中學生讀《昆蟲記》有感
中學生讀《昆蟲記》有感
當細細品完一本名著後，你有什麼體會呢？這時候，最關鍵的讀後感怎麼能落下！你想知道讀後感怎麼寫嗎？以下是小編幫大家整理的中學生讀《昆蟲記》有感，希望能夠幫助到大家。
中學生讀《昆蟲記》有感1
暑假裡，我讀了法布林的《昆蟲記》。這本書不同於一般的科學作品或自然百科全書，它以優美精煉的語言記敘了一個個生動有趣的昆蟲與作者之間發生的故事，讓我瞭解了昆蟲的知識，對大自然充滿好奇與嚮往，更讓我愛上了那些調皮可愛的小蟲子。
《昆蟲記》的作者法布林，是法國的昆蟲學家、動物行為學家、文學家和博物學家，被稱為“昆蟲界的荷馬”“昆蟲界的維吉爾”。法布林一生堅持自學，精通拉丁語和希臘語。他留下的許多圖鑑讓詩人弗雷德裡克·米斯特拉爾讚不絕口，他的才華受到許多文人的仰慕，達爾文稱讚他是“不可效仿的觀察家”。
在《昆蟲記》的描述中，法布林利用自身的學識，透過生動的描寫，讓我對許多昆蟲刮目相看。在《伊索寓言》中，蟬總是以好吃懶做的形象出現，而螞蟻則是吃苦耐勞的象徵。看了《昆蟲記》後，我才知道不是那麼回事。“蟬在樹上鑽孔，把吸管伸進洞裡吸取汁液。螞蟻被吸引來了，便一擁而上，咬著蟬的腿、拖著蟬的翼、爬上蟬的背。蟬被這些小人惹得心煩，放棄了自己挖的水井，螞蟻成了井的主人。”可見，肆無忌憚、厚顏無恥，不惜進行搶劫的是螞蟻；而甘願與人分享、勤勞生產的是蟬啊！最後，“蟬這個歌手，身衰力竭，從樹上掉下來，被螞蟻分成碎屑，變成了它們的存糧”。
《昆蟲記》的語言樸實清新，生動活潑，語調輕鬆詼諧，引人入勝。你看，作者在介紹螢火蟲時就有這樣的描寫：“螢火蟲用它的工具反覆輕輕敲著蝸牛的外膜，這一切都是溫溫和和的，好像是無害的接吻而不是蜇咬一樣。螢火蟲把蝸牛液化成肉粥，它盡情享用這美味的肉粥……”作者把螢火蟲吃蝸牛的過程寫得活靈活現，充滿情趣和詩意。
作者在介紹蝗蟲時，還提到“蝗蟲的味道有點兒像蝦，還有點兒烤螃蟹的香味，可以說是滋味鮮美”。說得我都要流口水了，真想親自嚐嚐可怕的蝗蟲是不是真的那麼美味！
在我的眼中，《昆蟲記》像冒險故事一樣精彩，比搞笑漫畫更加有趣，《昆蟲記》讓可怕的蟲子變得可愛起來，它讓我愛上了小蟲子，讓我懂得了生命的重要。難怪巴金爺爺給予它這樣高度的評價：“《昆蟲記》熔作者畢生研究成果和人生感悟為一爐，以人性觀察蟲性，將昆蟲世界化為供人類獲得知識、趣味和美感的美文。”
這個假期，有《昆蟲記》相伴，真是太有意思了！
中學生讀《昆蟲記》有感2
最近我看了一本叫做《昆蟲記》的書，《昆蟲記》是法國傑出生物學家、文學家法布林的傳世名作。
書中作者把我們引領到了一個神秘而多姿多彩的昆蟲世界裡。向我們詳細講述了蜘蛛、蜜蜂、螳螂、甲蟲、蟋蟀等等昆蟲的生活習性及特點。作者用樸實無華的語言和細緻入微的描寫，讓我覺得恍如身臨其境一般。透過這本書，我不僅能瞭解到昆蟲世界的真實面目，還能讓我們發現大自然中蘊藏著的無窮奧妙。
我就拿書中的第三篇《石蠶》這篇文章來講。裡面的石蠶它是一種多麼聰明而又勤勞的昆蟲啊!我們人類可不能小看它們哦!這篇文章首先講了石蠶用了“金蟬脫殼”這個辦法從水甲蟲的手中逃了出來，然後它把小鞘丟在河裡後，又重新做了一個。因為鞘是石蠶的住所也是它的防禦工具。它們會隨時預防著水甲蟲的下一輪襲擊。如果沒有鞘，石蠶不僅沒有住所，連它的命都會丟掉。不過讀這篇文章地時候，有一個地方我很好奇，為什麼石蠶能駕駛著它的鞘可以上升也可以下降呢?
