建立無煙校園自查報告
建立無煙校園自查報告
在現實生活中，接觸並使用報告的人越來越多，報告包含標題、正文、結尾等。那麼一般報告是怎麼寫的呢？下面是小編為大家整理的建立無煙校園自查報告，歡迎大家分享。
建立無煙校園自查報告1
根據20xx年12月《XX省教育廳 XX省衛生廳關於印發（試行）的通知》X教體[20xx]X號）檔案的要求，結合我校實際，一年來，我校在建立無煙學校工作方面，學校領導高度重視，各部門積極行動，採取了有力措施，制定了相關的控煙制度，取得了很大成效，為廣大青少年的健康成長創造了良好的校園環境。為總結成績，現將我校建立無煙學校工作彙報如下。
一.成立學校控煙領導小組，制定學校控煙制度，將控煙工作納入學校工作計劃。
1.按照《雲南省建立無煙學校實施細則》的要求，我校及時成立了以校長為組長，學校領導班子成員、各年級組長為小組成員的控煙領導小組，並將責任明確到各處室、各年級，做到了層層落實，職責明確。
2.制定了《一中民中控煙制度》，制度中明確規定了全校教職工，不得在校園內（包括各辦公室）抽菸，明確各級控煙監督員。
3.學校將控煙工作納入了學校的工作計劃中，並在計劃中明確規定控煙責任才目標。
4.學校根據檔案要求，制定了本校建立無煙學校的具體計劃和實施辦法，為學校建立無煙學校打下了良好基礎。
5.為建立無煙學校營造良好氛圍，會抽菸的學校領導成員積極帶頭，戒掉了多年抽菸的不良習慣。現在，我校領導班子成員無一人抽菸。
二.建立健全控煙考評獎懲制度。
1.為更好地落實《細則》要求，學校校制定了具體的控煙考評獎懲制度，並制定了詳細的工作記錄流程。
2.學校制定了詳細的控煙考評標準，對全體教職工做到時時監控。
3. 為將各項控煙制度落到實處，學校將監督權下放到各年級組、各處室負責人，對教職工的控煙行為做好考評獎懲記錄。
三.所屬區域有明顯的禁菸標識，室內完全禁菸。
1.為增強全體教職工和來往人員的控煙意識，學校在大門口裝訂了明顯的無煙學校告示牌。
2.校園內各辦公室、各科室、教師和學生宿舍、大廳、樓道、衛生間等，均貼上有明顯的禁菸標識。
3.為響應建立無煙學校的號召，學校達到了室內任何場所完全禁止吸菸的要求。
4.學校控煙制度規定，校園內實行完全禁止吸菸，由控煙員全面監督。
四.開展多種形式的控煙宣傳的教育。
為切實落實《雲南省建立無煙學校實施細則》，為建立無煙
學校營造良好氛圍，讓控煙制度深入人心，使全體師生了解主動和被動吸菸對人體造成的危害。學校利用各種形式，如主題班會、星期一國旗下的演講、宣傳欄等，大力宣傳控煙制度和吸菸對人體造成的危害。
1.學校利用國旗下的演講、主題班會、黑板報等，進行了控煙宣傳。
2. 為使所有師生明確禁菸的目的意義，學校印製了各種宣傳材料，使控煙深入人心。
3.為使控煙制度長期持久地開展下去，學校製作了固定的控煙宣傳欄。
4.學校對教師進行了控煙培訓，大部份教師能夠將控煙知識有機地融入到學校的教學內容中。
5.透過控煙培訓和控煙宣傳，教職員工都瞭解菸草對身體的危害等相關知識。
6.透過主題班會、各種宣傳材料，學校對學生多次進行了控煙知識的宣傳，使學生對菸草危害有了一定的認識。
7.學校利用新生入學、5.31世界無煙日等，開展控煙活動，取得了良好效果。
五.全面禁止菸草廣告和促銷。
為給青少年創造一個良好的校園環境，促進學生的身心健康，學校全面禁止了校園內的菸草廣告和促銷活動，做到了：
1.校園區域內沒有任何形式的菸草廣告。
2.校園內區域沒有任何形式的菸草促銷活動。
六.所屬區域內經營場所不出售菸草和煙具。
