學生學習經驗交流發言稿範文（精選10篇）
學生學習經驗交流發言稿範文（精選10篇）
在生活中，發言稿應用範圍愈來愈廣泛，發言稿的格式由稱謂、開場白、主幹、結尾等幾部分組成。相信許多人會覺得發言稿很難寫吧，以下是小編為大家收集的學生學習經驗交流發言稿範文，歡迎大家分享。
學生學習經驗交流發言稿 篇1
各位家長們：
大家好！
我是xxx。轉眼間，一學期在我們忙碌的身影中匆匆閃過。我們迎來了一個新的學期啊，面臨著新的挑戰，今天我來各位家長分享一下我的學習方法。
兩千多年前孔子說過：知之者不如好之者，好之者不如樂之者。意思說，幹一件事，知道它，瞭解它不如愛好它，愛好它不如樂在其中。好和樂就是願意學，喜歡學，這就是興趣。興趣是最好的老師，有興趣才能產生愛好，愛好它就要去實踐它，達到樂在其中，有興趣才會形成學習的主動性和積極性，所以說：興趣是學習的不竭的動力源泉。只要你在平日的學習中做到課前預習找出重難疑問；積極參與課堂活動，認真思考問題注意歸納，主動發言收集激勵因子，那麼你學習的興趣就會更濃厚，你一定會更加喜歡文化課程的學習的。
要想取得好的學習成績，必須要有良好的學習習慣。習慣是經過重複練習而鞏固下來的穩重持久的條件反射和自然需要。建立良好的學習習慣，就會使自己學習感到有序而輕鬆。良好的學習習慣應是：耳、眼、腦、口、手並用，勤練習、多質疑、勤思考、重歸納、多應用，要注意總結規律性的東西，在學習過程中，要把教師所傳授的知識翻譯成為自己的特殊語言，並永久記憶在自己的腦海中。另外還要保證每天有一定的自學時間，以便加寬知識面和培養自己再學習能力。
1、課前預習。課前預習是提高聽課效果的一個重要策略。課前預習就是每節課前把本次課將要講授的內容進行預習，初步熟悉課程內容，找到聽課和理解的重點、難點、疑點，記下自己的困惑之處、薄弱環節，帶著問題進課堂，以期在課堂學習中得以解決。
2、課堂學習。在課堂上要盡最大可能地跟著老師的思路走，儘可能使自己保持積極的聽課狀態，對於老師所講的重點、難點、疑點要認真思考，透過聽講來解決預習時提出的問題，深化對問題的理解；透過聽課檢查和鍛鍊自己的思維。
3、課後複習。及時對聽課內容進行復習，進行積極的回憶和必要的重新學習，以加深對學習內容的總體理解，減少遺忘。而且，遺忘的程序是不均衡的，剛開始遺忘得較多、較快，以後遺忘得較少。根據遺忘發生的規律，可以採取適當的複習策略來克服遺忘，即在遺忘尚未產生之前，透過複習來避免遺忘，所以，在複習時要注意複習的時間安排。
4、杜絕偏科。偏科是學習中的最大禁忌，所以我建議出現偏科情況的同學應該及早把精力投入不大理想的科目當中，逼也要逼自己去嘗試與接受，或許也能道出別有一番的滋味，也試著學得激情澎湃，如果因為一句沒興趣就擱在一邊讓它們自由氾濫，結果還是個悲劇。學習這一過程，就是要儘量減少悲劇的發生。
5、注重筆記。認真利用好課堂上的45分鐘，好過課後花無數的時間去彌補，而筆記正是課堂上的精髓，因此，如何做好筆記也是關鍵的一點。俗話說好記性不如爛筆頭，再靈敏的腦袋也無法抗拒時間的消磨。做筆記是一種很好的輔助學習法，它可以幫助你克服大腦記憶的限制，提示你回憶課堂教學內容。筆記必須要做到層次分明，一目瞭然，才更有價值。
所以我們要多鼓勵自己：成績單不漂亮沒關係，只要我努力，就是一名好學生！基礎不好沒關係，只要我每天都有進步，就是一種成功！我的生活是充滿陽光的，努力的我最美麗！這樣自信的度過每一天，你會越來越體驗到：我的人生是非常有價值的，我是最棒的！
謝謝！
學生學習經驗交流發言稿 篇2
各位親愛的學弟學妹們：
大家好！
今天，很榮幸，能來到這裡為大家作這次演講。今天，我演講的題目是《學習並沒有你所想象的那樣難》。
等到升入六年級之後，每個學生的生活，都將會極其相似。早晨，被鬧鐘粗暴地叫醒。你又不得不把自己從床上揪起來，畢竟再睡五分鐘就要遲到了。刷牙，也就是拿牙刷胡亂地在嘴裡戳幾下。要是洗臉，也就是拿毛巾往臉上胡亂地一抹了事。這麼遲起來自然沒有什麼心情吃早餐，當你吃了一半的時候，你就必須把書包一甩，上學去了。等到上課，不，不可能做到專心聽課，即使做到了也不想聽。雖然人還在教室裡，但是心思已經飛到九霄雲外去了。就這樣，直到放學，才能解放。但是回家後，噩夢還沒有結束。那就是家庭作業。似乎不到九點半作業就做不完一樣。等做完了，洗漱完畢再睡覺，那已經是十點多的事情了，接著又被鬧鐘叫醒，開始同樣的一天。這樣一天下來，似乎一整天都在被學習牽著鼻子走，可也沒學到什麼，因此那時候有很多同學都在抱怨學習太辛苦。
其實發生這種現象的直接原因，便是缺乏睡眠。我曾經有一次，為了擺脫作業的折磨，在沒有做完作業的情況下，早早的就睡覺了。第二天，我沒有用鬧鐘，自己醒了過來，我注意到了還沒有做完的作業，於是便奮筆疾書。令人驚奇的是，這會作業的質量相當的高，並且做的也很快，我也意識到了這點，於是，從那天開始，我便早起早睡。有科學資料顯示，午夜十二點之前的一小時睡眠質量，相當於十二點之後的兩到三個小時。所以提前半小時睡覺，一小時起床是科學的做法。不要把這個建議當成耳旁風，這種感覺在輕鬆時間三週之後便能體會到。在這一小時的時間裡，我經常背一些比較難背的課文，那些平時需要半個小時才能背下來的教材，現在只需要十分鐘就能搞定了。剩下來的時間，我會預習當天的課文：語文就是要掃清字詞障礙，確認重難點；數學要確認今天學什麼，是什麼概念、原理；英語則要提前背出單詞，整理語法點。
或許你已經發現，與成績直接掛鉤的，便是你的聽課效率。只要你的預習工作做到位，便可以輕鬆達到預期的目標。做筆記可以直接寫在教材的空白處，如果不夠，可以再附上紙條，將紙條上的內容完全記住了之後，再將紙條揭下來，教材又恢復整潔了。
