幼兒園世界環境日共建清潔美麗世界主題方案（6篇）

　　為了確保事情或工作紮實開展，常常需要提前制定一份優秀的方案，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的書面計劃。你知道什麼樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？下面是小編收集整理的幼兒園世界環境日共建清潔美麗世界主題方案（6篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　幼兒園世界環境日共建清潔美麗世界主題方案1

　　活動時間：

　　6月5日

　　活動主題：

　　20xx年“6月5日”

　　世界環境日:

　　中國主題是：“低碳減排·綠色生活”。

　　旨在向人們傳遞低碳生活理念，提高公眾環保認識，使每一個公民、每一個家庭都成為環境保護的宣傳者、實踐者、推動者，自覺節儉消費，崇尚綠色生活，為低碳減排貢獻力量。

　　我們的口號：

　　大家一齊動手，讓我們的生活充滿綠色!

　　活動目標：

　　1、讓幼兒知道6月5日是“世界環境日”，提高環保認識。

　　2、不要踐踏花草樹木，懂得要愛護一草一木。

　　父母宣傳：在家園聯絡欄中，張貼關於“世界環境日”的宣傳知識。

　　活動情況摘要：

　　一、向幼兒介紹關於世界環境日的相關知識。

　　說一說世界環境日的日期，並對世界環境日做大致的介紹等。

　　二、宣傳本次世界環境日的主題。

　　一起唱響今年的主題：“低碳減排·綠色生活”。

　　三、觀看相關圖片

　　讓幼兒大膽說一說圖片上的內容，說說這樣正確與否，並說明理由。

　　四、聯絡實際

　　請幼兒說一說，平時我們應該注意些什麼·

　　如愛護身邊的花草樹木，不採摘周圍的花朵，不踐踏草坪等來增強環保認識等。

　　幼兒園世界環境日共建清潔美麗世界主題方案2

　　活動目標：

　　1、瞭解6月5日是世界環境日，培養幼兒初步愛護環境的意識。

　　2、讓幼兒初步瞭解環境與人類的關係，使幼兒從小萌發環保意識，做個環保小衛士。

　　活動準備：

　　電腦圖片若干，有關環境保護的公益廣告，環境被汙染的影片

　　活動過程：

　　1、出示電腦圖片，引導觀察，你知道這個圖案說的是什麼意思嗎·世界環境日是每年的幾月幾號·你知道世界環境日是怎麼來的·

　　2、理解世界環境日的來歷：提問：6月1日兒童節，那麼6月5日是一個什麼節日·為什麼世界上要確定這樣一個節日·1972年6月5日聯合國召開了有113個國家參加的“聯合國人類環境會議”，會上提出了“只有一個地球”的口號，討論了保護全世界環境的行動計劃，為了紀念大會的召開，當年聯合國做出決議，把6月5日定為“世界環境日”。“世界環境日”主要是讓全世界人民都來注意保護我們人類必須生存的環境。因為只有一個地球，讓全人類都來保護地球媽媽。

　　3、瞭解2022年世界環境日的主題：

　　每年的世界環境日都有一個主題，今年的主題是：“綠色消費你行動了嗎·”，倡導人們少開車，即“出行儘可能步行或騎腳踏車或乘公交車，少開或少乘小轎車，減少機動車尾氣排放，讓我們共同生活的這座城市“天更藍、水更清、地更綠”。綠色環保行動。

　　4、“世界環境日”我應該做什麼·

　　作為一個小朋友，我們應該如何保護地球媽媽，為環境保護做一件事，如一人揀一袋垃圾、種一盆花或節約水、糧食等。

　　5、說說日常生活中有哪些破壞環境的.行為·“怎樣使大家都行動起來保護環境呢·”幼兒討論。只有全社會每個人都行動起來保護環境，那些破壞和汙染環境的行為才可能被杜絕。觀看相關影片及公益廣告，保護環境從娃娃做起。並開展以小手牽大手，倡導全社會進行保護環境的活動。

　　幼兒園世界環境日共建清潔美麗世界主題方案3

　　活動目標：

　　1、知道不能亂扔果皮，養成良好的習慣。

　　2、增強保護環境意識。

　　活動準備：

　　故事《菲菲、媽媽和小咪》、兒歌《果皮箱》

　　活動過程：

　　一、匯入活動

　　1、教師設定一個設定一個情景：請一個小朋友把掉在地上的垃圾撿起來。然後進行提問：剛才那個小朋友做了一件什麼事情呢·(把地上的垃圾撿起來)