我校共有兩個經營文具和副食品的小商店，在商店的承包合同上，明確規定了不得出售香菸和煙具的條款，並由後勤部門對商店進行監督。故此，兩個商店從未出現出售香菸的情況。
七.設有控煙監督員。
為使建立無煙學校我各項制度落到實處，學校做到了：
1.校內設有控煙監督員。
2.對控煙監督員進行了相關的知識培訓，並有有關的培訓記錄。
3.控煙員堅持對控煙工作做好相關的工作記錄。
以上就是我校建立無煙學校以來的工作彙報。由於我校校園內住戶很雜，除了本校少數教職工外，還有很多其他單位、其他行業的人住在校園內，這無疑給我校的控煙工作帶來很大的阻力。我們將總結經驗，迎難而上，為建立無煙學校，為青少年創造一個良好的校園環境而繼續努力。
建立無煙校園自查報告2
為進一步加強學校的精神文明建設，保障師生的健康，最佳化校園人文環境，樹立良好的學校形象，我校十分重視控煙工作，把控煙工作列入學校的議事日程。根據20xx年12月《雲南省刻育廳雲南省衛生廳關於印發<雲南省建立無煙學校實施細則>（試行）的通知》雲教體[20xx]33號）檔案的要求，結合我校實際，一年來，我校在建立無煙學校工作方面，學校領導高度重視，各部門積極行動，採取了有力措施，制定了相關的控煙制度，取得了很大成效。為總結成績，促進工作，現將我校建立無煙學校工作彙報如下：
一、成立學校控煙領導小組，制定學校控煙制度，將控煙工作納入學校工作計劃。
1、按照《雲南省建立無煙學校實施細則》的要求，我校及時成立了以書記董加偉為組長，學校領導班子成員、年級組長為成員的控煙領導小組，並將責任明確到各處室、各年級，做到了層層落實，職責明確。
2、制定了《秀屏中學控煙制度》，制度中明確規定了全校教職工，不得在校園內（包括各辦公室）抽菸，明確各級控煙監督員。
3、學校將控煙工作納入了學校的工作計劃中，並在計劃中明確規定控煙責任和目標。
4、學校根據檔案要求，制定了本校建立無煙學校的具體計劃和實施辦法，為學校建立無煙學校打下了良好基礎。
5、為建立無煙學校營造良好氛圍，會抽菸的學校領導成員積極帶頭，部分戒掉了多年抽菸的不良習慣。現在，我校領導班子成員有三人抽菸。
學校自評分為：13分
二、建立健全控煙考評獎懲制度。
1、為更好地落實《細則》要求，學校校制定了具體的控煙考評獎懲制度，並制定了詳細的工作記錄流程。（自評分2分）學校安全自檢自查報告2、學校制定了詳細的控煙考評標準，對全體教職工做到時時監控。
3、為將各項控煙制度落到實處，學校將監督權下放到各年級組、各處室負責人，對教職工的、控煙行為做好考評獎懲記錄。
學校自評分為：5分
三、所屬區域有明顯的禁菸標識，室內完全禁菸。
1、為增強全體教職工和來往人員的控煙意識，學校在大門口裝訂了明顯的無煙學校告示牌。校園內各辦公室、各科室、
刻室、學生宿舍、大廳、樓道、衛生間等，均貼上有明顯的禁菸標識。
2、為響應建立無煙學校的號召，學校達到了室內任何場所完全禁止吸菸的要求。
3、學校控煙制度規定，校園內實行完全禁止吸菸，由控煙員全面監督。
學校自評分為：25分
四、開展多種形式的控煙宣傳的教育。
為切實落實《雲南省建立無煙學校實施細則》，為建立無煙學校營造良好氛圍，讓控煙制度深入人心，使全體師生了解主動和被動吸菸對人體造成的危害。學校利用各種形式，大力宣傳控煙制度和吸菸對人體造成的危害。
1、學校利用主題班會、星期一國旗下的演講、宣傳欄、黑板報、校園廣播、校園網站等，進行了控煙宣傳。
2、為使所有師生明確禁菸的目的意義，學校印製了各種宣傳材料，使控煙深入人心。
3、為使控煙制度長期持久地開展下去，學校製作了固定的控煙宣傳欄。
