四年級學生讀《柳林風聲》有感

　　讀完某一作品後，你有什麼總結呢？需要回過頭來寫一寫讀後感了。你想知道讀後感怎麼寫嗎？下面是小編收集整理的四年級學生讀《柳林風聲》有感，歡迎大家分享。

四年級學生讀《柳林風聲》有感1

　　今天我讀了一本書《柳林風聲》，這本書講了獾、河鼠、鼴鼠和蛤蟆這幾個好朋友的故事。

　　蛤蟆非常喜歡汽車，但是每次都要闖禍，它的好朋友怎麼勸它，它也不聽。

　　有一天，蛤蟆離家出走了，在路上看到一輛汽車，就把汽車偷走了，害得它被關進了牢房，但是，它又冒充洗衣婦，逃了出去。蛤蟆冒充洗衣婦時遇到了很多麻煩，一次，它開了別人的車，車上的人發現它是隻蛤蟆，把它扔下了河，幸運的是，它掉進了河鼠家的河，被河鼠救了上來。但不幸的是，它的蛤蟆宮被黃鼠狼和白鼬佔領了，雖然獾和鼴鼠天天在那裡守著，但是一點用處也沒有，最後，它們四個抓住機會-----晚上，黃鼠狼要開宴會，而且不帶武器，雖然外面有白鼴在放哨，但是，聰明的獾先生帶領大家走了一條秘密通道，打敗了黃鼠狼和白鼴。第二天晚上，在蛤蟆家舉行宴會的時候，蛤蟆終於改掉了它的老毛病。

　　讀完這本書，我明白了有時候，我們應該虛心地聽聽朋友的勸告，朋友之間要互相幫助，我還明白了知錯能改就是好孩子的道理。

四年級學生讀《柳林風聲》有感2

　　暑假裡我讀了許多書，其中我最喜歡的是《柳林風聲》。

　　這本書讓我非常感動。作者讓我們感受到的是那些讓人羨慕的田園風光，還有動物們之間令人感動的友情故事。在美麗的大森林裡，有一群可愛的小動物，他們在出去春遊時，蛤蟆喜歡上了一輛汽車，就動了邪念，把汽車偷走了。他為此付出了沉重的代價：被抓進了地牢。在一位小姑娘的幫助下，經過一連串的驚險追捕，他終於回到了家鄉，家園被一群黃鼠狼佔領了。小動物們透過密道進入了房子裡，打敗了壞蛋奪回了家園。經過這一連串的故事，動物們友誼更深厚了。書把我們帶進了無邊無盡的柳樹林中，而我們好像也成了這裡的居民。我們可以感受到柳樹林間動物們之間那種絲絲溫暖而又悄然無聲的東西，那就是友情。也許《柳林風聲》本身的故事平淡無奇，但動物們之間的友誼卻令人感動。它們鄰居之間，朋友之間都互相幫助。從不有人覺得這是一種負擔，反而都覺得這是應該做的。如果我們之間也像他們那樣，那這個世界該有多麼美好呀！

　　這本書把動物們生活的點點滴滴再現，令人嚮往。然而，蛤蟆的精神也是值得我們學習的。在逃跑時蛤蟆被艱苦的條件嚇住了，他幾次想放棄，可是一種信念支撐著他，那就是渴望再回到可愛的家園，和夥伴們在一起。他堅持不懈精神難道不值得我們學習嗎？

　　如此有趣的故事，讓我們像是回到了天真無暇的童年，也許我們就是柳樹林間的一縷縷“風聲”吧！

四年級學生讀《柳林風聲》有感3

　　這星期，我讀了英國著名作家肯尼思·格雷厄姆的鉅作《柳林風聲》。《柳林風聲》是英國兒童文學作品的典範。它借物喻人，帶有諷刺、流暢的語言。它教育那些貪婪的人回心轉意，努力做一個善良和助人為樂的人。

