成語故事《刻舟求劍》讀後感範文（精選22篇）

　　當仔細品讀一部作品後，相信大家的視野一定開拓了不少，現在就讓我們寫一篇走心的讀後感吧。到底應如何寫讀後感呢？下面是小編為大家收集的成語故事《刻舟求劍》讀後感範文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　成語故事《刻舟求劍》讀後感篇1

　　今天，我們學了一測寓言叫《刻舟求劍》。刻舟求劍裡的那個人坐船過江，一不小心，掛在身上的寶劍掉進了江裡。那個人一點也不著急，掏出小刀在船舷上刻了一個記號。同船的人催他：“還不趕快撈！”那個人不慌不忙的說：“不用著急，寶劍是從這裡掉下去的，等船靠了岸我就從這跳下去，一定能把寶劍撈上來。”

　　他不知道寶劍掉下去，是固定在一個地方。而船在划行。等船劃到了岸邊，就和寶劍隔開了一段很長的距離，他是不可能把寶劍撈上來的。

　　我也有過這方面的錯誤。有一天中午上學之前，天氣突然陰沉沉的又是颳風，又是打雷。媽媽說：“帶傘去，下午也許會下雨的。”我說：“不會的，上午都沒下雨，下午不會有雨下的。”我就這樣走了。還沒走到學校就下起了大雨。淋得我直打顫，全身都溼透了，就像一隻落湯雞一樣的。我沒按情況的變化去處理問題，就像刻舟求劍那個人一樣犯了同樣的錯誤。

　　今後我一定要按照情況的變化去處理問題，還要虛心聽取別人的意見。才不會吃虧。

　　成語故事《刻舟求劍》讀後感篇2

　　透過學習《刻舟求劍》這則寓言，我明白了許多道理：凡事不要只看表面現象，要認真地想，深入地分析，才能找到一種合適的方法。走方法之路，要比一味的愚昧更方便，更快捷。

　　文中的這個人在乘船時不小心將劍掉入水裡，便在船上刻了個記號，下船後，便依照船上的記號下水尋找，船已經向前走了，而劍沒有走，結果呢，當然是一事無成，事倍功半了。其實他只要肯動點兒腦筋，花點兒心思，講究方法就能做到“事半功倍了”。例如利用竹竿，船漿之類的工具，再借助劍不會遊走的特點，就可以輕而易舉地把劍找回來了，既省時、又方便，豈不是一石二鳥一箭雙鵰一舉兩得了嗎？現在，我們可以看到：注重方法是很重要的。同樣是方法，一種是好方法，另一種是愚昧無知的方法，效果完全不一樣。

　　成語故事《刻舟求劍》讀後感篇3

　　刻舟求劍的故事講的是古代出國有一個人渡船過江的時候，一不小心將隨身佩戴的寶劍落入河中，當人提醒他趕緊下河撈寶劍的時候，他卻不慌不忙的在寶劍掉落位置的船舷上做了個記號，說等船靠岸的時候從這個地方下去撈就行了。結果可想而知，肯定啥都撈不著吧。船一直在移動，但是他的劍卻沒有隨著船一起移動，它還躺在先前沉入的位置。實實在在的鬧了個大笑話。

　　刻舟求劍告訴我們什麼道理？這則寓言故事告訴我們要認清客觀事實的存在，就像沉入江中的劍一樣，抱著死的教條在船舷上做記號的愚蠢做法必然失敗。因為他的做法不符合客觀現實，所以失敗在所難免。事物的發展是不斷變化的，我們要有辯證的思維，這樣才能很好的分析問題並且解決問題，否則我們就會吃大虧。

　　成語故事《刻舟求劍》讀後感篇4

　　今天我和爸爸共同閱讀了《刻舟求劍》的故事，讀了這個故事讓我明白了許多做人的道理。

　　故事中說的是從前有個人在坐船時，他把寶劍放在船邊，一不小心把寶劍弄到大海里了，船上的好心人都忙著幫他撈劍，而他卻不慌不忙地說：“你們這群人也太笨了吧！用這樣的辦法永遠也撈不上來。”幫他撈劍的人聽了都生氣的說：“難道你有什麼好辦法嗎？”那個人不以為然的說：“用刀子在掉劍的地方刻一個記號不就行了。”說著他就拿出刀子在掉劍的地方刻了一個記號，船到岸了，他就順著記號去撈劍，可是他忙了半天怎麼也找不到他的劍。

