技能大比武方案（通用8篇）

　　為了確保事情或工作科學有序進行，常常需要提前制定一份優秀的方案，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？下面是小編為大家整理的技能大比武方案（通用8篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　技能大比武方案1

　　為充分發揮職工群眾在企業建設中的主力軍作用，激發職工奮發趕超的進取精神，確保作業區全年生產經營指標和挖潛增效任務的順利完成，特舉辦此次技能比武活動。

　　一、組織領導

　　成立“技能比武”活動領導小組，名單如下：

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　二、參加人員、工種

　　參賽工種：電工、鉗工、司爐工、車工

　　參賽選手及人數：參賽選手不限名額，35歲以下青工必須參加。

　　三、活動目的

　　組織開展全員技能比武活動，最大限度地調動、發揮職工的勞動積極性和創造性，把全員崗位技能比武活動為載體，將技能比武與生產實際結合在一起，有的放矢、拾遺補缺，鼓勵職工在技術領域大膽探索創新，增強職工的學習氛圍，激發職工重知識、學技能的工作態度，提高班組技術力量，促進作業區各項經濟指標圓滿完成。

　　四、活動方式及評比標準

　　（一）技能比武方式

　　技能比武包括理論知識考試和實際操作考試兩部分。理論成績前10名進入最後實際操作考試，理論知識考試和實際操作考試各佔50%

　　計入綜合成績確定最後名次。

　　（二）知識範圍

　　以《職業技能鑑定教材》為依據，中級工技能題量佔50%，高階工技能題量佔50%。

　　1、理論考試內容：

　　理論知識考試採用閉卷筆試方式，滿分100分，考試時間120分鐘。

　　理論試題範圍和比重是：本次技術比武理論以專業知識為主，其它知識為輔的原則命題。

　　基礎知識，佔試卷總分的20%；專業知識，佔試卷總分的80%；

　　試題型別：理論競賽試題有填空、是非題、單多項選擇題、簡答題、問答題五種型別。

　　2、操作技能考試內容：

　　本次技能比武的實際操作將以操作技能為主進行命題，安全文明生產在技能操作比賽過程中進行考查，不單獨命題。滿分100分，考試時間180分鐘。

　　1）鉗工操作技能考試內容：待定

　　2）電工操作技能考試內容：待定

　　3）車工操作技能考試內容：待定

　　4）司爐工操作技能考試內容：待定

　　5）操作技能比武有關要求：

　　安全方面：正確執行安全技術操作規程。勞保穿戴方面：正確配戴好勞保用品。自帶工具：另行通知。

　　紀律要求：嚴格遵守考場紀律，服從評委及工作人員指揮。對選手的其它一些具體要求：按企業有關文明生產的規定，做到工作場地整潔、工件、工具擺放整齊。

　　（三）技能比武專案及時間、地點、負責人

　　五、工作要求

　　（一）參賽工種負責人（xxx）按規定完成以下工作：

　　1、在x月x日前向活動總負責人（xxx）上報參賽人員名單。

　　2、在x月x日前向參賽選手下發理論考試複習題。

　　3、在x月x前準備A、B兩套理論考題及操作技能考試專案並上報王貴榮。

　　4、在x月x日考試前佈置好考場。

　　5、全程組織所負責工種的理論、操作技能考試監考、判卷工作。

　　（二）活動總負責人（xxx）按規定做好以下工作：

　　1、要認真組織，科學安排，確保整個活動不走過場，務求實效。

　　2、敦促參賽工種負責人按計劃開展活動。

　　（三）活動結束後，將對參加人員的考試成績予以公佈，對無故不參

　　加技術的人員將給予通報批評，並取消其年度評先評優資格。

　　六、獎勵表彰

　　對成績優異者給予通報表彰，頒發獎品。

　　技能大比武方案2

　　為持續改進臨床護理服務質量，進一步規範臨床護理技術操作，提高護理人員的業務能力，為患者提供滿意的護理服務。激發護理人員的創優爭先的工作激情和主動創新精神，開展護理崗位技能大練兵，特制訂本次活動實施方案。

