學生初一的哈利波特讀後感
學生初一的哈利波特讀後感
當認真看完一本名著後，你心中有什麼感想呢？需要好好地就所收穫的東西寫一篇讀後感了。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編精心整理的學生初一的哈利波特讀後感，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
學生初一的哈利波特讀後感1
大家讀過《哈利·波特》嗎？大家知道那個大難不死的男孩嗎？《哈利。波特》是J。K羅琳寫的一系列魔法小說。
那是一場巫師之戰，那是一場百年來最重要一戰。紅光綠光上下飛舞，那是一次奇幻的冒險之旅，身處險境，多次逃脫，讓人回味無窮。
七本書，七學年，一年一次冒險之旅。講述了一個叫哈利。波特的男孩，他生長在一個麻瓜（不懂魔法的人）家庭。他生下來就與眾不同——他抵抗了伏地魔的阿瓦達索命咒，額頭有了一道閃電型的傷疤。他在地下室阻止神秘人拿到魔法石，在密室裡殺死蛇怪，救出金妮。去打人柳、尖叫棚尋找真相，救出兩個無辜的生命。去參加三強爭霸賽，目睹神秘人恢復肉身，探究真理，尋找魂器。每一次哈利都能化險為夷。他——哈利憑著勇氣一次次的向黑勢力挑戰。
一次，在霍格沃茲的密室被開啟，哈利的朋友被攻擊，哈利努力的尋找密室，去救朋友。哈利去禁林找到了蜘蛛阿拉戈克，到湯姆里爾德的記憶裡尋找線索，在女洗手間找到密室入口……哈利在密室裡發現了蛇怪，他沒有魔杖，沒有武器，但他沒有逃跑因為他有足夠的勇氣。他對鄧布利多的忠誠召喚出了一把鋒利的寶劍，使他能和蛇怪頑強的抗爭。最終，他殺死了蛇怪，除掉了裡德爾16歲的記憶，救出了朋友。
面對強大的敵人哈利沒有退縮，而是去勇敢挑戰它。哈利有足夠的勇氣讓他面對困難不退縮，一個12歲的孩子能為了保護巫師界而不惜自己的生命，這種勇氣是很令人敬佩的。
即使在現實生活中，勇氣也是必不可少的，他可以幫助你，讓你有勇氣面對困難。當你遇到了一個又一個困難會不會退縮呢？哈利。波特是不會的，他只會想盡一切辦法來面對他，解決他。
勇氣就如同在戰場上的一根寶劍，能讓你勇往直前；勇氣就如同是在寒冬中的炭火，能讓你戰勝嚴寒；勇氣如同荊棘中的鎧甲，能讓你把困難打倒。
在生活中，勇氣可以幫助你在困難中尋找出路。擁有勇氣，你就擁有了一件“萬能法寶”。就如赫敏。格蘭傑所說的：”我不過就死讀書，再靠一點小聰明！除此之外，還有很多重要的東西——勇氣。
學生初一的哈利波特讀後感2
李苦禪先生說過，“鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。”每一本好書都會豐潤我們的心靈，讓我們懂得人世間的真理道德，讓我們得到身心上的成長。故事中的主人公們，都是我們學習的榜樣，而我最敬佩的，就是《哈利·波特》系列中的主人公們了。
這部小說的主角是哈利、羅恩和赫敏，作為第一主角的哈利勇敢聰明，羅恩善良堅強，但我最喜歡的是羅琳筆下“聰明傑出的小女巫”——赫敏·格蘭傑。赫敏·格蘭傑是一個很有自尊心，十分驕傲不服輸，樣樣事情都做得很好的小女巫。她儘管沒有巫師血統，但她肯鑽研肯努力，不完成自己的目標決不罷休，所以，她一直以來都是年級的第一名。最能表現她的願意學習和樂於探索的一件事就是她為了學習多門課程，曾向鄧布利多教授借了時間轉換器來上許多本應該排不開的課。但在她的耀眼光芒之下，隱藏著的那種一絲尖酸刻薄和驕傲任性，也讓她這個人物更加豐滿。作為《哈利·波特》系列的核心人物，作者透過她向我們傳達著天道酬勤的道理，她的智慧和她學習的成果幫助了哈利渡過許多難關。
