我愛閱讀的黑板報內容素材
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在學習、工作生活中，大家都知道黑板報吧，黑板報是最經濟、最方便、最常見的一種宣傳形式，在中小學校中有廣泛的應用。那麼什麼樣的黑板報才是好的黑板報呢？以下是小編為大家收集的我愛閱讀的黑板報內容素材，希望對大家有所幫助。
我愛閱讀作文
熱愛生命，喜歡發現，從我愛上閱讀的那一刻起……
人生是一條漫長而又曲折的路，沿途有著無數的風景，我想用心去體驗美麗，於是我選擇了讀，讀自然，讀社會，讀出美麗的人生！
大自然是部神話，它賦予我們很多，我們需要用自己的眼睛去發現，用心去解讀它對我們的愛。我愛大自然，我要在大自然中尋找一份美麗！從牽牛花的攀援中，我讀懂了進取的可貴；從小草的萌芽中，我讀懂了生命的可愛；從小羊的跪乳中，我讀懂了感恩的偉大；從季節的輪換中，我讀懂了時間的寶貴；從流星的瞬即逝中，我讀懂了剎那間的美麗……從大自然的賦予中，我們可以讀到很多，讓自己體味人生的真諦。有時我想撐著一把雨傘去荷塘邊觀賞“小荷才露尖尖角”；有時想在暮色裡站成一塑雕像，遠望西墜的殘陽，品味“夕陽西下，斷腸人在天涯”；有時也想手捧月光，微笑長空，思索著“明月松間照，清泉石上流”；有時我也想各徜徉在秋天的田野，分享“稻花香裡說豐年，興起蛙聲一片”……生活是美好的，我愛大自然，我愛大自然中讀出人生的真諦，熱愛生命，喜歡發現。
不僅僅是大自然，社會也是給予了我們很多，我們生活在社會，社會同樣也給了我們很多，我們同樣需要用眼睛去發現。用心去解讀它對我們的愛，我愛我生活著的社會，我在在社會中尋找一片屬於自己的天空！從母親的一個關懷中，我讀懂了母愛的偉大；從同學的友愛中，我讀懂了友情的珍貴；從失而復得中，我讀懂了珍惜的重要；從戀人的相依中，我讀懂了愛情的甜蜜；從教師的默默奉獻中，我讀懂了無私的力量……有時我想站在現場親身經歷那“海記憶體知已，天涯若比鄰”的深深的友誼；有時我想在一個值得思念的日子，爬上高山，感受“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親，”的濃濃親情；有時我也想在那花好月圓之夜為睹美麗的愛情，見證“但願人長久，千里共嬋娟”的純潔；有時我也想努力生活，品嚐“欲窮千里目，更上一層樓”的成功感慨……社會是複雜的'一本書，我們不能讓盲目貫穿在自己的人生，愛上閱讀，讓閱讀教會我們如何好好利用社會給予我們的愛，給人生添上靚麗的風景線，我愛社會，我愛在社會中讀出人生的真諦，熱愛生命，喜歡發現。
讓閒適支撐著我的思想，褪去城市的繁華與冗雜，遠離一切紛擾，將自然領略到底，將社會理解到底，閱讀人生，體味人生！
閱讀，是一個多麼清新而又纖麗的名詞！像雲煙般的囈語，又如陽光般明麗，春風拂面般溫馨。但更多時候，它像生命中一枚沉甸甸的果實，帶著情感甜蜜的芬芳，懸結在最低的枝頭。
我愛閱讀，是因為我想讓自己在人生的舞臺上秀出一道美麗，是因為我要讓自己的人生多姿多彩，有稜有角，熱愛生命，喜歡發現，是從我愛上閱讀的那一刻起。
我愛閱讀！
關於閱讀的句子
1、我一生的嗜好，除了革命之外，就是讀書。我一天不讀書，就不能夠生活。——孫中山
2、讀書破萬卷，下筆如有神。——杜甫
3、讀萬卷書，行萬里路。 ——顧炎武
4、讀書之法無他，惟是篤志虛心，反覆詳玩，為有功耳。 ——朱熹
5、讀書無嗜好，就能盡其多。不先泛覽群書，則會無所適從或失之偏好，廣然後深，博然後專。 ——魯迅
6、讀書之法，在循序漸進，熟讀而精思。 ——朱煮
7、讀書務在循序漸進；一書已熟，方讀一書，勿得鹵莽躐等，雖多無益。 ——胡居仁
8、讀書是學習，摘抄是整理，寫作是創造。 ——吳晗
