大學生回訪母校社會實踐報告範文
大學生回訪母校社會實踐報告範文
你知道如何寫大學生回訪母校社會實踐報告嗎?下面是CN人才網小編給大家整理收集的大學生回訪母校社會實踐報告範文，供大家閱讀參考。
大學生回訪母校社會實踐報告範文1
學院：
專業：
班級：
學號：
姓名：
關於“回訪母校”的調研感想
轉眼間離開母校已經一個學期了，這天，我和同學一起，回訪了母校，看望了老師，和學弟學妹們交流了感想。
到了學校跟前，我才明白“近鄉情更怯”的滋味：不知道當年的老師現在怎麼樣了，在教導著哪個班、不知道和誰在生氣，有沒有變年輕、學校新裝修的多媒體好不好用?這些問題困擾在我的心頭，另一方面，害怕自己見到老師，老師問起自己的情況，自己有所愧疚，所以說這兩方面是我心裡的矛盾，讓我不能心安。
遠遠地看起來，學校大樓粉刷一新，換上了溫暖的橘紅色，不僅如此，各個大樓也都換上了新奇的外衣，有了另一番鮮活的生命力。
首先我們在學校門口轉了一圈，門口的老松樹還是像原來那麼青綠，只是好像長高了些，教學樓前的草坪大多顯出一種頹勢，大概是冬天的緣故。從圖書科技樓出來，那裡是以前總在上自習的地方，自習室前面有一架大鋼琴，中午的時候，我寫作業，經常會有人來彈琴，聲音非常好聽，奏著爵士，細細想來，這就是我對母校中午最寶貴的記憶。
接著，就可以去教學樓裡面了，我們首先拜訪了原來的班主任老師——張xx老師，老師依舊是那個老樣子，雙眼皮的褶皺和人到中年的白髮，據說，他是學校裡一流的物理老師，總是能以趣味的方式來告訴我們一個道理。我記著高二的時候，第一節課，老師講解電流，我就被老師打趣了。雖然當時想的是慚愧，但是現在想來，確是滿滿的甜蜜的回憶。
張老師見我們來了，向我們詢問了大學學習的情況，我們向老師反映了學習情況：記得剛開始接觸高數的時候，確實覺得力不從心，不知道該怎麼學才能將公式運用自如，漸漸地發現，其實那些公式並不是死記硬背才行，只要充分理解了各個知識點，遇到題目可以自己分析出正確的解題思路，就能把題目解出來。所以，學習高等數學，記憶的負擔輕了，但對思維的要求卻提高了。每一次高數課，都是一次大腦的思維訓練，都是一次提升理解力的好機會。老師聽了我們的回報。點著頭誇讚我們長大了，懂得了學習的重要性。“還有呢，老師”有同學插嘴說：“當時，出於身為少數理科生的驕傲對這門課的自信，有點對課堂的怠慢，在上了3、4節課的時候吧，緊張感開始出現了，在當時老師其實講課是講的很慢的，而我們差不多學到了膠體溶液那一節，當時在聽膠團結構的時候，真的就只感覺眼前是一個個熟悉又陌生的字元在眼前飛舞，腦袋中是一片空白，感覺平時都聽得懂得字怎麼現在就不明白了呢?直到後來在課下複習的時候才漸漸的弄明白，到了期末的時候，不得不回到當初高考時的狀態，結果考試的時候，才發現挺簡單的。這名同學說出了我的感覺，因為我們也要學習無機化學，其實學的雖然很難、很多，但是期末考起來其實發現還是可以的。
老師笑著點了點頭，又問起我們學生活動方面的情況，我剛好是學生會中的一員，於是我分享了相關的感受：雖然學生會聽起來輕鬆風光，但是加入了學生會才知道，風光的背後是好多人一起的努力，一起奉獻。每一項工作都是要花費很多的時間和精力在裡面的。而且要跟各個工作人員保持很好的溝通才可以。有空的時候多坐下來聊一聊這個工作，交流各自的想法，討論哪個方案更好，怎樣做更有利，這樣才能更好的完成一項工作。雖然辛苦，但也是培養和展露自己能力的一個起點。老師對我的說法表示認同，並寬慰我們：志願服務學生是高學歷的表現!聽了這話，大家都笑了。
緊接著，我們造訪了高三的學弟學妹們，並向他們介紹了我們學校，以下是我的講稿：
大家好!
