《養花》讀後感700字作文

　　在學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的《養花》讀後感700字作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

《養花》讀後感700字作文1

　　今天，我讀了著名現代文學家老舍的文章《養花》。因為我對老舍先生的作品慕名已久，所以現在捧在手裡，讀得格外仔細。

　　這篇文章講的是作者透過自己親身的養花實踐，所體會到的養花的樂趣。讀了這篇文章之後，我收穫很大。

　　“不勞動，連棵花也養不活，這難道不是真理嗎？”對於文章裡的這句話，我是有很深的體會的。做什麼事都要付出勞動，想不勞動便得到勞動果實，那隻能是空想，只會一事無成。就拿我的學習來說吧，以前，我很懶，連課堂筆記也不記。到了考試的時候，便來個“臨時抱佛腳”，東抄西借，矇混過關。抱著這樣一種得過且過的態度，正好應了一條格言：“業精於勤，而荒於嬉”的結果。我的成績很不穩定，總是晃來晃去，這就是我沒有付出勞動的緣故。今後，我要一改以前的壞習慣，在學習上多付出勞動，穩紮穩打。只有這樣，才能鞏固學到的知識，也只有這樣，才會使學習成績得到明顯的提高。

　　“讓腦力勞動和體力勞動得到適當的調節，有益身心，勝於吃藥。”對於這點，我的體會就更深了。我現在是畢業班。學習非常緊張，作業也非常多。我們的學習任務異常繁重，每天放學後，帶著硬塞進去的知識脹得隱隱發痛的腦袋回到家中，二話不能說，又要馬不停蹄地開啟書本繼續做作業。如此爭分奪秒，卻事與願違，常常做不了一會兒，便會有頭昏腦脹的感覺。時間稍長，眼前便會直冒金星。如果我逞能再堅持一會兒，人就搖搖擺擺，不能堅持了。書啊，本子啊，在飛舞著打仗，那一行行熟悉又整齊的文字變成了參差不齊歪歪扭扭的蝌蝌文。我知趣地在腦門上澆些冷水，人頓時清醒許多。可是這辦法用多了也不頂用。後來。我做一會兒作業，就到屋外跑步幾下，活動活動盤骨，藉此換腦子，然後回到屋中再寫一會兒，然後又出去，這樣反覆迴圈，我覺得好多了。而且，我覺得采用這種辦法後做的作業，質量也得到了保證。

　　讀了這篇文章，我得益非淺，即懂得了真理，又學到了好的學習方法。

《養花》讀後感700字作文2

　　“快來看呀，姐姐，我的花開了。”我聽見喊聲急忙跑過去，看見弟弟抱著一盆杜鵑花在喊著。碰巧媽媽也看見了弟弟的花開了，我看見媽媽那高興的樣子，使我想起了老舍先生的一篇文章——養花。感覺老舍先生對花草的感情深厚，待花草為朋友。

　　對老舍先生愛花的感受很多，尤其這三個方面，我感受很深。

　　第一，老舍先生把養花看成是生活中的一種樂趣。他沒有養“奇花異草”，所以養的都是一些“好種易活的花”。花開得大小好壞都不計較，只要開花，他就高興。老舍先生的這種感情卻和一般人不同。一般人認為養花就得養好花，花開的要大，顏色要豔，香味要足，而老舍先生一切不論。也許和我有同感吧。我們家也有許多花，但沒有名貴花草。它們有的開得大，有的開得小，有的顏色豔，有顏色淡。儘管如此，每次一聞到花的清香，我就高興。我的媽媽爸爸更是如此，他們每天早起給花澆水，下午下班以後去窗前看一看，摸一摸。我們一家人都把養花當作一種樂趣。

　　第二，正如老舍先生說的：“儘管花草自己會奮鬥，我若置之不理，任其自生自滅，多半還會死的。”因為他愛花如友，看到這段，我感觸很深，因為我有這方面的教訓。那是去年媽媽把管理月季的任務交給了我。開始我每天都給月季花澆水，有時還加些肥料。後來因為學習緊張，再也沒動一下那盆月季花，一天早晨，我發現它倒在花盆裡，為此我感到很內疚。同時我又覺得花確實是須要照管的。老舍先生天天給花澆水，所以花才會長得那麼好。我也要學習老舍先生愛花的精神。

