讀《蜜蜂》有感（通用30篇）
讀《蜜蜂》有感（通用30篇）
讀後感是指讀了一本書，一篇文章，一段話，幾句名言，一段音樂，然後將得到的感受和啟示寫成的文章叫做讀後感。以下是小編幫大家整理的讀《蜜蜂》有感，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀《蜜蜂》有感 篇1
我們每一個人都要學會團結，一個人的力量是有限的，但是群眾的力量是無限的。要團結，團結就是力量。
我曾經看過這樣一篇文章，文章講的是有一隻自以為是的蜜蜂覺得在蜂巢裡他乾的活最多，可得到的報酬卻最少，他覺得很不公平，便離開了蜂巢，他還以為他離開了蜂巢整個蜂巢就不能運作。
讀完文章我真為那隻蜜蜂的所做所為而感到惋惜，媽媽也說過：“一滴水只有融進大海，才不會乾涸。”
我記得那是在幼兒園的時候，老師叫我們完成一張a3的水粉畫，要求：必須把整張紙給畫滿，內容不限。可以3～４人合作。我一聽到可以合作，就找了幾個平時很合得來的小夥伴：倩倩、心心、伊林一起商量，決定畫三隻小豬。說幹就幹，我們拿來了水粉顏料，把顏料擠到調色盤中，雖然我的衣服都被弄髒了，但是我們都沒有想要放棄的想法。
幾個小時過去了，畫已經快完工了，可是倩倩非要把房子塗成藍色，我偏偏要把房子塗成黃色。說著我們倆就吵起來了，我喊道：“天已經是藍色的了房子還要塗成藍色這樣會不好看的！”“我怎麼不覺得呀？就要塗成藍色！”倩倩也不甘示弱。“好！你們自己慢慢塗吧，我重新畫過！我就不信沒有了我你們還能畫好！”“但是馬上就要交了，這幅畫可是要評比的。我們還是把它畫畫完吧！”心心說道。“才不呢！”我才不想和你們一起畫呢！”說完，就拿起畫筆畫起來。
老師說：“把你們的作品都交起來。”我心想：啊？我還沒有畫完呢？難道我還是在跟他們一組？算了吧，不能丟臉！我要證明給他們看！”老師問:“還有誰沒交？”“還有我。”我的聲音小得連自己都聽不見了。
經過這次事情，我懂得了一定要團結，不能因為一點點事情就斤斤計較。一滴水只有融進大海，才不會乾涸。
讀《蜜蜂》有感 篇2
今天，我今天，我讀了《蜜蜂》這篇文章，它令我十分感動，雖然它不被許多人瞭解，但它的精神不由得讓我不由自主豎起大拇指稱讚！因為它的精神為我點亮了一盞明燈。
這篇課文講了“我”在灌木旁休息時，一隻嗡嗡作響的小蜜蜂騷擾了我，我氣憤地將它一巴掌打在了地上。沒想到，它竟然飛起來了，又在我眼簾繞來繞去，我再一次不耐煩地將它打進泥土裡，奇怪的是沒等我眨眼功夫，它又趴起來了。我沒管三七二十一，用鞋子又一次狠狠地將它踏進泥土裡，心想：這回你會出不了這“地獄”了吧。可它不知怎的又飛了起來，就這樣，起了落，落了飛，可它決不放棄，仍然在不斷掙扎……
這個情景，使我從蜜蜂的身上看到了那種鍥而不捨，堅強勇敢，不怕犧牲的精神。我想：它也知道堅持就是勝利吧！
與蜜蜂相比，我真感到慚愧。平時，在學校裡上課時，我總不敢舉手回答問題，甚至有時連一些簡單的問題都嚇倒了，總是想著一個念頭，不會做就算了，一了百了。在家裡我也是最懦弱的。媽媽還經常給我壯壯膽，叫我鼓足勇氣，可我還是放棄了。今後還會面臨著許許多多困難，這樣一直下去會怎麼能行呢？一隻普通的小蜜蜂都有那種頑強拼搏的精神，我難道做不到嗎？《蜜蜂》這篇文章使我深深地明白了：一個人只要堅持不懈努力，相信自己也一定能把自己的事情做好；一個人只有從現在腳踏地認真學習，才會讓自己的理想走向成功。
同學們，不要錯過這美好的時光，困難是暫時的，相信自己，成功在不遠處向我們微笑。
讀《蜜蜂》有感 篇3
“小蜜蜂，嗡嗡嗡，飛到西，飛到東，飛到我們的花園裡，採花釀蜜好過冬``````”。這是一首讚美蜜蜂的兒歌，至今令我難忘。
今天，我又讀了一篇秦牧寫的《蜜蜂的讚美》。這篇文章主要講了蜜蜂的辛勤勞動和令人稱道的釀蜜方式。魯迅先生曾對一位年輕人說過：“必須如蜜蜂一樣，採過許多花，這才能釀出蜜來，倘若叮在一處所得非常有限``````”的確，我們需要像蜜蜂一樣，只有透過辛勤的勞動，勤奮學習，才能有收穫。記得在我剛剛升三年級時，作文水平很一般，常常不會用好詞好句，也寫不出什麼東西來，而且總以為只要學好課本里的內容就行了。一天，李老師說：“要想寫好作文，就必須做到3點。①博覽群書，不恥下問。②多動筆墨，多做筆記。③多加思考，學會運用。”後來，我每天晚上抽出10－20分鐘來看課外書，邊看邊做筆記，積累了不少好詞好句，就因為這樣，我的作文水平也得到了很大的提高。事實證明了，如果你想成績好，寫作好，須如蜜蜂一樣勤勞努力，才會有“豐碩”的收成，正如蜜蜂為了釀一公斤的蜜，還要繞著赤道飛行11圈呢！所以，大家在少年時期要博覽群書。
同學們，讓我們像小蜜蜂一樣勤勞，在無涯的“書山”上努力攀登吧！我相信，“世上無難事，只怕有心人。”
讀《蜜蜂》有感 篇4
這個學期我學習了課文《蜜蜂》，從中我學到了很多。
一開始學的時候我覺得課文裡的這隻蜜蜂很煩人，但是漸漸地，我被蜜蜂那種精神所感動。蜜蜂在經歷了致命的挫折後，它不是選擇退縮，而是憑著自己頑強的毅力和生命力，戰勝困難，奇蹟般地重新飛了起來。
在現實生活中，有許多人也和蜜蜂一樣，雖然遭受了挫折，但是他們仍然頑強地拼搏，海倫·凱勒、高士其爺爺，他們不都是這樣的人嗎？
