夏令營軍訓培訓方案（通用5篇）

　　為了確保工作或事情能有條不紊地開展，時常需要預先制定方案，方案是計劃中內容最為複雜的一種。那麼大家知道方案怎麼寫才規範嗎？下面是小編整理的夏令營軍訓培訓方案（通用5篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　夏令營軍訓培訓方案1

　　一、活動目標

　　1、體驗軍營生活，培養學生艱苦樸素、吃苦耐勞、堅毅勇敢的精神和自治自理的能力，增強學生的國防意識、組織紀律觀念和集體主義思想；

　　2、使學生掌握基本的軍事知識和技能，提高學生的思想素質、身體素質和心理素質；

　　3、透過體驗軍營生活，加強學生的組織性、紀律性，培養集體榮譽感和為集體爭光的競爭意識，為學生的健康成長和年級、班級的建設發展奠定良好的基礎。

　　二、活動地點：xx中學

　　三、活動時間：20xx年8月20日—8月25日

　　四、參與人員

　　xx中學初20xx級全體學生、長郡AP中心20xx級全體學生

　　五、組織機構及部門職責

　　組長：徐鐵剛、向星

　　副組長：黃寧、何俊

　　軍訓總負責：王君峰

　　管理組成員：楊小華、魏燕、胡頌、初一全體班主任

　　軍事訓練組：素質教育基地全體教官

　　廣播操訓練組：初一年級組體育老師

　　安全保衛組：劉新藩等校警

　　後勤服務組：魏建暉、黃建國、王金平、蔡佳

　　醫務組：左紅霞、譚沫

　　宣傳組：胡承志、李珩、袁婷、語文老師5人

　　活動組織組：楊小華、周薇、周立、魏燕、胡頌

　　學生常規管理組：魏燕、胡頌、李娟及全體教官、全體班主任

　　學生住宿管理組：劉輝梅、魏燕、胡頌、全體教官及班主任

　　國歌、校歌教唱：張慧敏、周瑩

　　六、活動內容

　　1、校史教育和中學生行為規範學習；

　　2、軍事訓練，掌握基本的軍事知識和技能；

　　3、體驗軍營生活，增強國防意識，瞭解和學習軍人的優秀品質；

　　4、跑操訓練；

　　5、每天完成一篇富有真情實感的生活日記；

　　6、每人寫2篇以上質量較高的《軍訓簡報》通訊稿；

　　7、寫一篇軍營生活體驗報告（含填寫總結鑑定表）；

　　夏令營軍訓培訓方案2

　　夏令營宗旨：

　　1、豐富學生的暑期生活，調節學生的學習方式；

　　2、鍛鍊口語表達，提升英語交流的興趣和能力；

　　3、學習瞭解美國語言、文化，拓展國際視野；

　　4、提供交流展示平臺，結識優秀學習夥伴。

　　夏令營特色：

　　1、全程英語：英語將貫穿夏令營活動始終，體現地道的美語風格。

　　2、快樂英語：讓學生在快樂中學習和感悟英語，提升英語興趣。

　　3、外教授課：聘請美國外教上課，授課、主持活動等均由外教進行，中方優秀英語老師擔任班主任，協助外教開展教學與活動，確保師生相互順暢溝通和活動順利實施。

　　4、強化口語：超越課本，瘋狂英語。將口語訓練和美國文化習俗等內容融入輕鬆愉快的師生互動中。

　　5、寓教於樂：上午上課，下午活動，教學形式生動活潑，活動專案豐富有趣，輕鬆愉快，愉悅身心，快樂成長。參加奧運北京夏令營的同學後六天將去北京旅遊。

　　夏令營營地： xxxx外語學校（北京）

　　時間：20xx年7月15日至7月29日

　　營員組成：小學3年級以上學生均可報名參加

　　收費及其它：

　　1、 “快樂英語”夏令營每人交1500元人民幣（包括景點門票、車費、吃住費、外教教育費）。在校學生和已交學位預定金的學生優惠600元人民幣；

　　奧運北京夏令營每人交1900元人民幣（包括景點門票、車費、吃住費、外教教育費）。

　　2、本次夏令營7月15日晚18：00點前報到，7月29日下午回家。

　　學生家長需要自行安排接送學生，學校不負責接送學生；

　　3、學校統一發夏令營短衫兩件，太陽帽一頂；

　　4、自帶換洗衣服2套、摺疊傘、塑膠水杯、雙肩揹包，洗漱用品、衛生用品、拖鞋等，要穿舒適的旅遊鞋，不允許貴重物品，可以攜帶不太貴重的照相機、電話卡、300元以下的零用錢；

