最新的初二活著讀後感

最新的初二活著讀後感

　　讀完某一作品後，相信大家都增長了不少見聞，現在就讓我們寫一篇走心的讀後感吧。可能你現在毫無頭緒吧，下面是小編精心整理的最新的初二活著讀後感，希望能夠幫助到大家。

最新的初二活著讀後感1

　　他，是不幸的，一生由福至貧，歷經苦難，亡家、喪妻、失兒，而且還親手埋葬了自己所有的親人；他是幸運的，雖命運坎坷，一次次在絕望的邊緣徘徊，可他始終樂觀而堅強地活著。他就是餘華筆下的主人公――富貴。

　　當我一口氣讀完這小說時，心理特別難受，眼淚更是不爭氣的往下淌。掩卷凝神間，驚詫、憐憫、壓抑……心頭始終有種衝動在胸口蔓延，他的悲，他的苦，他的絕望和希望，他的幸福和苦難，誰人能懂，誰人能訴？

　　他的一生就如坐過山車，從人生的至高點――一個家纏萬貫的富家少爺一下子跌落到人生的谷底，一夜之間因賭博把所有家產拱手送與了龍二。從此，失魂落魄的富貴把日子浸泡在無邊的痛苦裡，父母在家境敗落後相繼死去，傷痛還未平復，與自己同甘共苦的妻子也離他而去，最後連他唯一的孫子也沒有逃過死神的魔掌，只剩下他一個人孤獨地活著。尤其值得慶幸的是無論面對怎樣的打擊，他始終沒有被擊倒，總是依舊熱情地笑對生活，艱難地與命運抗爭著。

　　讀完最後一篇章，我腦中就不時地出現富貴的影子，一會兒是少年富貴飛揚跋扈的樣子，一會兒是中年富貴憂傷絕望的神情，一會兒又是老年富貴祥和溫情的笑容……我慶幸，我不生活在那個動盪不安的年代，而是出生在這個幸福和諧的新時代；我慶幸，我的生活如蜜糖，在家爸媽愛著，在校老師疼著；我還慶幸，苦難沒有打垮和擊潰小說主人公，富貴在一顰一笑中向我們傳遞著如此巨大的正能量：只要活著，就是幸福。

　　是呀，面對生活中的苦難，絕望不存在，麻木更不可取。父母給予我們生命，這是無與倫比的給予，我們又怎能輕言放棄？就如我們心目中的榜樣：身殘志堅的作家史鐵生，扼住命運咽喉的偉大音樂家貝多芬，面對困難不低頭、不退縮的杏林子……他們都有一顆火熱的心，積極地與命運抗爭，去忍受生命賦予他們的責任，去忍受現實帶來的苦難，因為他們深深懂得：活著，就要好好地活著。想想他們，我們還有什麼理由抱怨生活，不快樂地活著？

　　其實，我們的生活中的美好時光太多太多：

　　很小很小的時候，我們在父母的呵護下學會說話、學會走路、學會快樂地享受生活中的一切新事物；

　　上學的時候，在老師的諄諄教誨下，我們獲得了不計其數的知識讓我們從此與智慧結緣；

　　課外活動時，我們用自己的真誠結交了情同手足的朋友；

　　……

　　生活中，懷一顆感恩的心，攜一縷溫馨的風，採擷一束溫暖的陽光，相信我們的生活會更加芳香，更加明媚。

最新的初二活著讀後感2

　　花了一天半時間吧，把《活著》看完了。也似乎又懂得了些什麼道理。聯想到有些輕生的人十分不該，就在前些天，新車站樓頂還有人嚷嚷著要跳樓，我雖不清楚原因，但相信與福貴一比，定相差甚遠。

　　“人是為了活著本身而活著的，不是為了活著之外的任何事物所活著”，作者餘華在書的一開始就點明主旨，也為之後的記敘作鋪墊。

　　作品採用主人公福貴自述的方式，福貴生動的日常語調及其對命運的屈服，向人們展示了將苟活作為唯一生活目標的狀況，使作品更深刻。其為我們提供瞭如何生活，尤其是如何在困境中求生的理念。

　　主人公福貴經歷了一生的苦難，家人先後離去，一次次徘徊在絕望的邊緣，但他卻有著對苦難的承受能力，對世界的樂觀態度。

　　在他發現害死他兒子的兇手之一是春生時，他深明大義，也明白冤冤相報何時了。當春生面臨絕境時，福貴也依舊盡了朋友的職責，勸他要堅強地活著。

　　作者沒有發洩，沒有控訴或揭露，而是向人們展示高尚。這裡的高尚不是那種單純的美好，而是對一切事物理解之後的超然，對善惡的一視同仁。

　　在我們遇到困難時，要想想福貴的經歷，我們就一定會鼓起勇氣繼續生活。在這個世界上的確有不公平，有人可以享盡榮華富貴，而有人只能與福貴一樣勞累一生。在不公平面前，任何的抱怨、逃避都是徒勞，我們可能需要學習福貴身上隨遇而安的精神。

