幼兒園中班期末總結報告

幼兒園中班期末總結報告

  總結一:幼兒園中班期末總結

  在歡笑與成長中,我們順利結束了中班第一學期的工作。回顧本學期孩子、教師的變化,我們感到欣慰和自豪,因為我們老師在不斷地進步,天真可愛的孩子們在健康、快樂、幸福地成長。結合本班實際情況,採取各種教育形式、方法、手段,以幼兒實際發展水平開展了各項工作。使幼兒在各個方面取得較大進步。現將本學期工作總結如下:

  鑑於中班幼兒生活自理能力是有待提高的,所以這學期我們加強對幼兒自理能力的培養。在平時讓他們養成良好的生活習慣,如:午睡脫衣後將衣服疊放整齊、注意自己衣著整潔、安靜吃飯、保持桌、地、碗都能幹淨、經常洗手的習慣等。透過我們不斷努力,幼兒形成一套自己的生活習慣。經常給幼兒講講究衛生、愛乾淨、愛整潔的知識。一段時間下來,幼兒衛生習慣有了很大提高。

  我們老師 都能認真組織幼兒的每一次活動,培養幼兒良好的學習習慣,讓幼兒能主動學習,多給他們表達的機會。每個孩子都願意講、也會講。上課時注意力集中,認真積極的參加各項活動。每一個的教學活動,我們都讓孩子舉手回答問題。在一次次的鼓勵下,許多小朋友都能集中注意力了。當老師提問時,有些小朋友會用求助的眼光看著我們,這時我們給孩子一個鼓勵的眼光,孩子就能勇敢地舉起小手。平時我們經常組織幼兒一起講故事、背古詩、念念兒歌,所以我們班幼兒表達能力較強,能大膽講述自己的想法,能正確表達自己的意見,平時不怎麼開口的小朋友也變得活潑開朗。

  我們經常講一些小故事讓幼兒瞭解小朋友之間應該團結、平時及時發現一些好的行為等,如:互相幫助扣扣子、穿鞋子等。及時表揚,逐步形成互相幫助的良好品德。楊桂欣、鄧嘉欣小朋友都能幫助其他小朋友,我們都及時給予肯定和表揚,鼓勵其他小朋友像他們一樣,同時還是老師的小幫手,慢慢地愛幫助別人的小朋友也就多了。看到這些場面真的很高興!不過有些小朋友愛欺負別人,會有小朋友告狀說他們有打人、抓人了。於是有一段時間我們對他們進行留意、觀察,發現不好的行為及時讓他們改正,對於他們出現好的行為既是給予表揚也儘量讓他們少犯錯誤。

  這學期我們老師對孩子照顧得無微不至。從對杯子、毛巾每天消毒到孩子的冷暖、身體狀況、每天午睡後疊被子、打掃寢室都能做到細緻周到。保證了我們班小朋友能在清潔、乾淨的環境中成長。

  家園互動是我們工作的一個重點部分,針對這一點,我們利用晨接、離園和《家園聯絡手冊》與家長取得聯絡,瞭解幼兒在家情況以便我們更好的教育孩子。為了家長多瞭解幼兒在園情況,我們每隔兩週都會認真填寫與發放《家園聯絡手冊》。元旦期間我們開展了一個體運會活動,讓所有家長和幼兒之間搭建一個親子同樂會,讓幼兒知道父母對自己的關心,同時也讓家長知道幼兒在園的各種情況,在大家的努力下,我們取得一點成績,但後面的路還很長,工作也需要努力。因此我們積極發現問題和不足,找到前進的方向,爭取下學期做到更好!有了前進目標,再加上大家的努力,相信我們這個愛孩子的人能讓他們更茁壯、更健康地成長,明天我們會帶給孩子們更多更燦爛的陽光。

  總結二:幼兒園中班期末總結

  時間過得真快,轉眼間,一學期又結束了。.回顧這學期,雖然很忙碌但很充實而愉快,在我們兩位老師的團結協作,共同努力下,孩子也不斷的在進步,教學也基本完善了,總結如下:

  一、情況分析我班有幼兒44人,男孩22人,女孩22人。經過這學期的學習和生活,孩子們在自己原有基礎上都有了不同程度的進步(1)優勢表現:

  1、我班幼兒大部分性格較開朗、活潑、樂群,能主動與人交往,也願意用各種方式表達自己的情感。

  2、好奇心強,樂於表現。喜歡幫助老師做事情,敢於當小老師。

  3、特別喜歡遊戲活動,對遊戲的好奇心特別強,喜歡探索,愛動腦筋。

  4、進入中班下學期,我班幼兒的規則意識進一步增強,大部分幼兒都能意識到自己長大了,知道幫助別人,知道錯對分明。

  5,對人特別有禮貌,見到認識的人都會打招呼,並且很樂於幫助他人。

  (2)弱勢表現

  1、班上有部分幼兒,他們在陌生人面前還有一點點害羞的表現。

  同時,一些幼兒閱讀習慣較差,下學期需要進一步培養幼兒閱讀的好習慣。

  2、課堂習慣不好。

  3、午睡習慣還需加強。

  二、本學期在郭老師的帶領下,各位老師非常團結,氣氛融洽,所以工作也很愉快。

  1、認真寫好每月月計劃、周計劃。

  2.每天堅持晨檢,並詳細做好各項記錄。

  3、設立自然角,讓幼兒學會自主觀察。

  4、沒有發生錯吃、漏吃藥現象,沒有接錯和走失幼兒現象。

  5、開學初,由於我們兩位老師在配合上存在失誤,讓本班幼兒劉錦昊造成了手腕骨折,不僅給孩子帶來了痛苦,也給家長帶來了很多麻煩。同時給園領導造成了經濟上的損失和反覆陪同治療的辛苦。但園領導一次也沒有責怪我們,讓我感到很慚愧、內疚,同時也表現出他們對員工的關懷和愛,我真心希望在以後的工作中更加努力、細心來回感謝。