為了能解開我的這個疑惑，我決定做一個實驗。我拿了一個礦泉水瓶子裡面裝滿水放進池塘裡，它會沉到水底。於是我又拿了一個礦泉水瓶裡面裝半瓶水，也把它放進池塘裡，發現它浮起來了。我這個謎總算解開了，原來呀!裝滿水的瓶子比較重，所以水就浮不住它，而裝半瓶水的瓶子較輕，那水自然浮得住它。所以石蠶依靠它的鞘也就擁有了這麼大的本事!
值得一提的是，法布林寫的《昆蟲記》除了真實地記錄了昆蟲的生活習性外，還透過昆蟲世界折射出社會人生，讓我們懂得生命的可貴。讓我們一起走進昆蟲的世界裡，與它們一起生活一起快樂吧!
中學生讀《昆蟲記》有感3
法布林是法國著名的科普家，也是著名作家。他用盡一生觀察不一樣的生命，一年又一年觀察者小蟲子。觀察，思考，研究，記錄，可以說是他一生所在做的事，是他的執著，成就了他的夢想，並創作了一本具有人性的《昆蟲記》。
法布林從小時候開始，就喜歡研究各種蟲子，問各種問題，可以為了一隻蟲子，而等上一天，寸步不離，長大後，他看遍各種蟲子，比小時候更愛這種小小生命，喜歡與蟲為伴。從無知的孩子變成懂得世事的大人，法布林從未放棄自己從小的夢想，一直堅持到去世，這是一種怎麼樣的毅力與執著，又或是有著對昆蟲怎樣的熱愛，令他這麼一日復一日的過了一輩子。
法布林把自己也當成了一隻小蟲，生活在蟲子的世界裡，別的蟲子去哪，他也跟著去哪，蟲子的生活，居所，食物，天敵，他無一不知。法布林似乎有了“蟲性”，哪怕是蟲子的小舉動，也會被他所觀察。法布林把《昆蟲記》描寫的很細緻，如“螳螂生長著一些大牙，一共有三個。”這些我們所熟悉的熊蟲子，藏著許多小秘密，我們卻沒有發現。
蟲子的世界很特別！赤條蜂給卵留食物的時候，是讓毛毛蟲不能動彈，失去知覺，不一招斃命，殺死毛毛蟲，這樣，食物不失新鮮，又不會逃。讀完《昆蟲記》後，我發現了蟲子的大智慧，更像是人一樣，有許多“習俗”。
我並不擅長觀察，甚至不喜歡有一些毛毛蟲一樣的昆蟲，在讀完“昆蟲記”後，我看到了一個不一樣的昆蟲世界，有些蟲子看起來溫順，卻很危險。世界上任何一種生命，都有意義，蟲子有自己的生活方式，人也有自己的生活習慣，若仔細關注身邊的另外一個世界，另一種生命，可能會獲得很多樂趣。
法布林用“人性”刻畫了“蟲性”，蟲子之間也有“情”，就像蜘蛛母親與蜘蛛寶寶的親情，母愛。蜘蛛媽媽用它生命最後的力氣，咬破巢的牆壁，把最後的生命獻給了它的孩子，自己卻永遠的離開了。看到這裡，我被深深觸動，我知道，母愛是無私，偉大的。這小小的蟲子，短暫的生命，卻蘊含著動人的情感。
《昆蟲記》對生命充滿敬畏，對“情”有了更加深刻的演繹。這一切都來源於生活，生活中有著數不清的，各樣的生命，我們要留心身邊的小小生命，發現各樣的小秘密。
噓，你聽得到它們的聲音的嗎？它們正在低聲談話嘞……
