關於小學生志願者活動策劃方案（通用6篇）
關於小學生志願者活動策劃方案（通用6篇）
為保證活動高起點、高質量、高水平開展，常常要根據具體情況預先制定活動方案，活動方案是為某一活動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。活動方案要怎麼制定呢？以下是小編為大家收集的關於小學生志願者活動策劃方案（通用6篇），歡迎大家分享。
小學生志願者活動策劃方案1
一、指導思想
青年志願者活動是新時期服務社會的新生力量，青年志願者倡導志願精神，傳播先進文化，團結互助，平等友愛。為了切實提高我校團員青年綜合素質，增強團員意識，加強基層團組織建設，激勵和引導青年學生積極投入到和諧社會、和諧校園的建立工作中，為自己和他人的學習和生活創造一個和諧、寬鬆、健康的良好環境，為服務社會、奉獻社會貢獻力量。校團支部決定在全校倡導和發起青年志願者活動。
二、活動主題
完善自我，服務社會；關愛弱勢，大寫人生
三、活動內容
根據我校實際情況，我校團員教師志願者服務隊將以社群服務、教育支援、城市服務關懷弱勢群體為主要活動方向。發揮學校的教育資源優勢與學生的組織優勢開展活動。
1、社群服務。志願服務是動員一切社會資源服務社會的有效途徑，建立志願者服務隊伍，加強社群志願服務，對構建和諧社群具有重要的作用，更是構建和諧家園的基礎。為此，我校將開展社群團員志願者活動作為構建和諧社群的重要抓手，動員一切資源，從社群群眾最為關心的問題入手，大力開展志願者活動。本學年將以義務教育政策法規宣傳、共公衛生知識防護、衛生清潔、治安防護等方面為主題的活動。
2、環境保護。人類只有一個地球，號召志願者，動員全校師生從現在做起，選擇低碳生活，採用簡單的低調的生活方式。發揮教師與學生的宣傳作用、知識優勢以校園環境、公共環境為主要活動物件。為節能減排，保護藍天、碧水、淨土作出更大的貢獻。共同為保護環境，愛護家園而努力。
3、教育支援。為促進教育均衡化發展，推進學校和諧校園建設，進一步提高學校辦學質量，堅持學校教書育人、管理育人、服務育人的辦學思想。充分發揮黨員、團員和青年教師的作用，幫助在學習方面存在困難孩子跟上教學要求。
4、關懷弱勢群體。留守兒童、外來務工子女是每一個城市在發展過程中必然要面對的.社會問題。作為一名教師，我們有責任在工作學習之餘關懷這些弱勢群體，為他們的生活帶去希望。同時，發揮學校的教育資源、學生的青春活力，為他們更好的融入主流社會盡一份力。
此外，在中秋節、重陽節、國慶節等傳統佳節與重要節日，我們將根據具體情況安排以繼承傳統文化、弘揚愛國精神為主題志願活動，進一步拓寬活動範圍，擴大活動影響。
四、工作保障：
1、健全組織機構
一是成立鎮江市恆順實驗小學志願者分隊，負責志願者招募、志願者培訓、志願服務專案研究等事宜；二是依據開展志願服務內容的不同在各職能部門成立志願者分隊，以此保障志願者活動合理有序，長效開展。
2、建立考核機制
將註冊志願者工作情況納入團員教師的綜合素質考核
3、實施培訓機制
實施崗位培訓，結合活動需要，推出志願者設崗定責活動，明確崗位職責。對每位認領崗位的志願者都要求先培訓後上崗，以確保每位認領崗位的志願者都明確自己的工作職責，瞭解各自認領的.崗位所需要提供的服務內容。
4、實施激勵機制
一是推出志願者服務卡。為參加志願服務的志願者進行登記。志願者的這張卡，作為他所參加的志願活動的證明，方便考核；二是設立專項獎勵專案。對志願者活動中表現優秀的志願者先進個人、志願者服務分隊進行表彰。