　　一、指導思想

　　以科學發展觀為指導，落實“以病人為中心”的服務理念，以“夯實基礎護理，提供滿意服務”為重點主題，強化基礎，提高技術，改善服務，進一步提升我院護理人員的技術操作水平和綜合能力，努力為病人提供科學的、人文的護理服務，達到患者滿意、社會滿意。

　　二、活動目標

　　透過開展護士崗位技能訓練和競賽活動，加強護士的職業道德感，進一步提高護理團隊技能水平和綜合素質，激發廣大護理人員愛崗敬業奮發向上的精神，增強服務意識，提高護理服務質量，努力營造和諧的醫患關係，統一思想，提高認識，營造氛圍，使廣大護理人員積極投身到崗位訓練活動中。

　　三、參賽物件

　　參賽物件：我院全體護理人員。

　　四、競賽內容

　　護理操作技能：護士職稱的護理人員參賽。考核專案為急診急救單人徒手心肺復甦術、靜脈留置針操作法。

　　五、活動安排

　　1、比賽分為初賽、複賽與決賽三個階段。

　　2、初賽由各科室積極培訓的基礎上組織選拔，比賽結果上報科護士長備案。

　　3、複賽進行組織遴選，對進入預賽的選手經過再訓練後組織複賽，將入圍選手上報護理部。內外科6人，婦兒科6人、急診科5人。

　　4、決賽由護理部統一組織，根據參賽選手的總成績確定比賽名次；若成績分數相同，以完成操作時間先後為序。最終評選出一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名。

　　六、活動步驟與要求

　　1、初賽階段（20xx年9月15日-9月20日）

　　組織召開專題會議，明確責任、確定分工，圍繞競賽內容進行廣泛的宣傳和動員。特別要注意活動參與的廣泛性，重過程輕結果，嚴格按照護理崗位技能競賽內容分級分類做好培訓工作，達到切實提高業務水平的目的。

