讀{我的戰友邱少雲}有感
讀{我的戰友邱少雲}有感
當看完一本著作後，相信你心中會有不少感想，此時需要認真地做好記錄，寫寫讀後感了。可能你現在毫無頭緒吧，下面是小編為大家整理的讀{我的戰友邱少雲}有感，歡迎大家分享。
讀{我的戰友邱少雲}有感1
含著熱淚，我又一次讀完了《我的戰友邱少雲》這本書，閉上眼睛腦海中邱少雲犧牲前的情形怎麼也揮不雲，他葡伏在火叢裡，如千巨石一般一動不動的形象深深刻在我心裡。年輕而又偉大的戰士邱少云為了組織紀律，為了戰鬥的勝利，以生命作為代價，他深深震撼了我的心靈。
邱少雲在烈火焚燒時的內心活動，我們不能直接知道，但我們從邱少雲在烈火焚燒的這種難以想象的痛苦中，沒挪動一寸地方，沒發出一聲呻吟，可以想到一定有一種堅定的信念和巨大的力量在支援著他，他一定在想：寧願犧牲自己，也要紋絲不動，保證戰鬥的勝利。
由邱少雲聯想到我們這一代生活在和平環境中的同學們，我們怕艱苦，有時連受最起碼的紀律約束都會覺得不自在。冬天，上學遲到還向老師列舉出各種理由，被老師選入田徑隊參加訓練，怕吃不了那份苦，乾脆讓爸爸、媽媽找老師強調幾條理由退出。總之，我們已經習慣於將自己視為溫室中的花朵了，假如按這樣的軌跡成長，試想，有那麼一天，當我們也面臨與邱少雲同樣的問題時，我們會怎樣雲做呢？
我相信，我的每一位同齡人，讀了《我的戰友邱少雲》後都會和我一樣，受到的絕不會只蛤那麼一份感動，我們應該讓這個故事雲撞擊我們的心靈，從而引發我們深刻的反思，今後的人生道路，我們應該怎樣走才無愧於我們的祖國，無愧於這個時代！
讀{我的戰友邱少雲}有感2
讀完了《我的戰友邱少雲》這篇課文，被文中的邱少雲遵守紀律的精神深深地感動了。
這篇課文主要寫了：抗美援朝戰爭中，邱少雲所在的部隊在朝鮮準備佔領“391”高地。距離敵人只有60米，就像在敵人的眼皮底下，一舉一動都有可能被敵人發現。突然，邱少雲被敵人扔燃燒彈燒到了。在這時，邱少雲只要就地打幾個滾，就可以把火撲滅。可邱少云為了不暴露部隊，忍受烈火燒了半個多鐘頭，也沒發出一點聲音。
讀完了這個，我有很大的感受：邱少雲叔叔為了部隊，為了這次戰爭的勝利，為了朝鮮人民的幸福，趴在火堆裡一動不動。邱少雲直到最後一息，也沒挪動一寸地方，沒發出一聲呻呤的偉大精神令人敬佩。他遵守紀律，直到最後一息也沒發出一點聲音。而們呢？在課堂上講話、搞小動作。
有一回，上綜合實踐活動課，我因為昨天沒來學校上課，就趁著不注意時偷偷補寫作業。現在，我為自已的行為而感到慚愧。看看邱少雲同志，他為了大家，忍受火燒半個多鐘頭的疼痛，也沒發出一點聲音。而呢？竟在上課中寫作業，不遵守紀律。
我們要學習邱少雲這種遵守紀律的偉大精神。他在火堆裡，都能一動也不動。而我們在陽光下曬半個鐘頭就受不了，還要跟周圍的人講話。所以，下定決心，做到上課遵守紀律，專心聽講，不搞小動作、不講話。把文化知識學好，長大後成為新世紀復興中國的棟樑，為祖國效勞，將祖國的文化發揚光大！
讀{我的戰友邱少雲}有感3
讀了《我的戰友邱少雲》我深受感動，在文章裡邱少云為這次戰鬥的勝利被烈火活活的燒死，至今我都難以記懷！
