五年級作文讀後感400字（通用16篇）
五年級作文讀後感400字（通用16篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編整理的五年級作文讀後感400字，希望能夠幫助到大家。
五年級作文讀後感400字 篇1
父親不僅在讚揚白楊，也是在讚美千千萬萬的邊疆建設者，他們把自己的青春獻給了邊疆，無怨無悔地為邊疆的發展努力著。這讓我想起了一個小故事：在天山腳下，漢族醫生吳登雲在這裡救死扶傷，一干就是三十多年。每遇危重病人，他就毫不猶豫的為病人獻血。當一個小孩兒嚴重燒傷，急需植皮，他從自己身上割下十三塊拇指大小的皮膚，移植給了那個孩子。這種精神不就像白楊那樣嗎？
我們是不是要向他們學習呢？是不是要學習白楊樹的精神呢？是不是要儘自己的力量，為祖國做貢獻呢？
五年級作文讀後感400字 篇2
在閒暇之時養上一盆屬於自己的花，加上自己的愛心與汗水，最後，將花苗培育成一株清新淡雅的花。這是一項簡單而又偉大的工程。
簡單，是我最初的看法，因為我從來沒有用我自己的愛心和汗水去澆灌過一株花草，所以，我無法明白養花中的勞累和辛苦。偉大，是我看過老舍先生筆下的《養花》後，進一步的看發，或許仍有一些淺顯。說它偉大，是因為養花的過程和成就。單單想養一盆花很簡單，但想養好一盆花，就不容易了。從老舍先生養花的的經歷可以看出，他花了不少時間和精力，在養花的過程中有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色。就是因為養花，老舍先生的生活才平添了幾分樂趣，也是因為養花，才會因花凋謝或枯死而傷心。
五年級作文讀後感400字 篇3
暴風雨來了，要急匆匆地把花搬到屋子裡，遇上好天氣，又要把花搬出來。
這進進出出看似勞累，但老舍先生就在這勞累中找到了快樂，勞動和汗水換來的快樂。在這養花的勞累和快樂中，還有另一種東西，這，就是老舍先生在養花的過程中得到的，真理，——不勞動，連棵花也養不活。可見，養花不僅僅只有快樂，不僅僅只有汗水，也不僅僅只有馬不停蹄的照料花草，還能從培育這些花兒草兒中獲得另一種有意義的東西。或許，這就是養花的真正意義所在吧！
五年級作文讀後感400字 篇4
今天，我讀了一篇課文——《白楊》。
課文講的是在通往新疆的火車上，一位父親和兩個孩子，望著車窗外的白楊展開討論的事。在第12自然段中，爸爸給孩子們說的話給我的印象很深。他說：“白楊樹從來就這麼直。哪兒需要它，它就在哪很快地生根發芽，長出粗壯的枝幹。不管遇到風沙還是雨雪，不管遇到乾旱還是洪水，它總是那麼直，那麼堅強，不軟弱，也不動搖。”
五年級作文讀後感400字 篇5
在短短的兩個星期中，我看了難忘的一本書《苦兒流浪記》它使我知道了現在的生活多麼幸福。
《苦兒流浪記》的大概內容是：“一個富貴人家的小孩子被丟棄了。好心的巴伯蘭夫婦收留了他。在一次意外中，巴伯蘭受了傷。他去找法庭賠償、打官司，可最後失敗了。突然，他產生了一個壞念頭——把雷米賣掉。他把雷米賣給了流浪老頭。經過一系列的事件，雷米終於找到了他自己的家，過上了幸福的日子。”