中學生讀《昆蟲記》有感4
《昆蟲記》是法國的法布林以畢生的時間和精力，透過大量的實驗和觀察編寫而成的，文中的一字一句都體現了作者的感情，同時也展現了昆蟲獨一無二的個性。
在書中，法布林運用巧妙的擬人和他自身的幽默詼諧，促使著我帶著好奇心和探索的精神去神秘有趣的昆蟲王國探秘。看到這麼多調皮可愛的小生命，我忽然意識到，原來昆蟲也有著和人類一樣的生活和情感，同時也懂得喜怒哀樂。
這使我們再也不敢小覷這些看似弱小的小傢伙兒，敬佩之意油然而生。
《昆蟲記》中所描寫的昆蟲非常多，其中最令我感興趣的是蟬和天牛幼蟲，下面我就簡要講一下這兩種昆蟲。
蟬是我們大家都十分熟悉的一種昆蟲。在炎熱的夏天，我們時常聽到蟬在窗外的大樹上高聲歌唱，捕捉蟬也成為我們最喜歡的運動。以前聽著蟬的歌唱，我總以為蟬的一生都生活得很陽光，很燦爛。但是，在書中我瞭解到，這種小生命在成長的路上面臨著無數的危險。蟬卵有被異類毀滅的可能；剛孵化出來的小幼蟲十分虛弱，它們有被風颳倒堅硬的岩石上、路上的積水中、什麼也不生長的沙地裡、或者是不能鑽下去的黏土上的可能，如果他們不能及時躲到地下，那只有死路一條了。幼蟲要在地底下經過四年的.黑暗之旅，才能重見天日。難怪蟬見到陽光之後，會喜不自禁地整天趴在樹上不停的歌唱，原來它得到自由，得到陽光是那麼的不容易，生命苦短，所以它要在有生之日盡情歌唱，表達自己的快樂之情。這不息地嚮往陽光的歌者是值得尊敬的。
我們都知道天牛幼蟲喜歡蛀食樹幹和樹枝，這樣一來病菌就會侵入樹體，樹木的生長髮育就會受到影響。但是法布林並沒有去寫它的危害而是從天牛幼蟲自身的生活習性出發，向我們介紹了它鮮為人知的一面。這種幼蟲要在樹幹中生活上三年才能變為成蟲，它雖然聽不到，看不到，卻是個能掐會算、未雨綢繆的小神仙。他在樹幹中認真地建造蛹室挖掘通道，為將來變成蟲做著準備。它的這種預測能力和工作的細緻認真，讓我們歎為觀止。
法布林在《昆蟲記》中以人性關照蟲性，並以蟲性反觀社會人生。他出於對社會的熱愛之情，在實驗過程中將人的心理活動賦予昆蟲，並把人類社會的道德、認識也搬到了昆蟲世界中。在觀察昆蟲時，他又透過昆蟲的習性來傳達著他對人類社會的見解，從而把人性和蟲性完美的結合在一起，增加了文章的閱讀價值，豐富了文章的內涵。
《昆蟲記》的卻是一個奇蹟，是由人類傑出的代表法布林與自然界眾多的平凡子民——昆蟲，共同譜寫的一部生命的樂章。讀完後，相信每一個讀者都會得到不同角度的深刻啟示。
中學生讀《昆蟲記》有感5
最近幾天，我讀了有趣又精彩的《昆蟲記》，它使我深有感觸，讓我明白瞭如何面對困難。
這本書的作者是法國著名作家亨利?法布林。他是法國博物學家、昆蟲學家、科普作家，被雨果譽為“昆蟲世界的荷馬”。