課文講述了邱少雲從潛伏隱蔽，直至在烈火中英勇犧牲的經過。首先，邱少雲和他們的潛伏部隊一起摸進了敵人的地堡外，邱少雲和潛伏部隊一直不斷進攻敵人的地堡，把地堡一個接一個的掀翻了，敵人也不斷轟擊我們，可一直也沒擊中。直到後來，敵人使用了“火力警戒”——燃燒彈，在周圍的荒草著火了，火突然間燒到了邱少雲身上了，大火越來越大，邱少雲只要跳出來打八個滾就能脫險，可是邱少雲並沒有這麼做，為了不讓敵人發現他的身影，為了這次戰鬥的勝利邱少雲像千斤巨石一般趴在火堆裡一動也不動，烈火在他身上燒了將盡半個鐘頭才漸漸熄滅。這個偉大的戰士直到最後一息也沒挪動一寸地方，沒發出一聲呻吟。最後，整個潛伏部隊在黃昏時候，把敵人全部殲滅了。
邱少雲那種不怕死、堅強、頑強的毅力，高度的紀律性令我震撼，也是我今後學習上、生活中、精神上的榜樣。想起自己身邊過去發生的一幕幕，比如有一次我的手不小心被削筆刀劃破了，我哭得要命，還有一次我的手被熱水燙傷了。看看自己紅腫的小手我也禁不住掉下了眼淚，大喊大叫地，讓爸爸、媽媽措手不及的場景，現在回想起來，生活中的這些小挫折，小磨難相比烈火中的邱少雲，這又算得了什麼呢？
讀了這篇文章，我今後要嚴格遵守紀律，在課堂上要嚴格要求自己、碰到了小困難我應向邱少雲學習！
讀{我的戰友邱少雲}有感4
在生死麵前各人有各人的看法與想法，有的人死去輕於鴻毛一般，有的人死去卻重於泰山。邱少雲就是後者，他不像貪館汙吏因為受到懲罰而死，他也不像那些做了壞事的人而受到法律制裁而死。他的死重於泰山，他為戰場上的同志們，為朝鮮人民，為戰鬥的勝利而死，他餓人雖然已經離開我們，但是他那捨己為人的品質卻留在了人們的心中。
記得我讀過這麼一首詩，是著名詩人臧克家寫的《有的人》，“有的人活著去等於死了，有的人死了但他還活著。”我想，有的人的肉身已經遠離我們，但是他高尚的品質永遠留在人們心中，但有的人雖然還活著，但是他有惡劣的行為，沒有尊嚴地留在人世，所以他被所以的人遺忘，被社會所拋棄。邱少雲能夠在烈火中紋絲不動，他在死的那一刻，他也同時在他短暫的生命中增加了一個亮點—尊嚴。對於邱少雲的做法不同的人有不同的看法。有人會說他很傻，但是我不認為邱少雲的做法是傻的，就算時間倒流，邱少雲也會同樣選擇選擇死亡，因為那是光榮的，就算有人說他是傻瓜，他也會願意當這種傻瓜……
現在社會不斷有人出現自殺、畏罪自殺……一些不珍惜生命的行為，那邱少雲算是一衝動或不珍惜生命嗎？我說不是，他已經養成一種習慣性，，對人民，他早就抱有給予其幸福生活的意念！這種鼓舞力才使他選擇了犧牲……
讀了《我的戰友邱少雲》這篇文章後，我改變了對生死的看法，生命固然可貴，但是怎樣讓生命的終點有價值就要靠在生命結束的時候結束得有尊嚴。
讀{我的戰友邱少雲}有感5
《我的戰友邱少雲》這篇文章後給了我深刻的教育，邱少雲叔叔那種不怕烈火焚燒，英勇頑強地遵守紀律的高尚品質特別令我感動。
看今朝，為什麼祖國美如畫？是英雄的業績開紅花；為什麼大地春常在？是英雄的鮮血澆灌了她。與邱少雲叔叔相比，我感到慚愧不已。想到那幾次沒有戴紅領巾、校徽，星期一沒有穿校服，上課與同桌講小話而不注意聽課，糊糊塗塗的家庭作業……我真愧對於烈士的鮮血。
志願軍戰士邱少云為了整個班，為了整個潛伏部隊，為了能順利拔掉敵人控制的“391”高地這顆毒牙，在敵人燃燒彈的烈火中活活燒死！他是我們中國人民的驕傲，是朝鮮人民的驕傲，他的精神永垂不朽。