　　爸爸說：“你感覺故事中的人怎麼樣？我說他的想法太愚蠢了，還不虛心接受別人的意見，做錯了事情要及時改正。爸爸誇我講的好。

　　成語故事《刻舟求劍》讀後感篇5

　　《刻舟求劍》這個故事講的是一位楚國人要乘船渡江，不小心將劍掉到江裡。於是，他就在船上刻了一個記號。等船靠岸了再去撿，結果撈了半天也沒有找到。這個故事諷刺了那些愚蠢而又拘泥固執，不知事物發展變化的人。

　　在我們的生活中也會常常出現這樣事情。就拿我來說吧，記得我在四五歲時，媽媽帶我去鄉下的姥姥家。在我快要離開之前，我把我最喜歡的小珍珠埋到了離姥姥家門只有八步之遠的小土坑裡。回到天津時，我一直惦記著它會不會被人挖走，我的心一直懸著。終於在我九歲那一年，媽媽又帶我去鄉下姥姥家玩。剛一到那裡，我首先做的就是挖土坑找珍珠。我仍然邁了八步，可是怎麼也找不到，於是我坐在板凳上左思右想。突然我想起來我現在長大了，步子也大了。原來是八步，現在就該是四步了。我試了試，果然挖到了。

　　小朋友們，在做事之前一定要認真思考，仔細分析，想好了再去做。否則，就會鬧出和刻舟求劍的人一樣流傳千古的笑話。

　　成語故事《刻舟求劍》讀後感篇6

　　今天我學會了一個新成語，刻舟求劍，你們知道它的意思嗎？我給大家講一講吧！

　　從前，有個人坐船過長江，他一不小心，把掛在身上的寶劍掉進長江裡去了。那個人一點也不著急，拿出小刀在船舷上刻了一個記號。

　　有人催他：”還不趕快去撈劍啊！在船上刻記號有什麼用啊？“

　　那個人不慌不忙的指了指刻的記號，說：”不用著急，寶劍是從這裡掉下去的，等船靠了岸，我就從這裡跳下去，準能把寶劍撈上來。“旁邊的`人說：”他是變傻了，怎麼會這樣想呢！“

　　船靠岸了，那人撈了一天，也沒有找到。他失望的自言自語的說：”早知道，就聽朋友的話，直接下江把我的劍撈上來了。“那個人特別失望。他慢慢地離開了長江。

　　那人怎麼那麼笨呢？連這個最基本的道理都不懂。大家可不要向他學習哦！

　　成語故事《刻舟求劍》讀後感篇7

　　寒假裡，我讀了《刻舟求劍》這個故事。

　　這個故事講的是一個楚國人要出國遠征，他在坐船過江時，一不小心把劍掉到水裡了。船上的人有的叫船伕停船，有的要下水裡幫他找劍，可是都被他攔住了。他用隨身帶的小刀在船身上刻了個記號，說：“這是我的劍掉下去的地方。”船上其他人看見了，說：“你在船上刻個記號有什麼用？劍是不會跟著船走的。你要是不下去找，是找不回來你的劍的。”楚國人依舊很自信地說：“不用急，不用急，記號在那刻著呢，等船到岸了再找也不遲。”直到船在岸邊停下來的時候，這個楚國人才順著有記號的地方下水去找劍。可是他在水中找了半天，一無所獲，不禁自言自語到：“我的劍怎麼不見了呢？”眾人看到這種情形都鬨堂大笑起來。

　　透過讀這篇文章，我認為這個楚國人太自以為是了，不聽大家的勸告，任由事情朝著更壞的方向發展。如果他能聽別人的意見，再動動腦子想一下，劍是落在水裡不是落在船上，這樣的話大家齊心協力有可能把劍找到。在實際生活中，遇到問題我們也要聽聽別人的意見，結合實際情況去處理問題，事情就會得到更好地解決。

　　成語故事《刻舟求劍》讀後感篇8

　　《刻舟求劍》說的是，一個楚國人去鄭國渡江，一不小心將自己心愛的寶劍掉到河裡，有人建議他馬上下去劍撈。但他卻不慌不忙地拿出小刀，在船上做個記號，等船靠岸之後，沿著剛才做的記號下去撈寶劍。結果可想而知，撈了半天什麼也沒撈著。

