目標管理自查報告15篇
目標管理自查報告15篇
在人們越來越注重自身素養的今天，報告不再是罕見的東西，我們在寫報告的時候要注意涵蓋報告的基本要素。那麼報告應該怎麼寫才合適呢？以下是小編精心整理的目標管理自查報告，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
目標管理自查報告1
2013年，我校在縣教育局的正確領導下，圍繞《魯甸縣教育局2013年度教育工作目標管理》的總體要求，本著務實工作的態度，做到加強領導，分工明確，各負其責。在工作中緊緊圍繞目標管理考評細則逐項逐條落實，實際具體，不流於形式。同時緊緊圍繞一箇中心，突出兩個重點，加強三項建設的工作思路來開展工作。一箇中心即：緊緊圍繞提高教育教學質量這個中心；兩個重點：以學校常規管理和校本教研為重點；三項建設：一是加強素質教育和教師隊伍建設；二是加強小學生文明習慣養成教育和校園文化建設；三是加強安全教育和制度建設。並根據教育工作目標管理的各項要求，我們進行了全面的自查，現將自查情況彙報如下：
一、學校基本情況。
水磨鎮中心小學下轄11所村完小，１所九年一貫制學校，１所雙語教學的學校，１所幼兒園，目前擁有教職工256人（具有本科學歷46人、專科學歷190人），教師合格率為100％。有教學班96個（其中：初中班11個、小學班82個、幼兒班3個），在校生4827人（其中：初中635人、小學4076人、幼兒園116人）。適齡兒童入學率99.56％，適齡少年毛入學率99.13％，適齡兒童輟學率0.8％，適齡少年輟學率1.6％。全鎮學校佔地面積57850平方米，校舍建築面積21484平方米。全鎮生均圖書小學21.24冊，中學33.07冊，共有遠端教育裝置12套，多媒體25套，教儀12套，學生計算機82臺，生理化實驗室各1間，音體美教室各1間。
二、主要目標任務完成情況。
（一）學校行政管理。
本年度，我校在鎮黨委、政府的關心和支援下，完成了上級下達的各項工作任務。首先，為迎接省政府督導檢查和推進義務教育均衡發展，我校擬定了《水磨鎮中心小學義務教育均衡發展實施方案》和《水磨鎮中心小學教育督導評估實施方案》，並把全鎮學校按片區來劃分責任區，由行政分組掛勾相應區域。成立相應領導組，由行政主要領導任組長，其餘行政人員為成員，對各區域各學校的工作進行全面督導和檢查。其次，學校擬定了長期、近期的教育發展規劃和管理目標，建立健全各種機構，完善各種規章制度。第三，本年度，我校對行政班子成員作了適當調整，新進了六位成員，並擬定了《水磨鎮中心小學行政人員職責分工》和《水磨鎮中心小學行政領導有事外出工作對接表》，明確責任，責任到人，做到部門與部門之間、個人與個人之間相互協調、相互補位，把各項工作落實到位。
（二）堅持走辦學特色之路。
在抓好教育教學常規的同時，我校更注重走辦學特色之路。早在十年前，我校就開設了小學生詩詞、書法課。創辦學校刊物《鐵廠山鄉報》、《鐵廠鄉教師教育教學論文簡輯》。在此基礎上，為了把我校的校刊辦成一本實用、全面的綜合性刊物，學校成立了領導組，負責組織實施此項工作。於是，我校現用校刊《山風》於2009年春季學期和大家見面了。校刊《山風》是一本集教師論文、教學心得、散文、詩歌、小說、書法、繪畫和學生作品一體的綜合性刊物，為我校師生提供了一個展示自我的平臺。其次，學校始終堅持以人為本，打造學校品牌。“以人為本”體現在學校教育中，就是“以師為貴，以生為本”。學校發展靠教師，教師是學校辦學的主人翁，是學校教育的主力軍。多年來，學校始終堅持把教師的培養和發展當作頭等大事來抓。學校以平等、寬容、友善、博愛和引導的心態來對待每個學生，尊重他們，服務他們，在學習和生活中關心、愛護他們，使他們真正成為教育的主體。
（三）德育工作。
１、我校把德育工作始終放在學校工作的首位。擬定了長期的德育工作制度，制定了德育工作計劃，並嚴格按計劃來開展各項工作，將德育工作貫穿於教育教學各個環節，倡導“宏觀控制，微觀落實，強化規範，講求實效”的德育管理，確保了學校德育工作的特色化，實效化。
２、以活動為載體，把德育工作貫穿於各種實踐活動中。每學期，我校都有計劃地開展一次以“師德師風建設和學風建設”為主題的師生演講比賽；每週星期一早上舉行一次國旗下的講話；按時召開班隊團會；每月定期開展一次教育實踐活動，出好黑板報，充實宣傳欄，讓學生親自動手，既煅煉了學生的實際操作能力，又豐富了校園文化生活。三生教育、法制宣傳、心理健康教育、禁毒防艾等活動已常態化。每學期，除了課堂內安排的課程外，我校至少舉行一次三生教育活動、一次法制教育宣傳活動，心理健康教育、禁毒防艾不低於3次。
３、抓常規，提高工作實效，重視學生的養成教育。學校常規管理工作的好與壞能直接體現出一個學校的管理水平，所以我校更是把此項工作當作學校工作的重中之重。我們制定了年級、班級常規管理考核細則。對班級的管理實行周評比、月公示、學期總評的辦法。考評專案包括：學生精神風貌、班級紀律、班級衛生、班級物品管理、班主任工作及任課教師在學生中的問卷調查等內容。如何落實好制度和細則才是加強常規管理的重要環節，在這方面我校下了很大的工夫，我們每天做到：“四查”，即早晨、課間操、中午、離校。“不定期、不定時的檢查”，即隨時組織有關人員進行聯合檢查；“學生跟蹤檢查”，即每個課間、兩操都有值日學生進行常規檢查。由於實行層層管理使學校的常規管理工作落到了實處，收到了一定的效果。
４、成立家長代表會，加強與家長溝通。家長代表會是學校教育和家庭教育的橋樑。為了溝通學校教育和家庭教育，及時發揚學生的優點，健全不足，及時地反映多數家長的意見與呼聲，可以說，家長代表會為家長與學校之間架起了一座通往學生成功彼岸的橋。我校為把家教工作落到實處，每學期各班至少開一次家長座談會，學校定期或不定期進行檢查、指導，認真聽取家長的反饋意見，並及時整改學校管理和學校教學。
（四）教學常規和教研工作。
１、嚴格執行課程標準，開好各類課程。
學校每學期嚴格按國家、省、市、縣教育對學校課程開設的要求，嚴格落實課程。嚴把課程關、課時關，並能科學規劃，編排課程總表。嚴格按課程標準備課、上課，嚴禁備課抄襲，不備課進課堂。開學初，將課程總表、班級課程表、教師課程表、作息時間表提前做到“四表”上牆，教師嚴格按課表上課，不挪用、擠佔其它課程，同時學校教導處加強監督與巡查，隨時抽檢課程執行情況，發現問題及時整改，確保課程落實到位。
２、細化常規教學、提高課堂教學質量。
（１）、最佳化教學管理制度。根據學校實際，我們不斷修訂和不斷完善教學管理制度，修訂了《水磨鎮中心小學教學管理制度》、《水磨鎮中心小學教學質量管理、監督制度》，這樣對教學管理提出了具體要求，明確教師的崗位職責，使我們的教學管理工作做到有章可循，有規可依。積極推動學校教學管理規範化、制度化。
（２）、細化領導分工，把教學工作落到實處。實行領導崗位責任制，採取分片管理，分年級包乾，條塊結合的管理模式，保證了年級組內部事事有人管，人人有事幹，強化了責任，每位業務幹部，負責一個學科，參加一個教研組，開展聽課、評課等教學教研活動。
（３）、強化教研組建設。逐步加強制度式的規範管理，改進備課組活動的管理和形式，推進集體備課，做到教案學案一體化，以老帶新，共同探討教材，形成一個良好的教學研究氛圍，以利於教師整體素質的提高。
（４）、開展好集體備課。積極發揮集體備課組群體作用，集思廣益，做到優勢互補，提高全體教師駕馭教材的能力。一是個人自備，將自己的質疑、困惑提列出來；二是集體討論，每位教師都相互補充、取長補短；三是在達成共識的情況下達成共鳴。教師業務學習以及集體備課，把校本教研作為促進教師成長的主要渠道，構建學習型組織，形成規範化、制度化的學習時間、學習方式和學習習慣，以不斷提高教師素質。
（５）、大力鼓勵教師開課、推門聽課，促進教學水平提升。學校重視督促教學過程。變以往安排聽課的檢查方式為“推門”聽課方式，每週分管教學領導攜相關老師隨機進教室聽課，並及時檢查其教學方面相關資料，及時進行聽課反饋，指出存在問題，並多給予青年教師以鼓勵，使教學監控更富實效。
（６）、教學常規環節檢查與督促。一是各村完小或教研組每月檢查本校本組教師教案、聽課記錄、作業批改、教學案例與反思。為督促各學校或教研組檢查本校本組教師教案、聽課記錄、作業批改的質量,負責聯絡各學校或教研組的校級領導定期與不定期對教師進行抽查。二是教務處加大對教學中的“備課、教學、輔導、批改、質檢、研討”等六個環節工作的抽查力度,每學期對各校定期或不定期抽查。每次檢查情況、抽查結果都認真作好小結,進行評比,並形成報告在教職工大會上分析公佈。
（７）、舉辦中青年教師優質課大賽。以高效課堂為背景、以學校內涵發展為契機，每學期，我校都舉行一次大型的中青年教師課堂教學競賽。每學期一次的大賽已初步形成特色，它為廣大教師，特別是中青年教師提供了一個展示教學技能技巧的舞臺。切實加強教師教學基本功訓練，全面提高教師專業素質與能力。
（五）、教育裝備管理。
1、為推進我校教育技術裝備規範管理與科學應用，充分發揮教育技術裝備服務教學、促進教學的功能，學校成立了教育技術裝備工作領導小組，制定教育技術裝備規劃和年度工作計劃。
2、不斷完善學校教育技術裝備，在原來的基礎上，本年度，各村完小又新配置了一套完備的體育器材、安裝了多媒體教室一間、體育活動室一間。九年一貫制學校達到每間教室配備多媒體。各校配齊了兼職管理教師，增強了學生視野。
3、切實做好各專用教室的衛生管理工作，圖書、教學儀器擺放整齊有序，制度齊全，圖書向全體學生開放，開放率達90%以上，上課期間學生可隨時借閱，既拓寬了學生的知識面，又促進了學生健康全面發展。
4、利用好遠端教育裝置和光碟播放裝置，督促各校按時接收下載遠端教育資源，並及時向全體教師、學生開放，運用於教學，實現資源共享。
5、利用好計算機教室，對5-９年級開設符合學生實際的課程，每週開課20節。
（六）後勤管理。
1、為全心全意服務於教學，認真貫徹落實國家義務教育經費保障政策，管好用好義務教育經費，學校擬定了《魯甸縣水磨鎮中心小學財務管理制度》、《水磨鎮中心小學實物管理制度》等制度。全鎮各校都把學校的財務管理納入重要工作，經費的使用嚴格按照預算、編制的要求執行，財務人員嚴格按照財經紀律和有關檔案精神執行，不符合規定的拒絕辦理。經費由中心校統一管理，各村校具體使用。各學校對校產管理、使用、維護制度健全，各類物品的採購、保管、領用手續齊備，責任明確，並建立收支明細賬，定期查閱，定期向教職工公佈經費使用情況，接受廣大師生的監督。
2、學校財務工作嚴格按照國家會計制度規定完善各項手續，做到內容真實，資料準確，賬目清楚，各項憑證、賬簿、報表等檔案資料規範管理，妥善儲存。
3、從實施學生營養改善計劃以來，為把營養餐這項惠民工程抓好、落實好，結合我校實際，修定了《水磨鎮中心小學農村義務教育學生營養改善計劃實施方案》，制定了《水磨鎮中心小學營養改善計劃補充規定》，各校嚴格按上級要求和中心校制定的管理規定來操作，開展一年多來，我校從未出現一起食物中毒或傳染病發生的安全事故。
（七）、校園文化建設。
1、搞好學校近期和遠景規劃，加強學校設施規範管理，讓校園設施實用、安全，佈局合理。
2、加強校園綠化、硬化、美化建設。全鎮14所學校的校園內地皮已全部硬化，大多數學校都有一定比例綠化帶，並且班級上都張貼有偉人像、名人名言、學生守則、學生作品。在校園顯著位置張貼、或懸掛教育方針和校訓，校園板報、櫥窗及時張貼相關宣傳資料、學生作品，使學校成為環境整潔優美、秩序井然、生機勃發的育人場所。
3、學校校園文化氛圍濃厚，校刊《山風》及時收集全鎮師生優秀作品並刊登印發。此外，利用學校黑板報、報欄等設施宣傳校園文化，幫助學生全面發展。
４、學校教室、實驗室、儀器室、圖書室、辦公室等房間整潔，物品擺放有序，佈置得當。本年度，在全體師生的共同努力下，我校校園環境衛生做得非常到位，做到地面無雜物，牆上無腳印、網塵；教室、樓道無痰跡；公共設施無損壞；課桌無刻劃。師生精神面貌良好，學生行為習慣良好，對學生的養成教育初見成效。
（八）、依法治校。
1、我校嚴格執行教育法律法規，有計劃、有步驟地在學校學習和宣傳《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《國家中長期教育改革和發規劃綱要（2010-2020年）》等法律法規，對全體師生進行普法教育。
2、嚴格按照國家課程標準，開齊課程、開足課時，學生作業安排合理，按照課表要求，每天對學生安排一小時體育活動，讓學生德智體得到全面提高。
3、積極開展治理教育亂收費整治工作，實現了義務教育階段學生不交錢就能上學的目標。非義務階段嚴格實行收費標準公示制，無超標準收費現象。
4、實行校務、財務公開制度。學校設立公示欄，對年度重大事件、財務收支情況讓每位教師清楚明白。認真落實“兩免一補”、貧困生救助措施，各校建立貧困生檔案，實行貧困生排序，堅決按照貧困程度發放各種貧困生救助金，並實行張榜公示，接受全體師生及社會監督，讓貧困生家庭感受到社會溫暖。
5、學校重視和加強對學生的法制教育，遵紀守法，以《中小學生日常行為規範》為依據，加強對學生良好行為習慣的養成教育。充分利用法制副校長的作用，廣泛開展法制宣傳教育，分別對流感預防、交通安全、食品安全、禁毒防艾等進行廣泛教育，收到良好的效果。
6、加大控輟保學力度，對輟學學生、學困生進行動員返校和做好穩控工作，嚴格執行學生流失報告制度，倡導全體教師採取一對一、一對多的幫撫形式，適齡兒童入學率達98%以上。
