幼兒園慶祝端午節活動方案(精選8篇)

幼兒園慶祝端午節活動方案(精選8篇)

  為保證活動高起點、高質量、高水平開展,往往需要預先制定好活動方案,活動方案其實就是針對活動相關的因素所制定的書面計劃。那麼制定活動方案需要注意哪些問題呢?下面是小編為大家整理的幼兒園慶祝端午節活動方案(精選8篇),希望能夠幫助到大家。

  幼兒園慶祝端午節活動方案1

  活動目標

  1.透過分享、交流,初步瞭解體驗端午節的相關習俗,體驗集體共度端午節的樂趣。

  2.嘗試動手製作端午節的相關物品:粽子、香包、五彩繩、彩蛋。

  活動準備

  1.準備製作端午節習俗物品的各種材料:

  粽葉、糯米、線等;各種形狀的布片、訂書器、棉花、香水、乾花;煮熟的雞蛋、顏料、水彩筆、蠟筆、油畫棒;各色緞帶、絨線、縐紙。

  2.端午節相關圖片,艾草和菖蒲。

  3.邀請幼兒家人一起參加活動。

  活動過程

  1.主持人致開場辭

  淡淡棕葉香,濃濃世間情,根根絲線連,切切情意牽,每年的農曆五月初五,是中國傳統的節日——“端午節”,又稱端陽節、五月節。雖然名稱不同,但各地人民過節的習俗是相同的。端午節在我國有著兩千多年的歷史了,每到這一天,家家戶戶都懸鐘馗像,掛艾葉菖蒲,賽龍舟,吃粽子,飲雄黃酒,佩香囊等。

  隨著端午節腳步的臨近,為了增進小朋友們對中國傳統文化的興趣,瞭解中國傳統文化的習俗,從小培養孩子們的愛國主義情感,今天我們xxx幼兒園的小寶寶們邀請了自己的爸爸媽媽,爺爺奶奶共度這個美好的傳統佳節。現在就讓我們一起用掌聲歡迎我們的爸爸媽媽、爺爺奶奶們吧!

  2.手工活動

  (1)家長們表演包各種花式粽子的技藝。

  (2)制香囊、畫彩蛋、編制五彩繩,孩子和家長共同完成,結束後展示作品並相互贈送。

  3.親子游戲

  《袋鼠》

  人數:1名幼兒+1名家長,共8對

  形式:單面接力

  準備:各班粽子2個,終點處擺椅子4把。

  玩法:幼兒面對家長,雙手抱住家長的脖子,雙腳勾住家長的腰。家長雙手各握一個粽子,教師發令後,家長抱幼兒向前跑,雙手不能碰幼兒,繞過椅子,返回,將粽子交給第二對家庭,繼續遊戲,最先完成的一組即為獲勝。

  《賽龍舟》

  人數:1名幼兒+1名家長,共4對

  形式:單面接力

  準備:各班紙箱龍船四個,塑膠椅子若干。

  玩法:幼兒在媽媽或爸爸的帶領下套著紙箱做的龍舟,繞障礙前行接力。

  《快樂運粽子》

  人數:1名幼兒+1名家長,共8對

  形式:對面接力

  準備:各班小桶一個,粽子若干。

  玩法:幼兒提著小桶,走過獨木橋,走到另一端取筐裡的粽子再走回來,將粽子放回到隊伍前的籃子裡,把小桶傳給下一位幼兒,繼續遊戲。在規定時間內看哪隊運的粽子多為優勝。

  “嘟嘟嘟”跑得快

  人數:1名幼兒+1名家長,共8對

  形式:對面接力

  準備:各班一個呼啦圈,兩個粽子。

  玩法:以班級為單位,8個家庭組合為一組進行接力,遊戲中,孩子做車頭,一手拿一個粽子做方向盤,家長蹲下做車尾,呼啦圈為兩頭連線,一頭套在孩子的腹部,一頭家長用雙手握住,小車以最快速度前進至對面家庭組合,將呼啦圈和粽子接力給下一組家庭,最後一組家庭跑完,遊戲結束,快的那一班級獲勝。

  活動結束

  親子活動結束,各班組織幼兒與家長到班級分享美味的粽子。此時,老師可編輯園所動態,記錄活動過程,分享給全體家長和幼兒。

  幼兒園慶祝端午節活動方案2

  一、活動目標

  1、透過分享、交流,初步瞭解體驗端午節的相關習俗,體驗和集體共同過端午節的樂趣。

  2、嘗試動手製作端午節的相關物品:粽子、香包、五彩繩、彩蛋。

  3、願意積極參加活動,感受節日的快樂。

  4、參與節日遊戲。

  二、活動準備

  1、讓幼兒收集有關端午節的各種資料。

  2、有關製作的各種材料:

  粽子——粽葉、糯米、線等。

  香包——各種形狀的布片、訂書器、棉花、香水、乾花。

  彩蛋——煮熟的雞蛋、顏料、水彩筆、蠟筆、油畫棒。

  五彩繩——各色緞帶、絨線、縐紙。

  3、有關的圖片、艾草和菖蒲。

  三、活動過程

  (一)講看看:

  要求:交流幼兒收集的有關端午節的內容。

  (二)導語:

  1、(在門上懸掛艾草何菖蒲)知不知道今天我們班的門上掛的是什麼呀?(菖蒲)那為什麼要掛菖蒲呢?(因為端午節要到了,掛菖蒲是端午節的習俗)

  2、那你們知不知道端午節還有哪些習俗呢?

  (1)懸鐘馗像:鍾馗捉鬼,是端午節習俗。每家人將鍾馗像懸掛在門上,可以鎮宅驅邪,保佑一家平安。

  (2)掛艾葉菖蒲:艾草和菖蒲中都含有一種叫芳香油的東西,可以用來殺蟲防病蟲害,它的香氣可以起到淨化環境、驅蟲祛瘟的作用。

  (3)賽龍舟:屈原投湖自殺的時候呢,有許多人划船去追趕拯救。他們爭先恐後,可是卻沒有能夠把屈原就上來,後來每年五月五日就用划龍舟來紀念這件事。

  (4)吃粽子:屈原死了之後,人們怕河裡的魚蝦把他的屍體吃掉,就將糯米包在粽葉中,投到河裡餵魚。

  (5)飲雄黃酒:雄黃是一種礦物質,在端午節這天,人們把它放在米酒中製成雄黃酒,但是小朋友不能喝酒,就用手指沾雄黃酒在額頭上寫一個“王”字。

  (6)佩香包:端午節的時候小朋友們都要戴上香包,香包裡面放了很多想香料,聞起來香香的,香包有各種各樣的形狀和顏色,可以掛在脖子上,也可以帶在手腕上,好看極了!

  (7)五彩繩:在端午節人們編各種彩色的帶子掛在手上,很好看又有吉祥的意思。

  (8)豎雞蛋、畫彩蛋:人們說:“在端午節的時候,能將雞蛋豎起來的人,這一年都會有好運氣。

  幼兒園慶祝端午節活動方案3

  活動過程:

  一、教師出示幼兒用書中划龍舟的圖片,引出活動主題。

  教師出示圖片:小朋友,你們知道圖片上的人在幹什麼嗎?什麼節日人們會舉行划龍舟比賽呢?(引導幼兒知道是端午節)

  二、引導幼兒瞭解端午節的來歷與習俗。

  1、教師:你們知道端午節是怎麼來的嗎?

  2、教師請幼兒說一說、

  3、教師講述《屈原的故事》,讓幼兒瞭解端午節的由來。

  4、教師:端午節為什麼要划龍舟呢?教師講述划龍舟的來歷。

  5、教師:你們知道端午節初了吃粽子、划龍舟之外,還有什麼風格習慣嗎?教師展示艾草圖片,讓幼兒初步瞭解艾草的原因。

  6、帶領幼兒學習簡單的端午節兒歌、(兒歌:五月五,端午到,吃粽子,插艾草,划龍舟呀真熱鬧)

  三、讓幼兒完整聽屈原的故事。

  1、故事中的屈原是一位什麼人呢?

  2、他為什麼要跳江自殺呢?

  3、人們為什麼要包粽子、吃包子和划龍舟呢?

  教師反思:

  原來端午節是為了紀念我們國家古代的一位偉人,他的名字叫屈原,他是一位愛國主義詩人,一心為國家大事擔憂,眼看著國家就要面臨災難卻無法挽救,於是整天憂心忡忡,不久,這位懷才不遇的詩人就跳江自殺了!但是他的屍體一直都沒有找到!他自殺的時候剛好快到五月初五了,人們就把五月初五定為端午節,在端午節要賽龍舟、吃粽子、賽龍舟是為了趕跑河裡的魚蝦,怕他們吃掉屈原的屍體,在河裡投包子、粽子餵飽魚蝦,也是怕他吃掉屈原的屍體!由此可見屈原他是一位多麼受人尊重與愛戴的人啊四、請幼兒說說自己過端午節的經歷。

  教師小結:

  每年的端午節我們都要包粽子和包子、包粽子要用粽葉和糯米,根據個人的口味,人們可以在糯米里面加上豬肉,做成鹹粽子;也可以在糯米里面加上紅棗,做成甜粽子!