在下課的十分鐘，也不能浪費掉，要進行鞏固性的記憶。在上課時的大多數內容，都將會在幾個小時內遺忘。在下課的時間裡，抽出五分鐘進行滾動式記憶，再好不過。與其在期末的時候再多做幾份專項訓練，還不如用五分鐘時間進行高效複習。
同學們，今天，我講這些經驗告訴大家，是為了能夠讓大家更好地學習，只要你按照我說的去做，相信大家的成績一定會有所提高的。因為這是我走了不少彎路之後所總結出來的精華。
謝謝大家！
學生學習經驗交流發言稿 篇3
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
期中考試結束了，今天我來給大家分享一下我的學習經驗和方法。
首先，我認為學習的態度十分重要。孔子說過：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”所以，我們要提高學習的自主性，培養學習的興趣。要從“要我學”的狀態轉變為“我要學”的狀態。也許有的同學會說；自己整天只有三件事，那就是吃飯、睡覺、學習。難道學習是人生的全部嗎?“學習並不是人生的全部。但，既然連人生的一部分——學習也無法征服，還能做什麼呢?”這就是哈弗圖書館牆壁上的訓言。
但是，光有好的學習態度還不夠，一定還要有一套行之有效的學習方法。
學習語文首先要打好基礎，離開錯別字，要求背誦的課文和古詩文一定要背熟；上課認真聽講，敢於將自己的看法與理解表述出來，多與老師互動；每天認認真真地做一篇讀書筆記。要想學好語文，還要看你課外積累的多少。比如像我平時就常看《讀者》、《視野》等文學雜誌，每學期閱讀一至兩本中外文學名著，這會使你的閱讀理解能力和作文水平大有進步。
上了初中之後，數學的內容多了，知識難了。所以上課認真聽講、做好筆記十分重要，這是學好數學的基礎。其次就是學校數學不能太死，要敢於思考、勤于思考、善於思考，還要敢於提問，不懂就問。再就是學習數學需要多練，多做些題，多見些題型。每天除了完成老師佈置的作業外，還要自己做些題。最後就是準備一個錯題本，將自己作業中、練習中、考試中的錯題寫在上面，複習時可以看一看，以免再犯同樣的錯誤。
不知道大家在小學的時候有沒有記筆記的習慣，如果沒有，請你為英語課準備一個筆記本，俗話說的好“好記性不如爛筆頭”，初中英語的知識點較多、較繁瑣，僅憑記憶力是無法全部記住的。還有就是英語的學習貴在堅持，每天讀一點點，背一點點，聽一點點，寫一點點。這樣你的英語就會有所進步。
政史地生四門課，關鍵在於上課認真聽講，平時多看，多背，背熟書上每一個知識點，考試自然就不容易錯了。
同學們，這是我在學習中的一點經驗，希望能給同學們一些幫助，如有不到之處，請同學們指正，也請老師們指導。最後，希望大家在初一能夠有個好的開始，希望同學們在初中能愉快地學習生活。也祝各位尊敬的老師身體健康、工作愉快！謝謝大家！
學生學習經驗交流發言稿 篇4
尊敬的各位老師，各位家長：
大家下午好！
我是xxx的家長，首先，非常感謝學校、感謝班主任李老師給了我們家長一個相聚和溝通的機會。我們知道，初一一班的總體成績在各科老師的帶領下，有了一個又一個的飛躍。在這裡，請允許我代表在座的家長向辛勤耕耘在初一一班的所有任課老師們致以衷心的感謝！
今天，我有機會站在講臺上與大家共同討論孩子的教育問題，感到非常榮幸，同時也感到一絲慌恐。因為我知道，與在座的各位家長相比，在教育孩子方面我還存在著不少差距，與其它優秀的孩子相比，我的孩子還有很多不足之處。
我今天要和大家說的，談不上什麼寶貴經驗，只能說是自己的一些體會和感受。如果在某些方面能夠引起各位家長的共鳴，我將感到莫大的榮幸。我就從幾個方面來談談自己的看法。
1、給孩子營造一個良好的家庭學習氛圍在上學期間，尤其是週末在家做作業時，儘量保持家裡安靜，最好不要看電視，嘈雜的環境會嚴重干擾孩子的正常學習，久而久之，孩子在學習的時候也會變得煩躁，變得心不在焉。家長在這一段時間也可以看看書，或者看看報紙、雜誌，給孩子一個潛移默化的影響，營造良好的家庭學習氛圍，培養孩子主動學習的意識。
從孩子上初中開始，我基本上每天晚上，不出去和朋友、同學聚會，儘量每天都回來陪伴孩子，週末也是儘量陪著她學習，陪伴是最好的成長，哪怕在孩子身邊只是坐著，也是一種陪伴，把自己的時間多留給孩子，會慢慢得到回報的。
2、幫助孩子尋找好的學習方法孩子升入初中以後，隨著課程的增多，作業量的增大，我發現孩子有些應付不過來，有時寫作業到很晚。我觀察了他一段時間以後，我發現這孩子可能沒有掌握更有效的學習方法。於是我便讓她首先提高聽課效率、做好課堂筆記、做作業要養成好的習慣、以及怎樣複習學過的內容等方面和他一起探討，引導他找到符合自己特點的學習方法。
3、課前預習預習分為三大類，一是整體預習，在寒暑假期間，可以看一下下學期的課本，對知識進行簡單的梳理；這個寒假xxx把語文的古詩和文言文提前預習了，而且把古詩和文言文的意思也都牢記了，相對來說學起來就容易一些。二是階段性預習，每週五讓孩子把作業儘量都完成，週末的時間我都讓孩子把下一週要學習的內容系統的看一看，哪些不是太明白，哪些地方不懂，記錄下來，在老師講課的時候就可以做到心中有數；，三是每天的預習，完成當天作業後，結合當天所學的知識抽時間把第二天的學習內容認真的閱讀、分析，預習時弄懂了，課堂聽一遍等於複習了，加深了印象。預習時不懂的就應該特別認真地聽、仔細地聽。老師講了還是沒懂，在課堂上就要及時問老師讓老師再講一次，有一定目標聽課，往往比溫無目的聽課的效果要好。我經常告訴孩子，在課堂一定跟住老師的講課思路，我家孩子這點很好，她聽不懂的問題，就及時舉手向老師提出疑問，有時候她問的問題很有價值，也是很多同學想問的，舉手問問題老師還會表揚，證明你在跟著老師的思路。
