優秀少先隊員個人事蹟材料(通用10篇)

優秀少先隊員個人事蹟材料(通用10篇)

  在現實生活或工作學習中,許多人都寫過事蹟吧,事蹟是對先進集體、先進人物的模範事蹟進行綜合整理所形成的總結性書面材料。那麼什麼樣的事蹟才是規範的呢?下面是小編為大家整理的優秀少先隊員個人事蹟材料(通用10篇),歡迎閱讀與收藏。

  優秀少先隊員個人事蹟材料1

  張嘉禕,男,今年7歲,永壽縣逸夫小學一年級六班學生,他活潑開朗,是班裡的幹部,家裡的小機靈。

  張嘉禕同學入學以來,在老師的引導下,在同學們的幫助下,他德、智、體、美、勞各方面都有很大進步,並且取得了一定的成績。他從小就懂得遵守紀律,講文明,熱愛集體,樂於助人。熱愛勞動,積極參加學校開展的各項有益活動,注重身體鍛鍊,身體素質好。

  張嘉禕同學能夠認真學習,課堂上,他敢於提問,善於質疑,對所學的知識能理解掌握;課外,他不滿足於課堂所學到的知識,大量閱讀一些有益的書報,以開闊自己的視野、增長知識,不認識的字或較長一點的文章要求家長陪他一起閱讀。

  無論在家在校,張嘉禕同學都受到正確思想的教育薰陶,他像一棵充滿生命力的小苗兒,在陽光雨露的哺育下茁壯的成長。在家裡,他雖然是獨子,但為了鍛鍊自己的能力,他常常幫助爸爸、媽媽幹一些力所能及的活,對於自己穿衣、吃飯等一些日常生活的小事,從不求助於愛孫如命的爺爺、奶奶。他常愛說的一句話是,“自己的事,自己幹”。在同學中,他是一名挺懂事的“小大人”,每逢搞衛生,他總是帶頭搶髒活、累活幹,老師同學都很信任他。

  熱愛集體、拾金不昧、樂於肋人,是張嘉禕同學的又一特點。撿到一條紅領巾、一支鉛筆,總要交給老師或人民監督員,用他的話,就是這可以給他們班加分,他們班就是文明班集體,他總是把班級集體的榮譽看得最高。有一次,學校舉行向患白血病的常寧鎮的蒙嘉晨同學捐款,他毫不猶豫的捐出自己僅有的17元8角,還不住問媽媽,錢夠嗎?蒙嘉晨哥哥太需要錢了,並號召其他同學“請伸出你援助的小手,獻一份愛心,一分也行,一毛也行,一元也行,十元行”。哥哥太需要錢。

  張嘉禕同學不但品學兼優,他也愛好廣泛,美術、音樂、羽毛球、滑板車、溜冰鞋、飛輪滑板都是他的最愛。

  人的一生,學無止境。張嘉禕同學深知,在以後的學習中,他還需要不斷尋找自身與優秀學生的差距,向他們學習,向名人名師學習,不斷克服缺點,完善自我,努力成為一名祖國建設中的棟樑之材。

  優秀少先隊員個人事蹟材料2

  王一偉,男,13歲,平橋中心小學五(3)班中隊中隊長。他學習勤奮,成績突出,連續五年被評為校三好學生、優秀班隊幹部。作為中隊長,他向中隊成員提出了“不讓一個同學掉隊”的口號,積極協助老師抓好班集體的學習和各項管理工作。主持中隊集會、辦黑板報、搞班級圖書角、組織班集體演出,到處都有他忙碌的身影。

  他尊重師長,團結同學,有著廣泛的業餘愛好。他愛好數學,喜歡鑽研各種數學難題,2003年,他代表學校參加溧陽市的小學生數學競賽,獲得了市三等獎。體育上,他跑、跳、擲等專案樣樣精通。在學校舉行的田徑運動會上,他取得了1500米長跑第二、跳高第三的好成績。在校男子小籃球比賽中,他為班級獲得了“二等獎”的榮譽。對繪畫有著同樣愛好的他,常常把自己的傑作貼在學校廚窗前供大家欣賞。同時,他也是一個出色的節目主持人,由他主持的“新聞十分鐘”、“班級小事”、“伊拉克戰事”等欄目得到了隊員的一致好評。2003年下半年,他組織主持的“人人為環保、環保為人人”的中隊活動獲得了校一等獎。他刻苦鑽研,熱愛實踐,積極參加各種實踐活動,他的小製作曾在校比賽中獲二等獎。