讀著，讀著，淚水模糊了我的眼睛，是感到崇敬呢？還是感到惋惜呢？各種感情交織在一起，使我心情久久不能平靜。我是多麼想喊：“快！快從火裡跳出來！”然而他直到最後一息也沒挪動一寸地方，也沒有發出一聲呻吟……是什麼精神使他沒有從火裡跳出來？難道他是鋼鐵鑄成的嗎？不，他不是，他是活生生的人，他是個有血有肉的人。
他是多麼地守紀律啊！ 讀了邱少雲烈士的英雄事蹟，我明白了——我們要嚴格遵守紀律，從簡單的課堂紀律做起，從班級紀律做起，做一個自覺、嚴格遵守紀律的好學生。 《我的戰友邱少雲》一文，像明燈照亮我心，伴我踏向征程。
讀{我的戰友邱少雲}有感6
《我的戰友邱少雲》這個故事向我們講述了一個英雄人物的故事，那時敵人佔領了“３９１”高地，我軍想去消滅他們，所以天還沒有亮就隱藏在山坳裡。我們的炮兵不斷的轟擊敵人的陣地，敵人發現不安全，就扔燃燒彈，結果火燒到了邱少雲身上，但邱少雲又不敢動，也沒人敢去救他，因為動一下回被敵人發現。所以我只能看著戰友邱少雲被火活活的燒燬，邱少雲直到死也沒動。他為了整個軍隊，嚴守紀律，不畏犧牲，同志們很傷心，所以衝上去把敵人消滅了。邱少雲真是一位偉大的戰士。
看完這個故事就立刻讓我聯想到我們班的同學。因為我們班的同學總有人上課不受紀律，導致成績下降。記得前幾天在上科學課課前，老師再三強調讓同學們上課要嚴守紀律，不要打擾旁邊的同學，還特地讓紀律委員將講話同學名字記下來。但是很多同學都把它當成耳邊風。在上課科學課時，課堂上有的同學在講話；有的在玩；有的甚至在那裡站著。這哪像在上課，分明就是菜市場，不管老師怎麼講就是不聽。我們跟邱少雲同志相比簡直就是一個天和一個地。邱少雲同志被火炙烤著，還是嚴守紀律，平常人不小心被火燙了一下就叫個要死要活的，但是邱少雲被火炙烤了半個鍾仍舊一聲不吭甚至連動一下也沒有，但我們呢——既沒有人逼我們講，而且老師再三強調，我們都沒要違反紀律。我認為我們應該要像邱少雲學習：不畏艱險，剛正不阿的崇高品質。
讀{我的戰友邱少雲}有感7
讀了《我的戰友邱少雲》這篇驚天動地的文章後，我深受感動。我覺得他是我們中國人民的驕傲，是朝鮮人民的驕傲，他的'精神永垂不朽。
邱少雲叔叔，大家都非常熟悉。他在奪“391”高地時，烈火燒到他身上已嚴重威脅著他的生命，那時，他只要跳出來就地打幾個滾，就可以把火滅掉。但是，這樣整個潛伏部隊就要付出巨大的代價，許多戰士都有可能喪生在敵人炮火之下，為了勝利，邱少雲烈士沒有這樣做。這個偉大的戰士以驚人的毅力忍著痛苦，直到生命的最後一秒也沒挪動一寸地方，發出一聲呻吟。
讀完了這篇文章，我對邱少雲烈士肅然起敬，想想自己連上課40分鐘也熬不住，和同學講話，做小動作，畫畫，深感慚愧，我的臉不覺紅了。
記得有一次，我和同學講話，不料被老師發現了，批評了一頓，罰抄一篇課文。我心裡很不服氣，嘴裡還直嘀咕：“抄就抄，有什麼了不起的，有的同學不是也在講話，為什麼只罰我一個呢?”但是我現在想想實在是慚愧，當時我不向好同學學習，卻跟那些不守紀律的人比，真不應該啊!如果我遇到邱少雲那種場面，燃燒彈還沒燒到我身上，估計就得爬起來跑了。如果叫我上前線打仗，給我潛伏任務，恐怕不要10分鐘就暴露了，那樣部隊就會受到巨大的損失。這樣一來，什麼事都做不好，所以我們應該要向邱少雲叔叔學習：他在烈火纏身的情況下，為了勝利，到生命的最後一秒也沒有動;我們也應該在上課40分鐘專心聽講，自覺遵守紀律。好好學習，為祖國的未來，打好堅固的“地基”!