　　5、營員可帶少許暈車藥、創可貼、消炎藥。

　　6、學校聯絡新聞媒體報道本期夏令營。

　　營員守則：

　　1、所有師生在任何場合都儘可能說英語，盡力避免講漢語，共同營造純淨英語環境。

　　2、注意與外教、班主任和生活老師及營員間的友好溝通。

　　3、遵守夏令營的作息時間，注意安全、講究衛生，學會自我照顧和自我保護。

　　4、出現任何問題，請於第一時間向班主任或生活老師彙報，若有事須向班主任或生活老師請假。

　　夏令營軍訓培訓方案3

　　一、活動組織

　　學校成立“快樂暑期我做主”夏令營活動及活動安全工作領導小組，組長：馬校長成員：張慧玲張鋒各班班主任

　　二、參與成員及條件

　　學校二——五年級身體健康、自理能力較強的學生

　　三、報名原則及方法

　　報名原則：堅持學生自願、家長同意參加的原則

　　四、報名辦法

　　1、凡參加夏令營活動的，在家長指導下選擇報名參加自己喜歡的一個或多個活動。

　　2、學生填寫報名表格，家長簽字。

　　五、活動內容

　　根據學校實際情況，充分利用校內校外資源，擬開展以下活動：

　　1、與xx日報社聯合，開展“少年軍校暑期夏令營”。

　　2、與xx生活廣場的冠軍溜冰場聯合，開展“暑期溜冰培訓夏令營”。

　　3、“我當小小地質學家”活動，主要參觀xx地質博物館，瞭解地球的歷史和家鄉xx的地質構造，豐富學生的地質知識，培養學生的科學精神。

　　4、“探秘xx，愛我xx”——參觀xx省博物院。讓隊員們瞭解xx悠久的歷史、文化、科技發展歷程，感受xx深厚的文化底蘊，增強學生對家鄉xx的熱愛之情。

　　5、“百年奧運，喜迎聖火”活動。組織學生參與到奧運聖火在xx市的傳遞活動中，感受奧運魅力，喜迎北京奧運。

　　六、活動時間

　　1、“少年軍校暑期夏令營”

　　根據xx日報社的相關活動安排，活動時間：7月2——7月8日。

　　2、“暑期溜冰培訓夏令營”——xx生活廣場的冠軍溜冰場

　　活動時間：7月10——7月30日

　　3、“我當小小地質學家”——參觀xx地質博物館。

　　活動時間：7月8日

　　4、“xx探秘，愛我xx”

　　七、活動總結

　　1、每次活動，每位隊員記錄自己的活動收穫，都有記錄；活動結束時，評選“優秀小營員”，並總結此次活動情況；

　　2、8月中旬對夏令營活動情況進行總結，形成文字材料，以便今後借鑑。

　　3、8月——9月，開展“快樂暑期我做主”夏令營活動徵文比賽。

　　夏令營軍訓培訓方案4

　　一、夏令營介紹

　　20xx年夏令營活動透過全方位，立體化，直觀性的夏令營交流活動，使學生快樂、收穫、健康。

　　透過多元訓練提升營員的思想品德教育等各方面的綜合素質：透過組織豐富多彩的益智遊戲，強調對營員體能和技能的訓練，鍛鍊營員動手、動腦能力；培養營員堅強、獨立自主的品質和良好的團隊合作意識；引導營員樹立敢面對困難和戰勝困難的自信心；幫助營員戒除不良行為，矯正心理偏差，架起父母和子女心靈溝通的金橋。

　　內容豐富的活動，進一步豐富營員生活的同時，能讓每個營員在活動中都有所收益。透過拓展訓練，營員不斷磨練戰勝困難的`毅力，在克服心理惰性的同時認識自身潛能，增強自信心。

　　同時增進對集體的參與意識與責任心，改善人際關係，學會關心，更為融洽地參與群體合作，提高團隊合作精神。學會欣賞、關注和愛護大自然，啟發想象力與創造力，提高解決問題的能力，從而更進一步的促進學生的全面發展。

　　“在這裡，平凡的孩子將變得優秀，優秀的孩子將成為精英”，讓他們收穫一個有汗水，有淚水，有快樂，有思想的假期。

　　二、夏令營特色

　　名師授課，求知健心形式多樣多元技能

　　三、夏令營主題

　　健康運動陽光未來

　　四、夏令營活動基地

　　東街口營地

　　五、承、主辦單位

　　主辦單位：

　　承辦單位：

　　六、參加物件和名額

　　5—12歲之間的小朋友

　　七、營員條件

　　1、對夏令營活動感興趣的

　　2、有一定紀律性家長支援的

　　八、活動時間

　　20xx年7月初—20xx年8月底（具體時間待定）

　　九、相關事項

　　收費 xx元/人

　　證書：在活動結束之後為營員頒發訓練營結業證書。

　　膳食：專業配餐，實行分餐制。

　　贈送物品：營服一套，營帽及胸牌，教師、營員通訊錄，全體師生合影

　　夏令營軍訓培訓方案5

　　一、夏令營活動的意義

　　夏令營活動是實施素質教育的有效途徑。它是提高未成年人思想道德教育的重要渠道，是學校教育和家庭教育的良好補充。學生們想嘗試一種全新的生活體驗，尤其在夏令營一起活動的過程中，每個孩子都能積極參與，獲得了很大的樂趣和幫助，這是書本上和課堂上所沒有的。夏令營活動在父母不參與的情況下，都是由孩子們自主進行自理生活，這對於終日在嬌生慣養的“小少爺”“小公主”生活上的自理還可能是第一次。所以參加夏令營的活動，學生的自理能力都會普遍得到提高，對他們的成長也是很有益處的事情。夏令營的生活會培養學生團結協作的精神。十幾個孩子聚在一起，自己動手，分享喜悅，分享成果，這無疑是培養他們團結協作的最佳場所。

