幼兒園中班兒童節主題活動方案（通用8篇）

幼兒園中班兒童節主題活動方案（通用8篇）

　　為了確保活動能成功舉辦，預先制定活動方案是必不可少的，一份好的活動方案一定會注重受眾的參與性及互動性。那麼大家知道活動方案怎麼寫才規範嗎？以下是小編幫大家整理的幼兒園中班兒童節主題活動方案（通用8篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　幼兒園中班兒童節主題活動方案1

　　一年一度的兒童節是幼兒最隆重的一個節日，今年我園的“六一”兒童節將以開展系列慶祝活動的形式來進行，為了使慶祝活動順利進行，特制定此幼兒園六一兒童節活動方案。

　　一、活動目標

　　透過開展慶祝“六一”系列活動，積極創設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發揮，讓孩子在遊戲中獲得更多的‘精神’，如：團結合作。進一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發；透過向家長社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象；增強教師家長孩子們的環保意識。

　　二、活動打算

　　1、佈置富有歡慶氣氛的班級環境及全園四面環境（五月二十三日佈置操場，張貼宣傳標語“追求童年追求快樂追求智慧！”，五月二十三日前各班佈置“六一”主題畫展）。

　　2、以班為單位作好參加活動的打算

　　（1）排練詩歌表演節目（四月中旬選定節目，五月十一日檢查服裝道具配樂打算並在各班教室試排，五月二十日全園彩排）；

　　（2）注重收集製作環保玩具的廢舊物品（紙盒及其它相應材料）

　　（3）每班設計一個“親子”遊戲或其它遊戲（遊戲計劃第九周交），並做好物品打算工作（物品打算五月二十日檢查）。

　　（4）各班開展幼兒進行續編故事教育活動，使幼兒獲得續編故事的經驗。

　　（5）各班調動家長的積極性，根據孩子的愛好和老師共同挖掘和培養孩子的某些“才藝”。

　　3、各班做好班級內的“二幼之星”比賽時間安排，交一份計劃到園長室。

　　4、你就打算活動獎品和禮品。

　　5 、做好主持工作打算。

　　6、利用板報向教師家長髮出倡議和向每個幼兒的家長髮出倡議書，引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支援。

　　三、活動時間及場地安排

　　5月26日：慶“六一”系列活動開幕式暨幼兒詩歌表演比賽，並向家長髮放“環保”宣傳資料。

　　5月27日：環保“有用的紙盒”製作比賽；

　　5月30日：“二幼之星”比賽；

　　5月31日：慶祝“六一”兒童節“結對子”遊園暨頒獎大會。（內容有：幼兒舞蹈表演；器械操表演；頒獎；“結對子”親子游園活動）

　　四、活動內容與要求

　　1、幼兒詩歌表演賽

　　（1）目的：培養幼兒對文學作品的愛好；培養幼兒對文學作品的表現力。

　　（2）要求：每班打算一首幼兒詩歌；選材符合本班幼兒水平；幼兒人人參與；表演活潑大方；服裝設計符合詩歌內容需要；有一定的背景表演道具；朗誦效果配樂良好。

　　（3）評獎：

　　根據表演評出最佳表演獎最佳舞臺設計最佳音色獎。

　　2、環保“有用的紙盒”製作比賽

　　（1）目的：透過利用紙盒進行環保玩具設計和製作比賽，培養幼兒的動手製作能力創新意識環保意識；進一步樹立教師家長良好的環保意識。

　　（2）內容與要求：要求幼兒人人參與，即參與收集廢舊紙盒紙箱及其他的廢舊材料，參與環保玩具設計和製作；在製作過程中保持四面環境的清潔；要求幼兒的製作在1小時內完成（主要材料用紙盒，可新增其它廢舊材料）。

　　（3）比賽形式：以班為單位進行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導幼兒製作活動，備課教師到抽籤的其他班跟班檢查評比。

　　（4）評獎：根據幼兒的設計和製作情況評出班級獎和最佳作品獎。

　　3、 “二幼之星”比賽

　　（1）目的：透過開展比賽，促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高，即幼兒愛說會說敢說；培養幼兒大膽展示自我的‘精神’面貌。

