幼兒園小手拉大手推廣普通話活動策劃方案（通用5篇）

　　為保障活動順利開展，常常需要預先準備活動方案，活動方案是綜合考量活動相關的因素後所制定的書面計劃。那要怎麼制定科學的活動方案呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園小手拉大手推廣普通話活動策劃方案（通用5篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

　　幼兒園小手拉大手推廣普通話活動策劃方案1

　　9月15日至21日是第XX屆全國推普周。根據教育部、中宣部、人力資源和社會保障部、文化部、國家新聞出版廣電總局、國家公務員局、國家語委、解放軍總政治部、共青團中央《關於開展第XX屆全國推廣普通話宣傳週活動的通知》(教語用函〔20xx〕2號)精神，為充分發揮幼兒園在普及普通話和規範漢字中的基礎作用,將開展推普周活動,積極開展宣傳活動。為此結合本園的實際情況，特制定本方案，具體內容如下：

　　一、活動意義：

　　開展全國推廣普通話宣傳週活動，是語言文字工作的基本措施之一。以科學發展觀為指導,以營造與和諧社會相適應的語言生活為目標,全面、深入宣傳國家語言文字法規政策積極引導人民群眾樹立科學的語言觀。圍繞本屆推普周活動的主題——說好普通話，圓夢你我他，繼續深入宣傳《國家通用語言文字法》，進一步提高我園全體教職工的語言文字規範意識和推普參與意識，構建優美、規範、生動的語言環境中，促進每位幼兒想說、敢說、會說，推進我園語言特色教學，增強幼兒堅持聽說普通話的自信心，積極進行家園互動和社群、街道的宣傳活動，形成共同說好普通話的氛圍。

　　二、活動時間：

　　20xx年9月15日至21日

　　三、活動主題：

　　本屆推普周活動的主題——“說好普通話，圓夢你我他”

　　我園推普周活動的主題——“我是中國娃，會講普通話”，“學說普通話從我做起”

　　四、活動目標：

　　1、利用豐富多采的推普活動，使教職工和幼兒、家長認識到推廣和普及普通話工作的重要性。

　　2、培養教師、幼兒、家長溝通交流時使用普通話的習慣，使普通話真正成為校園語言。

　　五、主要活動安排：

　　1、佈置校園環境，營造宣傳氛圍強化環境建設，透過大型宣傳標語、宣傳畫、海報、宣傳專欄等進行廣泛的宣傳活動。

　　(1)校園內懸掛推普橫幅，宣傳畫、宣傳專欄、張貼《國家通用語言文字法》等進行廣泛宣傳。

　　(2)做推普周專題講話

　　(3)向全園家長髮放《推廣普通話倡議書》，倡導全園家長講普通話

　　(4)佈置一版推普周活動花絮

　　2、在年段內統一思路，明確以“推普周”為契機，各個年段、各班圍繞推普主題，開展各類活動，延伸相關語言活動，貫穿整個學期，有效促進幼兒語言發展。

　　3、各段推普周活動具體安排如下：

　　小班段：

　　(1)充分利用一日生活各環節，鼓勵幼兒主動說普通話，努力創設自由、寬鬆的語言交往環境，支援、鼓勵、吸引幼兒與教師、同伴或其他人用普通話交談，培養幼兒聽講普通話的習慣，體驗語言交流的`樂趣。

　　(2)落實“一天學一句普通話”的活動方案，如小班的“我們一起玩;”“我上幼兒園;”“老師好!老師再見”等。在活動中注重和諧情景的創設，讓每一位孩子都能主動參與到說普通話，愛說普通話的活動中，增進幼兒間的交流與溝通，促進其社會交往。

　　中班段：

　　(1)推廣中班幼兒進行口述的語言活動，發動家長，宣傳引導做好配合工作。幼兒向家長記錄口述在園的活動、感受、趣事等，家長幫助整理記錄。教師每天及時閱讀幼兒口述本內容，與家長回應、互動。班級定期統計口述本的`數量和質量，並有機挑選精品展示、交流。

　　(2)開展“我是中國娃，愛說普通話”的活動，幼兒與老師一起自制宣傳小旗、宣傳單，鼓勵幼兒人人爭當推普員，人人爭當小記者，進行在社群、街道宣傳。

　　(3)開展年級組幼兒中華經典詩歌朗誦表演。(每班5名參加表演)

　　大班段：

　　(1)在主題牆面、區域創設、教學記錄等活動和環境創設中注意與幼兒生動的語言、豐富的作品等積極結合，並與教師的語言、提示有機互動、巧妙展示，積極創設與幼兒語言密切聯絡的活動區域：如“閱讀區”，從而引導幼兒說好普通話，有興趣的認識生活中的文字，養成閱讀興趣。

　　(2)積極營造濃郁的普通話語言環境，開展年級組幼兒講故事表演。(每班4名參加表演)

