吳江區實驗初級中學怎麼樣
吳江區實驗初級中學怎麼樣
吳江經濟開發區實驗初級中學成立於2005年9月，學校佔地面積113畝，建築面積3萬多平方米，投資近1億元，是吳江經濟開發區教育現代化的標誌性工程。接下來由小編為大家整理出吳江區實驗初級中學怎麼樣，希望能夠幫助到大家！
學校概況
吳江經濟開發區實驗初級中學現有教學班級23個，教職員工近一百二十多名，建校之初，學校就重視教育資訊化的基礎建設，投入大量資金用於校園網路建設和購置多媒體電腦等現代化教育裝置。有了良好的硬體裝置，關鍵是應用，學校積極依託現代化的辦學條件和優質的師資隊伍，開展了資訊科技教育、多媒體輔助教學、網站建設和無紙化智慧辦公等資訊科技的應用研究與實踐探索，不斷引導和組織教師學習、研究和應用資訊科技，積極應對教育資訊化所帶來的機遇和挑戰。
學校介紹
一、學校遵守國家資訊管理的法律法規，認真貫徹江蘇省教育廳資訊網路安全的有關條件精神，制定了學校網路管理的規章制度以及學校教師辦公電腦使用辦法等。建立嚴格地資訊資源釋出稽核制度，確定專人稽核專人釋出。對網站網路管理有明確地制度，對管理人員和使用者有具體的職責規定。對網站網路突發事件處理有預案。網站網路機構人員均有中學教師職稱二級以上以及參加過省、市級資訊科技專項培訓，獲得相關能力等級證書教師擔任。
二、加強學校教育資訊化環境建設，實現校園數字化。
1、校園網：學校建有內容豐富校園網站並與蘇州教育資訊網、吳江教育資訊網、及網際網路相聯。
2、計算機：學校共“有聯想啟天M460E”15寸液晶電腦，263臺，建有三個計算機教室，共有145臺學生電腦，學生在校人數858人，人機比例達：1：5.92，圖書館有電子閱覽室一個，共有6000冊電子圖書，有20臺電腦供學生使用。
3、每位教師都配備有一臺計算機用於教育教學活動，學校有專門智慧化網路辦公系統,平時教育教學工作中力爭做到無紙化辦公。
4、硬體裝備與設施:今年每班均要配備有多媒體裝置，學校建有三個多媒體綜合教室，有電視演播室、有電子閱覽室、有課件製作室、有閉路電視系統、有校園通訊、廣播系統、校園安全報警、監控系統。學校設施裝置均達到省級一類標準。2006年學校共投入120多萬元,用於購買一流現代化教育設施裝置
5、軟體裝備與設施:學校按省教育廳推薦的教育素材資源庫來選擇建設本校資源庫，學校教育資源總量在30G以上；資源覆蓋學科90%以上；其中自建資源佔學校總資源20%以上；各科教師都配有音像教材，音像資料500小時以上，電子資料40G以上，學校建有教育教學管理平臺，有校本教學資源庫、教師多媒體課件中心。
三、加強學校校園網站建設，深化資訊化教育科研工作。
1、學校自建校後，我們首先建立起自已學校網站，並不斷改進頁面佈局與設計，豐富欄目，建立特色，現在網站頁面佈局結構合理，頁面整齊；有統一的色彩風格和主色調，能體現學校蓬勃發展特色。首頁中有學校名稱、Logo、Banner、BBS論壇；與省、市及相關學校與我網站的連結；有學校自身特色的專題，如學校新聞、綜合報道、教師頻道、學生頻道、德育教育、課程改革、校園文化、教師風采、優秀學生等校園文化健設欄目。
2、透過校園網路開展各類教科研和教學活動，如學生習作交流、網上研究性學習、班級主題大討論、學生技能實習作品、學生電腦繪畫作品展示等。
3、各班級、教研組都建立起自已的'網站，學生、教師個人建立起自已的部落格，班級、學生、教師個人網站點選數超過達10000人次。
4、利用校園網，推進家校聯絡，方便家長透過網站與學校、教師進行溝通。據統計一年來透過家校路路通共發信息4000多條，上學年有二位老師被評為蘇州市家校聯絡先進個人。現在校園網站教師使用人數佔學校教師總人數達到100%；網站學生使用人數佔學校學生總人數70%以上。
5、學校設立資訊科技教研組，與其它學科教研組同級建制。不斷充實專職資訊科技教師隊伍，一年級、二年級、三年級都開設資訊科技課。各位教師有明確職責規範，分工合作，正常開展資訊科技教育教學活動。平時在教學工作，會製作投影片的教師達100%，會製作軟體的教師達100%，每位中青年教師每學期都要上交有電子教案10篇、上一節多媒體公開課，100%的教師都會使用多媒體開展教學，資訊科技與各學科整合實踐達100%。上學期我們開展了教師多媒課件製作比賽，共評比一等獎2名、二等獎6名、三等獎8名。
四、加強教師現代資訊科技應用能力的培訓以及教育資訊化課題研究，努力建立資訊化實驗學校
1、學校十分重視資訊科技教育的研究，積極開展關於運用現代教育技術，進行教育教學改革的專項課題研究。透過教育科研的過程，使教師的現代教育技術水平和教改能力都得到了提升，為了更深層次的推動我校資訊化建設，我們積極探索運用網路技術下的教育教學新模式，上學期我們學校聘請南京市田家炳實驗中學計算機資訊中心馬春生主任給全校教職工作關於“多媒體教學軟體製作”等現代教育資訊科技應用方面的培訓。後安排學校計算機專業教師馬能旺等對其他教師進行課件製作及相關軟體應用等方面的培訓。
2、積極開展教育資訊科技與學科整合課題研究，資訊科技組的運用資訊科技建立自主性學習模式的研究課題已得到蘇州級立項，一年來教師撰寫的電教與資訊科技論文獲獎或發表的有3篇以上。總之，我校將繼續加大現代教育技術裝備的投入，堅持我校“尊重產生和諧，學習推進創新，卓越成就未來”的辦學理念，力爭使我校成為江蘇省資訊化示範學校。