4、期末複習把老師留的內容反覆的考，有不太熟或者不會的題做標記，第二天我把不會不熟的題型重新整理，晚上寫完作業重新考、反覆的考，不僅是口答而且還要落實到筆上，有時背得好，一落到筆上就答不上來了，不管是主科還是副科想要得高分，不僅僅是把複習資料背透背熟，還得要把教材重頭到尾看2-3遍，我覺得這兩點在考試中能拿高分是很重要的。
5、每次考完試先分析錯題原因，把原因分析清楚，她把有難度的題型記到錯題本上，整理分析，真正弄明白為什麼錯，再列舉一些相同型別的題做一做，以後在遇到同類題型基本不會錯。
我的孩子有的科目學習成績也不是很好，每次考完試，不管考的好壞，我們也都很少批評他，因為這孩子自尊心比較強，考不好她自己心裡也不舒服，我和他爸就鼓勵他，幫他找出原因，讓她自己給自己制定一個短期目標，先追趕上她心中的目標，有目標才會有學習的動力，然後在制定長遠的大目標，最終是考上一中。全市這麼多優秀的學生都在新世紀中學，雖然孩子取得第一名的好成績，但比xxx優秀的孩子比比皆是，我們還要繼續努力，保持住和穩定住成績，在一中這個大搖籃裡繼續成長。
6、孩子畢竟是孩子，她也有厭學和瓶頸期，我就讓她想想，李老師經常告誡他們的話：“努力到無能為力，拼博到感動自己。每個孩子都是一朵花，讓我們靜待花開。”我也告訴自己的孩子，“人生就一場自己和自己的較量：自己與自己的比賽，讓積極打敗消極，讓快樂打敗憂鬱，讓勤奮打敗懶惰，讓堅強打敗脆弱。怕吃苦，苦一輩子，不怕苦，苦一陣子。”
我特別關注班級群裡的內容，老師經常在那裡，發一些怎樣教育孩子的方法，我也及時的閱讀，有的時候跟孩子一起讀，很多東西對我來說受益匪淺，老師在群裡的作業，我都會按著作業單，去一項一項的檢查孩子完的情況。孩子的每一點進步都離不開老師的辛苦，我們做家長的為了孩子更要積極配合老師，老師佈置的任務要保質保量的`完成，老師對我們的孩子負責，作為家長更要為自己的孩子負責，家長對教育的投資是最明智的投資，是回報率最高的投資，所以我想在座的每位家長都會用心琢磨一套適合自己孩子的教育方法，把精力更多的投入到關心孩子的學習中去，和孩子共同努力。
最後衷心地感謝每一位老師的辛勤付出，也祝願每一位家長都能把孩子培養成功。
學生學習經驗交流發言稿 篇5
親愛的同學們：
大家好！
我是xx中學七年級五班的xx同學，這裡我向大家談談我的學習方法。
首先，最重要的就是多寫，“好記性不如爛筆頭”就是說，我們應該多寫多練，哪怕是通俗易懂的一個字，一個詞，一個句，或者是一個簡單的算式，一道解答題，還是一個字母，一個單詞，一個句式……我們都應該不厭其煩，翻來覆去的寫。“耳聽千遍，不如手過一遍”這樣我們就可以輕鬆的學習，輕鬆的結識一些朋友——字，並且對他們都瞭如指掌。
其次就是用心、眼、口。朱熹曾經說過：“讀書有三到：心到，眼到，口到。”心到就是說我們在學習過程中的一種態度，一種全心全意的態度；眼到就是說我們應該眼睛活躍看得見，觀察的到；口到就是說口齒伶俐,口語表達能力好。我相信只要將心、眼、口齊動員，我們就會學得有趣。
學習更重要的一點就是能持之以恆，今天的事情今天做，不要明日復明日，這樣就會學成一種壞習慣——怠慢，所以我們要持之以恆，絕不能明日復明日。
在學習語文和政治時，我們要廣泛地讀一些書籍，以助我們對內容的加深理解。在學歷史時，我們應該勤奮，多念多背。只要你們做到了，成績就會卓越，歷史中沒有聰笨之分。在學習英語和數學時，主要還是多練多算，多寫多念，不要錯過每一個細節。海納百川，有容乃大嘛！只要遇到問題就問為什麼，以至搞懂為止。與此同時，我們還應該複習它們，有句諺語說：“三天不念口生，三天不練手生。”的確，所以複習也是學習的一個重要方法，千萬不可小看它哦！
希望大家可以學習這種方法，或不妨試一試這種方法，我相信聰明的大家是可以的。讓我們互相促進一起好好學習，天天向上吧！讓我們為了美好的明天一起奮鬥吧！讓我們為了我們的錦繡前程一起努力吧！謝謝大家！
學生學習經驗交流發言稿 篇6
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我是六年級一班的xx。很感謝老師給我一次機會在這裡與同學們分享我的學習體會！常言道：一份耕耘，一份收穫，有了辛勤的勞動，我們才會採摘到勝利的果實。
記得上一學期的期末考試，我的成績大幅度下降，由期中時的年級第二名下滑到了期末年級第七名。這件事給我敲響了警鐘，終於，在我的努力下，這次月考我又拿到了年級第二的好名次。回想起前段時間的學習，我覺得自己能迎頭趕超的一個重要原因就是勤奮。
時間是公平的，它給勤奮的人留下智慧和力量，它給懶惰的人留下的是悔恨和迷茫，那麼，究竟什麼是勤奮呢？
首先，勤奮就是目標明確，高效合理的利用時間。也許，中午我們在試圖偷閒的時候，有的同學早已經複習完了一個數學專題；晚上，當我們為自己把作業完成而萬事大吉的時候，有的同學已經在進行第二天的預習；週末，當我們急於玩個痛快時，有的同學早已經抓緊時間做完了功課。當我們在為考試焦頭爛額的時候，別的同學正一步一個腳印走好學習的每一步。這些根本的差別就在於，在學習中你是否有強烈的上進心，能抗拒誘惑；是否有明確的目標，詳細的計劃，並能持之以恆的付諸行動；是否有時不我待的緊迫感，能高效合理的利用時間；因為只有這樣，才能真正的做到勤奮，把握成功！
其次，勤奮就是不怕困難，持之以恆。我們知道，沒有一條通往成功的路是平坦的，成功的路上會困難重重，要想取得好成績就必定會遇到各種各樣的困難，而我們的學習也同樣如此。在這個方面，舉世矚目的科學家霍金就是我們的榜樣。年僅21歲的霍金完全癱瘓，之後又失去了說話的能力，醫生診斷他最多能活兩年，而他卻一直頑強的活了下來。透過不斷的努力，他發現了黑洞的蒸發性，推論出黑洞的大爆炸......