　　2、複賽階段（20xx年9月20日-23日）

　　各科系及護理單元按照活動方案，開拓進取，創新模式，認真做好護理崗位技能競賽工作，在院內營造比、學、趕、超奮發向上的學習氛圍。

　　3、決賽階段（20xx年9月25日）

　　競賽在各護理單元及科系選拔的基礎上，由護理部統一組織，於9月25日舉行。具體時間另行通知。

　　七、組織機構

　　為使大賽有序、有效的進行，特成立領導小組。組長：寧格加副組長：王存業成員：

　　技能大比武方案3

　　一、活動宗旨：

　　為進一步提高廣大農民的技術技能水平，增強農民的科技致富能力和就業競爭能力，培養農民的創新意識和市場意識，豐富廣大農民群眾的業餘文化生活。

　　二、決賽時間地點：

　　20xx年11月10日縣人民廣場

　　三、比賽專案：

　　（1）砌牆（泥工）

　　（2）製衣（裁逢）

　　（3）做板凳（木工）

　　（4）編織

　　四、比賽辦法和步驟：

　　1、初賽：各村做好四種能人的調查摸底工作，並推薦至鄉，然後鄉內組織進行初賽，每個專案選出前2名至過埠進行預賽。

　　2、預賽：縣主辦單位將派出評委在過埠組織過埠片各鄉鎮選手進行預賽，每個專案決出前2名進入決賽。

　　3、決賽：各個專案分別評出前3名。

　　五、有關要求：

　　1、各鄉各村必須認真組織好各個專案的初賽、預賽和決賽，確保人員參賽。

　　2、過埠片各鄉鎮須分別組建一支由5人組成的嗩吶隊參加決賽時的節目表演，並要統一服裝。

　　六、經費預算：

　　1、初賽開支：

　　（1）餐費：120元/桌×3桌=360元

　　（2）材料費：500元小計：860元

　　2、預賽開支：

　　（1）誤工工資：8人×30元/人=240元

　　（2）差旅費：8人×16元/人=128元

　　（3）材料費：134元小計：402元

　　3、決賽開支：

　　（1）誤工工資：3人×30元/人=90元

　　（2）差旅費：3人×36元/人=108元

　　（3）材料費：200元小計：278元

　　4、鎖吶隊開支：

　　（1）誤工工資：5人×8天×30元/人天=1200元

　　（2）差旅費：5人×100元/人=500元

　　（3）餐費：5人×3天×20元/天=300元

　　（4）服裝：5人×60元/人=300元小計：2300元合計：3940元思順鄉人民政府

　　技能大比武方案4

　　為進一步加強我縣專賣隊伍建設，切實提高菸草專賣執法人員的綜合素質和業務技能，根據市局（公司）專賣執法人員技能大比武通知精神，制定我縣實施方案如下：

　　一、指導思想

　　以行業共同價值觀和石家莊菸草核心理念為指導，為全面落實20xx年石家莊菸草工作會議精神，進一步樹立爭先創優意識、夯實專賣執法人員法律知識基礎、強化專賣執法技能、不斷提高專賣隊伍素質和水平，促進我縣行業持續健康穩定發展。

　　二、組織機構

　　專賣大比武領導小組：

　　組長：王慶啟副組長：吳海潮成員：吳巖海孫吉東

　　主要職責：負責組織、協調我局大比武有關事項；負責我局大比武的宣傳、組織、表彰等工作。

　　三、參賽人員

　　大比武參賽人員為靈壽縣菸草專賣局專賣科全體。

　　四、比武內容

　　1、法律法規知識。《中華人民共和國菸草專賣法》、《中華人民共和國菸草專賣法實施條例》、《菸草專賣行政處罰程式規定》（工業和資訊化部12號令）、《中華人民共和國行政許可法》、《中華人民共和國行政訴訟法》、《中華人民共和國行政複議法》、《中華人民共和國行政賠償法》、《菸草專賣許可證管理辦法》（發改委51號令）、《許可證申請與辦理程式規定》等法律法規，以及國家局、省局下發的管理制度；

　　2、行政處罰案卷製作。依據提供案例，現場製作一整套行政處罰案卷。

　　3、捲菸真假鑑別。在不對捲菸進行拆封的情況下，在規定時間內對給定數量的捲菸進行真假鑑別。

　　五、時間安排

　　為確保學習及考試質量，實施方案分宣傳發動、強化學習培訓、預賽三個階段，透過預賽按成績選出三人參加市局決賽。

　　1、宣傳發動階段（5月12日）：由王慶啟局長和吳海潮副局長召開宣傳發動動員會，結合我縣實際，對專賣技能大比武的重要性、培訓學習內容和注意事項等作全面的動員、講解。

　　2、強化學習培訓階段（5月13日-24日）：具體學習時間、內容如下：

　　5月13日-14日：行政處罰案卷製作，由孫英慧負責講解具體制作過程及製作中應注意的事項。

　　5月15日-16日：根據下發題庫進行自學。

　　5月17日-19日：學習專賣法律法規知識，採用集中學習、自學、問答式等方法進行，注意理論聯絡實際，在學習基本法律、法規的基礎上，注重案例的討論式學習。

　　5月20日-21日：學習真假煙鑑別，由領導小組聘請專人負責授課、講解等方式進行。

　　5月22日-23日：綜合學習，找出重點、難點，進行綜合性查漏補缺式學習。

　　3、預賽階段

　　（1）時間：5月24日--5月25日

　　（2）地點：靈壽縣菸草專賣局

　　（3）組織：由靈壽縣菸草專賣局領導小組組織在本單位進行，市菸草組委會辦公室派人進行督導。由領導小組自行設定題庫，由市菸草法規科審題、抽題形成試卷。每名專賣人員都要參與，考試不合格者，離崗培訓，預賽總成績前三名參加市局6月8日-9日組織的決賽。