　　生活給予我們太多無奈與困惑，像福貴那樣經歷了許多仍然頑強生存下去，他對生存其實並無明確認識，只是以一種動物般的求生本能使他延續生命。但他在暮年卻能以一種洞察人生的樂觀來對待生命，這一點對任何人來說都是一種生活的啟迪。

　　平凡、瑣碎的生活得利地充斥著我們的每一天，隨著歲月的增長，越來越多的激情被淡薄，過往雲煙的經歷和磨練所體現出的是一絲木訥。

　　在讀了《活著》以後，才真正思考了活著的意義，也釋然了。現在的生活與福貴相比要好許多，但我們身在福中不知福，還在不停抱怨生活對我們的不公，其實這些苦又算得了什麼。

　　“活著”，好好活著，我們只能等待被時間和命運遺棄，而沒有權利拋棄生命。在命運面前，也許不能不感嘆人類的無力，改變不了活著的事實，就改變活著的態度吧！只要活著，總有希望，態度也許至少是可以改變活著的狀態，或者好壞。只是在生命的盡頭可以告訴自己，我們活過，也曾經努力過……

最新的初二活著讀後感3

　　“人是為了活著本身而活著，而不是為了活著之外的任何事物而活著”這是我在閱讀完小說《活著》後記憶最深刻的一句話，作者餘華向我們講述了一個沉重壓抑的故事，講述了一段心血與淚水並存的往事，在感慨遺憾之餘，又像一記警鐘，敲醒了我們，讓我們更深刻的理解活著的意義到底是什麼。

　　故事發生在20世紀，那時的新中國動盪不安。小說中的主人公富貴，作為底層人民的代表，生動形象地向我們展現了當時社會的黑暗，現實的剝削。曾經的是地主少爺的他，因為賭博輸掉了全部家業。窮困潦倒的他面臨著人生中的一樁樁悲劇，母親病死，女兒聾啞，兒子意外身亡，然而這只是命運的開始。當富貴看著自己的親人一個一個地死去，親手埋葬他們的屍體，他的內心是崩潰的，但他並沒有放棄，依舊堅強的活著。這是一種多麼強大的信念，他熱愛自己的生命也珍惜自己的生命。書中富貴娘說過這麼一句話“只要活的高興，窮也不怕”，是啊，還有什麼比活著更有意義的事呢。

　　這雖是一部小說，但給了我強大的震撼，人是為了活著而活著，人活著就是為了享受這個過程，不管這輩子是貧困是富有，是被痛苦折磨還是享受著榮華，時過境遷的時候，我們所經歷的種。種也都不過是一個過程。人活著就是要嚐遍世間的酸甜苦辣，感受著喜怒哀樂，這樣生活才會有滋有味，餘生回憶起來才會覺得不枉此行。我們需要學習《活著》中主人公的精神，熱愛生活，不管遇到什麼困難都要堅強的活下去，也許我們考試會失利，也許我們事業會下降，但活著是一件最基本的事。

　　剛剛步入高中的我，同樣也面臨著各種各樣的困難，每天都有繁重的作業，課程的加重充斥著我的生活，不禁讓人有些疲憊。半夜十二點，臥室微弱的燈光依舊亮著，筆尖在紙上飛舞著，面對新的環境，新的朋友，新奇的同時也夾雜著少許的不適應，曾經的我也想過在困難面前投降，這樣就不會再有困難，也不會有堆積成山的作業。透過《活著》，我體會到了生存的不易和活著的重要性。困難、挫折其實並不算什麼，他們就像是一個個音符，正是因為有他們，才會譜出美妙的人生之歌。是的，只要你熱愛生命，積極向上，不停想出解決困難的方法就會在生活中尋找到快樂，快樂無處不在。讓我們用這種積極地心態去感染身邊的朋友、親人，這樣世間就會有越來越多的人積極向上、自強不息。

　　世界上沒有一條道路是重複的，也沒有一個人生是可以替代的，活著就是對自己生命最好的負責。

最新的初二活著讀後感4

　　“活著”，作為一個詞語，它在我們中國的語言裡充滿了力量，它的力量不是來自於喊叫，也不是來自於進攻，而是忍受，去忍受生命賦予我們的責任，去忍受現實給予我們的幸福和苦難、無聊和平庸。《活著》講述一個人和他的命運之間的友情，這是最為感人的友情，因為他們互相感激，同時也互相仇恨；他們誰也無法拋棄對方，同時誰也沒有理由抱怨對方。他們活著時一起走在塵土飛揚的道路上，死去時又一起化作雨水和泥土。