　　第三，對於老舍先生來說，養花勝於吃藥。我也同意這一點。那次爸爸生病時，爺爺就給了爸爸幾盆花。爸爸天天搬搬這盆，澆澆那盆，覺得豐富了生活，也有事幹了。就因為這個，我們一家子都喜歡上了花草，每當這些花其中有一朵綻開了，我們全家人的心裡都很興奮。

　　愛花吧，大家都向老舍先生一樣愛花吧。讓我們的生活變得像老舍先生的生活一樣豐富多彩吧!

《養花》讀後感700字作文3

　　老舍先生是我國著名的人民文學家，他的作品受到廣大文學愛好者的稱讚和喜歡。在今天，我非常開心的讀了他的一篇作品《養花》後深有感觸。

　　首先，老舍先生在文章中寫道：“我只把養花當作生活中的一種樂趣，花開得大小好壞都不計較，只要開花，我就高興。”這一點我和老舍先生的觀點一致。在搬家以前，我家有個寬敞的院子。姥爺在院子裡種了許多花草，我有時也幫姥爺給花澆水、施肥、鋤草。我也並不計較這些花開得是大是小、是好是壞，只要開花，我就高興得跟什麼似的。因為這些花之所以能夠開放，也有我的一份功勞呀！

　　我家種的花雖多，卻沒有奇花異草。因為正如文中所說：“珍貴的花草不容易養活，看著一株好花生病要死，是件難過的事。”有一次，四姨夫拿來一株葡萄苗。雖然說這也算不上什麼奇花異草，但是要在大連四季分明的氣候條件下把這株葡萄苗養活，卻也不是一件容易的事。果然，儘管我和姥爺輪流照管、精心地呵護它，但由於我們缺乏種植葡萄的經驗，這株葡萄苗還是慢慢地枯萎死掉了。看著這株葡萄苗慢慢地死去，我心裡很難過。這可不是因為我吃酸甜可口的大葡萄的夢想像肥皂泡一樣破滅了，而是因為這株葡萄苗也是一個生命，看著一個生命慢慢凋謝、枯萎，最後死去，我真是好難過、好難受。因此，我家只種些好種易活的自己會奮鬥的花草。

　　不過，儘管花草自己會奮鬥，我們若是置之不理，任其自生自滅，大半還是會死的。

　　要養活一株花草，必須要付出勞動。因為，“不勞動連棵花也養不活”。有一次，姥爺有事外出，把一盆菊花交給我管理。由於我十分貪玩，把什麼菊花、菊草的全給拋到九霄雲外去了。過了一個星期，我再去看那盆菊花：花盆裡雜草叢生、葉片發蔫，一副萎靡不振的樣子。後來，經過精心調養，這盆菊花才逐漸恢復到原來的樣子。經歷了這場大劫，這株菊花雖沒被我害死，卻也害了個半殘，元氣大傷。從此，我再也不敢拋下花草不理了。

　　讀了老舍先生的《養花》，我對老舍先生對花草深厚的感情十分敬佩。同時，我對

　　養花的樂趣也有了新的認識。正如文章中所寫到的那樣：“有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色。既須勞動，又長見識，這就是養花的樂趣。”

