家鄉的水資源調查報告

　　在學習、工作生活中，大家逐漸認識到報告的重要性，報告中提到的所有資訊應該是準確無誤的。那麼大家知道標準正式的報告格式嗎？以下是小編幫大家整理的家鄉的水資源調查報告，希望能夠幫助到大家。

　　最近，我國的西南地區又鬧乾旱了，不要說種莊稼，就是人喝的水都難以保證。我總覺得不可想象，水不是地球上最多的東西嗎？大江、大河、大湖、大海不是有那麼多嗎？怎麼會缺水呢！

　　後來，我上網查了有關水資源的資料，我才明白：水是地球上所有生命的源泉。地球上的總水量為18萬億億升。這個數目似乎能滿足全球人口對水資源的需求，但實際情況並不令人樂觀。現存水儲備的99%是不宜人類利用的海水和極地冰，其餘1%還大都在800米以下的地層，人們生存所依靠的河流湖泊的水僅佔總量的.0.01%。世界上已有18個國家的人均可再生水資源擁有量不到1000立方米。據世界資源研究所的一項報告表明，世界上有34億人口均勻每年只能得到50升水，這標誌著人類正面臨著淡水短缺的危機。

　　我們家鄉地處黃河之濱，水資源固然比較豐富，但是大部分水都是海水,而海水是鹹的,是不能直接飲用的，我們日常飲用的大部分淡水都分佈在地球上嚴冷的南、北兩極和終年積雪的高山上,這樣淡水資源就所剩無幾了，而且分佈不均，東多西少，南多北少，缺水的地方實在很多。因此，流到我們家鄉的生活和生產用水更是稀少。隨著家鄉城市化、產業化的快速發展，我們賴以生存的河流、湖泊正面臨著越來越多汙染的威脅。水的危機，已經向我們敲響了警鐘！

　　一、調查目的

　　（一）、讓我們瞭解家鄉水汙染的現狀，瞭解保護水資源的重要意義。

　　(二）、讓同學們知道水汙染的危害，使同學們都來關心、保護家鄉的水資源。

　　（三）、培養同學們熱愛自己美好的家鄉，熱愛社會，熱愛大自然，從小養成節約用水的好習慣。

　　（四）、進步同學們深進社會、關心社會、融進社會的能力。

　　二、調查過程

　　（一）、調查時間：20xx年4月20日

　　（二）、調查地點：東坎鎮境內的響坎河、中山河流域

　　（三）、調查方法：詢問長輩、實地考察

　　（四）、調查組成員：

　　領隊：王x 組長：楊x

　　成員：x縣實驗小學5[5]班3組同學