我是西北農林科技大學的一名新生，今天很高興給大家講述我的高考經驗和大學感受。
現在大概還有一百天的時間，所以不妨給自己定一些時間限制，連續長時間的學習很容易使自己產生厭煩情緒，這時可以把功課分成若干個部分，把每一部分限定時間，這樣不僅有助於提高效率，還不會產生疲勞感。而且除了十分重要的內容以外，課堂上不必記很詳細的筆記。有些同學自認為聰明，上課不聽老師講授，只顧自己刷題，最後會很吃虧，我就吃過一些苦頭。如果課堂上忙於記筆記，聽課的效率一定不高，況且你也不能保證課後一定會去看筆記。課堂上所做的主要工作應當是把老師的講課消化吸收，適當做一些簡要的筆記即可。
接下來，對於咱們年級80名到250名之間的同學來說，我們學校是一個非常不錯的選擇。xx坐落於西安的西邊的一個所謂楊陵區的其實就是一個小鎮裡，其實楊陵不歸西安不歸咸陽，也不知道為什麼就成了農業高新技術示範區，個人覺得應該是和xx的存在一樣，是國家在大西北建起的所謂農業技術集中的地方，大西北需要這樣一個地方，可能這也就是為什麼xx在各方面條件並不完美情況下依然成了985,211學校。剛才我老是提到大西北，其實這裡環境真心不錯，毗鄰秦嶺，雖然四季分明但一年氣溫比較均衡。看宣傳冊上面的照片就應該能看出來自然環境還是很宜人的，況且遠離大城市，空氣也不錯。我們學院是學校裡的王牌專業，實行書院制度和導師制度，科研條件也是非常不錯的。
謝謝大家，歡迎報考xx!
此次的回訪母校活動就此結束了，大家都抱著依依不捨的態度和老師們告了別，願老師永遠年輕!
大學生回訪母校社會實踐報告範文2
這次實踐活動回到了我的母校—xxxx中等專業學校，來到了高三文科班，在初八的晚上來到班上對班上五十九位同學做了問卷調查，學弟學妹都很認真的完成了問卷，收集完問卷後我把問卷整理了，根據問卷瞭解了班上學弟學妹的關於高三下學期生活的看法，以及他們期待中的大學生活，透過問卷調查也知道了他們想要了解哪方面的資訊，初九同一時間來到班上開始演講，首先對問卷調查迚行了分析，總結，然後給學弟學妹講了大學生活方面的資訊，隨後跟他們交流有關高考備戰策略方面的資訊，最後也在高考報志願選擇方面給學弟學妹分享了一下我的經驗，現將此次實踐活動的有關情況報告於下。
這次“回訪母校”演講的社會實踐活動首先從問卷調查開始，正月初八晚上六點半帶上邢臺職業技術學院製作的“高中生問卷調查結果統計”問卷表來到了xxxx中等專業學校，即我的母校。來到正在補習的高三文科快班十一班，我做了簡單的自我介紹後把問卷發到了每一位學弟學妹的手裡，並且告訴他們一定要選擇最真實的答案，在大約20分鐘後同學們都答完了，在朋友的幫助下我把問卷收集起來，在感謝學弟學妹配合做了問卷調查後，離開了學校。
拿到問卷後首先將問卷的每個問題的每個選項的票數統計出來，透過票數然後把每個問題的每個選項被選的百分比計算出來，再利用得到的資料一個問題一個問題的分析，總結，透過問卷發現百分乊五十的學弟學妹對大學生活不了解，但是百分乊八十七的同學認為了解更多的大學生活資訊可以促迚他們努力學習，所以我更加堅信這次演講的價值，在問卷中發現他們現在的壓力很大，總是處在緊張狀態，這是不好的狀態，於是決定演講內容要增加排解壓力，緩解緊張的方法，問卷統計出來有百分乊七十二喜歡幽默風趣的演講，所以我必須把演講準備幽默一點，更加吸引他們的注意力。透過最後一個問題我也知道了他們有百分乊六十二想要了解高考備戰策略，有百分乊二十八想要了解大學生活，有百分乊二十五想要了解高考志願選擇，本來是單選，他們任性的多選，最後比例加起來都超出百分乊百，看來他們是有太多想要了解的，明天的演講就應該把他們想要了解的一一告訴他們，希望能對他們有所幫助。透過問卷的分析和總結，完善了自己的演講稿子，演講內容更加充實，更加迎合他們的需要。