　　故事寫了蛤蟆大少爺靠祖上的家產過活，揮霍浪費，追求新奇玩意兒，今天玩遊艇，明天玩馬車，後天玩汽車最後上當受騙，差點兒連家也保不住，幸虧他的朋友幫他奪了回來。

　　文中有一句話是這麼講的：“如果你一心要改變玩的方式，那還不如馬上宣佈破產！”是呀！對於那一些貪婪的人來說，這是一個非常好的教訓。在我們生活當中，有些人就是這樣不顧一切後果，拿著自己心愛的錢逍遙來、逍遙去！甚至是兒童。他們偷了家長全部的財產，逍遙上網咖幾天幾夜不回，既弄了家長擔憂，又弄了老師不安，最後回來還和家長老師打抱不平！這怎麼會是兒童的作風呢？這種作風簡直跟狗一樣！不，連狗都不如！

　　我勸那些人們回心轉意吧！故事中的河鼠善良、助人為樂；鼴鼠溫順、憨厚；獾慈祥、和藹及慷慨！故事中的河鼠、鼴鼠、獾和蛤蟆雖然不屬於同類動物，但是它們怎麼能互相幫助、改邪歸正、和睦相處呢？

　　動物尚能如此，那我們人類呢？

四年級學生讀《柳林風聲》有感4

　　暑假中，我讀了《柳林風聲》這本書。

　　書中描寫了四位“紳士”，實在是死活正在英國的母親河——泰晤士河沿岸上的四隻通俗的植物：勤勞、仄戰的鼴鼠，聰慧、樂天的河鼠，平靜、機警的老獾戰貪玩、實榮蟾蜍。

　　這四隻植物中，我印象最深的便是蟾蜍。他是一個死活優裕、熱情好客的紳士，但也有貪慕實榮、誇誇其講、貪玩的弊端。果為有這些弊端，他離開了家傳的蟾宮，來旅遊。果耽溺汽車他被誤認為偷車賊，又果為天死喜好誇誇其講，成效得功了警—察，被胡塗的法民判了重刑，下獄。終極正在伴侶的協助下，他改正了錯誤謬誤，重新回到了蟾宮。

　　老獾正在我心中印象也很深。他是一位平靜、沉著、可疑的伴侶。同時他也樂於助人，念方設法，費盡心思地協助蟾蜍改失落誇誇其講戰貪玩的弊端；並出謀獻策，戰鼴鼠、河鼠一路協助蟾蜍奪回故鄉。

　　這個植物天下，也像人類社會一樣，五花八門，有忠有忠。可是，死活究竟成效是好好、快樂的，家永近是溫暖、舒適的，伴侶初終是連合、實誠的！

四年級學生讀《柳林風聲》有感5

　　讀了《柳林風聲》這本書，我認識了好心的河鼠、聰明的鼴鼠和獾，還有好客的蛤蟆……

　　這本書主要講了，它們的冒險故事，讓我最深刻的是蛤蟆從蛤蟆宮偷跑走的故事，書上說因為蛤蟆太喜歡惹麻煩了，河鼠它們就輪流看守蛤蟆，到了後來，河鼠被蛤蟆給騙了，蛤蟆逃走，偷了別人的車，被關進了監獄裡，只不過監獄裡一位老人的女兒幫助了蛤蟆，讓它逃走回家，可是，蛤蟆宮被佔了，獾它們想到了辦法，終於把蛤蟆宮奪了回來，真是功夫不負有心人啊！

　　讀了這本書，我明白了，真正的朋友，在遇到困難的時候會幫助你的，而不是像有些人，只有你福的時候才會跟你分享，你有困難的時候，他們卻視而不見，這才不是真的朋友呢！我還明白了，你雖然犯了錯，要是你及時改正，那就是好孩子，有些人，知道錯卻不改正，就像蛤蟆一樣，原來不管誰怎樣勸說，他都不肯改，可是後來，它體驗過了，知道是壞習慣，就改掉了，從此，它的朋友便不像以前約束著它了。

　　我還認識了這本書的作者----肯尼斯.格雷厄姆，他非常不幸，除了母親，家裡誰都厭惡他，我真想對他說：“謝謝你，肯尼斯.格雷厄姆，為我們寫了這一本書，我會記住你的！”