我們可真幸福啊！雖然我家不是很富有，但是我也沒必要到街頭流浪。雷米的爸爸媽媽都找不到他了，可我還有爸爸媽媽的疼愛。在我看來，雷米很勇敢，他見到大狗都不怕，不畏懼。而我呢，見到一條很溫順、很可愛的狗都會嚇的直跑。我認為他很勇敢。雖然巴伯蘭的妻子在巴伯蘭把雷米賣掉時沒有阻撓他，但是雷米還是買了一頭牛送給她。這樣的感恩之情我們應該學習。那時的雷米在外流浪還得賺錢養活自己，可我們飯來張口，衣來伸手完全沒有獨立性。這些好的習慣我們應該向雷米學習。
書有時很有趣，有時平淡無味，可它們個有個的特色。我們應該多讀課外書，這樣我們釀的蜜才能甜、才能香濃。
五年級作文讀後感400字 篇6
《夏洛的網》讀後感前幾天，我讀完了《夏洛的網》這本書。我被小豬威爾泊和蜘蛛夏洛之間的友誼感動了，看似渺小的蜘蛛又讓我有了新的認識。
以前，我一直認為動物是微不足道的。但是，現在我不再認為是這樣了，因為，這本書裡就講了這一事例：在一個穀倉裡，快樂地生活著一群動物，其中小豬威爾泊和蜘蛛夏洛網建立了最真摯的友誼。然而，一個最醜惡的訊息打破了穀倉的平靜，威爾泊未來的命運竟是成為燻肉火腿。作為一隻豬，悲痛絕望的威爾泊似乎只能接受任人宰割的命運了，然而，看似渺小的夏洛卻說：“我救你。”於是，夏洛用自己的絲在豬欄上織出了被人類視為奇蹟的網上文字，徹底逆轉了威爾泊的命運，終於讓它在集市的比賽中獲得特別獎，和一個安享天年的未來。但，這時，夏洛的生命卻走向了盡頭…由此我感受到動物也是有感情的，這種感情有時甚至超過了我們人類。
讀完這本書後，讓我深受感染。做為人類，我一定要學習夏洛，儘自己所能，來幫助其他人。
五年級作文讀後感400字 篇7
草房子是曹文軒寫的一部少年長篇小說，非常有名，我讀了一遍又一遍，書面的故事深深的吸引著我，感覺著我。
這本書裡的主人公桑桑是一個調皮的小男孩，作者按照時間的先後順序記錄了他在小學六年刻骨銘心的生活。他在成長中遇到了許多朋友，經歷了許多催人淚下而又震憾人心的故事，也讓他學會了許多做人的道理。特別是在絕症面前，桑桑沒有害怕，而是堅強的和父親一起尋找治病的方法，走了許多的路，吃人間最苦的藥。功夫不負有心人，終於在一位高人的指引下，他的病治好了。
在這本書中，每個人物都描寫的鮮明生動。善解人意、勤奮學習的紙月；為集體爭光，冒著風雪只穿著單衣背臺詞的陸鶴；為了重建家園放羊掙錢的細馬；在困難面前堅強勇敢的杜小康；剛開始固執的給學校找麻煩，而最後卻為了學校的一個南瓜而死去的秦大奶奶……他們的故事雖然平凡，但是卻充滿了愛，讓人感動，讓人敬佩。他們的.善良、堅強和勇敢深深的打動了我、鼓舞著我，像一盞明燈指明瞭我成長的道路。
一本好書，就是一位好老師。《草房子》這本書告訴了你：人的一生都不是一帆風順的，讓我們學會微笑著面對困難，勇敢的戰勝困難。
五年級作文讀後感400字 篇8
奧利弗是個有錢人家的私生子，但他年輕的母親因為長期收不到關愛和生活囧困、潦倒再生下他後不幸去世了他來到人世間後就被送到了所謂的慈善機構，當時的慈善機構像一潭深不可測的黑水，他在險惡的環境下過著地獄般的生活。恐懼、哭泣伴隨著他，後來她被賣到了棺材店那裡的人把他和狗相提並論，他不堪忍受那樣的日子逃回了倫敦，不幸被騙，又被他同父異母的哥哥陷害，但他善良機智，並於上了父親生前的老朋友，轉危為安，過上了幸福的生活。