  他不僅愛好廣泛,而且具有較強的環保意識,帶領同學們清除學校的白色垃圾。在他的帶領下,全班同學有了自己的垃圾袋,班內建起了“清潔屋”“小白兔保潔倉”等保潔措施,所在班級的衛生情況一直較好。

  學習上,王一偉是一個人人稱好的學生;生活中,他也是一個令人喜愛的孩子。他始終把關心他人,幫助他人當作自己最大的樂趣。每天一回家,他就幫媽媽餵雞、做飯、洗碗,做一些力所能及的事情,減輕父母的負擔。遇到一些需要幫助的老人小孩,他會主動伸出自己的雙手。

  在班級生活中,他和同學們和睦相處,主動幫助那些有困難的學生。班中,有一位身患癲癇的楊新保同學,家庭貧困,爸爸也身患同樣的病,媽媽離家出走,唯一健康的爺爺也因上了年紀而無力承擔繁重的家務活。楊新保同學的病情越來越嚴重,要靠藥物才能控制癲癇復發的次數,而這些藥物每瓶就得花上100元左右。為了能治好楊新保的病,也為了一家人能生活下去,爸爸只好整年地外出打工。當王一偉知道了這些情況,他立即和其他班幹一起商量怎樣幫助楊新保同學。透過討論,他們決定組織開展一次“獻上一片愛”的主題中隊活動。中隊會上,他帶頭向楊新保同學捐款,同學們也紛紛走上講臺,有的捐上自己的零用錢,有的捐上自已剛買的新本子,有的拿出自己的圓珠筆.鋼筆,有的獻出自己心愛的乒乓球。當王一偉把這些“一角五角”的零用錢和一些嶄新的學習用具遞給楊新保時,楊新保的眼睛溼潤了,他輕輕地對同學們說了聲“謝謝”。多麼感人的一幕啊!楊新保遇到的困難遠遠不止這些,他因患有重病而影響了學習,五年級了,他連基本的詞語都不會讀,每次考試只能停留在二十分下。於是,王一偉組織了六個同學,輪流幫助楊新保補課。相信楊新保同學在集體的幫助下,他會變得越來越好。同時,他積極參加“手拉手”活動,與郭鴻雁同學結成了“手拉手”對子,互相鼓勵,共同進步。

  王一偉是一個品學兼優的孩子,是一個優秀的少先隊員,他是同學們心目中活生生的榜樣。

  優秀少先隊員個人事蹟材料3

  孫薇薇,女,出生於2000年 11月。孫淺小學六年級學生、在六年的學習生活中,她勤奮好學,積極進取,團結向上,是父母眼中的乖孩子、長輩面前的孝順兒,老師心目中品學兼優的好學生,也是同學們學習的好榜樣。她時刻記住自己是一名少年先鋒隊隊員,並努力成為一名優秀的少先隊員。

  一、勤奮刻苦,孜孜不倦。

  在學習中,她有著一股鑽勁兒,不向任何一道難題低頭。她求知慾強,課堂上,她敢於提問,善於質疑,對所學的知識能理解地掌握;課外,她大量閱讀一些有益的書報,以開闊自己的視野、增長知識,碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決,正是這種好習慣促使她不斷髮展,並獲得了豐碩的成果--她從一年級至今學習成績均保持在班級的前列。五年來,孫薇薇同學多次獲得表彰,多次榮獲過學校“好孩子”“三好學生”、“優秀少先隊員”的稱號。此外,她還多次在校級的數學競賽、演講比賽中獲得好成績。組織同學積極參加文娛演出。

  二、興趣廣泛,全面發展。

  除了掌握豐富的文化知識以外,她在體育、美術等方面也是佼佼者。她在體育“五項”達標比賽中獲得了第一名的好成績。而面對成績,她從不驕傲,她說,這算不了什麼,俗話說:山外有山,樓外有樓,我還必須不斷努力,追求更高的標準。

  三、尊敬師長,團結同學,樂於助人,心地善良,深受同學們的信任。

  尊敬師長。對待老師和長輩,彬彬有禮,平時主動問好,就連鄰居們都誇獎她懂事,很有禮貌。因為一直都擔任班級和大隊幹部,所以,為班級和學校作了大量工作,成為老師的好幫手。班幹部如果不能帶頭,在同學中就不會有威信。孫薇薇作為班幹部,對於學校和老師佈置的任務,從來都主動做,並保質、保量完成。各方面嚴格要求自己,以身作則,同學有什麼學習方面的問題,向她請教,都能耐心幫助別人。從小就不會欺負別人,從來沒和同學吵過架。所以,同學關係非常融洽,就連那些班級公認的調皮鬼,都很尊敬她。心地特別善良,非常富有愛心。