在看看我自己，一遇到困難就退縮。有一次，在做家庭作業的時候，有一道奧賽題把我給難住了。我才想了一會兒心裡就打退堂鼓了：反正老師會講，到時候抄現成的答案就行了。可是剛好老師第二天給我們考試，考試卷上剛好就有這一種型別的題目，我的考試成績可想而知。現在我才覺得我連一隻小小的蜜蜂都比不上。
學了《蜜蜂》這篇課文後，我開始反思。我決定，從今以後，我也要做一個像蜜蜂這樣遇到困難不退縮、憑著自己的力量戰勝困難的人。
讀《蜜蜂》有感 篇5
成功=鍥而不捨+勤勞。滴水穿石，堅持不懈地滴水，石頭才穿出洞。它就如《蜜蜂》裡的蜜蜂一樣，不放棄，克服一次又一次的困難。
《蜜蜂》講的是一隻頑強，堅持不懈的蜜蜂騷擾著作者。作者把小蜜蜂拉入險境，小蜜蜂毫不懼怕，又從地裡鑽出來。經過“九九八十一難”的蜜蜂嚴重受傷，已經不能飛了，但它不放棄，修補著翅膀。一次又一次的試飛都失敗了，蜜蜂卻不退縮，最後飛越了沙面。
偉大的科學家愛迪生為研製燈泡，為了讓人類更方便，失敗了8000多次。曾有人諷刺他：“你失敗了8000多次，真了不起！”愛迪生卻說：“先生，你錯了，我只是證明7600多種材料不適合做燈絲而已。”在愛迪生的努力下，燈泡終於誕生了。居里夫人發現鐳失敗了800多次，最後她成功了，但不幸她的耳朵聾了，但她為此感到十分高興。
創造發明不是偶然的結果，而是持之以恆堅持研究的果實。愛迪生、居里夫人是經過多少困難，花了多少心血才完成鉅作。堅持就能成功。
我信誓旦旦地說：“我每天早上起來堅持跑步，讓身體更結實。”卻三天打魚，兩天曬網，搞新鮮，跑得兩天就懶得動了，到處找理由：“這天氣太冷了，再睡會兒。”身體沒結實，反而一會兒又感冒，難受。
數學家錢學森說過：“不要失去資訊，只要堅持不懈，就終會有結果的。”
成功=鍥而不捨+勤勞。堅持就是向成功邁出的第一大步。
讀《蜜蜂》有感 篇6
我們為什麼要如此勤奮地學習？我問媽媽。媽媽說，因為我們是學生，所以要勤奮學習；我問表妹，表妹說，因為我們以後要找一份好的工作，所以要勤奮學習。然而，最終我在蜜峰頌中找到了最完美的答案。
蜜蜂頌中講到，一隻螞蟻聽人們常常誇獎蜜蜂，於是螞蟻找到蜜蜂，好奇地問：“你釀一滴蜜要採十萬朵花的花粉，而我卻要拖動比自己大50倍的食物，為什麼人們會鄙視我呢？”蜜蜂回答說：“我釀的蜜都獻給了人們，而你只圖自己的溫飽。”
是啊，一隻工蜂的最長壽命是6個月。在這短短的6個月中，它們不斷地採集花粉、釀造蜂蜜。蜜蜂每釀造一滴蜜，就得采集十萬朵花的花粉，如果要釀造1公斤蜂蜜，差不多要飛45萬公里，整整是11條赤道的長度啊！
看到這個令人無法相信的資料後，不禁讓我想起了孜孜不倦的張海迪。張海迪的身體雖然有三分之二失去感覺，但她在不上學的情況下，學習了多種語言，寫出了許多作品。她的輪椅上的夢、生命的追求、鴻雁快快飛等啟迪了許許多多感到失落和無望的人，也激起了許多人的鬥志。
此時，我禁不住掩卷深思：我為什麼要勤奮學習，那是因為我們不僅今天要充實自己，明天還要“釀造出最甜美的蜜”獻給人們，令世界變得更加美麗。
讀《蜜蜂》有感 篇7
從小到大，我學過的課文數不勝數，其中，我學的一篇課文《蜜蜂》讓我感觸很深。
《蜜蜂》這篇課文主要講述的是一隻弱小的蜜蜂，面對強大的對手，一次又一次地被踏入沙中，一次又一次地鑽出來，翅膀彎折，它就執著地去修補。對生命的追求支撐著它。經過頑強不屈的抗爭，最終終於奇蹟般地飛起來的這樣一個感人的故事。
初讀這篇課文的時候，我不禁感動了。與人類相比，一隻蜜蜂可謂是多麼的弱小，然而在它的身上體現出來的頑強精神不得不令人敬佩不已。它對生命的珍視遠遠超出了我們的想象。
想想蜜蜂，再想想我們自己。有時候，我覺得我們或許連蜜蜂都不如！蜜蜂面對逆境時，選擇堅持。而我們有很多人面對強大的對手時，都是選擇放棄而不是堅持。有很多人都想要成功，可他們有沒有想過。成功，不是一蹴而就的，而往往是需要經過曲折的過程的。面對困難，我們應該要堅持，再堅持。
記得有一次，我在做數學練習題，其中有一道題我不會寫。我看都不多看一下，甚至瞄都沒多瞄上幾眼，就跑去問爸爸媽媽。後來我才知道，這道題其實是多麼的容易解。如果我再想一會兒，會不會就成功了呢？
小蜜蜂憑藉不屈不撓的求生慾望，終於戰勝了困難，讓生命得以延續，我們也應該向蜜蜂學習。學習它那鍥而不捨，頑強執著的精神。我們應該記住這隻小蜜蜂的啟示：人的潛能是巨大的，無限的`，我們做任何事情都不要輕易放棄。只要在努力一點，在堅持一下，就會到達成功的彼岸，生命也會因此跟加輝煌！
讀《蜜蜂》有感 篇8
今天，我讀了一篇短文，題目是《蜜蜂的讚美》，從中我懂得了一個道理。
這一篇短文主要寫人們對蜜蜂釀蜜的讚美，教育我們學習、工作要廣泛的吸收，不要雜亂地照搬，要重視重新創造。
文中最讓我受益無窮的是魯迅先生在書簡裡說的一句話：“必須如蜜蜂一樣，採過許多花，這才能釀出蜜來，倘若叮在一處，所得非長有限……”這句話的意思是要讀許多書，才能學到知識，如果只讀一本書，學到的知識就很少。我平時讀書只喜歡看一些漫畫或者好笑的書，給我解解悶，關於文學、歷史、科普、天文類的書我都不喜歡看，所以很多方面的知識都不懂，有時上語文或其它課時，就需要多方面的知識，而我卻不知道，只能聽別人津津有味地道來。因為我書讀得少，所得知識有限，所以寫作文時思路狹窄，語言貧乏。學了這一課，我要像蜜蜂一樣，採過許多花，並用它自己的力量來改變消化材料，吸取其中的精華，不籠統的接受。