7、建立健全教育教學管理、安全、年度考核、衛生管理、食堂管理、宿舍管理、門衛管理等制度，規範學校管理，做到崗位職責明確，落實到位。
（九）、教師隊伍建設。
為了加強教師隊伍建設，提高我校內涵發展，近年來，學校始終堅持走出去和請進來的模式，來提高我校教師的校本教研能力。
1、走出去。 2013年我校派送骨幹教師到外省市、本省市縣的培訓機構、知名學校培訓和觀摩學習，全年共派出教師286人次。
2、請進來。從2013年開始，我校將得到民進昭通市委為期三年的對口支教，我們力爭每年舉行兩次活動。主要採取課堂交流，科目結對幫扶和資源共享三種形式為活動內容。由民進昭通市委組織骨幹教師到我校進行教學交流，聯絡市直中小學學校為我校的教師進班聽課，每學科還選定一位優秀教師作為學科帶頭人，幫助解決我校教師教學上的困難，建立畢業班複習、模擬考試等資訊共享平臺。
（十）、學校安全工作。
1、建立和完善了學校安全制度，成立安全領導組，各項工作責任明確、責任到位，做到逢會必講，層層落實，建立協同工作機制，擬定安全工作目標責任書，分管安全工作的領導與全鎮各村完小簽訂《安全工作目標責任書》，層層落實，防患於未然。
2、嚴格實行安全隱患排查制度，每學期對各村完小用電、用火及道路安全排查達3次以上，各學校節假日均安排教師值班，並附有值班制度和安全保衛制度，制定安全事故應急預案、突發公共衛生處理方案，每月進行兩次地震應急演練，完善晨檢、午檢，零報告制度，校園安全保衛制度健全。
3、增強廣大師生安全防範意識，提高師生自護自救能力，全體師生齊心協力，共建安全，積極營造安全教育的良好氛圍，健全法制副校長的聘用制度，每學期，我校都邀請派出所、司法所、交警部分同志對全校師生進行一次法律法規、道路交通安全、消防安全等法制教育，增強了師生的法制安全意識。
4、認真做好校園周邊治理和食品衛生安全工作，堅決禁止“三無”食品進入校園，杜絕食物中毒事件發生，確保師生身體健康和生命安全。本年度，由鎮政府牽頭，聯合派出所、工商所、衛生院、學校對全鎮14所校點周邊進行了整治，春季學期一次，秋季學期一次，成效明顯，得到了教師和學生的肯定，社會的好評。
（十一）、公共管理目標。
12一直以來，學校都比較重視校園文化建設和學生的養成教育。每學期，學校都有計劃地組織相關活動來加強校園文化建設和學生養成教育。本年度，我校共舉辦了三次大型運動會（學校春季運動會，學校冬季運動會，全鎮教師籃球運動會）；一次繪畫展覽；一次漢字書寫大賽；一次以親情為主題的作文競賽；一次小學數學知識競賽；一次以“做一個有道德的人”為主題的中小學生演講比賽。每次活動，學生們都勇躍報名，積極參與，達到了預期的目的。其次，學校注重黨風廉政建設。在黨總支的帶領下，認真貫徹落實中央“八項規定”，履好職，帶好頭，遵守幹部廉潔自律規定。本年度，我校無一例違紀違規事件發生。第三，加強教育宣傳工作，重視輿論引導，規範學校信訪工作。我校堅持每週上報一條教育簡訊到縣教育局辦公室，把我校開展的各項工作及時向上級彙報。本年度，學校信訪工作成效明顯，無重特大安全事故和群體上訪及個人越級上訪事件發生，無遲報、謊報、瞞報、漏報安全資訊。
三、存在的困難及努力的方向。
1、校園環境建設和校園文化建設以及內部設施還需近一步完善。學校目前的教學設施還不夠齊全，無論從場地設施、裝置、周圍環境及校園環境的建設和校園文化建設都需要加快。
2、師資隊伍的整體素質有待進一步提高。部分青年教師是有較大的發展潛力，但是進取心不強，努力目標不明確，思想認識不高，服務意識有待於加強，還需調動廣大教師的工作積極性，加強師資隊伍的建設。
3、我校學生的主體是農民子女，留守兒童、單親、貧困生較多，這些孩子從小養成農村那種無拘無束，粗放性的生活習慣，給學校的管理帶來了一定的影響，因此學生的文明行為習慣的養成都需要進一步培養。
4、住宿緊張。無論是教師住宿還是學生住宿都是我校的一個大難題。目前，我校沒有教師宿舍，絕大多數教師都是在校外租房住。學生宿舍特別是男生宿舍平均每間住到16個人，少數宿舍達到20人。
5、師資嚴重短缺，特別是邊遠、條件相對較差的幾所村完小，教師上兩科或三科的現象比較普遍，導致教師工作量加重。
6、我校課堂教學改革中出現了良好的發展趨勢，特別是實施高效課堂和學校內涵發展啟動以來，許多教師積極參與，取得了階段性的成果。但也還存在一些現實性的問題：一是課前導學案的編寫問題，目前絕大部分教師只是模仿，對學生的學法指導不夠。二是一些教師對“以講為主”改為“以學為主”缺乏信心，不敢放手。三是對課堂上教師從“講”和“管”課堂模式變為學生小組討論、大膽發言、敢於質疑課堂模式角色轉化不過來，有些教師不適應。學生存在的主要問題：一是教師一開始缺少必要的訓練和習慣的培養，效果難以短時達到。二是小組合作時少數後進生思想素質和行為習慣難以處理。要正確處理好課改與教學質量的關係。
總之，本年度，我們的工作取得了可喜的成績，但工作中不足之處在所難免，離上級要求和人民群眾對教育需求還有一定的差距，我們一定要更新觀念、提高認識、克服困難、積極創新，以提高教育教學質量為中心，以教書育人為核心，以促進學生健康、全面發展為目標，全力打造學校品牌，提高學校聲譽，辦人民滿意的教育。
目標管理自查報告2
根據《XX縣全日制完全小學(規範級)層次目標管理評估方案》的內容及標準，對照我校學校管理、教育質量、辦學條件等方面的工作進行了自查，在自查中做到了堅持標準、實事求是，把自查過程作為總結工作，查詢差距，改進工作的過程。現將自查情況彙報如下：
一、學校管理方面。
1、辦學思想。
在學校管理工作中，我校全面貫徹教育方針，基本確定了學校的辦學理念和辦學思路，能結合學校實際，制定了中長期發展規劃。樹立正確的人才觀和質量觀，制定了《馬坊小學教職工綜合考核制度》，對教師實施科學、規範的評價。實施素質教育，面向全體學生，因材施教，促進學生生動活潑主動發展。
2、組織領導。
⑴領導班子。學校領導班子團結協作，整體配合好，有較高的政策水平和管理能力。學校工作決策正確，無失誤。有開拓創新能力，有協調能力，上下級關係、周邊關係、幹群關係好。工作責任心強，辦事不推諉、拖拉，為教師服務好。在教職工中有威信，有凝聚力，教職工信賴。
3、教師隊伍。
⑴教師素質。學校教師職業道德修養和業務水平較高，教育教學效果較好。實行年級主任管理制度，每個年級都有縣級或校級骨幹教師和學科帶頭人。教師工作積極性高，教師隊伍穩定。加強對退休教師的管理，關心教職工生活，努力為教職工辦實事。
⑵繼續教育。學校非常重視教師的繼續教育工作。組織教職工學習素質教育理論，走進新課程，學習新課標，樹“文 秘 港”還有更多精彩文章等著您!立新觀念。按時完成教育行政部門安排的師訓幹訓任務，教師繼續教育學分合格率達100%;專科以上學歷教師比例達80%;教師計算機初級培訓合格率達100%;60%以上的教師能利用遠端教育資源開展教育教學活動。但由於各種原因，計算機中級培訓還應加大投入力度，參加培訓的教師還比較少。
4、常規管理。
⑴辦學規劃。學校認真制定了中長期辦學規劃，全面實施新課標，初步建立起素質教育的執行機制，不斷向教育管理“規範化”和辦學條件的“標準化”方向發展。
⑵常規工作。學校常規工作開展有序，各種教育設施管理比較規範，裝置完好率達95%以上;遠端教育資源的管理和應用比較好。
⑶育人環境。由於管理力度的加大，校園環境衛生不斷改善。校園衛生，綠化、美化較好，育人環境良好，學校榮獲XX縣人民政府命名的“文明單位”和“愛國衛生先進集體”。
5、教育教學管理。
⑴德育管理。落實德育考核，加強德育隊伍建設，德育計劃有層次性和針對性。把德育滲透到學校各項工作的全過程，能發揮德育工作隊伍的積極作用，形成三結合德育網路，德育工作逐漸形成合力。今後還需加強德育基地建設和關工委工作。
⑵教學常規。學校教學常規管理落實。有教學常規評價辦法，對教師備課、上課、作業批改、輔導、考試、課外活動等方面實行量化。學年檢查教學常規6次，檢查有結果，有記載，有反饋，結果納入教師考核獎懲。
⑶課程管理。積極推進新課程實施，教學過程管理規範。學校對改進教學方法和指導學習方法有一些措施，工作落實較好，隨堂聽課率90%以上。自然實驗開出率有待提高。
⑷特長培養。學校在促進學生主動學習和發展學生的個性特長方面有實施方案，措施落實較好。開設多個興趣小組，有指導教師及相應的考核辦法，學生參加人數達100%。以後在學生特長培養成果展示方面還要多思考。
⑸減負提質。學校在減輕學生課業負擔，提高教學質量方面有措施，落實較好，教育質量逐步提高。今後還需在形成特色方面努力。
6、教改科研。
加強教改科研管理力度，學校圓滿完成“學習指導”實驗課題工作，實驗成果突出。新的科研課題正在申報之中。每學年都有10%以上的教師教改科研成果、論文在縣級以上獲獎，在縣內有一定的影響。
二、教育質量方面。
1、學生素質。
⑴思想素質。學校是縣教委命名的“文明禮儀學校”。學生思想品德、行為習慣和心理素質較好，有健康的審美情趣，各年級學生行為規範合格率達100%。但在學習的語言美，團結友愛方面還要加強教育。
⑵體衛工作。我校一直重視體育和衛生工作。每天堅持做好“兩操”，學生逐漸養成良好的體育鍛煉習慣和衛生習慣，學生體質的各項指標居於農村小學前列。特別是縣裡舉辦的小學生籃球比賽中，我校每年都取得了較好的成績。
⑶勞動教育。加強對學生的勞動教育。教育學生自覺參加力所能及的家務勞動和公益勞動。絕大多數學生有生活自理能力，一種以上勞動技能掌握率95%以上。
⑷學生能力。素質教育的有效實施，使學生的學習能力和動手能力得到培養。學生實驗基本技能合格率95左右。
⑸學生特長。學生個性特長得到發展，學生參加縣級以上各類競賽獲獎面達5%左右，具有籃球、乒乓球、繪畫、音樂、書法、手工等特長的學生佔30%以上。
三、辦學條件。
1、教育經費。
按照國家政策規定，多渠道籌措教育經費，加強勤工儉學工作，較好的改善了辦學條件，提高了教職工待遇。學校透過改革各方面管理和經營方式，使學校經費有了新的起色。如：伙食團的管理、學生超市的管理、幼兒園的管理等等。
2、設施裝置。
⑴生均面積。學校生均佔地面積和生均建築面積高於“普九”標準，活動場地生均面積達3平方米以上，有與學校規模相適應的籃球場(兩個)和排球場(一個)。
⑵功能室。學校有設定有微機室、圖書室、音樂室、美術室、多功能電教室。還沒有舞蹈排練室、科技活動和勞動專用場所及相應裝置。
⑶教儀圖書。自然、數學等教學實驗儀器，體育衛生器材，音樂美術裝置和器材，電化教育基本條件達到“兩基”要求。圖書生均15冊以上，微機配備50多臺，有遠端教育專用接收室。但各類教儀圖書需要更新。
總之，我們按照《全日制完全小學(規範級)層次目標管理評估指標體系》認真自查：學校管理部分得分50分，教育質量32.5分，辦學條件86分，加分3分。據此，我校向縣政府教育督導室申報評估“規範級乙等學校”。
目標管理自查報告3
我校位於長嶺東部，南與農安縣接壤，北與前郭縣比鄰。中心校下轄10村完小。學校校園總面積187500平方米，生均102.9平方米，校舍總面積9691平方米，生均5.3平方米。現有專任教師139人，其中專科以上學歷87人，佔專任教師的63％，中高階職稱97人，佔專任教師的70%。學校現有66個教學班，1822名學生。其中一年312人、二年263人、三年339人、四年315人、五年383人、六年210人。
幾年來，學校著眼長遠發展，著力教師專業發展，凸顯學生全面發展，有力地推進了各項工作的開展。中心校教學區、生活區、活動區佈局合理，教育教學設施完備，建有微機室、多媒體教室、實驗室、語音室、圖書室、體育器材室等室。現有數學、科學等教學儀器500多件，圖書室藏書14570冊，音美教學裝置30餘種，體育器材20種100件，微機40臺。校園綠化、美化、現代化融為一體，環境舒適、優雅。
（一）堅持正確的辦學方向
規範辦學，嚴格管理。學校貫徹教育方針，嚴格執行國家課程計劃，開足課程課時，為學生全面發展奠定基礎。面向全體學生，對各類學生因材施教，建立了後進生教育幫扶制度，使每個學生都能享受到均衡的教育。
切實減輕學生過重的課業負擔，嚴格控制學生在校時間，現在學生在校時間為7小時；畢業班無補課。嚴格控制作業量，語數外可以佈置適量的課外作業，作業選擇宜少而精。嚴格按教育局規定選用、訂購教材、教輔用書、學具等，教師不得擅自為學生訂購其它教學資料。切實減輕學生過重課業負擔和家長的經濟負擔。
在教學管理上，我們堅持以課堂教學為中心，以教育科研為先導，面向全體學生，突出學生個性發展，積極推進創新教育，全面提高教學質量。
（二）逐步改善辦學條件
1、貫徹落實《吉林省義務教育學校辦學基本標準》，校舍符合標準、安全、夠用，校園佈局合理，環境整潔。教學設施滿足教學需要，教學儀器、圖書、音體美器材和勞技教學設施均達到規定標準。
2、一年來，我校辦學條件逐步改善，20xx年爭取教育資金42萬元新建幼兒園校舍15間，滿足了幼兒園舍的需要；爭取財政資金6.3萬元為中心校行政辦公添置微機20臺，解決了辦公微機短缺的問題，現在各辦公室均實現了網上辦公自動化；爭取財政資金14.4萬元，添置桌椅800套，滿足了各村小學生的需要；爭取資金9.5萬元添置音體美器材360件；爭取資金68萬元新添圖書10000冊。爭取資金6.6萬元，維修中心校學生食堂，方便了學生中午就餐。
3、學校自籌資金3萬元為西安村小修甬路250平米，學校環境得到改善。自籌資金4.5萬元中心校新建商店一個，方便了學生購買學校用品。
（三）認真抓好學校管理