5、建立專案開發機制
一是建立恆順實小志願者服務工作課題研討制度。定期舉辦志願者服務專案（崗位）研討會，就志願服務專案建設進行研究和探討，集思廣益，進一步拓展志願者服務的專案內容，深化工作內涵；二是建立服務專案設定論證制度。採取社會調查、瞭解需求、專案策劃、組織實施、專案評估的流程，力求每個開設的專案都能服務一方群眾，取得一次收穫。
小學生志願者活動策劃方案2
為了進一步發展和完善學校家志願者工組織，加強對學校家志願者服務組織的規範化管理，在開展家長志願者活動的基礎上特制定本管理制度。
一、學校家長志願者口號：和孩子共同成長，陪孩子一起成功！
二、學校家長志願者活動主題：奉獻愛心，服務學生，各盡所能，傳播文明。
三、學校家長志願者制度的定義：學校家志願者工制度是指在規定範圍內的工作人員和自願參加人員，根據自身特長和專業，在不為任何物質報酬的情況下，為改善學校服務，促進學生成長進步，為學校完成定期定量的義務服務的工作制度。
四、學校家長志願者的特徵：志願性與制約性相結合，組織性與公益性相結合。
五、學校家長志願者精神：參與、互助、奉獻、快樂。
六、參加家長志願者範圍：凡本校學生家長均可自願參加。
七、志願者專案分類：
1、學生安全類：
1）上下學安全崗值班：每天兩人在負責學生上下學校門口值班工作（早上學7:20到校、上午放學11:00到校、午上學1:25到校、下午放學14:10到校）。
2）學校設施安全檢查：負責定期輔助檢修學校電路、電腦等安全設施。
2、活動籌備類：
1）學校大型活動：活動策劃（6人）、對外聯絡（10人）、音響（1人）、會場佈置（6人）、安排學生（6人）、秩序管理（6人）、專業化妝（2人）、後臺管理（4人）、音樂製作（2人）。
2）班級管理：參與大型活動的班級秩序管理（2人）。
3、課外輔導員類：
1）校內輔導員：按照課程安排，定期為學生實施文化藝術、體育、法律、科技、衛生、家務及其他各項技能等社會實踐課程的教育，形式為校內社會實踐活動課。
2）校外輔導員：以年級為單位，聯絡及帶領（班主任負主要責任）學生進行參觀、遊玩、現場參與等社會實踐活動。
4、網路管理類：學生活動公共郵箱管理員2名，要求電腦操作嫻熟，愛好此類，工作單位或家裡較方便，有一定時間。少先隊將開通學生活動公共郵箱，接納家長對學校少先隊常規教育、學生活動組織等方面的意見和建議，需要網路管理員每日對來信進行梳理和分類。
備註：家長可根據自己的專業或從事職業，自願報名，人數不限，學校將根據學生年齡需要進行課程安排。開拓學生視野，為學生開啟多元化知識寶庫。
八、活動安排：
每項工作的人員安排實行輪換制，報名人數不限，根據活動需要拍好值日表，每組由星級較高的家長擔任組長。
九、管理辦法：
家長志願者晉升採取星級制，星級制共分五級。志願者晉升每累計服務次數5次，為一級晉升單位。志願者服務時間累計達5次者晉升一星級志願者，累計10次者晉升為二星級志願者，累計15次者晉升為三星級志願者，累計20者晉升為四星級志願者，累計25者晉升為五星級志願者。按照孩子在校6年累計計算，不按學期清零。學校將為志願者頒發星級證書，在期末在學校公開表彰，並優先推薦參加上級各類評優活動。組織活動效果好的班級和學生將在星級班級和星級學生的評定中予以加分。
小學生志願者活動策劃方案3
一、活動目的