莎士比亞說過“書籍是全世界的營養品。”我以後要多讀好書，吸取其中的精華，如好詞好句好段，還有好的寫作方法……能隨手摘抄下來，做好讀書筆記。在學習中充分運用積累的知識，把它轉化為自己的知識。我只要學習蜜蜂的辛勤，釀蜜的創造，就會成為一個知識淵博的人。
讀《蜜蜂》有感 篇9
我們為什麼要如此勤奮的學習？我問媽媽。媽媽說，因為你們是學生，所以要勤奮學習。我問哥哥，哥哥說：為了我們以後有一份好的工作，所以要勤奮學習。然而最終我在《蜜蜂頌》上找到了答案。
《蜜蜂頌》上講到，一隻螞蟻聽人們常常誇獎蜜蜂十分勤勞的採蜜，釀蜜，於是找到蜜蜂，好奇地問：“你釀一滴蜜只要採十萬朵花的花粉，而我要拖動比我身體大500倍的食物，可是為什麼人們就瞧不起我呢？”蜜蜂回答說：“我把釀的每一滴蜜都獻給了人們，而你只圖自己溫飽。”
是啊，一隻工蜂的最長壽命只有六個月，在這短短的六個月中，他們不斷的採集花粉，釀造蜂蜜。蜜蜂每釀一滴蜜就要採集十萬朵花的花粉，如果釀造一公斤蜂蜜，差不多要飛行45萬公里，這是個多麼驚人的數字啊！
看到這個讓人無法相信的資料後，不由得讓我想起了孜孜不倦，自強不息的張海迪。她雖然身體的三分之二沒有知覺，但她在無法上學的情況下，自學成才，身殘志不殘，寫出了許多作品，如《輪椅上的夢》《鴻雁快快飛》等，這些作品啟迪了許多失落無望的人，也激起了許多人的鬥志。看到這裡我不禁掩卷深思，我們為什麼要勤奮學習，那是因為我們不僅要充實自己，明天還要“釀造出更甜美的蜜”獻給人民，讓我們的祖國更加繁榮昌盛。
讀《蜜蜂》有感 篇10
在很久以前，蚯蚓和蜜蜂是好朋友，他們的模樣兒長得差不多。
那時的蜜蜂沒有翅膀，蚯蚓六條短短的腿，和現在一點兒都不一樣。因為原來大地上有好多好吃的，蚯蚓和蜜蜂根本就不用動手，只要動動嘴就可以吃得飽飽的。
就這樣，日子多了，時間久了，地上能吃的東西，漸漸地變少了。有時候，蜜蜂和蚯蚓就得捱餓，找不到吃的。
在肚子餓時， 蜜蜂真像是熱鍋上的螞蟻，急得團團轉。可再看蚯蚓，還是跟沒事人一樣，悠閒地哼著小曲兒。
一次，蜜蜂和蚯蚓看到一棵樹，想讓他們幫忙。蜜蜂一次又一次地試圖爬上樹，一次又一次的失敗，並沒有擋住他前行的勇氣。最終，他獲得了成功，他得到了一對翅膀，變得越來越靈活了。而蚯蚓也變了樣，他每天什麼事也不做，變得瘦了，腿也沒有了，東西全吃光了，就開始吃土塊了。
過了一段時間後，蜜蜂來找蚯蚓，可蚯蚓卻一直不肯露面。原來蚯蚓知道了自己錯了，所以他要改正。現在，蚯蚓也變得勤勞了，人們都開始喜歡蚯蚓了。
勤勞是非常重要的，不要以為，它只是一件小事。其實我們每個人都要養成勤勞的好習慣。勤勞是一位萬眾矚目的“明星”。我們生活處處都離不開它，它就像是天空中的啟明星，雖然都是星星，它卻永遠都是最亮的那顆星。
讀《蜜蜂》有感 篇11
《蜜蜂頌》裡說：一隻螞蟻聽見人們誇獎蜜蜂勤勞地採蜜、釀蜜。於是螞蟻找到蜜蜂，好奇地問：“你釀一滴蜜，只要採十萬朵花，而我卻要搬起比自己大50倍的食物，為什麼人們會鄙視我呢？”蜜蜂回答說：“我釀的蜜獻給了人們，而你只圖自己的溫飽……”是啊！蜜蜂整日不分白天黑夜地勞作著，這種無私奉獻的精神難道不是最可貴的嗎？
今年暑假的時候，姥姥邀請我們去她的大棚裡摘水果。我和弟弟來到最喜歡的桃子棚，裡面有很多顧客。我看到大大小小，品種不同的桃子，我口水都留下來了。我趕緊去摘桃，生怕好的桃子被人家摘走了，一時竟然忘記了弟弟。因為弟弟個子比較低，所以他夠不到上面的桃子，一時沒有站好摔倒了，弟弟坐在地上號啕大哭，旁邊的一位阿姨看見了，二話沒說，就把弟弟扶了起來。還把自己精心挑選的幾個水靈靈的大桃子給了弟弟，弟弟的心情逐漸好轉，那個阿姨一直陪著弟弟。直到我們要走的時候，她才離開。可能是大棚裡比較熱，走到門口的時候阿姨掀起了褲腿擦了一下汗，我看到了令人不敢相信的一幕，啊！她竟然是殘疾人！一個殘疾人能照顧好自己已經不容易了，她竟然陪了弟弟一個下午，她該是一個多麼有愛心的人啊！她不正是《蜜蜂頌》裡那些蜜蜂嗎？奉獻別人，快樂自己！
同學們，讓我們也做一隻蜜蜂，釀造出“最甜美的蜜”獻給人們，讓明天更加美好。
讀《蜜蜂》有感 篇12
生活中有一種藝術叫不放棄。要生存，必須擁有這種意志。
故事是這樣的：克萊思沃森準備吃飯時，一隻蜜蜂卻不斷騷擾他，最後他把蜜蜂碾進了沙裡，但不久它卻又從沙中爬了出來，左翼已完全毀掉，但它並沒有放棄，不停地修復自己的翅膀。沃森是個經驗豐富的心機師，認為它徹底完了。但蜜蜂完全不理會，經過毫無休止的嘗試，它越飛越遠了，最後它終於飛了起來，並且控制了飛行方向。飛翔帶來生存，飛翔是蜜蜂的追求，折翼也不能阻遏它的追求，它堅強地挺過障礙，永不放棄。困境和失敗是個鋼爐，只有經過越挫越勇的磨難，才能化蛹成蝶，成為強者。
成功，失敗總在一念之間。不經你的同意，沒有人能使你“自覺低劣”。“山窮水盡”與“柳暗花明”往往是一步之遙，這時你要能“咬定青山不放鬆”，就有可能得到成功；你要是“行百里半九十”，必定功敗垂成，落得扼腕嘆息。
有花在前被人摘不要緊，緊要的是自己有毅力讓鐵樹綻開嬌容，枯木再現容光；有人在前先走一步不要緊，要緊的是自己有膽量在“奮鬥不怕起點低”的凡人智語中證實自己永不屈服的信念。
摔倒了怕什麼，爬起來拍淨身上的塵土照樣往前走！這是連剛學步的兒童都能做到的事情，輸了怕什麼！關鍵是此時不博何時博！這是寒場縱橫跌打出的精髓。