1、加強班子建設。領導分工明確實行了校長負責制。兩名副校長一名抓德育與安全，另一名抓教學與考核。教導主任一名，副主任四名，做到了各負其責，
各司其職。
我校深化學校管理，積極實踐以人為本、科學管理、激勵競爭的管理理念，注重人性化管理，把制度管理、科學管理、人本管理有機結合起來，逐步形成我校的管理特色。在行政管理上，我們堅持校長負責，教職工民主管理。抓好領導班子和完小校長兩支隊伍，帶動學校群體形象的塑造。形成了我校“保安全、抓管理、提質量、促和諧”的管理工作思路。
2、落實各類人員崗位責任制
學校依據發展需要，制定了各類人員崗位職責何考評細則，兩次修改《教師千分制工作考核細則》，每學期對全體人員考核兩次。並作為評優選先和獎金髮放的重要依據。
3、千分制考核落到實處
學校制定了《教師千分制考核實施方案》、《教師獎懲制度》、等一系列規章制度，每學期期中、期末對所有教師進行兩次考核，考核本著公正、公平、公開的原則，當場打分，當時反饋的形式，增加了考核的透明度。學期末進行排名，兌現獎懲。規範了教師教學行為，提高了教師的積極性。
4、最佳化教學過程，提高課堂教學效益。提高教學質量，關鍵在於提高課堂教學效果。組織對課堂教學的研究，是學校教研工作的永恆主題。我們提出自助學習的教學模式，即：“自主預習、自定目標、自主探究、自學反饋、課堂檢測”的自主學習課堂教學模式，該模式體現“以學生為中心”的教學理念，突出了學生的主體地位，把學習的主動權還給學生，實現其自主地、主動地學習與發展。
5、認真抓好體育教學。嚴格按國家有關規定要求開足體育課時，上好體育課，保證學生在校每天活動1小時。每學期至少開展一次全校性的校園文體比賽，透過豐富多彩的文體活動活躍學生的課餘文化生活，提高學習興趣，增強學生體質。
（四）切實加強教師隊伍建設
一是完善管理制度，工作有章可循。在教師隊伍建設方面，我們首先制定各項管理制度，提出政治學習、業務學習的計劃要求；堅持貫徹《中小學教師職業道德規範》，嚴格執行“師德一票否決制”；依據《教師考核獎懲辦法》嚴格實行量化考核。
二是鼓勵教師進修，提高教師綜合素質。我校號召並組織、鼓勵教師進修、培訓，制定了具體的《教師培訓計劃》，《骨幹教師教培養方案》，學校一直儘量爭取機會投入經費，分期分批組織教師參加各級各類教學培訓。目前教師中湧現出市級骨幹教師11人、縣級骨幹教師25人，佔到了全校教師的40％；專任教師學歷全部達標，本科及以上學歷24名，佔到全校教師的30％。
現在我校營造良好的校本研修氛圍，內強素質，外樹形象，全力打造一隻師德高尚、素質優良、結構合理的專業化教師隊伍。
（五）突出教學工作這個中心
1、我校堅持以教學為中心。學校領導深入教育科研第一線，堅持聽課評課，積極參與和指導教學，形成由校長領導——業務校長主管——教務處主抓——完小校長具體落實的管理網路。把著眼點放在課堂教學中，把創新教育作為課堂教學的重要目的，提出以激發學習動機為前提，以知識結構為基礎，以思維訓練為中心，以多向資訊傳遞和多種器官協調活動為過程的課堂教學改革指導思想，並同時將其作為衡量一堂好課的標準。
2、學校各項工作都應圍繞教學工作這個中心，嚴格執行課程方案，認真落實課程標準，保證開全開足課程。積極開展教育科研工作，加強實驗教學管理。抓好“雙三課”、骨幹教師、學科帶頭人、名師培養、學科競賽、教學開放日等活動。學校對教學工作過程管理要有制度和具體要求，有檢查記錄、有總結和改進措施，能夠和教師及時反饋，堅強學生綜合素質評價，努力提高教學質量。
3、加強教學過程管理，認真抓好教學工作，建立了備課、聽課、評課制度，在學校舉行的“雙三課”活動中，校長率先垂範，形成了濃厚的教研氛圍，教師們湧躍聽課，有效促進了全體教師投身課堂的熱情，提升了教師專業素養。我校對教師隊伍建設作了整體規劃，建立了市、縣、鄉三級骨幹教師隊伍，學校積極為他們搭建業務學習、施展才華、建功立業的舞臺。學校鼓勵、支援各類進修培訓，如外出學習，承擔課題研究，上各類研討課，促使其快速成長。對年輕教師，我們採取“師徒結對”，促使縮短成長期並快速適應教學。
（六）增強德育工作時效性
健全以校長及行政系統為主的德育工作體系，堅持開展德育教育活動，建立學校、家庭、社會、“三結合”教育網路，注重各學科德育滲透。積極開展班團對活動及社會實踐活動，熟知並遵守中、小學生《守則》和《規範》。加強校園文化建設。
全方位抓好德育工作，形成育人合力。在學生教育方面，中心校少先總隊確立德育序列主題教育，月有主線，周有側重點。班主任主要透過班會對學生進行品德教育，倡導“潤物細無聲”的教育方式，實現心與心的溝通，使學生的心理潛能得到最大程度的整合，人格與個性日趨完美。
（七）確保學校安全
切實加強學校安全工作領導，建立健全安全工作責任制，嚴格實行安全工作責任追究制，積極開展安全教育活動，及時消除安全隱患，確保學校師生生命和財產安全。
1、最佳化服務。圍繞學校中心工。制訂了安全隱患排查工作實施方案，安全、消防工作計劃和特大事故應急預案，建立安全工作領導責任制。加強配套安全設施裝置，防患於未然。
2、、確保安全。學校領導把安全工作作為重中之重來抓，以建立“平安校園”為抓手，做到制度健全，宣傳到位，措施紮實。一是加強衛生工作。每次有領導來校視察檢查，都會對校園環境及衛生充分肯定，這歸功於全體師生，認真清掃，注意保潔。特別是在今年上半年手足口病的防治中，我們透過印發告家長書、、紅領巾廣播等多種宣傳手段，在廣大家長和師生中普及兒童手足口病的相關知識，介紹科學的防控方法。堅持日報告和零彙報，保證了學習活動的正常進行。二是加強校園治安。進一步完善安全責任制和責任追究制，實行一把手負總責，層層簽定安全責任書，徹底杜絕人為事故發生。學校實行封閉管理，上課期間所有學生一律禁止出入校門，校外人員進出一律實行門衛登記制度。進行消防安全演練，每學期聘請法制副校長來校作專題講座等，牢固樹立“安全重於泰山”的宗旨，增強學生安全防範意識和自我保護能力。
存在的主要問題：
對照督導評估標準，我校還存在許多不足之處。儘管在義務教育均衡發展工作中我們做了大量工作，但仍存在著這樣或那樣的問題。
1、教師隊伍老化現象嚴重凸顯，逐年減員，沒有更新。我校今年僱用二十
五名代課教師，一年學校用於代課教師的工資支出三十多萬元，而且代課教師隊伍參差不齊，家長對他們的可信度不高。
2、教師的學科專業化有待於進一步提高，英語、體育、音樂、美術等專業課教師缺乏，不利於學生的全面發展；學校的設施還很難適應新課改的要求。
3、教學儀器更新緩慢。和縣城小學相比較，教學裝置相對落後。中心校只有9個班配備有多媒體，完小各班還停留的一支粉筆，一塊小黑板、一本書的教學狀態。
4、學校的硬體設施有待於進一步加大投入，如微機房電腦的數量不足，不能滿足學生的需要；各村小的綠化、美化、硬化還不達標。
5、學校的內部管理還需要進一步規範，教師工作積極性還需進一步加強，教師的觀念還需轉變，教育教學質量有待提高
6、教科研的力度還不夠大，特別是一些年齡較大的教師對新的教學觀念的理解和掌握還不夠。
今後努力方向
1、進一步搞好義務教育的鞏固提高工作。加大《義務教育法》的宣傳和貫徹力度，依法確保家長送子女接受九年義務教育，嚴防適齡兒童少年輟學。關注殘疾兒童、貧困兒童、留守兒童上學問題，因地制宜地建立和完善義務教育保障機制。
2、學校要堅持推進素質教育和新課程改革不動搖，狠抓教學常規管理，充分調動教師工作的的積極性、主動性，建成一支熱愛集體、安貧樂教、甘於奉獻、對學生負責的教師隊伍，做到教風嚴、學風濃、校風正。
3、不斷增設現代化的教學裝置，進一步改善辦學條件。
4、進一步規範和加強後勤保障工作，把學校真正辦成孩子求知的樂園、幸福的家園。讓全體學生能安心生活，專心學習，能讓領導滿意、家長放心。
總之，學校工作頭緒多、任務重，不足之處在所難免。面對存在的不足，在今後的工作中，我們一定要抓住機遇，振奮精神，迎難而上，為學校實現實現跨越式發展，教學質量能夠再上一個新臺階而作出更大的努力。
目標管理自查報告4
根據攀枝花市安全生產委員會《關於認真做好20xx年度安全生產目標管理考核工作的通知》(攀安委[20xx]2號)檔案及《攀枝花市20xx年度安全生產目標管理考核實施細則》要求，現將我局20xx年度安全生產目標管理自查情況報告如下：
一、控制目標(40分)，自查為40分
20xx年，在市委、市政府和省食品藥品監管局的領導下，我們勇擔艱鉅的改革發展和食品藥品日常監管任務，進一步落實了“地方政府負總責、監管部門各負其責、企業是第一責任人”的食品藥品安全責任，強化食品藥品市場準入管理和安全監管，嚴厲打擊製售假劣食品藥品不法行為，淨化了全市食品藥械市場，使製假售劣違法行為得到有效遏制，全市食品藥品生產流通秩序有了進一步好轉，企業安全責任意識和誠信意識顯著增強，全年未發生重大食品藥品質量安全事故，人民群眾的飲食用藥消費信心明顯增強。
二、工作目標(60分)，自查得60分
(一)加強組織領導，全面落實安全生產責任制
為進一步強化食品藥品安全監管工作，我局調整了由局主要負責人為組長，各分管領導為副組長，相關處室主要負責人為成員的局安全生產工作領導小組，局辦公室和相關業務處室具體負責安全監管日常工作。
一抓認識提高，明確職責。局黨組將落實安全責任制與推進全年中心工作一起部署、一起落實、一起檢查、一起考核，做到相互促進，同步推進。要求全域性幹部職工在踐行科學發展觀的過程中，進一步明確工作思路，改進工作方法，完善工作機制，不斷探索落實食品藥品安全監管工作的有效措施和途徑;牢記黨的宗旨，堅持以人為本，重點解決群眾反映強烈的飲食用藥安全問題，堅決糾正損害群眾利益的不正之風，保證權力規範執行;真抓實幹，敢於負責，對分管的工作、承擔的任務，做到獨立負責地落實，積極主動地辦好;不迴避矛盾、躲避問題，不等靠依賴、推脫責任，創造性地抓落實，把科學的態度與探索創新精神結合起來;勇於實踐，大膽開拓，切實幹出有稜角、有特色的工作來，為確保公眾飲食用藥安全和我市醫藥產業發展作出應有的貢獻。
二抓責任制的細化分解。局黨組根據當前食品藥品監管面臨的形勢和任務，依照領導和部門的崗位職責，對安全責任制進行了細化分解，明確了責任領導、責任部門和具體責任人員，將年度重點工作列入了下屬單位和機關各處室的年度目標內容，形成了安全生產工作與業務工作同研究、同佈置、同檢查、同考核的格局。
三抓責任制的貫徹落實。本局幹部職工作為食品藥品安全的直接責任人，按照“一崗雙責”的要求，搞好責任範圍內的安全監管工作。
一是局黨組書記、局長何昌文作為安全生產責任制第一責任人，認真落實“四個親自”的`要求，組織班子成員專題學習省、市安全生產會議和相關檔案精神;正確分析和把握食品藥品安全監管工作面臨的形勢和任務，正視存在的問題和困難，提出解決意見。
二是局班子成員按照執行責任制規定和責任制分工，把安全生產工作與業務工作融為一體抓落實，對分管處(室)、聯絡單位進行督促檢查。
(二)全面貫徹落實國家、省、市有關安全生產的法律法規及方針政策
1.認真貫徹落實全市“百日安全生產活動”、“安全生產月活動”。轉發了攀枝花市安委會《關於深入開展“百日安全生產活動切實抓好今冬明春安全生產工作的通知》，對“百日安全生產活動”進行了安排佈署，切實做好元旦春節期間食品藥品安全檢查工作，確保了兩節期間無安全事故及人員傷亡、財產損失事件的發生。組織職工學習貫徹《中華人民共和國消防法》，切實提高公共消防安全意識和水平，減少事故危害，推動社會消防安全防火牆工程的實施。
2.認真貫徹落實市安全生產監督管理局《關於進一步明確安全生產監管責任和監管任務的通知》(攀安監[20xx]117號)檔案精神，要求各單位認真組織學習和貫徹檔案精神，並結合本單位的實際抓好安全生產監督管理工作。
3.按通知要求出席市政府、市安全生產委員會召開的會議，並按要求及時傳達貫徹會議精神，未出現缺席或未經同意換人參會的情況。
4.進入20xx年以來，我局領導非常重視安全生產工作，每季度召開1次食品藥品安全分析例會，在會上，對省裡、市裡的有關會議和檔案精神進行了傳達，對相關的安全工作進行了總結部署。
目標管理自查報告5
建德市教育局：
我校在上級教育行政部門和當地黨委政府的支援和幫助下，經過全校教職工的共同努力，取得了較大的成績，較好地完成了年初制定的各專案標。根據教育局學校目標管理考核相關要求，對照我校實際，現將有關學校目標管理達成情況彙報如下：
一、學校概況：
三都中心小學共有學生1448名，其中中心小學部791人，梓里輔導小學466人，前源輔導小學200人。教職工74名，其中中心小學39人，代職人員8人。下屬中心幼兒園一所，在園幼兒121人，教職工8人。中心小學佔地面積13529.4平方米；建築面積6493平方米；綠化面積3141.6平方米。生均數都超過浙江省標準化學校三類指標。
二、考核指標達成情況：
1、學校在制定了5年發展規劃，在各級領導政府的關心支援和全校教職工的共同努力下，已經基本完成5年規劃的各項任務和目標，目前已經制定—學校發展規劃，並將努力達成規劃目標。
2、本年度小學適齡兒童入學率為100%，3-5週歲幼兒入園率為96%；有中心幼兒園，並透過建德市二級幼兒園驗收。
3、轄區內三殘兒童全部入學，目前在校肢體殘疾學生2人，半聾啞學生1人，智力殘疾學生若干。學校的人文關懷讓殘疾兒童倍感溫暖。外來人口子女知道的均能動員入學，並不設任何限制。