他之所以能有這番作為，是因為他從不害怕困難，從不向困難屈服，總是將困難縮小縮小再縮小。他並沒有被醫生的斷言而嚇倒，而是頑強的活了下來，並且正是憑藉這種精神在難以想象的艱難中成為世界公認的科學巨人。
勤奮是搞好學習必不可少的條件，但是如果能掌握科學、高效的學習方法，就能使學習達到事半功倍的效果。怎樣才是科學、高效的學習方法呢？
第一，學習要確定可行的計劃。我們即將面臨小升初的考試，要做到高效學習就要制訂明確可行的學習計劃，科學的學習計劃可以促進我們有效利用時間，避免重複學習並消滅知識死角。制訂計劃需要一定的技巧，首先是總體規劃，在月考之前先定一個大致的安排，預估自己這一階斷的學習目的。具體的計劃則細緻到每一天，把每日的學習任務儘可能安排得井井有條，這樣不僅目標明確，而且每一天都有方向，還合理有效的使用了時間，提高了效率。
第二，找準易錯點。每一次考試都會考察一些特別容易出錯的知識點，這些知識點就是學習中的地雷。一份考卷上的地雷很多，如果我們一路上一直如履薄冰，疲倦慌張時就難免會被炸到。但如果知道它在哪，事情就簡單多了。同樣，考試要有側重，在易出錯的地方慢速度，在不易出錯的地方提高速度和準確率，難易兼顧，一舉兩得。
第三，合理安排時間。時間是一個老生常談的話題，但我們不得不認為，它確實十分關鍵。對於時間的利用，一定要講究效率，其實考試就是在一定時間內完成規定的題目。我們即將進入衝刺階段，要特別注意時間的利用，如果在平時養成了漫不經心鬆鬆鬆散散的習慣，那麼想要在考試中儘快進入狀態，最大程度的集中注意力就不是件容易的事。怎麼利用時間，我的方法就是平時嚴格要求自己，學習時集中精神，提高效率。學習的效率高了，在學校就可以利用零碎的時間完成作業，晚上回家就可以騰出些時間多做一些習題，專攻難題，尤其是自己的弱項。
第四，及時總結。“學而不思則罔”的古訓告訴我們要學會思考，不能只埋頭苦學，要及時總結。我覺得建立錯題整理本是一個很好的措施，不管是作業還是考試，都應該在講評完後將錯題整理出來，用正確的
思路再做一遍，並標註出老師強調的重點和自己出錯的部分。每次考前都拿出來翻一翻，這樣就會使複習更有針對性，收到事半功倍的效果。
親愛的同學們，學習就象耕田，你付出的越多，收穫也就越多。在此，我衷心的希望每一位同學帶著平和、平穩、平衡的心態，伴著信心、決心、恆心，攜一份創意、樂意，追逐屬於你的夢想。我相信，我們會用行動證明，沒有比腿更長的路，沒有比人更高的山，我們定將透過努力，在求學的路途中走得更遠，攀得更高！
學生學習經驗交流發言稿 篇7
尊敬的學校領導，在座的各位學弟學妹們：
大家好。我是語言文化系10級裝潢藝術設計102班的王夢。非常榮幸能在這裡和大家交流學習的經驗，希望我的演講能夠對學弟學妹們有所幫助。
回顧這一年的大學生活，心裡充滿著感激和對生活的感悟，感激老師對我的培養和愛護，同學的支援與幫助，感悟時光的飛逝和交替。
在沒有邁進大學校門之前，我想每個人都有不同的猜想。有的同學會覺得，大學是高中的延伸，在這裡還得繼續高中時期的那種朝九晚五、挑燈夜讀的生活；有的同學又會說，大學肯定是一個遊樂場一樣的地方，沒有書山題海，沒有高考，所有的一切都是自由的，空閒時間可以上網、玩遊戲，甚至談談戀愛等等。其實，大學作為我們進入社會之前的最後一堂課，帶給我們的將不僅僅是課本上的知識那麼簡單。它對我們而言就是一副空白的畫卷，而它會在畢業的時候給你呈上怎麼樣的答卷，完全取決於你的態度。
有很多同學害怕自己適應不了大學的生活，在這裡有一個原則：不要擔憂憑本能便能做好的問題。比如適不適應新的學校這個問題就是。適應一個地方，是人的本能。難的地方是，在適應的基礎上能否革新，能否超越。所以到一個新的學校的人，少則一月，多則一年，都會適應環境，但是很多人停止了腳步，三年都處於同一種狀態，那就止於適應了；但是我希望同學們在適應了以後，還能利用自身或學校的資源，改變環境，改變自己。例如學校圖書館的大量豐富的書籍，一定能給同學們帶來很大的幫助。
相信各位同學在經歷了軍訓的嚴酷考驗，學生會的激烈競選，各種社團活動的眼花繚亂後，也有所成長。我覺得，結果並不重要，重要的是你在這個過程中學到了什麼，是否真的有所收穫，收穫了什麼，給你的感悟又是什麼，是否對你以後的生活學習有所啟發。我很榮幸能在語言文化系這個大家庭裡，同學親如兄妹，相互幫助，學習氛圍濃厚，這些都帶給了我很大的激勵。
在度過了最初的新鮮感後，我們都要開始面對忙碌的大學生活了。豐富的課程，多姿多彩的課餘生活。有的同學會想要在課餘時間做兼職，其實現在是不提倡的。大一是打基礎的一年，比如裝潢班的大多數同學都沒有繪畫基礎，而大一的這段時間正是學習繪畫的時候，對於那些沒有基礎的同學，想要得到快速提高，無疑要付出更多的努力。此時就能顯現出課餘時間的重要性了。而你在課餘時間運用良好的學習方法積累出來的練習，足以使你的水平趕上那些有基礎的同學，甚至超過他們。
說到學習方法，其實並沒有一個嚴格的條例來說明。有的同學覺得在課堂上聽老師講課時效率最高，提前預習會使自己失去聽課的興趣；而有的同學又覺得自學比聽課的效果好。每個人都有一個屬於自己的好的方法。也許這個方法自己很得心應手，可是別的同學用的時候就感覺很吃力。所以，好的學習方法並不是大眾都適用的方法，而是能夠最高限度提升自己的方法。
在學校的這一年裡，我學到了很多以前根本沒有接觸過的知識，也得到了不少的鍛鍊。我相信，各位同學也將會和我一樣收穫不少，給自己的大學生活增添濃厚的一筆色彩。
我的演講到此結束了，謝謝大家。
學生學習經驗交流發言稿 篇8
大家下午好，我是來自13級國際經濟與貿易本科班的葉秀秀，今天很榮幸能夠站在這裡分享自己在過去一年多里的學習方法，狀態和思路。
首先，興趣是最好的老師，在學習的過程中，有些東西我是感興趣的，比如西方經濟學，老師上課的方式可以吸引我，抓住我們的眼球，這樣一來，慢慢的就會去喜歡這門課，肯花精力去鑽，還有英語，從接觸它以來，就覺得挺好玩的，多掌握一門外國語言以後就多一條路。但是，很多時候我也會覺得有些課不對口，這時，我會自己給自己找樂子，所謂的樂子也就是自己看書自己自習，不讓自己因為外在的原因而討厭它。