《養花》讀後感700字作文4

　　《養花》這篇課文，詳細記敘了老舍爺爺在養花勞動中的苦與樂，充分表達了老舍爺爺對勞動的熱愛。讀了這篇文章，我對勞動中的酸甜苦辣有了深刻的體會。 “要是天氣突變，就得全家動員，搶救花草，腰痠腿疼，熱汗直流也不在乎。”勞動中要是沒有苦，又怎麼會有甜呢？世間沒有不勞動就獲得的快樂，也沒有可以不吃苦的勞動。老舍爺爺的經歷不正是一個有力的證明嗎？勞動先苦後甜，我寫作文不也要絞盡腦汁、冥思苦想嗎？吃完了苦，看到自己滿意的作文，心裡是多麼甜呀！ “多得些知識並不是壞事。”說得多好啊！不過，要獲取知識，如果不付出勞動，不嚐盡酸苦，怎麼能行？又怎會取得快樂和甘甜？吃不得苦的人，永遠無法邀遊知識的海洋。我以往學習，吃不得苦，想學好功課，卻又改不掉貪玩貪睡的毛病。經過老師和父母的教育，我終於明白了“學習應當吃苦耐勞”的道理。現在，我放棄了過多的玩耍，抓緊時間努力學習，掌握了、更紮實的知識，終於嚐到了學習的甜頭。 “不勞動，連棵花也養不活，這難道不是真理嗎？”多麼富有哲理的話呀！老舍爺爺不但說明了勞動的重要性，還揭示了為人做事的真理。這句話將永遠是我的座右銘：只有勞動，才能創造出美好的生活。試問，不勞動又哪來什麼作為呢？我不禁想起了自己製作飛機模型的情景：酷暑，太陽火辣辣的，熱氣的人，蚊子“大軍”更是令人煩惱不堪，但我還是專心致志地拼裝，拼裝相當困難，勁兒使大了，零件往兩邊滑；勁兒用小了，又粘不牢。塗膠均勻也很難做到。第一次失敗了，我毫不洩氣，再來第二次。我把膠水均勻地抹上去，使勁地握在手心裡，毫不放鬆。一秒鐘、兩秒鐘……一分鐘、兩分鐘……我的手心裡積滿了汗水。手又酸又痛，我堅持不懈地擠壓著，連零件的.銳角劃破了手也不在乎。終於，一架精緻的小飛機模型在我的手中誕生了。我愉快地想：雖吃了些苦，值得！讀了《養花》這篇課文，我深深認識到了勞動的真正含義：在嚐盡了苦、辣、酸、鹹之後，才會有不盡的甘甜。我一定永遠熱愛勞動！

《養花》讀後感700字作文5

　　你愛花嗎?喜好養花嗎?固然。很多人都愛花、養花,而老舍老師就是一個愛華養花的人,從他的《養花》中,我充分領會到了他養花的樂趣。“要是天氣突變,就得全家動員,搶救花草,腰痠腿疼,熱汗直流也不在乎。”勞動中要是沒有苦,又怎麼會有甜呢?世間沒有不勞動就得到的高興,也沒有可以不吃苦的勞動。老舍爺爺的經歷不正是一個有力的證明嗎?勞動先苦後甜,我寫作文不也要絞盡腦汁、冥思苦想嗎?吃完了苦,看到自己滿意的作文,心裡是多麼甜呀!養花讀後感

　　稻草人手記讀後感

　　老舍老師養的不是什麼奇花異草,只是一些普通的花草,因為北京的氣候,對養花來說不算很好,所以只養了些好種易活、自己會奮鬥的花草。這些花草都有頑強的生命力,只要外界的一點照顧,就能自己奮鬥,在任何環境中長期存活。這不也給了我們一些啟發嗎?我們也應該向這些花草一樣,不能太過於依賴別人,要自己奮鬥,自己努力,才能走向通往成功的黃金大道。

　　“多得些知識並不是壞事。”說得多好啊!不過,要獲取知識,如果不付出勞動,不嚐盡酸苦,怎麼能行?又怎會取得高興和甜美?吃不得苦的人,永遠無法邀遊知識的海洋。狼王夢讀後感100字我以往學習,吃不得苦,想學好功課,卻又改不掉貪玩貪睡的毛病。經過老師和怙恃的教育,我終於明白了“學習應當吃苦刻苦”的道理。現在,我保持了過多的玩耍,放鬆時間努力學習,掌握了更多、更紮實的知識,終於嚐到了學習的甜頭。養花讀後感

　　老舍老師還從養花中得到了知識:“一來二去,我摸著一些門道:有的喜陰,就別放在太陽地裡;有的喜幹,就別多澆水……”看,這就是養花的知識。養花讀後感老舍老師從養花中得到了知識,那我們也能從其他樂趣中得到知識,“多得些知識絕不是壞事。”