4、學校達到標準化學校III類標準，並已經積極申報浙江省三類標準化學校②教育技術資訊工程建設今年又有新突破，一是投入約2萬元，完成了校園網建設；二是投入約30萬元建設標準計算機教室，新增學生機80臺，教師機17臺，使每個辦公室都有辦公電腦，兩個輔導小學都建立了計算機房，生機比達到12比1；三是投入2萬元，建設多媒體教室1個；四是教師課件獲建德市評比三等獎，學生作品獲建德市二等獎，並送杭州市評比；五是按教育局規定統籌和使用好音像教材費、資訊科技費、學具費。③實驗室建設。學校科學實驗室教學儀器配備達到省一類標準，使用效率高；今年裝置又有更新，總投入3萬餘元，配備了美術室、音樂室、體育室器材，生均投入將近40元；近日又定製實驗室櫥櫃10張，實驗桌104套，價值2萬多元（1月15日前到位）；④圖書室、閱覽室及其它專用教室建設方面。新增圖書1800冊，圖書室有圖書借閱登記，圖書有較高流通率較高，基本能滿足學生借閱和學習的要求。投入15000元，更新了教師辦公桌，改善了辦公條件。投入2萬元，新添置學生課桌凳280套。同時積極和杭州市求是小學聯絡，調配學生課桌凳200套，34寸數電視18臺，講臺12張，價值約20萬元。併為前源輔導小學更新了教師辦公桌，添置了學生課桌凳。
5、全校專任教師68人，達到大專及以上文憑人數為人，佔50%；未達到指定要求55%。
6、本年度建立活動主要有：杭州市雛鷹紅旗大隊（已經透過驗收）；建德市安全文明學校（未驗收）；建德是愛國衛生先進單位；建德市示範家長學校（已透過驗收）；建德市巾幗創優先進集體（幼兒園）。同時繼續鞏固去年建立的杭州市農村示範小學。本學年學校政教處被評為建德市師德群體創優先進集體。
7、學校堅持依法治校，嚴格執行國家有關教育教學法律法規和政策，積極開展行風建設活動，在黨支部的帶領下，積極開展黨員先進性教育並取得滿意的效果。學校在人民滿意學校評比中，滿意（基本滿意）率為99.8%，充分顯示了家長、社會對我校的肯定。
8、學校領導班子團結協作，作風民主，重大問題透過班子會議討論決策。富有創新精神，在教師學生中具有較高的威信。黨員幹部廉潔奉公，無不良行為記錄。
9、學校各類管理機構健全，辦公室、政教處、教務處、教科室、總務處、工會、少先隊大隊部等部門一應俱全，部門職能落實，能正常有效開展各類活動。
10、學校規章制度健全並不斷完善。本年度在原來制度的基礎上，又修改了教育教學獎懲制度；完善了食堂管理制度、住校生管理制度、教職工值班制度等。
11、嚴格按照市教育局有關檔案精神，實行學校財務財產管理。做到收支兩條線管理。各項支出能嚴格執行國家財政制度和財務紀律，代管費收支結算嚴格按規定執行。
12、學校十分重視教職工的政治理論學習，每週教師例會，均安排一定的時間，對教職工進行思想道德教育和業務學習教育。政教處、教務處分別對教職工的師德、師能教育制定計劃和考核機制，並按計劃有序進行。學校教研活動正常開展，並作到月月有主題，人人有任務。學校多次組織教師外出學習取經，吸納新課標理念，同時邀請外校專家來學校傳經送寶，本學期市實驗小學、陳家小學、杭州市建蘭小學等分別到學校送教，是全體教師充分感受課改氣息，提高了教育教學意識能力和水平。
13、學校有專門檔案管理人員，學校各類檔案資料齊全，管理專職化，各類資料歸類準確，管理到位，學校的檔案管理水平為杭州市一類。
14、重視學校教育宣傳工作，一年來，向各級報刊雜誌、建德資訊報、教育資訊網投送宣傳稿件不少，發表教師作品、學生作品均列本市前矛。
15、重視學校安全工作，建立學校安全工作領導網路和安全事故應急預案，層層簽定學校安全責任書，安全教育和防範措施到位，定時定人進行安全檢查，及時消除安全隱患。一年來，我校未發生安全責任事故和重大安全事故。本年度申報建德市安全文明校園，透過驗收。
16、學校辦學指導思想端正，學校以“一切為了學生的發展”為辦學宗旨,以“勤教樂學、尊師愛生、同心協力、奮發向上”為校風，確立“愛生善教、為人師表”的教風和“明志、誠信、樂學、多思”的學風。嚴格按教育規律辦事：嚴格執行國家教學計劃，控制學生在校時間。努力形成完備的必修、選修活動課程體系，積極推進校本課程教育。本學年開展了以“博愛、奉獻”為主題的紅十會精神教育，開設了紅十校本課程。積極開展課外興趣小組活動，本年度學生在排球比賽（第六名）、圍棋比賽（團體第五）、航模比賽、書畫作品比賽、讀書活動、少年作家活動中都獲得了優異的成績。
17、學校的教學的計劃管理、組織管理和質量管理規範有效。教學研究活動每月至少一次，專題德育活動每學期至少兩次，教務處、政教育處、教研組能定期組織教師對新課程標準、教材教法等進行研究，提出針對性切實有效的意見和整改措施。教學常規管理到位，每學期進行兩次以上備課批改、作業佈置的檢查，作到切實減輕學生過重的課業負擔。週末活動嚴格按照市教育局要求執行，不上新課，不集體補課。真按照《大綱》和《規程》實施德育，德育工作有序開展，紮實有效。構建學校、家庭、社會三位一體的德育教育機制。努力形成教育合力，推動學校德育工作的順利實施。經過大家的共同努力，一年來，我校學生無違法事件發生，社會評價也逐步好轉。後進生轉化明顯，校園內雙後進，尤其是德育後進生的數量明顯減少。教學資料徵訂使用規範。重視實驗教學，積極創造條件，使該做的實驗按時做。實驗開出率略有不足。
18、學校重視教科研工作，積極組織老師進行教學研究活動，教師每學期必須完成一篇教育或教學論文。但質量有待遇進一步提高，本年度吳惠萍老師的教育論文獲市二等獎。學校開發了紅十校本課程，有專門老師任教。但本年度無省市立項課題。
19、學校每學期有德育工作計劃、少先隊工作計劃，計劃基本能落實到位，每月兩次班主任工作研討會，沒學期舉行一次學校德育工作研究，學校德育常規教育活動正常開展（革命傳統教育：紀念抗戰勝利60週年；安全教育：預防傳染病講座、法制講座、提高自我保護能力講座；愛心奉獻教育：為徐小剛同學捐款約6000元、為印度洋海嘯捐款、為楊村橋小學黃同學捐款、愛護野生動植物講座等），少先隊活動豐富多彩（綠色回收公司、校園平安符、文藝演出、入隊儀式、升旗議事、傳統紀念日教育活動、社會實踐活動等）。每學期開學都安排教師家訪，家訪面每學期必須達到90%以上，平時不定期進行家訪或邀請教師進行校訪。學校開展星級班級評比活動，對學生的行為規範養成起到了良好的促進作用。努力開展心理健康教育，有持證教師輔導，建有心理輔導室。能對有輕度心理健康問題的學生進行疏導。
20、學科教學質量相比下有一定的進步，但仍然不是很明顯，教師能力水平和教學態度的差異，造成部分年段部分學科的檢測質量較差，有待於進一步的提高。
21、認真貫徹學校體育衛生工作。落實兩操、兩課，學校使用三都鎮政府水廠的自來水，學生引用水為桶裝水“千島玉泉”。學校每年舉辦一次運動會（秋季田徑運動會），經常舉辦小型體育競賽（迎春越野賽、廣播操比賽），是建德市體育傳統專案學校。每年對學生進行一次健康體檢，建立學生健康檔案。認真實施體育健康標準，備齊各類檢測儀器。積極組隊參加市中小學生運動會及其他體育競賽活動，今年學校排球隊獲市第六名、圍棋賽獲團體第五名，本學期向杭州市輸送體育人才3名。嚴格控制學生視力不良率的提高，我校學生視力不良率為8%，新發率在1%以下。
22、每年六一、元旦舉行藝術節活動，組織學生進行文藝比賽，平時積極開展各類藝術科技活動，積極組隊參加市藝術節各項比賽，在全市英語故事演講比賽中，我校2人獲三等獎，書畫作品比賽中，4人獲二等獎，6人獲三等獎、航模比賽獲二等獎2名、三等獎2名。在讀書活動中，一人獲浙江省二等獎，教師獲省輔導老師獎。
其次，在學校硬體建設方面，除了資訊科技裝置的添置、辦公裝置的更新、學生學習條件的改善外，學校還投入約45萬元，新建了學生食堂宿舍樓；投入約2萬元，添置了蒸汽爐灶；投入約2萬元，硬化了美化了食堂前空基，使學生的生活設施有了質的飛躍，住校生住進了寬敞明亮的學生公寓。學生食堂透亮清潔、結構合理、設施先進。食堂開辦井然有序，教師學生充分滿意。
另外，學校在特色建設方面，以少先隊博愛綠色回收公司、紅十校本教學為抓手，努力創新，敢為人先，取得了一定的成績，得到了兄弟學校、家長、社會的認可。尤其是少先隊綠色回收公司的建立，開了我市學生公司的先河。學生競爭上崗、自主管理，將體驗教育深入到每個學生的心裡。得到了杭州市雛鷹紅旗大隊驗收組的充分肯定。
三、不足之處
教師的教育教學能力有待於進一步提高，理解新課程理念不夠透徹，學校對教師的校本培訓流於形式，效果不明顯；學校領導的創新意識不夠，在學校管理方面還存在一定的問題，如因循守舊，墨守成規等；學校的活動課程體系的建立還優待於進一步完善。校本課程的建設還不是非常如人心意，而且，體系的建立還沒有完全落實到位。
四、自評結論
根據以上回顧和總結，認真對照考核細則，我們認為，我校雖然在很多工作上還有許多的不足之處，有待於不斷的努力改進，但與自己相比，本年度的進步還是非常明顯的。根據我校的實際，我們給自己的評分為117分，參照年度考核等次標準，自評為農村一類學校。望教育局、督導室領導考查。
xx中心小學
1月12日
目標管理自查報告6
20xx年，在市委市政府的領導下，在省林業局和省森防站的大力支援和指導下，我市林業有害生物防治目標管理工作，緊緊圍繞現代林業建設大局，堅持“預防為主，科學防控，依法治理，促進健康”的防治方針，以椰心葉甲、桉樹病蟲害防治工作為重點，全面開展林業有害生物監測測報、檢疫執法和防治減災等工作，我市椰心葉甲疫情已逐步得到了有效控制，全市無松材線蟲病疫情的發生，較好地完成省林業局下達我市的目標管理任務，取得了良好的成績。現將全年目標管理工作總結如下：
一、“四率”指標完成情況
20xx年，我市林業有害生物防治“四率”指標完成情況為：成災率控制在4.8‰以下；無公害防治率94.5%；測報準確率 94.5 %；種苗產地檢疫率100%，均達到了省林業局下達的目標管理的要求，即成災率控制在5‰以下；無公害防治率85%以上；測報準確率 85 %以上；種苗產地檢疫率85%以上。
（一）成災率
今年我市林業有害生物發生面積36826畝，其中輕度發生面積11838畝，中度發生面積16120萬畝，重度發生面積8868萬畝。病害5434畝，蟲害30608畝。成災面積8868畝，現有林地面積185.36萬畝，成災率為4.78‰。主要林業有害生物種類和發生面積為：
1、椰心葉甲：全市已有22個鎮、國營農場均有發生，全市染蟲株數9.4萬株，累計發生面積7189畝，全年均發生生，但危害較輕。
2、桉樹枝癭姬小蜂：全市各鎮均有分佈，其中重度發生分佈區域主要在海頭、排浦、馬井、東成等鎮。經對上述幾個重點發生鎮的調查，發生危害面積約為1.8萬畝，其中重度發生面積為5500畝，中度發生面積4000畝，輕度發生面積8500畝。
3、桉樹焦枯病：發生面積15957，其中重度發生面積為2148畝。主要發生於那大、南豐、蘭洋、東成、龍山、排浦、和慶等鎮和農場，發生時間主要在8-10月份。
4、木麻黃象甲：發生面積900畝，其中重度發生面積為250畝。主要發生排浦等鎮，是今年在木麻黃幼苗新發生的害蟲，主要發生在10月份。
5、螺旋粉蝨：發生面積1560畝，主要發生在那大、兩院一帶，是今年新發生的外來有害生物，9-12月份發生嚴重。
6、荔枝蝽象：發生面積1500畝，主要發生蘭洋、南豐、和慶鎮，全年均有發生。
（二）無公害防治率
今年該市仍採取多種方法對林業有害生物實施防治，降低化學防治面積，防治面積23100畝，其中病害3987畝，蟲害19113畝。化學防治1261畝，人工防治3360畝，生物防治9389畝，仿生製劑2911畝，其它6179畝，全年無公害防治21839畝，無公害防治率94.5％。具體防治情況為：椰心葉甲防治面積7189畝，以釋放寄生蜂及掛椰甲清藥包等生物防治為主，全年釋放姬小蜂1337.735萬頭，齧小蜂763.598萬頭，掛藥包防治2萬株；桉樹枝癭姬小蜂防治面積11120畝，主要採取改種抗蟲品種及人工修枝為主；桉樹焦枯病防治面積15957畝，主要以加強撫育管理及噴無公害農藥防治為主；木麻黃象甲防治面積900畝，主要以人工防治為主；螺旋粉蝨防治面積1560畝，主要採取化學防治；荔枝蝽象防治面積1500畝，主要採取人工捕捉為。
（三）測報準確率
20xx年初，我們透過本市2008年林業有害生物發生情況及調查，結合20xx的氣候特點，預計全年林業有害生物發生面積為4畝，截止20xx年12月份實際發生面積為36826畝，測報準確率達到91.8%。
（四）種苗產地檢疫率
全市共有8個苗圃場，育苗面積850畝，育苗468.4萬株，實施產地檢疫面積850畝，苗木產地檢疫率100%，在全面檢疫中發現有本省補充檢疫物件桉樹枝癭姬小蜂疫情的有4個，發生面積25畝，已下達通知責令要求全部清除銷燬處理。
二、主要工作做法及措施
（一）高度重視，加強領導
我市林業有害生物防治目標管理工作得到市委市政府的高度重視，將林業有害生物“四率”指標納入森林資源保護責任狀，作為政府對各鎮及有關部門工作考核的一個重要指標。市農委也十分重視林業有害生物防治目標管理工作，也將此項工作納入森林資源保護責任狀，與基層林業站簽訂責任狀，將指標層層分解和落實。為切實完成目標管理任務，農委主要領導親自抓，分管領導具體抓，並把目標管理工作列入議事日程，年初有部署，會上有傳達，過程有指導、監督，並要求市森林植物檢疫站及木材檢查站等下屬單位加強領導，切實抓防治、檢疫、全普查監測及疫情報告等具體工作。市檢疫站充分發揮和行使職能作用，認真抓好目標管理的各項日常管理工作。由於領導重視，部署得力，層層抓落實，確保了目標工作的順利開展和實施。
（二）多方籌集資金，確保防治目標管理工作的順利開展