同學們，讓我們以邱少雲叔叔為榜樣，今天好好學習，明天為祖國建設四化做貢獻。
讀{我的戰友邱少雲}有感8
曾經有這樣一位好叔叔，他來到這個世界平平凡凡，走在這個世界普普通通，離開這個世界平平靜靜————這就是黨的好兒子邱少雲叔叔。
《我的戰友邱少雲》記敘的是一個真實而感人至深的故事，我對它百看不厭，每一次讀都淚如泉湧。這篇文章使我明白了許多、許多……
1952年10月12日———一個特別的日子。邱少雲叔叔為了不暴露部隊，在烈火中紋絲不動，像千斤巨石一般被火燒了半個多小時，他直到最後一息，也沒發出一聲呻吟。讀到這裡，我的心如刀絞。邱少雲寧願犧牲，也不想讓這次戰鬥失敗。邱少雲叔叔這種顧全大局、嚴守紀律的精神深深感動了我。平時，就是個火星濺在我們身上，都叫苦叫疼，邱少雲叔叔當時的痛苦自然可想而知，可是他卻以驚人的毅力忍住了，看看邱少雲，再看看自己，我的心裡真是慚愧。我們平時都是父母的掌上明珠，心肝寶貝，應該改掉以前嬌生慣養的壞習慣，像邱少雲叔叔一樣，克服困難。邱少雲叔叔的英雄氣概值得我們學習，他那堅強不屈的精神更值得後人所傳頌，他那19歲的短暫人生，做出了驚天動地，氣壯山河的事業。我想：我們現在要學會自強、自立、自學、自護、自律，好好學習，做個堅強、不怕困難的好孩子，讓邱少雲叔叔含笑九泉。我們一定會“長江後浪推前浪，一代更比一代強！”就讓我們像小松樹一般，邱少雲叔叔一樣，做黨的接班人。
就讓千言萬語匯成一句話吧：安息吧，邱少雲叔叔！
讀{我的戰友邱少雲}有感9
上個學期，在學習的課文中我最喜歡的是《我的戰友邱少雲》。它主要敘述了在一次戰鬥中，邱少云為了部隊的安全和戰鬥的勝利，忍受著烈火燒身，最後壯烈犧牲的事蹟。讚揚了邱少雲鋼鐵般的意志和驚人的毅力。學了這篇課文，我不禁想到了自己。在生活中，我正需要這種精神。
三年級時，體育的爬竿專案對我來說是個大難關。我連半杆都爬不了。如果達不到標準，可就評不上“三好學生”了。於是，我橫下心來，無論如何也要攻下這個“堡壘”！那時，我的朋友王邀鶴爬竿不錯。我請求她侮天卜午放學後教我爬竿。從那天起，侮天下午都有兩個女孩在操場練習。
開始練習的幾天，我很不習慣，覺得累得慌。有一次，我記得十分清楚。我剛爬了半竿，由於手上出汗太多，抓不住竿子，便滑了下來。我一急，用腳緊緊夾住竿子，總算沒掉下去。可腳腕卻被磨破了一大塊，殷紅的血一滴一滴地流了下來。我全身又酸又痛，多麼想下來休息呀！不，我不能屈服。連小小的爬竿我都征服不了，怎麼幹大事呢？意志與毅力是可以征服一切困難的。我決不洩氣，只要有信心，就一定會成功的！我咬緊牙關，忍痛爬了上去。那份自豪和喜悅的心情是沒有什麼能比得上的。就這樣，我堅持不懈地練習，從原來的半竿也爬不上，逐漸可以爬一竿、兩竿、三竿、四竿，幾乎和王邀鶴一樣了，終於順利通過了考試。
