泉州鯉城區第三實驗小學招生範圍

泉州鯉城區第三實驗小學招生範圍

　　小學，是人們接受初等正規教育的學校，是基礎教育的重要組成部分。以下是小編為大家整理泉州鯉城區第三實驗小學招生範圍相關內容，文章希望大家喜歡！

　　泉州鯉城區第三實驗小學招生範圍

　　高山社群（原住戶）、古店社群（原住戶）、金利來御景嘉園、海西汽配城（一期）、鼎盛大觀（二期）、中駿四季陽光、中駿商城、中駿商城SOHO公寓、新天城市廣場、嘉龍尚城花園、筍江花園城等小區。

　　報名時須提供的材料（原件及影印件）：

　　1、持有本區常住戶口的適齡兒童：

　　（1）戶籍證明：適齡兒童與父母親（祖父母或外祖父母）同一戶籍的本區居民戶口簿。

　　（2）住房及居住情況證明：房產證或真實有效住房證件（購房合同或購房貸款合同）。

　　（3）《預防接種證》、學前教育證明等其他輔助性證明材料。

　　2、非鯉城戶籍但在小學招生片區內購房並已經實際入住的適齡兒童：

　　（1）戶籍證明：適齡兒童與父母親（祖父母或外祖父母）同一戶籍的戶口簿及影印件。

　　（2）住房及居住情況證明：房產證或真實有效住房證件（購房合同或購房貸款合同）。產權人應和所提供的戶口簿姓名一致。

　　（3）《預防接種證》、學前教育證明等其他輔助性證明材料。

　　拓展

　　泉州第二實驗小學介紹

　　辦學理念

　　“方向明、校風正、管理嚴、基礎實、科研活、質量高”的辦學目標為學校的發展指明瞭方向；寬鬆濃厚的學術氛圍，銳意開拓的'創新意識，孜孜不倦的求索精神，給學校的發展注入了蓬勃的生命活力。學校取得了喜人的成績，連續三次被評為福建省文明學校，是福建省示範小學、福建省實施素質教育先進學校、福建省課改先進學校、福建省綠色學校、福建省中小學現代教育技術實驗學校、全國及福建省少先隊工作紅旗大隊、福建省先進教工之家。

　　學校文化

　　“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人！”做人是最根本的教育。學校提出“健全人格教育”作為實施素質教育的總課題，著重從理想信念、道德規範、科學文化、基礎學力、體魄心理、現代意識、實踐能力、個性特長、生活情趣等方面的教育入手，透過打造現代化的師資隊伍，深化課堂教學改革、最佳化教學過程，調整課程結構、開設校本課程，加強德育和心理健康教育，建立校內實驗研究基地，最佳化校園文化建設，把人格教育滲透到學生成長的每一個空間，努力為學生形成健全的人格奠定基礎。

　　學校教育

　　“學做人、會求知、健身心、育特長”的校訓，詮釋了學校對素質教育的理解與追求，也使每位學生明確了自己的成長目標。

　　活動增智慧，活動出人才。學校透過校園科技節、藝術節、讀書節、體育節以及豐富多彩的社會實踐、交流活動，構建一個全面的活動體系，為每一個孩子的成長創造機會，挖掘每一個孩子的生命潛能，讓孩子們在廣闊的天地裡縱橫馳騁……

　　學校師資

　　學校致力於營造和諧向上的校園文化，讓老師們沐浴在“愛生、敬業、進取、奉獻、團結、關愛”的氛圍中。透過“校科研領導小組、學科教研組、年段備課組、教師個人”的四級研究網路，在與不同的學科、不同的年段的交流探索，與家長們的溝通反饋，與名師、名著的對話碰撞中，教師隊伍的視野不斷開闊，專業水平和人文素養不斷提升。富有凝聚力、創造力和奉獻精神的教師團體，正邁著堅實的步伐行走在育人的路上。

　　學校有多人次先後榮獲全國模範教師、全國先進工作者、優秀教師的稱號，有5人次被評為特級教師,11人評上小中高，有83人次被確認為省、市級名師、學科帶頭人……近十年來，學校有50多人次在國家級、省級的現場賽課、觀摩課、錄影課比賽中獲得優異成績。

　　艱辛的探索與取得的成績只能說明過去，積澱深厚的學校文化還任重道遠。“人格為根，師生為本”的辦學理念將引領著泉州第二實小走向更加美好的未來！