初讀這本書時，我對奧利弗十分同情，又對當時英國慈善機構只求面不求實的虛偽感到厭惡。並十分欽佩作者狄更斯的文采。他不動聲色的用小說中對當時英國社會不滿的隻言片語在我腦海中完成了一幅拼圖，讓我對文中不同人物善與惡、正義與乖謬有了更深更正確更清楚的認識。
我特別喜歡這本書中《去向與結局》這篇文章。這是這本書最後一篇文章，作者用平淡的語言把不同人物的不同結局不摻雜任何情感的複述清楚，正是這平淡的語言讓每個人的結局都那麼生動、真實。
讀了一遍又一遍，我總是像從海綿裡擠水一樣讀到更多更新的東西。真是“常讀常新，百讀不厭”。
五年級作文讀後感400字 篇9
讀完了《男生賈裡》這本書後，最讓我意猶未盡的是《生日派對》這篇文章，它讓我明白了不少的道理。
《生日派對》主要是講兄妹賈裡和賈梅在生日的那一天，爸爸與媽媽看到兒女的生日聚會的名單上自己卻榜上無名，心灰意冷的爸爸媽媽在樓道上可憐地等著他們的生日聚會結束。
這篇文章讓我體會到了爸爸媽媽對他們的愛和他們沒有做到的孝順。可憐天下父母心！
我十分的氣憤，又靜下心想了想，啊！我發現我也有同樣的行為。有一次，媽媽去上班，把我一個人留在家中，媽媽上班前千叮萬囑地對我說：“今天下午你一定不能看電視，要把老師佈置的作業都寫完。我信心十足地回答：“放心吧，媽媽我一定會完成任務。”媽媽一走，我馬上就開啟電視機，津津有味地欣賞這好看的動畫片。時間在飛快的流過，十分鐘，四十分鐘， 一小 時，二小時，快四點時，啊，來不及了，我以“風雷電馳”般的速度寫了起來。可是最終還是“露餡”了，媽媽摸了摸“滾燙”的電視，然後用“唾沫風暴”“五指山”訓了我一頓。
父母的愛是傷心時的鼓勵，是黑暗時的燈光，是困難時的援手。經過了這一件事，我更覺得應該體諒父母，體諒他們的良苦用心，讓我懂得孝順，懂得他們對我的愛。
五年級作文讀後感400字 篇10
這個暑假媽媽給我買了好多課外讀物，其中有一本書叫《一千零一個願望》，這本書是由著名作 家鬱雨君所寫。
故事主要描寫了一個眉毛又黑又粗，頭髮如同一堆雜草的“假小子”——李力子與不客氣表姐、山藥外婆、冷酷的媽媽和一隻會“jie、jie、jie、jie”叫姐姐的鴨子“李甲甲”之間所發生的事情。
“李甲甲”是一隻李力子在校園門口撿的鴨子，儘管媽媽不同意讓李甲甲成為這個家的一員，但在李力子的再三勸說下媽媽勉強同意了，但媽媽卻從不管李甲甲，甚至連一口飯都沒有餵過。而李甲甲呢，差點被大腳踩死，被醬油淋死，卻不幸因為一場感冒而告別了這個世界。最後，李力子在媽媽的陪伴下來到了夢寐以求的羅馬，開心的把別人與自己許下的一千零一個願望撒向幸福許願池。
這個故事讓我感慨的是，無論李力子再努力，換來的只是媽媽的一個“嘁”字，可是她毫無怨言。我的眼淚也撲簌簌掉了下來，我為李力子再也見不到李甲甲而心痛，為她在許願池前許下願望而喜極而泣。
看完這本書讓我明白了，願望就應該發自內心，只要持之以恆就一定可以實現的。
即將成為五年級小學生的我，要變得更加懂事，更加努力，更加珍惜眼前的生活，我為自己加油！
五年級作文讀後感400字 篇11
讀了《狼國女王》這本書讓我感到了這位女王有著和人類一樣的感情。