學習了《我的戰友邱少雲》這一課，我深深地體會到：毅力是一個人成功的基木要素。邱少雲之所以可以忍受烈火燒身的痛苦。是因為頑強的毅力在支援他，鼓舞他。我的毅力和他的比起來，還相差甚遠。所以，我要以他為榜樣，用頑強的毅力去戰勝一切困難。
讀{我的戰友邱少雲}有感10
讀完了《我的戰友邱少雲》這篇課文，我被文中的邱少雲遵守紀律的精神深深地感動了。
這篇課文主要寫了：抗美援朝戰爭中，邱少雲所在的部隊在朝鮮準備佔領“391”高地。距離敵人只有60米，就像在敵人的眼皮底下，一舉一動都有可能被敵人發現。突然，邱少雲被敵人扔燃燒彈燒到了。在這時，邱少雲只要就地打幾個滾，就可以把火撲滅。可邱少云為了不暴露部隊，忍受烈火燒了半個多鐘頭，也沒發出一點聲音。
讀完了這個故事，我有很大的感受：邱少雲叔叔為了部隊，為了這次戰爭的勝利，為了朝鮮人民的幸福，趴在火堆裡一動不動。邱少雲直到最後一息，也沒挪動一寸地方，沒發出一聲呻呤的偉大精神令人敬佩。他遵守紀律，直到最後一息也沒發出一點聲音。而我們呢?在課堂上講話、搞小動作。
有一回，上綜合實踐活動課，我因為昨天沒來學校上課，就趁著老師不注意時偷偷補寫作業。現在，我為自已的行為而感到慚愧。看看邱少雲同志，他為了大家，忍受火燒半個多鐘頭的疼痛，也沒發出一點聲音。而我呢?竟在上課中寫作業，不遵守紀律。
我們要學習邱少雲這種遵守紀律的偉大精神。他在火堆裡，都能一動也不動。而我們在陽光下曬半個鐘頭就受不了，還要跟周圍的人講話。所以，我下定決心，做到上課遵守紀律，專心聽講，不搞小動作、不講話。把文化知識學好，長大後成為新世紀復興中國的棟樑，為祖國效勞，將祖國的文化發揚光大!
讀{我的戰友邱少雲}有感11
今天，老師帶領著我們一起學習了抗美援朝中的一個故事——《我的戰友邱少雲》。讀了課文，我知道了文中的邱少雲是一個自覺遵守潛伏紀律有鋼鐵般意志的人。
課文主要講志願軍潛伏在離敵人只有六十米遠的地方，戰士必須紋絲不動。班長和幾個戰士用茅草偽裝的很好，但邱少雲偽裝得更好。在中午時，敵人似乎發現了自己的前沿陣地不太安全了，就用燃燒彈讓志願軍附近的荒草燃燒。不一會兒，邱少雲的棉衣被燒著了。火在邱少雲身上燒了半個多鐘頭才漸漸熄滅，邱少云為了這次戰鬥的勝利，直到最後一息，也沒有動彈一下，沒發出一聲呻吟。志願軍懷著滿腔怒火，勇猛地衝上“391”高地，在短短的二十分鐘內把敵人全部殲滅。
邱少雲在火裡都能做到紋絲不動，而我們呢？記得在夏天的一個午息，天氣很熱。同學們個個滿頭大汗，教室裡也變得吵吵嚷嚷的，大家嘴裡都嚷嚷道：“熱死了熱死了！”手裡用作業本或貼板不停地扇，我也一樣。大家都盼望著早點下午息，好到外面吹風。我們跟邱少雲同志真是差得十萬八千里啊！
邱少雲在大火裡都沒吭一聲，再想想我。在夏天，烈日炎炎，只要氣溫在30攝氏度左右，我就會吵著大人們開空調。我真是太浪費電了。