　　這個故事諷刺那些愚蠢而又拘泥固執，不知事物發展變化的人。

　　在我們的生活中，也常有一些類似的，使人啼笑皆非的事。就拿我來說吧，小時候我是在外婆家長大的。有一個夏天的中午，我和外婆在一棵樹下乘涼。我總是跟著太陽照在樹上的影子而移動，這樣一點都沒被太陽照到。到了晚上在樹下乘涼時，我還是用老辦法應對，隨著月亮照在樹上的影子而移動，結果卻被露水打溼了。後來問了爸爸媽媽，才知道這個辦法巧用於晝，而拙用於夕。

　　同學們，在做任何事之前，一定要認真思考、仔細分析。因為客觀世界在不斷髮展變化之中，我們務必要適應這種變化，不能像《刻舟求劍》中的楚人那樣墨守成規，用老辦法去解決新問題。

　　成語故事《刻舟求劍》讀後感篇9

　　家喻戶曉的寓言故事《刻舟求劍》想必大家都不陌生。這則故事講了楚國有人坐船渡河時，不慎把劍掉入江中，他在舟上刻下記號，說："這是我把劍掉下的地方。"當舟停駛時，他才沿著記號跳入河中找劍，結果可想而知。讀完在這個故事大家都會覺得故事中的這個人十分的愚鈍，那這則故事到底向我們講述了什麼道理呢，不只是諷刺哪些愚蠢而又拘泥的固執，不知變化發展的人。

　　小故事，也是可以悟出人生大道理的。對於不同的來說，這則故事又有不同的理解。對於國家棟梁來說，這則故事告訴他們要明白世事在變，若不知改革，就無法治國。而對於我們學生來說，就相當於死讀書，只記固定的問題和答案，卻不知變通，不明白其中的含義。這種行為是萬萬不可取的。

　　這個故事告訴我們：世界上的事物，總是在不斷地發生變化，不能憑主觀做事情。人不能死守教條。情況變了，解決問題的方法、手段也要隨之變化，否則就會失敗。告誡人們不能片面、靜止、狹隘地看待問題。在做事之前一定要認真思考，仔細分析，想好了再去做。

　　成語故事《刻舟求劍》讀後感篇10

　　《刻舟求劍》講的是：楚國有一個人渡江時，劍掉進了水裡，他就在掉劍的地方，用小刀可了一個記號。別人問他為什麼，他說：”等船靠了岸，我從這個畫記號的地方跳下去，就能撈到寶劍了。“同船的人都笑他無知。等船靠岸時，那個楚國人跑到江邊找到他畫記號的地方，摸了半天，也沒摸著，只好再買一把。

　　這個人只認死理，我以前也是隻認死理。學數學，老師教我們”2＋3＋5＝10“我就知道了要先算最前面的數。下一堂課我就沒有好好聽，結果老師教的是乘法在後，加法在前，應該先算乘法。老師給我出的是二加三乘五得數是十七，我以為還是先算前面的，結果，得數是二十五，害得我被老師狠狠”PK“了一頓。

　　我知道了：做事情不能死板硬套、只認死理。做事情要靈活運用、舉一反三！

　　我現在就比以前靈活多了，呵呵。

　　成語故事《刻舟求劍》讀後感篇11

　　我今天看了一個成語故事：《刻舟求劍》內容是：

　　戰國時。楚國有一個人坐船渡江。船至江心，他一不小心佩戴的寶劍從劍鞘滑出掉入江中。他趕緊伸手去抓，但已經來不及了。眨眼之間，寶劍在滔滔的江中沉沒。同船的人對此都感到非常的惋惜，但那楚人並不焦急的說：掉了就掉了，讓我做個記號再說。

　　說罷，掏出一把小刀，在船弦上刻了一個印子。船上的人理解他的意思，問道：你這是什麼意思？楚人得意的說；這是我寶劍掉落的地方，所以要做個記號。靠岸後，楚人根據船上刻得記號，下水去撈。可撈了半天，哪見寶劍的影子？他爬上船看著船舷上的影子，自言自語的說：我的寶劍就是在這裡掉下去的呀，我還刻了記號的呢，怎麼會找不到了？船上的人這才理解他在船舷上刻印子的原因。都覺的他這樣做非常可笑。

