新學期學校安全防護自查報告範文

新學期學校安全防護自查報告範文

  新學期伊始,為了進一步落實市教育局《關於做好新學期學校安全工作的通知》【 教辦 )23號】檔案精神,為師生提供安全、文明的學習、生活環境,建立和諧平安校園,我校立即進行了認真細緻的研究部署,成立了由校長為組長、分管副校長為副組長,教導處、總務處等成員組成的安全自查小組,對照《通知》要求,逐條逐項進行落實,並以此為契機,對學校安全工作的各個方面進行了全面、細緻、深入的 “查隱患、堵漏洞”的安全教育、管理工作大檢查,推動了我校安全工作的深入開展。透過檢查我們認為學校安全工作開展得細緻紮實,取得了一定的成績,但也的確存在著一些不容忽視的問題。現將自查情況報告如下:

  一、主要的工作方法及措施

  (一)提高認識,健全機構,強化學校安全工作的組織性、責任制。

  我校十分重視和諧平安校園建立工作,“沒有安全就沒有一切”這是從領導到老師的一條信念,我們始終把安全放在第一位。到目前我校已逐步形成了黨支部、校長室總攬全域性、統一協調,各部門參與、密切配合,形成群防群治、齊抓共管的工作格局。新學期伊始,學校進一步完善優化了安全管理工作組織機構,明確崗位職責。由一把手校長jq同志任組長,分管副校長say同志任副組長,教導主任cb、總務主任lzy、團委書記tsp、政教幹事lg、總務幹事ktg 等同志任組員的安全工作領導小組。7人領導小組明確分工、按職分責、各司其職、責無旁貸。負責定期或不定期地組織相關人員對學校安全工作進行檢查,加強對學校安全工作的領導、監督和檢查。在此基礎上又分別成立並完善了食品衛生安全、校舍安全、交通安全、消防安全、網路安全、防汛防溺、防雷防電、法制教育、禁毒教育、生命教育等工作領導小組。明確職責和任務:校長為第一責任人,分管校長為直接責任人,按照誰的崗位誰負責,誰的課堂誰負責,誰在現場誰負責的原則確定具體責任人。實行了安全事故責任追究制,形成了校園安全人人有責,時時想安全,處處抓安全的良好的安全工作局面。

  (二)建章立制,規範管理,力爭學校安全工作的制度化、經常化。

  制度是落實的保證,為進一步落實、規範安全工作,培養師生的安全意識,強化學校安全管理,新學期,學校又修改、完善、落實了一系列安全工作的規章制度,使師生們有規可依、有章可循、有制可守,常抓不懈,力爭使學校安全工作制度化、經常化。本學期,學校繼續實行中層領導幹部、教師和學生值周評比制度,加強了對學校安全工作的檢查與督導;建立健全了學校安全工作突發事件處置工作預警預案體系,落實應急反應機制;嚴格執行校園封閉式管理,制定了學生請假、班主任簽字、門衛登記並驗證制度、規範日常進出校園的管理;制定各部門、各科室、各類教職工管理制度,特別是涉及安全的微機室、實驗室、值班室、體育組等內部管理安全保衛工作制度;嚴格落實節假日值班、值日、值宿制度,做好翔實記錄,並採取責任追究賠償機制。制定出臺完善了《學校安全管理條例》、《班級安全制度》、《學生校內安全行為準則》、《學生校外常規十不準》、《學校安全教育制度》、《學校安全工作檢查制度》、《學校安全隱患及重大事故報告制度》、《大型活動審批制度》、《大型集體活動學生安全預案制度》、《學校安全事故責任追究制度》、《教師家訪登記制度》和《家長通知書》制度等規章。

  (三)結合實際,宣傳教育,做到教育活動形式的多樣化、系列化。

  學校安全教育也是素質教育的基本內容。我校結合學校實際情況,根據青少年的'成長規律,針對中學生年齡、生理、心理以及知識結構、認知能力等方面的差異,把安全教育活動同思想品德教育、紀律教育、法制教育、心理健康教育、生命教育有機的結合,作為學校德育工作的核心內容,遵循由淺入深,循序漸進的原則,以靈活多樣、豐富多彩的形式,有針對性的開展安全教育活動。除了利用升旗儀式、班團會、講座、廣播、黑板報等輿論陣地和形式外,還將根據不同的季節、學期、節假日、特殊教育日等,設計不同的安全教育活動內容、不同的活動形式。學校期初已將安全工作作為一項重要內容寫入《學校工作計劃》,將三月份定為“規範、法制、安全教育月”,將繼續開展 “講文明,樹新風”的競賽評比活動;學生告別“三室一廳、網咖”、“崇尚科學,拒絕邪教,珍愛生命,遠離毒物”倡議簽名活動;開展交通規則和交通安全知識競賽活動,普及交通安全知識,提高學生交通安全意識;進行防火、防水、防溺、防雷、防電、禁毒等專題教育,開展相關的安全知識教育主題班團會;組織學生參觀了有關法制、安全知識的圖片展覽和典型事例,開展《安全在我心中》徵文、書法、繪畫、攝影等系列比賽活動等。採取多渠道、多形式、全方位地進行安全宣傳教育。