　　六、職責

　　整體協調：由專賣技能大比武領導小組結合市局法規科進行培訓學習及預賽階段的監考、閱卷、成績彙總、公佈等。

　　七、成績計算及獎勵

　　本次大比武預賽階段分法律法規知識、行政處罰案卷製作和捲菸真假鑑別三項比賽，各佔參賽人員總成績的30%、30%和40%。

　　具體設定如下：

　　以參賽人員個人為單位進行評選：總成績=法律法規知識成績x30%+行政執法案卷製作成績x30%+捲菸真偽鑑別成績x40%。取前三名進行獎勵，由領導小組發放紀念品，並取得參加市局決賽資格。

　　八、工作要求

　　1、高度重視，加強領導。要充分認識開展大比武的重要意義，從與實際工作相結合、相促進為出發點，強化對此項工作的總體領導，切實賽出水平、賽出成績。

　　2、認真籌備，精心組織。結合實際，制定出切實可行的方案，組織動員專賣執法人員全員參與，確保順利開展。

　　3、積極協調，合理安排。要在不影響正常工作的前提下，合理安排組織、開展工作，並積極與組委會和辦公室溝通匯報，與市局相關部門協調各項事宜。

　　4、嚴肅紀律，公平公正。要嚴肅紀律，杜絕漏題、作弊等不良現象，保證在公平公正的氛圍內順利進行。

　　技能大比武方案5

　　為進一步提高全體收費人員的業務技能和服務水平，著力提升員工綜合素質，豐富員工業餘文化生活，增強團隊意識和集體凝聚力，構築“更暢通、更便捷、更安全、更優質、更和諧”的收費“視窗”，以實現“提高技能、鍛鍊隊伍、選拔人才、樹立典型”為目標，努力推進高速公路事業又好又快發展，經研究決定，在全司範圍開展收費技能大比拼活動。現將有關方案如下：

　　一、基本原則

　　此次技能比武活動要堅持“立足崗位、面向基層、全員參與、注重實效”的'原則、堅持“公平、公正、競爭”的原則、堅持理論與實際結合的原則、堅持以點帶面全面提高的原則統籌兼顧，全面推進。

　　二、組織機構

　　成立昌泰公司收費技能大比拼活動領導小組：組長：聶建春

　　副組長：華捷

　　成員：潘平、楊文慶、明長春、孫新忠、汪山、文思軍、唐慶林、鄧作誠、謝兵、馬小文、章徵順、王力青領導小組下設辦公室，辦公室設在公司收費部。組長：潘平

　　成員：章蓉、塗潤琪、宋樹華、蔡志榮、羅衛民、劉凱

　　辦公室具體負責此次活動的總協調和組織工作。

　　三、比武形式

　　大比武活動分三個環節進行：

　　（一）、收費規範化展示（佔35分）。

　　每隊派8名隊員參加（須含男女）。集體演示收費視窗規範化服務流程和禮儀，必須完成設定的規定動作，即按照“形象展示→交接班準備→入口崗亭迎送→出口崗亭迎送”等流程逐一進行，也可以有自選動作，並自行編排動作銜接與背景音樂。此項可加分（加分分值控制在5分之內）。由評委評分，去除最高分和最低分取平均分為最後得分。展示時間控制在8分鐘以內。

　　要求：著裝佩掛統一標準，形象氣質好；面容髮飾符合要求，精神面貌好；禮儀動作標準統一，優美自然；面部表情自然大方，微笑不做作；動作編排連貫新穎，有感染力。

　　（二）、業務知識競賽（佔35分）

　　考核內容：參賽隊伍選派3人參加，業務知識包含收費政策法規、收費系統知識和收費崗位職責，分為必答、搶答及風險題三部分，具體規則附後，根據得分排名，第一名至第八名分別得35分至28分。

　　（三）、收費操作技能競賽（佔30分）

　　考核內容：現場模擬收費過程中真實情景，包含收費突發事件的處理、緊急事件的處置及其他複雜的收費事件。參賽隊伍透過抽勾確定所要現場演練的情景，比賽隊員中必須有一人負責對現場操作情況進行講解。