讀了這篇課文，我明白了邱少云為了戰友的安全，為了戰鬥的勝利而不顧自己的安危，至死嚴守潛伏紀律。我一定要學習邱少雲那種自覺遵守紀律的行為，我也一定不會忘記邱少雲同志是為戰鬥的勝利而犧牲的，我一定不會忘記邱少雲同志在火堆裡英勇獻身的光輝形象。
讀{我的戰友邱少雲}有感12
“這時候，邱少雲只要從火裡跳出來，就地打幾個滾，就可以把身上的火撲滅。我趴在他附近，只要跳過去，扯掉他的棉衣，也能救出自己的戰友，但是這樣一來，我們就會被山頭的敵人發覺，我們整個班，我們身後的整個潛伏部隊，都會受到重大的損失，這一次作戰計劃就全部落空了。‘當我讀到這裡，我想邱少雲著怎麼能忍受得了呢？
當我們現在的小學生被燒開的水，不小心滴了一點兒，就會哇哇地哭個不停，而邱少雲呢？當烈火燒到他身上時，他沒哭更沒有挪動一寸地方，因為他這是為這個班，為這個潛伏部隊，為這次戰鬥的勝利。
我在學校接水時，不小心把水弄到瓶子外，水就往我手上流，疼得我真想哇哇大哭，淚水就在我眼眶裡打轉，然而，我沒有哭，因為我想到了邱少雲在熊熊烈火中燒，他都沒喊叫，我怎麼能哭。我們小學生應該學習這一點，不要遇到挫折就退縮，應勇敢面對現實，但也要把挫折當成一個敵人，要把“他‘消滅掉。
每次當我遇到挫折，我就會想到邱少雲，是邱少雲讓我養成了不怕困難的精神，我在這裡對英勇犧牲的邱少雲說：“謝謝你， 邱少雲，你是我們中華民族一級英雄。‘
讀{我的戰友邱少雲}有感13
閒暇時，獨自一人伴著燈光，開啟一本好書，研讀那經典的紅色故事，頓時覺的百感交織。
一九三一年，邱少雲誕生了。他的父親邱炳榮是有名的船工領袖，他領著船工和惡霸船主鬥。那噁心腸的船主為了除掉他，派出打手致他於死地。娘也隨之去世。父母雙亡，這給了邱少雲強烈的打擊，更堅定了他長大後的志向，邱少雲帶著弟弟開始流浪的生活，他受盡了惡霸與國民黨反動軍的侮辱和打。終於解放軍來了，他們就參入了隊伍。邱少雲立志要當一個好的人民戰士。
經過剿匪的戰鬥後，邱少雲又參加了三九一戰地的攻佔。敵人借工事對我方進行阻擊。三千米的開闊地，一片枯草和無數的地雷，五百名志願軍戰士潛伏在離敵陣地僅六十米的地方，一顆燃燒彈落在邱少雲附近，燒著了他身上偽裝的野草，這個鮮活，年輕偉大的生命為了整體，為了勝利，在熊熊烈火中如沒有生命的千斤巨石一樣，伏地紋絲不動，無聲無息，直至烈火一點點將他吞噬……
這些英雄都是為了新中國流血犧牲，為了人民的利益在所不辭。如果不是他們這些紅色人物，又何來我們的安寧生活呢？
看完這本書後，我感觸很深。雖然我們不能像這些英雄那樣上場殺敵，但是隻要我們從小努力學習，樹立遠大的志向，將來報答祖國，為祖國獻上自己的一份力量。祖國將會更美好，更強大！
讀{我的戰友邱少雲}有感14
說起紅色經典，我就不久自主的想起邱少雲同志，想起那次戰鬥，想到一位英雄的壯烈犧牲。