　　（2）內容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項內容的比賽：

　　A故事續編比賽：選手根據給定的故事線索進行故事續編，續編時要求能按照故事的線索編構出合理的故事情節和結局。

　　B才藝比賽：要求選手們根據自己的愛好特長表演一個節目；隨後根據其表演節目回答有關的問題（表演和回答問題各4分，服裝2分，滿分為10分）。

　　C智力搶答：要求選手們根據主持人提出的問題進行搶答（分大中小三組進行搶答），每答對一題給1分。

　　（3）比賽形式：各班在進行班級賽的基礎上，選派出3名幼兒參加年級賽，在年級賽中，學前班和中班共選出6名幼兒中班選出5名幼兒小班選出4名幼兒參加全園的決賽。

　　（4）評獎：根據參賽選手的總得分評選出“二幼之星”10名，其餘評為優秀選手。

　　（5）比賽時間：班級賽可在5月靈便進行，年級賽在5月中旬進行，全園決賽在5月30日進行。

　　4、遊園活動

　　（1）活動目的：使幼兒透過參加遊園活動，進一步感受到“六一”兒童節的快樂，感受到幼兒園生活的快樂，感受到父母對自己的愛；培養幼兒與別人合作與交往的能力，並使他們體驗到合作與交往的快樂。

　　（2）遊戲內容：每班設計一個遊戲專案（親子游戲或其它遊戲）。

　　（3）活動形式：家長可與自己的孩子一同遊戲。

　　五、擴大影響

　　目的：透過新聞界的報道及廣大家長的宣傳，使活動產生廣泛的影響，提高本園的知名度美譽度，為隨後的招生工作產生良好的效應。

　　時間：5月20日至6月1日。

　　媒介：電視報紙新聞本園家長。

　　方法：發電視報紙新聞通訊板報宣傳印發宣傳資料。

　　幼兒園中班兒童節主題活動方案2

　　一、活動目標

　　透過開展慶祝”六一”系列活動使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，讓每個孩子都能找到自己的亮點，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的.發揮，從而度過一個幸福難忘的”六一”兒童節，使家長在觀看和參與幼兒的節日慶祝活動中進一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發，透過向家長社會展示幼兒的”六一”活動，進一步塑造本園的良好形象。

　　二、活動主題和宣傳口號

　　1、活動主題：舞動七彩旋律唱響金色童年。

　　2、宣傳口號：”我陽光我健康我成長我快樂”。

　　三、活動打算

　　1佈置富有歡慶氣氛的環境（班級環境及全園四面環境）；

　　2以班級為單位做好參加活動的打算；排練童話劇情景劇，抓好幼兒生活技能的教育教學；培養幼兒與不同年齡班級的小朋友交往與合作的能力；收集製作環保時裝的廢舊物品；

　　四、活動內容

　　（一）活動倡議

　　1、目的：為了使幼兒能度過一個愉快難忘而有意義的”六一”兒童節，倡議本園全體教師和全體家長積極為為幼兒創設歡度”六一”的節日環境與氛圍，共同激勵幼兒積極參與”六一”節的各項活動；

　　2、時間：

　　3、地點：幼兒園操場。

　　4、物件：全體教師幼兒家長；

　　5、宣傳途徑：透過家長一封信形式向家長髮出倡議書，引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支援。

　　（二）系列活動

　　本次”六一”兒童節將以年級為單位，小班中班中班是文藝匯演以舞蹈童話劇表演歌曲時裝年代秀等形式來進行。

　　1、幼兒情景童話劇表演

　　（1）目的：透過參加童話劇表演，培養幼兒對錶演藝術的愛好；培養幼兒對藝術作品的表現力。

　　（2）要求：體現從參與選材符合各年齡段幼兒的水平，表演活潑大方，服裝設計符合劇情需要，根據劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具音樂，需要錄音的提前做好打算。

　　2時裝年代秀

　　（1）目的：時裝秀的衣服是利用收集廢舊物品，參與環保時裝的設計和製作，初步提高孩子的環保意識，意識到人類生存與環境的息息相關。充分利用廢舊物品製作的愛好，不讓孩子養成鋪張浪費的習慣。同時，我們將為您展現出70 80 90年不同年代的服裝風格。

