紫藤蘿瀑布讀後感優秀作文

　　在平日的學習、工作和生活裡，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的紫藤蘿瀑布讀後感優秀作文，希望能夠幫助到大家。

紫藤蘿瀑布讀後感優秀作文1

　　開學這麼多天，有一篇課文《紫藤蘿瀑布》令我感受深刻。十年前的那株紫藤蘿遭到不幸，稀零地開著；但十年後，紫藤蘿能夠開地那麼茂盛，那麼美麗。

　　“花和人都會遇到各種各樣的不幸，可是生命的長河是無止境的。”這句話讓我深思了一會。是啊，生活中的不幸、坎坷太多了，可是，生命的浪花會沖走一切不幸，生命是無止境的。就像學習，學習不是簡便的事情，在學習過程中遇到困是很正常的。成績不好，作業不會寫，上課聽不懂，我相信，這是每個學生都遇到過這種事，可是我們不能陷在苦悶、悲傷中，成績不好能夠努力，作業不會寫能夠去想，去查，每一件事都會有解決的辦法，我們要鼓舞起學習、生活的熱情，以樂觀的精神投入到新的生活中去。

　　此刻，我是一個初中生，學習的科目很多，可是我會以歡樂的心境，盡心盡力學好每一個科目！

紫藤蘿瀑布讀後感優秀作文2

　　今日學了《紫藤蘿瀑布》這篇文章，感受頗多，不論從手法上還是立意上都十分值得我學習，讓我明白了什麼是大家。

　　首先寫法上，作者宗璞十分擅長用修辭，比喻尤為多，每一個都十分生動形象，讓人眼前很有畫面感，彷彿真有一朵或很多的紫藤在眼前出現。我最喜歡把藤蘿比做瀑布這一個比喻，極為生動地表現了藤蘿一個個的，開得十分茂盛，讓人眼前有一個紫藤蘿。也有很多的擬人，讓每一個紫藤蘿充滿了生機和活力，讓人身臨其境，彷彿親眼看了紫藤蘿開花時美麗的景象。作者還使用託物言志的手法，運用紫藤蘿來抒發作者對生命的感慨。

　　而這一切都反映了它的主題。人的一生是困難的，不平凡的。生命中會遭遇種種的不幸。有挫折、病魔、困難……的阻擋。但我們只要樂觀、進取、有生活充滿期望。就會克服一切的困難。生命僅是有限的，又是無限的，如果有這有限的時間裡為全人類的幸福生活努力，生命就會比他人有限，生命就會更有價值，讓步我們的人生更有意義。

　　這就是生命的味道。細細品讀，紫藤蘿的味道讓我懂得了生命的意義，讓我受益，讓我成長。

紫藤蘿瀑布讀後感優秀作文3

　　紫藤蘿是長綠植物，但它會隨著季節而變化。春季的枝葉更顯茂盛，因為它經過了酷暑和寒東的洗禮，人生難道不是象紫藤蘿一樣只有受過歷經坎坷滄桑，才能根深葉綠嗎？這正應證了一句格言“不經歷風雨，怎麼見彩虹”，我們生活的價值和意義不是與紫藤蘿一樣嗎？

　　今天我們學習了宗璞的一篇優美的散文《紫藤蘿瀑布》，在老師的引導下，深刻的感受到生命的偉大與堅韌，無論在什麼情況下都不放棄信心，揚起生命的風帆。

　　當我們經歷坎坷和滄桑的時候，內心的悲痛也會隨著紫藤蘿瀑布一樣的凋謝而化解，幸與不幸只有看自己的對人生看法去理解和體會感悟了。也許樂觀的理解會使今後的生活更為的愉快幸福的吧。即使開放時沒有賞花的人群，沒有蜂圍蝶陣，但它們依然一串挨著一串的開放，活潑熱鬧的開放著，這不正像我們普通人嗎？雖然我們的高興不會像明星們一樣有那麼多人注視，但它並不影響我們快樂，我們也不能因為無人注視而放棄我們的快樂吧！由此我想到那些盲目追星的同學們，多麼的不值得呀！把自己的快樂建立在見明星一面，甚至是收集一雙明星的臭襪子上，多麼的可悲呀！

　　我們的幸福應該是我們自我的感受，應該是我們自己的生活，花遇到不適合它的環境會凋謝，人遇到挫折會徘徊身心會變老，但我們生活得繼續。不能站在原地看風景。理會到這一點，可能會是人生中一個不可少的景緻。笑迎生活，美麗將會隨處可見的。