《養花》讀後感700字作文6

　　勞動先苦後甜，我寫作文不也要絞盡腦汁、冥思苦想嗎？吃完了苦，看到自己滿意的作文，心裡是多麼甜呀！ “多得些知識並不是壞事。”說得多好啊！不過，要獲取知識，如果不付出勞動，不嚐盡酸苦，怎麼能行？又怎會取得快樂和甘甜？吃不得苦的人，永遠無法邀遊知識的海洋。我抓緊時間努力學習，掌握了更多、更紮實的知識，終於嚐到了學習的甜頭。

　　“不勞動，連棵花也養不活，這難道不是真理嗎？”多麼富有哲理的話呀！老舍爺爺不但說明了勞動的重要性，還揭示了為人做事的真理。這句話將永遠是我的座右銘：只有勞動，才能創造出美好的生活。試問，不勞動又哪來什麼作為呢？我不禁想起了自己製作飛機模型的情景：酷暑，太陽火辣辣的，熱氣的人，蚊子“大軍”更是令人煩惱不堪，但我還是專心致志地拼裝，拼裝相當困難，勁兒使大了，零件往兩邊滑；勁兒用小了，又粘不牢。

　　塗膠均勻也很難做到。第一次失敗了，我毫不洩氣，再來第二次。我把膠水均勻地抹上去，使勁地握在手心裡，毫不放鬆。一秒鐘、兩秒鐘……一分鐘、兩分鐘……我的手心裡積滿了汗水。手又酸又痛，我堅持不懈地擠壓著，連零件的銳角劃破了手也不在乎。終於，一架精緻的小飛機模型在我的手中誕生了。我愉快地想：雖吃了些苦，值得！讀了《養花》這篇課文，我深深認識到了勞動的真正含義：在嚐盡了苦、辣、酸、鹹之後，才會有不盡的甘甜。

《養花》讀後感700字作文7

　　《養花》這篇課文，詳細記敘了老舍爺爺在養花過程中的苦與樂，充分表達了老舍爺爺對勞動的熱愛。讀了這篇文章，我對勞動中的酸甜苦辣有了深刻的體會。

　　“要是天氣突變，就得全家動員，搶救花草，腰痠腿疼，熱汗直流也不在乎。”勞動中要是沒有苦，又怎麼會有甜呢？老舍爺爺的經歷不正是一個有力的證明嗎？勞動先苦後甜，我寫作文不也要絞盡腦汁、冥思苦想嗎？吃完了苦，看到自己滿意的作文，心裡是多麼甜呀！

　　“多學些知識並不是壞事。”說得多好啊！不過，要獲取知識，如果不付出勞動，不嚐盡酸苦，怎麼能行？又怎會有快樂和甘甜？吃不得苦的人，永遠無法遨遊知識的海洋。我以往學習，吃不得苦，想學好功課，卻又改不掉貪玩貪睡的毛病。經過老師和父母的教育，我終於明白了“學習應當吃苦耐勞”的道理。現在，我放棄了過多的玩耍，抓緊時間努力學習，掌握了更多、更紮實的知識，終於嚐到了學習的甜頭。

　　“不勞動，連棵花也養不活，這難道不是真理嗎？”多麼富有哲理的話呀！老舍爺爺不但說明了勞動的重要性，還揭示了為人做事的真理。這句話將永遠是我的座右銘：只有勞動，才能創造出美好的生活。試問，不勞動又哪來什麼作為呢？我不禁想起了自己製作飛機模型的情景：酷暑，太陽火辣辣的，熱氣逼人，蚊子“大軍”更是令人煩惱不堪，但我還是專心致志地拼裝，拼裝相當困難，勁兒使大了，零件往兩邊滑；勁兒用小了，又粘不牢。塗膠均勻也很難做到。=

　　第一次失敗了，我毫不洩氣，再來第二次。我把膠水均勻地抹上去，使勁地握在手心裡，毫不放鬆。一秒鐘、兩秒鐘……一分鐘、兩分鐘……我的手心裡積滿了汗水。手又酸又痛，我堅持不懈地擠壓著，連零件的銳角劃破了手也不在乎。終於，一架精緻的小飛機模型在我的手中誕生了。我愉快地想：雖吃了些苦，值得！