4、學校對教師進行了控煙培訓，大部份教師能夠將控煙知識有機地融入到學校的教學內容中。
5、透過控煙培訓和控煙宣傳，教職員工都瞭解菸草對身體的危害等相關知識。
6、透過主題班會、各種宣傳材料，學校對學生多次進行了控煙知識的宣傳，使學生對菸草危害有了一定的認識。
7、學校利用新生入學、5、31世界無煙日等，開展控煙活動，取得了良好效果。
學校自評分為：24分
五、全面禁止菸草廣告和促銷。
為給青少年創造一個良好的校園環境，促進學生的身心健康，學校全面禁止了校園內的菸草廣告和促銷活動，做到了：
1、校園區域內沒有任何形式的菸草廣告。
2、校園內區域沒有任何形式的菸草促銷活動。
學校自評分為：10分
六、所屬區域內經營場所不出售菸草和煙具。
我校共有兩個經營文具和副食品的小商店，在商店的承包合同上，明確規定了不得出售香菸和煙具的條款，並由後勤部門對商店進行監督。故此，兩個商店從未出現出售香菸的情況。
學校自評分為：10分
七、設有控煙監督員。
為使我校“無煙學校”各項制度落到實處，學校做到了：
1、校內設有控煙監督員五名。
2、對控煙監督員進行了相關的知識培訓，並有有關的培訓記錄。
3、控煙員堅持對控煙工作做好相關的工作記錄。
學校自評分為：10分
我校按照雲南省刻育廳“無煙學校考核標準”，透過學校逐項自檢自查，學校自評分為98分。
由於我校校園內住戶很雜，除了本校少數教職工外，還有很多其他單位、其他行業的人住在校園內，這無疑給我校的控煙工作帶來很大難度。我們將總結經驗，迎難而上，為建立無煙學校，為青少年創造一個良好的校園環境而繼續努力。
建立無煙校園自查報告3
建立無煙學校是社會、政府的一件大事，控煙工作是利國、利民、利己的好事，學校是開展青少年吸菸危害教育的最好場所。我校領導高度重視，根據上級有關檔案精神，制定了一系列切實可行的規章制度，進行宣傳教育，積極進行吸菸危害的宣傳，讓學生學會有效地保護自己，並提高了我校師生對菸草危害的進一步認識，全校師生養成了自覺抵制菸草危害、在校園內不吸菸的良好習慣，營造了良好的育人環境，促進了師生身心的健康發展，現就學校建立無煙學校自查自糾情況總結如下：
一、領導重視，營造良好育人環境
我國吸菸歷史悠久，近年來吸菸人群呈不斷上升的趨勢，尤其是一些青少年也先後加入了菸民行列，吸菸危害人體健康，它不但嚴重影響國民的素質，造成環境汙染，而且影響綜合國力的提高。因此，我校領導非常重視對師生進行反吸菸教育，將控煙教育與德育教育、校風校紀相結合，將控制吸菸工作納入學校工作計劃，並把各項控煙工作落到實處。
我校成立了控煙領導小組，由吳地安校長擔任組長，全面主抓控煙工作;譚副校長任副組長，負責控煙工作的落實檢查;教導處主任、安穩辦主任、大隊輔導員負責學生控煙工作;辦公室主任、工會主席負責教師控煙工作;各項工作分工協作、責任到人，有力地推動了我校的控煙工作、衛生工作以及精神文明建設工作。
二、以制度為保障，不斷規範個體行為
(1)建章立制，獎罰分明
建立起一整套行之有效的規章制度，是規範師生行為、確保學校控煙工作落到實處的重要基礎。我校嚴格按照上級檔案的有關規定，結合我校實際情況，制定了一系列控煙制度，如《梅峰九年制學校控制吸菸規章制度》、《梅峰九年制學校控制吸菸獎懲辦法》等，並將"遵守學校控制吸菸規章制度"作為教職工評優評先和學生評"三好"、"學習標兵"的一項重要指標。對教職工第一次違反者採取教育的手段，對多次屢犯者，扣除獎金，評優評先一票否決;對學生第一次違反者採取教育的手段，對多次屢犯者，則採取警告、記過處分。這些規定獎罰分明，有力地約束了師生吸菸的不良行為，我校300多名師生中，地面鮮有菸蒂，學校成了"無煙區"。