  總之,孫薇薇同學是一位德、智、體、美、勞各方面都比較優秀的少先隊員,願這隻展翅的雛鷹在今後的日子裡鍛鍊得更加堅強

  優秀少先隊員個人事蹟材料4

  孫旭菲,女,10歲,就讀於河口區河安小學四年級六班。是一個愛讀書、愛思考、興趣廣泛的女孩,特別擅長寫文章、畫畫、學英語、彈鋼琴,喜歡做各種科學小實驗。

  文章多次在報刊上發表。孫旭菲擅長寫作,並積極向報社投稿。她的文章曾多次在全國期刊和各種報紙上發表,並多次在全國、省、市小學生徵文比賽中獲獎。文章先後發表在《當代小學生》《天天愛學習》《故事作文》《黃河口晚刊》等各種刊物上。因中稿率較高,被全國期刊《天天愛學習》編輯部選為特約小編輯,被東營日報《黃河口晚刊》選為特約小記者。

  積極向社會奉獻愛心。依靠自己的能力,用自己發表文章獲得的稿費和壓歲錢,去救助日照白血病女孩國家美和兩個山區貧困兒童傳龍、浩浩。國家美去世後,她的姐姐郭江燕按照妹妹生前遺願,專程從日照趕到河口看望孫旭菲,更加堅決了孩子幫助他人的信念。孫旭菲決心以後會用自己的能力去幫助更多的貧困兒童。東營日報社《黃河口晚刊》對此進行了採訪,並先後三次專題報道。

  創新出版《雛鷹》報刊。為了鍛鍊自己的寫作能力、培養毅力,從二年級開始,創新出版了一份《雛鷹》班刊,每月一期,自己既是記者,又是編輯,並發動全班同學積極投稿,調動了同學們的寫作熱情,用自己發表文章掙得稿費再給投稿的同學發獎品,調動了全班同學的寫作熱情,活躍了班級氣氛。

  學習成績優異並獲得多個獎項。從一年級開始,年年被評為“三好學生”,“背詩小能手”等榮譽稱號,學習成績穩定優秀,名列前茅。曾獲東營市首屆少兒作文大賽小學組優秀獎、全國中小學生作文大賽小學組三等獎、第三屆“揚帆杯”英語風采大賽小組賽第一名,決賽二等獎、中國青少年作家杯作品大賽銀獎、《故事作文》2019年繪畫大賽中作品“雞媽媽和雞寶寶”獲得最具想象力獎、河安小學“英語風采”大賽獲“最佳風采獎”等。並於2019年12月,在山東電視臺“我要上春晚”海選中被選中,春節期間參加了山東電視臺少兒頻道春節晚會的錄製。

  優秀少先隊員個人事蹟材料5

  凌銳鋒同學是潭崗小學六(2)中隊的學生,是學校少先大隊學習委員、中隊長、執勤隊員、廣播員和班長。

  他勤奮好學、不恥下問、熱愛集體,關心同學、熱愛祖國、關心社會,在課堂上總是全神貫注地聽老師講課,課下認真地完成作業。他是父母眼中的乖孩子、老師心目中的好學生、好幫手,也是同學們學習的好榜樣。他時刻把“少先隊員”這個光榮的稱號牢記心中,時刻以隊章作為自己的準則,努力成為一名優秀的少先隊員。連續多年被評為學校的“優秀大隊委員”、“三好學生奮刻苦,善於思考,勇於進取,從不輕言放棄,善於獨立思考,從不盲目相信權威,將雷鋒的“釘子精神”發揮到了極致。在經歷艱苦的磨礪時,不失奮鬥的勇氣;享受榮譽的讚美時,不沾沾自喜,在同學的心中樹立了威信。由於父母的文化水平不高,工作又忙,所以他從小就養成了自覺的好習慣,從不需要父母操心。有人曾問梵高認為自己畫的哪一幅畫最好,梵高說自己正在畫的那一幅。凌銳鋒遇到難題時也正是這樣,認真對待眼前的事,不解決那道題,他是決不會罷休的,因此許多同學也特別敬佩他。此外,不恥下問也是他的好習慣之一。他常把孔子說的:“三人行,必有我師焉。”這句話放在心上,遇到難題時,他會誠懇地請教成績比他差的同學,正是這種好習慣,使他每次期末考試的成績都在班級和年級里名列前茅。