為了奪下391高地，部隊潛伏在枯草裡。黑夜，敵人向四周發射了許多燃燒彈，點燃了枯草，燒到了邱少雲同志，他深深地明白，只要他一動，整個潛伏部隊都會暴露。於是，他把手往土裡一插，在大火裡活活燒了30分鐘，一動不動。接著潛伏的部隊在接到命令後一齊殺出，奪下了391高地，但英雄邱少雲卻犧牲了。
邱少雲那堅強的毅力真是讓我佩服，換成我去戰場，別說30分鐘了，火剛剛碰到我我就想打滾把火撲滅，可他堅持著，為了潛伏部隊他堅持著，為了革命的勝利他堅持著，為了中國美好的明天，他咬著牙讓熱血在烈火裡燃燒。
他那捨己為人的精神也值得我們學習。他的舉動關係到整個部隊的存亡，因此他選擇了“舍小家，為大家”自己忍著痛，用鮮血為戰士們撒下了一條希望之路，可他的自己卻選擇了死亡，他就是我心目中的英雄，相信他一點也不會後悔。
相信他知道戰鬥勝利時，一定是萬分喜悅吧，面對年僅20多歲的英雄，我想對他說，邱少雲叔叔，你可以放心的走了，咱們東方雄獅已經挺立在強國之林，你就是我心目中的英雄，沒有你就不會有戰鬥的勝利，就不會有今天的中國。
如今你用生命為我們打造瞭如此優越的環境，我們不會再虛度光陰了，邱少雲叔叔，你是我心中的英雄，我會向你學習的，學習你的堅忍不拔，甘願為新中國拋頭顱灑熱血的高尚情懷，學習你“舍小家為大家”的無私奉獻。我們會繼承你的遺志，為了祖國更加繁榮昌盛而努力學習。
讀{我的戰友邱少雲}有感15
我懷著激動的心情讀完了《我的戰友邱少雲》這篇課文，主要寫了邱少雲在烈火中壯烈犧牲的經過，讚頌了邱少云為了戰友的安全與戰鬥的勝利，自學遵守紀律而英勇獻身的精神和鋼鐵般的堅強意志，值得我們這些少年學習呀！
我認真地讀課文，心彷彿隨著課文而顫動。當我讀到“一團烈火把他整個身子包住了”，我原以為邱少雲會解救自己。我們大家都知道，如果他跳出火堆打滾或跳到水裡讓戰友救他都可以，可是他並沒有那樣做，他是為了戰友的安全和戰鬥的勝利。如果換成我們，誰敢大義凜然的說：如果我遇到那樣的困難，我也不會跳出火堆，保證戰鬥的勝利呢？沒有，決不會有。誰不熱愛自己的生命呢？我為了弄懂邱少雲，接下來會怎麼做，便繼續往下看。
當我讀到“我的心像刀絞一般……”我不僅想到，作者他是一個看完全過程的旁觀者，他的心像刀絞一般。那麼邱少雲，這個偉大的戰士，他忍受了常人無法忍受的痛苦，誰敢親身體驗一下這種滋味呢？我沉默了。
接著我又讀到“烈火在他身上燒了半個多鐘頭……”我流淚了，天啊，半個多鐘頭，最少40分鐘，在這40分鐘裡，邱少雲怎麼過得呀！他不能呻吟，不能蜷腿，不能咳嗽，不能……我不禁想起課堂上的一幕。老師讓我們在2分鐘內紋絲不動，看誰能堅持下來，可是，同學們一個又一個倒在了課桌上。再想想邱少雲，烈火燒身痛嗎？當然痛，平常我們不小心把自己的手在某個地方輕輕燙了一下，都疼的縮了回來，甚至大叫一聲，與邱少雲比起來，真是天壤之別呀！
學完課文，我們大家一定要嚴格遵守課堂紀律，課間紀律，學習邱少雲遵守紀律而英勇獻身的精神，做一名合格的小學生。