  活動結束!

  幼兒園慶祝端午節活動方案4

  一、活動目標:

  1、知道端午節是中華民族的傳統節日,樂於瞭解端午節的一些風俗和來歷。

  2、對中國的傳統文化感興趣,產生初步的民族自豪感。

  二、活動內容:

  (一)知識分享

  1、知道端午節的日期,瞭解端午節的一些風俗和來歷。

  2、欣賞端午節傳說中有關屈原的故事,知道屈原是我國古代的愛國詩人,對屈原產生崇敬之情 。

  (二)學習端午節的兒歌

  ①五月五,是端陽;龍船雙雙鬧長江;兩邊坐著划船手;中間坐著打鼓郎;咚咚鏘;咚咚鏘;咚咚咚咚鏘。

  ②五月五,是端陽。門插艾,香滿堂。吃粽子,灑白糖。龍舟下水喜洋洋。

  ③五月五,過端午,賽龍舟,敲鑼鼓,端午習俗傳千古。

  ④粽子香,香廚房。艾葉香,香滿堂。桃枝插在大門上,出門一望麥兒黃。這兒端陽,那兒端陽,處處端陽處處祥。

  ⑤雄黃酒,灑庭戶,小孩頭上畫老虎。一,二,三,四,五,家家戶戶過端午。

  (三)動手操作

  各班開展包粽子,製作荷包、編制五彩線等活動。

  (四)區角創設:

  1、科學角:投放艾草和菖蒲。陳列不同造型的荷包(香袋);

  2、美工角:擺放製作荷包、五彩線、和製作粽子的材料;張貼賽龍舟的圖片,屈原的圖片等;

  3、閱讀角:張貼有關端午節的字條,讓幼兒認讀。

  (五)家長工作:

  1、和孩子一起收集有關端午節風俗的圖片、資料,向孩子講述端午節的風俗;

  2、帶孩子購買艾草和菖蒲、粽子、香袋(荷包)、鹹鴨蛋等過節物品;

  3、和孩子一起觀看有關節日慶祝活動的報道;

  4、參加班級的包粽子等活動。

  幼兒園慶祝端午節活動方案5

  活動目標:

  1、願意與同伴交流分享,感受過端午節的喜悅情感。

  2、知道端午節是中華民族的傳統節日,能積極參與節日慶祝活動。

  3、瞭解端午節的傳說及人們在節日中的習俗。

  活動準備:

  1、物質材料準備:幼兒自帶的粽子,鴨蛋

  2、知識經驗準備:知道端午節要吃粽子

  活動過程:

  1、談話匯入。

  提問:"你們吃過粽子嗎?吃過哪些味道的粽子?"

  "你喜歡吃哪種粽子?"

  "為什麼在這段時間裡人們都要包粽子、吃粽子?"

  (幼兒討論後,教師可以向幼兒介紹端午節的傳說)

  2、說說端午節的古老故事。

  (1)教師講述端午節的來歷。

  (2)瞭解端午節的習俗。提問:你們知道端午節還有哪些習俗?

  (門前掛艾草和蒜頭、賽龍船、胸前掛鴨蛋網……)。

  (3)拓展談話範圍:為什麼在端午節時家家戶戶門前掛艾草和蒜頭?(幼兒討論)

  3、教師小結:

  從端午節開始天氣會越來越熱,蚊子、蟲子也越來越多,疾病容易流行。古時還沒有發明滅蚊劑,但古代中國人非常聰明,愛動腦筋,利用艾草、蒜頭的特殊氣味將它們掛在門框上,用以驅除蚊蟲。

  4、幼兒品嚐粽子,體驗端午節的快樂

  (1)幼兒互相介紹自己帶來的粽子:形狀、口味。

  (2)幼兒分享粽子。

  5、活動延伸

  親子游戲:划龍舟。

  遊戲規則:將班級參與活動的家長和幼兒平均分為兩組。每組家長分兩隊面對面插縫站好然後平躺在地面上,家長將雙手舉起來,讓幼兒可以在上面平穩的爬過去。遊戲開始前幼兒在起點排好隊依次從家長的手上爬過去。