  除學習認真外,他的愛好與興趣也很廣泛,他愛打籃球、聽音樂,每個週末總會抽時間閱讀課外書、報刊和做練習題,還會以練字這種活動來陶冶性情,這使他成為了“德”、“智”、“體”、“美”全面發展的優秀少先隊員。別看他的樣子普通,語言能力好著呢!幽默著呢!他講的笑話,常令同學們捧腹大笑,在辯論會上,善於用有力的證據加上礎礎逼人的語言令對方啞口無言,這也說明他的知識面是並不僅限於課本的,而是全面式發展的。

  在班裡,他熱衷於搞好同學與班幹部之間的關係,從不搞“階級主義”,深受同學們的愛戴。在生活中,他關心時事、經濟與生活大小事,在學習之餘還關心社會,這也令他的知識面廣了許多。每當別的同學有困難時,他總是二話不說地去幫忙,在大掃除時,他總把髒的、重的往自己的身上扛,儘管如此,但他毫無怨言。每當輪到他執勤時,他總會最早第一個到達學校,以端莊的儀容儀表,整潔的穿著,認真地對待自己的崗位嗎,平時也是一樣,他總是一絲不苟,從不徇私,不會因為自己班的就扣少分,不會因為站的時間久就抱怨,給學校樹立了一個良好的校風,給同學樹立了一個好的榜樣。

  作為一名少先隊員和學校幹部,他在工作方面盡職盡責,在班級管理方面勇於創新,善於出謀劃策,成為了老師的“小能手”。人無遠慮,必有近憂嘛,他總是從長遠去想、從大局去想,在他、老師與眾多班幹部的共同努力下,六(2)班在學校的地位已經在穩居直上了,同學們的團結意識、班級意識也有所提高,這也令六(2)班成為一個優秀的集體。

  正是他的品德力量和熱忱,令他著實成為了六(2)班的“領頭羊”,正是他在同學中起到的模範帶頭作用,令他成為了我們學校不可多得的優秀少先隊員。相信憑著他的不懈努力,將來一定會有更大的作為,我們衷心地祝福他!”

  優秀少先隊員個人事蹟材料6

  我叫李文慧,是南召縣向東小學四年級一班的學生。文靜、勤奮、好學是我的天性。在學習的過程中,我積極參加學校的各項活動並取得名次,我也能按時並出色的完成老師教給我的各項任務,得到了老師們的一致認可。

  我是班裡的中隊長,我熱愛祖國,勤奮學習,立志成才,從入學以來,我總是在各方面嚴格要求自己,虛心接受老師的教育、幫助。我從小就懂得遵守紀律,講文明,熱愛集體,助人為樂;我熱愛勞動,積極帶領少先隊員參加少先隊開展的各項有益活動。學習上,我求知慾強,課堂上,我善於質疑,對所學的知識能理解地掌握;課外,我不滿足於課堂上所學到的知識,在課外書上追尋到了更多的`知識。除此以外,我還大量閱讀一些對自己有益的書籍,以開闊自己的視野、增長知識。在學習中一旦碰到“攔路虎”就向父母請教或自己查閱資料解決,並在課餘時間學舞蹈來陶冶自己的情操。讀書是我課餘時間的一大樂趣,從童話故事到四大名著,我都愛不釋手,讀得津津有味。

  對待師長,我發自內心地尊重與敬愛,是他們給予了我知識,幫助我成長,沒有老師的辛勤付出,就沒有我取得的眾多成績,因此回報老師是我奮鬥的一個重要動力。對待同學,我從來都是盡心盡力,以善待人,幫助同學解答難題,我以一顆真誠的心,得到了大家的一致認可。

  幾年來,我勤勤懇懇地為班級、為同學服務,成了老師的得力小助手。如每天檢查作業,對老師交給的任務,我總是做得有條不紊。我處處以身作則,為同學們樹立了良好的形象。幾年來,我上學從不遲到或早退,上課專心聽課,獨立思考,認真完成各科作業。我在學校帶頭不買零食,不亂扔果皮紙屑,不隨地吐痰。並且拿出自己平時的零花錢捐獻給今年遭受旱災和地震的地方。見到有同學違反了學校規定,我勇於上前指正。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來,我總是主動上前勸阻,並像個小老師似的跟他們講些“同學之間要團結”、“大事化小、小事化了”的道理。常常能使犯錯的同學沉下氣來認錯並表示堅決改正。