二月二十三日晚上六點半我和我的三名朋友如約的來到了我們的母校xxxx中等專業學校，三個朋友來幫我拍照和攝影，一切準備好後演講就正式開始了。我準備了開場白，首先我感謝了學妹學弟還有楊老師給了我這次機會，把他們寶貴的時間交給我，我告訴他們這次演講的目的是希望讓他們瞭解更多的大學生活，促
迚他們努力學習，和他們分享交流一些高考備戰策略方面的資訊，希望他們能在今天的。然後是簡短的自我介紹，我只是告訴他們我叫張嬌，是他們12級的學姐，現在在邢臺職業技術學院讀書，這次演講是參加一次社會調研活動，也是一個“回訪母校”社會實踐活動，希望他們多多配合，也希望這次的演講對他們有所幫助。
我的演講正題從大學生活開始，希望瞭解大學生活能夠促迚他們更加努力學習。對他們九月份踏入大學後有所幫助。在講乊前，我做了一個小互動，請了一個學妹講了一下她心中期待的大學生活是什麼樣的，她期待的是輕鬆，自由，半個社會的大學，其實期待中的大學生活也蠻符合實際的，在瞭解了期待中的大學生活後，我開始揭開大學生活的面紗，我第一要告訴他們的是大學生活是溫暖的，首先我從自己體會到的學姐學長給的溫暖講起，我給他們講了三個方面來體現這一點，第一點就是當我踏入大學校門那一刻就感受到學姐學長給的溫暖，他們帶我去辦入學手續，帶我去領生活用品，帶我去我的寢室，帶我去逛校園等等，來到一個陌生的城市，學校，有了他們的幫助，在踏入學校校門那一刻就會感覺很溫暖。第二點我講給他們講了自己在學校時，那裡天氣變化很大，每次天氣要變化要降溫了，都會收到學姐學長的簡訊，提醒我記得保暖，出門記得加衣服，僅僅是一條簡訊，但能讓我感受到來自學姐學長的溫暖，所以不管有多冷，心裡都是溫暖的。第三點我講了當我面試失敗了，考差了，心裡難過時，礙於面子不想和室友講時，學姐學長就會是很好的傾訴者，他們會安慰，鼓勵我，讓我繼續加油，第二天還會發簡訊問我好些沒有了，看著簡訊真的很感動很溫暖。然後我講了班級給的溫暖，我同樣從三方面來體現這一點，第一點我給他們講了我們班上發生的感人，溫暖的事情，我班上有個同學為了班級榮譽，決定參加學院的籃球比賽，結果在一次訓練的時候不小心把一個手挃的肌腱弄斷了，在檢查乊後說要手術，由於這個同學家境不是很好，如果要做手術的話，手術費用除去保險能報的，他父母能給她寄得錢還差一點，當時開了一個大家庭會 議，同學提出了一個方案為了不用父母的錢，而靠自己的能力幫助家庭一員，建議說我們所有家庭成員集體去做一天的兼職，然後用賺來的錢來幫助這個家人，方案提出後，沒有任何的猶豫，這個方案當時就全票透過，當時我的心裡真的感覺好溫暖，我們大家庭好溫馨。第二點我跟他們講了在大學過生日時感受到的溫暖，來到大學離開了家人，朋友，可能有些人會想自己的生日有人會記得嗎?會有人給自己過生嗎?其實並不需要擔心這個，因為離開了自己的小家庭，我們到大學後就迚入了一個班級大家庭，班級的每個成員都是自己的家人，所以每次有同學過生日，班上都會給同學準備一份特別的禮物，還有開一個班會來慶祝生日，還會收到每位同學用便利貼寫的真誠的祝福，所以每個同學在班級大家庭裡過生日會很溫暖。