復讀生高考報名在哪裡報

復讀生高考報名在哪裡報

　　如果在復讀學校復讀，學校會幫助復讀學生高考報名；如果在家復讀，需提前一週到教育局申請高考報名。以下小編為大家整理了復讀生高考報名在哪裡報，希望對大家有所幫助！

　　一、復讀生高考報名在哪裡報

　　復讀生高考報名覆在復讀的學校報。

　　1、復讀生復讀時需要辦理復讀生學籍，通常由接受復讀的學校代理辦理高中學籍，這樣，高考時才能按所在地高中學籍報名高考。

　　2、復讀生辦理復讀時，首先要搞清楚自己的高中學籍歸屬問題，並配合學校辦理好學籍歸屬。到了高考時，就按學籍歸屬進行高考報名。

　　3、辦理復讀的關鍵，就是辦理高考學籍報名屬地問題。因此，無法辦理復讀學籍的學校，不能隨便去復讀，否則高考時無法報名。

　　二、如何報名

　　1、不僅僅是復讀生，所有參加高考的學生都必須在網上預報名。

　　2、關於復讀生報名的填寫，要特別注意自己的身份資訊，尤其是畢業的高中學校，不要填寫自己曾經畢業的高中，而是要根據自己的戶籍所在區縣，填寫某某區縣往屆生。

　　3、關於考籍號的問題，復讀生可以填寫自己去年的考籍號，號碼在自己去年學業水平考試證書的右上角。

　　注意：網上報名只是高考報名流程的第一步，網報號也不是考生號和准考證號，接下來的現場確認，還需要根據各區縣各自要求，在指定日期攜帶指定證件報名。

　　三、不得報名情況

　　1、具有高等學歷教育資格的高校在籍生（包括成人教育、網路教育、開放教育在籍生）或已被高校錄取並保留入學資格的學生；

　　2、高階中等教育學校非應屆畢業的在校生（報考少年班的考生除外）；

　　3、在高階中等教育階段非應屆畢業年份以弄虛作假手段報名並違規參加普通高校招生考試的應屆畢業生；

　　4、因違反國家教育考試規定，被給予暫停參加高校招生考試處理且在停考期內的人員；

　　5、因觸犯刑法已被有關部門採取強制措施或正在服刑者。

　　高考復讀生的優勢

　　1、各科的基礎知識儲備相對豐富：教育改革的方向是強調基礎知識的掌握，這對高考復讀生很有利。

　　2、考試經驗更加豐富。復讀生親身經歷了高考報名、體檢、熟悉考場，感受考場氣氛，經歷了考試的全過程，在狀態和考試節奏上更好把握，這對第二次高考有很大的裨益。

　　3、更瞭解自己，學習心智趨於成熟。復讀生經歷了高考的挫折，年齡和閱歷增長了，精力相對更加集中，更瞭解自己的強弱科目，心態更穩定、性格更堅韌。

　　4、比應屆生多複習了一年，相比應屆生方向會更明確，這樣重新複習一遍後會更加鞏固，效率會更高些。

　　高考復讀生的劣勢

　　1.容易缺乏學習自信心

　　復讀生都經歷過高考，當看到昔日如我不如我的同學都考上了大學以後，自卑感油然而生，並且像影子一樣揮之不去。他們自覺不自覺地把中考失敗的影響泛化到生活中去，一旦遇到困難和挫折就會對自己的能力產生懷疑。這對保持身心健康，提高複習效率產生了十分不利的影響。

　　2.部分復讀生學習素質不高

　　部分復讀生在應屆生階段由於學習不認真，荒廢了學業。現今只有走復讀的路，雖然成績提升的空間較大，但是由於已經形成了知識的斷層，造成了學習素質不高。

　　3.對來年高考政策錯誤理解

　　每年都會有各種關於第二年高考政策有變的小道訊息。例如：復讀生明年錄取要高20～30分了;某高中不收復讀生了;明年高考人數增加太多而招生計劃沒有成比例增加了;國家還會出臺新政策對復讀生不利了等等。對這些小道訊息，復讀生難辨真偽，從而影響了自己的復讀。

　　4.過高預估復讀壓力

　　復讀生容易產生這樣的疑問：復讀一年太累了，壓力太大了，我能受得了嗎?如果明年考得不如今年怎麼辦?這種想法一多，假設的壓力過高過大，自然對復讀不利。

　　專家認為，作為高考復讀生，一定要淡化“復讀情結”。不妨換個思路，以往9年(小學6年，中學3年)才換來一次高考機會，而這一次用一年就贏得高考機會，透過高考，實現理想，改變人生，無論怎麼樣都是“只賺不賠”的。

　　高考復讀生必須具備的五大條件

　　必備條件一、考生自己有強烈的高考復讀願望。

　　為了追求更高的社會地位和經濟地位，考生不滿現狀，不滿足現在的層次，不滿意院校、專業，願意透過復讀進一步改變自己的人生，這是完全可以理解的。考生的復讀願望是發自考生內心的，特別強調的是考生復讀不能只是父母的願望，若考生不願意復讀，在父母的壓力下勉強復讀，這樣的復讀效果是不理想的。

　　必備條件二、對自己的復讀目標清楚。

　　所謂目標清楚包括兩個方面：一是你要考哪一個層次的哪些院校和專業;二是你的實力距這個目標有多大距離，是否能夠實現。目標合適經過努力可以實現，如果期望值過高，和自己實力差距比較大，高考復讀一年的效果不會很好。

　　必備條件三、對自己目標未實現的`原因要一清二楚。

　　高考失利、高考成績不理想的原因是多方面的、複雜的，每個人與每個人的情況又都是不同的，有的是智力因素的原因，比如基礎知識不紮實、知識網路不清晰、學科能力薄弱、各種應具備的能力水平偏低、學習方法不得當、自學能力較差等等。有的是非智力因素的原因，毅力、恆心、韌性、克服困難的勇氣等等。當然也有的考生始終沒有得到名師的指點，學習總是在低水平上運轉。無論是什麼原因，考生都要對自己做認真、科學的解剖、分析。自我分析過程、自我解剖過程就是看病、診斷過程，而高考復讀的過程就是治病過程，只有診斷正確，治病才能有效。

　　必備條件四、高考復讀需要毅力，需要吃苦。

　　什麼是高考?高考一定意義上說是考生向自己極限的一次衝擊。高考是難度的考試，是速度的考試，高考也是一次心理的考試。高考在考查知識的同時要考查學生的各種能力：學習能力、實踐能力、綜合能力，還要考查學生的創新精神。高三一年是學生十二年學習中最艱苦、最勞累的一年。考生有沒有毅力再苦一年?再累一年?考生的心理品質、心理承受力如何?一旦選擇復讀不能後悔、不能半途而廢，一定要堅持到底。

　　必備條件五、有潛力、有提升空間。

　　相當一部分高考復讀生不是落榜生，他們只是對自己的成績不滿意，他們需要優秀教師的點撥，他們具備提升空間，他們也有再學習的願望。對於老師來講沒有教不好的學生，只有教不懂的老師。師生朝著一個目標共同努力，學習上的問題完全可以解決。

　　四類不宜參加高考高考復讀的學生：

　　1.自制能力差的考生，他們經不起誘惑，容易三心二意。

　　2.自己不想再努力的考生，老師、家長勉強他也沒有用。

　　3.學習習慣不夠好、學習基礎很差的考生，僅有一年是很難改變面貌的。

　　4.沒有心思學習、缺乏學習動力的考生，高考復讀的成功機會也不大。