　　條條大路通羅馬，但有的`人就出生在羅馬。書本開頭主人翁福貴錦衣玉食、腰纏萬貫的紈絝子弟形象便赫然紙上。仗著家裡的財產在城裡穿梭於賭場、青樓。然而，紙醉金迷的生活卻依然會有結束的那天。不知不覺間，他便被賭場的人下老千而敗光家產。但是，當他脫下上等的綢緞玉帛換上粗布麻衣，從烏煙瘴氣的賭場走向厚實廣闊的土地，他以為一切的事物都從頭開始、慢慢變好的時候，故事也才剛剛開始。父親失足、母親病重、妻子癱瘓、兒子醫故、女兒難產、女婿工地事故、外孫吃豆噎死。福貴的一生，最痛苦的不過是見證著一個個親人的接踵離去，而他還活著，活下來承受煎熬的孤獨。孤苦伶仃，無人噓寒問暖，獨嘗世態炎涼。

　　人是為活著本身而活著，而不是為活著之外的任何事物活著。

　　孤獨在黃昏裡散步，惆悵在夕陽下吟唱離別。或許我們體會不到為何所有親人離世，自己孑然一身在世上活著還有什麼意義。但是每個皓月當空的夜晚，也許都會有一個身影席地坐在屋簷下，凝望月亮和遠方，心中湧起無數回憶，與親人們在深夜徹心交談。到了黎明，他依舊會擼起早已熟悉了的粗布衣的袖子，一人一牛在田間繼續埋頭幹活。

　　《活著》很簡單，它只是講述了每個人物普普通通的生活，即使生命有時候會很脆弱。但是《活著》卻又很複雜，沉浸於賭場青樓裡的福貴那是活著嗎？對，他有呼吸，他還能走動，但也僅僅是一具長著人模樣的行屍走肉罷了。但是一個個親人由於病痛和意外的離去無不在割剜著他的心。由儉入奢易，由奢入儉難。但福貴依舊選擇活下去，人只要活下去，感到自己活著的意義的時刻遲早會來。

　　人活著就應該熱愛生活，而說到熱愛生活，人也必須要熱愛不幸、失敗和孤獨。雁會回來，有人逝去有人在。日薄西山，一個身影在田野中直起腰來，一手叉腰，一手拂去額頭的汗珠，望著天邊的晚霞，口中念著老牛的名字――福貴，眼睛變得深邃而堅定。

最新的初二活著讀後感5

　　前天在《朗讀者》中認識了作家餘華，他的生活經歷和幽默的性格深深地吸引著我，媽媽說她之前在一次徵文大賽中獎勵的名著中有餘華的《活著》，但她沒看過，我爸爸看了說太悲慘，看了心難受，不讓她看。爸爸媽媽上班後好奇心促使我找到了書櫃中的這本書。

　　怎麼說呢？讀完這本書，很是壓抑。但又感覺十分真實。那個年代的人，心中所想所念想必就是“活著”吧。看這本書的這幾天，晚上很少入眠。感覺一閉眼，徐有福一家的事，從富有到貧窮，從人丁興旺到孤身一人，這中間發生的所有事，所有死去的人，都浮現在眼前。

　　徐有福他親眼看著自己的親人一個接一個的離去，卻又頑強的活著，很不容易，不得不說他很堅強，在這本書中最讓我感到難受的是徐有慶。有慶這孩子十分懂事。他家人即使有一兩個月都沒吃飽，卻從來不會讓羊餓著，他每天都去給羊割草。他的體育老師說他長大了能當個運動員，出去和外國人比賽跑步。這樣一個能幹懂事的孩子，任誰都會喜歡的很，可就是這樣一個可愛的孩子，卻在獻血中丟掉了性命。他的校長，在醫院裡生孩子時出了很多血，一隻腳都跨到陰間去了，學校的老師馬上組織五年級學生到操場上獻血。

　　這些孩子一聽是給校長獻血，一個個高興得像是要過節了，有慶也不例外，十多個孩子都沒有對上校長的血型，輪到有慶血型才終於對上了。醫院裡的人為了救縣長女人――校長的命，這血就抽個不停了。有慶的嘴唇白了，頭暈，醫院的人都置之不理。有慶的嘴唇都青了，那抽血的人都不停手。等到有慶腦袋一歪摔在地上，那抽血的人才慌了。醫生拿聽診器一聽，說心跳都沒了。那醫生只罵了一句抽血的人，便去救縣長的女人了。好狠的心啊，我真想知道那抽血的人的那顆心是不是肉長的，一條鮮活的生命硬生生被抽血抽死了。

　　讀到最後，我仔細看了看這本書最後的外文版評論摘要，一條來自美國的《西雅圖時報》的評論讓我感受頗深：餘華沒有煽情。每一個沉重的悲劇都是痛苦的。每個人都感受到孩子死去般的麻木力量。偶爾有輕鬆的、優美的、善良的時刻。《活著》是一次殘忍的閱讀，餘華不遺餘力地展示誤導的命運如何摧人的生活。

　　而我們現在要做的就是好好學習，樹立正確的人生三觀，在現在這個社會上，憑自己的能力，好好地活著，活出精彩的人生。