《反義詞學習》大班語言活動教案
《反義詞學習》大班語言活動教案
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指導思想
本活動圍繞幼兒生活中常見的事物和現象,創造性、綜合性、趣味性地開展語言遊戲活動,引導幼兒在生活和活動中生動、活潑、主動地學習,促進幼兒語言發展,提高幼兒積極交往的能力,是新《綱要》兒童語言教育觀的具體體現。
活動目標
1、鞏固掌握生活中常出現的反義詞。
2、發展幼兒思維的敏捷性和培養幼兒的.學習興趣。
3、讓幼兒初步練習使用反義詞語和相對的話。
4、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。
5、鼓勵幼兒敢於大膽表述自己的見解。
活動準備
1、一新一舊,一厚一薄,一大一小的兩本書。
2、紅綠燈標誌,方向盤,警察帽。
3、幼兒用的紙和筆。
活動重點重點
重點:鞏固所學反義詞,激發幼兒的學習興趣。
難點:練習使用反義詞語和相對的話。
活動過程
―、開始部分。
教師出示兩本書,讓幼兒觀察有什麼不同?引出三對反義詞“大――小”、“厚――薄”、“新――舊”,揭示課題:這節課我們學習反義詞,並初步練習使用反義詞語和相對的話。
二、基本部分
(一)、和我做的不一樣。
1、玩手部遊戲“軲轆軲轆”,複習幾對較簡單的反義詞。
(1)、幼兒遊戲後,問遊戲兒歌中有沒有反義詞?
(2)、請幼兒找出反義詞,並找一個好朋友配合,將每對反義詞用動作表示出來。前前――後後上上――下下左左――右右長長――短短高高――矮矮大大――小小
(3)、教師和幼兒一起看動作,說出相應的反義詞語。
2、教師邊說詞語邊做動作,幼兒邊說邊做相對相反的動作。
穿衣服――脫衣服開門――關門進教室――出教室坐下――起立分開――合攏手心――手背向前進一步――向後退一步動――靜
(二)、和我說的不一樣,複習較難的反義詞。
1、幼兒圍成圓圈,準備玩聽說遊戲“警察與司機”。
2、老師扮警察,先讓個別幼兒扮司機,最後全體幼兒扮司機,對反義詞。多――少對――錯遠――近深――淺粗――細胖――瘦輕――重方――圓來――去快――慢沉――浮黑――白好――壞冷――熱裡――外哭――笑飽――餓白天――黑夜整整齊齊――亂七八糟認認真真――馬馬虎虎吵吵鬧鬧――安安靜靜一心一意――三心二意
3、教師小結:小司機們反話說得好,警察亮出綠燈,你們都可以透過,回到自己的座位。
(三)、想想、畫畫、講講。
鼓勵幼兒充分發揮想象,用符號圖形表示相反的意思,並大膽講出來。
三、結束部分
幼兒自由結伴遊戲“警察與司機”,鞏固所學詞彙,盡情玩樂。