(2)領導垂範，以身作則
身教重於言教，尤其在學校控煙工作的問題上，領導的帶頭作用是一般人無法代替的。從我做起，從行政做起，自覺控煙、禁菸，對外來來訪人員謝絕敬菸，做到辦公室不抽菸，領導幹部不配煙，更無招待煙，並在會議上反覆宣傳。由於領導以身作則，影響帶動了其他人員自覺控煙;由於教師為人師表，不吸菸，所以學生也無吸菸的現象，全校形成了一個上下齊心、全方位控煙的大環境。
在實踐中，我們深刻體會到，開展形式多樣的禁菸活動是確保禁菸工作落到實處的重要途徑。我校的做法是：
(1)開展控煙宣傳活動，3月底，吳校長召開全校師生控煙動員大會，明確提出爭創"無煙學校"的目標，全校師生積極響應號召。為了營造控煙氛圍、掀起控煙宣傳高潮，我校以輿論為引導，多渠道進行宣傳：我校廣播站、宣傳欄、板報均成為宣傳控煙的工作宣傳陣地;學校向教職工、學生和家長舉行宣傳吸菸危害健康的教育活動;學校在各科室、走廊等公共場所張貼醒目的禁菸標語、禁菸標誌，形成禁菸控煙的大環境。以人為本，多渠道的宣傳教育，使控煙知識深入人心，我校100%的教師和98%的學生知曉"吸菸可導致心腦血管疾病、呼吸系統疾病和癌症"的科學知識，養成自覺控煙的良好習慣。
(2)、舉辦控煙健康教育知識講座近年來，我校聘請鄉衛生院有關人員向全體師生作了控煙知識講座。鄉衛生院工作人員就目前菸草的流行趨勢、吸菸的危害、菸草依賴及行為干預，以及戒菸知識與技巧進行了主題講座。透過學習，全校師生對控煙知識有了進一步的提高。
(3)、開展豐富多彩的文體活動為了增強教職工中吸菸者的戒菸決心，為了豐富全校教職工的業餘生活，為了使我校的控煙工作廣泛深入到每個教職工的生活中，我們開展了主題班會、社會調查、遊戲、知識競賽等豐富多彩的活動。並開展了"給家長一封勸煙信"的活動，家長對孩子的影響很重要。我校針對一部分家長吸菸的問題，將學校教育與家庭教育相結合，開展"給家長一封勸煙信"的徵文活動等。
青少年是國家和民族的希望。在全球關注菸草對人類危害的浪潮中，教育青少年取締菸草，促進身心健康成長，阻斷煙民後續隊伍，是提高中華民族素質的百年大計，我校將在取得一定成效的基礎上，更進一步做好控煙工作，為後代的健康成長而努力!
建立無煙校園自查報告4
為了進一步加強學校的精神文明建設，保障師生健康，最佳化校園人文環境，樹立良好的學校形象，我校高度重視控煙工作，並將控煙工作列入學校議事日程。根據20xx年12月《雲南省衛生廳雲南省雕刻教育廳釋出:(試行)通知》體[20xx]33號)，結合我校實際情況，一年來，我校領導高度重視建立無煙學校工作，各部門積極行動，採取有效措施，制定了相關控煙制度，取得了很大成效。為了總結成績，促進工作，現將我校建立無煙學校的工作報告如下:
一是成立學校控煙領導小組，制定學校控煙制度，將控煙納入學校工作計劃。
1.按照《雲南省建設無煙學校實施細則》的要求，我校成立了以董家偉書記為組長，學校領導班子成員和年級領導為成員的控煙領導小組，明確了各部門、各年級的職責，使之分層次實施，責任明確。
2.制定了《平繡中學控煙制度》，明確規定全校教職工不得在校園內(包括所有辦公室)吸菸，並指定各級控煙監督員。
3.學校已將控煙納入學校工作計劃，並在計劃中明確控煙的職責和目標。
4.學校根據檔案要求，制定了學校建立無煙學校的具體方案和實施措施，為學校建立無煙學校奠定了良好的基礎。