　　讀了《養花》這篇課文，我深刻認識到了勞動的真正含義：在嚐盡了苦、辣、酸、鹹之後，才會有不盡的甘甜。

　　我一定會永遠熱愛勞動！

《養花》讀後感700字作文8

　　近幾日，我看了一篇文章，令我的感觸非常深，文章的名字叫：《養花人的夢》。

　　故事中講了一位養花人，他非常喜歡月季花，在他的大花園裡，有上百個不同品種，成千上萬的月季花，這些花兒五光十色，婀娜多姿。這裡紅豔豔的怒放在枝頭，那麼濃，那麼純，沒有一點雜色，好似熱情的火焰；那裡嬌滴滴的帶著露珠，一會兒抱，一會兒開，如含羞的少女；微風拂過，花枝搖曳，花瓣飛舞，滿園的燦爛，賞心悅目。養花人每天細心的照顧這些月季花，為它們澆水施肥，鬆土除蟲，來往的路人都誇讚他的月季花，他很自豪，也感覺生活過的非常充實。

　　但是有一天他做了一個夢，夢見許多別的種類花都來到了他的院子裡，有牡丹、玫瑰、水仙、杜鵑、…等等；愁眉淚睫地跟他說話，責備他為什麼只種月季而不理會她們，只關注到月季的美卻忽略了他們的嬌豔。這讓他心下茫然，惴惴不安，開始重新梳理和審視自己的喜好。

　　是啊，雖然他有幾百種不同的月季，但他的那幾百種月季花與世界上千姿百態的植物比起來，僅僅只是很不起眼的一小部分。他把全部的喜好都給了月季，就看不到世界上其它花草的美好；他把全部的精力都用來照顧月季，就無暇顧及其它的事物。他的執著專一讓人敬佩，但太偏執就顯得過猶不及了。

　　這讓我聯想到生活中的許多事情：比如有的人只喜歡吃肉食，堅決不吃蔬菜，久而久之就會因缺少維生素、纖維等人體需要的東西而導致營養不良。再如有的同學只喜歡學數學，而不喜歡學別的科目，即便數學的成績優異，也會因知識的不全面不豐富而無法讓數學學到極致。目前學校提倡和實施的素質教育，也是為了培養在各方面全面發展的學生。

　　所以，我覺得人的愛好和思想不能只限於某一類東西，我們在飲食上不要偏食，學習上不要偏科，生活上不要過分追求某個事物某種境界。執著但不執迷，這樣我們的身體才會更健康、學習才能更進步、生活才能更充實。

《養花》讀後感700字作文9

　　《養花》這篇文章記敘了老舍爺爺養花的事，講述了其中的酸甜苦辣，而我的學習不正如養花嗎？

　　“不勞動，連棵花也養不活，這難道不是真理嗎？”老爺爺以這句話做為他養花的動力與見證，以自己的行動來養好花。這點，和我做作業的意義不是一樣嗎？記得那次背課文，我還沒有準備好，根本不會背，我瀏覽了一遍課文，想去組長那兒搏一搏。“看花的人……”“錯了，回去重背吧！”我還剛背了前面一些呢，就錯了，太意外了。

　　我在位置上仔仔細細地讀了幾遍，又把幾處難背的地方抄了幾遍，“這樣萬無一失了吧！”我滿懷信心，向組長走去。我又開始背了，這回還算好，我過了幾個關卡，可是好景不長，我又咔殼了，“可惜，還是拿回去再準備吧！”我失望了，連背二次都不成功，俗話說事不過三，如果我第三次還沒有背出，那我這次背頌成績就算是太不成功了。“我這次一定要背出呀！”我的心裡不時地想著。

　　我回到了位子上，再次捧起語文書，不經意間翻到了養花這課，老舍爺爺的話又在我耳邊出現了——不勞動，這棵花也養不活，這難道不是真理嗎？“對，這是真理，不勞動，哪來的成功呀！我這次背不出一定是我不夠努力，相反，只我我努力記了，那一定是背得出這篇課文的。”我看到了鼓勵我的話，又有了精神，認認真真看起了要背的文章。