  (四)加大投入,改善條件,紮實、有效地開展好學校的安全工作。

  不斷增加教育投入,有效地改善辦學條件,消除安全隱患,是學校安全管理工作的重中之重。近年來,我校辦學雖然一直處在缺乏經費的困境中,但是,創造一個安全的育人環境,是我們的責任,也是我們不懈的追求。為此,我校每年都在有限的經費中,儘可能多拿出一些,作為安全設施的投資。本學期學校將千方百計,多方爭取政府加大教育投入,要對校舍進行了防水的翻修和維修、對10個教室的室內進行了維修、翻建了校園的圍牆。目前區局給我校更新的6個班級的 300套教具已經到位,待教室地面重新鋪打後,即投入使用。同時還將自籌資金,逐步更新、改善區域性硬體教育教學設施,以基本上能維持必要、急需設施的使用,逐步消除安全隱患,確保了教育、教學工作的正常、順利開展。

  二、存在的主要問題及對策

  (一)部分教育設施仍存在嚴重的安全隱患,亟待解決。

  近年來,由於區域經濟發展的不均衡和政府財政教育投入不足的客觀因素,造成我校辦學條件和硬體建設相對滯後,再加上施工和維修上的存在的人為問題,致使我校的部分教育教學設施仍存在嚴重的安全隱患,一直都沒有得到妥善解決。

  1、西廂房6間,原為師生食堂。現已房箔腐爛,檁子折斷,屋頂漏天,西側房山外閃,開裂縫隙近10釐米,成險房封閉近十年。應徹底扒倒,重新翻建。將其翻蓋成食堂和水房,以解決全校師生中午就餐難和飲用水難問題,同時消除師生飲食衛生安全隱患,有效防止師生飲食中毒事件的發生。

  2、東廂房6間,原為庫房。現也是房箔腐爛,檁子折斷,屋頂漏天。應掀掉已腐爛、露天的屋頂,換掉折斷的檁椽,重新鋪設房箔、做防水。以解決取暖煤炭、備品和體育器材等存放問題。

  3、前棟30間,10個教室。屋頂防水,油氈紙開裂,逢雨便漏;室內牆壁發黴、脫落,水泥地面爆裂,凸凹不平。應對個別油氈紙開裂的區域性,進行重新鋪燙,做好屋頂防水;室內牆壁重新粉刷大白,重新鋪打水泥地面,以保證正常的教育教學工作的開展。

  4、後棟教師辦公室(副校長室、文科組、理科組)共5間、專業教室(音樂室、微機室)共6間,區域性屋頂檁子折斷,屋頂掉土;房梁下沉近10釐米,現已用柱子加固。應進行區域性屋頂維修、加固,以消除安全隱患,確保正常教學和辦公順利進行。

  5、校園圍牆基本為石頭灰泥結構,東、南兩側多處倒塌,存在一定危險。校園東、南圍牆,應及時拆倒翻修,改建為磚混結構,以預防安全事故的發生。

  6、教師的辦公桌椅參差不齊、破舊不堪,不少都已經超過報廢期,全靠反覆維修來維持。既不美觀也不安全,應及時予以購置更新。學生的桌椅還尚需200套,才能達到完全更新,以滿足教學需要。

  (二)校園周邊交通和衛生秩序還需要進一步綜合治理。

  1、校門交通安全,刻不容緩。學校大門前是一條貫穿qn境內南北走向的重要鄉級公路,路面狹窄、車流量大、行人較多,加之校門緊貼公路,路面與校門的連線處又有一個小陡坡,沒有緩衝區。每逢師生上下學或午休進出校門時,均要出現嚴重的堵車現象,極易發生交通事故,存在很大安全隱患。為解決這一嚴重問題,學校曾在校外路邊設定過木製的警示牌,但常遭損壞。也曾設想重新修建校門、加寬校門前橋面,位置後靠,前留延伸緩衝區,車道和人行道分開。需要資金20餘萬元,但學校資金十分困難,一直未能解決。應由交通管理部門在校門南北兩側、公路邊上設立永久性鐵製交通警示牌,以預防和避免校園周邊交通事故的發生,確保師生的交通安全。

  2、校外食雜攤點,亟待整頓。學校大門前周邊小食店,特別是流動攤販較多,他們基本屬無證經營,均不符合基本衛生安全要求,既影響校園周邊衛生和校容,又擁堵校門交通,還使師生飲食衛生安全存在嚴重隱患。可是由於學校因缺少辦食堂和校園超市的基本條件,師生的午餐、冷飲等飲食供應只能依靠這些資源。學校也曾多次向公安、交通、工商、衛生、城管、教育主管局等有關部門反映情況,希望有關部門能加大整治和投資力度。以解決全校師生中午就餐難和飲用水難問題,同時消除師生飲食衛生安全隱患,有效防止師生飲食中毒事件的發生。

  針對上述問題,學校一方面還要繼續積極協調上級有關部門,爭取得到上級有關部門的支援和幫助,力爭儘可能多的解決問題,消除隱患;另一方面,還要不斷挖掘內部潛力,艱苦奮鬥,自力更生。同時,還要不斷加強管理,牢固樹立安全意識、真抓實幹,採取更加有效的措施,杜絕各類安全事故的發生。確保教育教學秩序的穩定,不斷提高教育教學質量,開創我校安全工作新局面,為我區的教育事業做出更大貢獻。

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