　　四、具體活動時間安排

　　初步定於7月26日早上8：30在養護中心大禮堂舉行（如遇特殊情況，將另行通知）。

　　8：45—9：00抽籤

　　9：00—10：00禮儀展示

　　10：00—11：00業務知識競賽

　　11：00—12：00收費操作技能競賽

　　五、相關要求

　　1、各單位要高度重視，積極參與，確保實效，圍繞公司收費技能大比拼，開展相關勞動競賽活動，培養一支優秀收費隊伍。

　　2、各參賽小組必須由所站分管收費領導領隊，各參賽隊應在比武開始前15分鐘到比武地點，抽籤決定大比武各環節的出場順序（只抽一次籤），沒有按時到達將被取消參賽資格。

　　3、各參賽隊要做到講文明，守紀律，聽從指揮，服裝整齊。

　　4、場上參賽隊員必須服從主持人的裁決，如有爭議問題由參賽隊的領隊提交評委會，評委會享有最終裁決權。

　　六、表彰獎勵

　　對獲得收費技能大比拼各項活動比賽前三名的優秀小組進行通報表彰，並給予適當的物質獎勵。

　　七、其它

　　活動結束，公司從各參賽隊中選拔優秀人員集中培訓、訓練，以良好的精神面貌迎接集團公司組織的收費崗位大比武活動。

　　技能大比武方案6

　　為深入學習實踐科學發展觀，進一步提高我校教師的整體素質，努力打造一支思想品質良好、職業道德高尚、業務水平精湛、工作作風過硬、教學成績優良的全新教師隊伍，穩步推進我校教育教學改革和發展再上新臺階，以市教育局、區教體局下發的“關於在中小學開展課內比教學活動的通知”為指導，我校決定於20xx年9月—2012年1月開展教師崗位大練兵活動，具體方案如下：

　　一、指導思想

　　以“為了每一個人的發展”為目標，以提高教師教學水平和教育教學質量為宗旨，進行基於崗位、基於問題、面向全員、注重實效的學習與研究，開展教師崗位大練兵，全面深化校本研修。

　　二、總體目標

　　（一）加強政治理論、教學業務和教育方針政策、法律法規學習，樹立正確的教育觀、質量觀、學生觀，不斷提升誠信敬業、依法執教水平，切實提高教師基本理論素質和運用先進教育理論及課改理念開展教育教學研究的能力。

