伊索寓言初中讀後感600字（通用5篇）
伊索寓言初中讀後感600字（通用5篇）
當看完一本著作後，大家一定對生活有了新的感悟和看法，現在就讓我們寫一篇走心的讀後感吧。千萬不能認為讀後感隨便應付就可以，以下是小編收集整理的伊索寓言初中讀後感600字（通用5篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
伊索寓言初中讀後感1
我行走在一個迷宮，四周是門而有一扇門會帶我進更大的迷宮，讓我無路可逃。
我也許很急切，我已經聽到背後的催促，我沒有任何藉口阻止這催促，那就任由它，好使我未有一絲怠慢。我也許很猶豫，我的時間極為漫長，我有足夠的時間考慮我的去向。
我的面前是不同的門，我只有選其一。我不知所措，最終去拉外表最宏偉的一扇，俗人們總是認為，內外是成正比的。此時的我就像求助於刺藤的狐狸，沒有想到——
門如此沉，千鈞便是這樣的重量嗎？費半天的氣力，卻徒勞無獲，是否算一種悲哀？如若這是悲哀，這悲哀是自何處來，為何糾纏我，何不遠離我？
是我沒有看清路障，對方上了妝，一蹙眉，便把對方當西子，真是彌足可笑。誠如伊索所言，求助刺藤的狐狸，又悔又恨，卻又別無去路，只好聽天由命。而我卻不同，繞開堵死的路，我的海闊天空，還在後頭呢。
我幾度打量這扇沉重的門。花紋細琢，精緻典雅，一見便可傾心。我以為我受騙一次就不會再糊塗，可見了這堂皇的偽裝，我只想問，這是真的道貌岸然嗎？實為一個痴人。可痴人還是醒過來了，而且不敢相信眼前的門了。雖然門是十分的完美，但打不開，與畫出來的門無異了。那就讓它在這裡做一花瓶，只希望它能更多的指示世人，不為這實心葫蘆的外表所矇蔽。
當初狐狸是回天乏術，不然，也會試著亡羊補牢。若一開始就知道，該有多好！可主執意和所有人開個玩笑，歷練我們的筋骨。
睜大眼睛吧，如果不想在看到抉擇後嘆息，就唯有做抉擇時用心。伊索在朝我微笑：“也許那隻狐狸，就死在你腳邊的山崖。”
伊索寓言初中讀後感2
在灰暗的下午和穿梭的車流裡，有些驚恐和無奈；我不想等待，只想再愛&hellip。能夠在一起，走向盡頭的才是真正的愛情。一頁繾綣！人生猶如一本書，愚蠢者草草翻過，聰明人細細閱讀。以前我們可以篷頭垢臉吸著拖鞋穿著短褲大馬褂去上課，然而今天我們必須得衣冠楚楚，面帶微笑去上班，管你是苦是甜。
其中的《金斧、銀斧和鐵斧》這個故事對我的觸動較大。誠實、善良的窮樵夫出門砍柴，累得坐在河邊休息。因為實在口渴，就彎下腰去喝水。突然，“撲通”一聲，插在腰間的鐵斧掉進了河裡，樵夫急得號啕大哭。這時，水中冒出了好多的小泡泡，還從水泡中走出了一位仙人。仙人和藹地問道：“這位兄弟，你怎麼啦？”樵夫擦乾眼淚，把整個事情經過告訴了仙人。仙人笑著說：“你是一個好人。別哭了，我幫你找找。”說完，就沉入河底不見了。不一會兒，仙人拿著一把金斧、一把銀斧，還有一把鐵斧交給樵夫，說：“哪一把才是你的斧頭？”樵夫挑了好一會，還是拿起了屬於自己的那把鐵斧，但是仙人仍然把金斧和銀斧都送給了樵夫。樵夫謝過仙人，帶著三把斧頭回了家，他的兄弟們看了分外眼紅。其中一個兄弟動起了壞腦筋，他也來到河邊學起了樵夫的模樣。同樣，也招來了仙人，仙人也拿來了三把斧子。但是這位壞心眼的兄弟，看到仙人手裡的金斧、銀斧、鐵斧，貪婪地說：“這些都是我的斧頭！”看到這種情形，仙人失望地帶著三把斧子離開了。這位貪心的兄弟最後啥也沒得到。
這個故事讓我懂得：貪得無厭必將受到應有的懲罰。
伊索寓言初中讀後感3
每首伊索寓言都含著智慧的言語，指導人在某方面如何更好地把握和處理。人在面對每天的事物，自身的解決能力是夠用的，但有些事件的出現跟自己的相關度比較大而影響判斷。伊索寓言這似“顧左右而言他”的說理形式總能恰如其分地點播你。
《擠牛奶的姑娘》說的是一個姑娘一大早就已經擠了一大桶的牛奶。頭頂著牛奶就去集市上賣掉她。閒著也是閒著，腦袋就開始了奇妙的'幻想，“哈哈，擠了一大桶奶，等會兒就可以賣出個好價錢。那麼我得來的錢就可以給自己買一身漂亮的衣服，然後我就參加舞會。在舞會上我光彩照人，就會有人邀請我跳舞。哈哈哈，想想就開心。”不由自主地腳步也輕盈了，原來她迫不及待地跳起了舞步。沒走幾步左腳一絆，“啊！”她摔倒了，牛奶也跟著倒了下來。坐在地上的她都看傻眼了，“哎，我的牛奶，我的裙子，我的舞會都沒了。”帶著空牛奶桶和溼透的裙子，姑娘就回家了。媽媽看到她這般就說，“孩子啊，算盤打得太早了。”