永遠不要放棄！即使已有千萬次的失敗經歷，這其中的千萬次失敗也許恰好是自己獲得的豐富閱歷。誰不願意讓成功之門開啟，那麼就請別放棄，即使你有千般萬種理由懊喪、埋怨，也沒有一個理由放棄青春的理想！
讀《蜜蜂》有感 篇13
《一隻離群的蜜蜂》是一篇短文，主要講了一隻蜜蜂不滿足於自己所得的酬勞，最後離開集體的事。讀完這篇文章，我一下子就想到了科學巨匠霍金，命運對他是那麼的不平，他卻用一顆堅強的心去面對命運。這和小蜜蜂是多麼大的反差啊！這隻離群的小蜜蜂還勾起了我的一段回憶。
那是一個寒冷的冬天，大雪飛揚，很快就蓋住了低矮的小草。我穿上厚底鞋，戴上羊毛手套，蹦蹦跳跳地出門去找小夥伴玩。我很快找到了她們。我們商量了一下，覺得應該幹一件有意義的事。大家投票表決的結果是幫助大人掃雪。我們每人拿一把鏟子，一把笤帚，準備開始掃雪。我們小夥伴分成了幾個小組，我和楠楠、雙雙她們一組。我們組又進行了分工：雙雙剷雪，我和楠楠掃雪。一開始，我們幹得都很好，幾個大人還誇了我和楠楠，我們倆非常高興，只有雙雙不太高興。我想：可能是大人們沒有誇她吧，可是也沒太在意。
一會兒，雙雙來找我，叫我和她聊聊天，我答應了，楠楠也樂顛顛地跑了過來。雙雙盯著我說：“我是最辛苦的，為什麼大人不表揚我？”我笑了，原來她忌妒呢！我輕輕地說：“誰知道呢，再說剷雪和掃雪都差不多嘛。”“是啊。”楠楠也插嘴道。雙雙生氣了，臉漲得紅紅的，一字一句地說：“我走好了，看你們能掃多少。”說完，她就頭也不回了丟下小鏟子跑了。天都黑了她沒見她回來。你看，雙雙和小蜜蜂多像啊。一樣地任性，一樣地自以為是。
我們要做一個無私奉獻、為別人著想的人，不可以像小蜜蜂那樣斤斤計較、自私自利的人。不然，你必定會被集體拋棄的。
讀《蜜蜂》有感 篇14
我懷著好奇的心情，一口氣讀完了《蜜蜂與螞蟻》這則寓言。
寓言裡講到：過路人經常讚美勤勞的蜜蜂，而見了螞蟻卻露出鄙夷的神情。螞蟻受到人們的鄙視與冷落，又苦惱又奇怪，便疑惑不解地問蜜蜂：“你釀一滴蜜要採一萬多花，而我卻能拖動比我體重多五十倍的東西。為什麼別人總稱讚你而瞧不起我呢？”回答說：“那是因為我是為他人採蜜，而你只圖個人溫飽……”
是呀，一隻蜜蜂最多能活六個月，可它在這短暫的時間內，不分晝夜地勞動著。正如螞蟻所言，蜜蜂釀一滴蜜要採一萬朵花，它天天忙碌於花叢中，用自己的勞動釀成了百花蜜。它釀一斤蜜大約要飛行四十五萬公里，差不多相當於繞地球赤道十一圈！它雖然釀了許多蜜，可大多都貢獻給了人類。蜜蜂是渺小的，但它又是多麼高尚啊！
新世紀的今天，有多少人在像蜜蜂一樣辛勤的勞動，為國家作貢獻啊！用辛勤的汗水譜寫了強者之音的張海迪，雖然沒有進過一次校園，卻自學了小學到高中的全部課程，還自修了大學的英語，日語等，翻譯了大約十六萬字的外國著作和資料，並先後為一萬多人進行了針灸治療。張海迪大姐姐多像一隻在生命有限的條件下辛勤勞動的蜜蜂啊！
可有些人，卻只知道單純追求個人利益而不惜損人利己。這些人不就像螞蟻一樣，甚至連螞蟻也不如嗎！其實，我們活著就應該為人類謀利益，為社會做貢獻，這樣的生活才是有意義的。
我願意變成一隻小蜜蜂，在花叢中辛勤地為他人採蜜。
讀《蜜蜂和螞蟻》有感今天，我懷著好奇的心情，一口氣讀完了《蜜蜂和螞蟻》這則寓言故事。這則寓言主要講，過路人常常稱讚蜜蜂勤勞，然而看到螞蟻卻露出鄙夷的神情，螞……
讀《蜜蜂》有感 篇15
“我們為什麼要勤奮學習呢？”我問媽媽。媽媽說：“因為你們是學生。”我問奶奶，她說：“為了以後的幸福生活。”我問表姐，她說：“因為我們以後可以找到一份好工作。”……然而，我在讀《蜜蜂頌》中卻找到了最好的答案。
《蜜蜂頌》中講到，一隻螞蟻聽人們常常誇耀蜜蜂十分勤勞地採蜜、釀蜜，心裡就十分不滿。有一天，螞蟻看見了正在採蜜的蜜蜂，好奇地問：“你釀一滴蜜只要採十萬朵花的粉，而我卻要搬運比自己大50倍的食物，為什麼人類不誇誇我呢？”蜜蜂笑著回答說：“我釀的蜜全都貢獻給了人類，而你們卻從來沒有給人類做出貢獻，反而卻要圖人們的食物，難道這樣做人們會誇你嗎？”螞蟻聽了這話，羞愧地走了。
是啊，一隻雄蜂最長的壽命是6個月，而在這短暫的生命中，它們要不斷採花粉、釀造蜂蜜。蜜蜂每釀一滴蜜，就得采集10萬朵花的花粉，如果要釀1公斤蜂蜜，差不多要飛45萬公里，整整是赤道長度的11倍呀！
看到這無法讓人想像的數字，不禁讓我想起了孜孜不倦的張海迪，他的身體雖然有三分之二沒有感覺，但是他在不上學的情況下，學習了多種語言，並寫出了許多作品。她的《輪椅上的夢》、《生命的追求》、《鴻雁快快飛》等啟迪了許許多多感到失落、無望的人，它們就像熊熊燃燒的烈火，激起了多少人的鬥志！
此時，我禁不住掩卷深思：我要勤奮學習，那是因為我們不僅今天要充實自己，明天還要“釀造出最甜美的蜜”獻給人們，令世界變得更加美好！
親愛的同學們，讓我們行動起來吧！我們作為祖國的花朵，就應該勤奮地學習，更應該學習蜜蜂那種獻獻工作，無私奉獻的精神。學習周總理那種大無畏的氣魄，我們要為中華之更加繁榮昌盛而努力學習！
讀《蜜蜂》有感 篇16
我讀過一個故事，這個故事讓我明白了一個道理：人一定不要太驕傲，要學會謙虛。例如：虛心使人進步，驕傲使人落後。謙虛會讓人進步，我給你講個故事吧！就是它讓我明白的。