四年級學生讀《柳林風聲》有感6

　　這兩個星期，我看完了英國作家肯尼思格雷厄姆寫的《柳林風聲》。這本書聞名中外，我早就聽說過了，直到上週，才揭開了它的廬山真面目。

　　柳樹邊的小河，柳樹旁的泥土……都充滿了生機，春天的氣息瀰漫了整個柳樹林。鼴鼠、河鼠、老獾和癩蛤蟆在柳樹間發生了許多事兒。

　　癩蛤蟆有些喜新厭舊，最近它又迷上了車，原先它只打算玩一玩的，但後來，它露出了它的壞人本色，竟然偷起車來了。不過，雖然他從玩車到偷車，入獄到逃跑，但我還是非常喜歡癩蛤蟆的，因為他對朋友很不錯，常常會邀請河鼠、鼴鼠和老獾到它的“蛤蟆別墅”裡住上幾天，而且我覺得它十分有趣，作者寫到癩蛤蟆偷車的時候，我就迫不及待地想往下看，我被這只不算好也不算壞的癩蛤蟆深深吸引住了。看完這本書，我又覺得非常搞笑。也就是這個情節，把《柳林風聲》變得有趣起來，我恨不得一下子就看完它。

　　我覺得這是一本寫友情的書，雖然癩蛤蟆偷了車，但它的朋友們還是勸改過自新、重新做人，也就是因為有這樣一群朋友，癩蛤蟆才會洗心革面，做一隻好的癩蛤蟆。如果所有的壞人，都可以像癩蛤蟆一樣知錯就改，那麼世界上再也不會有人做壞事了。

　　柳樹間發生的那些事兒，值得一看。

四年級學生讀《柳林風聲》有感7

　　我的書架上有一本書，它裝幀精美，畫面豐富，在我的書架上很醒目。酷暑裡的一天，我在書架上偶然翻到這本書，立刻被它吸引住了眼球，接著我就情不自禁地翻閱開來，這本書就是《柳林風聲》。

　　故事從鼴鼠放棄春季大掃除開始，講述了鼴鼠走出低矮的小洞穴，探索外面世界的故事。勇敢的鼴鼠與機靈的河鼠、狂妄自大的蟾蜍、有領導能力的獾成了好朋友。他們遊山玩水，盡享大自然的慷慨恩賜……

　　我最喜歡老成持重的獾了，因為獾有智慧、威望、責任心和領導力的品質。穩重的獾在解決問題的時候可以冷靜思考，想出解決問題的辦法；和藹的獾無論對誰說話都心平氣和，不慌不忙；智慧的獾在遇到困難的時候總是絞盡腦汁地排除困難，不言放棄。獾就如同一棵高高聳立的蒼天大樹，佇立於天地之間，蒼勁挺拔、永不倒下。

　　在讀的過程中，我一直想在，這樣情況下，我會怎麼處理，我會和獾一樣智慧嗎？如果我的想法與獾不同，我便會停下來，回想自己處理問題的方式及出發點。有一點是我一定要努力達到的，那就是獾的智慧，像泉水一般潺潺流出。這需要我現在好好努力學習，有思考、有總結，才能像他一樣智慧。

　　每當閱讀這本書的時候，似乎就有一幅畫卷映入我的眼簾。我一邊讀書，一邊置身於仙境般的畫卷之中盡情遨遊。這幅“畫卷”象徵著美好，寄予我希望，我期待與作者一起，繼續在他描繪的美好世界裡展翅翱翔！