　　幼兒園小手拉大手推廣普通話活動策劃方案2

　　一、指導思想：

　　以科學發展觀為指導，以營造與和諧社會相適應的和諧語言生活為目標，全面、深入宣傳國家語言文字法規政策，積極引導教師、幼兒及家長樹立科學的語言觀，發揮語言文字示範園的榜樣和輻射作用。

　　二、活動時間：

　　20xx年9月11日——17日

　　三、活動主題:

　　我的中國夢

　　四、活動目的：

　　透過本次推普周活動，進一步濃厚校園講普通話、寫規範字的氛圍；養成“說好普通話、寫好規範字”的校園用語用字良好習慣，為構建和諧校園、和諧社會，營造良好的語言環境作出貢獻。

　　五、活動內容及安排：

　　（一）組織領導，落實管理由幼兒園語言文字工作領導小組成員與各教研組長構成推普周工作領導小組。負責推普周的組織、宣傳發動、計劃安排、監督實施。

　　（二）宣傳動員，營造氛圍

　　1、在推普週期間，透過張貼宣傳圖片、出板報、懸掛宣傳橫幅等形式，營造良好的推普氛圍。

　　2、發放給全體教師《推普倡議書》和給全體幼兒家長的《推普公開信》，向全園幼兒及家長廣泛宣傳推廣普通話的重要意義。

　　3、推選一批教師推普員和文字規範員。

　　（三）教師活動安排

　　1、組織教師進行《我的中國夢》經典誦讀競賽。

　　2、由各教研組組長組織開展教師備課、批改評語用字規範化自查活動。

　　3、繼續做好我園教職員工參加普通話水平測試培訓工作，鼓勵教師取得更高的普通話等級證書。

　　4、加強校園使用普通話的力度，課堂教學、校園交際語言必須使用普通話。對教師在課堂上使用普通話教學的情況，將納入“教師課堂工作情況考核表”中。

　　（四）幼兒活動安排

　　1、小班組：充分利用一日生活各環節，鼓勵幼兒主動說普通話。

　　2、中班組：開展講故事、宣傳活動

　　3、大班組：《我的中國夢》經典誦讀

　　幼兒園小手拉大手推廣普通話活動策劃方案3

　　今年9月14日至9月20日為全國第xx屆推廣普通話宣傳週。為更好落實《中華人民共和國國家通用語言文字法》，大力推廣普通話，進一步提高我園師幼、家長運用國家通用語言文字的能力，弘揚中華優秀文化傳統，提升幼兒園文化品位，營造良好的`語言環境，特制定本活動方案，具體內容如下：

　　一、指導思想：

　　以“推廣普通話，共築中國夢”為主題，全面、深入宣傳國家語言文字法規政策，積極引導全園教職員工樹立科學的語言觀，紮實提高師幼說普通話，用規範字的意識與能力，提高道德水平和文化品位，共築語言文字中國夢。

　　二、活動時間：

　　20xx年9月14-9月20日

　　三、活動主題:

　　xxxx，xxxx。

　　四、活動目的：

　　透過本次推普周活動，進一步濃厚幼兒園講普通話、寫規範字的氛圍;養成“說好普通話、寫好規範字”的幼兒園用語用字良好習慣，為構建和諧校園、和諧社會，營造良好的語言環境作出貢獻。

　　五、活動內容及安排：

　　(一)加強領導，落實管理

　　成立第xx屆推普周活動領導小組，對宣傳、推廣工作進行檢查、督促。

　　組長：何雲霞

　　副組長：王娜趙麗

　　成員：郭俊先楊霞各年級組長

　　(二)宣傳動員，營造氛圍

　　1.利用集中學習時間，帶領全體教職工認真學習“關於開展第xx屆全國推普周活動的通知”，對全園教職工進行一次總動員，形成共識，進一步促進我園“推普”工作的深入開展。

　　2.在推普週期間，透過幼兒園櫥窗、網站等形式展示宣傳標語橫幅，營造良好的推普氛圍。

　　3.利用家園聯絡欄向家長廣泛宣傳推廣普通話的重要意義。

　　(三)活動安排

　　1.加強幼兒園使用普通話的督查力度，教師組織活動、幼兒園交際語言必須使用普通話。

　　2.組織全體教師開展“我的教育夢”鋼筆字比賽活動。

　　3.開展教師講故事比賽、家長給幼兒講故事、幼兒朗誦會活動。

　　4.開展自願糾錯行動，對幼兒園內外櫥窗、指示牌、廣告牌等不規範字進行檢查，發現不規範用字馬上予以糾正。

　　幼兒園小手拉大手推廣普通話活動策劃方案4

　　一、活動意義：

　　開展全國推廣普通話宣傳週活動，是語言文字工作的基本措施之一。圍繞本屆推普周活動的主題，繼續深入宣傳《國家通用語言文字法》，進一步提高我園全體教職工的語言文字規範意識和推普參與意識，在優美、規範、生動的語言環境中，促使每位幼兒想說、敢說、會說，從而推進我園語言特色教學，增強幼兒堅持聽說普通話的自信心，積極進行家園互動和社群、街道的宣傳活動，形成共同說好普通話的氛圍。