有一隻蜜蜂，叫強強。每次採蜜都是它採的蜜最多，所以它很驕傲，仗著自己採的蜜多，經常欺負別的弱小的蜜蜂。有一天，強強它又在欺負其他的小蜜蜂。“笨蛋，讓開！”原來，他們在採蜜，一隻小蜜蜂擋住了強強。“叫我讓開，我讓開就是了，你這麼罵我？”“我就罵你！你能這麼辦？”“你……”一隻蜜蜂看不過去了：“你怎麼罵它呀！”“你別說了！你再說，我也罵你！”“你…怎麼？”“哏！”然後，強強扭頭就走了，脫離了這個團體。後來，強強由於脫離了團體，餓死了。
哎……我一定不要學這個蜜蜂，正所謂“虛心使人進步，驕傲使人落後”，所以，我們如果驕傲了，可能會退步的。我舉一個例子，例如，小明考了一百分，老師表揚了小明，小明得意忘形了，瞧不起學習差的同學。第二次考試的時候，小明考了70多分，而學習差的同學就進步了。這就是個例子，而剛剛說的故事更是個明晃晃的例子。如果蜜蜂不會驕傲，就不會餓死了。哎……如果它謙虛一點，可能會當蜜蜂的王。因為它是採蜜最多的蜜蜂，而且還是飛行速度最快的蜜蜂呢！
我以後要是考了好成績我再也不會驕傲了，這全靠這個故事呢！
讀《蜜蜂》有感 篇17
我懷著興奮的心情一口氣讀完了《蜜蜂和螞蟻》這則寓言。寓言講到：人們常常稱讚蜜蜂勤勞，然而看到螞蟻卻露出鄙視的神情。螞蟻受到人們的冷落，又苦惱又納悶，便問蜜蜂：“你釀一滴蜜要採一萬朵花，而我螞蟻卻拖比自己重50倍的東西，為什麼人們稱讚你而鄙視我呢。”蜜蜂回答說：“因為我是為他人釀蜜，而你圖的是個人的溫飽。”
所以，蜜蜂與螞蟻比起來就不同了。螞蟻只顧自己的利益，不管別人，它一年四季的工作全是為了自己。只能活六個月。在這短暫的六個月中，蜜蜂每天不分晝夜地工作，它們在密密是花叢中，茫茫碌碌地工作著，用自己辛勤的勞動釀成百花蜜。蜜蜂釀的蜜很多，自己卻只留下一點點，大部分都奉獻給人類，蜜蜂從來不計較吃的多少，還是不停地勞動。蜜蜂是渺小的，但蜜蜂的精神是多麼高尚！螞蟻的精神是多麼低俗啊！
今天，有多少人像蜜蜂一樣在辛勤勞動啊！我們活著就應該用自己的雙手為社會作貢獻，這樣的生活才是有意義的。正像雷鋒叔叔所說的：“我覺得人生在世，只有勤勞，發奮圖強，用自己的雙手創造財富，為人類的理想——共產主義貢獻自己的一切，這才是最幸福的。”可是有些人，只為家庭和自己，我覺得這種人連螞蟻都不如。現在，我要向雷鋒叔叔、張海迪姐姐學習，向所有的辛勤的勞動者學習，我願變成一隻小蜜蜂，在密密的花叢中辛勤勞動。
讀《蜜蜂》有感 篇18
看書時我突然看到一篇文章《一隻離群的蜜蜂》，被找題目吸引，我不由自主地往下看。看著看著，我明白了，這是一篇講一隻蜜蜂創造自己的世界，離群的故事。
故事一開始就講一隻認為自己很能幹的蜜蜂，一直覺得自己功勞最大，如果沒有了他，其他蜜蜂就幹不成事，所以就想去外面創造自己的王國。結果呢，我想：“它成功了嗎？是不是真的創造了自己的世界？還是灰溜溜的回到家裡？還是被其他蜜蜂求著離群的蜜蜂回家呢？”
我迫不及待地往下看，三天後，那隻蜜蜂扇著無力的翅膀飛回了家，一看就知道失敗了，而蜂巢，和他走之前一模一樣，感嘆道：“‘我‘總不如’我們‘”。
其實生活中也有很多這樣的事例。有一天，我和幾個同學一起去踢足球，我們每隊5個人。我隊的中衛首先搶到了球，在面臨重圍的情況下他乘機將球傳給了前衛，由前衛來進球，透過這種有機的配合，不費吹灰之力我隊搶先進了一球。而另一隊跟我們的打法不同，發球後由對方的中衛搶到了球，中衛球技不錯，他沒有選擇傳球，而是獨自一人往前衝，其他隊員跟著球跑，結果球被後衛隊員截住了，並趕緊將球傳給中衛，中衛接著又傳給了前衛，此時對方沒有來得及回防，結果我隊又進了一球。按著這種通力合作的方式，一場比賽結束，我隊遙遙領先，我們品嚐到了合作的勝果。而對手雖然技術不錯，但單槍匹馬還是敵不過團結協作。
“人心齊泰山移”只要大家團結協作就沒有戰勝不了的困難。
讀《蜜蜂》有感 篇19
寒假就要結束了，我的寒假作業也已經接近尾聲。寒假作業上有一篇文章——《一隻離群的蜜蜂》。文章的大意是：一隻自以為是的蜜蜂覺得自己乾的活很多，吃的蜜卻太少。在跟別的蜜蜂吵了一架之後，他一氣之下離開了蜂群，他要建造屬於自己的天地。可是過了幾天他又扇動著無力的翅膀回來了。經過一番懇求，蜜蜂們讓他回到了蜂群。看到工作一點兒沒耽誤，他無不驚訝地感嘆到：“無論怎樣，‘我’總是不如‘我們’的！”
讀了這篇文章，我想到了一件事情。
四年級的時候，我參加了“科學實驗興趣小組”。一個星期五，老師在第一節課下課後領著我們去校南區試驗田摘蠶豆。一開始由於是一個人一個人地分頭摘，所以我們收穫的都不多，多則十幾個，少則只有七八個，後來老師讓我們兩個人一組，一人摘豆，一人牽袋裝豆，一會兒功夫，我們每組都收穫了四五十個！
是啊，“眾人拾柴火焰高”、“人多力量大”不都是這個意思麼？如果只靠自己一人，怎能闖天下？正如那隻蜜蜂所說的：“無論怎樣，‘我’總是不如‘我們’的！”所以，不要以為自己神通廣大。
而且，一個人不能因為自己有一點點小成績而自滿。這隻蜜蜂不正是因為這一點，再加上忽略了群體的力量，才離群的嗎？我認為，這隻蜜蜂還有點兒缺少自知之明，他非常的驕傲、自以為是。但是不管做什麼，都要謙虛，因為“謙虛使人進步，驕傲使人落後”啊！要不然，我們就會像文中的蜜蜂一樣，“扇動著無力的翅膀”嘍！
讀《蜜蜂》有感 篇20