　　2、教師：小朋友，請你們說說我們能不能隨便把垃圾丟到地上去呢·

　　3、教師：今天老師帶來了一個故事，故事的名字叫《菲菲、媽媽和小咪》，裡面就講到了一個小朋友，我們一起來聽一聽這個小朋友是怎麼樣做的，哪些地方做得不對，哪些地方做得好。

　　二、教師講述故事並提問

　　1、教師講述故事內容。

　　2、教師提問：

　　(1)、菲菲把畫畫的紙丟到了哪裡去呢·

　　(2)、媽媽又把廢紙扔到了什麼地方呢·

　　(3)、菲菲為什麼不好意思把果皮、紙袋扔到地上了呢·可是她後面又把垃圾丟到了哪裡呢·

　　(4)、菲菲把垃圾丟到窗對不對呢·後面又發生了什麼事情呢·

　　教師小結：菲菲開始把畫畫的紙丟到了地上，後來媽媽幫她扔進了垃圾簍，之後菲菲就不好意思再丟了，因為地上又被媽媽弄乾淨了。可她又把果皮丟到了窗戶外面，小咪從那裡經過就滑倒了。最後菲菲也改正了，跟媽媽說了對不起。媽媽也對她說：只要改正了就還是好孩子。

　　3、教師：小朋友，我們用完、吃完的垃圾能不能隨便亂丟呢·垃圾它們也有家，你們知道它們的家在哪裡呢·

　　教師：你們都能在什麼地方能看到果皮、垃圾箱呢·這些果皮垃圾箱都有什麼作用呢·

　　三、請幼兒根據自己的經驗來說一說

　　1、教師：小朋友，你們平時在家裡面或者是在外面，手上吃完的果皮和垃圾會丟到哪裡去呢·

　　2、教師：如果你們在路上或者是小區裡面看到有垃圾在旁邊，我們是不是也可以順手把它丟進垃圾箱呢·

　　3、引導幼兒要愛護環境，增強幼兒的環保意識。

　　四、欣賞兒歌

　　1、教師：今天老師還給小朋友們帶來了一首好聽的兒歌，我們一起來聽一聽吧!

　　2、教師念兒歌，請幼兒欣賞。

　　3、帶領幼兒跟念兒歌，結束活動。

　　幼兒園世界環境日共建清潔美麗世界主題方案4

　　一、活動目標：

　　地球環境是人類生存發展的基礎，是經濟建設和社會進步的條件，是衡量人民生活質量和水平的內容和標準，然而日趨嚴重的生態危機的各種災難，形式向人類敲醒了警鐘，同時，為全面落實《環境教育指導綱要》，進一步推進學校環境教育，增強幼兒環保意識，根據幼兒特點，結合幼兒人文素質系列教育的要求，引導幼兒形成對祖國、對生活、對環境的熱愛之情，並以此陶冶幼兒的情操，誘發師幼創造的激情和靈感，保護我們生存的環境，珍惜共同的家園——保護地球是我們每位公民責無旁貸的責任。以“6.5”世界環境日為契機，透過開展多種形式的環保宣傳活動，全面提高幼兒和家長以及老師的環境保護意識，培養幼兒從小養成環保習慣、並以此帶動整個家庭環保，再以一個家庭帶動社群居民環保，從而影響整個社會公民共同環保，共同關愛我們的地球家園。

　　二.活動主題：

　　世界主題：“通呼吸，共奮鬥”

　　三、活動形式：

　　觀看課件、主題教學等。

　　四、活動內容：

　　幼兒和家長：

　　瞭解我們周圍的環境狀況，知道保護環境的重要性，哪些是破壞環境的現象。逐漸感受環保與日常生活息息相關，產生環保意識，知道每個人都有責任保護環境和公共設施，養成良好的環保行為。

　　1.一日活動，滲透環保教育。

　　在一日生活、各種集體教育活動滲透環保教育，並開展適合幼兒特點的教育專題活動，如：開展科學活動《地球的“生日”》

　　2.加強宣傳，增強環保意識。

　　向家長髮放《世界無煙日》承諾書，瞭解家長的環保意識。

　　3.心靈手巧，進行變廢為寶。