其次，平常大家會用的基本的學習方式我也會用，比如，課前翻翻書預習，這樣可以幫助自己理清思路，和老師有所互動，理解吸收的也會快些，上課時，認真聽，也許會有思想走神的時候，也許也會覺得老師上課很乏味，但無論怎樣，要聽，記得我高中老師有一次和我們說"無論你們是聽得懂還是聽不懂，想聽還是不想聽，你都要聽，一節課下來，除了你要學習的知識外，也許你可以聽到一些為人處世的道理，這樣的收穫有時並不亞於書本上的東西。"所以，請保證一節課下來，你會有所得。課後，學會積累和鞏固，練習並不是為了專門應付考試的，是加深你的印象，就算有一天你忘記了，那是暫時的，因為當你想要撿起它來時也就變得相對輕鬆點了。
其實，最好的學習方法是堅持是努力，在返校之前，奶奶和我說‘"現在做什麼都累，你讀書也累，但要堅持下來，就像你爸爸，年紀大了，為了你們兩個讀書，也得堅持。"量變引起質變是合理的。不要覺得自己很努力了，因為比你厲害比你努力的人枚不勝舉。一個習慣，四個星期就可以養成，吃飯睡覺是自然，那學習也可以成為自然，大學裡，自主學習是關鍵，所以，當學習成為你的習慣時，你會覺得自己有時候真的是支潛力股，這就是一點一滴的量變，也叫不鳴則已，一鳴驚人。
另外，狀態對於學習也是很重要的。我不能保證時刻都是精神抖擻的去將學習作為一場戰鬥來打，我想所有人也是，但是要在你狀態好的時候去做對於自己而言有挑戰性的事，發現自己不在狀態時學會調節，方式有很多，看電影，聽歌，當然這個情緒不能持續太久，學習忌諱煩躁，所以心態要好。
思路好比一條主線，帶著你學習，首先，明確目標很重要，就像讀一本書，觀察目錄，知道個大概，然後分章節閱讀和深究，不懂的，及時請教老師，也可以和同學討論，最後便是實踐，練習題目次再鞏固。
以上就是我的分享，謝謝大家。
學生學習經驗交流發言稿 篇9
一年級的學弟學妹們：
你們好！
上週日晚上，學校通知我讓我來給大家做學習經驗交流，我聽了之後不敢相信自己的耳朵，學習經驗交流發言稿。因為，這完全出乎我的意料。而且，在學習中，我深知自己的斤兩：一就是沒有取得什麼驕人的成績，二就是也沒有摸索出什麼屬於自己的經驗和理論拿來給大家炫耀。實不相瞞，在這眾目睽睽的地方，我的心也怦怦跳得厲害，相當的緊張。總之，如果我有什麼說的不夠清楚的地方，或者說錯的地方，請諸位多多批評，指教。當然，不就是現場批評。為了不讓大家白白浪費寶貴的大學時光，我願意坦誠地說出過去兩年多的學習生活給我的體會和心得，此時希望這些東西能對大家有所啟發，有所幫助，同時，也希望今天的交流成為我們共同的難忘的經歷。
首先就是我的自我介紹。
透過兩年經驗的積累，我有以下幾點體會：
第一， 不管在什麼樣的環境中，我們都要樹立一個良好的心態。我相信到這所學校來，我們不只就是接受一種高等教育，而且更重要的一個方面就就是鍛鍊我們頑強的意志，塑造我們堅韌的性格，此時培養我們接受和適應一個新環境的能力。我們不僅要立志學習好知識和技能，還要學會勇於面對我們的學習生活中遇到的各種問題，困難和挫折，積極的面對生活，面對我們的人生。《菜根譚》裡說：“寵辱不驚，漫隨天外雲捲雲舒；去留無意，閒看庭前花開花落。” 總之，如果樹立一個良好的心態，我相信，三年的高中生活不僅能圓滿順利地讀過，而且一定會讓你有一個滿意的結果！
第二， 注意培養自己的興趣愛好和善於發現生活和學習的樂趣。 我們學校的生活就是眾所周知的單調一些，但就是如果能適應這種單調合平靜的話，那麼，我們一定會深深的喜歡上這裡。現代社會的浮躁與喧囂讓我們的心靈無處可棲，而這裡，給我們提供了一個無比寧靜的樂園。同時，我覺得如果我們能適當的注意培養自己的興趣和愛好的話，就不僅能調節我們的過於單調的生活，而且對提高我們的學習效率也會有不少幫助。我還記得我高中裡的第一堂課，我們老師就忠告我們只有兩件事情就是最值得去做的：讀書和學習。在這裡，我的老師把讀書放在了學習的前面，她著重強調了讀書，當時這句話給了我很大的鼓舞。現在，我首先向大家建議：如果你熱愛生活，就去讀書吧，讓讀書成為我們生活中的重要內容，甚至成為我們的一種生活態度。雖然，當前的社會潮流就是越來越少的人去埋頭讀書，但就是讀一本好書給我們帶來的樂趣和收益就是任何其它現代媒介都就是無法替代的。讀一本好書不僅開闊我們的視野，不僅提升我們的情操充實我們的心靈，從某種程度上它可以幫助我們瞭解人生的意義何在，以及人生的價值所在。如果你原來就有讀書的習慣，此時我懇請你堅持下去；如果你想嘗試一下真正的讀書生活，那麼請儘快付諸實踐吧，因為你一定會不虛此行！培養和發展自己的興趣，善於發現學習和生活中的樂趣，就是我們接受教育的一個不可或缺的重要的內容。
第三， 學會度過一個健康的生活。現代的生活誘惑多多，不良習氣多多。那麼，既然來到這所特殊的而且有著優良傳統的高中，我們就要努力去過一個健康的生活。首先，我們要學會做一個健康的人。健康包括心智的健康和身體的健康。作為一個合格的學生，我們理所應當的應該自覺牴觸和拒絕各種各樣的有害媒介，以及有害的語言和有害的生活習慣。其次，我們要努力有一個健康的身體。健康的身體就是我們學業和我們將來人生事業的基本保證。生命在於運動，在運動的過程中你可以明白很多道理，比如，鍥而不捨對我們獲得成功，和實現人生的目標有多麼的重要，同時，我們還要有一個合理的飲食習慣。一個健康的身體，不僅可以使我們在課堂上保持充沛的精力，有利於派遣負面情緒，對保持心理健康起著不可替代的重要作用。
總之，有一個良好的態度，適合發展和提高自己的興趣，以及一個健康的生活方式，就是我們學習知識和技能的基本保證，也就是我們順利完成學業和實現人生目標與理想的必要前提。
下面，我要和大家聊一聊我的學習心得和經驗。希望能給你們今後的專業學習帶來一些幫助。普遍的看法就是，外語只就是一門工具，很多同學也都就是抱著這種態度去學習的。當然，這種看法沒有錯誤，但就是，如果你能看到語言就是文化的載體，就是人類精神文明歷程的重大成就，在學習語言的同時，本著學習它的文化精義的目的，探尋文化的各種背景和歷史，著眼於過去放眼於未來,未嘗不就是一種激勵我們學習的永動機。
我認為學習任何一門語言都就是需要下苦功夫的，不論你多麼有天賦，也不論你有多大的雄心，你都必須要投入足夠多的時間和花費足夠多的精力。換句話說，學習外語沒有任何捷徑可走。但就是，即便如此，我們也還就是要重視學習方法，一個良好的學習方法，不僅可以有事半功倍的效果，而且同時可以促進我們學習的積極性和幫助我們獲得相應的成就感。因此，有志於學習好外語的同學，除了要有鍥而不捨的恆心和毅力，學不成誓不罷休的志氣，還要有一些必要的適合自己的學習方法。
