幼兒園大班年級組《參觀小學》活動方案

　　為確保事情或工作順利開展，我們需要事先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，並有很強可操作性的計劃。方案的格式和要求是什麼樣的呢？以下是小編精心整理的幼兒園大班年級組《參觀小學》活動方案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

　　活動地點：

　　小學部

　　活動物件：

　　大班全體師幼

　　設計意圖：

　　隨著大班最後一學期的`來臨，孩子們也越來越接近小學的生活，但是對於孩子們來說，小學生活還很陌生。在小學裡要做些什麼？小學上課是什麼樣子的？對於這些問題，孩子們都想一一找到答案。於是我們透過開展"參觀小學"的活動，讓孩子們能夠初步瞭解小學生的學習和生活。

　　活動目標：

　　1、透過活動，激發幼兒上小學的願望。

　　2、初步熟悉小學環境，瞭解小學生活，消除陌生感。

　　3、提高幼兒適應環境的能力，為幼兒進入小學奠定良好的基礎。

　　活動準備：

　　1、聯絡小學部老師，提前做好準備。

　　2、每人一把小椅子。

　　活動流程：

　　一、開始部分1、問題匯入。

　　師："小朋友們，你們在下個學期就要升入小學去讀書了，你們想不想去看看小學的哥哥姐姐上課時究竟是什麼樣子呢？"幼："想！"師："好，那我們今天就一起去小學部參觀一下，但要仔細看看小學和幼兒園有哪些不同，看看小學生是怎樣生活的，怎樣學習的。"

　　二、基本部分

　　1、各班兩位老師組織幼兒排隊前往小學。

　　2、觀看小學生上課

　　（1）小學生是怎樣準備上課的？（引導幼兒觀察桌子的學習用品的擺放、上課姿勢以及舉手發言的動作）

　　（2）小學生是怎樣寫作業的？（寫作業時的姿勢以及認真的態度）

　　（3）下課後小學生幹什麼？（有的自己放鬆一會，有的回去廁所小便，有的為下一節做準備）

　　3、參觀閱覽室和圖書室讓幼兒瞭解圖書室和閱覽室的工作及作用。

　　三、結束部分

　　組織幼兒回班級今天我們一起去參觀了小學，你們覺得小學生活是什麼樣的？你也來用畫筆來畫一畫自己心目中的小學。

　　活動延伸：

　　組織幼兒畫一畫自己心目中的小學。