紫藤蘿瀑布讀後感優秀作文4

　　讀了《紫藤蘿瀑布》，我的心久久不能平靜。讀完後的第一感覺就是藤蘿花真的很美。美在那不見其發端，也不見其終極，只是深深淺淺的紫；美在那泛著點點銀光，彷彿在流動，在歡笑的朵朵花兒；更美在作者對生活的執著追求。

　　一片輝煌的淡紫色，一條美麗的瀑布，使作者不由得停下了腳步，靜靜地欣賞這久違了的花朵。那裡沒有賞花的人群，也沒有蜂圍蝶陣，有的只是這一樹閃光的盛開的藤蘿花。它們也曾與群花爭芳鬥豔過，但一場風雨過後，花兒謝了，蝴蝶蜜蜂也走了。可是，紫藤蘿依然樂觀地生長著。

　　“花和人一樣都會遇到各種各樣的不幸，可是生命的長河是無止境的。”每個人應對生活有正確的認識，樂觀地態度，在經歷過種種不幸後，如果能笑迎生活，那麼你會發現生活中的美隨處可見。

　　一片輝煌的顏色，一條美麗的瀑布，為作者指點了藝術的美，生活的美，使她，也使我們加快了腳步……

紫藤蘿瀑布讀後感優秀作文5

　　我最近讀了一篇文章《紫藤蘿瀑布》，其中有幾個地方令無很感動。這裡春紅已謝，沒有賞花的人群，沒有蜂圍蝶群。有的就是這一樹閃光的、盛開的紫藤蘿。花朵一串挨一串，一朵接一朵，彼此推著擠著，好不快活熱鬧，“我在開花！”它們笑著，“我在開花！”它們嚷嚷。古人云：“人不知而不慍，不亦君子乎。”這是一個出色的人應該做到的，但是在現實生活中很多人並沒有做到，比如：有此人做出了成績，就非得要讓別人知道，別人不知道，他就不高興，好像他在為別人活著。

　　一個人要為自己活著，要活的精彩，活的快樂。生命是短暫的，你的每個成績別人都不一定能知道，如果你一直不高興，不高興的度過整個人生。相比起來，還不如快快樂樂的，不要因為人家不知道就煩惱，那關你什麼事呢？你並不是為別人活著的。這一條紫藤蘿瀑布在我心中緩緩流過。流著流著，它帶走了這些時直壓在我心中的焦慮和悲痛。人們為什麼會有焦慮的悲痛，就是因為他們沒有紫藤蘿的單純、快樂，和一切的美好品質。紫藤蘿啟示了作者：不要因為各種事而煩惱，每天快快樂樂的，才是最重要的。《紫藤蘿瀑布》真是一篇好文章。

紫藤蘿瀑布讀後感優秀作文6

　　到那一潭紫藤蘿瀑布，心情久久不能平靜，一個感覺湧上心頭。很美，真的很美，美在那其不見發端的也不見終端的淺淺的紫。美在那泛著點點銀光，彷彿在流動歡笑朵朵的花，更美在紫藤蘿對生活對理想的忠貞的追求，生命的火花在一次寒冷的冬季一次的點燃。

　　我與紫藤蘿有著特殊的感情，好象久別重逢的故友。所以看到紫藤蘿便有特殊的感受，我的情緒也會隨著它而改變。紫藤蘿是長綠植物，但它會隨著季節而變化。春季的枝葉更顯茂盛，因為它經過了酷暑和寒東的洗禮，也許人就象紫藤蘿一樣只有受過歷經坎坷滄桑，才能根深葉綠吧!。真正認識到生活的價值和意義。

　　經過坎坷和滄桑，心頭的悲痛也會隨著紫藤蘿瀑布一樣的凋謝而化解，幸與不幸只有看自己的對人生看法去理解和體會感悟了。也許樂觀的理解會使今後的生活更為的愉快幸福的吧。

　　人的一生和花的生長遭遇過程是一樣的，花遇到不適合它的環境會凋謝，人遇到挫折會徘徊身心會變老，但我們生活得繼續。不能站在原地看風景。理會到這一點，可能會是人生中一個不可少的景緻。笑迎生活，美麗將會隨處可見的。

　　一片純靜的顏色，一條美麗的瀑布，是美的生活藝術。

紫藤蘿瀑布讀後感優秀作文7

　　第一次聽說把紫藤比喻為瀑布是在初中的課後閱讀裡，宗璞寫的散文《紫藤蘿瀑布》。雖然近年看過她的散文集《告別閱讀》，瞭解了這篇文字的寫作背景正是在文革後，正是她的小弟剛剛去世時。但是我仍然固執地認為，她寫這篇文章肯定還算年輕。因為年長後的人，容易有身世感，文章會太滄桑太過沉重。而《紫藤蘿瀑布》是淨美的。你看哦，哪裡還有把紫藤比喻成瀑布更合適的呢？除了形象，更添了一份靈動。