落實經費是開展林業有害生物防治目標管理工作的重要保障。20xx年林業有害生物防治目標管理的資金來源主要有：一是市政府給予防治經費5萬元；二是省林業局給予了大力支援，投入了對道路、景觀等公共場所的掛藥包防治所需的經費、寄生蜂生產、檢疫檢驗實驗室及東成檢疫檢查站等基礎建設經費；三是市農委也從公益林保護資金中投入部分監測經費，市檢疫站從每年檢疫收費中全部用於防治、檢疫、監測等工作；四是我市按照“誰經營，誰防治”的責任制度，積極引導經營管理者投入經費進行防治。透過多方籌集資金，從而確保防治目標管理工作的順利開展。
（三）紮實做好防治技術服務，遏制危險性林業有害生物的危害和蔓延
為保護了我市的生態環境，減少經濟損失。我市林業有害生物的防控措施：一是制定預案，科學防控。為了明確任務、落實責任、科學防治，20xx年，市政府辦公室印發了《xx市松材線蟲病防控預案》（儋府辦[20xx]168號），為全市的松材線蟲病預防工作做出了科學的防控部署。為保護椰林景觀，防止椰心葉甲疫情擴散和嚴重危害，更好地迎接20xx年11月海南歡樂節主會場在xx的舉辦，我市根據椰心葉甲疫情發生現狀，制定了《xx市20xx年椰心葉甲防治工作方案》，明確了以生物防治技術為主的目標、任務及措施；二是推進依法防治，進一步落實《限期除治通知書》制度。為加強林業有害生物除治工作的管理，對一些發生林業有害生物的單位或個人，實行限期防治通知書制度，提出防治方法，要求限期除治，防止林業有害生物的擴散蔓延；三是深入林區，開展防治技術服務，向群眾傳授防治技術，提高群眾防治意識。一年來，市檢疫站領導、技術員下基層搞防治服務136天次，接受群眾電話或來訪諮詢防治技術達216次，並編印桉樹焦枯病、桉樹枝癭姬小蜂等病蟲害防治技術資料1300餘份向林農發放，並無償提供蟲線清等農藥11箱；四是組織專業防治隊伍開展防治工作，提高防治成效。為確保椰心葉甲防治效果，我市在那大城區、西線高速公路、洋浦公路、蘭洋公路等道路景觀組織專業隊伍開展掛藥包防治工作；五是科技支撐，實施生物防治為主。我市充分利用自身能生產天敵寄生蜂的優勢，對發生椰心葉甲疫情的農村及基地等全面採取以釋放寄生蜂為主的生物防治措施，確保了椰心葉甲疫情的持續控制。
（四）認真抓好監測預報、普查工作，林業有害生物監測預警能力進一步提升
抓好林業有害生物預報、監測是遏制林業有害生物擴散蔓延的基礎性工作。一年來，我市加大主要有害生物及突發林業有害生物監測力度，認真開展病蟲情調查監測，努力掌握林業有害生物發生情況，加強資訊質量管理，嚴格落實聯絡報告制度，及時上報林業有害生物報表，認真總結監測預報經驗，不斷提高林業有害生物的監測及生產性預報準確率。
目標管理自查報告7
為進一步提升素質教育實施水平,根據省、市有關檔案，我們對照《xxx省20xx年度教育工作專項督導評估縣市區自評彙總表》《沂南縣中小學督導評估工作規程》要求，對照《xxx縣中小學千分督導評估細則》指標內容，於20xx年2月下旬對全鎮的教育工作進行了全面認真的自查自評。現將自查情況報告如下：
一、自查工作概述
1、加強領導，精心組織，學校成立了自查自查小組，依據評估細則內容進行了人員分工，具體負責，並組織相關人員認真學習《沂南縣中小學督導評估工作規程》評估標準，進行了認真細緻的自查，安排專人寫出了自查報告。
二、主要成績及經驗評價
1、全面貫徹黨的教育方針。
透過集中學習，開展討論，全鎮教幹教師深刻理解“十七大”重要思想的精神實質，以全國基礎教育會議精神為指導，素質教育已得到深入實施，面向全體學生，面向學生全面發展，已成為教育教學工作的主流。在教育教學活動中，教師創造條件，促進學生特長主動發展，促進各類學生在原有的基礎上各有提高。對學習有困難的學生，實行教師“結對幫制”，使他們樹立起學習的信心和勇氣，達到了學習成績各有提高的目的。學校認真貫徹課程方案，開全課程，開足課時，建立完善合理的檢查評估體系，督促教學工作全面推進，學生德、智、體、美、勞等得以全面發展。
2、加大力度，不斷改善辦學條件。
幾年來，我們進一步認真貫徹落實黨的教育方針政策，不斷完善教育投入機制，加大投入力度，全鎮校舍面貌發生了很大的變化。鎮政府每年進行財政預算時，把教育工作納入統籌規劃，進行合理安排，堅持政府對教育撥款的三個增長，做到了財政撥付的預算內生均公用經費和財政總支出中教育經費所佔比例逐年增長。生均公用經費已經達標。20xx年為中心小學建一座綜合教學樓，改建和擴建了中心校，在上級財政的支援下，20xx年為中心中學增建兩座教學和辦公樓，使中學的樓房增加到三座，充實了內部設施，小學用於擴建教學樓、維修校舍、住房、購置教學和辦公設施等項的資金達到了112萬元。滿足了教育教學的需要，改善了教師的住房條件，極大的促進了教育的發展。中小學完成了標準多媒體教室建設，四機一幕進課堂，並建成學校辦公區域網，進行現代化多媒體教學；配齊理化生實驗室、微機室、圖書室、閱覽室、音樂教室、美術教室、科技活動室、勞動技術室、運動場等，按照省二類標準配齊了理化生儀器及音體美勞器材；六是成人教育中心加強了設施建設，配齊了彩電、錄影機等教學裝置，添置了課桌凳，辦公用品。收到了良好的教育效果。
3、以控輟防流為重點，努力鞏固和提高義務教育實施水平。
控輟防流是教育工作中的一個難點，為此，鎮政府確定每年6月份為義務教育宣傳月，採用裝宣傳車、錄製宣傳磁帶、印發宣傳材料、張貼宣傳標語、舉辦宣傳專欄及教育法規培訓班，對《義務教育法》和《掃除文盲條例》進行廣泛宣傳，提高了全鎮幹部群眾的法律意識，增強了依法治教的自覺性，為鞏固提高兩基成果奠定了良好的思想基礎。我鎮採取有效措施，依法組織適齡兒童少年入學，堅決制止中小學生輟學。
一是強化政府行為，鞏固發展教育成果。我們依據《義務教育法》的規定，採取行政、法律、經濟等手段，推進控輟保學工作，制定下發了《關於依法保障適齡兒童少年入學、制止輟學的實施意見》、《關於加強農民實用技術培訓的意見》等有關檔案，對政府、家庭、社會、學校鞏固兩基工作職責作出了明確規定，依法建立了適齡兒童少年入學制度、政府統一發放義務教育入學通知書制度、學生流失報告制度、青壯年脫盲人員定期參加培訓制度等，以制度規範行為，強化依法治教。對不依法送其適齡子女受完義務教育的家長，鎮政府責令其動子女入學或復學，對仍不送子女入學或復學的，對其進行一定的經濟處罰，直至學生入學或復學為止。在鞏固掃盲成果工作中，凡按規定時間參加鎮裡組織的實用技術培訓的脫盲人員，給予記義務工、優先承包土地、優先劃給宅基地等優惠政策，大大提高了脫盲人員的學習的積極性，提高了農民的科技致富能力。
二是學校建立健全控輟保學機制，控制學生流失。首先，轉變育人觀念，堅持以積極的態度支援教育教學改革，以發展的眼光評價教師學生。培養學生具有終生學習的能力，杜絕單憑以升學率評價教師工作，努力建立健全一系列符合素質教育要求，適應教育發展規章制度，樹立以人為本的管理觀念，面向全體學生，促進每一個學生健康發展。
第三，學校與班主任及任課教師分別簽訂《控輟保學責任書》，實施中層領導包年級、班主任包班、任課教師包學生，層層分解落實責任。將鞏固率納入班主任、任課教師的年度考核。若年級鞏固率低於全縣平均水平的，學校中層幹部不得評優、晉級，若伴級鞏固率局於全縣下游的，該班主任不得評優樹先，若任課教師所包學生出現輟學現象，扣任課教師量化管理分，記入年終考核成績，由於體罰、歧視、侮辱學生造成學生流失的，追究當事人、負責人的責任。
第四，扶貧助弱，做細控輟工作。我們不斷加大對家庭經濟困難學生的扶貧助弱的力度，確保每位學生不因家庭困難而失學。根據上級政策，xx年我們對學生學雜費和教材費進行了減免，透過這些措施，我鎮中小學適齡兒童少年入學率得到進一步鞏固提高，輟學率得到有效控制，掃盲成果得到切實鞏固。在教育局組織的歷次檢查中，我鎮中小學鞏固率居全縣前列。
4、 加強師資隊伍建設，提高教育教學質量
為了深化教育改革，提高教學效益，我們加強了教師隊伍建設和管理。一是鎮政府嚴格按省標準核定教師編制，控制中小學教職工人數，，堅持校長崗位培訓，持證上崗，堅持優勝劣汰的原則，在教師隊伍建設上全面實施教師形象工程，實施競爭上崗等考評制度，建立激勵競爭機制。二是努力改善教師工作環境和生活條件，財政優先保證發放教師工資，吸引一些具有較高學歷的優秀人才在蘇村任教，改變了過去骨幹教師流失，人才只出不進的狀況。三是重視和加強思想政治工作。建立和完善德育工作網路，對教師進行思想政治教育、品德教育、法律教育和心理健康教育。四是及時解決教師住房、醫療保險等問題，使廣大教師安心教學、樂於教學。五是鎮政府和學校每年對作出貢獻的教師教幹進行表彰獎勵。六是學校鼓勵和支援教師參加業務學習和培訓，以上措施為全面實施素質教育奠定了堅實的基礎。
三、存在的問題和整改措施
存在的問題:
1、教學質量還需進一步提高，透過檢查考核，學生的學科達標率與兄弟學校相比還存在一定的差距。
2、由於各種原因，仍不能完全制止輟學現象的發生，致使教育教學工作受到影響。
3、教育投入相對不足，現代化的教學設施還不齊全，已有的現代教學工具得不到充分利用等。
整改措施：
學校領導班子針對所查出的問題，及時召開各方面人員會議，商討對策，進一步完善了各種制度，制定出了相應的整改措施。
1、加大課堂教學改革力度，完善教學獎懲制度，調動師生的教學積極性。
2、加強教育法律法性特長，不求人人升學，但求人人成才，鞏固學生在校率。
3、今後將進一步加大教育投入，不斷改善辦學條件，滿足學校深入實施素質教育的需要。
四、自查總結
總之，20xx年我校教育教學工作取了顯著成績，辦學條件得到較大的改善，普九成果得到進一步的鞏固提高。今後我們將繼續強化措施，狠抓學校管理,不斷提高學校的辦學水平。
目標管理自查報告8
本學年在上級部門的正確領導下，我鄉教育系統忠誠落實科學發展觀，全面推進素質教育，不斷強化教育管理，加大“兩基”迎國檢的工作力度，全面實施新課程標準改革、研究，強化現代資訊科技教育，圓滿完成了各項教育教學任務。下面就一學年來的工作彙報如下：
一、基本情況：
中嶺鄉地處樂都縣下北山，地區條件差，交通不便，乾旱多災，是省定貧困鄉之一，經過合併辦學目前全鄉共有中小學7所，其中九年一貫制學校1所，教學點6個，全鄉共有學生697人，其中初中生267人，小學生326人，幼兒104人。中心學校有三至九年級寄宿生135人。全鄉教職工70人，其中特崗教師11人。
二、政府支援關心教育
鄉政府領導非常重視教育，教育工作常被列入重要議事日程，並有相應的配套制度。透過包點下校多次來學校指導檢查工作，並在教師節時以鄉黨委政府名義召開了全鄉教師表彰大會，向優秀教師獎勵現金3000元，向困難教師發放麵粉30袋。在“兩基”迎國檢中多次詢問工作進展，並提出寶貴建議。
三、學校綜合管理工作
1、堅持以人為本的管理理念，積極推行民主管理，文明管理和情感管理，構建和諧校園。經過一年的努力，極力倡導的團結、民主、和諧、向上的工作氛圍初步建立。認真貫徹、落實中嶺中心學校獎懲制度，每學期召開教學質量分析表彰會，一年來，共發放獎勵資金1.8萬元，教師獎勵面達35%，充分調動了教師教學的積極性和激情。
2、進一步修改和完善了學校的各項管理制度，尤其是教職工考核、獎懲制度的修訂，使之趨於科學化、人性化和民主化，做到用制度規範人、約束人、鞭策人。努力給大家提供一種寬鬆的、愉悅的、和諧的工作環境。
3、充分發揮學校黨支部的核心作用，組織全體黨員學習黨的路線、方針政策，提高了全體黨員的政治敏銳性，發揮了黨員的模範帶頭作用。本年度3名預備黨員已成為正式黨員，進一步壯大了黨組織的力量。4月份黨支部在全鄉學校開展了“一幫一”的獻愛心活動，共幫扶貧困學生28名，幫扶資金約3000元。
4、建立和健全教代會制度。充分發揮了教代會審議和評議作用。學校在十一月初召開了第十屆二次教職工代表大會，審議了學校的工作報告和財務工作報告，民主評議了學校領導幹部。強化了工會的職能，增強了工作的透明度，民主管理渠道進一步得到了加強，增強了全體教師的主人翁意識。為了豐富教職工的業餘文化生活，以工會牽頭，組織了教師拔河比賽、象棋比賽、跳棋比賽、檯球比賽等活動；夏季組織教師開展籃球比賽、兵乓球比賽等活動，此項活動的開展為校園增添了文化氣息和娛樂氛圍，增強了教師參與意識，豐富了教師單調的生活。
5、為進一步構建和諧校園，多層次多形式提高師生的法律意識。每學期邀請法制副校長孫小樂到學校開展兩次師生法制講座報告會，學校利用各種渠道如國旗下講話、班（團）隊活動、觀看法制教育光碟和法制圖片展、思想品德課、晨會等形式開展法制教育、安全教育和衛生教育。這些活動的開展逐步增強了師生的法律意識和安全防範意識，師生中無一人出現違紀的現象，效果比較明顯。
6、安全教育是學校教育工作的重中之重，為此學校進一步修改和完善了突發事故應急預案和各項安全制度，使制度明細化，經常化。並在每學年初與各校簽訂安全目標責任書，下發校園安全巡邏記載簿和工作日誌。每學期召開了兩次大型安全教育講座，每月進行一次師生安全自救、快速疏散演練。學校強化了學校門衛值班制度，對來訪的人員進行詳細登記造冊。對學校食品衛生進行了不定期檢查，發現安全隱患當場解決，這些活動的實施取得了較好的效果。師生的安全意識得到了增強，一年來學校沒有發生一件安全責任事故。
7、在繼續學習“一個規定四個辦法”管理制度的基礎上，狠抓了教師的常規教學，嚴格了上班紀律，杜絕了教師不良的壞習慣，上班紀律取得了明顯好轉，在社會贏得良好的好評。學校成員包片不定期的檢查村校工作，透過推門聽課和系列檢查及反饋，基本上杜絕了教師上課的隨意性，嚴格了村校的管理。