如何學習好外語？除了我上面所說的之外，我還大致的歸納了以下六點，此時覺得這些對於我們學習好專業知識相當重要。
第一， 要有一本夠用的詞典。詞典就是最好的老師。這裡說的詞典不就是電子詞典。 必備的詞典至少要有英漢雙解的，常見的牛津高階雙解詞典，朗文英漢雙解詞典等等。有了詞典還要學會用詞典和養成查詞典的習慣。不少人買了詞典之後，就把它悄悄的藏起來了，我覺得這樣浪費資源的做法就是很可惜的。但就是這也有一個好處，比如我經常見到有的人桌子上放著一個嶄新的詞典，我就很羨慕，很眼紅，於就是就很乖巧的說我想拿我的舊詞典換一個新詞典，我願意付出一些代價。但就是，我試過很多次，從來都沒有人願意過。 字典不就是藝術品，把字典當花瓶一樣的供奉著，對自己有什麼好處呢？ 至於查字典的方法，我以為查雙解詞典，一定要看單詞後面給的各種不同的註釋，比如音標詞性以及用法等等，還要看英文解釋和不同解釋之間的區別，以及後面的舉例。查單詞就是一個枯燥的但就是也就是一個最讓人受益的學習方法。最後，我想說，電子詞典好比速食麵以及麥當勞等快食麵，使用它效果立竿見影，很方便。但就是，字典就好比來自天然的不含任何新增劑的的糧食，雖然口感不太好，但就是他的好處我只能對你們說，用了才知道它的好。因此，建議大家，除非迫不得已，不要使用電子詞典。
第二， 單詞的積累。這就是學習任何一門語言都就是要做的基本功。因為英語單詞的數量之多，掌握一定的方法和技巧來記單詞就是十分必要的。常見的方法有聯想法，反覆記憶法，比如自己組建一個單詞卡片庫；另外，善於歸納英語單詞的特點也就是記單詞的一個行之有效的方法，比如詞根相同的單詞，比如同音詞，形近詞，前後綴相同的單詞，近義詞反義詞等等。單詞固然需要積累，但就是積累單詞反對猴子掰棒子的做法，學一個忘一個就是很不可取的。同時，此時這又牽涉出了一個重要方法，要反覆地記憶和練習。
第三， 重視語法。 語法就是大多數英語學習者的薄弱環節。除了紮實英語基礎知識之外，最重要的就就是要系統地紮實的學習語法知識了。如果語法不能得到解決，很可能就會成為你專業進步的瓶頸，這一點我深有體會，因為我的老師曾經拿同樣的例子警告過我。很遺憾，我沒有讓她露出笑臉，以至於現在我跟她聯絡時心裡就特別的虛，但願你們以後別犯我同樣的錯誤。此外，在學習語法的過程中可能會有一些比較抽象的概念，對待這種問題，我覺得要反覆的揣摩和反覆的記憶，很可能有一天，過去的問題突然迎刃而解，你就會恍然大悟，原來人類的大腦雖然進化幾千年了，還有很多地方殘缺不全啊。當然，遇到不理解的地方，也可以及時地請教同學和老師，這兒的老師都很優秀，而且很負責任。如果你虛心求教，他們定會給你一個滿意的解答。
第四， 預習和複習。學習好外語預習和複習一個都不能少。此時通常需要我們認真預習的課程有精讀課，泛讀課，作文課。口語課也需要在上課前進行充分的準備。尤其就是精讀和泛讀，預習就是上課的前提。上課不預習，簡直就好比士兵上戰場不帶裝備，課堂上進行知識演練時，你肯定會必死無疑，死得一踏塗地，死得不省人事。 預習精讀課就就是要解決掉課文中出現的生僻的單詞和片語，複雜的句子以及課後的部分練習題。泛讀要看懂文章的主要意思，掌握文章的主要脈絡和一些重要的細節和知識點。最後我覺得複習可能就就是反覆的記憶和對英語語言的運用了。此外，恕我無可奉告，因為這一點我自己做得也不好，拿不出什麼經驗和體會。
第五， 注重課堂效率，積極配合老師上課，認真按時完成老師佈置的作業。各位學弟學妹，不要以為我在教導你們，你會發現真正做到這些並不就是一件很容易的事情。此時但就是我基本做到了，因此在過去的兩年裡，儘管就是基本做到都使我深深受益。還有上課的時候，如果老師把繡球拋給你，讓你來回答問題，你可千萬不能拒絕。即便就是真的碰到了難題，一點都不會，也好抓住機會用英語展示一下自己，哪怕你只說一句“I’m sorry”，也比你沉默就是金好得多，至少老師不會對你失去太多的信心。
第六， 注重口語和聽力練習，養成背誦和廣泛閱讀的習慣。口語和聽力就是我們學習弱項。要解決它們，首先就是要重視口語課和聽力課；其次就是在課後進行大量的口語和聽力練習。如果你覺得我在說廢話，我不會跟你爭辯，如果兩年或者三年以後你還認為我這麼說就是廢話，那麼我甘願向你道歉！而背誦，就是培養我們英語語感的重要方法，背誦精讀課文，應該成為我們學習外語過程堅持不懈的一個任務。背誦英文不少方法，廣泛的閱讀不僅有助於培養我們學習英語的興趣，而且還有助於紮實我們的基本功。但就是，在閱讀的過程中我們要注意摸索和掌握一些方法，建議大家要經常跟老師保持交流，多聽取老師的意見和建議。
一年級的朋友們，我說了這麼久，你一定不難發現，我所說的幾乎都就是一些耳熟能詳的學習方法，甚至從某種程度上都就是老調重彈。 因此我感到慚愧無比。 但就是從這裡也可以看出，學習英語著實沒有什麼秘籍，唯一的辦法就就是腳踏實地的學習學習再學習。
學生學習經驗交流發言稿 篇10
各位學弟學妹：
大家好！
很榮幸在這裡與大家一起交流。首先自我做一下介紹，我叫葉*來自原高三八班，今年參加高考考了621分，我報考的大學是河南鄭州大學。今天，藉此機會我想跟大家彙報交流一下我的學習經歷和學習中的一些經驗體會，希望能給大家一點啟示和幫助。
首先，彙報一下我的學習經歷。高一時入學我在班裡只排36名，但是我發覺這是一個轉折點，因為就數學，化學，物理，生物，政治，歷史，地理這幾科來說與基礎是幾乎沒有聯絡，都是全新的內容，所以對於每個人來說起點是一樣的，我就看準了這點，在開學後對於這幾科狂轟濫炸，在高一下學期憑藉這幾科的不錯到達班中第2名，此時在青州市排1000名左右。這時我發現我的數學，英語，語文，基本能力是拖我後腿的主要原因，在高2一年、高三大半年中我的大半精力都主要用在學習這幾門課上，對於其它科目在此期間也沒有落下，一直比較穩定，學習成績也是穩步上升。高一升級考試全市800多名，高二這一年在600，700左右晃，到高二升級考試的320名，到高三最後一次模擬考的150來名。也許你想問為什麼我總是在進步，我想除了掌握了比較適合自己的方法，老師的支援以及其他客觀因素外，我認為最最關鍵的，也是最最難把握的就是我從未停止學習，即是一直堅持學習，堅持了這3年。