　　每當春來，山上處處是紅色的杜鵑和紫色的紫藤。雖然山裡的紫藤沒經過人工刻意的培植，比不上公園長廊裡的枝繁葉茂，也稱不上是瀑布。但是那裡一團這裡一簇，仍然會讓我們將它想象成一團團紫色的雲，在低空飄著。一如這座山的名字：瑞雲。於是我們讀書也變的三心二意起來，住校生吃過晚飯到夜自修之間，大概還有近一小時的自學時間。於是我們三三兩兩捧著書離開教室，走到山間。去的時候手上只有一本書，回來的時候，雙手已是大把大把的紫藤了。

　　流年似水，不知當年摘花的同學們，是否如我一般，一直把這份美好深藏於心呢？

紫藤蘿瀑布讀後感優秀作文8

　　風雨過後，花笑顏開。

　　“我徘徊在庭中院落，見一片淡紫色的藤蘿開的又旺又盛，便停住了腳步，紫藤蘿散發出迷人的芳香。顏色上淺下深，花苞像鼓鼓的船艙，在我的家鄉，曾今也有過一篇紫藤蘿，它依傍著一株枯藤爬的很高，紫色的藤蘿遮住了粗壯的盤虯臥龍般的枝幹。”

　　紫藤蘿有這堅強不屈，上進的精神，紫藤蘿瀑布寫出了生命長河的偉大，寫出了作者內心的傷痛，家庭的因素深深打著作者幼小的心靈。而看到紫藤蘿的不興與又一年的旺盛，組成了萬花燦爛流動這的瀑布讓作者走出了這片陰影。

　　只要有壓不垮，打不敗，不管經歷多少風風雨雨，都堅強不屈的精神，蓬勃向上的毅志總會有彩虹出現，總會有花兒綻放。誰又能說人生沒有分岔路口，會一直都是一條直線呢？

紫藤蘿瀑布讀後感優秀作文9

　　紫藤蘿瀑布讀後感風雨過後，花笑顏開“我徘徊在庭中院落，見一片淡紫色的藤蘿開的又旺又盛，便停住了腳步，紫藤蘿散發出迷人的芳香。顏色上淺下深，花苞像鼓鼓的船艙，在我的家鄉，曾今也有過一篇紫藤蘿，它依傍著一株枯藤爬的很高，紫色的藤蘿遮住了粗壯的盤虯臥龍般的枝幹。”紫藤蘿有這堅強不屈，上進的精神，紫藤蘿瀑布寫出了生命長河的偉大，寫出了作者內心的傷痛，家庭的因素深深打著作者幼小的心靈。而看到紫藤蘿的不與又一年的旺盛，組成了萬花燦爛流動這的瀑布讓作者走出了這片陰影。只要有壓不垮，打不敗，不管經歷多少風風雨雨，都堅強不屈的精神，蓬勃向上的毅志總會有彩虹出現，總會有花兒綻放。誰又能說人生沒有分岔路口，會一直都是一條直線呢？

紫藤蘿瀑布讀後感優秀作文10

　　作者圍繞紫藤蘿花來抒發感情，由看花、憶花、思花三部分層層深入，表達主旨，而這三部分又扣有層次，看花按花瀑、花穗、花朵來寫，越寫越見花的活潑熱鬧，生機勃勃；憶花先寫“我”浸在“花朵的光耀”中，感到“精神的寧靜和生的喜悅。”次寫花所受的苦難，最後以花歷盡劫難又煥發生機，作結回應前文，思花則以上的感受上升到理性的思考，感悟到生命的美好和永恆。

　　的確，花和人都會遇到各種各樣的不幸，但生命的長河是無止境的、永恆的、美好的。我是個初一學生，在語文方面差勁些，這次期末考試考得不理想，只有60多分，沒有評上“爭三好”。但經歷了這次挫折，我會振作起來的，我將吸取教訓，改變以前輕視語文的學習態度，改進以前學習方法，力爭做到“心眼口到最為真，展卷深思能通解”。我想，只要持之以恆，多在語文上下功夫，閱讀廣一點，思考範圍大一點，思路放開一點，理解深一點，練筆勤一點，有錯必改重視一點，那麼學習起不也許就能左右逢源，語文成績也就能提高了。

紫藤蘿瀑布讀後感優秀作文11

　　今天，我學習了《紫藤蘿瀑布》這篇課文，這篇課文的作者是宗璞。原名馮中璞。這篇課文寫於1982年5月，當時的小弟弟身患絕症，生命垂危，做姐姐的十分焦慮和悲痛。課文主要講了看花憶花和悟花三個方面。感悟到：生命的長河是無止境的。一時的不幸，個人的不幸都不足畏懼;人生也應該是豁達的，樂觀的，奮發的，進取的。

