小學競選課代表發言稿（通用10篇）

　　在日新月異的現代社會中，發言稿與我們的生活息息相關，發言稿以發表意見，表達觀點為主，是為演講而事先準備好的文稿。相信寫發言稿是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的小學競選課代表發言稿（通用10篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

　　小學競選課代表發言稿篇1

敬愛的老師、親愛的同學們：

　　大家好!

　　我叫xxx!首先感謝大家能給我一次展現自己的機會，讓我參加班幹部競選。今天我要競選的職位是：語文課代表和音樂課代表。在我演講之前請允許我做一個簡單的自我介紹：

　　曾經的我是一個很內向、膽量很小的女孩子，透過這幾年和同學們相處，我覺得我變得活潑、開朗，喜歡集體活動，喜歡和同學在一起，所以我站在這個講臺，挑戰自我。希望透過自己的努力來爭取這次鍛鍊的機會，競選課代表也是為了能主動承擔一份責任，為我們五(1)班盡一份力。我覺得我競選這兩個職位有三個優勢：

　　1、有經驗。我一直擔任語文課代表和音樂課代表，知道怎樣當好老師的”小助手“、怎樣更好地為同學們服務，如果我能競選上不用走彎路，修正之前的不足就能做得更好。

　　2、有責任心。我一直覺得當課代表是給同學們起到表率的作用，同時是我們半的語文和音樂水平有所提高，這是我的責任。在我擔任這兩項課代表的時候，我也一直是這樣要求自己的。我的語文成績一直排在前幾名，舞蹈也是班裡跳的最好的。在元旦和六一聯歡會的時候，和同學們自排自演節目給同學們帶去了歡樂。

　　3、有恆心。不管當上以後有多麼辛苦，我都會持之以恆。虛心聽取同學們的意見和建議，及時改正錯誤，使自己能把這兩項課代表做得更好。

　　雖然我不是最聰明的，但我會是最努力的，雖然我不是最好的，但我會要求自己做到更好。我的競選宣言是：我努力，我能行!請同學們投上神聖的一票，我不會辜負大家的期望的。

　　如果我能那個成為課代表，一定不會讓老師再為我擔憂，將會成為世界上無可挑剔的課代表。假如競選失敗了，我不會放棄、也不會抱怨，說明我還有許多缺點。我會繼續努力，不斷完善自己。

　　謝謝大家!

　　小學競選課代表發言稿篇2

敬愛的老師，敬愛的同學們：

　　大家好!

　　我叫xx，是五年級一班的小學生，今天我要競選的職位是數學課代表。

　　班幹部與許多種，我這樣認為“班級元帥”——班長，“環保小衛士”——值日隊長，“班級大臣”+——大隊長，“班級宰相”——語文課代表、數學課代表、英語課代表等“”班級將軍“四小隊長等等。

　　因為我非常喜歡數學，所以我非常想當”班級宰相“——數學課代表，這是我競選的幾個理由：

　　①我數學成績很好，就算不是班裡拔尖的也算得上是數一數二的。

　　②我從一年級就是小組長，一直到五年級我還是小組長，所以我對管理也是在行的。

　　③要說熱心，我也是很熱心的，我幫助過的同學很多的。

　　④我經常把”對不起“放在嘴邊，當我把同學們的什麼東西弄掉時我會毫不猶豫地說”對不起“。

　　⑤我們班的課代表乾的是十分出色，十分盡職，但在版主同學上有一點兒的缺陷，所以我要當數學課代表，來彌補他們的不足。

　　如果我當上數學課代表，我一定不做貪官盡職盡責，不但做好班幹部，還要把數學成績提高，記住每天第幾節課上數學，提前去找老師，看有什麼作業要抱，什麼作業要發。每天放學問老師有什麼作業，我去給同學們通知。做老師的得力助手。如果有同學的什麼題不會，我會幫助他們，讓他們有時間做其他事。

　　我一定會做一個盡職的班幹部，愛同學的班幹部，讓老師用起方便的班幹部。你們手裡的票別猶豫了，讓他們快飛到我這兒吧!