本書只要介紹了舍腰蜂、黑腹狼蛛、樵葉蜂、蟬、白麵螽斯、金布甲、赤條蜂、捕蠅蜂、迷宮蛛、菜青蟲等等許多有趣的昆蟲。其中，我最喜歡的要數黑腹狼蛛了。之所以叫黑腹狼蛛，是因為它的腹部有黑色的絨毛，這些毛裡還有褐色條紋，它的致命一招令人佩服的五體投地，在一瞬間內刺入對方的神經中樞，也就是腦後，致對手立刻死去。
讀完《昆蟲記》，我感受到：法布林為了寫出讓我們身臨其境的書，付出了很多辛勞去觀察那些可愛的小昆蟲們，從而使我們學到了很多知識。因此，我們要學習法布林在遇到困難或問題時，哪怕花再長時間也要弄明白的精神，還要學習他不怕犧牲自己的體內去觀察昆蟲的無限勇氣，對昆蟲沒有極大興趣的人是不可能這麼做的，這也是他為什麼成功的原因。其實，在生活或學習中，我們經常是有興趣做的，可是在興趣之後遇到了困難，往往大多數人會選擇放棄，因為吃不了苦。記得今年的暑假裡，爸爸帶著我去學游泳，在一位專業教練的教導下，我學會了游泳的基本動作和要領的理論知識，對游泳十分感興趣的我，在下水實踐之後，由於懶惰、怕吃苦遊，最終在約2個小時後，本次的游泳以失敗而告終。回到家後，媽媽問我：“你喜歡有用嗎？”我滿臉興奮地回答道：“喜歡呀！”媽媽又說：“可是你今天的表現沒有體現出你的喜歡，你學會了游泳的理論知識，可是到了實踐環節，你卻不是吃東西就是要休息呀，這樣你永遠也學不會的呀！”聽到這，我羞愧極了，頓時臉龐像被火燒似的，熱辣辣的。於是當天晚上我開始每天堅持著在床上練習基本動作，同時揣摩教練說的要領。沒過幾天，在我的堅持和媽媽的同意下，爸爸領著我第二次去學游泳，這次我不再三心二意，做完泳前基本運動後，我跳下水，不停地練習著，最終功夫不負有心人，我學會了簡單的蛙泳，能自行的遊起來，爸爸站在泳池邊豎起了大拇指，我也看著他笑了。
困難永遠只是暫時的，只有你勇於面對和戰勝它。困難像彈簧，你強它就弱，你弱它就強。
中學生讀《昆蟲記》有感6
《昆蟲記》這本書我已經讀了很長時間，它的內容讓我受益匪淺。法布林在文章的開頭說：“你們把昆蟲殺死做各種試驗，而我研究的是活的生命體;你們把它們變做蒼白可怖的標本，而我卻要讓人們感到他們的鮮活可愛;你們在解剖室和碎屍間研究，我卻在藍天下邊聽蟬鳴邊觀察;你們研究死亡，而我探索生命。”的確，在他的書中也充分體現了這一點：他將蜜蜂、蜘蛛、螳螂……種種為人們熟知的昆蟲，栩栩如生的展現在我們面前，書中昆蟲的習性、工作、繁衍、死亡，充滿了靈性和智慧，彷彿帶我們走進了一個生動有趣的昆蟲世界。有些平時不為人知的昆蟲，我們乍一看，也頗覺新奇有趣。現在，有不少人都會“談蟲色變”，更不想去探究有關昆蟲的天性與本能。但是，在法布林的書裡，這些看起來令人髮指的昆蟲，卻在優美的文字中變得如此美好。