　　記得那是小時候，我們家並不富裕，父母整日在外打工，一月才掙三四百元。後來，母親因工作勞累而積勞成疾，母親病倒之後，家裡的生活就更緊張了。為了給母親治病，便到處借錢。欠了別人很多錢。那時，我就想：為生麼我會出生在這樣的環境中？為什麼人會有不幸？直到現在，我才明白：一時的不幸、個人的不幸，都不足畏懼；人生也應該是豁達的、樂觀的、奮發的、進取的。後來，母親的的病好了，我們家的生活又變得輕鬆起來了，我也感悟到了，生命的長河是無止境的。

紫藤蘿瀑布讀後感優秀作文12

　　透過學習《紫藤蘿瀑布》，使我深刻的懂得了：無論花和人都會在生命的長河中遇到各種不幸和挫折，但是個體的生命是有限的，它並不能組裝好歷史前進的方向與發展潮流。

　　文中就有這樣的例子，如：‘花和人都會遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的’;‘它是萬花中的一朵，也正是一朵一朵花，組成了萬花燦爛的流動的瀑布’等句子能夠體現出來。

　　生活在現實中的的我不也正是這樣嗎??那一次，學校舉辦田徑比賽，在比賽中，不幸摔倒，腿腳流出了紅紅的鮮血，但我堅持跑到了終點……獲得了第三名，恰恰是這個名次，使我的學習也有了很大的進步，但也能夠說很失敗，小考取得了優異的成績，但從未在千人考試中榮獲前十，這是我最大的遺憾………

　　無論遇到怎樣的困難，只要我們樂觀的應對，勇敢的挑戰，就必須會成功!!相信自已吧!

紫藤蘿瀑布讀後感優秀作文13

　　“我徘徊在庭中院落，見一片淡紫色的藤蘿開的又旺又盛，便停住了腳步，紫藤蘿散發出迷人的'芳香。顏色上淺下深，花苞像鼓鼓的船艙，在我的家鄉，曾今也有過一篇紫藤蘿，它依傍著一株枯藤爬的很高，紫色的藤蘿遮住了粗壯的盤虯臥龍般的枝幹。”

　　當我讀到那一潭紫藤蘿瀑布，心情久久不能平靜，一個感覺湧上心頭。

　　很美，真的很美，美在那其不見發端的也不見終端的淺淺的紫。美在那泛著點點銀光，彷彿在流動歡笑朵朵的花，更美在紫藤蘿對生活對理想的忠貞的追求，生命的火花在一次寒冷的冬季一次的點燃。

　　邁開腳步，不得不停下來靜靜的欣賞這久違的，純淨的田園的美景，這裡沒有賞花的人群，沒有蜂舞蝶隊，卻有一朵朵一串串的熱鬧嬉戲紫藤蘿，閃光盛開的藤蘿花!

　　只要有壓不垮，打不敗，不管經歷多少風風雨雨，都堅強不屈的精神，蓬勃向上的毅志總會有彩虹出現，總會有花兒綻放。誰又能說人生沒有分岔路口，會一直都是一條直線呢?

紫藤蘿瀑布讀後感優秀作文14

　　第一次聽說把紫藤比喻為瀑布是在初中的課後閱讀裡，宗璞寫的散文《紫藤蘿瀑布》。雖然近年看過她的散文集《告別閱讀》，瞭解了這篇文字的寫作背景正是在後，正是她的小弟剛剛去世時。可是我仍然固執地認為，她寫這篇文章肯定還算年輕。因為年長後的人，容易有身世感，文章會太滄桑太過沉重。而《紫藤蘿瀑布》是淨美的。你看哦，哪裡還有把紫藤比喻成瀑布更適宜的呢？除了形象，更添了一份靈動。

　　每當春來，山上處處是紅色的杜鵑和紫色的紫藤。雖然山裡的紫藤沒經過人工刻意的培植，比不上公園長廊裡的枝繁葉茂，也稱不上是瀑布。可是那裡一團那裡一簇，仍然會讓我們將它想象成一團團紫色的雲，在低空飄著。一如這座山的名字：瑞雲。於是我們讀書也變的三心二意起來，住校生吃過晚飯到夜自修之間，大概還有近一小時的自學時間。於是我們三三兩兩捧著書離開教室，走到山間。去的時候手上僅有一本書，回來的時候，雙手已是大把大把的紫藤了。

　　流年似水，不知當年摘花的同學們，是否如我一般，一向把這份完美深藏於心呢？