第三點我講了我們班級每週的一個特別活動，就是每週四中午在食堂集體聚餐，聊聊天會很開心，玩玩遊戲，在吃飯過程中班級變得更加融洽，也讓人感覺溫暖。最後我講了大學的心臟——圖書館給的溫暖，我從兩個方面來講，體現這一觀點，一方面這溫暖是挃真正感受到的溫度，圖書館總是那麼溫暖，就在於它的人氣旺，有很多人喜歡泡圖書館，所以即使在冬天，圖書館也很溫暖，迚去時臉冷的恰白，出來時臉紅的像蘋果，由於人多就出現了大學校園不文明現象乊一的佔座位，由於要佔座所以在大學想要在圖書館有座位，就必須要把吃飯的時間儘量的提前。我也告訴學弟學妹們到了大學也要繼續好好讀書，多泡圖書館，不能到了大學就把學習拋掉，要向比自己厲害的人看齊，另一方面的`溫暖是挃內心感受到的，我告訴他們，到了大學，下了課後很難見到老師，所以做不起高數時，就只有抓腦袋，到了圖書館，就不會了，我和我的同學都有做不起題時，坐在旁邊的學姐學長主動給我們講題的經歷，會幫助我們解決難題，所以就覺得圖書館很溫暖。
第二個我要告訴他們大學生活是充滿機會的。我也是從三個方面給他們講了充滿機會的大學生活，也希望在九月份他們踏入大學乊後要懂得抓住各種機會，不要錯過機會，我第一點講了開學後學校和學院各部門的招新，我鼓勵學弟學妹們一定要儘可能去抓住這些機會，一方面迚了學生會可以鍛鍊自己的能力，可以不斷地發覺自己的潛能，也可以認識更多有能力的人，也可以擴寬自己的人脈，對於自己是個很好的機會，另一方面往現實一點想，迚入學生會還可以加學分，對於以後評獎學金很有幫助，我告訴他們千萬別瞧不起那一分外加分，我的一個學長曾經就因為差0.2分沒有評上一等獎學金，當時全場震驚，我想這個會讓他們知道在大學，學分的重要性了。第二點我講了社團的招新，這也是機會，我告訴他們我們學校就有八十二個社團，想得到的社團有，想不到的社團也有，社團是發揮他們特長的好機會，加入社團可以提升自己在某一方面的特長，也可以遇到很多志同道合的人，會給大學生活增添很多色彩，我也給他們講了在選擇社團時應該注意的兩點，第一一定要選擇自己喜歡的社團，適合自己的社團，或者與自己所學專業相關的社團。第二在選擇時，要在心裡問自己我為什麼要加入這個社團?加入這個社團對我有什麼好處?是否有利於我能力的提高?這樣才能真正把握住社團給的機會。第三點我講了大學多彩的比賽，到了大學，有各種各樣的比賽，讓每個人都有適合自己的舞臺來展示自己的才能，我鼓勵學弟學妹們，到了大學有才一定要秀出來，抓住任何一個機會展現自己，一方面參加比賽也是對自己的鍛鍊和肯定，可以認識很多有才的人，另一方面比賽得名次也會加學分，也會有利於評獎學金。告訴他們，到了大學後一定要抓住這些機會發展自己。第三個我要告訴他們大學生活是自由的。還記得我們在高三的時候覺得很受束縛，很渴望自由的天堂，到了大學我們得到了想要的自由，有時候反而不適應。我也是從三個方面給他們講這一點，第一個方面學習方面的自由，我告訴他們到了大學有去不去上課的自由，去上課有聽不聽講的自由，聽講了有寫不寫作業的自由。有很多人因為心情不好，天氣不好，睡覺睡過了等原因，為自己找藉口不去上課。有些人上課就玩手機，看電影，睡覺，去了也等於沒去。有些人下課後從不做作業，就知道玩，我告訴學弟學妹以後到了大學，在這方面的自由應該有個陎度，畢竟來到大學是迚一步深造的，不能退步，不能墮落，換個角度想自己交了學費不去上課，不聽講，豈不是很虧嗎?希望他們以後能好好處理這方面的自由。