  因為我學習成績優異,各方面表現突出,所以在各級各類比賽中屢獲佳績,但我還有許多不足之處。我相信,憑著自己對知識的追求,我將會以更出色的表現來展現自己的才能。我一定能克服各種困難,取得最終的勝利,做一名德、智、體、美、勞全面發展的優秀少先隊員。

  優秀少先隊員個人事蹟材料7

  馮冰雅同學是逸夫學校小學五年級學生,優秀少先隊員,學校中隊長,優秀班幹部。入校五年來,她始終嚴格要求自己,刻苦勤奮,積極上進,能兢兢業業幹好本職工作,出色地完成老師交給的各項任務。

  一、德藝雙馨,示範全班

  在校5年的學習和生活中,養成了良好的道德品質。她熱愛祖國,熱愛人民,始終不忘自己是一名中國少年先鋒隊隊員,主動關心國家大事,注意學習時事政策,在家長的引導和教師的培養下,積極提高自己的是非辨別能力。作為一名普通學生,她遵守學校的各項規章制度,熱愛學校,關心集體,團結同學,尊敬老師,言談舉止隨和大方,為人處世誠實守信,生活儉樸,從不攀比。作為班幹部,既是老師的好幫手,又是同學們的好榜樣。五年中,她從未遲到早退過,帶病上課更是尋常。良好的行為習慣,優秀的道德素養為她贏得了師生們的共同讚譽,成為大家學習的楷模。

  二、勤奮學習,興趣廣泛。

  她對待學習一絲不苟,從一年級到五年級一直擔任班幹部,語文、數學、英語的學習成績在班級乃至全年級都名列前茅,連續五年獲得優秀班幹部和“三好”學生的榮譽稱號,她的興趣十分廣泛,除認真學習課本知識外,還特別喜歡看課外優秀圖書、奧數和舞蹈。2011年8月在舞蹈表演賽中獲國家級團體一等獎。2013年5月榮獲支援四川雅安地震獻愛心捐款活動先進個人。2013年6月榮獲第四屆全國青少年“春蕾杯”壹等獎。2013年6月1日被評為校級優秀班幹部。2013年7月榮獲全國“創新杯”作文徵文壹等獎。2013年10月在第13屆“星星河”全國少年兒童美術書法攝影大賽中榮獲美術貳等獎。2013年11月被評為全市優秀少先隊員。2013年12月被評為校級“藝體星”。2013年在奧數競賽中榮獲全國《奧林匹克》“希望杯”銅牌獎。各種大大小小獎狀30多張整整齊齊貼在她自己小臥室牆壁上。她更喜歡讀書,書給了她精神食糧。因為它還從書中學到了許多東西,開闊了視野,增長了知識,豐富了課餘時間,同時還提高了寫作水平。從書中,懂得了許多做人的道理。她還很喜歡演講,曾在學校比賽中取得可喜的成績,成績面前從不驕傲,反而更加刻苦、認真。尊敬老師,主動問好;孝敬父母,為父母做力所能及的事情,父母每天都很忙,回家及時完成家庭作業,不讓父母操心;能主動幫助同學,幫助那些學習上有困難的同學,發現班裡的同學有了這樣那樣的的困難,都能帶頭想方設法解決。

  三、老師的小助手,同學的好夥伴

  她是老師得力的小助手。因為她有很強的的領導能力和組織能力,老師交給的任務都會盡心竭力出色地完成。經常帶領一些同學排演小節目,老師不在時當小老師,組織主題班會等。還定期帶領班上的一些同學出板報,宣傳科學知識、弘揚民族精神。她不僅自己進步,還幫助其它同學和她一起進步。她曾經幫助過班上的一位同學。那位同學英語成績很差,但天賦很高,她主動跟老師提議,跟這位同學一起學習,每天中午都和她一起練習英語單詞,在她的不懈幫助下,同學的英語成績有了長足的進步,由原來的四五十分變成了六七十分,再後來就在班裡排五六名了,一次小測驗,她的成績已經達到90分以上了。

  四、開發智力,全面發展

  學習上,她從不甘落後。她目的明確,態度端正,勤奮刻苦,認真踏實。無論主課、副課都一樣對待,遇有不同意見,能大膽提出,積極探討。體育場上,矯健的身姿贏得同學們的陣陣掌聲。在勞動方面,身為獨生子女的她,不怕髒,不怕累,常常以自己的滿頭大汗來換取教室的衛生清潔,獲得師生的一致好評。