　　這個故事諷刺了那些因循守舊，不知根據實際加以變通的人。

　　大家可不要做這種人，我以後應該做一個根據實際加以變通的人，在以後的學習中要靈活運用知識，不能死記硬背，把學習提高上去。

　　成語故事《刻舟求劍》讀後感篇12

　　楚國有一位名叫王龍的人，他準備去岸邊乘船，可是，他來到岸邊，船卻一直沒有來。於是，他去集市上買了一把很長的寶劍。然後，他又來到了岸邊，船仍然沒有來。於是，他又去了集市，買了一把很可愛的小刀，又買了一些小掛飾，把那些小掛飾掛到自己心愛的寶劍上。然後又來到岸邊，他往遠處看了看，在不遠處有一艘輪船朝這邊行駛過來。王龍上了船以後，他和自己的夥伴說著，吃著。突然，王龍那把他最心愛的寶劍掉進水裡，有人提醒他：“王龍，你的寶劍掉進水裡了，快點去撈呀，要不就再也找不到了。”而王龍卻得意地說：“沒關係，沒關係，我現在用這個小刀在那把寶劍掉下去的地方刻一個記號，等船到了岸，再下去找。

　　等船到了岸，王龍按照刻得記號跳下去劍，像這樣找劍，等到猴年馬月，也不會找到他的劍的。

　　成語故事《刻舟求劍》讀後感篇13

　　今天，我看了一本書，名字叫《刻舟求劍》。故事講的是從前有一個商人得到了一把很名貴的寶劍，於是他準備乘船回家把寶劍收藏起來，誰知在行船的途中，不小心把寶座劍掉進了河裡，在眾人慌張的情況下，商人還故做聰明的在船上掉寶劍的位置刻了一個記號，並告訴大家等船到了對岸以後，按照船上的記號下河撈寶劍，結果商人最後什麼也沒有撈到。

　　看了這個故事，使我從中明白了一個道理：在做任何事的時候一定要遵循事物發展的客觀規律，不能不知變通。

　　成語故事《刻舟求劍》讀後感篇14

　　今天，我讀了《刻舟求劍》這個故事，它講的是：有個楚國人乘船渡江時，把佩劍掉進了江裡。

　　他急忙在船沿上刻上一個記號，船靠岸後，這個人順著船沿上刻的記號下水去找劍，但找了半天也沒有找到。

　　船已經走了很遠，而劍還在原來的地方。

　　用刻舟求劍的辦法來找劍，不是很糊塗嗎？

　　這個故事告訴了我們：任何事情都處於發展變化中，不能太固執。

　　成語故事《刻舟求劍》讀後感篇15

　　今天，我讀了《刻舟求劍》深有感觸。

　　故事講的是：戰國時，楚國有個人坐船渡江，他一不小心，佩帶的寶劍掉入江中。他趕緊用手抓，可來不及了。同船的人對此感到非常惋惜。但那個楚國人並不著急。他掏出一把小刀在船舷上刻了一道印。船上的人都不理解他的意思。船靠岸後，那個楚國人就根據船上的記號，下水去撈劍。可撈了半天連劍的影子也沒看見。

　　讀了這個故事我明白了：劍是不會跟著船走的。那個楚國人的做法是非常愚蠢的。

　　成語故事《刻舟求劍》讀後感篇16

　　今天，我讀了一篇成語故事《刻舟求劍》。

　　這個故事間的是：從前，楚國有一個人他認為自己很聰明。一天，他乘船過江，不小心寶劍掉到江中，然後他就掏出小刀在船上刻了個記號。待船靠岸，他順著刻記號的地方，跳到江裡去尋寶劍，哪裡還能找到寶劍呢？

　　這個故事告訴我們：做任何事情都要方法對頭，不能死板硬套，要會隨著事情的變化而作相應改變。

　　成語故事《刻舟求劍》讀後感篇17

　　這篇文章講了一個楚國人過江時把他心愛的寶劍掉到水裡了。好心的船伕要幫他撈劍，可是這個楚國人不慌不忙，在船身上刻下掉劍的位置，說：“不用了，等船靠岸後再撈吧！”

　　船靠岸以後，他才請船伕從他刻了記號的船邊下水，替他打撈寶劍。但是船一直在走，而劍掉到了水中就不會再移動。

　　成語故事《刻舟求劍》讀後感篇18

　　今天我讀了《刻舟求劍》，認識到了一個很深的道理。文中大概內容是：從前，有一個人去了江面上，他看著周圍的美景，心裡非常高興。當他正高興的時候，他的寶劍落入了水中。他在船上刻了個記號，於是他讓船靠岸，有一個漁夫看見他，問：”你要幹什麼？“那個人說：”我的劍從這裡掉下去了，我要把它撈上來。“漁夫笑著說：”你的劍是從湖心掉下去的，你從湖岸找不到的。“

　　這個故事告訴了我們：做事要動腦子。不要做出愚蠢的行為，日常生活要隨機應變。