針對目前大多數人對保護環境意識淡薄，隨時隨地亂扔垃圾，對自己生活的空間、生存的家園進行嚴重的破壞這樣一種社會現象，我校大隊部在學生中積極開展“共愛一片藍天”環保活動。透過組織“愛綠護綠”活動，使學生感受到環境保護的重要性，從而提高環保意識，自覺保護環境，愛護家園；同時，培養學生的動手能力和提高學生的團隊合作精神。此外，在提高學生活動積極性的同時，讓他們去帶動身邊的人也一起加入這一環保活動，使之更廣泛、有效地開展下去。
二、活動宗旨
“愛綠護綠”，以我“手”繪我“新（心）”。學校大隊部透過發動、教育，讓學生在樹立濃厚的環保意識之後，以不怕髒，不怕累的護綠實際行動來為環境保護儘自己的一點微薄之力，還家園一種新面貌、一片新藍天，充分體現了活動的實質性。
三、活動方式
1、主要開展戶外活動，以自己的實際行動來表示進行環境保護的決心，以此來帶動更多的同學參與到這一活動中來。具體安排如下:
(1)、每週五下午第三節由領隊老師帶領兩個小隊帶齊用具（垃圾袋、手套等）一起參加活動。
(2)、每小隊分成兩個小組，以5人為一小單位，分工合作。
(3)、以撿拾垃圾為主，並做相應的宣傳，倡導愛綠護綠。
2、利用主題班會或中隊活動等形式，由輔導員老師向學生介紹環境保護的基本知識，開展“愛綠護綠”環境保護徵文等活動，建立良好的環境保護氛圍，切實提高學生的環保意識和能力。
四、具體安排
活動時間：每週五下午第三節
活動地點：待定
活動領隊：待定
小學生志願者活動策劃方案4
一、活動宗旨
學習雷鋒全心全意為人民服務的奉獻精神，讓孩子們學會感恩，報答社會，懂得敬老、愛老、養老、助老，發揚傳統美德，在社會上營造溫馨和諧、健康文明的氛圍，同時培養孩子們的實踐能力和社會責任感，為社會貢獻自己的一份力量。
二、活動時間：
3月3日下午2：30-4:00。
三、活動地點：
xx街道xx福利院。
四、活動物件：
四年級每班5名同學。
五、活動內容：
1.“拉近思想的距離”
每位志願者積極地跟老人們聊天，如問問老人過去的一些有趣的事、聊聊各自的愛好、喜歡吃的東西等，並填寫一份老人的小檔案。
2.“我為老人講故事”
每位志願者準備一則簡短而有趣的小故事，可以是書上摘抄的，也可以是發生在身邊的趣事，耐心地講給爺爺奶奶聽。
3.“幫老人做件小事”
每位志願者透過行動，為老人做一件小事。男生可以幫老人打掃衛生、捶捶背，女生可以幫老人梳梳頭、削個水果等，為老人增添一份溫暖（請攜帶梳子或者按摩工具）。
4.“小小禮物表心意”
每位志願者向老人送上一份自己親手製作的紀念品，可以是一幅畫、一張剪紙、一份手工作品等等，禮雖輕但情意重，祝老人能天天開心，健康長壽。
小學生志願者活動策劃方案5
活動主題：傳承歷史文化，弘揚愛國精神
活動目的：透過與小學生的互動與溝通，向他們講述我國曆史文化與偉人事蹟，以紀念建國六十週年。
活動時間：20xx年9月25日下午
活動地點：龍泉平安小學
活動內容：
1、大合唱祖國頌
2、遊戲“我愛記歌詞”
3、歷史題問答
4、朗誦愛國詩歌
5、跳兔子舞
6、獨唱英語歌曲
7、偉人影象簡介
(注：以上活動，志願者和小學生均共同參與)
活動經費：2元
活動人員：青年志願者約2人
活動流程：
1、前期準備
(1)創意部提出活動方案，並交與策劃部;
(2)策劃部完成活動申請表並交於總隊，活動審批後策劃部提前一週寫出策劃書並交於總隊;
(3)外聯部帶上此次活動策劃書提前與平安小學方面取得聯絡，盡力爭取活動機會與時間;
(4)宣傳部出海報和展板對此次活動進行宣傳。
2、期中安排
(1)向總隊借2副左右帽子和工作排;
(2)組織部帶領志願者前往平安小學並組織開展活動;