　　（二）加強師德規範教育，培育師德先進典型和優秀群體，弘揚正氣，樹立愛崗敬業、嚴謹治學的職業情操。

　　（三）開展形式多樣的教師學科素養和專業技能訓練，強化業務素質，全面提高教師課堂教學能力和運用現代教育技術水平。

　　三、組織管理

　　學校成立崗位練兵活動領導小組和指導小組，全面負責此項活動的組織管理、指導協調和監督評價。

　　（一）崗位練兵活動領導小組

　　組長：楊建鋒

　　副組長：喬正有、張貴卓

　　成員：楊新軍、劉擁平、郭勇平、王勇

　　（二）崗位練兵活動工作指導小組

　　組長：楊建鋒

　　副組長：喬正有、張貴卓

　　成員：楊新軍、劉擁平、郭勇平、王勇、各學科教研組長

　　四、練兵內容

　　1、口頭表達與書寫。包括教育教學過程中應具備的口頭表達、板書、板畫、硬筆書寫等技能。

　　2、實驗操作。包括實驗操作的方法和實驗技能。

　　3、教具製作。包括教具的設計、製作和使用。

　　4、教學設計。包括教學目標的確定、教學重難點和關鍵點的把握、教學方法選擇與應用，以及教學過程的設計等。

　　5、課件製作。包括多媒體教學課件的製作和應用。

　　6、課堂教學。包括按照教學設計和教學基本規範，組織實施課堂教學，實現教學目標等。

　　7、說課。包括從理論和實踐層面，闡述教學設計的基本依據和實施過程。

　　8、評課。包括運用課堂教學評價的原則、方法和標準，對不同型別的課作出評析，並提出合理化建議等。

　　9、教育教學研究。包括教學反思，以及結合課改實驗和教學實踐，發現和提出問題，應用恰當的研究方法，開展教育教學研究，並撰寫論文、研究報告或經驗總結等。

　　10、德育工作。包括熟悉班主任工作基本規範，以及思想道德教育、學生心理健康教育指導、班級活動設計與組織、家訪、與學生談心及個別教育等基本方法。

　　五、實施步驟

　　我校教師崗位練兵活動從20xx年4月開始，擬分三個步驟予以實施：

　　第一步（20xx年9月）：宣傳動員，統一認識。制定崗位練兵活動方案、召開行政及教師動員會議，統一思想、提高認識，廣泛宣傳、全面動員，極力營造崗位練兵活動的氛圍；要求教師利用課餘時間學習教育教學理論，理清思路，明確存在的問題，制定出合理、科學、切實可行的個人計劃。

　　第二步（20xx年10月——20xx年12月）：崗位練兵，技能競賽。

　　崗位練兵：

　　（一）理論學習大練兵

　　結合學科教學實際，堅持把理論學習貫穿於崗位練兵活動的始終，要深入進行教育通用理論、學科專業知識、教材教法、新課程標準、教育法規等內容的學習，立足本職工作，要求全體教師做到學習有記錄、有總結，並撰寫心得體會一篇（千字以上）。

　　（二）崗位技能大練兵

　　以開展“粉筆字、硬筆字”“朗誦和演講”等活動為切入點，結合個人專業崗位的相關內容，包括實驗操作、課件製作、說課等，組織教師苦練教學基本功、提高基本技能的掌握水平。本項內容要求6年以下教齡的新教師必須參加。

　　（三）課堂教學大練兵

　　結合新教師彙報課、青年教師創新教學大賽、骨幹教師示範課、中年教師觀摩課、教學設計評比、聽課評課（包括課後反思）等形式，開展課堂教學練兵活動。要求中青年教師（45週歲以下）每人必須至少開一節公開課（含課堂設計、課後反思）。

　　（四）教育科研大練兵

　　針對本身教學（含班級管理工作）上存在的實際問題，按照課題研究的要求，深入開展各學科多層次教育科研課題研究活動，提倡開展針對性強，週期短、能有效解決教學上具體問題的小課題研究。本項要求高階教師每人必須領銜一個本學科課題。

　　（五）班級管理大練兵

　　以學生行為規範教學為主要內容，以班會課、班級活動設計與組織實施、家長會、後進生轉化教育為形式，以年段為單位開展班級管理工作大練兵。本項要求現任班主任必須選擇其中的一個內容參加。

　　技能競賽：

　　在全員崗位練兵的基礎上，在全校範圍內組織開展一系列崗位技能比武活動。從20xx年5月開始，將分別組織開展“師德”演講賽、優質課比賽、青年教師說課比賽，以及課件製作、三字展示、教學設計和教具製作、教學案例的展示評比、教學教育論文評比、“學會教學”專題研討交流會、班級活動、後進生教育個案評比等活動。透過這場大密度、全方位、多層次的崗位技能競賽（見附表），並從中推選出優秀者參加上一級的教育教學技能大賽。

　　第三步（2012年1月）總結評比，表彰獎勵。

　　對我校崗位練兵活動進行全面總結，結合每個教師參加崗位練兵和技能競賽情況根據相關標準進行綜合性評價，並將評價結果同量化考核、先進評選、職稱晉升、繼續教育等掛鉤，對整個活動中湧現出的先進個人、優秀群體予以量化加分及物質獎勵。

　　六、活動要求

　　（一）本著“全面提高，重點突破”的思想，在上述五大項練兵中，除第一項為全體教師參加外，其餘四項教師可以根據自身的實際情況，以及各項中的不同要求，自行選擇其中的兩項參加，要針對自己薄弱的技能狠下苦功，力求練有所得，有所突破。

　　（二）教導處、教科室、政教處及活動領導、指導小組應統籌協調，加強對大練兵活動的檢查、督促和指導。各年段、各教研組要切實配合，做到全員參與、共同提高。要充分發揮個體的示範引領作用，始終堅持群體學與個人練相結合，個人學與群體評相結合。實現群體互動，整體推進。