  這學期,在教學上也發生了改變,不準小學化學習。很多的時間是戶外遊戲,孩子們興趣濃了,很開心。可家長擔心了,總是責怪沒有作業,沒有寫字,儘管我們給他們做了很多工作,講解小學化帶來的危害,多數家長接受,但少數家長還是很頑固,這就需要我們在以後的工作中做出更多努力,來感化他們。

  本學期也開展了很多節日活動,如三八、清明、五一、六一,讓我特感動的是"六一"當開會說到要排練節目的時候,胡老師主動提出我們兩個中班一起排練。在排練中,她付出了很多,從排練到演出,我們一次也沒有因一個動作而爭吵過。鼓勵膽小的孩子參加活動,讓每一個幼兒都參與這次活動。經過我們的努力,孩子們的表現也比較好。

  三、保育

  1、代老師認真做好班級清潔,每天進行杯子和毛巾消毒,每週教室消毒一次,並將桌椅清洗。

  2,每週寢室消毒一次,每月棉被進行清洗。

  3、隨時注意天氣的變化,給幼兒增減衣服,發現生病幼兒立即與家長聯絡。

  4、戶外活動隨時給幼兒摸背隔汗,及時給幼兒水喝。

  5、告訴幼兒便後洗手。

  四、家園共育切實做好常規性的家長工作。為了使家長了解我們的工作,爭取家長的理解與信任,我們積極利用來園及離園的`時間向各個家長進行溝通,在本學期的家長會上我們與家長互動交流溝通,我們的工作得到了家長的理解和支援。

  本學期,在我們班兩位老師的共同努力下,我班的班務工作得以順利完成,幼兒在體、智、德、美、勞等諸方面也有了不同程度的提高。今後我們將一如既往地繼續團結協作,爭取把本班的工作做得更好,讓我班幼兒能更活潑、快樂地成長。

  總結三:幼兒園中班期末總結

  歲月匆匆而逝,似乎只是彈指一瞬,一學期的工作就結束了,回顧這一學期來所經歷的事,工作雖然很忙,但忙得很充實。“為了每一個孩子都有進步”,這是我為之不懈努力的動力。在這一學期中,我竭盡自己最大的努力,傾注最高的熱情,踏實、勤奮地完成了一學期的工作。

  本學期,自己積極適應新時期教學工作的要求,嚴格要求自己,積極向同事們請教,結合本校的實際條件和幼兒的實際情況,勤勤懇懇,兢兢業業,使班級教學工作有計劃,有組織,有步驟地開展。現將本學期的教學工作總結如下:

  一、認真備課教學

  按教學內容及學生的實際,設計課的型別,擬定採用的教學方法,認真備好課。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準備。

  二、堅持學玩結合

  在工作中,自己努力增強上課技能,力求講解清晰化、條理化、準確化、情感化、生動化,做到線索清晰,層次分明,深入淺出。在活動中特別注意調動學生的積極性,加強師生交流,生生交流,充分體現學生的主作用,讓學生動靜結合,寓學於玩,學得容易,學得輕鬆,學得愉快。

  三、謙虛虛心請教

  在教學上,有疑必問。教學中積極徵求其他老師的意見,學習他們的方法,同時,多聽老師的課,做到邊聽邊講,學習別人的優點,克服自己的不足,徵求他們的意見,改進工作。

  四、 教育教學工作

  1、為幼兒創設一個良好的教育環境。在開展區域活動中,我們根據幼兒年齡特點發展需要投放活動材料,根據主題開展設計了一些與主題有關的區域活動材料,做到有計劃、有目的地投放,並及時增添活動材料,引導幼兒積極認識參與區域活動,滿足幼兒發展的需要,針對幼兒個別差異、興趣、能力投放了不同難度的活動材料。

  2、結合主題教育內容,開展一系列活動,如講故事比賽,消防演練活動,六一文藝匯演,還有生活技能技巧比賽,在各類主題活動中培養了孩子各種能力。

  3、 做了一些幼小銜接特色工作,如看圖學成語、學會傾聽故事、每天一練、提高幼兒講述和理解能力,充分利用餐前、離園前這段時間加強了幼兒閱讀、識字、數數、講故事、等各方面的培養,提前做好幼小銜接工作。

  幼教生活,使我體驗到了好多,也漸漸的學會了如何去觀察去了解幼兒,如何去用行動關愛每一名孩子。每當我看到一雙雙炯炯有神、天真無邪的眼睛望著我時,總有一種說不出的感覺。他讓我從每天的疲倦中清醒,讓我從失落中找回自我。

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