9、學校制定了嚴格的寄宿生管理辦法，做到了責任明確、分工合理、管理規範。認真按教育局的要求，成立學生食堂管理機構和監督機構，每週公示住校生伙食開支情況，做到收支公開化。在住校生食品的採購、入庫和出庫工作方面有專人採購、專人保管、專人出庫、專人監督的機制，環環相扣、相互牽制。
10、合理科學地編制了年度預算，各項經費開支嚴格按預算執行，不設小金庫。學校校舍財產管理有制度、有賬目，並做到了及時維護。
四、德育工作
1、中心學校為了豐富校園文化和文化氣息，在校門口開闢了文化長廊、校務公開欄和文明班級評比欄，併購置松樹苗50株，為校園增添了一道亮麗的風景線。
2、三月份對全鄉學校班容班貌進行了重新佈置，學校統一購置了名人名言、中小學生守則、行為規範、開設了班級“明日之星”評比欄目，各班有自己的班級目標、班訓、班徽，為班級增添了形式不同的文化氛圍。
3、學校開展了文明校園、文明班級、文明學生的評比活動，各班的文明監督員發揮了應有的作用，對學風、紀律、衛生、兩操一活動進行了具體的考評，每週評出文明班級、文明宿舍、文明學生，進行公示，強化了校園文化建設。
4、重視班主任工作。每學期將班主任單獨考核，作為評優選先的重要依據。本學年選派骨幹班主任韋澤東、薦月蘭、榮增學等11人參加省、縣級培訓，從而提高了他們的業務水平。“以點帶面”的形式組織韋澤東、薦月蘭、榮增學三位班主任擔任了校級班主任培訓工作，在培訓期間各位班主任對班級經驗進行了交流，學校在此基礎上專門分小學、初中召開了班主任工作會議，促進了我校班主任隊伍建設。
5、重視學生的行為規範養成教育。學校德育處在每學期開學典禮上對全鄉學生進行了禮儀教育，班主任根據學校新制定的班主任工作手冊中行為規範要求，利用班會等時間進一步具體化，使學生的各項行為得到了規範。
6、以家庭教育主要渠道構建教育網路。每學期召開一次大型家長會。在家長會上學校向各位家長介紹我縣、我鄉的教育發展和思路，以及各科的教學成績分析和法制安全教育、禮儀教育等方面，使各位家長了解學校，瞭解教師，瞭解學生的學習、生活及表現，形成了學校、家長、社會教育的網路體系。
7、為活躍學校文化生活，達到活動育人，學校舉行了的“慶國慶”歌詠比賽、慶元旦聯誼會、慶“六一”師生文藝匯演，書畫展評、中小學生朗誦會、團員入團儀式、觀看愛國主義教育影片等活動。豐富了學生的文化生活、增強學生的愛國、愛學校、愛班級的熱情。
8、學校在第三批“學習實踐科學發展觀”活動中，認真組織教師採用分散和集中的方式，認真學習教育局出臺的“一個辦法四個規定”以及縣領導、教育局領導的講話精神，黨的政策和法律、法規等檔案，共寫出個人學習心得5篇、1篇個人剖析材料和學習總結，個人學習筆記達3萬字。
9、做好“兩免一補”工作。在堅持一費制的原則上及時發放了非寄宿制貧困學生助學金和寄宿制學生生活補助費。學校德育處組織全體師生學生開展我校重病學生李積偉、旱災捐水、玉樹地震等捐款活動，培養了師生“一方有難，八方支援”的集體主義愛國情操。
五、教學教研工作
1、進一步規範教學常規管理。一年來，我校繼續狠抓常規管理，加強檢查指導，讓教師規範的教學行為逐步變成良好的教學習慣。按課標開齊了課程，開全了課時，堅持以法治教，循章管教，加強了備課（包括二次備課）、上課、輔導、作業佈置與批改等教學環節的管理。重視“周演練”、月考制度，努力做到堂堂清、週週清、月月清。開展了兩週一次的經常性教學督查活動，記載詳盡，強化了過程管理，取得了較好效果。
2、加強了現代資訊科技教育工作。為了保證資訊科技教育工作的正常進行，學校在經費困難的情況下，拿出一部分資金購買了隨身碟、DVD光碟等電教裝置。資訊科技設施管理規範，對於使用電教裝置，做到有預約、有記載。為了教師能有課例的專業引領，學習經驗豐富教師的教學方法，共享優質教育資源，發揮光碟教學資源的作用，提高教師的講課水平。中心學校組織全體教師分科目、定時間觀看優秀教師的教學光碟，活動安排週一播放語文、週二播放數學、週三播放英語、週四播放理化、週五播放政史地生等，透過看和實踐，提高了教師的授課水平。
3、進一步夯實教研組（片）的作用。堅持中心校一週一次、村校兩週一次的教研活動。做到了教研有記錄、有安排、有成果。學校每學期考核將教研組列為重點內容之一，以此為依據在年終進行獎勵。
4、為了提高教師駕馭課堂的能力，學校堅持以“先看光碟，後講課”為模式舉行每學期一輪的“人人講好一節優質課”的聽、說、議磨課活動，一年來，此項活動中，湧現出了許多優秀教師，其中趙洪年、王泰玉被評為縣級骨幹教師，李善春、俞海存、許存霖被評為縣級優秀教師，祁興忠、張得慶、李善武、薦月嵐等五位教師被認定為中嶺中心學校的講課能手。完成了學校“名師工程建設”的評定工作。同時積極組織教師參加同年級“同課異構”的聯片教研活動。採用“請進來，走出去”的培訓方式，培訓率達100%，提升了教師的教學教研水平和教研團隊的整體素質，提高了校本教研的實效性。為了提高教師資訊科技應用能力，組織人員對教師進行了資訊科技培訓，開展資訊科技知識考試和課件技能大賽，以課改提質量，已蔚然成風。
5、立足實際，開展了形式多樣的校本教研活動。針對學校的弱勢科目，組織教師召開了數學和英語研討會，使教師認清了形勢，明確了方向，增強了信心，為提高我校的弱勢學科成績打了一劑強心針。召開了以“加強教學過程管理、提高語文課堂實效”為主題的語文教學專題研討會。
召開了九年級教師中考動員會，透過成績分析給各位教師制定了切實可行的奮鬥目標。
6、為了培養學生的學習興趣，激發其創作熱情，學校組織初中文科教研組創辦“小白楊”文學社，現已出刊4期，一年來有l0名左右學生的作文在上級舉辦的作文競賽中獲獎。創辦了“紅領巾”校園廣播站，除了播送校園新聞之外還由各位語文教師負責篩選出優秀作文，每週定期播放，既豐富了廣大師生的校園文化生活，又陶冶了學生的情操，提高了學生的語文素養。
7、組織各類競賽，充實文化生活。競賽有中小學學生作文大賽，英語競賽、數學競賽、物理競賽、化學競賽、小學生寫字比賽、4—8年級學生“省情”知識競賽、詩文朗誦比賽等競賽活動。學生參與面廣，積極性高，成果豐富。另外學校每年進行兩次校園、年級、班級、進步之星的“評星”活動。
8、重視了實驗教學。今年共花12.6萬元購置了理化生試驗儀器，開放了實驗室，物品的使用必須有使用記載，加強了實驗教學。
六、體育衛生工作
1、為了達到以愉快教學提高質量為宗旨的根本目的，學校週一至週四下午第二節課後開展了半小時的各年級“大課間”活動，所設的專案有田徑各類達十多種類。加上課間操鍋莊操和體育課，基本保證學生每天1小時的體育鍛煉。
2、召開了全鄉中小學生冬季小型運動會和春季大型運動會，充分展示了學生的特長，增強了學生體魄。
3、聯絡鄉醫院對學生進行了一次體檢，由健康教育課教師負責每季度對學生視力進行檢測，並按時完成了學生體質健康標準測試資料上報工作。
七、兩基工作
1、學校把“兩基”迎國檢列為本學年度工作之重。為了兩基工作順利透過，學校成立了“兩基”領導工作小組，制定了實施方案，專門召開兩基工作部署會議，分工明確，並抽調業務精湛的教師，按上級的要求一步步實施。本學期統一購置了檔案盒300個，表冊統一列印下發給各村存檔，並與村校簽訂了控輟保學目標書，制定了嚴格的控輟保學措施和流失彙報制度，使控輟工作5落到了實處。
2、全鄉適齡兒童412人，實際入學412人，入學率達100%。適齡少年377人，實際在我校入學267人，外鄉入學110人，入學率達100%，初中在校學生輟學0人，輟學率達0%，達到上級規定的要求。全鄉15—50週歲非文盲率達100%，各項實用技術培訓達到2000人次。全鄉殘疾兒童1人，在校就讀1人，殘疾兒童的入學率達到100%。
3、嚴格按規定辦理了學生流轉手續，規範了學籍管理。今年在做好初三畢業生就讀職業學校的事宜後，堅決杜絕初三學生復讀現象，到目前為止，沒有一個初三學生復讀。
八、職業教育
1、九年級學生有89人，實際參加中考學生68名，轉出7人，休學2人，到職業學校就讀的學生有12名。
2、學校高度重視職業教育，制定職業教育具體措施，學校在各校召開家長會和派教師進行家訪動員，使到職業學校就讀的學生比例達到教育局的相關要求。
九、辦學條件
1、為了解決寄宿制學生冬季過冬，學校購置了1噸鍋爐一臺。中心學校由專人負責定時燒水供暖，使住校生宿舍採暖有安全、有比較暖和。
2、在教育局聯絡下，中國扶貧基金會為我校捐贈體育愛心包裹4箱，以及為1—6年級學生價值達100元的學習愛心包裹，豐富了學生的業餘生活。
3、積極爭取教育局專案，我校在校園東側修築了40多米長的石砌護坡，進一步完善了校園的安全性。
4、為了讓廣大教師能夠了解國家大事和教育教學資訊，學校每年徵訂黨報、教學刊物。
十、不足與思考
即將過去的一年，在上級教育主管部門和各級政府的正確領導和關懷下，在全體教職工的通力配合和共同努力下取得了一些成績。但回顧過去、展望未來，我們的工作還存在以下問題。
１、對新課改的教育思想和教育的方式方法的接受上還有明顯的差距，步子邁得不大，措施還不夠。
2、對資訊科技使用上積極性不高，還沒有充分發揮三種模式的作用。
3、對中青年教師培養提高上還做得不夠，尤其對學科帶頭人、骨幹教師的培養上缺乏力度，沒有培養出一批業務精湛、工作能力強的骨幹隊伍，有待於今後進一步加強。
目標管理自查報告9
今年以來，我局認真按照《關於印發<20xx年度縣直單位目標管理綜合考核辦法>的通知》檔案精神，狠抓各項工作的落實，特別是縣統計局統計工作考核通知下發以後，我局成立了自查小組，逐項落實自查自糾，現將自查情況報告如下：
一、統計基礎工作
我局歷來重視統計基礎工作建設，力求做到規範化、專人化。並結合工作實際，制定了一系列規範化制度，如《縣國土資源局財務財產管理制度》、《縣國土資源局保密工作制度》等，對我局統計工作予以規範，同時，下設財務室，財務人員持證上崗，並進行明確分工，落實各自職責，對我局財務運轉情況進行統籌管理。並由財務室定期組織各部門統計相關人員進行統計工作培訓，做好各部門內部統計管理工作。
二、勞動工資統計工作
我局勞動工資統計工作由財務室工作人員負責。他們本著服務全域性，盡心盡職的心態，以“及時性、準確性、完整性”為標準，與人社局等相關部門多溝通，確保形成準確、完整的勞動工資報表，及時報送至相關部門。
三、常規統計工作
我局常規統計報表都能做到及時、準確、完整上報。
四、服務業統計工作
我局未涉及服務業統計工作。
五、統計資料管理和統計資訊化建設
1、嚴格執行統計資料管理辦法，收集、整理和歸檔各種型別檔案材料，做到檔案材料的完全完整。
2、規範化整理本年非網報基層報表資料，裝訂成冊，做到資料儲存完整，無缺漏和間斷。
3、統計資料有專人負責管理，儲存時限嚴格按照有關規定執行。
目標管理自查報告10
xxx市檔案局：
根據x檔字〔20××〕163號《關於印發各區縣檔案工作目標管理績效考核實施辦法的通知》檔案要求，我局對20××年績效考核各項工作進行了認真自查。現將自查情況彙報如下：
一、指標完成情況
（一）政策保障
1、檔案工作納入市及所轄各縣（市、區）政府目標管理績效考核
區政府高度重視檔案工作，每年召開2次區政府常務會議研究部署檔案工作。於20××年將檔案工作納入對鎮、街道目標管理績效考核體系中，考核分值佔1分，之後於20××年將檔案工作納入對區直單位目標管理績效考核體系中，考核分值佔1分。
2、檔案工作經費
我局在編報20××度財政經費預算時，將檔案徵集、搶救、保密、數字化、編研開發等費用列入專案經費預算並向區委區政府、區財政局等報告預算說明，獲得25萬元檔案工作經費。對上爭取國家檔案搶救專案資金28萬元，專款專用，不折不扣地落實專項設資金使用各項規定。28萬元專項資金目前支出為：一是用於徵集古書籍文書及古畫109300元；二是用於製作族譜徽州文書模擬件79080元；三是用於徽州歷史檔案搶救、整理及著錄目錄25600元。
（二）檔案館館舍建設
3、檔案館面積
xxxx區新館落成於20××年11月，全館總面積3838平方米，接近縣級一類檔案館建設面積4600平方米的標準。（自評扣0.01分）
4、檔案館功能
檔案館庫房面積1200平方米，擁有密集架、空調、除溼機、影印機、掃描器、攝像機、消毒櫃、防磁櫃、溫溼度計、自動防火系統、防盜電子監控裝置等設施裝置。館內二樓設立了50餘平方米的政府資訊公開查閱點、檔案利用中心，另還設立了珍貴歷史檔案特藏室。三樓西側140平方米的庫房開闢為以“千年徽粹，如畫山城”為主題的檔案展示廳，為xxx市第四屆愛國主義教育基地。不存在有館無庫、危房或被擠用、挪用的現象。
（三）檔案基礎業務建設
5、檔案接收
我局按照稽核同意的檔案館收集範圍細則和工作方案，將應進館的檔案應收盡收，全年共接收28個全宗1955卷29707件，增長率達11%。館內有婚姻、公證、低保、計生、安置優撫、房產、拆遷、土地確權、林改等17個民生檔案102363卷件，佔館藏的30%。
6、檔案開放
我館從年初起著手第六批檔案開放的各項準備工作，根據《檔案法》的有關規定，第六批檔案於20××年11月1日起公告正式向社會開放。這批開放的檔案主要是1975年-1988年有關市（鎮）民政、勞動、工業、交通、旅遊、教育等檔案共32個全宗5186卷。
（四）檔案資訊化建設
7、檔案數字化
我局透過招標，與xxx資訊科技有限公司簽訂了《xxxx區檔案館檔案數字化掃描加工合同書》，成本預算36萬元，完成掃描1255534頁幅，錄入電子目錄80316條。目前。我館已數字化24個全宗計108256卷件，佔館藏的30%以上。
8、電子檔案中心繫統建設