　　五活動要求

　　活動內容要有情趣童趣有朝氣；要反映一幼的幼兒積極向上喜迎六一的面貌；活動形式要多樣，大膽創新全面發展幼兒藝術風采，此次活動中教師要齊心合力分工合作努力將這次活動舉辦成功！

　　透過活動向家長社會展示幼兒素養教育成果，塑造本園的良好形象，進一步深化本園的辦園特色。

　　幼兒園中班兒童節主題活動方案3

　　xxxx幼兒園以“貫徹《幼兒園教育指導綱要》精神”為指標，以“禮儀教育”為活動宗旨，弘揚中華民族傳統美德，促進社會主義精神文明建設，培養幼兒良好的文明禮儀品質，特開展慶祝“六一”活動。

　　一、活動目標

　　透過開展慶祝“六一”活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節;使家長在參觀和參與幼兒的節日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發;透過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象。

　　二、活動主題及口號

　　主題：慶繽紛“六一”展幼兒風采享成長快樂

　　口號：“我能行，我努力，我真棒!”

　　三、活動安排

　　1、活動時間：20xx年xx月xxxx日

　　2、活動地點：xxxxxx超市門前

　　3、參與人員：全園幼兒、家長、教師

　　4、總策劃：園長

　　5、安全工作：各班班主任

　　6、主持人：教師主持，幼兒主持

　　四、活動流程

　　1、園長及領導代表講話。

　　2、幼兒文藝匯演。

　　五、活動準備

　　1、佈置富有歡慶氣氛的班級環境及全園周圍環境(張貼宣傳標語“我能行，我努力，我真棒!”)。

　　2、以班為單位作好參加活動的準備

　　(1)排練歌表演節目(四月中旬選定節目)

　　(2)注意收集製作小品道具的廢舊物品(紙盒及其它相應材料)

　　(3)各班調動家長的積極性，邀請家長參與文藝演出。

　　3、幼兒園準備活動獎品和禮品。

　　4、利用板報向教師、家長髮出倡議和向每個幼兒的家長髮出倡議書，引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支援。

　　六、活動方案及具體時間安排

　　(一)慶祝大會

　　1、入場18：30以前完成(各班按指定位置坐好，主持人開場白)

　　2、園長講話和領導發言

　　(二)幼兒文藝匯演

　　本次“六一”兒童節活動以“幼兒文體節目表演”、“禮儀小品”、“超級變變變”、“教師和家長助興表演”等多種形式組成。

　　1、文體節目表演

　　(1)目的：讓幼兒在表演中感受節日的快樂，同時帶給大家愉快地節日體驗;培養幼兒大膽表達表現的能力。

　　(2)要求：選材符合幼兒水平的體裁;表演活潑、大方;服裝設計符合劇情需要;根據劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具;講述、配樂錄音良好。

　　2、禮儀小品

　　(1)目的：透過小品，培養幼兒良好的禮貌行為習慣，同時影響周邊的人們。

　　(2)要求：：選材具有典型性，能揭露或揭示當前幼兒的禮貌習慣;根據劇情需要配有一定的背景和表演用的道具;做好講述錄音準備。

　　3、超級變變變

　　(1)目的：透過幼兒的表演帶給大家一些。

　　(2)要求：選材要有愉悅氛圍的感染力;道具選擇適當，幼兒表現大方，音樂清晰。

　　4、教師和家長助興表演

　　(1)目的：教師和家長展示自己的風采，給幼兒良好的形象影響;為幼兒的節日增添色彩;加強幼兒、家長、教師三方的溝通、聯絡、配合。

　　(2)要求：表演活潑、大方;根據表演的需要配有一定的背景和表演用的道具;自己準備好需要的音樂。

　　幼兒園中班兒童節主題活動方案4

　　一、活動目標

　　透過開展慶祝“六一”活動，讓幼兒看到父母的偉大形象，感受到父母的觀愛，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節。家長在參與幼兒的節日慶祝活動中，展示自己的才華樹立自己在孩子心中高大自豪的榜樣。

　　進一步感悟幼兒教育的觀念，學習科學的育兒方法。瞭解家園共育的重要性，讓小朋友身心健康發展。透過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象。