　　二、活動時間：

　　20xx年9月8日—20xx年9月14日

　　三、活動主題：

　　第xx屆推普周活動主題——大力推行和規範使用國家通用語言文字，助力全面建成小康社會。

　　四、活動目標：

　　1.利用豐富多彩的推普活動，使全園教職工和幼兒、家長認識到推廣和普及普通話工作的重要性。

　　2.培養教師、幼兒、家長溝通交流時使用普通話的習慣，使普通話真正成為校園語言。

　　五、主要活動安排

　　(一)營造推普宣傳氛圍

　　1.張貼醒目的推普宣傳標語，引起教師、家長、幼兒的注意，營造活動氛圍。

　　2.各班級“家長園地”張貼“第xx屆推普周宣傳口號”，向家長宣傳有關推普周的知識，引導家長營造家庭規範的語言環境。

　　(二)充分利用傳媒宣傳

　　1.藉助園內語言文字網，向全園教職員工宣傳“推普”的意義和作用。

　　2.利用各種影音短片向幼兒廣泛宣傳，鼓勵幼兒堅持使用普通話。

　　(三)開展活動，提高實效

　　1.園語言文字領導小組召開“關於開展第xx屆推普周活動”會議，傳達市語言文字工作領導小組有關精神，做好開展“第xx屆推普周活動”的宣傳推廣活動。

　　2.各班級開設一次“熱愛祖國語言文字，構建和諧語言文字”文明禮貌用語活動。充分利用一日生活各環節，鼓勵幼兒主動說普通話，努力創設自由、寬鬆的語言交往環境，支援、鼓勵、吸引幼兒與教師、同伴或其他人用普通話交談，培養幼兒聽講普通話的習慣，體驗語言交流的樂趣。落實“一天學一句普通話”的活動方案，如“老師好!小朋友好!老師再見!小朋友再見!”、“請”、“您好”、“謝謝”、“沒關係”等禮貌用語。在活動中注重和諧情景的創設，讓每一位孩子都能主動參與到說普通話，愛說普通話的活動中，增進幼兒間的交流與溝通，促進其社會交往。

　　3.在全園範圍內開展自檢自查活動，反思自己使用普通話和規範漢字的情況。

　　4.分發“關於規範各類電子文稿及列印材料的格式要求”，進一步提高文字的規範化。

　　5.在幼兒之間開展“大帶小”活動，鼓勵中大班的孩子為弟弟妹妹表演講故事、念兒歌等活動，激發小班孩子學說普通話的興趣。

　　6.全員教職工為幼兒樹立榜樣，明確“學說普通話，從娃娃做起”的理念，在一日活動的各個環節中，堅持使用普通話進行交流，鼓勵幼兒多說普通話，引導他們大膽說、慢慢說、說清楚。

　　7.在年段內統一思路，明確以“推普周”為契機，要求各班圍繞推普主題，開展各類活動，延伸相關語言活動，貫穿整個學期，有效促進幼兒語言發展。

　　幼兒園小手拉大手推廣普通話活動策劃方案5

　　今年9月10日至16日是第xx屆全國推普周。為更好落實《中華人民共和國國家通用語言文字法》，大力推廣普通話，進一步提高我園師幼、家長運用國家通用語言文字的潛力，增強全園師生的語言規範意識和推廣普通話的參與意識，營造良好的語言環境，根據東營市語言文字工作委員會的通知要求，以我園工作實際為基礎，制定本方案。

　　一、指導思想

　　以“說好普通話邁進新時代”為主題，全面、深入宣傳國家語言文字法規政策，用心引導全園教職員工樹立科學的語言觀，紮實提高師幼說普通話，用規範字的意識與潛力，提高道德水平和文化品位，為構建和諧語言生活、建設美麗幸福新東營提供有力支撐。

　　二、活動時間

　　20xx年9月10日——9月16日

　　三、活動目標

　　透過推普周活動，進一步濃厚幼兒園講普通話、寫規範字的氛圍；養成“說普通話、寫規範字”的幼兒園用語用字良好習慣，為構建和諧校園、和諧社會，營造良好的語言環境作出貢獻。

　　四、活動內容

　　（一）加強領導，落實管理

　　為了推普工作落到實處，幼兒園各教研組長構成推普周工作領導小組，對宣傳、推廣工作進行檢查、督促：

　　組長：唐曉雲

　　成員：劉愷王海芸薄娜娜竇勝燕季朝霞

　　（二）宣傳動員，營造氛圍