　　我決定再去組長那試背一遍。“星期天，我去看花……猶如海上午夜的潮聲。”太棒了，我終於把它背下來了！

　　放學前，老師來問背誦情況，我和其他同學一樣，都舉起了手，我顯得格外興奮，因為我克服了困難，取得了成功。不過一切都印證了一句話。正是這句話，讓我對學習充滿了動力，充滿了新奇，充滿了新的看法……

　　不勞動，連棵花草都養不活，這的確是真理，養花是這樣，我們學習哪裡不是這樣呢？

《養花》讀後感700字作文10

　　這一學期中，我們重點要學習的作者就是老舍。《養花》就是我讀老舍先生的一部作品。

　　老舍先生是著名的作家，同時也是養花愛好者。今天，我讀了一篇老舍先生寫的文章《養花》。

　　在老舍家的院子裡種著許許多多的花草。老舍先生為什麼這麼喜歡花？因為，花給他帶來了無窮的快樂。

　　老舍為了搶救花草，常常累得”腰痠腿疼“。老舍並沒有因為腰痠腿痛而埋怨花。他悟出一個真理：養花需要付出艱辛的勞動，不勞動怎麼能養活花呢？

　　老舍先生每逢花遇到災難，非常傷心，一次鄰居的牆倒了，砸死了菊花30多種，100多棵，他幾天都沒有笑容。

　　老舍養了很多花，不因為麻煩而厭倦；老舍挽救花草，不因為疲憊而怨恨；老舍先生遇到傷心之時不因為悲傷而拋棄，相反他把”有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有色又香。既須勞動，又長見識“看成是”養花的樂趣“這可見他對花是多麼愛，愛得多深！

　　這篇文章總結了老舍先生親自養花的實踐，還體會到了養花的樂趣。讀完之後我的收穫也很大。

　　”不勞動，連棵花都養不活，這難道不是真理嗎？“這句話是文章中的原話，但對於它，我是有很深的體會的。做什麼事都要付出，不付出是沒有回報的，但付出了就有回報。就拿我的學習來說吧！以前，我很懶，連課堂筆記也不記。到了考試的時候，便來個”臨時抱佛腳“，矇混過關。抱著這樣一種得過且過的態度，正好應了一條格言：”業精於勤，而荒於嬉“結果。我的成績很不穩定，總是晃來晃去。這就是我沒有付出勞動的緣故。而現在我已經學會了學習。”讓腦力勞動和體力勞動得到適當的調節，有益身心，勝於吃藥。“對於這點，我也有體會，我現在是畢業班，在拼命的學習之後是相當勞累的。

　　老舍先生在養花中也遇到了許多困難，就像我們在考試中沒考好，回家挨批。

　　” 有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色。既須勞動，又長見識。“這句話以及課文讓我受益匪淺，懂得了道理還學習到了學習的好方法。

《養花》讀後感700字作文11

　　《養花》這篇課文，詳細記敘了老舍在養花勞動中的苦與樂，充分表達了老舍爺爺對勞動的熱愛，《養花》讀後有感作文。讀了這篇文章，我對勞動中的酸甜苦辣有了深刻的體會。

　　“要是天氣突變，就得全家動員，搶救花草，腰痠腿疼，熱汗直流也不在乎。”勞動中要是沒有苦，又怎麼會有甜呢？世間沒有不勞動就獲得的快樂，也沒有可以不吃苦的勞動。老舍的經歷不正是一個有力的證明嗎？勞動先苦後甜，我寫作文不也要絞盡腦汁、冥思苦想嗎？吃完了苦，看到自己滿意的作文，心裡是多麼甜呀！

　　“多得些知識並不是壞事。”說得多好啊！不過，要獲取知識，如果不付出勞動，不嚐盡酸苦，怎麼能行？又怎會取得快樂和甘甜？吃不得苦的人，永遠無法邀遊知識的海洋。我以往學習，吃不得苦，想學好功課，卻又改不掉貪玩貪睡的毛病。經過老師和父母的教育，我終於明白了“學習應當吃苦耐勞”的道理，小學六年級作文《《養花》讀後有感作文》。現在，我放棄了過多的玩耍，抓緊時間努力學習，掌握了更多、更紮實的知識，終於嚐到了學習的甜頭。