　　夏令營活動的特點是一種體驗，它使學生溶入到社會的.大課堂。與大自然零接觸，讓學生深入自然，瞭解自然，開闊視野，培養學生的團結合作意識及處理能力，體驗勞動的喜與樂。

　　夏令營是一種很好的教育方式，可以利用他來的提高孩子的許多能力。特別是培養孩子吃苦耐勞的精神，這是很多孩子所缺乏的。

　　二、夏令營宗旨

　　我運動我健康我快樂我陽光

　　三、夏令營主題

　　運動健康快樂陽光

　　活動原則：以校為主、特色引領、多項發展

　　四、夏令營活動基地

　　四十鋪鎮元寶灣村小河邊樹林地

　　五、主辦單位

　　四十鋪中學團委

　　六、參加物件和名額

　　校團委兩人、資訊處一人、工會一人、七、八年級各班團支部書記15人。共19人。

　　七、人員條件

　　1、身體健康、性格開朗、積極向上者。

　　2、組織紀律性強，能得到家長的支援。

　　3、有心臟病或高血壓病史的不能參加

　　八、活動時間

　　20xx年六月中旬。（具體時間待定）

　　九、活動流程以及活動設計

　　（一）前期準備

　　1、各班團支書開會討論，確定活動計劃。

　　2、確定活動用照相、攝像記錄，活動結束後刻盤留念。

　　3、負責準備活動專案的道具及必需物品。

　　4、向每位工作人員進行思想培訓，突發狀況問題的解決，遊戲活動安全措施，要配置常用的藥品（創可貼、碘伏、消炎藥）。

　　5、要求領隊人員和學生統一著裝。

　　6、場地安排：鮑文飛、郝波、李正東

　　7、跟蹤攝影：李強

　　（二）活動實施方案

　　活動當天

　　6：00—6：30校內早餐

　　6：30—7：00集合，出發前的準備工作

　　7：00—8：00步行至營地（保持隊形，口號統一，“愛我四中、快樂我行；看我今朝、還數四中；精誠團結、擁抱未來”待定）

　　8：00—9：00營地準備工作搭建簡單的灶臺、舞臺、廁所等活動所需場所。

　　9：00—10：30團隊人員一起做早飯（大燴菜、饅頭、西紅柿雞蛋湯）。

　　10：30—11：00用餐（飯前唱事先準備好的歌曲，飯後一起洗餐具）

　　集體拍照，所有隊員站在一起，教練發口令1—2—3口令，當聽到口令時所有隊員都向上跳躍，此時攝影師將對隊員們進行拍照。團隊的各種精神和意識將在此得以體現。

　　11：00—12：30遊戲環節

　　1、滾雪球（主要是團隊內的人員相互介紹）

　　2、運水接力（分為兩組比賽、加深友情。勝利者獎小禮品）

　　3、筷子夾球

　　每組隊員排隊站在起跑線上，在距離起跑線10米處有一個水桶，水桶裡裝滿水，漂浮著10個乒乓球，裁判員吹哨隊員要快速跑到水桶前，用事先準備好的筷子夾住乒乓球，運到1米處的盆中（要蹲下輕放，以免乒乓球蹦出），如果夾住的乒乓球掉了，或沒放進盆中不計數，失敗者不能再回頭重新夾球，要快速返回起跑線與下一名隊友擊掌，第二名隊友出發，以此類推，看哪組在最短的時間內把10個球運完哪組獲勝，獲勝方得小禮品一個。（切記考慮安全問題：筷子一定要放在原處）

　　12：30—14：00文藝節目表演時間（包括小品、舞蹈、唱歌等）

　　14：00—15：00場地水上娛樂遊戲

　　15：00—17：00共做晚餐，分享自己的手藝（烤肉、烤魚、烤餅、

　　烤菜和青菜豆腐湯等）

　　17：00—17：30 收拾場地，總結同學們一天的表現，佈置夏令營後感的一篇作文。

　　17：30—18：30清點人數，步行原路返回學校，中途不得回家。

　　十、安全注意事項

　　1、到達目的地時要前有老師領隊，後有老師維持。活動期間，嚴禁吸菸、飲酒；任何人不得攀爬、下水游泳或做其他危險運動。

　　2、如遇突發的惡劣天氣，將根據情況一切聽從老師指揮。

　　3、以上內容如有不周的地方，臨時加以補充。爭取本次活動安全快樂而有意義！

　　十一、後期工作

　　1、作文評選，好的在報欄宣傳。