  五、培養能力,勇於創新

  作為班主任的得力助手,有自己的一套方法。她大膽心細,敢管理,也善管理,點子多,主意高,無論是班會,還是隊會,都能出謀劃策。作為一名中隊長,是班級與少隊部的中介橋樑,在素質教學響遍全國的時候,她又能積極探索,勇於創新,不畏艱難坎坷,在能力的大潮中揚起了一道亮麗的風帆。

  總之,馮冰雅同學洋溢著青春朝氣,開朗自信,樂於助人,成績優異,工作出色,綜合素質高,不愧為一名優秀的全面發展的好學生、好學生幹部,不愧為一名優秀的三好學生。

  優秀少先隊員個人事蹟材料8

  侯瓔朔是遷安第一實驗小學六年級學生,現為學校大隊委。在這幾年的學習生活中,她勤奮好學,積極進取,團結向上,是同學們學習的好榜樣。她時刻以少先隊員的隊章約束自己,是一名優秀的少先隊員。

  一、成績優秀,多次獲得榮譽

  自入學以來,她能夠在各方面嚴格要求自己,懂得遵守紀律,講文明、懂禮貌,熱愛集體,助人為樂;在學習上勤學善思,具有獨立鑽研的精神,年年成績優秀。幾年來,多次獲得表彰,2001———2002年度、2002——2003年度、2003———2004年度、2004——2005年度、2005——2006年度均被評為“三好學生”。2005年全市小學生作文競賽獲小學組二等獎。經過老師的精心輔導,2005年全國青少年資訊科技奧林匹克競賽獲小學組三等獎。

  二、同學學習的榜樣,老師的得力助手,父母的好幫手

  在老師和同學的眼裡,侯瓔朔是一名“小大人”,老師和同學們對她非常信任。幾年來,她勤勤懇懇為班級為同學服務。每天檢查同學作業、佩帶紅領巾、紀律、衛生等情況,對老師交代的任務總是認真完成,是老師的得力助手。

  她是班幹部,處處以身作則,為同學們樹立了榜樣,從不遲到、早退,上課認真聽講,獨立完成作業。從不買零食,不亂扔東西,不隨地吐痰,在勞動中總是率先垂範。如果發現同學違反了規定,她會上前指正,對其進行批評教育。如果同學之間產生矛盾,她會像個小老師一樣和他們講“同學之間要團結”、“相識是一種緣分”、“幾年過去之後,我們見面會很親熱”。她的解說常常使同學們心悅誠服。她組織能力極強,還扮演著“小編輯”的角色,班上的黑板報、手抄報都是她和同學們自行設計編寫的。2005——2006年度被學校評為“優秀隊幹部”。

  她不僅在學校表現突出,在家裡也是父母的好幫手。她能夠在力所能及的範圍內,幫父母做些家務,如:做衛生、做飯、洗簡單的衣物,為辛苦一天下班的父母減輕家務負擔。

  三、想象豐富、愛好廣泛

  侯瓔朔富有極強的想象力,她想象人們將來生活在移動房間裡,周圍的環境會和人們一起移動;想象電視會從不同的方位看到不同的電影片道;想象洗衣機會自動晾曬衣服,也正是因為有豐富的想象力,她的科學幻想畫在2002年獲學校一等獎、2004年獲三等獎;科學小製作、小發明也多次獲獎。

  她愛好廣泛,從兩週半開始學習書法、兒童畫、國畫、電子琴、古箏等。並且有一手漂亮的鋼筆字,硬筆書法分別在2001年度、2005年度獲得校二等獎;2005年學校藝術節、國畫比賽獲三等獎;她的毛筆字寫的也很漂亮,每年的春節她會自己寫對聯貼在家門口,還要寫一些送給親戚朋友;她畫畫很有一套,簡單勾勒幾筆就可以出來一幅很不錯的兒童畫,在她看來畫畫是那麼地輕鬆簡單。但是,當受表揚的時候,她總是把自己的畫看了又看,提出不滿意的地方,“如果怎麼樣會是什麼樣的效果”,就像一個永不滿足現狀的“小大人”。

  古箏的學習從簡單的指法到雙手配合彈奏、搖指,每個階段都要認真學習、刻苦練習。考級前夕,她會認真仔細地聽盤裡的演奏,把自己演奏的錄下來找差距,2005年年底她以優秀的成績考取民族管絃樂學會頒發的四級古箏證書。

  打乒乓球也是她的愛好,家屬院裡只有一臺乒乓球架子,每逢休息日她都要下樓和好朋友們比較一番,在切磋球技時她會一本正經地和人家說:我們教練說什麼樣的發球具有什麼樣的特點,要善於觀察對方,旁邊觀戰的人們對她格外感興趣,都說她非常有意思。