J.K.羅琳之所以能刻畫出如此之多有血有肉的人物，是因為他們的語言和動作極其出彩。在《哈利·波特與混血王子》中，哈利的朋友們潛入魔法部尋找伏地魔的蹤跡，大戰食死徒搶奪記憶球時，哈利不惜自己受傷也奮不顧身地保護記憶球，羅恩、赫敏、盧娜面對食死徒的殺戮咒毫無畏懼，而看似懦弱膽小的納威在食死徒前就算自己斷了一隻胳膊也勇敢地儘自己全力去戰鬥……每個人物不同的性格和相同的目標，使我在叫好的同時不由地感動……
這本書的.情節如同涓涓細流流淌在我的心間，讓我難以忘懷，久久回味，為他們的勇敢敬佩，為他們的友情感動，為他們的失敗悲傷，恍若我走進了書中，也與他們一起在魔法世界奇妙歷險……
學生初一的哈利波特讀後感3
這是第一本書中出現的厄里斯魔鏡。貪婪的奇洛教授死在鏡下，心境透徹的哈利拿到了魔法石。慾望是羅琳自始至終都在探討的主題之一，從伏地魔對權力、黑魔法和家族象徵的渴望到鄧布利多和格林沃德年少輕狂時對控制世界的實踐，甚至歷屆魔法部部長對職位的念念不忘，慾望與權利交織在整個魔法世界裡，正如同我們的現實生活。
有哪一個人不希望獲得名望與聲譽，有哪一個人不喜歡金錢與權利，又有哪一個人不渴望長生不老永葆青春。所以伏地魔在分裂靈魂的道路上越走越遠，所以就連智慧的鄧布利多教授都在還魂石的誘惑下忘記詛咒險些喪失生命。慾望是個無底洞，永遠沒有填滿的時候。然而羅琳說：
明白你內心真正需要。
儘管每大家都知道金錢不能買到任何東西，我們還是拼命追尋更高的收入而忘記身邊的幸福。五十歲之前用身體換錢，五十歲之後用錢換身體。我無法對這種人生做出任何評判，因為生活本身給我們的壓力總是讓每個人難以面對內心最真誠的需求，未來的各種不定因素更讓我們在岔路口痛苦徘徊。高三的最後兩個月我不停的問自己，為什麼一定要坐在教室裡學習那些或許將來一輩子都用不著的東西，為什麼一定要考大學。沒有人可以回答，也沒有人的回答能讓我信服。這是我的路，註定自己走。幾乎沒有其他選擇的我當時告訴自己：這是你的責任。
然後我順利度過了黑色的七月，來到山大，算是一條光明的道路。但直到現在我依然不清楚到底要做什麼，為成績拼命，還是按照自己的想法去精心感受這個世界。依然沒有人給我一個可靠的答案，這大概就是成長。在迷茫中不停追問，在疑惑中尋找答案。也許最終到我即將面對死亡的時候，靜靜微笑，感謝這個世界賜予我的一切，不後悔不遺憾，無所謂當初作了什麼樣的選擇，這一路我走的很好，我盡力了，就夠了。
學生初一的哈利波特讀後感4
今年暑假，我再次讀了J·K羅琳的小說《哈利·波特》系列。
小說主要講述了一個哈利·波特的男孩一家遭到了殺人不眨眼的魔頭伏地魔的襲擊，哈利的母親和父親為保護哈利雙雙去世，為了保護哈利，阿不思·鄧布利多將他送進了他的姨父德思禮家。在十一歲生日那天，飽受欺凌的他，終於知道了自己的身世，跟隨鄧布利多的信使，來到了霍格沃茨。他遇到了好朋友赫敏和羅恩，在所有老師的精心的教育下，三人歷經困難，終於成長為出色的巫師。為了擊敗捲土重來、無惡不作、殺人無數的伏地魔和食死徒，三人離開學校蒐集阿不思告訴哈利的三件死亡聖器——隱形衣、復活石和老魔杖，在決戰中，老魔杖的阿瓦達索命反噬了伏地魔，哈利三人贏得了最終的勝利，開啟了魔法界的春天。