在大雪紛飛的冬天，狼群已經好多天沒吃到東西了，狼王戴戴為了自己的兒女和狼群，虎口奪食，但不幸遇難。母狼紫葡萄出任首任女狼王。遭遇饑荒女王決策失誤，狼群出師不利，大公狼小嚏死於野牛腳下。深入沼澤獵殺野豬，大公狼大黑捨身開路，身陷險境，失去了一條腿，女王捨身相救。女王威信被挑釁，大公狼歪歪脖甘心上演苦肉計，讓女王重塑狼王權威，圍攻宿敵，女王網開一面，卻給對方一條生路。聯合宿敵與斷牙血瘤虎開始最終決戰。
在沼澤殺野豬時大黑捨身開路，但掉進沼澤，如果是一般的狼王是不會救他的，而狼女王卻不顧生命危險咬住大黑的後腿將大黑拖了上來，雖然大黑失去了一條腿，但總比掉進沼澤死了好。宿敵想佔領它們的地盤，但它們打不過狼女王它們，等他們想跑的時候它們已經被圍著了，等狼女王一下命令它們就可以把入侵者咬死，但狼女王卻放他們了一條生路，到了最後斷牙血瘤虎餓的不能行了，就去殺狼，但是它們和入侵者聯合了起來，最終將斷牙血瘤虎打敗了。
我從這本書中看到了狼女王的膽識、魄力、慈仁和寬容。
五年級作文讀後感400字 篇12
我愛《水滸傳》，愛那個性鮮明的一百零八好漢，更愛那義薄雲天的豪氣干雲。
反覆的翻閱了數遍《水滸傳》，我知道這本書講述了以宋江為首的一百零八好漢從聚義梁山，到受朝廷招安，再到大破遼兵，最後剿滅叛黨，卻遭奸人謀害的英雄故事。讀完全書，給我腦海裡留下深刻印象的只有一個字：義。
義，可以是為朋友兩肋插刀的義氣，也可以解釋為正義。一個具有強烈的正義感的人，就是一個精神高尚的人。古往今來有多少英雄好漢，捨生取義。難道是他們不怕死嗎?他們為了正義，為了真理可以奮不顧身，因為強烈的正義感清楚地告訴他們，什麼是不該做的，什麼是值得用生命去奮鬥。一個沒有正義感的人，是不會理解這些的。因為他的正義感已被麻木所吞噬，奮鬥的激情已經被凍結，只是他的靈魂被社會中一些醜惡的東西同化了。
當前，我們作為祖國的教育者，最主要的任務就是把我們的祖國的後代培養成為新一代人才，以把我們祖國建設成為更富強昌盛的國家。因此，這也是我們民族大義的根本所在。讓我們相信這一份”神聖”，用自己的雙手去維護這一份”神聖”。
五年級作文讀後感400字 篇13
這個暑假我看了一本書，名字叫——《城南舊事》，看完以後我深有感觸。
《城南舊事》這本書用純真的筆調把我們帶進了二三十年代的北京，在記敘中作者抒發了對童年的想念和對人間的真善美的呼喚，這本書不但寫得生動，而且每個故事都令我思緒起伏。
這本書由五個故事組成：《惠安館》，《我們去看海》，《蘭姨娘》，《驢打滾兒》，《爸爸的花兒落了我也不再是小孩子》文中主要以小英子的成長為串聯，用孩子的眼光來旁觀大人世界的悲歡離合。用了許多好詞好句來寫，還寫得很具體，看得我都有些傷感。
《城南舊事》還做到了故事裡有酸甜苦辣鹹，不止一個味道，讓我越看越起勁。《惠安館》中瘋姑娘秀貞和可愛的妞兒最終慘死在火車輪下，讓人心痛不已；還有蘭姨娘，她的母親為了她那生病的哥哥，三歲就把她賣掉了，十四歲時又被賣到北京做青樓女，後來她嫁給了施太爺做姨太太，然後她認清了施太爺骨子裡對她的輕視和封建大家族的本質，選擇了離開，最後才在英子家結識了青年德先，走向了幸福的生活；在《爸爸的花兒落了我也不再是小孩子》又讓我感受到了父愛的溫暖，一種複雜的愛意……
純真美麗的童年，值得我們每一的人去品味，去珍藏。
五年級作文讀後感400字 篇14
在我家的書櫃裡，有一本《格列佛遊記》，我愛不釋手。下面，我給大家介紹一下這本書吧。