何為堅持？通俗一點說，堅持就是實在不想學時還要再做一道題，堅持就是深夜在床呼喚你的時候有抽自己一巴掌讓自己清醒的決心，堅持就是認為在班裡哪怕做第二名都是一種對自我的諷刺。我從高2開始的第一場考試，直到高三結束的最後一場考試一直都是班裡第一名，每一次。從高三下學期開始第一場考試到最後一場，一直是級部第一名。所謂的穩定的成績也就是我一直堅持的最好證明吧。我想說這些的目的，不是想自我誇耀什麼的，只是想給大家提供一個標準，想和我差不多，要和我做的一樣，想超越我，要做的比我還要好，這個取決於你。
講到堅持給大家講個真實故事吧，在高一第一次考試我是班裡第八名，另外還有2個其他班的都是由25，6名到了班裡前十，也是引起了小小的轟動吧，我們三個當時被戲稱3匹小黑馬，但後來他們2位一個在這次考試後就驕傲自滿，固步自封，高考400分以下；而另一位一直算是堅持，但總是很驕傲，很愛玩，最終離一本線幾半分，與一本無緣。所以學習方法什麼的可以自己摸索，但堅持的心態必須時刻牢記，這也就是我把它放在第一位來說的原因，這也就是所謂的我學習的秘籍———勝利來源於堅持。
每個人在堅持中總會遇到困難，遇到想放棄的時候，我當然也不例外，在厭學的時候，我會定一個時間，在20分鐘後一定會學習，在此期間，如果在晚自習，我會選擇看看雜誌，玩玩魔方，練練字之類的。如果在家裡，我會選擇聽聽歌，遠眺一下窗外，吼幾嗓子，還有吃點好東西之類的，不過就這方面你別吃的太多，變成我這樣你就瞪眼了。總之呢你什麼放鬆怎麼來，但一定保證在20分鐘後進入學習狀態，這樣不斷的堅持，當最後堅持變成一種習慣，你就不會覺得累了，反而會有一種實現自我價值的喜悅。
接著我想再說一個道理，誰笑到最後誰笑的最好。在奮鬥過程中，絕不要因為一點挫折就放棄，絕不要因為一點困難就被嚇倒，也絕不要因為一次考好就在別人的諂媚（讚揚）中迷失自己，因為時刻記住這不是最後一次，我還有機會，自己的失敗只是暫時，反之亦然，自己的成功也會只是暫時。我在這三年中，遇到挫折時，總少不了某些所謂優秀生奚落的嘲笑，某位級部第一曾經很輕蔑的對我說：“就憑你，想超過我，不可能”。在我取得一些進步時，也少不了得到一些誇獎。如果當時我被那個第一嚇到，我就永遠不會進步，如果我被那些誇獎的話矇蔽自己，我就會永遠不會前進。但事實上，那些奚落我的話，我當成鞭策自我的前行的話語，堅持努力，最後高考成績下來後我笑的比他甜。面對誇耀，要把它當做自己前行的動力，繼續堅持，最終至少沒有愧對這些誇獎我的話。所以說，在路上永遠不會知道誰會第一個到達終點，唯有笑到最後的，才是笑的最甜的，就是這樣。
接下來，我跟大家交流一下我的一些學習的經驗和體會。
有幾個方法是全科通用的，一是多問，永遠別不懂裝懂，老師講的時候就說，“明白，嗯，啊”，考試什麼也不會。別不好意思問問題，我想如果問問同學們，面子重要還是未來重要的話，幾乎所有同學都會回答未來重要，那麼就問啊，別管問題多麼幼稚，多麼簡單，哪怕別的同學會嘲笑你，老師會說你笨，但對於你來說這就是寶貝，這就是你不會的地方，這裡高考也許就會考。記得當時我被同學戲稱臭不要臉的，因為我總是在快下課的時候問問題，結果搞得課下不了。當然開個玩笑，所以不要放過任何一個問題，記得我每天至少向老師問5到6個問題，多的時候也許能到20個，你也許想問你哪那麼些問題，那麼我就分類來和你說說。第一類，每天的作業老師第二天講了，你還不明白，或沒搞的很清楚，永遠別有解題時一個小的模糊點問老師嫌麻煩，糊弄糊弄就過去了，這個會對你的解題知識網絡造成不完整性，只要不清楚，就問。第2類，你自己抽時間做的練習題，不會的問老師。第3類，對於選擇題，你每一個選項都要搞明白，我們做選擇是為了溫習知識點，不是單純的選擇，其他選項不理解，你也要都請問老師。我想你要是真的把每天的題目都按如上三類都問清楚了話，你不會擔心問題不夠多，你只會擔心問題怎麼這麼多。而且問完後一定要整理，否則過不了幾天你就會忘得一乾二淨。
二是上課，我認為最有效果的學習方法就是認真聽講，充分利用上課的每一分鐘，在聽課時拿筆隨手在書上勾勾畫畫寫寫，這樣有助於你複習時知道重點是什麼，也有助於提高你的注意力。不要上課走神，想想今天碰見了一位美女或者帥哥，然後想下課補回來，這樣你會消耗大量的時間。
三是對於一些重點題目，每天都要及時整理，思考，否則當時貌似很懂得題目，過不了幾天就會很快忘掉，所以每科幾本錯題本也是必備的。而且有錯題本就要多看，不能整理了就認為萬事大吉，要歸納總結，爭取會一道知一類。
四是學習什麼都要有計劃性，絕不可以三天打魚兩天曬網，對於剛開始制定的計劃可以做一些調整，但一旦改變的比較合理，就要一直堅持，這也就是剛才提到的學習貴在堅持。我由於是通校生，一直都有自己比較固定的時間安排，比如早上6點起床，聽著英語吃早飯，6點半從家裡出發，中午在學校自習到12點20左右，12點35左右到家，然後吃飯，1點開始學習到1點半，再睡覺2點從家裡出發，晚上回家大概10點左右，我可以上網，看電視，吃飯到10點半，然後學習到12點睡覺。我每天晚上學習的科目是固定的，在高2和高三開始時晚自習1我就學語文，晚2我就學英語，晚3就學數學，而且全部只做課外自己找的題目，晚上回家再寫各科作業，這樣有個好處就是你晚上強迫自己不會偷懶，作業寫不完，明天老師辦我啊，每當晚上我困得時候我一想起班主任一臉微笑呼喚我的情景，我就一身冷汗，瞬間清醒了許多，無論多晚也會把作業寫完，這樣還有個好處，會加快你寫作業的速度，因為你想睡覺啊，就不自覺加快了你寫作業的速度，對大家做理綜會有所幫助。到高三過了2月時，我的英語差不多了，就晚一語文，晚2，3全部數學，由於有了比較固定的時間安排，所以每天有玩有學，日子也不覺的很苦，還可以增強信心，使我在高三學習中沒有浮躁心理，所以有計劃。
五是合理看待考試，有同學一考的不好就垂頭喪氣，這個我想是不必的，一是學校競爭激烈成績起伏是在正常不過的事情，再說考試有很大的運氣在裡面，所以把心態放平，要相信自己高考人品必將爆發。二是每次考試都會暴露出你的一些問題，這你應該開心，因為你還沒到高考，有問題還可以補救，試卷下來後仔細的分析自己到底哪裡出了問題，然後課下拿出時間去補救，這才是上上策。