我喜歡書中驚險離奇的故事情節，更喜歡羅琳天馬行空的想象描畫出來的奇幻的魔法世界：鷹頭馬身的有翼獸、獨角獸、會說話的蛇等神奇動物，打人柳、曼德拉草等好玩的植物；魁地奇比賽時，漂亮的飛天掃帚載著身著斗篷的球手漫天飛行，快速飛舞的金色飛賊讓找球手費盡心力去捕捉，每一場比賽都讓我目眩神迷；差點沒了頭的尼克、哭泣的桃金娘、忠誠的精靈多比……讓我這個“麻瓜”，對魔法世界充滿了希嚮往。
從主人公哈利身上，我學到了堅強、勇敢、正直等許多美好的品質，從哈利、赫敏和羅恩三人身上，我發現了愛、信任、友誼、團結是戰勝一切困難的堅不可摧的力量，從伏地魔身上我也看到了如果你冷酷無情，即使你的法力很高強，最終也不能擺脫失敗的命運。
總評：
這是一篇介紹魔幻小說《哈利波特》的作文。開頭介紹了哈利波特的生世、遭遇和成長過程，使讀者對《哈利波特》一書的內容有簡單瞭解，中間部分講了小作者對這部驚險離奇的魔幻小說的喜愛，最後講了小作者讀過此書以後的收穫。全文結構完整，重點放在介紹書的內容上。全篇語言通順，層次清晰。行文中有些小的瑕疵，例如“讓我這個麻瓜對魔法世界充滿了希嚮往”這一句，句中多了一個“希”字。
學生初一的哈利波特讀後感5
哈利波特在霍格沃茨學了一年之後，暑假就開始了。他在姨父姨媽家裡熬過了痛苦的假期。正當他準備回去霍格沃茨的時候，家養小精靈多比來警告他：如果返回霍格沃茨，將會災難臨頭。
但他義無返回到了霍格沃茨，新來的吉羅德·洛哈特教授裝腔作勢，讓他作嘔；遊蕩在女生輿洗室裡的幽靈“哭泣的桃金娘”攪得他不得安寧；低年級小女生金妮向他投來關切目光常令他尷尬不已；小男生科林·克里維“追星”式的跟蹤常常使他落荒而逃。
但是這一切僅僅只是災難的序曲。正如多比所言，哈利遭到了重重磨難，經歷了種種危險，難解之謎使他熬費苦心：霍格沃茨的學生接二連三的變成石頭。這一切是品德敗壞的學生德拉科·馬爾福精心策劃的傑作？還是忠厚善良的海格無心鑄成的大錯？或者另有人將在霍格沃茨製造更大陰謀？這一切是否與傳說中的密室有關？哈利決心想解開謎底……
就因為上面所說的，有一位叫金妮的低年級同學被一本日記吸收了靈魂，那就是第一個魂器了，他是五十年前的小湯姆·裡德爾寫的，也就是說伏地魔小時候寫的（也就是說五十年前的伏地魔寫的），是哈利救了金妮，是他毀壞了伏地魔小時候的日記，是他救了金妮的靈魂。事情是這樣的：有一天，不知道誰把伏地魔的日記本放到了金妮的一個東西里面（我忘了那個叫什麼了）。金妮發現了以後，就把她的心事統統寫在上面了，說哈利什麼什麼什麼（我忘記了）……過了不久，靈魂就被吸走了，連自己本人都被帶到了一個地方——密室，這就是所謂的《哈利波特與密室》了。後來，是哈利捨身為人（就是願意把自己的生命給別人的意思）把金妮救出來了，還把一條蛇怪（是藏在密室裡面的，只要看過電影或者書的都會知道）給殺了，最後還把湯姆·裡德爾的日記毀壞了，就成功的把金妮救出來了。
讀了這本書，我不光明白了友誼是很珍貴的，而且又明白母愛也是很珍貴的，還明白了做事也要動腦筋。