四年級學生讀《柳林風聲》有感8

　　暑假裡我讀了一本極為有趣的書，名字叫作《柳林風聲》。下面，我就給大家講講這本書的主要內容吧：

　　有一隻蟾蜍專門靠祖傳家產來生活，揮霍浪費，朋友們看不慣它這樣浪費，所以河鼠、鼴鼠、老獾都想來管教它，它的幾個好朋友為了改變它這個壞毛病，商量了一個辦法，並且說要把它調教成有理智的蟾蜍!它們決定去蟾蜍家，剛來到蟾宅外面的馬路，就發現一輛閃閃發光的大汽車，停在宅子外。蟾蜍每天都樂，它見到朋友們也一樣，連語音語調都顫抖了起來，朋友們二話不說，立刻帶它回家進行幫助訓導，長篇大論地說，卻一點都沒有用。最後，蟾蜍的家被黃鼠狼霸佔了，它的好朋友一起幫它趕走了黃鼠狼，奪回了屬於它自己的小屋。經過這件事情，蟾蜍終於改變了自己的壞性格，從此，再也不像以前那樣浪費了。

　　讀了這本書，我得到了三個啟發：第一，不能只靠祖傳家產來生活，要靠自己的力量去生活，從而獲得快樂;第二，蟾蜍的幾個朋友非常團結，幫它把房子給奪了回來，我也要學習它們的團結、互幫互助的精神;第三就是絕對不能像蟾蜍那樣揮霍浪費，要節約身邊的所有資源。

　　同學們，我建議大家也去讀一讀這本有趣的書《柳林風聲》吧!

四年級學生讀《柳林風聲》有感9

　　寒假裡，在老師和同學們的大力推薦下，我讀了許許多多的好書。有《笑貓日記》、《伊索寓言》、《昆蟲記》等等。可令我最受教育，記憶最深刻的就是《柳林風聲》了。

　　這是一本童話書，故事裡的主人公是可愛並有好奇心的鼴鼠、善良勇敢的河鼠、穩重成熟的獾，還有驕傲自大的蟾蜍。鼴鼠在一個春天，結識了河鼠、蟾蜍，在陰森森的樹林裡結識了獾先生。鼴鼠從他們身上學到了不少東西，漸漸地，四隻動物成了很要好的朋友。

　　蟾蜍很富有，而且它的愛好也非常多，但持續的時間又非常短。它一會兒划船，一會兒又喜歡賽艇，最後又喜歡上了開汽車。它把汽車開得到處亂撞，因為它的車技非常不好。自從迷上了汽車，蟾蜍的家周圍全部都是汽車，就差把房子也變成汽車形狀的了。

　　終於，它因為偷了一輛汽車而被關進了監獄，判了二十年的監獄生活。可過了幾天，它又在獄卒女兒的幫助下扮成洗衣婦，逃出了監獄。誰知，就在蟾蜍不在家的日子裡，蟾宅被黃鼠狼和白鼬們佔領了。經過一番周折，蟾蜍、獾、河鼠和鼴鼠憑著智慧和勇氣奪回了蟾宅。

　　但蟾蜍還是執迷不悟，仍然狂妄自大。後來在河鼠、鼴鼠、和獾的教育下它改掉了自己的壞毛病，變成了一個腳踏實地、受人尊敬的動物。

　　讀了《柳林風聲》這本書，我明白了：做事不能像蟾蜍那樣三心二意，一天一個變化，做事要專心，要一心一意，才能把事情做好，更要懷著一顆善良的心去幫助身邊需要幫助的人，只有這樣，我們在世界上才能生活的更加美好！

四年級學生讀《柳林風聲》有感10

　　《柳林風聲》是英國作家肯尼斯·格雷厄姆創作的一部兒童文學作品。我非常喜歡這本書，讀了一遍又一遍，每當開啟它的時候，我的思緒馬上就會飄到那個仙境般的森林中去，那條輕輕流淌的小河，那片美麗而神秘的柳林，那群個性十足而又可愛的小動物。

　　膽小怕事卻又喜愛冒險的鼴鼠結識了熱情好客、充滿浪漫情趣的水鼠和俠義十足有領袖風範的老獾……後來，三個好朋友用實際行動將喜歡吹牛炫耀、愛慕虛榮的蛤蟆從它的美夢中帶回了現實，最後蛤蟆認清了自己，改過自新，從此過上了幸福的生活。