　　我的演講結束了。

　　謝謝大家!

　　小學競選課代表發言稿篇3

敬愛的老師、親愛的同學們：

　　大家好！

　　在這次競選班幹部的活動中，我競選的是崗位是語文課代表。

　　語文是一門基礎學科，學好語文不僅對我們現在的學習有益處，甚至對我們將來走上社會都會有很多幫助，而且還有助於我們更好地理解其他學科，學好語文讓我們受益終生。

　　在我幾個月的時候，奶奶就抱著我坐在沙發上，給我講童話故事，唱歌謠，背唐詩。漸漸地培養我對讀書的興趣。到我自己能看書時，媽媽給我買來大量的課外書，從中我懂得了很多做人的道理。現在，我還養成了每天寫日記的好習慣，日記寫得越來越好，作文也寫得越來越精*，考試分數逐漸提高。我對學好語文充滿信心。

　　如果我當了語文課代表，我會為班級設計一個“圖書角”，倡議同學們把自己的課外書帶來，進行“圖書漂流活動”，豐富大家的課外知識。還可以透過開展豐富多彩的比賽活動，培養同學們學習語文的興趣，提高語文成績。

　　希望同學們給我這個機會，我一定會盡心盡力，把這個職位做好！

　　謝謝大家。

　　小學競選課代表發言稿篇4

敬愛的老師、親愛的同學們：

　　大家好!

　　今天我非常高興能夠參加班上的班幹部競選活動，我這次競選的是英語課代表。

　　我知道，英語課代表這個職位人人都向往，而且這個職位的要求也很高，我不能保證我是最好的，但假如我當上了英語課代表，我會盡我的全力去做好這個職位的任務，向班上的同學證明我是一位能幹的英語課代表。

　　首先，我十分喜愛英語，每天晚上，不管有沒有英語作業，我都會把磁帶聽個三四遍。雖然我不是班上英語成績最好的，但我總是能按時完成作業，不拖拉。如果大家選我，我一定會帶領大家一起好好學英語，有同學作業不會的話我也一定會耐心幫助他的。

　　如果我真的當上了英語課代表，我每天早上一定會按時到學校來收本子，送本子。老師有什麼事我也一定會努力幫助老師，而且，三年級時我做過英語組長，多多少少會有一些經驗，所以，我相信我一定會做得更好。

　　如果我競選失敗了，我也不會氣餒，我會反思一下自已的不足，然後加以改進，等待下一次機會。

　　小時候，爸爸對我說過：“做事要腳踏實地，一步一個腳印的去做。”我第一次參加競選，我深感機會的來之不易，需要好好珍惜。正是由於這種動力，當我站在這裡的時候，倍感自信。當然，僅僅有自信那是不夠的，還需要有一定的能力。比起班裡的一些同學我還有一定的差距。從不會到會，從不好到好的過程，就是憑藉著虛心的態度來完成每一件工作的。

　　最後，我真誠的希望大家支援我，相信我，給我這次展示能力的機會，我將在這一片屬於我們的天空中揮灑春的汗水。

　　謝謝。

　　小學競選課代表發言稿篇5

尊敬的老師、親愛的同學：

　　大家好，我今天走上講臺參加競選數學課代表的職務，我相信憑著我的勇氣和堅強的毅力，說不定這次演講帶來了下次的就職演說。

　　我是一個三心二意、馬馬虎虎的學生。雖然在平時我的數學成績並不是全班第一，數學水平也不像陳卓賢、李向琳等同學的成績那麼好，但我有一顆上進心，憑著這顆上進心，我每次數學考試都差不到哪裡去，即使有那麼一次沒考好，我都會自責，不停地想：這麼簡單的試卷，那麼多人都比你考得好，你為什麼這麼驕傲，又不是數學成績最好的一個了。