  四、熱愛集體,樂於助人

  她學習認真,成績優秀,但是從不滿足,她說:如果我們班的所有學生的成績都和我一樣,那才好呢!那樣的話,我們就沒有了差生,就沒有掉隊的了。因為她有著這樣的想法,因此常常幫助學習比較吃力的同學,在為他們解決疑難問題時,總是很耐心地講解,有些問題講了又講,有的同學還是聽不懂的話,她就反覆推敲,改變講法,從另一角度去講解,直到他們聽懂為止。因為有了她的幫助,班裡的幾名差生在各方面都有了不同程度地提高。

  在學校的各項比賽中,她總是從班級的整體利益出發,考慮得非常全面。對在過程中出現的漏洞,會和班幹部一起研究如何預防再次發生,如何在現有的基礎上得以進一步地提高,研究的結果會如實向老師彙報,為班集體爭得榮譽獻計獻策。

  樂於助人是侯瓔朔的又一大特點。如果遇到同學學習用品短缺了,她總是第一個幫助解決;下雨天,她見同路的同學沒有傘,就主動上前打招呼,送他們一程;住在公寓裡的同學有什麼不方便的,她總是為他們考慮,週五放學回家他們要趕車,她就留下來替他們值日,他們手裡沒有應急的錢,她會和爸爸媽媽說清楚,幫他們一下;如果上學或放學的路上遇見小朋友因為有狗不敢前行的時候,她會上前牽著他們的手走過;如果有小朋友纏著送他的爸爸媽媽不讓走的時候,她會上前為爸爸媽媽們解圍。

  五、積極進取,逐步成長

  在幾年的學習生活裡,她事事在前,積極參加學校組織的各項活動,並取得優異的成績。她的口頭禪是:重在參與!在任何事情面前她的一貫作風是不退縮。在平日的學習中,她博覽課外書籍,以增加自己的知識含量。在日常的磨練中她變得成熟、懂事,隨著時間的推移逐步長大。

  侯瓔朔同學在各個方面表現優秀,是同學們學習的榜樣,符合一名優秀少先隊員的標準。相信她在今後的日子裡鍛鍊得更加堅強、更加優秀!

  優秀少先隊員個人事蹟材料9

  趙小敏,女,現年11歲。舞鋼市第三小學小學六(2)班班長,學校少先隊大隊長。在這所學校裡,每逢有人提起她,人們總要翹起大拇指稱讚。

  她熱愛祖國,勤奮學習,立志成才,把理想付之於實際行動。從入學以來,她總是在各方面嚴格要求自己,虛心接受老師的教育、幫助。她從小就懂得遵守紀律,講文明,熱愛集體,助人為樂;她熱愛勞動,積極帶領少先隊員參加少先隊開展的各項有益活動,加強體育鍛煉,身體素質好。學習上,她求知慾強,課堂上,她敢於提問,善於質疑,對所學的知識能理解地掌握;課外,她不滿足於課堂上所學到的知識,大量閱讀一些有益的書報,以開闊自己的視野、增長知識,碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決,功夫不負有心人,她付出了辛勤的勞動,終於獲得了豐碩的成果——她從一年級至今學習成績均能保持在班級的前五名。幾年來,她多次獲得表彰,自一年級以來,每學期都榮獲學校“三好生”的稱號,還幾次獲學校“優秀班幹部”的稱號。此外,她還多次在校級的徵文、演講比賽中獲得好成績。在成績面前,她從不驕傲,她說,這算不了什麼,俗話說:山外有山,樓外有樓,我還必須不斷努力,追求更高的標準。

  她無論在家在校,都受到正確思想的教育和薰陶,因此,她像一棵充滿生命力的小苗兒,在陽光雨露的哺育下茁壯地成長。在家裡,她雖然是獨生女,但是為了鍛鍊自己的能力,她常常搶著煮飯、整理房間、拖地板等家務做;在同學中,她是一名挺懂事的“小大人”,每逢搞衛生,她總帶頭搶髒活、累活幹,老師和同學都很信任她。幾年來,她勤勤懇懇地為班級為同學服務,成了老師的小助手,如每天檢查同學佩戴紅領巾、紀律、衛生等情況,對老師交給的任務,她總是做得有條不紊。她處處以身作則,為同學們樹立了良好的榜樣。幾年來,她上學從不遲到或早退,上課專心聽課,獨立思考,認真完成各科作業。在為貧困同學捐款時,她敲碎了自己心愛的儲蓄罐,把自己的零用錢全部捐了出來。班上的黑板報和手抄報,都是她帶領同學自行設計、編寫的。她還主動召集班上的文娛愛好者,自編自演了舞蹈等節目,使所在班的班隊活動課充滿了生機。作為學校的少先隊大隊長,她還積極配合大隊委、紅領巾監督崗隊員管理好各個班級。

  作為一名大隊長,學習要比別人刻苦努力。每天晚上除了完成老師留的各項作業,還要複習其他的內容:背單詞、練速算、寫日記、練口語……樣樣都不能少。只有這樣才能起到真正的榜樣作用,為自己的學習打下基礎,贏得更多的掌聲!