　　“不勞動，連棵花也養不活，這難道不是真理嗎？”多麼富有哲理的話呀！老舍不但說明了勞動的重要性，還揭示了為人做事的真理。這句話將永遠是我的座右銘：只有勞動，才能創造出美好的生活。試問，不勞動又哪來什麼作為呢，我不禁想起了自己製作飛機模型的情景：酷暑，太陽火辣辣的，熱氣的人，蚊子“大軍”更是令人煩惱不堪，但我還是專心致志地拼裝，我想：我一定要拼裝好，拿第一名，可是，拼裝相當困難，勁兒使大了，零件往兩邊滑；勁兒用小了，又粘不牢。塗膠均勻也很難做到。第一次失敗了，我毫不洩氣，再來第二次。我把膠水均勻地抹上去，使勁地握在手心裡，毫不放鬆。一秒鐘、兩秒鐘……一分鐘、兩分鐘……我的手心裡積滿了汗水。手又酸又痛，我堅持不懈地擠壓著，連零件的銳角劃破了手也不在乎。終於，一架精緻的小飛機模型在我的手中誕生了。我愉快地想：雖吃了些苦，值得！

　　讀了《養花》這篇課文，我深深認識到了勞動的真正含義：在嚐盡了苦、辣、酸、鹹之後，才會有不盡的甘甜。

《養花》讀後感700字作文12

　　《養花》這篇課文，詳細記敘了老舍爺爺在養花勞動中的苦與樂，充分表達了老舍爺爺對勞動的熱愛。讀了這篇文章，我對勞動中的酸甜苦辣有了深刻的體會。“要是天氣突變，就得全家動員，搶救花草，腰痠腿疼，熱汗直流也不在乎。”

　　勞動中要是沒有苦，又怎麼會有甜呢？世間沒有不勞動就獲得的快樂，也沒有可以不吃苦的勞動。老舍爺爺的經歷不正是一個有力的證明嗎？勞動先苦後甜，我寫作文不也要絞盡腦汁、冥思苦想嗎？吃完了苦，看到自己滿意的作文，心裡是多麼甜呀！“多得些知識並不是壞事。”

　　說得多好啊！不過，要獲取知識，如果不付出勞動，不嚐盡酸苦，怎麼能行？又怎會取得快樂和甘甜？吃不得苦的人，永遠無法邀遊知識的海洋。我以往學習，吃不得苦，想學好功課，卻又改不掉貪玩貪睡的毛病。經過老師和父母的教育，我終於明白了“學習應當吃苦耐勞”的道理。

　　現在，我放棄了過多的玩耍，抓緊時間努力學習，掌握了、更紮實的知識，終於嚐到了學習的甜頭。“不勞動，連棵花也養不活，這難道不是真理嗎？”多麼富有哲理的話呀！老舍爺爺不但說明了勞動的重要性，還揭示了為人做事的真理。這句話將永遠是我的座右銘：只有勞動，才能創造出美好的生活。

　　試問，不勞動又哪來什麼作為呢，我不禁想起了自己製作飛機模型的情景：酷暑，太陽火辣辣的，熱氣的人，蚊子“大軍”更是令人煩惱不堪，但我還是專心致志地拼裝，拼裝相當困難，勁兒使大了，零件往兩邊滑；勁兒用小了，又粘不牢。塗膠均勻也很難做到。第一次失敗了，我毫不洩氣，再來第二次。

　　我把膠水均勻地抹上去，使勁地握在手心裡，毫不放鬆。一秒鐘、兩秒鐘……一分鐘、兩分鐘……我的手心裡積滿了汗水。手又酸又痛，我堅持不懈地擠壓著，連零件的銳角劃破了手也不在乎。終於，一架精緻的小飛機模型在我的手中誕生了。我愉快地想：雖吃了些苦，值得！