5.為建立無煙學校營造良好氛圍，會吸菸的學校領導積極帶頭，部分戒掉多年的吸菸惡習。現在我們學校領導班子有三個人抽菸。
學校自評分數:13分
兩個。建立健全控煙考評獎懲制度。
1.為了更好地落實《細則》的要求，學校制定了具體的控煙考評獎懲制度，並制定了詳細的工作記錄流程。(自評2分)學校安全自查報告2。學校制定了詳細的控煙評價標準，並不定期對全體教職員工進行監控。
3.為了落實控煙制度，學校將把監督權下放給各年級組和辦公室的負責人，並做好對教職工控煙行為的評價和獎懲記錄。
學校自評分數:5分
3.該區域有明顯的禁菸標誌，室內也沒有吸菸。
1.為了提高全體教職工的控煙意識，學校在門口張貼了明顯的無煙學校標誌。校園辦公室和部門，
雕花房、學生宿舍、大廳、走廊、廁所都貼有明顯的.禁菸標誌。
2.響應建立無煙學校的號召，學校達到了室內任何地方全面禁菸的要求。
3.根據學校控煙制度，校園內完全禁止吸菸，控煙人員會全面監督。
學校自評分數:25分
4.開展多種形式的控煙宣傳教育。
為了有效實施《雲南省無煙學校建立細則》，營造無煙學校建立的良好氛圍，使控煙制度深入人心，讓全體師生了解主動吸菸和被動吸菸對人體的危害。學校用各種形式宣傳控煙制度和吸菸對人體的危害。
1.學校使用了主題班會、週一國旗下演講、宣傳欄、黑板報、校園廣播、校園網站等。開展控煙宣傳。
2.為了讓全體師生明確禁菸的目的和意義，學校印製了各種宣傳材料，讓控煙深入人心。
3.學校為了長期推行控煙制度，做了固定的控煙宣傳欄。
4.學校對教師進行了控煙培訓，大部分教師可以將控煙知識有機融入學校教學內容。
5.透過控煙培訓和宣傳，教師和工作人員瞭解了菸草對健康的危害等相關知識。
6.透過專題班會和各種宣傳資料，學校多次宣傳控煙知識，讓學生對菸草的危害有了一定的認識。
7.學校利用新生入學和5.31世界無煙日開展控煙活動，取得了良好的效果。
學校自評分數:24分
5.全面禁止菸草廣告和促銷。
為了給青少年創造良好的校園環境，促進學生身心健康，學校全面禁止校園內的菸草廣告和促銷活動，並取得了以下成績:
1.校園內沒有任何形式的菸草廣告。
2.校園內沒有任何形式的菸草促銷活動。
學校自評分數:10分
6.該地區的營業場所不出售菸草和吸菸用具。
我們學校有兩家經營文具和副食品的小店。商店的合同明確規定，香菸和吸菸用具不準出售，由後勤部門監督商店。所以這兩家店從來沒有賣過煙。
學校自評分數:10分
七.有控煙監督員。
讓我們的學校“無煙學校”各種制度已經實施，學校取得了以下成績:
1.學校有五個控煙監督員。
2.對控煙監督員進行了相關知識培訓，並儲存了相關培訓記錄。
3.控煙員堅持保留控煙相關工作記錄。
學校自評分數:10分
據云南省雕版教育廳“無煙學校考試標準”，透過學校逐項自查，學校自評分為98分。
因為我們學校的住校生很多，除了少數教職工，還有很多其他單位和行業的人住在校園裡，這無疑給我們學校的控煙工作帶來了很大的困難。我們將總結經驗，克服困難，繼續努力為青少年創造無煙學校和良好的校園環境。
建立無煙校園自查報告5
建立無煙學校是社會和政府的一件大事。控煙是利國利民利己的好事。學校是對青少年進行吸菸危害教育的最佳場所。我們學校的領導對此非常重視。他們根據上級有關檔案精神，制定了一系列切實可行的規章制度，開展宣傳教育，積極開展吸菸危害的宣傳，使學生學會了有效保護自己，提高了對菸草危害的進一步認識。我校師生養成了自覺抵制菸草危害、校園不吸菸的良好習慣，營造了良好的教育環境，促進了師生健康發展。現將學校建立無煙學校的自查自糾總結如下:
第一，領導重視創造良好的育人環境