(3)網路部採集現場圖片資料，並負責將資料傳到志願者網站;
(4)志願者帶領小朋友進行各項表演及遊戲活動。
3、期後總結
(1)新聞部負責描寫活動現場及當天概況，並及時作出新聞報道;
(2)組織部在活動結束後將志願者帶回學校，並在一天之類作出活動總結;
(3)志願者召開會議並整體對此次活動進行總結，找出成功與不足之處，以下次活動能取長補短。
小學生志願者活動策劃方案6
為了進一步弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志願者精神，建立、完善學校青年志願者服務的各種機制，推動我校青年志願服務事業有目標、有步驟的開展，學校特制定我校青年志願者活動方案如下：
一、教師志願者活動的意義
志願服務精神是對中華民族團結友愛、助人為樂、見義勇為、尊老愛幼、尊師重教等傳統美德的繼承和光大，是社會主義時代精神的弘揚和體現。開展教師青年志願者行動，既是我校青年教師倡導社會新風、奉獻自我、回報社會的一種方式，也是在實踐中鍛鍊自我、提升自我的一種途徑。對進一步塑造青年教師勇於實踐、無私奉獻的精神，在增強青年教師的服務意識和勞動素質以及促進青年教師思想政治教育工作等方面都有著重要的意義。
二、教師志願者活動的目標
弘揚志願服務精神，讓更多有愛心的人參與到志願服務活動中來，加強教師青年志願服務陣地建設，走志願服務陣地化、活動經常化、管理制度化的路子，使得志願服務業成為一個具有廣泛影響和社會動員力的工作品牌。讓我校教師青年志願者身影出現在學校和社群街道、敬老院、公共汽車站，成為校園和社會一道亮麗的風景。
三、教師文明志願者活動的宗旨
教師青年志願者活動以倡導互助友愛的社會風氣、完善社會保障體系、推動社會全面進步、促進青年健康成長為宗旨，動員組織全校教師青年志願者深入宣傳志願精神，大力開展志願服務活動，為我校文明建設做出積極的貢獻。
四、教師文明志願者活動的內容
（一）為環境保護、公益事業等提供服務
（二）承擔臨時性、突擊性志願服務任務
（三）為社群發展、公益事業等提供服務
（四）扶貧支教，捐助愛心
（五）其它需要提供志願服務的專案
五、教師志願者活動的步驟
第一階段：啟動階段。
學校統一部署學校教師志願者活動相關工作，做好教師文明志願者活動的宣傳發動工作，並形成學校文明志願者組織志願服務計劃，積極開展工作。
第二階段：實施階段。
（一）集中開展志願服務月活動。
1、美化校園行動，由教師文明志願者分片包乾，定期維護校園各公共場所，確保校園內牛皮蘚衛生死角及時清除。
2、文明倡導、文明乘車、文明就餐行動。由校教師文明志願者統一規劃職業禮儀培訓、宣傳，各教師青年志願者組織倡導，實施活動，重點是促進我校學生養成良好的文明乘車禮儀、排隊禮儀、上課禮儀、就餐禮儀、活動禮儀。
3、根據文明志願者活動計劃組織教師文明志願者開展學習雷鋒活動和植樹節志願活動。
（二）長期定向志願服務活動。
校教師青年志願者協會負責聯絡定點幫扶站，對需要長期志願服務的敬老院、空巢老人、退休老教師、街道等公益機構及公共場所等幫扶點分別安排一個教師青年志願服務分隊，建立工作責任制，每個志願服務分隊每星期派一個小組前去進行。同時做好志願服務記錄。
第三階段：總結表彰階段
學校統一召開年度教師青年志願者工作總結表彰大會，對全校湧現出來的“優秀教師文明志願者”進行表彰，對過去一年教師文明志願者工作進行總結，對下一階段的工作提出要求，明確今後一段時期我校教師青年志願者工作的發展方向和奮鬥目標。