　　二、活動主題和宣傳口號

　　1、活動主題：樹立榜樣！做個好爸爸好媽媽。

　　2、宣傳口號：爸爸媽媽有一雙能幹的手；我愛爸爸媽媽，爸爸媽媽愛我。好樣的！我的爸爸媽媽。

　　三、活動準備

　　1、佈置富有歡慶氣氛的環境（班級環境及全園周圍環境）；張貼宣傳標語。

　　2、以班為單位家長和教師排練童話或故事劇作好參加活動的準備；全體家長繪畫作品繪製（要佈置畫展對於沒有材料的幼兒園按家長要求為家長提供繪畫材料）二人三足比賽（家長和家長，家長和教師自由組合）

　　3、由幼兒園準備活動獎品和禮品。（能長期儲存有紀念意義的獎盃或獎牌獎勵給幼兒家長）

　　四、活動內容

　　（一）活動倡議

　　1、目的：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節，倡議本園全體家長和全體教師積極為幼兒創設歡度“六一”的節日環境與氛圍，鼓勵全園家長和教師共同積極參與“六一”節的各項活動。

　　2、時間：_年6月1日。

　　3、物件：本園全體家長、教師和幼兒。

　　4、辦法：透過在本園的板報向家長、教師發出倡議和向每個幼兒的家長髮送倡議書引起家長的重視，爭取全體家長和教師對此次慶祝活動的配合與支援。

　　（二）“六一”活動

　　本次“六一”兒童節活動以“家長和家長，家長和教師故事、童話劇表演”、“主題繪畫展（家長繪製，兒童畫為主其他繪畫體裁不限條件必須對作品用“小朋友的語言”進行內容說明）”、“家長和教師結對子二人三足比賽”等活動的形式來進行。

　　1、幼兒故事、童話劇表演賽

　　（1）目的：家長透過參加“家長和家長，家長和教師故事、童話劇的表演”，在小朋友心中樹立良好的父母形象。讓小朋友透過觀看節目表演培養小朋友的社會交往及共同協作能力；培養幼兒對文學作品的興趣；培養幼兒對文學作品的表現力。

　　（2）要求：每班準備一個家長教師故事或童話劇；體現人人參與；選材符合本班家長水平；表演活潑、大方；服裝設計符合劇情需要；根據劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具；講述、配樂錄音良好。

　　（3）評獎：

　　根據表演評出節目表演獎、舞臺設計、爸爸，媽媽。

　　A、節目表演獎：從參賽的節目中評出特等獎，一等獎，二等獎。

　　B、舞臺設計獎：從參賽的節目中評出舞臺設計。

　　C、爸爸：從參加節目表演的爸爸們中評選。

　　D、媽媽：從參加節目表演的媽媽中評選。

　　2、主題繪畫展

　　（1）目的：透過家長參加主題繪畫展為小朋友展示自己的多才多藝體現現代家長形象，激勵小朋友向自己學習。小朋友透過觀摩父母的繪畫作品激發幼兒繪畫興趣，能用繪畫的形式表現自己的內心世界，表現自己的願望。

　　（2）要求：每個家庭根據幼兒園設定的若干主題任意選取一個主題繪製一幅繪畫作品。作品由父母親自完成（可以徵求小朋友意見但是作品不能有小朋友繪製的痕跡）作品背面標明父母及小朋友姓名和小朋友所屬的班級。附屬一份作品內容說明（用“小朋友的語言”進行內容說明）

　　（3）評獎：幼兒園對作品進行編號以方便評選（建議每個家庭一份選表由家長和幼兒填寫編號進行評選25—50件由三個以上教師進行資料統計）

　　3、二人三足運動比賽（或者更多）

　　（1）目的：透過二人三足比賽為小朋友展現家長與家長，家長與教師的親密合作關係；體現家園共育的目標。培養小朋友熱愛體育運動遊戲堅持科學合理的體育運動鍛鍊身體。

　　（2）要求：家長與家長，家長和老師可以自由組合（幼兒也可參與）

　　（3）評獎：優勝者得獎

　　幼兒園中班兒童節主題活動方案5

　　一、活動目標

　　讓幼兒能愉快、有意義的渡過在園的最後一個六一節，為他們的童年留下快樂的回憶。增進親子感情交流和融合，讓幼兒能將快樂的心情樂於和家長共同分享。提高幼兒的表現力和參與集體活動的積極性，大膽的參與表演和遊戲。