　　讀了《養花》這篇課文，我深深認識到了勞動的真正含義：在嚐盡了苦、辣、酸、鹹之後，才會有不盡的甘甜。我一定永遠熱愛勞動！

《養花》讀後感700字作文13

　　《養花》這篇課文，詳細記敘了老舍爺爺在養花勞動中的苦與樂，充分表達了老舍爺爺對勞動的熱愛。讀了這篇文章，我對勞動中的酸甜苦辣有了深刻的體會。“要是天氣突變，就得全家動員，搶救花草，腰痠腿疼，熱汗直流也不在乎。”勞動中要是沒有苦，又怎麼會有甜呢？沒有不勞動就獲得的快樂，也沒有可以不吃苦的勞動。

　　老舍爺爺的經歷不正是一個有力的證明嗎？勞動先苦後甜，我寫作文不也要、冥思苦想嗎？吃完了苦，看到自己滿意的作文，心裡是多麼甜呀！“多得些知識並不是壞事。”說得多好啊！不過，要獲取知識，如果不付出勞動，不嚐盡酸苦，怎麼能行？又怎會取得快樂和甘甜？吃不得苦的人，永遠無法邀遊知識的海洋。我以往學習，吃不得苦，想學好功課，卻又改不掉貪玩貪睡的毛病。經過老師和父母的教育，我終於明白了“學習應當吃苦耐勞”的道理。現在，我放棄了過多的玩耍，抓緊時間努力學習，掌握了更多、更紮實的知識，終於嚐到了學習的甜頭。“不勞動，連棵花也養不活，這難道不是真理嗎？”多麼富有的話呀！老舍爺爺不但說明了勞動的重要性，還了為人做事的真理。

　　這句話將永遠是我的座右銘：只有勞動，才能創造出美好的生活。試問，不勞動又哪來什麼作為呢，我不禁想起了自己製作飛機模型的情景：酷暑，太陽辣的，熱氣的人，蚊子“大軍”更是令人煩惱不堪，但我還是專心致志地拼裝，拼裝相當困難，勁兒使大了，零件往兩邊滑；勁兒用小了，又粘不牢。塗膠均勻也很難做到。第一次失敗了，我毫不洩氣，再來第二次。我把膠水均勻地抹上去，使勁地握在手心裡，毫不放鬆。一秒鐘、兩秒鐘……一分鐘、兩分鐘……我的手心裡積滿了汗水。手又酸又痛，我不懈地擠壓著，連零件的銳角劃破了手也不在乎。終於，一架精緻的小飛機模型在我的手中誕生了。我愉快地想：雖吃了些苦，值得！

　　讀了《養花》這篇課文，我深深認識到了勞動的真正含義：在嚐盡了苦、辣、酸、鹹之後，才會有不盡的甘甜。我一定永遠熱愛勞動！

《養花》讀後感700字作文14

　　今天，我讀了著名的現代文學家老舍的文章《養花》。因為我對老舍先生的作品慕名已久，所以捧在手裡，讀得格外仔細。

　　這篇文章講作者透過自己親身的養花實踐，所體會到的養花的樂趣。讀了這篇文章，我收穫。

　　“不勞動，連棵花也養不活，這難道不是真理嗎？”文章裡的這句話，我是有很深的體會的。做事都要付出勞動，想不勞動便得到勞動果實，那隻能是空想，只會一事無成。就拿學習來說吧！以前，我很懶，連課堂筆記也不記。考試的時候，便來個“臨時抱佛腳”，東抄西借，矇混過關。抱著這樣得過且過的態度，正好應了格言：“業精於勤，而荒於嬉/結果，很不穩定，總是晃來晃去。這我沒有付出勞動的緣故。今後，我要一改以前的壞習慣，在學習上多付出些勞動，穩紮穩打。只有這樣，鞏固學到的知識，也只有這樣，才會使學習得到明顯的。

　　“讓睡力勞動和體力勞動得到適當的調節，有益身心，勝於吃藥這點，體會就更深了。我們現性是畢業班，學習非常緊張，作業也非常多。我們的學習任務異常繁重，每天放學後，帶著被硬塞進去的知識脹得隱隱發痛的腦子回到