　　我們班的數學成績並不是很好，幾乎每次平均分都比xx班低，在這裡，我向丈家提幾點意見：

　　1、上課老師講課曰時，不要做小動作，要認真聽講不懂的就要問，不要不懂裝懂。

　　2、每次做作業、考試都要認真又對待，不要馬虎。同學們，為了我們班的數學成績好起來，大家一起努力吧！

　　也許有時我因為太激動，說話時傷了你們的心，願你們涼解。

　　如果我當上了數學課代表，我一定加強自我管理能力，如果我沒有當上，我也不會氣餒，虛心接受別人提出的意見，改正不足的地方。

　　希望丈家支援我，謝謝！

　　小學競選課代表發言稿篇6

敬愛的老師、親愛的同學們：

　　大家好!今天，我想在這裡競選語文課代表。

　　我叫楊宇沁。我以前曾經當過半年語文課代表，但是因為沒有好好珍惜那次機會，結果被炒魷魚了。後來我好好地反省了一下，現在便又鼓起勇氣，再來參加競選。我今天競選語文課代表，是因為我的一心一意。

　　一心是指我有一顆奮發向上的心。我要將這顆心代替我原來那顆懶散的心，奮發圖強，再接再厲，將成績拉上去，做一個學習工作兩不誤的課代表。而且，我還要將我那充滿熱情、激情的心安在每個同學的心裡，不允許大家做作業拖拖拉拉、隨隨便便，也絕不把作業遲交，讓老師耽誤了批改的時間。

　　一意是指我有一種堅強不屈的信念。我要不斷進取，做到勝不驕、敗不餒，取得了一點成功，就要重新樹立一個更高更遠的目標去努力，去進取。我會帶領全班同學，一起在快樂中學習，在學習中快樂，打敗並戰勝其他對手，站在世界的高峰上向遠處眺望。

　　正是這一心一意，使我站在了這裡。我將會一心一意地上課，一心一意地學習，一心一意地做作業，一心一意地當好語文課代表。請大家支援我，投給我寶貴的一票吧。

　　謝謝!

　　小學競選課代表發言稿篇7

敬愛的老師、親愛的同學們：

　　我語文成績較好，雖然有時會粗心，但請大家相信我，我一定會改正這個壞毛病。第二，我在小學擔任過許多職務如：組長，課代表。如果我當上了語文課代表，我一定嚴格要求自己，成為老師的得力助手。在學習中，我會有求必應，幫助同學，把我們初54班的語文搞好。

　　人們常常說“態度決定一切。”在今後的日子裡，你們會看到一個嶄新的我。今後我將會更加努力的學習，爭取取得更好的成績，為班級爭光。作為語文課代表，我也是有一定經驗的，我在小學不但擔任語文課代表，而且語文成績也不錯。

　　我打算制定以下計劃：

　　1、我打算幫助老師把同學的作業的質量提高。

　　2、盡力減少同學缺交作業的次數。

　　3、老師有事的時候帶同學學習。

　　4、幫助老師加強同學對語文的興趣。

　　5、幫助老師加強同學的做題能力。

　　6、幫助同學解決語文問題。

　　7、幫助同學複習。

　　8、幫助老師解決問題。

　　所以我一點會再接再厲，當好這個課代表的。

　　小學競選課代表發言稿篇8

尊敬的老師、親愛的同學們：

　　大家好!