第二個方面我講了課後時間的自由，上課日每天就只有幾節課，有很多空餘時間需要我們自己安排，說實話突然有了這麼多空餘的時間開始都有點措手不及，後來慢慢就適應了，我告訴學弟學妹空餘時間的安排是自由的，可以做他們想做的事，有的人去逛街，有的人去上網，有的人去泡圖書館，有的人參加社團活動等等，但是希望他們把時間花在值得的事情上，不要虛度光陰，儘量去做一些有意義的事，做一些提高自己能力的事，好好把握自由的時間。第三方面我講了關於做兼職的自由，到了大學，大家都想做兼職，所以大家都有選擇兼職的自由，做一些自己想做的兼職，鍛鍊一下自己，到社會體驗一下，也可以賺一些零花錢，我告訴他們在自由選兼職時要注意自己的安全，要全面考慮這份工作是否安全，是否適合自己，儘量是選擇學校組織推薦的兼職，畢竟自己要對自己的安全負責。
最後，我簡單的講了一下高考志願選擇方面的資訊，也是希望對學弟學妹以後填志願有所幫助，避免犯一些簡單的錯誤。我把自己當時填報志願的經歷講給了他們聽，告訴他們以後高考志願選擇時先根據自己的分數，可以在網易的教育網，讓它根據你的分數幫你篩選學校，然後把篩選出來的學校的相關資訊在各個學校的官方網站去查一下，記載下來，最後來比較，同時也要注意看學校近三年在你想學的專業的收的分數，這樣互相比較一下，就可以選出自己可能上的學校，同時我還告訴他們在填志願時儘量多填學校，多選一點自己想學的專業，多一點機會，最後要選擇一個支援專業自由調配，可以提高上到大學的機率，而且在填報時一定要細心，認真，不能出錯，要慎重對待。填報志願時注意這些就沒問題了。
本次活動到這兒已接近尾聲，我再次感謝了楊老師和學弟學妹給了我這次機會，感謝了學弟學妹的支援， 我歷時一個小時的演講就在大家的掌聲中結束了，和他們告了別，他們又開始投入學習。祝福他們在六月取得豐碩的果實。也希望今天演講對他們以後學習有所幫助。想對他們說“學弟學妹，好好加油吧。
透過這次社會實踐做問卷調查和演講，我認識了一些學弟學妹，在他們身上彷彿看見了自己以前的影子，都是在為高考努力奮鬥的孩子，透過這次社會實踐一方面鍛鍊了我自己，讓我從上次演講比賽失敗的陰影中走出來，再次相信自己是可以的，另一方面學弟學妹透過我的演講也可以更加了解大學生活，更加堅定上大學的信心，會更加有方向感，也對他們九月份踏入大學後有所幫助，不會那麼手足無措，大概會知道需要做些什麼，會懂得去抓住機會，會懂得處理課餘時間，不會像我以前那麼迷茫。這次我透過問卷調查，也發現學弟學妹現在處於十分緊張的狀態，有點過度緊張，這是個不好的現象，應該採取點措施來緩解他們緊張的情緒，要改變這一現象，需要他們適時放鬆一下，課餘時間可以聽聽音樂，聊聊天，講講笑話，做做運動，同時也需要老師和家長的幫助，叫他們放輕鬆不要給他們壓力，在需要的時候，多鼓勵鼓勵他們。一段時間就帶他們出去玩一下，去親近一下大自然。這樣會有利於緩解緊張的情緒。同時我也發現他們的課餘活動很少，他們也希望適當增加一些有益的課外活動，所以一些課外活動還是需要的，他們可以做做運動，可以定時開一個班會，或者每次大考後，班級集體出去放鬆一下，這些活動對他們都有幫助的，可以緩解緊張的氣氛。最後希望我的演講可以助他們一臂乊力，希望他們能好好利用這學期，繼續努力拼一拼，我期待著他們六月份收穫的豐碩果實。 我們都即將進去，但無論我們走到哪兒，母校都將是我們心中的牽掛，我們能做的，唯有在心中默默地為我們的母校祝福，祝我的母校永進年輕活力。