  人的一生,學無止境,她深知,在以後的學習生涯中,她還需要不斷尋找自身與優秀學生的差距,向他們學習,向名人名師學習,不斷克服缺點,完善自我,努力成為一名祖國建設中的棟樑之材。

  優秀少先隊員個人事蹟材料10

  王冉玲,她是一位品學兼優的好隊員,現任六(一)班學習委員。她有著一雙會說話的大眼睛,臉上總是掛著燦爛的微笑,眉宇間透著幾分與眾不同的靈氣。她在校表現優秀,學習認真,助人為樂,文明有禮,班集體榮譽感強。她是老師眼中的好學生,同學心中的榜樣,父母身邊的乖女兒。她連年被評為校“學習標兵”、“優秀少先隊幹部”等稱號。

  一、勤奮學習的排頭兵

  優秀的成績是成為好學生的基礎。她學習態度端正,講究學習方法。學習上的她有著一股鑽勁兒,不向任何一道難題低頭。能學好書本知識,充分利用課堂上40分鐘,對老師所講的內容進行及時理解、消化和吸收,課後獨立完成作業,做到當天任務當天完成。保證與老師所教內容同步,並給新知識的學習留有自學的空間。這樣她學習起來就會感覺很輕鬆、很愉快。她常說:“沒有完成作業,幹什麼心裡都不踏實。”,她勇於向困難挑戰,從不退縮,踏踏實實。偶爾,測試成績不理想,不用老師、家長督促,自己擠出時間複習,碰到難題直到弄懂才肯罷休。正因為她有這種鑽研精神,才使她的各科成績均名列本班前茅。

  二、工作負責的小幹部

  在學好各門學科的同時,她在學習委員這個職位上,她總是勤勤懇懇,任勞任怨,是班主任的得力助手。她對待工作有著滿腔的熱情和執著的追求。雖然年紀還小,但自從擔任班幹部以來,她能夠以為同學服務為宗旨,以協助班主任創造性地開展中隊工作為己任,一絲不苟地做好本職工作,是一位具有一定管理能力的好乾部,是一位能為班級出好點子的小能人。作為班幹部,她能積極參加學校組織的各項活動,把班級的工作總是擺在第一位,自覺維護班級。在班級中,每當有什麼最髒、最累的活兒,衝在最前面的有她的身影,老師不在的時候她也總能發揮自己的組織能力,帶領同學們把班級打掃得乾淨徹底,總是讓老師十分放心。同學們都願與她交朋友,因為她性格開朗,熱情大方,團結他人,通情達理,善解人意。她的這種表現潛移默化地影響著集體中的每一員,她也成為了集體中的領頭雁。

  三、全面發展的好隊員

  別看她年紀小卻胸懷大志,從入學以來,他總是在各方面嚴格要求自己,虛心接受老師的教育、幫助。從小就懂得遵守紀律,講文明,熱愛集體,助人為樂; 學習上勤學善思,有獨立鑽研的精神,年年學業成績都優秀;她熱愛勞動,積極帶領少先隊員參加少先隊開展的各項有益活動,加強體育鍛煉,身體素質好。俗話說:山外有山,樓外有樓,她還須不斷努力,追求更高的標準。

  成績代表過去,王冉玲同學的人生之路才剛剛起步,蜜蜂只有辛勤採蜜,才能釀出甜美的蜜糖,雄鷹只有勇敢地搏擊風雨,才能使自

  己的翅膀更加堅強有力,大浪淘沙,方顯真金本色,風雪過後,更見青松偉岸。她會更加努力,為班級爭光,為自己的人生添彩,不辜負老師的期望和厚愛。人的一生,學無止境,她深知,在以後的學習生涯中,還需要不斷尋找自身與優秀學生的差距,向他們學習,向名人名師學習,不斷克服缺點,完善自我,努力成為一名祖國建設中的棟樑之材。

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