　　二、活動準備

　　錄音機、音樂磁帶、小氣球若干、椅子若干

　　場地準備：二樓娃娃家前坪。

　　三、活動過程

　　集體表演：歌歌表演《大樹媽媽》《路路旁的小樹》《快樂的六六一》

　　遊戲《《推小車》、《吹、坐氣氣球比賽》

　　1、《推推小車》

　　地點：二樓樓前坪

　　負責人：

　　裁判：xx的媽媽

　　發獎人：xx的媽媽

　　玩法：每次請三對家庭，幼兒雙手著地，家長扶扶起幼兒的後腿。聽到口口令後幼兒迅速的雙手向向前爬行，先到目的者為為勝者。

　　規則：搶爬爬和爬行途中後腿鬆開者者為違規，需重來比賽。三次違規取消資格。

　　2、《吹、坐氣球》

　　地點：本班教室負責人：

　　裁判：

　　發獎人：xx的媽媽

　　玩法：每次請四對對家庭，由家長將氣球吹吹大，然後由幼兒坐破。時間：一分鐘，一分鐘內坐破氣球球個數最多者為勝者。

　　規則：在規定的時間間內進行，不得搶時和超時。一定要坐破氣球，不得用其他方法弄破氣球，否則視為違規。三次違規取消比賽資資格。

　　3、發獎、領獎。

　　4、活動結束。幼兒可以和其他幼兒一起合影留念。

　　幼兒園中班兒童節主題活動方案6

　　活動目標：

　　1、讓幼兒在積極參與表演活動、玩大型玩具、社會體驗中，體驗與同伴、老師一起過兒童節的快樂。

　　2、培養幼兒的合作、交往能力。

　　3、感受幫助他人，奉獻愛心所獲得的快樂，從而激發孩子樂於助人、關愛他人、關愛社會的責任感。

　　4、願意與同伴分享、交流，感覺節日的氣氛。

　　5、瞭解節日的來歷，知道節日的日子及習俗，樂於參與節日的活動。

　　6、知道節日時人們主要的慶祝活動。

　　活動時間：

　　20xx年5月29日——5月31日

　　活動地點：

　　幼兒園、城南公園、福利院

　　參加人員：

　　幼兒園全體幼兒、教職員工

　　活動準備：

　　1、以年級為單位作好文藝表演的準備：選擇音樂，構思排練符合幼兒年齡特點，富有童趣，有特色的節目。

　　2、做好各項後勤保障工作(如會場佈置、服裝、道具製作等)。

　　3、聯絡場地(城南公園、福利院)。

　　4、各班對幼兒做好安全、文明、紀律、衛生等。

　　5、各班主班老師寫好六一活動方案和安全預案。

　　負責人安排：xx

　　活動總監：xx

　　園內場地佈置：xx

　　外出場地聯絡：xx

　　座位安排：xx

　　服裝道具：xx

　　後勤保障：xx

　　會場秩序：各班老師

　　錄影：xx

　　拍照：xx

　　音響：xx

　　主持：xx

　　安全：xx

　　活動過程：

　　園內活動：

　　(一)園長致詞

　　(二)升國旗

　　(三)演出

　　1、大合唱：陽光樂園、六一的歌

　　表演者：全體師生

　　園外活動：

　　(一)遊城南公園

　　託、中班幼兒於5月30日，小、中班幼兒於5月31日遊城南公園。

　　具體專案：蜜蜂樂園、自控飛碟、火車、雙人樂園。

　　(各班老師根據自已班幼兒年齡特點選擇遊樂設施，確保安全，具體安排見各班活動方案。)

　　(二)走進福利院

　　中班幼兒帶上節目、禮物與祝福走進福利院，與福利院的孩子一起慶六一。

　　(中班老師在活動前給幼兒作好各種思想、物質、精神準備，確保活動順利進行，具體安排見中班活動方案。)