今天我讀了《一隻離群的蜜蜂》這個故事。這個故事的內容是：有一隻蜜蜂總以為自己很勤勞，但是自己吃得蜜很少，於是便生氣的飛離了蜂巢……我不知道這個故事的後半部分。但這讓我想起了一件事：
三個星期前我們班舉行了一次大掃除，老師給每個組分配了任務，我們組負責清結整個教室。我們每一個人都很認真的去打掃。大掃除結束後，老師決定給勤勞的同學發獎品，每個組選三個人領獎。組長們把名字寫在紙上交給老師，我想自己打掃得那麼認真，上面一定有我的名字，可是一直到領獎結束也沒有我的份。我十分氣憤，我那麼用心的打掃，領獎時竟然沒有我的份。好，既然你們先不仁，那就別怪我不義了。下次我就不打掃乾淨，讓你這個組長被老師臭罵一頓。我為自己想出的計劃暗暗高興。
上個星期五又有一次大掃除，我故意掃不乾淨，心想：這回看你這個組長怎麼被老師罵。打掃結束後我去看我掃的那個地方，結果卻被掃的一塵不染，真是氣死我了。後來，老師說我們組打掃得最乾淨，要給我們發獎品。當我上臺去領獎的時候，立刻就有幾個同學說：“我好像沒有看見他掃啊。”其他幾個同學立刻附和說：“是啊是啊。”還有同學說：“他沒打掃也來領獎，真不要臉。”接著全班都鬨堂大笑。我在嘲笑中回到座位，恨不得找個地縫鑽進去。
我從這件事中明白了：惟有具備強烈的合作精神的人，才能生存，創造文明。
讀《蜜蜂》有感 篇21
最近，讀了一篇《一隻離群的蜜蜂》，使我深有感觸。
故事大意是這樣的：一隻自以為勤勞的蜜蜂，埋怨自己幹得太多，得得太少，大夥批評它，只在意自己，卻看不到別人的辛勞！蜜蜂一氣之下飛走了。
文中，蜜蜂可見是一個非常以自我為中心的人，不知它是否想過在自己辛勞的同時，其它的蜜蜂也都在不停地勞作著、努力著，默默地，只是它看不見而已，只知道在那兒怨聲載道、叫苦連天。
其實在家庭中，亦是如此，家庭也是一個大集體。每天拉琴，常常使我腰痠背痛，叫苦不迭，卻從來沒有想過家裡的其他人。我的媽媽，白天要上班，晚上回來還要陪我寫作業、拉琴，收拾房間；而爺爺奶奶更是沒有一點休息時間，要洗衣服，打掃衛生，還要按時給我們送上可口的飯菜；爸爸經常要出差，旅途的勞累、工作的壓力已讓他增添了許多銀絲……
想到這兒，我羞愧不已，才知道，其實一個家庭當中的每一個人都在默默地付出，我每天拉琴的這點苦與累又算得了什麼，我連忙拿起琴，認真地拉了起來。
我們身邊有許許多多的人每天都在不停地勞作、努力著，可工資卻少得可憐，就如我們故事中的蜜蜂，但他們卻從不埋怨、不放棄，始終帶著信念走向成功。
所以，人在覺得辛苦、勞累時，千萬不能埋怨、退縮，因為，我們身邊的很多人也都在默默地努力與付出，只是有時被矇蔽了雙眼……
讀《蜜蜂》有感 篇22
這套繪本故事是我在書店碰到的。當時眼前一亮，馬上就被這套圖書豐富的配圖和富有想象力的故事情節打動了。這是一套適合你與2歲到5歲之間的寶寶共讀的書。
故事情節既簡單又有豐富的想象力：一隻小蜜蜂，是整個蜜蜂家族裡最貪吃的一個。貪吃也就罷了，還從不願意分享，它將一大束花朵據為己有，趕走了其他的昆蟲。別的蜜蜂為了採蜜忙來忙去，這隻蜜蜂卻吃了睡，睡了吃……結果，它越來越胖，胖到甚至都飛不起來了。到了晚上，飛不起來的小蜜蜂在黑暗裡迷路了，幸好，在螢火蟲、小螞蟻的幫助下，小蜜蜂終於回到了蜂巢。它明白了貪心和自私會讓自己身處險境，只有自律和分享才能讓自己贏得未來。我說過，每個繪本故事，都會投身到成人的世界。
就像這本書，讓我們自己教孩子不要貪心與自私，可是，我們自己難道就沒有貪念嗎？希望孩子優秀，自己卻不願意付出時間陪伴，難道不是貪念嗎？希望孩子愛書，可自己一年看不完一本書，難道不是貪念嗎？希望迅速致富，可卻將自己的時間交給了玩樂蹉跎，難道不是貪念嗎？希望家庭幸福，可自己卻從不願認真的去經營幸福，難道不是貪念嗎？
很佩服我的一位忘年交，想寫書了，關起門來一個月，寫成了，出版了。想學跑步了，練習半年後，跑了半馬。不抽菸了，說不抽就不抽，誰勸都不抽。想減肥了，絕對管住嘴，科學搭配進食。
自律，是人類走向幸福的唯一路徑。自律要對孩子說，但，更要對自己說，願我們都能成為自律的人。
讀《蜜蜂》有感 篇23
今天，我讀了一則寓言故事——《蜜蜂與蒼蠅》這雖然是一篇童話故事，但我讀了以後，明白了許多道理。
這篇故事主要寫：有兩隻蒼蠅一起在垃圾箱住了下來，可沒過多久，垃圾箱被搬走了，它們只好四處流浪。它們來到了鄉下，不但是人不歡迎它們，就連蜘蛛也不歡迎。它們只好去令外一個國家。蜜蜂知道後，覺得它們會對別人無益，自己還是決定不去，還給蒼蠅講了一些道理的事。
“不過，我勸你們，如果對別人無益，你走到哪裡都是一樣，不會受到人們的尊敬與愛護的。”這句話就是蜜蜂教導蒼蠅時說的。它告訴我一個道理：如果我們做一些對別人無用的事，無論我們去到哪，別人都不會歡迎你，反而會瞧不起你。不勞動是沒有好結果的。
在日常生活中，我也有過這樣的經歷。在一次小測驗前，我自以為是，以為自己很厲害，就沒認真複習，結果考得很不理想，那紅紅的分數給我了個教訓：不要希望天上掉餡餅。
這篇童話也告訴我們：只有那些真正做出貢獻，對祖國和人們有益的人，才會受到人們的尊敬和愛戴，他們也不會輕易離祖國而去，而那些自以為是的人對祖國和人民什麼也沒貢獻過，卻嚮往著得到人民的回報，這些人到哪裡都不會如願以償的。除此以外，我還知道：只有付出，才會有收穫。(.)