六是該玩玩該學學，學習效率是制勝的法寶，如果一直學習，難免會產生厭惡心理，這對你阻止接下來的學習效率的提升，所以每天你都要抽出時間來玩，我就喜歡吃飯的時候到咱們的院子裡聽歌，找幾個朋友逛逛，吹吹牛，看看漂亮妹妹啊，這些都是很不錯的選擇，當兩星期一休息時，我喜歡在學校自己學習到下午5點左右，然後回家狠狠地玩遊戲，虐電腦，也算是自我發洩吧。每星期的在校自習時，我一般的安排是這樣的，星期六1、2節英語課外套題，第3節改錯，第4節語文課外套題，5、6節數學課外套題，第7節改錯，第8節看雜誌。晚自習1、2數學，第3節改錯。星期日，上午數學，英語，語文作業。下午物理，化學，生物作業，晚自習總結一週的錯題，看一看，回顧一下。當然這只是我的個人習慣，大家仁者見仁，智者見智吧。
然後，我就各科的學習方法跟大家交流。
我的高考理綜207分，對於理綜的各科，說實話我從來沒有做過課外習題，我靠的就是上課認真聽講，對於老師佈置的每一道題都吃透，都弄懂，各科加起來的錯題本一共有11本，裡面的錯題也全是老師發的講義，這些錯題本高三上學期之前弄得，在高三下半學期知識大體框架已經差不多了，我就搞了一個小本本，把瑣碎的知識都記錄進去，沒事就看看，上廁所可以看，吃飯可以看，路上可以看，重複重複再重複，就記住了。個人覺得題不在與多，而在於精。化學和生物我覺得有點偏文的性質，有些東西背過了就能得高分，有時經常見同學上早自習捧著化學生物書背，我認為這沒必要，上課就記住，提高上課效率。早自習省出時間來給英語，語文，基本能力還是不錯的選擇，早自習千萬別做題，腦子最好使的時候把時間貢獻給背的東西吧。對於物理，我一直比較喜歡，但是我的高考物理出現了問題，現在把經驗總結一下，做一下反面教材也好。我的高考兩個物理大題錯了一對，歸結起來還是平常思考不夠，對於解題過程分析的不夠透徹，導致力的錯分解，以至於一錯全錯，也因此希望學弟學妹們能在學習中多多總結，因為對於理科來說，思考比做題更重要。
對於數學，確實是一門需要多做題目的學科，有些題型你只有做過了才會做，對於典型題目要及時分類整理。做的課外資料有天利38套，黃岡兵法，48套題之類的，每天堅持1小時左右，但一直到離高考2個月時成績也沒有提高，老師始終強調量變才會有質變，我也始終堅持沒有放棄，最終在6月份時數學有了較大提高，突然發現一些高檔題會做了，有思路了，最終在高考中考出137分，錯的是填空最後一個，和21，22最後的第3問，說實話我高考時第3問我連看也沒看，直接檢查，當然這些應試小技巧你們以後還要學，我就不一一贅述了。所以簡而言之，學數學，就是掌握紮實基本功的情況下，保證低中檔題目不錯，多做題，多總結，多整理。
對於英語，我高考124分，比較失敗，主要還是第二卷答得不好，才因此拖了後腿，也總結一下，希望大家不要重蹈覆轍。對於聽力，我認為只要跟緊學校的播放聽力的步驟，應該不是問題。對於單選，我呢，始終語法很差，做題都是憑藉語感做，但正確率還是很高的，那麼重點就放在介紹語感方面。語感來源於多讀，我高二和高三初期，每天1篇完型，5篇閱讀，一直堅持，給自己限定時間半小時一定做完，蒙也要半小時內完成，貴在堅持，成績自然就上去，在最後一段時間我的英語選擇一直只減到10分以內，所以買幾本課外書，做吧，堅持才有提高。對於第二卷，表達一般比較簡單，會了閱讀它也就不是什麼問題，不過要注意書寫。對於作文，多背點標準句子，範文，書寫規範，就可以，不過我現在發現已經晚了，這是我高考完才總結出來的，希望學弟學妹們不要重蹈覆轍。
對於語文，我認為前5個題重在基礎多背是上策，對於後面的小閱讀，還有文言文，我是做了很多題，背了很多詞，效果也是不錯，不過現在想想浪費很多時間，大家可以考慮一下有沒有更好的做法。因為畢竟我的語文並不好，後面的題目高三時還會專項訓練，要跟好老師的節奏，要認真完成老師佈置的每一道題目，我想要提高，難度還是不大的。作文呢，我建議文采一般的同學像我一樣寫議論文，起承轉合，雖說有點死板，但得個45分左右，只要不離題，難度不會很大。
學弟學妹們，你們即將踏上高三，我想說如果你認真去學確實是很苦的，很累的，而且還要加上理綜，文綜。但它也是極其重要的，在一輪中，一定要紮實，打好基礎為以後的提升做準備。在2輪中，找出一輪中自己不懂得地方，重點突破，並適度做一些中高檔題目。三輪中，總結答題技巧，規範答題步驟，做到人難我難我不畏難，人易我易我不大意。相信苦盡甘來，高三結束，報完大學後，我每天都玩得很開心，打工啊，旅遊啊，覺得自己受的那些累也值了。
現在回想自己的高三，有苦有樂，我覺得很幸運，一直能有很好的老師和同學陪伴著我成長，也很幸運的選擇了一條認真學習的道路。雖說高考成績並不高，但是想起自己已經無悔的付出過了，也是很欣慰，至少高考後後悔的人中並沒有我。另外呢，遇見困難或有什麼疑惑儘管問老師，也可以和同學交流，我有很多計劃的制定，對一些事情的迷茫都在老師，同學的幫助下解決了，有困難找老師，同學，再黑暗的日子也終會度過。
現在有些同學擔心，我高二成績現在不好是不是沒戲了，我可以很認真的和大家說，不是的，一輪還會細細的把基礎通一遍，你只要認真學沒有問題，我不否認，你會比別人付出更加艱苦的努力才可以，但為了一個更光輝的未來，這也是很值得吧。
也許我今天說完後，大家會覺得比較有感，給自己制定一個無比宏偉的計劃，躍躍欲試，但我想說堅持1天容易，2天容易，但一個星期，一個月，一年呢？希望大家回去能好好想想，給自己找一個能激勵自我的目標，每當堅持不下去時就拿出它來，激勵自己。像我呢就是跟一個女同學打了一個賭，只要我能考到640分以上，她就和我一起出去玩，我很開心我在三模到達了這一目標。
對於這個假期呢，我建議自律能力好的同學找自己這2年來，哪一塊不足，集中注意力攻克它。對於自律能力差的同學可以找一個輔導班，不是為了去學很多知識讓自己提升很多，而是保持自己的學習狀態，到高三利用一輪每一點時間去學習。
希望大家好好學習，不和別人比成績，就和自己比進步，只要自己一直在進步就好了，別人就算考到750分跟我們又有什麼關係，與其臨淵羨魚，不如退而結網的道理，我想大家應該很明白。最後呢，相信大家會經過自己的努力，一直堅持，在高考中取得理想的成績，考上理想的大學，希望明年的今天你也能作為八中的優秀學生來這裡和同學分享自己的苦與樂，謝謝大家！