。”的大義凜然來表她他那強烈的愛國情思!

讀《中華上下五千年》有感_作文700字15

  “讀史使人明智”。我從小就喜歡看書,特別是與歷史有關的書,我會看得廢寢忘食。讀史不僅可以豐富自己的知識,還可以以史為鏡,探尋社會的發展與朝代興亡的規律、經驗、教訓!也許,這就是我愛讀史書的原因吧。

  著名科學史學家貝爾納曾說;“中國在許多世紀以來,一直是人類文明和科學的巨大中心之一。”而文明中國擁有五千年長久的歷史,是別的國家不能比擬的!中華五千年的歷史是一個漫長又耐人尋味的過程,源遠流長,波濤洶湧,既有繁榮輝煌,又有曲折磨難。{中國上下五千年}這本書將王朝帝國的興衰成敗、歷史人物的功過是非、重大事件的曲折內幕、偉大改革背後的艱辛寫得淋漓盡致,還折射出做人與做事的道理!

  這本書以時間為序,選取我國五千年曆史上的重大事件、風雲人物、輝煌成就、燦爛文化,寫了七個大章節,分別為——華夏起源、中原爭霸、九州一統、三足鼎立、乾坤變幻、王朝更迭、民主新生,精彩的勾勒出了中華五千年曆史演變的來龍去脈與發展歷程,百讀不厭!

  從黃帝戰蚩尤到第一次戰爭,我體會到戰爭無所不及;從姜太公釣魚到李時珍論藥,我體會到文化的廣博;從屈原投江到林則徐硝煙,我感受到他們的愛國情懷;從靖康之辱到火燒圓明園,我能感受到侵略者的可惡;從李綱抗金、宗澤衛京到韓世忠阻擊金軍、岳家軍大敗兀朮,我感受到他們對國家的忠誠,忠肝義膽;從……到……

  如果說非要找幾個形容詞來形容這本書,就是——不可不知的知識寶庫,讓我們吸取無窮的智慧;歷史學習的絕佳讀本,讓我們追尋歷史的軌跡;經久不衰的永恆經典,讓我們通覽華夏風雲;中國家庭的理想史書,讓我們觸控文明脈搏……

  以銅為鏡,可以正衣冠;

  以史為鏡,可以知興替;

  以人為鏡,可以明得失。

  ——李世民

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