　　看書的時候，我經常會非常感動，因為這本書裡充滿友誼與溫情。有一回，蛤蟆經過千難萬險終於回到了朋友們的身邊，可是一個天大的壞訊息讓它備受打擊——蛤蟆府被白鼬和黃鼠狼給佔領了!為了幫助蛤蟆奪回財產，小夥伴們一邊在蛤蟆的地界上巡視，緊盯著那些白鼬和黃鼠狼，一邊認真商議了戰鬥方案，它們全副武裝，從密道潛入了蛤蟆府。經過一場驚心動魄的大戰，它們終於奪回了蛤蟆府。

　　合上這本書，我的心情久久不能平靜，我多想去到那個奇異的童話世界裡，幫助好朋友們，珍惜友情，珍惜溫暖的家，和大家一起建造一個美麗、和平、充滿愛的世界啊！

四年級學生讀《柳林風聲》有感11

　　暑假裡，我讀了《柳林風聲》這本書，裡面的故事人物讓我感動了一把。作者帶領我們不僅感受到了田園風光的美好，而且還領略到老獾、河鼠、蟾蜍、鼴鼠等幾個朋友之間的友誼。

　　《柳林風聲》描述了老練的獾，它雖然很少和動物交談，但在森林裡是極有影響的人物；本性善良憨厚的河鼠願意和朋友分享它的全部，並且很有愛心；鼴鼠是一個任勞任怨愛動腦筋的角色，總是樂於為大家服務，以熱愛的態度面對生活；驕傲的蟾蜍靠祖傳的家產生活，揮霍浪費，追求新玩意，結果上當受騙，家也保不住了，最後在好朋友的幫助下才奪回了自己的家，經此一事，它再也不揮金如土了，變得很謙虛節儉。整篇故事把我們帶到了無邊的森林，老獾、鼴鼠等眾多朋友在一起生活，它們之間發生了種種感動、驚險的故事，讓人回味無窮，也感受到它們的快樂，特別是我發現了一種溫暖卻悄然無聲的東西在閃亮發光，那就是友誼，比金子還珍貴！

　　雖然《柳林風聲》裡的朋友之間經歷了艱辛的磨難，但它們總是能團結在一起，眾志成城，用友誼的力量奪回了家，打倒了對方，就讓我們細細去品味書中友誼的美好吧！也希望我們同學之間也能如書中的幾個角色那樣用友誼的`力量互幫互助、戰勝困難，讓友誼之花常開不敗！

四年級學生讀《柳林風聲》有感12

　　今天，我讀了一本有趣的童話故事書——《柳林風聲》，得到了非常大的收穫。這本書的故事中，主要描寫的人物有：善良憨厚的鼴鼠、熱情好客的河鼠、善良俠義的獾、喜歡吹牛，追求新奇的蟾蜍。它們自由悠閒，輕鬆快活。

　　但是，再平靜的日子也有不平靜的風波，不安分的蟾蜍自從看到汽車後，便瘋狂的迷戀上了汽車，因此鬧出了許多事故。雖然朋友們用心良苦的勸說它，讓他改過自

　　新，還告訴它：“現在還裡的及，等以後就來不及了!”可是它依然我行我素，不聽朋友們的勸告，最後被抓進了監獄，整天在黑暗、惡臭的牢房裡度過，天天只能喝水，吃粗麵包，習慣了豪門生活的它整天只能坐在乾草上大哭，其他什麼都無能為力。幸好，老獄卒那善良的女兒讓它用錢和自己的姑媽做了一筆交易，裝成了洗衣婦，逃出了監獄。回到柳林後，朋友們依然沒有嫌棄它，還團結一致，用盡自己最大的力量幫助蟾蜍從兇殘的黃鼠狼和白鼬手中奪回了蟾宮。友情，就像是一種神奇的魔力，將自高自大的蟾蜍奇蹟似的變成了一個謙謙君子!是這次宴會得到了最大的成功。

　　在現實生活中，我已經10歲了，卻像個不懂事的小孩子一樣，不聽大人的勸告，魯莽行事，最後還讓父母來收拾殘局，為什麼蟾蜍能改正，我就不能呢?我決定，從今天起，我要做一個不讓爸爸媽媽操心的好孩子

