《清江引·秋懷》閱讀答案及翻譯賞析

《清江引·秋懷》閱讀答案及翻譯賞析

　　《清江引·秋懷》為元代張可久所作的一篇散曲，寫出了作者濃濃的思鄉之情。寫出作者是十分心急的，急得發愁，也許正遇上某些事，回鄉無望，因而聽著雨打芭蕉的聲音，似乎只能籍著秋夜的清涼，做個好夢，夢迴家鄉探望親人。下面和小編一起來看《清江引·秋懷》閱讀答案及翻譯賞析，希望有所幫助！

　　原文

　　雙調清江引

　　張可久

　　西風信來家萬里，問我歸期未？

　　雁啼紅葉天，人醉黃花地，芭蕉雨聲秋夢裡。

　　1.作者抓住哪些景物點染出怎樣的畫面？“芭蕉雨聲”烘托出怎樣的情思？

　　2.這首小令的後三句與“問我歸期末”是什麼關係？試從表現手法的角度，結合詩句簡要分析。

　　3.簡要分析這首詩的意境。

　　4.作者抓住哪些景物點染出怎樣的畫面？（2分）

　　5簡析."雁啼紅葉天，人醉黃花地，芭蕉雨聲秋夢裡。"的表現手法。(3分)

　　閱讀答案

　　1.作者從自然景物入手,透過視覺，如西風、紅葉、黃花、芭蕉和聽覺，如雁啼、雨聲的描寫，細膩而形象地渲染出作者思鄉情切。“芭蕉雨聲”烘托出作者因無法回鄉而心生焦慮，但焦急之情卻無從排遣。此時的芭蕉雨聲就越發顯得惱人心緒。

　　2.“問我歸期未”是詞的中心句，悲傷、惆悵的氛圍由此展開。詞尾以夢結束，

　　3.這首詩取西風、雁啼、紅葉、黃花、芭蕉和秋雨等一系列富有季節特徵的景物，渲染出一種濃深的秋意，蕭瑟中帶著熱烈，抒發了遊子身處異地，思念家鄉的濃烈的愁情，全詩以景襯情，以情馭景，情景交融。

　　4.用“西風”“紅葉”“芭蕉”“雨聲”（至少寫出4個）（1分）點染出一幅蕭瑟的秋景圖。（1分）解析：“西風”“紅葉”“芭蕉”“雨聲”這些都富有季節特徵的常見意象，秋意盡顯，顏色鮮明，一組景物構成意境，渲染出一幅色彩濃麗的秋景圖，襯托出自己濃濃的思鄉情。

　　5.①“問歸期”卻以景作答，融情於景將主觀感受融入客觀景物；（１分）②借北雁飛翔於如醉的霜林和在長空地哀啼；詩人在黃花滿地的疏籬邊醉飲；秋雨打蕉葉驚醒思鄉夢的形象畫面，寫出了作者因不能回鄉，力求排解鬱結心中的的思鄉懷遠之情而不得的`苦悶。

　　註釋

　　江引：曲牌名。

　　紅葉天：秋天。紅葉，楓葉。深秋楓葉紅遍，霜林如醉。杜牧《山行》：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。”

　　黃花地：菊花滿地。

　　“芭蕉”句：劉光祖《昭君怨》：“疏雨聽芭蕉，夢魂遙。”

　　譯文：

　　西風送來萬里之外的家書，問我何時歸家？鴻雁在紅葉滿山的季節呼喚著同伴南遷，而離人卻對著黃花遍地的景色沉醉其中，聽著雨打芭蕉的聲音，卻只能籍著秋夜的清涼，但願做個好夢，能夢迴家鄉探望親人。

　　賞析

　　《清江引·秋懷》為元代張可久所作的一篇散曲，內容抒寫遊子思鄉之情。

　　秋風中接到家信，遠自萬里之外寄來，諄諄“問我歸期未”，這兩句從空間和時間的兩個方面表現了“我”與“家”的暌隔。而詩人未對來信的殷望作任何正面的答覆，僅是鋪排了自己所處客鄉的秋景。“紅葉天”、“黃花地”，顯然受了《西廂記·長亭送別》中“碧雲天，黃花地，西風緊北雁南飛”的啟導，而《西廂記》又是移用了范仲淹《蘇幕遮》詞的“碧雲天，黃葉地”，亦為感秋之作。紅葉黃花勾勒了清秋的輪廓，色彩鮮明，但卻有一種蒼涼冷頹的情韻。尤其是作者在這一背景中添現了“雁”、“人”的活動主角，且雁啼於天，人醉於地，便使這種蒼涼冷頹發揮到了極致。“雁啼”最牽愁惹恨，“人醉”則是為了忘憂，而“芭蕉雨聲秋夢裡”，秋雨的蕭疏冷酷，使得鄉夢也為之驚醒。這三句景句無不暗寓著人物的客鄉況味和主觀感受，代表著詩人的“秋懷”。深沉的鄉思與有家難歸的羈愁，便足以回答“歸期未”的提問了。

　　這三句是作者收信後無言的感受，但它也可以視作詩人因家信問起歸期而惆悵苦悶的應接。我們也可以這樣想象：詩人因在現實上不可能回到萬里以外的鄉園，無語可復，心中充滿了憂愁與歉疚。他抬頭望天，想看看那傳書的鴻雁可在，結果發現“雁啼紅葉天”，大雁似乎也在為他發出悲鳴。滿地秋菊盛開，但那並不是故園的黃花，詩人只能借酒狂飲，在酩酊中暫忘鄉愁。入夜了，他希望能在夢中實現回鄉的心願，可是“隔窗知夜雨，芭蕉先有聲”（白居易《夜雨》），蕉葉上的雨聲又無情地提醒著他的孤寂。“問我歸期未”，不敢答覆，至此也無須答覆。小令的這三句景語，在時間的跨度上可前可後，代表了“秋懷”的一貫淒涼，確實是頗見妙味的。

　　唐李商隱《夜雨寄北》：“君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。”是在歸未有期但又存在著“何當共剪西窗燭”可能的情形下，生慨於寄身之處的旁景。而本作連“未有期”的吐訴都鼓不起勇氣，心上的傷口就可想而知了。