  遊戲提醒:家長躺下的時候,老師要注意調整家長的位置,保證家長雙手舉起來的時候是一條直線。家長在運送幼兒的時候注意配合左右的家長關注幼兒的位置。老師注意家長搭起來的“龍舟”上面最多隻能兩到三個幼兒。

  幼兒園慶祝端午節活動方案6

  一、活動目標

  1、透過全蹲走動作練習,鍛鍊腿部肌肉力量和耐力,提高平衡能力和協調性。

  2、激發參與體育活動的'興趣,體驗遊戲的樂趣。

  3、培養耐力及協同合作的能力。

  二、活動準備

  單元筒8個、體能棒8根(含聯結器8個)、體能條4根、協力佈道1套;礦泉水若干、秒錶1個、音樂。

  三、活動過程

  1、教師帶領幼兒一路縱隊沿著塑膠跑道進行走、跑交替練習。

  2、幼兒站成四路縱隊,教師和幼兒一起在音樂的伴奏下有節奏地做熱身運動:頭部運動、上肢運動、下蹲運動、踢腿運動、跳躍運動等,重點活動膝關節和踝關節部位。

  四、集體遊戲:賽龍舟

  1、佈置場地,創設遊戲情境

  設定4條“賽道”,在每條賽道的途中各設定一個用單元筒、體能棒、體能條和聯結器搭建而成的“橋洞”,在終點處放置1片長方形協力佈道和若干瓶礦泉水作 “大粽子”。

  2、介紹遊戲玩法,開展遊戲

  四人一組扮演“小龍舟”,4只“小龍舟”全蹲姿勢站在起點線後等待,其他幼兒則在場外扮演“觀眾”。遊戲開始,4只“小龍舟”沿著“賽道”鑽過 “橋洞”到達終點,然後4人一起用協力佈道運兩個“大粽子”回起點。任務完成後,交換角色,遊戲繼續,直至所有的小組完成任務。教師計時,用時最短的小組獲勝。

  3、遊戲拓展:教師可根據幼兒的水平,在路徑中設定一些障礙,幼兒需繞障礙進行全蹲走,以增加遊戲的難度。

  幼兒園慶祝端午節活動方案7

  活動目標:

  1、初步瞭解端午節的傳說及人們在節日中的習俗。

  2、知道包粽子的原料和方法。

  3、對民族傳統文化產生興趣。

  活動準備:

  1、賽龍舟的錄影和圖片。

  2、包粽子的材料,香包、鴨蛋、粽子各一個。

  活動過程:

  1、出示粽子,引出“端午節”的傳說。

  提問:這是什麼?你們吃過粽子嗎?都吃過哪些味道的粽子?

  幼兒自由討論,說說大家在這段時間裡經常看見大人包粽子、吃粽子,這是為了什麼?介紹端午節來歷的傳說。

  2、組織幼兒觀看圖片,瞭解端午節的習俗。

  ①在端午節,人們會進行哪些活動?

  ②龍舟是什麼樣的?人們在怎樣划龍舟的?一邊划龍舟還做些什麼?他們為什麼這樣做?

  ③綠色的粽子裡面有什麼?包粽子需要哪些材料?怎麼包出來的?

  3、教師介紹其他的有關的風俗習慣。

  4、品嚐粽子,感受節日的氣氛。

  幼兒園慶祝端午節活動方案8

  一、活動目標

  1、瞭解端午的來歷和習俗,如:吃粽子、插艾草、划龍舟。

  2、瞭解粽子的各種口味。

  3、樂於參與端午節的活動。

  4、知道端午節是幾月幾號。

  二、活動準備

  插艾草、划龍舟的圖片,各種粽子圖片。

  三、活動過程

  (一)出示划龍舟的圖片,引出活動主題。

  出示圖片:小朋友,你們知道圖片上的人在幹什麼嗎?什麼節日人們會舉行划龍舟比賽呢?(讓幼兒知道是端午節。)

  (二)瞭解端午節的來歷與習俗。

  1、你們知道端午節是怎麼來的嗎?

  2、請幼兒說一說。

  3、講述屈原的故事,讓幼兒瞭解端午的由來:端午為什麼要划龍舟呢?老師講述划龍舟的來歷。

  4、展示艾草圖片,讓幼兒初步瞭解插艾草的原因:你們知道端午節除了吃粽子、划龍舟之外,還有什麼風俗習慣嗎?

  5、帶領幼兒學習簡單的端午兒歌:五月五,端午到,吃粽子,插艾草,划龍舟呀真熱鬧。

  四、結束活動

  表揚上課認真的幼兒。

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