愛因斯坦傳讀後感600字

愛因斯坦傳讀後感600字

　　當品讀完一部作品後，相信你一定有很多值得分享的收穫，是時候抽出時間寫寫讀後感了。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編幫大家整理的愛因斯坦傳讀後感600字，歡迎閱讀與收藏。

　　愛因斯坦是在1879年3月14日上午11時30分出生於德國烏爾姆市班霍夫街135號，父母都是猶太人。是20世紀猶太裔理論物理學家，創立了現代物理學的兩大支柱之一的相對論，也是質能等價公式（E=mc2）的發現者。他在科學哲學領域頗具有影響力。他是在1900年畢業於蘇黎世聯邦工業大學，1921年被授予諾貝爾物理學獎金。於1955年4月18日1時25分在醫院逝世，享年76歲。

　　愛因斯坦從小就有很強的好奇心，一旦有問題，他會不斷地認真地思考，不得到答案不罷休，這是愛因斯坦過人的地方，也是我們要學習的地方。

　　書中讓我印象深刻的是“第三隻小板凳”講述的是他在上小學期間一次勞作課上，老師讓同學們製作各自喜歡的物品，其它孩子們都使出全身本領做了各種好看好玩的，只有愛因斯坦上交的是一隻粗糙簡陋的小板凳，老師和同學們都嘲笑他，老師用挖苦的口吻說：“我想，世界上再沒有比這更壞的凳子了”。這時愛因斯坦從書桌下面拿出了兩個更為粗糙的.板凳說：“這是我第一次和第二次製作的，剛才交給老師的是第三個木板凳，雖然它並不使人滿意，可是比起前兩個總要強一些”。這回大家不笑了，女老師向愛因斯坦親切又深思地點著頭，同學們也向他投去敬佩和讚許的眼光。

　　這個故事裡，你可有想過，有多少人會製作第三隻小板凳呢？如果你注意到了愛因斯坦在製作小板凳過程中體現出來的韌性、勇氣、耐心，同學們還會嘲笑嗎？請不要對愛因斯坦的第三隻小板凳不屑一顧，也許它在同齡孩子的作品中是蹩腳的，但是它是愛因斯坦付出巨大努力之後做出的第三隻小板凳，請記住是第三隻，讓我們為他不滿自己現有的成績、不斷追求完美的態度鼓掌、喝彩吧！

　　愛因斯坦熱愛科學、知錯就改，堅持不懈的精神值得我們學習，當我們遇到困難、挫折時，我們也應該向他學習，不退縮、不逃避、不掩飾，而是分析失敗的原因後繼續努力。