讀《蜜蜂》有感 篇24
從我記事起，我就認識了蜜蜂，也知道那味道濃郁的蜂糖是蜜蜂釀成的。今天我讀了《蜜蜂的讚美》這篇短文，我才真正知道蜜峰採蜜時的艱辛，蜜蜂這小小的蟲兒為了釀蜜，花費了多少心血啊！一隻蜜蜂要釀造一公斤蜂蜜，必須在100萬朵花上採集原料，假如花叢與蜂房之間的距離平均是1.5公里，蜜蜂差不多要繞地球赤道飛行11圈。啊！這是一種力量，這是一種勇氣。透過學習這篇短文，讓我明白了一些道理，想到了很多很多……
首先我想到了自己平時在學習上不專心,一些題似懂非懂就不再學習了，遇到稍微難點的題就不做了，數學本來就應該多做不同型別的題，可是我每次除了做老師佈置的作業外，別的題我就不願再理會。如果我有蜜蜂這樣的採蜜精神，成績還會不好嗎？魯迅先生說過：“必須如蜜蜂一樣，採過許多花，這樣才能釀出蜜來，倘若叮在一處，所得非常有限……”，這句話說得真好。倘若我在學習上能夠多看書，多做題，取別人的長處，補自己的短處，我的成績一定會大有長進的。
透過《蜜蜂的讚美》這篇短文的學習，給我學習上有很大的啟發：在寫作文時，要博覽群書，積累知識，不能只“叮”在課本上；在學數學上，我要有毅力，不會的題一定要鑽，不能不動腦筋，蜜蜂的精神一直會激勵著我在學習的道路上不斷前進。
讀《蜜蜂》有感 篇25
站在人的高度看蜜蜂，它們終年忙碌，建造蜂巢、餵養幼蜂、打掃房間、儲存花蜜和花粉，還要保衛蜂巢不受侵犯，實在無趣。倘若蜂巢裡誕生了批評家，而且，它另類、乖僻、懶惰、無能，老問些稀奇古怪的問題，行為舉止也和其他蜜蜂迥異，會怎麼樣?恐怕本書作者約翰·彭伯西亦有無力感。
作為動物界的批評主義者，蜜蜂嗡嗡非常之焦慮和孤獨。為什麼會存在這世界萬物?這一切又是怎麼發生的?為什麼它們會出現在這裡?這一切的意義又何在?自己到底又是誰?恍兮惚兮，有如“天問”，發出屈大夫式的永恆的感慨。
蜜蜂嗡嗡焦灼心理的消解歷程，正對應了古語“高處不勝寒”。它為了尋找安全的蜂巢建造點，飛到1500英尺高處，感到精疲力竭了。需要馬上找個地方歇腳，但是高空的疾風讓它難以靠近崖壁，幾乎要了它的命。它最後的印象是被狂風吹到懸崖上，撞得頭暈眼花，頭腳錯位失去平衡，一個趔趄從空中摔落下來。強勢的人類習慣於表達對“更有意義的生活”的追尋者的讚歎和羨慕，從蜜蜂嗡嗡而言，這一場遭遇卻使它與人類的崇高感背道而馳。它覺得:生活如此重要，我們沒有必要總是那麼難為自己。它，不打算再批評人生。
上述就是類似勵志書或智慧小品的《蜜蜂的哲學》的意義。看完我就笑了，什麼狗P哲學，約翰·彭伯西丟擲了一個現代人生活為何一團糟的疑問，然後讓寓言的蜜蜂承受，最後，彭伯西拍拍屁股，走了。街道上仍空無一人，寫字間裡蜜蜂無數。
讀《蜜蜂》有感 篇26
從我記事起，我就認識了蜜蜂，也知道那味道濃郁的蜂糖是蜜蜂釀成的。今天我讀了《蜜蜂的讚美》這篇短文，我才真正知道蜜峰採蜜時的艱辛，蜜蜂這小小的蟲兒為了釀蜜，花費了多少心血啊！一隻蜜蜂要釀造一公斤蜂蜜，必須在100萬朵花上採集原料，假如花叢與蜂房之間的距離平均是1.5公里，蜜蜂差不多要繞地球赤道飛行11圈。啊！這是一種力量，這是一種勇氣。透過學習這篇短文，讓我明白了一些道理，想到了很多很多……首先我想到了自己平時在學習上不專心，一些題似懂非懂就不再學習了，遇到稍微難點的題就不做了，數學本來就應該多做不同型別的題，可是我每次除了做老師佈置的作業外，別的題我就不願再理會。如果我有蜜蜂這樣的採蜜精神，成績還會不好嗎？魯迅先生說過：“必須如蜜蜂一樣，採過許多花，這樣才能釀出蜜來，倘若叮在一處，所得非常有限……”，這句話說得真好。倘若我在學習上能夠多看書，多做題，取別人的長處，補自己的短處，我的成績一定會大有長進的。
透過《蜜蜂的讚美》這篇短文的學習，給我學習上有很大的啟發：在寫作文時，要博覽群書，積累知識，不能只“叮”在課本上；在學數學上，我要有毅力，不會的題一定要鑽，不能不動腦筋，蜜蜂的精神一直會激勵著我在學習的道路上不斷前進。
讀《蜜蜂》有感 篇27
暑假中，我讀了《蜜蜂吉達歷險記》一書，這本書的內容豐富，讓我懂得了許多的道理，這本書的主要內容講的是一隻膽小的蜜蜂叫吉達，經過種種困難和考驗後，終於成長成一個既勇敢又聰明的蜜蜂勇士，成為蜜蜂家族的功臣。在它還沒有成為勇士之前，它很膽小，連飛行也不敢嘗試，後來有了一個名叫“丹巴”的前輩，教了吉達很多的道理和知識，並和它成為了一對很要好的“朋友”。後來吉達又認識了工蜂扎那，還有英勇無敵的衛隊首領阿木爾。可是好景不長，烏蘭家族的蜜蜂，因為糧食缺少的緣故，跑到了蘇德家族來搶糧食，為了保護好自己家族的食物，吉達它們必須得參加戰爭以保衛家族。在一場戰爭中可憐的吉達失去了兩個要好的朋友——丹巴前輩和衛隊首領阿木爾，吉達傷心極了，但它知道後面還有更大的困難在等著它呢，它必須打起精神來。於是它拿起阿木爾的寶劍，帶著倖存下來的戰士，一起去戰鬥，最後終於戰勝了烏蘭家族，捍衛住了自己的領土，成為家族裡的英雄。讀了這本書，讓我知道了，遇到困難和挫折時，我們要迎難而上而不是知難而退，充分發揮自己的聰明與才智，發揚團結協作精神，勇敢地去戰勝困難，像吉達一樣為了保護好自己的家族，而努力奮鬥，為家族作出貢獻，做一名優秀的少先隊員。