　　注意事項：

　　1、本次外出活動，全體教職工在組織幼兒活動的同時要高度關注幼兒的安全問題。

　　2、在保證幼兒玩好吃好的同時，教育提醒幼兒保持活動場地的整潔，將食物、玩具等的包裝袋及時扔進垃圾箱，做個講衛生的好孩子。

　　幼兒園中班兒童節主題活動方案7

　　一年一度的兒童節是幼兒最隆重的一個節日，為了更好地讓孩子們在自己的的盛大節日裡，留下一個愉快、難忘的回憶，今年我園的"六一"兒童節將以開展系列慶祝活動的形式來進行，方案如下：

　　一、活動目的 ：

　　1、透過開展慶祝"六一"系列活動，積極創設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發揮，在積極的參與中體驗成功、合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的"六一"兒童節;

　　2、使家長在參觀和參與幼兒的節日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發;透過向家長、社會展示幼兒的"六一"活動，進一步塑造本園的良好形象。

　　二、活動主題：

　　學會合作、展示才能、放飛夢想

　　三、活動準備 ：

　　1、佈置富有歡慶氣氛的班級環境及全園周圍環境(5月30前各班創設慶"六一"環境，佈置"六一"主題畫展，佈置戶外演出環境，懸掛慶"六一"宣傳標語、彩旗、舞臺)。

　　2、以班為單位做好參加活動的準備：

　　(1)各班各排練一個表演節目和一個集體節目，親子畫展、戶外創新活動;

　　(2)各班佈置好各班的繪畫主題和畫卷。

　　3、由幼兒園準備活動獎品。

　　四、活動內容 ：

　　(一)活動倡議：

　　1、目的：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的"六一"兒童節，倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創設歡度"六一"的節日環境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與"六一"節的各項活動。

　　2、時間：20XX年5月30日---31日

　　3、物件：本園全體教師、幼兒和家長。

　　4、辦法：透過飛信向幼兒家長髮出倡議引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支援。

　　(二)系列活動 ：

　　本次"六一"兒童節活動以"幼兒體操"、"幼兒才藝展示"、 "戶外小能人比賽"、"親子繪畫展"、"教師與家長才藝展示"等系列活動的形式來進行。

　　五、活動時間安排：

　　20XX年5月30日分別進行兩次節目彩排;5月31日上午舉行慶"六一"活動六、主要負責人 ：

　　總體策劃：

　　節目編排：各班教師

　　後勤保障：

　　場地佈置：

　　現場音響、攝像：

　　主持人：

　　幼兒園中班兒童節主題活動方案8

　　活動目標：

　　1、透過活動的開展，讓家長和孩子充分感受節日的氣氛，培養孩子表演的才能，讓孩子體驗參與節目表演的快樂和自豪。

　　2、增強家園聯絡、社群合作、幼小銜接，形成共同教育的合力。

　　3、透過活動開展向家長、社會展示幼兒素質教育成果，塑造本園的良好形象，進一步深化本園的辦園特色。

　　4、以家庭為單位，根據遊戲規則，透過競賽的形式參加各組遊戲活動，以增強家長和幼兒之間的合作，體驗節日的快樂。

　　活動時間：

　　20xx年5月31日上午(如遇雨天進行調整)

　　活動主題：

　　“六一遊園會”

　　活動地點：

　　啟明星操場、一樓教室

　　活動準備：

　　1、各班提前發放通知，請家長選擇集體參加專案，各班教師做好運動會的報名、統計、練習等工作

　　2、遊戲規則牌製作和器材準備：各項活動負責人

　　3、場地劃分：各遊戲負責人，活動前一週熟悉、準備

　　4、場地佈置：全體教師

　　說明事項：

　　1、全園幼兒、教師當日統一穿園服。

　　2、遵守比賽規則，服從裁判決定。友誼第一，比賽第二。

　　3、活動當天各班教師管理好本班幼兒，通知組織好本班家長，注意安全，不在賽場內自由走動或奔跑。

　　4、不隨意扔垃圾，保持比賽場地衛生，做文明人。

　　5、提前通知家長自備水、運動服、運動鞋等。

　　6、幼兒園保健醫生準備急救藥品。

　　活動流程：

　　1、主持人開場致辭

　　2、園長致辭

　　3、文藝匯演

　　4、家長帶領幼兒參加親子游戲活動

　　5、六一禮品抽獎

　　6、活動結束