隨著電子政務的迅猛發展，產生了大量的電子檔案，為此，我館在二樓特開闢100平米作為電子檔案中心場地，並配備有機櫃1組，儲存伺服器2組、伺服器卡HBA卡2張、監控裝置1套，我局將進一步爭取資金，完善電子檔案中心的建設。（自評扣0.01分）
（五）檔案事業治理
9、依法開展檔案執法檢查
與人大辦、監察局、人社局組成檢查組，於11月上旬對全區68個立檔單位20××年度的檔案管理工作進行了全面檢查。以兩辦名義下發《關於20××年度全區檔案管理工作檢查情況的通報》，送達整改通知書17份。與民政局在10月份聯合開展民政系統民生檔案管理工作專項執法檢查，送達整改通知書1份。與發改委在7月份聯合開展了重點建設專案檔案工作專項檢查，指導“兩園一廣場”、“元一柏莊”專案檔案規範化管理並接收進館。督促發改委、市場監督管理局、屯光鎮針對市局行政執法檢查中提出的問題認真開展整改。在分管領導的帶領下，於6月份開展了對鎮街級綜合檔案室汛期安全專項檢查。
10、檔案工作圍繞中心、服務大局
積極開展“三重一創”建設等檔案工作，區政府辦下發《關於做好20××-20××年度區政府重大事項決策檔案工作的通知》，我局下發《關於加強全區重大活動檔案管理工作的通知》、《關於做好全區重大建設專案檔案工作的通知》，之後又下發《關於做好20××-20××年度區政府重大事項決策檔案資料收集工作的緊急通知》、《關於做好20××-20××年度全區重大活動檔案資料收集工作的緊急通知》，設立了區專案檔案驗收專家庫，強化“三重一創”檔案的監管，共接收20××-20××年度重大決策事項36項443件，接收重大活動4項72件，接收“兩園一廣場”、“元一柏莊”等重點專案檔案844卷。狠抓土地確權檔案工作，接收檔案11899（卷）件。為提高全區檔案工作人員業務水平，我局舉辦了一期200餘人的檔案業務培訓班。
目標管理自查報告11
縣扶貧辦：
根據x扶組[20xx]10號《關於開展20xx年度脫貧攻堅目標管理責任制考評工作的通知》精神，我鎮高度重視，立即部署安排，確定責任領導和具體責任人，全面對照考評標準和要求，認真開展自查自評。現將自查情況報告如下：
一、對照標準，逐項自評
(一)減貧成效。
縣政府下達我鎮20xx年貧困戶脫貧任務人數是500人，xxx、xxx兩個貧困村出列。經過省第三方評估，我鎮有531人順利脫貧，xxx、xxx兩貧困村順利出列。貧困村人均可支配收入均達到全縣平均水平以上。
（二）精準識別。
20xx年，我鎮對貧困人口評定（含新增、返貧、清退）均按照執行戶申請、村評議、鎮初審、縣複審及兩公示一公告規範程式，識別精準率達100%；對每次上級部署的國辦系統和省辦大資料平臺資訊資料均能按時按質按量採集錄入，並安排鎮扶貧工作站專人進行日常管理，及時關注動態，及時修改完善，確保各項資訊資料完整、真實、準確，精準度達100%。20xx年所有擬脫貧戶和擬出列貧困村嚴格執行上級規定的相關程式，退出精準率達100%。安排鎮扶貧工作站專人負責國辦系統和省辦大資料平臺及時標註和更新。
（三）精準幫扶。
根據縣委組織部檔案要求，我鎮及時制定“萬名黨員幹部幫萬戶”行動方案，併合理排定了所有貧困戶的幫扶人。出臺了相關幫扶措施，要求所有幫扶幹部每月上門走訪幫扶一次，全年在12次以上，在市、縣督查巡查中及省第三方評估時，貧困對幫扶幹部滿意度均達100%。積極協助市委組織部、市婦聯、縣委組織部、縣環保局、縣市場監督管理局、市地方海事處等幫扶單位開展幫扶活動，先後開展了環境大掃除、勞務人員招聘、義務維修家電和義診、上門慰問等幫扶活動。透過召開會議、安排專人日常督查抽查、檢視駐村日記等形式，加大對駐村幫扶幹部的日常管理。
（四）精準施策。
根據“十大工程”相關部門的部署，我鎮認真做好“十大工程”相關工作，對每一項工程均制訂相關措施，並結合本鎮具體情況，開展各項活動，努力完成了各項工作。
（五）精準管理。
一是成立鎮脫貧攻堅領導組，堅持每次黨委研究部署脫貧攻堅工作，並不定期召開專題會議和全鎮脫貧攻堅相關會議。建立鎮領導聯絡xxx、xxx兩貧困村制度按要求制定完善鄉鎮、村脫貧攻堅規劃、年度計劃和脫貧攻堅“四項清單”、“作戰圖”。鄉鎮已與各村簽訂了脫貧攻堅責任書；制定完善xxx鎮脫貧攻堅目標考核細則。二是到村到戶專案按照困地制宜、群眾自願的原則，精準編排實施到村到戶專案，並嚴格按照規定進行實施。三是鄉鎮、村均安排扶貧專門人員負責檔案，檔案管理按照上級要求整理規範。四是鎮成立了扶貧工作站，專職人員有兩人，併成立了有6 位業務能力強的鎮幹為專班人員。積極報送相關扶貧資訊。
二、針對問題，落實整改
透過自評，也發現一些不足之處，主要有：幫扶措施上有待進一步創新；“十大工程”落實施策方面需進一步提升；檔案管理需進一步規範；政策宣傳需進一步加大力度等等。
針對發現問題，我鎮將高度重視，進一步創新工作方式方法，制定和完善相關措施，切實整改落實到位，確保脫貧攻堅各項工作質量。主要從以下幾個方面整改：
一是加大幫扶力度。我鎮將結合本鎮實際，制定幫扶指導意見，圍繞每月幫扶走訪情況表，要求每個幫扶單位、幫扶人根據每個貧困戶情況開展幫扶，並由鎮扶貧工作站安排專人負責督查，及時通報幫扶情況，確保做到真幫真扶。二是認真落實好“十大工程”。針對每個貧困戶的具體情況，因戶施策，因人而議，以增加貧困戶經濟收入為目的，對每個貧困戶進行認真梳理，確保不落一人，保證每個貧困戶均享受相關工程政策。三是完善檔案管理。根據上級扶貧檔案管理要求，嚴格對照標準，逐項逐個檢查，補缺補差，確保檔案資料齊全、規範。四是加大政策宣傳。借鑑其他鄉鎮經驗，採取多種形式，利用各種機會，拓寬宣傳渠道，對扶貧相關政策進行宣傳，確保貧困戶對政策的知曉度。
三、下一步工作
20xx年是脫貧攻堅作風落實年，我鎮將圍繞作風落實，進一步完善相關措施，建立健全考核監督機制，加大日常監督檢查，確保脫貧攻堅各項工作落到實處。
xx縣xxx鎮人民政府
20xx年xx月xx日
目標管理自查報告12
目標管理是特定的社會組織在一定時間或時期內圍繞確定預測期望目標和實現該目標開展的系統管理活動，具有預測性、科學性、量化性、目的性和可行性、可操作性等特性。其內容包括目標的預測制定、分解下達、督促檢查、考核考評和成果運用，作為一種科學的領導方法和先進的管理方法，被社會廣為運用，對促進經濟發展、社會公共管理、行政管理等目標的實現，發揮著重要作用。但從近幾年實踐情況看，地稅系統目標管理工作還存在一些不足，需繼續探索、創新和完善。
一、主要不足
（一）目標制定不盡科學
一是對時代特點、工作中心和工作重點的準確把握不夠到位，有時在個別工作目標的設定和考核及導向上存在力度偏差。二是宏觀管理的水平欠強，對大與小、粗與細、主與輔的關係處理不夠好，不便於基層完全吃透精神和嚴格執行到位。三是結合自身實際不夠緊密，創新工作、特色工作、亮點工作提倡的力度不夠。四是分類管理、分類指導的原則堅持不好，統包統攬，缺乏公平。以上問題在目標專案、分值設定上有所存在，過去個別單項監管和保障工作有的責任單位就不涉及而得平均分甚至滿分，涉及的單位因工作個別方面不到位反倒被扣分。
（二）目標監控不夠有力
一是目標責任體系不夠健全，層級負責制、分類負責制在具體實施中，日常考核通報和記載、深入最基層確定檢查考核物件及範圍上，存在薄弱環節。二是對目標執行的適時監控不夠，日常檢查督導特別是深入基層一線的指導和考核力度不夠到位。三是除定期彙總徵管、執法、宣傳資訊、創優創衛等個別單項工作外，對目標工作進度的綜合評價和督查督辦不夠有力。四是目標監控不夠系統，部門對單項工作實施監控與全域性綜合性監控存在一定的脫節和不平衡。
（三）目標考核不夠全面
一是反映目標分項管理的原有方式不夠科學。二是年終考核評定與日常掌握情況結合不夠緊密。三是基層基礎性、規範性工作考核和體現不夠，實地檢查考核不足，未完全反映基層工作真實情況。四是系統考核與地方黨委政府及社會評價的切入點和結合度不夠。五是量化評分的比重還應加大。
（四）目標考核結果運用效果不夠好主要是目標考核結果與獎懲激勵、幹部使用、評先評優、基層基礎建設政策傾斜等結合不夠緊密。以上問題在系統內不同程度存在。主要原因：一是目標管理是門系統科學，本身存在發展漸進的過程，需與時俱進適應形勢變化，在探索實踐中不斷創新完善。二是以往公開透明度不夠，基層從自身角度理解有時認為缺乏公平合理。
二、改進思路
針對存在的問題，應進一步重視和發揮目標管理的積極作用，注重目標管理的目的性，重視未來研究和管理體系的完善；注重根據目標進行系統管理，統一和指導全體人員的思想和行動，保證組織的整體性和行動的一致性；注重考核方式方法的不斷創新；注重根據目標成果考核管理績效，發揮人的積極性、主動性和創造性，促進工作目標全面實現。要著力從以下三個方面完善和創新：
（一）健全落實目標管理的組織體系
首先必須堅持目標管理這種推動決策執行、確保地稅工作全面、協調、可持續發展的管理模式和方法。在現有各級單位目標管理領導小組的基礎上，進一步健全落實各級目標管理組織體系，細化明確目標制定、目標責任分解、目標執行監控、目標考核實施、目標獎懲規定等流程和制度，形成較為完善的體系，提高目標管理的科學化、規範化、制度化水平。
（二）正確定位目標管理的基本原則
從可持續發展和地稅實際出發，目標管理應堅持圍繞中心、突出重點、體現量化、注重實效、整體推進的原則，牢牢把握正確的工作導向；堅持著力基層基礎性和規範性工作的原則，既全面兼顧面上整體工作，又突出打基礎、重規範，為又好又快可持續發展創造條件；堅持提高量化和注重平時、重在考實的原則，增強目標管理的務實性和可操作性，以目標的務實促進工作的務實；堅持綜合管理與上級機關、地方黨委政府目標要求及單項工作相結合，力求目標管理全面、真實反映工作全貌；堅持目標管理方式方法創新原則，與時俱進，結合實際，體現科學。以上原則要落實到目標的制定、目標的實施、目標的監控、目標的考核、目標考核成果運用的全過程，使目標管理基本科學、合理、公平，更加規範，形成鏈條，建立長效機制。
（三）努力增強目標管理的實效
1、在目標的制定上：
一是吃透上級精神和工作要求，使目標設定緊跟形勢發展和時代脈搏，與上級機關和地方黨委政府中心工作牢牢合拍，目標重點體現上級機關和地方黨委政府中心工作及重點，體現職能發揮與促進地方經濟社會發展的緊密結合度，體現地稅自身建設的客觀要求。
二是把握宏觀，合理細化。在圍繞中心、突出重點、結合實際設定下達綜合目標的基礎上，按業務工作分類
合理細化，由相關考核部門根據綜合目標相應專案制定相應的單專案標細則和評分規定，努力實現既刪繁就簡、又指向明確便於基層理解和操作。
三是提高量化標準，降低主觀因素。對能量化的工作提出合理、科學、實際的量化指標，以量化指標完成情況衡量目標責任單位的工作實績，避免部門人為操作或將訂書訂報等非業務工作納入目標專案考核。四是綜合
設定、分類管理。在實行綜合目標管理的同時，根據不同目標責任單位具體工作要求的差異，個別目標內容實行分類管理、考核評定。五是鼓勵創造性、開拓性開展工作。進一步細化目標獎勵加分，取消單項業務工作加分類，統一設立表彰加分和批示加分、創新加分、效能評議加分類，注重獲獎層次的提高，激發基層地稅部門爭先創優的積極性。
2、在目標執行的監控和考核上：
一是對上級下達的重點工作目標實行分片重點考核，力促重點工作等目標任務落到實處、收到實效。
二是堅持定期不定期督促檢查。考核部門根據綜合目標任務和相應單專案標細則，實行季度或平時不定期對目標進展情況進行考核通報，達到督導的目的。
三是健全完善目標督查通報制度。在目標責任單位定期自查上報本單位目標工作實施情況的同時，由考核部門根據日常掌握情況，對地稅系統目標工作特別是重點工作進度實行綜合督查通報，反映進度，分析不足，強化指導。
四是按照注重基層基礎性、規範性工作和提高量化的原則，結合下基層指導督導、專項工作檢查抽查等，深入基層、深入實地對基層規範化建設、資訊化建設等目標工作執行情況進行監控和考核，以事實來說話、以量化指標的完成比例來衡量，提高目標考核的公平、公正、公開度。
五是考核部門根據目標任務相應專案和分值設定，本著職能職責原則，以定期不定期督促檢查、季度考核、綜合督查通報、實地監控和考核為重要依據，年終按各責任單位目標得分依據，然後制定下發年度工作目標，制定考核細則須與機關各考核單位的考核細則統一下發，單獨組織考核，年終在提交審定的目標得分意見和依據；年終派出督查組抽查考核督導重點工作，收集初審目標加分依據和創新工作資料，經綜合彙總後審定，再提交黨組決定，以此為依據年終進行總評。
3、在目標的激勵獎懲上
一是堅持依法依規實施獎懲激勵。
二是堅持物質獎勵和精神獎勵相結合的原則。
三是堅持以獎勵促進工作的原則，努力透過獎勵逐步改善基層工作條件，提高工作效能。
四是加強目標獎懲與幹部人事管理的結合，健全完善幹部評價體系，以實績定獎懲、以獎懲定崗位，讓能幹事的人有目標、幹得成事的人有機會、幹錯事或不用心幹事的人有懲戒。
4、在對機關部門的目標管理上
建議有關部門結合對副科級以上幹部考核和對機關工作人員年度考核考評，實施對機關部門目標管理。原則上可根據上級主管部門、市委市政府下達的年度工作目標和年度工作要求，按照上級主管部門、市委市政府年度綜合工作評價與上級領導部門單項工作評價及市局黨組評定相結合，部門整體工作成效與單項重點工作成效相結合，部門業務工作與交辦工作、協辦工作相結合的原則，對機關部門實施目標管理，分類實行目標績效考核獎懲。
目標管理自查報告13
據《市政府應急管理辦公室關於對市直有關部門和單位20xx年應急管理工作檢查的通知》要求，現將我局20xx年應急管理工作總結匯報如下。
