《神筆馬良》的讀後感300字(精選5篇)

《神筆馬良》的讀後感300字(精選5篇)

  當品味完一本著作後,大家對人生或者事物一定產生了許多感想,需要回過頭來寫一寫讀後感了。你想知道讀後感怎麼寫嗎?以下是小編為大家收集的《神筆馬良》的讀後感300字(精選5篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

  《神筆馬良》的讀後感1

  今天,我在家讀了一篇文章,叫《神筆馬良》。

  這篇文章講述了這樣一個故事:從前,有一個人名叫馬良,他喜愛畫畫,很想擁有自己的畫筆。一天晚上,馬良做了一個好夢,那個夢裡一位白髮老爺爺送給馬良一支神筆,老爺爺說:“馬良,我把這支筆送給你,你要為人民做貢獻。”等馬良醒來,他的手裡握著一支筆。馬良謹記著爺爺的話,為人民做了一件又一件好事。

  我有一個好朋友,她很像馬良,樂於助人。有一次,我的語文書沒帶,她知道後,立馬把她的語文書給了我。我說:“你上午有語文課,給了我,你怎麼辦?”她笑眯眯的說:“沒關係,我還有一本語文教材全解。”

  要是我身邊的人能像馬良和我的朋友一樣,那世界就將沒有戰爭,擁有和平。

  《神筆馬良》的讀後感2

  今天,我讀了《神筆馬良》。講的是一個叫馬良的小朋友,特別愛畫畫,可是沒有錢買畫筆和紙。有一天他夢見一個老爺爺送她一支筆,醒來發現枕邊真的有一支筆,他拿起筆就迫不及待的畫了起來。他畫了一隻小鳥,小鳥竟然飛走了。

  他高興極了。從此他就幫窮人花他們需要的東西。這個訊息被老財主知道了,就派人把神筆搶走了。可他畫的金幣變不成真的,就派人把馬良抓來,馬良就畫了大海在河的中央畫了一棵搖錢樹,老財主叫馬良畫船老財主坐船去小島,可他嫌慢就叫馬良畫風,大風一會兒就把船吹翻了,老財主淹死了。從此馬良就開始幫助窮人畫他們需要的東西。

  看了這篇故事,我就想:假如我有一支神筆,我會讓乾旱的地區不再幹旱,讓那裡的小河不在乾涸,假如我有一支神筆我會讓山區的孩子有書讀有學校有明亮的教室,有新課桌和體育器材,假如我又有一支神筆,我會讓世界和平沒有災難沒有戰爭。

  《神筆馬良》的讀後感3

  “如果說美貌是推薦信,那麼善良就是信用卡”。就像神筆馬良的故事一樣,從古代到現代一直廣為流傳。

  故事中的馬良非常喜歡畫畫,但家裡窮的連一支筆都買不起。儘管如此,馬良是個有骨氣的孩子他沒有放棄。每次砍柴時,利用休息時間他用樹枝或石頭當筆練習畫畫。日復一日,馬良的畫畫得栩栩如生。他的事感動了上天,讓他在夢裡得到了一支神筆,這支神筆能把畫的東西變成真的。從此,他給窮人們畫了耕牛、糧食,村裡的人都非常感謝他。不久,縣太爺知道了這件事,讓馬良給畫一座金山,馬良又畫了一艘船和一片大海,縣太爺上船後,馬良再畫幾陣大風,掀起了一陣大浪,把縣太爺淹死了。

  我要學習馬良善良、刻苦和樂於助人的精神。不管做任何事應該努力,用自己的全部力量把事做好,不能中間害怕苦半途而廢,要幫助有困難的人,讓我和身邊的人都生活的快樂幸福。

  《神筆馬良》的讀後感4

  我讀了一個故事,它的名字叫《神筆馬良》。

  在很久以前,有個窮孩子,叫馬良,很想學畫畫,卻沒有筆。他曾經去向一位大師要筆,大師說:“窮孩子,給你筆你也畫不出什麼名堂來的,滾!”馬良想畫筆都要想瘋了,經常夢到筆。一天夜裡,一個白髮的.老爺爺給了他一支神筆。這隻筆可神了,畫什麼都可以變成真的。他高興極了。用神筆給村裡的鄉親們做了很多好事。國王知道後,就派人把馬良捉了去,要他畫金山。馬良先畫了無邊的大海,在海中間畫了座金山。國王與他計程車兵,著急的去取金子時,馬良畫了狂風,把他們都淹死了。

  這個故事告訴我們:想做什麼事情就要做到底,不要半途而廢。馬良是一個堅定的孩子,從他身上我能學到很多。

  如果我有一隻馬良的神筆,我要畫好多好吃的飯,讓那些在街頭流浪的孩子與大人吃上飯;我還想畫一座學校與圖書,把書分給山區的孩子們,讓那些山區的孩子們上學讀書。

  《神筆馬良》的讀後感5

  今天,我和爸爸、媽媽去看電影。到了電影院,人很多很多,我們買好票後,一起進入電影院。

  電影講的是馬良是一個熱愛畫畫又調皮的孩子,生活在一個叫“百花村”的村莊。有一天這裡平靜的生活被一個大將軍和一個小皇帝打破,百花村遇到了危險。大將軍將村裡的動物都關起來,將老百姓趕走,要挖地下的金礦。

  有一位仙人將一支神筆交給馬良,說這一支神筆不管畫什麼,都能變成真的,能夠幫助村民。

  馬良畫了一隻花貓、老鼠、茶壺、搖錢樹幫助他一起度過困難和保衛了村莊。

  大將軍在得知神筆後,騙走了神筆,把馬良變成了一滴墨水,準備摧毀百花村。在大家的幫助下,勇敢的馬良成功的戰勝了大將軍。

  馬良的善良深深的感動了我,我也要做一個善良的人。我希望能夠有一支“神筆”就可以幫助那些需要幫助的人。

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