幼兒園戶外活動方案(合集)
幼兒園戶外活動方案(合集)
為了確保事情或工作安全順利進行,時常需要預先制定方案,方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。方案應該怎麼制定才好呢?以下是小編精心整理的幼兒園戶外活動方案(合集),歡迎大家分享。
幼兒園戶外活動方案(合集)1
一、活動目標
1、增強幼兒的合作意識,體驗合作的樂趣。
2、兩人三足一致行走,發展幼兒的協調能力和平衡能力。
二、活動重難點
1、重點:能做到兩人三足一致行走。
2、難點:能與同伴動作協調,又快又穩地一致行走。
三、活動準備
1、繩子若干條
2、障礙物、鈴鼓
四、活動過程
1、暖身活動。
教師扮演孫悟空,幼兒扮演小猴子,一起鍛鍊身體。幼兒聽口令做動作(學猴子摘桃子,小猴走路)充分活動身體,在此基礎上將幼兒分成4路縱隊,隨教師發出的口令“一二,一二”集體走,各隊的口令和步伐整齊一致。
(1)扮演“孫悟空”與小猴子一起鍛鍊身體。
(2)聽口令做動作。
(3)隊形操練。
反思:此環節,孩子們的興趣很高,把猴子扮演地很形象,但是聽著教師的口令行走,這裡有點亂。剛開始對於孩子來說有點難。
2、練習本領:兩人三足走。
師:猴子媽媽有一個好夥伴,他也想一起去摘果子,但是我們的腳被一條神奇的繩子綁住了,應該怎麼走呢?
(1)幼兒討論兩人三足走的好辦法。
(2)請能協調一致走的幼兒示範或者說一說。
(3)教師按幼兒說出的方法試一試。
(4)教師總結出兩人三足走的動作要領。
動作要領:腳貼地,同時邁出同一支腳,富有節奏地喊號子(左右,左右、一二,一二)。
(5)幼兒兩兩組合,合作練習。
反思:在這個環節當中,孩子們積極參與性強,但是在孩子自由結伴練習的時候,有些孩子就不聽老師的口令隨便走,於是而且走出了我規定的練習場地,整個環節就顯得很散,對於能力弱的孩子,我就個別指導。
3、比賽:兩人三足走繞過障礙物,摘果子。
師:我們去摘果子的路上要經過一片樹林(障礙物)先看看媽媽是怎麼經過的,等會一起比比看,哪一組的猴子動作比較快。
(1)幼兒兩人三足協調一致行走。
(2)表揚動作快,合作好的小朋友,鼓勵其它小朋友。
反思:在第二環節當中,我給予孩子自由練習的足夠時間,所以大部分的孩子已經掌握了兩人三足走,讓孩子進行分組比賽,我們班的孩子好勝心很很強,所以每組的成員都為自己加油,整個環節顯得很活躍,孩子們玩得很開心!
4、活動結束。
師:今天我們玩得真開心,大家也累了,一起來放鬆一下吧!
反思:此活動的主要目標是兩人三足走,發展幼兒的協調能力和平衡能力。重點是能做到兩人三足一致行走,在整個活動中,雖然有些孩子在結伴練習時候,由於身體的不平衡導致摔倒,或者是難以行走,但是他們參加的.積極性很高,不認輸,一直都是按著老師的口令一致行走,到最後學會了兩人三足一致行走的方法。
在第二環節中,有些孩子不聽老師的口令或要求行走,離開了老師的視線,我們很多時候是大聲地喊孩子趕緊回來,這樣孩子也不一定聽,老師也很費勁,所以在孩子自由練習之前,老師要講清楚要求和遊戲規則,這樣整個環節不會很拖時間,不會很亂。下次遇到類似的活動,可以這麼做。
幼兒園戶外活動方案(合集)2
活動目標:
1、知道地球對人類和動物生存的重要性
2、瞭解常見的地球災難及其產生的簡單原因
3、願意為保護地球做力所能及的事
活動準備:
1、幼兒在活動前瞭解過關於地球災難額故事、圖片等資料,並瞭解簡單的原因
2、組畫的材料
3、圖片
活動過程:
1、引導幼兒瞭解地球是動植物的家
教師:我們居住在什麼星球上?(地球)地球是我們全世界人們的家,其實地球也是動物和植物的家,因為地球上有氧氣、雨水、陽光,特別適合動植物生長。
2、觀看圖片
(1)、教師提出問題,引發幼兒討論
教師:你們知道地球上有那些災難?是什麼原因造成的?
(2)、幼兒交流自己瞭解的相關經驗
師幼小結:地球上有許多災難都是由於人們的不當活動造成的,如亂砍濫伐等致水土流失,過度排放二氧化碳導致全球溫度升高,等等。
(3)、師幼觀看圖片,瞭解水土流失、地震、海嘯、氣溫升高、空氣汙染等原因。
師幼小結:由於人們不注意保護環境,亂伐樹木、亂認垃圾、排放廢氣,造成森林變小,水土流失,水體和空氣被汙染,使人和動物的生存受到威脅。
3、師幼共同討論如何保護地球
(1)、教師:你們瞭解地球的災難故事,心裡是怎麼想的?我們可以做些什麼?
(2)、師幼小結:讓大家瞭解地球災難造成的危害,都主動保護地球。
4、宣傳畫:地球的災難
幼兒把了解到的地球的災難故事畫下來,佈置“地球的災難”畫展和圖片展,在幼兒園展覽。
幼兒園戶外活動方案(合集)3
一、 指導思想
本次活動圍繞“快樂總動員、幸福你我他”為主題,為孩子和家長創造一個良好的合作氛圍,營造一種積極向上、勇於拼搏的體育精神,讓孩子們在遊戲中鍛鍊,在鍛鍊中成長。
二、 活動目標
1、透過活動讓幼兒體驗運動的快樂,培養幼兒活潑開朗的個性,增進親子之情。
2、在活動中,培養幼兒自信、大膽、勇於競爭的品質。
3、透過形式多樣的親子游戲,增強家長與孩子之間的情感交流,更好地達到家園同步。
三、 活動時間
11月下旬――12月上旬
四、 活動主題
快樂總動員、幸福你我他
五、 活動場地:
體育場
六、 活動程式
1、幼兒入場(播放《運動員進行曲》)
2、致開幕詞,宣佈運動開始
3、幼兒操展示
4、組織親子游戲
七、 活動要求
1、幼兒熱身活動內容。(由各班教師自選)
2、各班提前發放通知,請家長選擇參與專案,做好運動會的報名、統計等工作。
3、遊戲中所需物品由各項組織人負責準備
4、各班要提前指導家長和孩子熟悉遊戲方法,提醒家長與孩子要遵守遊戲規則
5、遊戲場地、音響、話筒由專人負責安排
6、各班教師組織好當天幼兒安全、衛生、護理等一日常規活動。
7、每個教師在本週五之前選好一個專案(遊戲,舞蹈、競賽、等任選一)把選好的專案名稱,及其需要準備的道具,活動目標和規則,上交到辦公室。
8、各班需編排一個集體體操(要求:童趣、動感)
9、各班要組織幼兒進行進退場的演練,確保活動的有序開展。