讀《蜜蜂》有感 篇28
有一隻蜜蜂，它很自以為是，它覺得自己付出的多，收穫的少。於是它便離開了蜂群。
它飛著飛著，就闖入了另外一群蜜蜂的領地。當它拜見蜂王，講述了自己坎坷的身世，並乞求加入這個蜂群。這時，本來還滿臉堆笑的蜂王立刻變得冷若冰霜，它那凌厲的目光好似兩把利劍，直接插入了小蜜蜂心裡，還冷冷地說：“我還以為是什麼厲害的人物駕到了，原來只是一個被家族唾棄的小蜜蜂。滾吧！我們不需要這樣的廢物。”說完，便看了看身邊兩隻身強力壯的蜜蜂，示意它們把小蜜蜂轟出去。那兩隻蜜蜂也很配合地飛上前去，耀武揚威般晃了晃它們那尖銳的刺，並重復蜂王的話：“滾吧！我們不需要這樣的廢物。”小蜜蜂頭也不回的飛出了蜂窩，臉黑的像幾十年沒刷的鍋，氣得大叫：“誰稀罕你們這破蜂窩，我走，沒有你們，我照樣活得很好！”
說著，便飛到一個花園裡，恰好，肚子也開始不爭氣地叫了起來。它便下定決心，在這兒住下來。此後，小蜜蜂便過著日出而作，日落而息的生活。可好景不長，不久，那片花園就被折了，變成了高樓大廈。而小蜜蜂則被迫搬家。可是，周圍已經沒有花了。它又想到了自己溫暖的家，那兒不用為生活發愁。
於是，它就忍飢挨餓，踏上了回家的路。可它的體力漸漸透支了，身體像灌了鉛一樣沉重。最後，它眼前一黑，就暈倒在了家門前。
後來，小蜜蜂感覺嘴裡甜甜的，下意識地吞了下去，後來才發現蜂王正在它身邊，注視著它。它的臉一紅，支支吾吾地說：“對不起，我錯了。”蜂王用溫和的聲音說：“你承認了錯誤，那你還是我們的朋友。”
那天之後，小蜜蜂就有了感悟：“自己一定不是最慘的，也不是最重要的。沒了自己，一切都不會改變。”
讀《蜜蜂》有感 篇29
今天，我讀了一篇文章叫《一隻離群的蜜蜂》，講述了一隻蜜蜂認為自己做的工作很多，而吃的蜜太少，和蜂群鬧了意見。其中最令我記憶猶新的一句話是：“好，我離開，看你們做得出啥。”這句話是我想起了一件事。
一次，學校要組織一個長繩比賽，班主任和班長選了我等10名同學參加，剛開始練得很好，氣氛還算和諧。可是跳著跳著，我就刷小性子，和他們鬧了意見。
“我累了，我要休息。”我理直氣壯的說。
“不行，就要比賽了，我們還不累，一會再休息吧。”一位同學說完，其他人也紛紛表示贊同。
“那不行，我想休息。你們必須停下來。”我強詞奪理。
所有人都用怨恨的目光看著我，好像在對我說“你要是累了就不要參加比賽了，換人啊”。我實在受不了這種目光，就對他們說：“好，我不練了，這個比賽絕對得不了名次！”
我當時雖然很生氣，但是火很快就消了，我有些後悔自己的行為。
往後的幾天，我常常躲在角落裡觀察跳長繩的同學，發現他們的練習效率絲毫不遜色於我在的時候，他們的笑容依舊掛在臉龐。
我細細地反思了自己的行為，覺得自己很不對，應該以大局為重。我還懂得了一個道理，一個團隊的力量是龐大的，少了你，他們不會有什麼損失，正如“你離開了，太陽依舊升起”這個道理。團隊協作時，不能以個人利益為主，而是要顧全整體。
於是，我向他們道了歉，他們也是以集體利益為重，先不和我計較，我又重新回到了那個團隊中。這一次再練習時，我對周圍一切事物都換了一個角度去觀察，一切都是那樣美好。
就這樣幾天，我們一直在練習，每天，太陽依舊升起……
讀《蜜蜂》有感 篇30
這篇文章講了一隻蜜蜂特別的自以為是。因覺得自己做的工作很多，努力的勞動比別的蜜蜂多，可是吃的蜜太少，它就抱怨大家對他不公平，忘記了他的功勞。於是，它非常得氣憤，就離開了這個地方，說：“好，我離開，看你們做得出啥。”
讀了這篇文章後，我深深地感受到了：不光是你一個人出的力度多，其他蜜蜂也跟你一樣呀！一樣得疲勞，一樣得負責任，一樣得努力。你分到的蜜很少，可其他蜜蜂分到的蜜也跟你差不多，多到哪裡去。就算是你走了，離開了這個地方。但我相信，少了你一個，其他蜜蜂也可以的，很努力得工作，採到的蜜也不少的。你太自以為是了。我覺得另一隻蜜蜂質問你的時候也不對，它應該用語言好好說話，去安慰你，讓你留下來繼續工作。
在生活中，我也發生過這樣的事情：有一次週末，我和妹妹在幫媽媽打掃衛生，媽媽就給我倆分配了任務。她說：“樂樂、瑤瑤，你們一起打掃我的房間，打掃完我就給你們做水果沙拉吃。”我們開始收拾打掃了，大約過了二十多分鐘，終於打掃完了。我和妹妹兩個人都累得精疲力盡了。過了一會，媽媽過來檢查了，手上就拿著一碟水果沙拉過來。東看看，西看看，看完後說：“你們真是太棒了，以後要多多努力，天天幫媽媽做家務。快吃吧！我看了一下我的和妹妹的，發現妹妹的比我多，我就氣憤地對媽媽說：“為什麼妹妹的比我的多？明明就是我做的事情最多誒。”我打抱不平。媽媽說：“你看看你妹妹勞動了沒有？畢竟她比你小。於是，我就憤怒地走出了家門，到小姨家去了。心裡覺得自己特別的委屈。
不僅是這件事，還有好多好多像我和那隻離群的蜜蜂發生的事情。我們太自以為是了，覺得自己比其他人付出的多。今後，我一定會改掉這個毛病的。