四年級學生讀《柳林風聲》有感13

　　有句話說得好：“好書不厭百回讀。”於是，我再次拿起《柳林風聲》來翻閱。

　　《柳林風聲》寫的是一群動物好朋友在柳林間和小河邊的故事，這個故事深情地歌頌了縈繞在柳林間的友誼和溫情。

　　故事寫了一隻鼴鼠厭倦了“春天大掃除”，便走出了自己的洞穴，接著它來到了河邊，與河鼠成了好朋友，後來它又和蟾蜍、獾成了好朋友，財大氣粗而不知天高地厚的蟾蜍迷上了開汽車，可車禍不斷，因此受到了朋友們的責難和管束。一次它偷了一輛汽車，被捕入獄。在獄卒女兒的幫助下，化妝成洗衣婦逃出監獄。歷經險情和磨難，在三位朋友的幫助下，一起奪回了被森林野獸侵佔的莊園——蟾蜍的家。蟾蜍也成了十分謙虛，彬彬有禮的紳士。

　　文章中受到人人尊敬的獾、憨厚老實，善良的河鼠和任勞任怨、善解人意的鼴鼠，還有財大氣粗，但在朋友沒得幫助下成為了一個十分謙虛的紳士的蟾蜍，這些人物都在我的腦中留下了深刻的印象。從河鼠、鼴鼠和獾這些好朋友對蟾蜍的說教中，使我想起了我的親人，當他們訓斥我不好或不對的時候，我們就應該欣然接受，必盡他們也是為了我們好。從朋友們為了蟾蜍奪蟾宮不顧一切時，我感受到了朋友們願意兩肋插刀的時候的義氣，友誼是可貴的、是無價的，我們應該加倍的珍惜它。當朋友們給予了你信任，我們也要對他們充滿信任；當朋友們對你敞開心扉，那你也可以與他們傾吐心聲。當蟾蜍從自以為是、驕傲自大變得彬彬有禮、十分謙虛時，我與他的朋友們一樣吃

四年級學生讀《柳林風聲》有感14

　　《柳林風聲》是一部充滿溫馨的兒童文學作品，讀起來讓人如沐春風，彷如身臨其境。

　　《柳林風聲》主要塑造了幾個可愛的小動物形象：熱愛冒險的鼴鼠，熱情好客、菩薩心腸的河鼠、具有領袖風範的老獾和追求時髦的蟾蜍。它們生活在美麗的泰晤士河畔，享受著大自然賜給他們的一切美好事物，過著自由自在的生活。一開始寫了鼴鼠與河鼠的美好相遇，他們互相幫助，互相理解，後來他倆隨蟾蜍去旅行，讓我認識到，那隻蟾蜍是個盲目追求時髦的傢伙，先迷上了划船，後來又迷上了馬車，在去旅行的過程中又狂熱地迷上了開汽車，我想，這樣的話，要是哪天他看見了比汽車更先進的東西，那還不弄得傾家蕩產啊！而且也會有生命危險的。在《蟾蜍先生》這一章裡，老獾和河鼠、鼴鼠一起去勸阻蟾蜍。誰知蟾蜍老奸巨猾，不顧朋友們的苦心勸阻，反而還設計支走了河鼠，逃出了蟾宮，連連闖禍。這種盲目的行為，有一則故事就告訴了我們。一隻猴子，看到了桃園，就去摘桃子，看到了玉米地，扔下了桃子又去摘玉米，後來又去摘西瓜，追兔子……主意老是變，盲目追求，這種做法是絕對錯誤的。

　　這本書主要講了河鼠與鼴鼠的友情。他們的友情是非常寶貴的，兩人互相幫助，互相理解，這是多麼美好啊！只要人人之間坦誠相待，那麼世界上就不會有戰爭了，人與人之間的關係也會變好，心情也會變好。

　　《柳林風聲》是一本很溫馨的書，希望大家一起去讀一讀。