此外，法布林對昆蟲耐心、細緻的觀察也牽動著我們讀書的熱情：在書中，哪怕是極其微小的昆蟲也不會被忽視，例如金步甲、紅螞蟻等等，它們生活中每一個最微小的細節都會被記錄下來，真是令人歎服。
法布林將他的一生獻給了他的事業，一個人耗費了一生的光陰去研究、觀察蟲子，已經算是奇蹟了;一個人一生專為蟲子寫出十卷大部頭的書，更不能不說是奇蹟;而這些寫蟲子的書，居然一版再版，並被先後翻譯成50種文字，直到百年以後還會在讀書界一次又一次引起轟動，更是奇蹟中的奇蹟。大文豪雨果曾稱讚作者是“昆蟲世界的維吉爾”，被人們認為是一部跨越領域、超越年齡的不朽傳世之作。法布林用他契而不捨的文學精神，贏得了人們對他的敬慕。《昆蟲記》這部不朽的經典，令人不忍釋卷，堪稱一部科學界的史詩。
中學生讀《昆蟲記》有感7
星期天，我在書架上翻書時，偶然看見了《昆蟲記》這本書，我想查詢資料，又一次翻開了昆蟲學家法布林是如何描寫昆蟲的。
但我開啟後，我被書中的一切吸引住，我滿懷興趣和好奇心地讀起來，從前言中我瞭解到《昆蟲記》又洋洋十卷之多，翻譯成中文有兩百多萬字，從理論和科普意義上說，《昆蟲記》算得上是一部生物學著作，然而從作者的生動敘述，語言細膩描寫和
豐富獨特的想象力上來說，它又堪稱為一部極佳的文學名著。書中的內容又很多，比如：黑肚皮的塔藍圖拉毒蜘蛛的故事，虎紋園蛛以及狼蛛的家庭生活，天生攀巖家蟹蛛所結帶黏性的網還有蜘蛛離鄉記等等。
在這本書中，我最喜歡的內容還是”松毛蟲的故事”。故事中的松毛蟲都很有集體主義精神，在一隻松毛蟲結網時，別的松毛蟲不會只顧自己的窩，如果它看見前面有同類在織網，一定會拔刀相助，跟著前面的松毛蟲一同吐絲，領頭的松毛蟲此事任務都很重，它要一邊探路一面吐絲，比如一隊松毛蟲圍著花盆的缸沿結網，他們就會一隻跟著一隻，排著整齊的隊伍，可能偶爾會有幾隻走出來，但那是很少的……
讀了這本《昆蟲記》後，我真是受益匪淺，啟發很大。我覺得法布林能天天觀察，時時觀察，不怕辛苦，不懼怕困難，透過自己認真仔細觀察寫出了這部詳細的《昆蟲記》，他改變了許多人的錯誤看法，這種探索科學的精神很值得我們大家學習。我應該學習他好學鑽研，勇於探索實踐的精神，遇到問題一定要多問幾個“為什麼”。因為科學知識來不得半點虛假，只有這樣，才能不斷提高自己得科學知識，長大後才能更好地為國家建設服務。
中學生讀《昆蟲記》有感8
放暑假了，我細細品味媽媽給我買的《昆蟲記》，這部名著的內容生動有趣，我明白了許多昆蟲都有自己獨特的美。
一個人耗費畢生的心血來觀察研究大自然中許許多多“蟲子”，這需要多麼大的精力呀？一個人一生專為“蟲子”寫出一本鉅著，這就是奇蹟，並且《昆蟲記》已經被翻譯成五十種語言，暢銷國際市場，而這部名鉅著的作者就是——法布林。