《格列佛遊記》是十八世紀英國傑出的諷刺作家斯威夫特的代表作。這是一本奇書，因為它不僅僅是單純的少兒讀物，同時也是一部富含諷刺的文學傑作，因而在世界各地廣為流傳。
《格列佛遊記》的作者喬納森·斯威夫特生於愛爾蘭都柏林的一個貧苦家庭。他父親是定居愛爾蘭的英格蘭人，早在他出生前七個月就已去世。斯威夫特由叔父撫養長大，就讀於著名的都柏林三一學院（以天主教的“三位一體”命名）。十五歲時就讀於都柏林三一學院，獲學士學位。在晚年時，斯威夫特完成了他的不朽的諷刺傑作《格列佛遊記》。
《格列佛遊記》講述了航海家格列佛在四個不同的國度的奇遇：身高不到六英尺的小人國裡，臣民吃雞蛋時先敲開較小的一端，而鄰國卻先敲開較大的一端，為此兩國竟發生了武裝衝突；在大人國裡，格列佛像鼴鼠般大小，自然被當成了玩物；懸在空中的飛島國上，人們相貌古怪，想法和做法更是我們難以想象到的；後來，格列佛又來到了馬的國度，這個國家被一種稱作“慧馬”的具有理性的馬統治著。
我也要向格列佛學習他那種堅持不懈的精神。
五年級作文讀後感400字 篇15
“要讓有限的生命體現出無限的價值。”這是《生命，生命》裡所說的話。我讀了這篇課文以後，想了許多，也不禁回憶起以前的一些事情……
有一次，我在路邊玩，一隻螞蟻爬到我的腳上。我看到以後，便一把捉住了它，放在手心裡。看著它爬到我的手指上，假如我一用力，這個小生命就會立即死掉。但我想，這是這個生命，有它存在的生命價值。於是，我立即放開了它，心裡也長長吐了一口氣。
又有一次，我陪農村的外婆到菜園地裡去玩。在欣賞著勃勃生機的青菜，我心裡直誇外婆真能幹，種的菜長的這麼好。正走著時，我突然看到有一隻大青蟲在吃菜，肥肥的，一定吃了很多菜。我用手一把把弄它到土地裡。外婆看見了，對我說：“踩死它。”聽到外婆的話，我把它一腳踩死了。大青蟲雖有生命，但它吃了青菜，是一個大壞蛋，該死！外婆誇我做了一件好事。
生命很可貴，但並不是每個生命都對我們生活的社會有價值。《生命，生命》裡說的“應該在有限的生命裡體現出無限的價值”，我覺得這應該是以價值為標準，生命應該對社會有價值。所以，我以後一定要好好學習，學好本領，長大後成為一個對社會有用的人，而不是成為害蟲一樣的壞蛋。
五年級作文讀後感400字 篇16
今天我讀過胡爺爺給全體少先隊員的賀信後，心裡暖烘烘的；胡爺爺在百忙之中還抽空給我們寫賀信實在是令人感動。在信中胡爺爺是把祖國復興，走向強國的希望寄託在我們身上！
我們懷著激動的心情一遍又一遍的學習《賀信》的內容，其中令我印象最深刻的是胡爺爺激勵我們要“爭當熱愛祖國、理想遠大的好少年，爭當勤奮學習、追求上進的好少年，爭當品德優良、團結友愛的好少年，爭當體魄強健、活潑開朗的好少年；時刻準備著為建設富強民主文明和諧的社會主義現代化國家貢獻智慧和力量。”讀完《賀信》我一項又一項的進行對照，我發現自己也有幾項符合要求，比如我的成績始終保持優秀，品德優良、團結友愛，做事不斤斤計較，寬容大度；但跟胡爺爺的要求還有一定的差距，我今後一定要嚴格按照《賀信》要求爭取做四強的好少年，不讓胡爺爺失望；
胡爺爺這封信既鼓勵了我們，還幫我們指明瞭重視德、智、體、美全面的發展方向。我們要珍惜現在的和平年代，努力學習，爭取為建設富強民主文明和諧的社會主義現代化國家貢獻智慧和力量！