9、看書不能信仰而無思考，要大膽地提出問題，勤於摘錄資料，分析資料，找出其中的相互關係，是做學問的一種方法。——顧頡剛
10、書猶藥也，善讀之可以醫愚。 ——劉向
11、讀書破萬卷，胸中無適主，便如暴富兒，頗為用錢苦。 ——鄭板橋
12、知古不知今，謂之落沉。知今不知古，謂之盲瞽。 ——王充
13、舉一綱而萬目張，解一卷而眾篇明。 ——鄭玄
14、知識，主要是靠主動“抓”出來的，不是靠“教”出來的。 ——錢三強
15、學而不厭，誨人不倦。 ——孔丘
16、欲速是讀書第一大病，功夫中在綿密不間斷，不在不速也。 ——陸瓏
17、不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。 ——荀況
18、學而時習之，不亦悅乎！ ——孔丘
19、倘能生存，我當然仍要學習 ——魯迅
20、熱愛書吧——這是知識的泉源！ ——高爾基
閱讀散文
閱讀的過程就是吸收消化的過程，來不得半點囫圇吞棗。
閱讀是一個人自己的事，比起看電影，聽演講，自在了許多，我們有足夠的時間去品味，去咀嚼。近日，我去聽一個講座，一位年輕的教授與我講，現在是快餐時代，無論汲取物質的營養，抑或精神層面的營養，都是講求速度的，你倘若在那裡慢慢品味，思索，甚至回味就會落伍，就會誤事。看來，時代閱對閱讀時代也提出了挑戰。
是的，閱讀一旦與人生粘合，加快閱讀速度的鈴聲就會不絕於耳。小區裡有一戶人家，爺爺到了知天命之年，屬於老眼昏花的那種，還雄心勃勃晉正高職稱，只爭朝夕的閱讀。兒子兒媳從事教育行業，為了深造，拿到更高的學歷，自學不輟，在規定的時間內要拼命讀完一定的資料。那一天他在社群門診打點滴，還在孜孜不倦的閱讀，治病不忘讀書的精神讓人感動。孫子上小學，不時會看到孩子揹著重重的書包放學，卻很少見到出來玩耍。
這個時代就是這樣的。你走進書店，那些鋪天蓋地的輔導讀物、勵志讀物、理財讀物，無不在喚醒人們如何速成，何以快捷地取得成功。物質主義時代的閱讀大約就是為了獲取物質的。閱讀步入這個時代，就直截了當地和物質利益掛起鉤了，你不苦讀，快讀，你就難以進入高等學府，你就難以立足謀生。你不去豁著命閱讀，就進不了高階職稱，不但戴不上烏紗，看著人家拿到比你多的鈔票，心裡還糾結，閱讀越來越被功利所同化了。人們在透過快速閱讀獲得物質的同時，卻有意無意的淡漠、甚至忘記了另一種更為重要的閱讀：陶冶情操，滋養心靈的閱讀。
曾經：清風朗月，一卷在手，心與書默默的交融，兩耳無聞窗外事，身心皆在閱讀中。夜深人靜，與文字心語，心情隨著讀物之中人物的命運起伏，喜怒哀樂，無法自已。讓你或漫步於古時的悠遠，或置身於當今的喧囂。讓你與金榜題名者一起歡悅，讓你於名落孫山者一起遺憾。忘我的閱讀，會使你更加的珍惜生命，倍加的珍愛生活。這樣的閱讀，總會在心靈之春播下愛與善的種子，使你懂得何謂緣分，何謂真誠，何謂醜陋，何為壯觀。閱讀會給予讀者力量和智慧，讓讀者的人生倍加淡泊與優雅。
閱讀狀態也是一種生活狀態。無論何時，閱讀全然不是單純為了獲得物質的一種行為。就像到超市買一袋麵粉，進去就拿，拿到就走，而冷落了琳琅滿目的商品，甚至忽視了急需購買的商品。有一種教育叫薰陶，有一種成長叫積澱，有一種閱讀叫品位。世界如此廣闊，生活如此多彩，值得我們細細翻閱，一個勁兒地囫圇吞棗，走馬觀花，豈不是褻瀆了一程風景的旖旎！十年樹木，百年樹人，心靈的成長更需要耐心。
一個物慾日趨膨脹的時代，更加離不開時代的精神去掌控的。那些真誠，善良，友愛，憐憫等關乎精神境界的章節，因為久遠，因為厚重，要有足夠的耐心，需要畢生去書寫，去閱讀的。
無論時代的步伐何以匆匆，閱讀該是永葆從容的態勢的。在閱讀中收穫回味，儲存記憶，延展鮮活，這大約才是閱讀的本真。