這本書裡的許多的昆蟲令人眼花繚亂，有蜻蜓、蛐蛐、螳螂。每個故事的名字都非常有個性，都以擬人的手法寫了出來，讓人讀後感到惟妙惟肖，作者描寫活靈活現，情節跌宕起伏，法布林用科學和研究細緻的描寫了各種昆蟲的習性、繁殖和捕食的方式。
從這本書中我瞭解到，雌螳螂會在和雄螳螂新婚後吃掉老公，接著再找下一個老公，再吃掉它，然後繼續它那不為人理解的行為，它被認為是昆蟲界最可怕的小動物。我不知道雌螳螂為何要吃掉老公，也說不上來雄螳螂為何會不反抗，難道這是動物界那不為人知的責任，還是雄螳螂寧願犧牲自己成全愛人繁育後代。
昆蟲和人類是一樣都會自我保護，我們平時說毛毛蟲有毒，可實際這是毛毛蟲保護自己的一種手段，誰又能想到醜陋的毛毛蟲卻能變成美麗的蝴蝶，毛毛蟲遭人排斥，而蝴蝶的命運卻又不一樣，這就是感官吧，人的第一眼看到的就是外形，如果沒有法布林，誰能知道這美和醜也就只隔一個繭。
法布林的家人強烈反對法布林研究昆蟲，他們的阻止沒有減少法布林對昆蟲的痴迷，反而使他越挫越勇。《昆蟲記》這本書教會了我許多，對生活的平等，對大自然的熱愛。仔細觀察，勇於探索，大膽猜想，付諸行動。只有這樣才會學到更多的知識。
我們都要向法布林學習，同時也要記住法布林在書中對每種昆蟲的描寫，為我們以後的觀察和了解昆蟲打下基礎。
中學生讀《昆蟲記》有感9
這個暑假，我看了《昆蟲記》一書，這本書我一看就入了迷，讓我久久不能放下。在這本書中我看到了許許多多的我以前從未知道的昆蟲，還讓我瞭解了大量的有關昆蟲的知識，真讓我大開眼界。
這本書是由法國著名的昆蟲家讓—亨利。法布林寫的，這本書傾注了法布林一生的心血，可以堪稱是宏篇鉅製，又可稱是一部描寫昆蟲的科普鉅著。
書中法布林詳細寫了各種昆蟲的外貌和生活習性。比如說松毛蟲，全身長滿了毛，它們看上去糊里糊塗，實則是恪守紀律的好兵;還有螳螂，這個雙刀在手，長相如外星來客，十分兇惡，是個名副其實的冷血殺手……還讓我明白了昆蟲裡也會用裝死來迷惑敵人的，還有我以為只有我們人類有自殺，但看了以後我昆蟲界也有自殺的：所謂的自殺就是把自己弄暈，過了一會就會醒過來的……啊!昆蟲世界真是太奇妙了。
看完這本書以後，我彷彿就是法布林，在實驗室裡，專心致志、廢寢忘食地觀察昆蟲。於是，我想：如果沒有法布林專心致志的觀察昆蟲，哪來現在的這本《昆蟲記》，哪能讓我瞭解到這麼多昆蟲的知識?由此，我想到了我自己，幹事情總是不能專心致志，比如跳繩的時候，斷了之後就沒有繼續跳下去而是摸摸指甲後再跳，再斷了之後講講話，玩玩，總之，我每次跳200個繩都要跳上十幾分鍾，但現在我一想到法布林那種專心致志的精神，我不由得臉紅了，於是我下定決心，以後做事一定要乾脆利落、一心一意，不能拖拖拉拉了。
這本書讓我受益匪淺，不光讓我開闊了眼界，還讓我懂得了道理，同學們，讓我們跟著法布林一起去探索其中的奧秘吧!