　　我是xx，來自xx小學，今天我們相聚在xx中學xx班，是我們的緣分，雖然我們都不太相識，但是我相信，在今後的三年，我們一定會成為好朋友的。今天在這裡，我想競聘的是語文課代表。其實我是懷著很忐忑的心情上來的，畢竟我平常是比較內向，不怎麼說話的，我也不知道我能不能當選，不過既然班級有這個機會，我也想試試，在這上面來和大家說說我競聘的理由。

　　我的語文成績還是可以的，平常也是比較喜歡看書，小學的時候，我的作文還在學校的比賽裡面拿過名次，這些雖然是我的優勢，但是我知道還不足以讓同學們覺得我可以當這個語文課代表，不過我還是想試試，反正沒當上，我也是還很喜歡語文的，在這裡我也鍛鍊了我的膽量。課代表是幫助老師收作業，和同學們有一些交流的，我是內向，但是還是想多和同學們多溝通，這樣或許我的性格就會有點兒轉變，能稍微外向點。

　　作為一名語文課代表，不單單是語文的成績還要不錯，同時也是需要在其他的方面也是比較出色的，我雖然在學校沒有怎麼得過獎，但是我也是遵守紀律，沒有犯過什麼錯誤，我想在品德上老師是可以放心的，在為同學們服務方面，我性格是內向的，但是我做事情卻不拖拉，也願意幫助同學們，所以這方面我希望同學們可以放心。

　　我之前是沒有擔任過什麼班幹部的，不過到了初中，我覺得我不能再那樣了，而是應該來鍛鍊下自己，讓自己試試能不能做好，所以我來競聘了，我也希望同學們能給我這個機會，讓我有機會能夠做一回班幹部，其實我覺得如果你做過班幹部，其實並不一定要一直做班幹部，你可以選擇一個學期不做，看看別人是怎麼做的，或者像做過班長的，其實可以試試做其他的班委，這樣的話，大家都有機會來嘗試，同時做過的同學也能有機會在不同的崗位上了解不同的`事情，這樣都鍛鍊了能力，如果一直在一個崗位上，我覺得反而可能會比較懈怠，或者沒那麼認真的去做好工作，畢竟是做過的事情，沒有那麼感興趣了。

　　可能這次我沒有競聘上，但是我也不會灰心，下次也是可以競聘的，而且我覺得鍛鍊的機會是時刻都有的，不是隻做課代表就行，我平常也是可以多和同學們交流，多幫助同學們的。我雖然沒什麼經驗，但是我覺得我還是有信心能夠做好的，而且我由於沒有做過，所以更是會有動力去把語文課代表的工作去做好，假如大家覺得我這個新人還不錯，也相信我有這份激情，那請把你們手裡語文課代表的票投給我，謝謝。

　　小學競選課代表發言稿篇9

尊敬的同學們，老師們：

　　大家好！

　　我叫xx，今年11歲，來自五年三班。這次我能有幸地站在講臺上，是為了競選數學課代。我的愛好廣泛，有游泳、足球、羽毛球······我競選數學課代的原因並不是要炫耀自己，而是我的數學成績非常好，每星期六八點到十一點有一節奧數課，它讓我的數學知識面更加廣。

　　數學課代顧名思義就是要數學好。在班上，我的數學成績名列前茅，聰明伶俐，活潑開朗。我上課認真聽講，積極舉手發言，勤奮學習，對數學有濃厚的興趣，還在各種數學競賽裡得過獎，家裡的牆上貼滿了獎狀。假如我當上了數學課代，我不會驕傲，我會更加嚴格的要求自己，不開小差，不亂說話，更加勤奮學習，改掉自己馬虎的壞毛病，讓自己的學習成績更上一層樓，給我班上的同學樹立好榜樣，也會幫助數學成績差的同學，增加同學們對我的信任。要是同學們發現我有做得不足的地方，可以儘管提出來，讓我改正錯誤。

　　假如我當上了數學課代，我會更加盡心盡力地為老師服務，督促要同學們上課要認真聽講，準時做好數學作業。並幫老師收齊每天的作業，幫老師分擔工作，做老師的好幫手。

　　這次競選的都是班裡的精英，我也不一定會競選成功。假如我落選了，我也不會心灰意冷，這說明我做的還不夠，我一定要知錯能改，繼續努力學習，做一名優秀的小學生。

　　請大家將這神聖的一票投給我，謝謝大家！