可不，我常常做著我的作業的時候，就開始發呆：這作業很快就做完了，然後我就跟我的小表弟一起出門探險，挖到寶藏。然後把它拿去賣了，就有好多錢，想做什麼就做什麼。我可以環遊世界一圈，然後買自己喜歡吃的，對，還有上次媽媽沒給我買的變形金剛把它買下來。哈哈，我買一艘大船，讓我的同學們羨慕我。許久後，天都黑了。媽媽讓我去吃飯的時候我才發現我的作業才寫了半頁。老師說夢想是可以有的，但“夢想”跟“幻想”差太遠了。夢想說難實現的，但透過一步步不懈的努力有天是可以達成的。但幻想的話就是飄在天空中的雲，看過去很美，但實際上啥都不是。偶爾幻想下也是很美的，會讓累了的自己放鬆下，但是太久了就不想努力。爸爸也說，做人要腳踏實地，雖然我不太懂。但不能總在做作業的時候想著探險，真正的探險就在現在的生活中。
伊索寓言初中讀後感4
《伊索寓言》是一部世界上最早的寓言故事集，是古希臘民間流傳的諷喻故事，經後人加工，成為現在流傳甚廣的《伊索寓言》，其重要作者就是伊索。書中的成百上千篇寓言文字簡練，寓意深刻，其中有多篇已家喻戶曉。
在這上百篇寓言中，給我印象最深刻的是《貓和雞》，整篇故事——連標點符號——加起來一共才85個字。“有一天，貓不懷好意地、假惺惺地舉辦生日宴會，請來許多雞赴宴。雞剛一到齊，貓立刻就關上大門，把他們統統吃掉了。這是說，對於敵人不要抱有任何美好的希望，否則將遭受更大的不幸。”
這篇寓言的寓意讓我想起了初一時學的一篇古代文言文《狼》，它給我的啟示是面對惡勢力，要勇於鬥爭，還要善於鬥爭。
在《貓和雞》中，雞無法識破貓的詭計，因此上當受騙，全軍覆沒。在現實生活中，也有類似的案例。比如網路詐欺。加利福尼亞州立大學的傑羅姆·傑克遜在進行一番獨創性的研究後，在《美國刑法評論》1994年春季號上報告了他對一個他稱作“詐騙高手”的新犯罪團伙的調查結果。這些職業小偷透過偽造申請或電子偷竊獲取信用卡，然後將它們在國際上流通，以騙取錢財。這些年輕人在貧困中長大，他們希望過上“好日子”。他們為自己的欺騙技巧感到得意洋洋，甚至狂妄到覺得他們不會被抓住。的確，在傑克遜對他們進行跟蹤調查的5年間，他們中沒有一個人被抓住。
在《狼》中，屠夫不但識破了狼的詭計，還勇於鬥爭，善於鬥爭。我們中小學生以及幼兒園的兒童是綁架犯最集中的目標，因此，我們要學習如何分析問題，辨別好壞，保護自己。不和陌生人說話、不接受陌生人的好處等等勸告雖然聽過成千上萬次，但到了關鍵時刻還是會有人掉入陷阱。
《伊索寓言》給我大大小小的啟示有不少，我會時常拿來看看、學習的。
伊索寓言初中讀後感5
《伊索寓言》是古希臘、古羅馬時期流傳下來的寓言故事集。它的內容非常豐富，故事中的角色大多是擬人化的動物，作者透過這些寓言故事來體現日程生活中那些不為我們察覺的真理。有的告訴我們要正直、善良；有的教導我們要惜時、勤勞；有的警示我們要尊重他人，不要驕傲。
在《螞蟻和蚱蜢》這個故事中：螞蟻在炎熱的夏天，即使頭頂著灼人的陽光腳踏著滾燙的道路也不忘搬運、儲備糧食，毫不懈怠；而蚱蜢卻在樹蔭下悠然自得的或彈琴唱歌或打盹兒，好不自在。當冬天來臨，積雪覆蓋著大地，螞蟻在洞穴裡豐衣足食的生活著，而蚱蜢卻飢餓纏身，隨時面臨死亡的威脅。這個故事正是我們勤奮與懶惰的真實寫照啊！如果我們現在不能像螞蟻那樣勤奮工作，努力學習，長大以後只能像冬日裡的蚱蜢那樣苟延殘喘般生活。
在《馱鹽的驢》這個故事中，一頭驢子由於在過河時不小心滑到河裡，致使背上鹽袋裡的鹽融化，得到一個輕鬆託運的機會。第二次時，它自以為掉到水裡還可以再輕鬆一些，於是又故意讓自己帶著貨物跌進水裡，這次它背上的棉花吸水後增重了很多，致使它再也爬不出來，淹死了。這個故事說明：凡事只憑借自己的感覺做事，不用大腦加以分析判斷，肯定是要吃大虧的。生活中如果我們也一味的想偷懶，處處想著投機取巧，結果可能就只能像這頭驢子一樣，只是搬著石頭砸到自己的腳。
在看到兩隻羊在獨木橋上巧遇，可是卻都因為個性固執而互不相讓。當它們頭頂著頭，角對著角都想用力量逼退對方的時候，卻因為失去平衡雙雙不幸地落進河裡喪了命。突然就想起了幾天前的早晨，我跟弟弟去吃早餐出來，遇到2個叔叔因為停車的事情雙雙言語不和就扭打到了一起，他們多麼像《兩隻小羊》的真實寫照啊！其實生活中，我們也會常常遇到這樣的事情，學會禮讓對方才是最正確的選擇。為什麼要逞一時之勇害人害己呢？
《伊索寓言》裡每一個故事，背後都隱含著做人的道理，這需要讀書的人認真去體會。