中學生讀《昆蟲記》有感10
《昆蟲記》是法國著名昆蟲學家法布林寫的。自從我翻開這本書，它就彷彿把我帶進了一個昆蟲的世界：石蜂勤奮地築巢;蝴蝶在花叢中翩翩起舞;黑步甲英勇地和害蟲搏鬥。以前，我很討厭一些昆蟲，見到我害怕的昆蟲就躲開。自從讀了《昆蟲記》後，我發現，其實昆蟲並沒那麼可怕，還十分奇妙，所以現在我也開始觀察昆蟲了。
法布林從小就十分迷戀昆蟲，父親每次叫他出去放鴨子，他都會捉一些大大小小的昆蟲回來。雖然很多孩子不願和他玩，但他把昆蟲當做自己的朋友。儘管他受到了許多挫折，面對父母的干涉和人們的鄙視，他並沒有放棄研究昆蟲。長大後，他買下了一個昆蟲遍地的荒石園，他每天都仔細觀察園中的這些昆蟲，他迷戀昆蟲簡直到了如痴如醉的地步。儘管他家庭的生活條件十分艱苦，可他靠著堅持不懈的精神，“滴穿”了人生道路的一塊塊“頑石”，才成了偉大的昆蟲學家。
每次看到《昆蟲記》的時候，我總是十分感興趣。《昆蟲記》中每一種昆蟲的傳奇都是法布林細心觀察的成果。書中除了記載了昆蟲，在《貓的故事》和《燕子和麻雀》中，還重點描繪了幾種小動物的生活情況，這更加吸引了讀者的眼球。他把那些動物的一舉一動，以及自己和動物的親身經歷寫得十分生動、傳神。而且，他還把昆蟲的特徵和動物的特徵做比較。這些都讓人十分佩服他，他不愧為我心中的“昆蟲巨人”。我也看過許多關於昆蟲的書，而這本《昆蟲記》是我讀的此類書中最精彩的了。
在生活中，我們也應該像法布林一樣，勇於探索世界，有敢於追求真理的勇氣和毅力。無論做什麼事，都要有嚴謹的科學精神，不要半途而廢。即使條件艱苦，也要堅持不懈，直到成功!
中學生讀《昆蟲記》有感11
近日，我讀了《昆蟲記》這本書，感觸很深。
這本書的作者經過仔細觀察，多次實驗，細緻描述了各種昆蟲的生活習性、繁殖和捕食的方式，向讀者展現了一個奇妙的昆蟲世界。作者寫得生動趣味，讀者讀得興趣盎然。
整本書所寫的昆蟲都使我感到趣味之極。這都要歸功於作者的仔細觀察，細緻描述。如：螳螂的大腿下頭生長著兩排十分鋒利的像鋸齒一樣的東西。在這兩排尖利的鋸齒後面，還生長著一些大牙，一共有三個。“為首的那條松毛蟲一面探測，一面稍稍地挖一下泥土，似乎在測定土的性質”等，這些僅有仔細觀察才能寫出來。光是仔細觀察還不夠，還要細緻描述，讀者才能看懂，又如“這小筒的外貌，有點像絲織品，白裡略秀一點紅，小筒的上頭疊著一層層鱗片，就跟屋頂上的瓦片似的”等，這些細緻描述，使整本書寫得更加生動、具體，引人入勝。
昆蟲世界十分奇妙!在我沒讀這本書之前，我不明白管蟲會穿“衣服”，不明白松蛾蟲會預測天氣，也不明白小蜘蛛會用絲線飛到各個地方。此刻我全明白了。有些動物的思維方式比人還高，例如赤條蜂給卵留食物時，是把毛毛蟲弄得不能動，失去知覺，而不是殺死毛毛蟲，這樣，就能夠給食物“免費”保鮮。又如舍腰鋒給卵捕蜘蛛時，是隻捕小的，這樣每隻就能夠使小蟲只要一頓就可吃完，每頓就可吃到新鮮的，怎樣樣?聰明吧!
作者寫出這些都是因為他仔細觀察，而我，則是一個不太會觀察生活的人，所以，教師叫我寫作文時候，我總想不到題材。可是有一次例外，一次去上課的路上，我發現了一隊螞蟻正在搬食物，經過觀察我發現，螞蟻是先把食物切成小塊，然後頂在頭上，搬回窩裡，然後原路回去，再搬。這次我雖然仔細觀察了一會兒，但這是對我感興趣的事。此刻我明白了：不能只對我們感興趣的事仔細觀察，應當對周圍的所有的事仔細觀察，才能做到無處不文章。瞧，小小的昆蟲也蘊含著大學問呢!