中國吸菸歷史悠久。近年來，吸菸者的人數在增加，尤其是一些青少年加入了吸菸者的行列。吸菸有害人體健康，不僅嚴重影響人民素質，而且造成環境汙染，影響綜合國力的提高。因此，我校領導十分重視對師生的反吸菸教育，把控煙教育與德育、校風、校紀結合起來，把控煙納入學校工作計劃，落實各項控煙工作。
我們學校成立了控煙領導小組，以吳地安校長為組長，全面抓控煙；副院長譚為副組長，負責實施和檢查控煙工作；教學部主任、保衛處主任、大隊輔導員負責學生控煙工作；辦公室主任和工會主席負責教師控煙工作；分工合作、責任到人，極大地推動了我校控煙工作、衛生工作和精神文明建設。
二、保護制度，不斷規範個人行為
(1)建立規章制度，獎懲分明
建立一套行之有效的規章制度，是規範師生行為、保證學校控煙實施的重要基礎。我校嚴格按照上級檔案的有關規定，結合本校實際情況，制定了《梅峰九年制學校控煙規章制度》、《梅峰九年制學校控煙獎懲辦法》等一系列控煙制度。，並將“遵守學校關於控制吸菸的規章制度”作為教員，你可以評判最好的，學生也可以評判“郝散”；向標兵學習”的重要指標。採取對教職工第一違規者進行刻制教育的手段，對屢犯者扣除獎金，否決第一票；對於第一次違法的學生，要進行雕版教育，對於屢犯者，要給予警告和記過處分。這些規定有明確的獎懲，有效地約束了師生吸菸的不良行為。我校300多名師生中，地上菸頭很少，學校成為“非吸菸區”。
(2)以身作則
以身作則比言傳身教更重要，尤其是學校控煙，領導的主導作用是普通人無法替代的。從我做起，從行政做起，自覺控菸禁煙，拒絕向外賓致敬，不在辦公室吸菸，領導幹部不配煙，更不要說招待香菸，在會議上反覆宣傳。作為領導者的榜樣，這種影響導致其他人有意識地控制菸草；因為老師是老師，所以不抽菸，所以學生也不抽菸，全校形成了齊心協力，全方位控煙的大環境。
在實踐中，我們深刻認識到，開展各種反吸菸活動是保證反吸菸工作實施的重要途徑。我們學校的做法是:
(1)開展控煙宣傳活動。3月底，吳校長在全校師生中召開控煙動員大會，明確提出爭創“無煙學校”的目標，全校師生積極響應號召。為了營造控煙氛圍，掀起控煙宣傳高潮，我校以輿論為導向，多渠道進行宣傳:我校電臺、宣傳欄、黑板報都成為控煙宣傳陣地；學校舉辦教育活動，向教職員工、學生和家長宣傳吸菸對健康的危害；學校在各部門、走廊等公共場所張貼醒目的禁菸標語和標誌，形成禁菸控煙的大環境。以人為本，多渠道的宣傳教育使控煙知識深入人心，我校100%的教師和98%的學生都知道“吸菸可導致心腦血管疾病、呼吸系統疾病和癌症”的科學知識，養成自覺控煙的良好習慣。
(2)舉辦控煙健康教育講座近年來，我校從鄉鎮衛生院聘請相關人員向全體師生進行控煙知識講座。鄉鎮衛生院工作人員就當前菸草流行趨勢、吸菸的危害、菸草依賴和行為干預、戒菸知識和技能進行了專題講座。全校師生透過學習，進一步提高了控煙知識。
(3)開展豐富多彩的文化體育活動為了增強吸菸者戒菸的決心，豐富教職工的業餘時間，使我校控煙工作深入到每一位教職工的生活中，我們開展了主題班會、社會調查、遊戲、知識競賽等豐富多彩的活動。並且開展了“給父母一封勸他們抽菸的信”父母對孩子的影響很重要。針對部分家長吸菸問題，我校將學校教育與家庭教育相結合，開展“給家長一封勸其吸菸的信”徵文活動等。
青少年是國家和民族的希望。在全球關注菸草對人類危害的浪潮中，教育青少年禁菸，促進身心健康成長，阻斷煙民後續隊伍，是一項提高中華民族素質的百年大計。在取得一定成績的基礎上，我校將進一步做好控煙工作，為子孫後代的健康成長而努力。