20xx年應急管理工作目標管理自查報告
20xx我鄉黨委、政府根據萬委辦【20xx】29號檔案的要求，切實做好突發公共事件應急管理工作，不斷提高應對和處置突發事件的能力。現將應急管理目標管理自查報告如下：
一、組織領導分值8分，自查得分：8分
建立健全了領導機構和工作機構，充實了工作人員，配備了硬體裝置。
二、預案體系分值14分，自查得分：14分
編修了預案，開展了應急演練。20xx年4月15日組織場鎮居民，學校學生共860餘人參加了應急演練，收到了較好的社會效果。
三、應急值守分值14分，自查得分：14分
堅持領導帶班、工作人員值班工作制度，做好接報記錄。及時傳達貫徹領導批示和指示精神。建立了資訊聯絡員工作報告制度。
四、保障能力，分值10分，自查得分：10分
組建了應急隊伍，做好物資儲備，建立了物資儲備臺賬。
五、隱患排查，分值7分，自查得分：7分
建立了隱患臺賬，落實了隱患監管責任，及時治理整改隱患。
六、應對突發事件，分值22分，自查得分：22分
對突出資訊，及時上報，並及時按要求處置。及時處置突發事件9起。
七、資訊報送，分值10分，自查得分：10分
按時給市委、政府彙報反饋交辦任務的完成情況。全年報送了工作做法、經驗的資訊稿件4篇。及時報送年度工作總結。
八、宣傳培訓，分值10分，自查得分：10分
制訂了宣傳方案和培訓方案。開展了宣傳活動和應急知識培訓，收到了較好社會效果。
九、應急調研，分值5分，自查得分：2.5分
全年報送調研文章1篇。
以上九項工作分值100分，自查得分97.5分
目標管理自查報告14
xxx市衛生和計劃生育局：
根據x委辦【20xx】31號關於印發《xxx市鄉鎮、街道計劃生育工作目標管理考核辦法》的通知精神，為響應我省衛生和計劃生育委員會的“推動全省計劃生育各項工作落實”的號召，我鎮開展計劃生育目標管理執行情況自查工作，現將自查情況彙報如下：
一、提高認識，強化領導
根據上級相關檔案和會議精神我鎮積極開展計劃生育工作。一是成立組織。為保障我鎮衛生和計劃生育工作順利開展，我鎮成立了自查領導小組，由鎮長xxx任組長，副鎮長xxx任副組長，衛計工作人員為成員，並召開計劃生育工作自查專題會議，對計劃生育工作自查進行專題部署。二是把衛生和計劃生育工作作為各村（居）年度考核的一個重要內容，實行“黃牌村”制度；三是制定實施方案，層層落實。按照職能分工，層層落實，責任到人，為我鎮衛生與計生工作提供了強有力的組織保障和堅實的基礎。
二、加強宣傳，提高計劃生育的輿論引導
在計劃生育“三項制度”工作開展中首先做好相關政策的社會宣傳和重點人群宣傳工作，我鎮透過廣播、標語等宣傳方式，對重點人群進行宣傳講解，使重點人群瞭解此項政策做好輿論引導作用。
三、計劃生育工作目標管理執行情況
（一）領導重視。鎮黨委政府高度重視計劃生育工作，成立計劃生育工作領導小組，組長由鎮長xxx擔任，副組長由副鎮長xxx擔任，衛計辦工作人員為組員，給鎮計劃生育工作開展給予必要的人員保障，每月計生例會鎮衛計辦開展衛計工作政策培訓、教育，平時管理規範。20xx年年初與各村（居）簽訂目標管理責任書、兩包一掛責任書、村民自治公約，簽訂率達100%。
（二）人口計劃執行情況。20xx年10月1日至20xx年9月30日全鎮共出生上報275人，其中政策內出生259人，政策外出生16人，符合政策生育率94.2%；死亡175人；人口自然增長率為3.57‰；全年綜合避孕人數為4576人，綜合避孕率為85.1%，圓滿完成了人口計生各專案標任務。出生人口統計方面實際出生人數與報表所列出生人數相符。
（三）全面兩孩政策實施情況。我鎮按改革要求簡化辦事程式，規範辦事流程，落實執法制度，並在全鎮範圍內宣傳全面兩孩政策，積極做好生育證，生育服務證、獨生子女父母光榮證辦證工作。
（四）利益導向政策落實情況。計劃生育獎勵扶助、特別扶助、“特殊家庭特別關愛”（“雙特”）和獨生子女父母獎勵等工作按政策要求辦理，扶助關懷平臺資訊錄入及時準確。20xx年我鎮端午節慰問雙特物件11人（每人100元），中秋節慰問雙特物件11人（每人100元），重陽節慰問雙特物件11人（每人100元）。20xx年我鎮特扶物件民主村村民李正國收到農村租房補助20xx元；特扶物件天鵝村村民李林開收到助學補助3600元。
（五）流動人口計劃生育服務管理工作情況。我鎮切實掌握流動人口基本資訊，及時錄入流管平臺。我鎮成立人口與健康文化大院3個，積極開展流動人口健康直通車活動。以流動人口服務管理進社群為抓手，推進流動人口衛生和計劃生育基本公共服務均等化，建立流動人口計劃生育小組。
（六）科技服務。我鎮截至目前已完成免費孕前優生健康檢查116人，我鎮正合力部署，力爭12月前全部完成目標任務。20xx年由鎮衛生院主導，鎮衛計辦協助開展“孕情、環情、生殖健康檢查”等工作，生殖健康普查普治及兩癌篩查圓滿完成任務。
（七）宣傳倡導情況。20xx年我鎮清理過時標語18幅，書寫新標語80餘幅，印發全面兩孩政策宣傳資料2萬餘份。
（八）資訊化建設情況。我鎮移動終端月均提交有效資料20條以上，按時按要求上報各類報表，落實計劃生育統計工作制度，全員人口個案資訊與平臺一致。
（九）信訪維穩情況。根據市上有關檔案精神，我鎮黨委政府高度重視此項工作，在市衛計局指導下，我鎮衛計辦積極開展摸底工作，掌握不穩定因素，截止9月底我鎮無一例衛計方面的到省進京信訪事件。
四、根據自查情況，我鎮下一步打算和採取的措施
(一）繼續強化宣傳倡導。衛計工作的落實不僅需要衛計工作人員的努力還需要廣大群眾的配合，所以宣傳倡導衛計政策是衛計工作中重要的一環，我鎮將以廣播、標語、宣傳單、便民服務站服務、重點人群講解等形式強化宣傳工作。
（二）強化人口培訓教育。透過學習會、實地探視、業務能力講座等方式，全面提高我鎮人口衛計工作法治化水平和行業依法治理能力。
（三）強化民生服務。進一步深化免費孕檢工作、老年健康體檢工作等計劃生育免費基本專案技術服務；加強制度建設，落實工作責任制，保持正風肅紀常態化、長效化，實現高效便民。
目標管理自查報告15
圍屏中心學校20xx年度目標考核自查報告 20xx年學校工作已經接近尾聲了，我校按照縣教育局有關會議精神，結合實際情況，做到周密安排，精心組織，及早落實，嚴格要求，確保學校各項工作有條不紊的落實到位，現將我校本年度工作情況彙報如下
一、學校基本情況介紹。
本年度學校實有上崗教師36人，（教師變動為：退養5人，調出3人，調入1人，死亡1人）。班級數13個，其中學前班1個，1至6年級共12個班，每個年級有兩個平行班。
二、及早安排，規劃新學期各項工作。
為使學校工作做到早安排，嚴落實，學校行政班子在本年度每學期開學初召開了行政會議。在會上，校長對工作做了部署和安排，並提出學校工作的思路及要點，各部門根據要求制定工作重點。學校辦公室根據校各部門的計劃，及時整理出學校工作計劃，並及時上報教育局。
本年度，學校在行政會後及時召開全體教師新學期開學工作會議。會上，學校各部門彙報了上學期的工作情況。校長帶領教師學習了績效工資相關檔案，並重點說明了《圍屏中心學校教師績效工資考核方案及實施細則》，會上還組織教師學習了上級有關檔案及新學期工作思路和要點。
學校因處於姑孰鎮工業園，農民工子女較多，也有借讀生，但手續齊全，確保入學率達到100%，沒有流生現象。
三、強化師德師風建設和班主任工作。
本年度我校繼續開展 “學規範、強師德、樹形象”師德主題教育活動，並認真開展姑孰鎮黨委和縣教育局黨委開展的“創先爭優”活動，開展評選優秀黨支部，優秀黨員和先進教師及先進班主任的活動，認真落實班主任負責，語數教研組長負責制，加強班主任和大隊部輔導員隊伍建設，完善班主任評價機制，繼續推行班主任工作例會制度，繼續完善落實學校的德育考評制度。
四、規範辦學行為，禁止亂收費。
本年度，會計處及時每學期當塗縣開學收費公告，嚴格按照上級檔案精神執行收費。本年度收取每生10元的作業本費。同時學校加強免費教科書的發放、迴圈教科書保管和20xx年度教材的徵訂工作。
五、落實課程計劃，嚴格執行國家課程標準。
學校根據國家課程標準，開足開起學校的課程，落實了生態環境教育、法制教育、安全教育等“綜合課”課程安排情況。學校教導處制定科學的作息時間表，制止增減課程和隨意調課和換課行為。嚴格控制學生在校集中教學活動時間，積極倡導堅持健康第一，安全第一，確保師生休息權利。嚴格貫徹落實有關禁止在
職教師搞有償家教，有償補課等違規行為。認真開展大課間活動，增強學生的體質。
六、落實教學常規，促進教學質量再提升
學校堅持課堂教學為主渠道，積極推行素質教育，促進學生的全面發展，教師要認真學習新的課程理念，並將之滲透到課堂之中。教導處要將教學質量作為自己的工作中心，重點抓教師的課堂教學和培養學生良好的學習習慣；要抓實三項工作：①、狠抓課堂教學的常規管理。②、加強校本研修力度。③、重視教學質量的監測。另為學校教導處要加強對備課與反思、作業佈置與批改、業務學習與體會，論文撰寫與參評的檢查反饋。
七、落實學校標準化建設
本年度我校開展了“圍屏中心學校標準化建設”建立工作，在建立中，我們積極策劃、精心準備，基本完成了軟體和硬體的建設，有些硬體正在建設之中。建立工作順利通過了當塗縣教育局的檢查和驗收。在建立的同時，我校利用教育整合和標準化建設之契機，改善了學校的環境，增添了學校的硬體設施，使學校辦學綜合水平和教育教學質量明顯提升。
八、建設“留守兒童之家”
我校在去年的基礎上突出服務特色，逐步完善“留守兒童之家”的執行、管理，在對進入我校就讀的留守兒童實行集中託管教育，在設施裝置投入、課程設定安排、教育教學管理、心理健康輔導、“手拉手”一對一的幫扶上突出一切工作以服務留守兒童為主要特色。
1、摸底造冊。由於學校附近有姑孰工業園，農民工多，學生流動也比較頻繁，所以，每學期開學，學校就對留守兒童進行了重新摸底調查，摸清了底數，並對留守兒童本人情況、監護人情況及家長情況重新登記造冊，並整理歸檔，同時，學校下大力加強對留守兒童管理，有比較完善管理制度和管理人員。
2、完善制度建設。為了保證我校留守兒童服務中心各項工作的正常、規範執行，我校制定了“留守兒童之家”的各項規章制度。
3、設施配置。我校根據現有的條件，配置了“留守兒童之家”活動室一個， 室內軟硬體基本配套齊全。
九、開展“國培計劃”活動
根據縣教育局的要求，我校今年開展了“中西部農村中小學遠端教育培訓” 我校及時制定了“國培計劃”領導小組和指導小組，召開學員動員會，根據學校現有的器材配置裝置並進行除錯，教導處定期上網檢查學員的學習情況。目前我校參加“國培計劃”的老師已基本按時完成相應的學習內容。
十、狠抓幼兒園安全整治工作
我校對轄區的幼兒園進行多次安全整治督察，排查幼兒園的安全隱患，特別是對接送幼兒的校車等記造冊，對園內的食堂、活動室、活動器械等地方重點檢查，確保幼兒在園內的安全。
十一、狠抓學校的安全衛生工作
學校在暑期對學校的三棟教學樓進行了加固，加固面積共計1712平方米。校安工程雖然順利地通過了驗收，但掃尾工作依然比較繁瑣，比如轉移的校財產要清理到位，毀壞的教育教學器材要進行檢修，這些工作在學校各部門的通力合作下順利完成，為開學各項工作的順利開展提供有力的保障。
本年度學校繼續落實安全責任制，學校校長和學校各部門簽訂安全工作責任狀，進一步加強安全管理的組織領導，明確了職責，加大了安全管理考核制度。繼續堅持行政執周和教師值日製度，並將教師值日到崗情況列入教師考勤；堅持學生路隊制度，確保每日學生安全。認真制定學校的各項安全規章制度，切實保障全體師生的人身安全。
學校要加強對安全隱患的排查工作，突出安全教育，聘請姑孰鎮派出所所長藏二龍為學校的法制副校長。學校重視校園的環境衛生工作，將學校的衛生責任區劃分到各個班，每週進行衛生文明班評比，努力將校園變成花園式學校，讓學生在美好的環境裡學習。本學校繼續做好春秋季流行病的晨午檢登記工作，要將春秋季的流行病擋在校園外。
十二、做好教師定編定崗工作
根據縣人事局、教育局的要求，我校開展了“定編定崗”工作。首先，學校成立了“定編定崗”工作領導小組，組織教師認真學習縣人事局及教育局的檔案精神。其次，在廣泛聽取教師意見的基礎上，根據縣教育局的考核細則，對教師進行定編定崗，並將定編定崗的結果張榜公佈。目前此項工作正在有序開展。
十三、暑假慰問活動及典型事例
暑假其間，學校領導班子一如既往地對學校的困難教職工進行了慰問並送上了慰問金，本校教師尚祖萬病逝，學校全面主持了該教師的喪葬儀式，該同志在病重期間，學校多次為其組織捐款，學校領導班子代表多次探望，該同志的親屬感到十分的溫暖。
學校在假期組織學生進行假期綜合實踐活動，增強學生的綜合能力，開拓學生的眼界，讓學生渡過了一個健康有益的暑假。
十四、存在的問題
我校作為一所農村小學，教學資源匱乏，學校空間狹小，校舍破舊，雖然暑期學校對三棟教學樓進行了加固，但學校仍然缺少校舍，學校必須配置的階梯教室，圖書室、電教室等沒有，中午大部分有休息的地方，只好到辦公室的椅子上
休息，艱苦程度可見一般。
資訊科技課程是國家規定的，但目前我校的電腦早已淘汰，師生課堂教學根本不能正常使用，常常宕機，教師辦公室的電腦配置太差，教師查閱資料十分不便，而這一切都需要鉅額資金去解決，單靠學校國撥經費是沒法解決的，希望上級給予重視和關心
學校辦學特色還不能凸現，自主創新辦特色還未能找到適合學校實際途徑和辦法。我校將在上學期上報的“建立安全衛生校園”、“校園規劃遠景”的基礎上，繼續探索新的特色。