中考前老師想對學生們說的話語
中考前老師想對學生們說的話語
中考前老師想對學生們說的話 第一篇
不說再見，我們改變的只是距離，不變的卻是老師對你們永遠的關注與祝福。
（一）【中考前老師想對學生們說的話】
花開花謝，春去秋來，一轉眼三年時光在我們朝夕相伴中悄然而去。在即將離開母校繼續深造的時候，我希望你們揚起理想的風帆，蕩起奮鬥的雙槳，在知識的海洋裡劈波遠航。前方可能是碧波萬頃，也可能有驚濤駭浪，只要秉承希望之燈，就不會迷失方向。
請你們滿懷信心，搏擊風浪，用智慧和汗水去創造人生的輝煌。
（二）【中考前老師想對學生們說的話】
三個春夏秋冬，我們一同共度，共處歲月的點滴始終在心頭縈繞，時常如電影在腦海中回放，無數次的感嘆：生命中有你們真好——
三個年頭，我們共沐一片陽光，一千多個白晝，我與你們共譜相處的篇章。過去的歲月是美好的回憶，永遠留在心房珍藏，我永遠記住與你們一起度過的日子。
感謝你們讓我的生活和工作感到了充實；感謝你們讓我享受到師生情誼的溫馨；感謝你們讓我的記憶填補了真實的內容；感謝你們讓我的心空增添了異樣的色彩。
以前我對你們的苛刻、斥責都是違心的。我自豪和慶幸遇到了你們這群可愛的學生，更讓我慶幸的是自己能夠陪你們走完人生中最重要的時光，我體會到付出後的是滿足。回首看著你們一張張逐漸退去的充滿成熟的臉，彷彿看到明天的豔陽。在這個臨別的時刻，我衷心祝願你們每個人能夠以中考為起點，開啟人生的另一片輝煌，走向人生更燦爛的明天。
（三）【中考前老師想對學生們說的話】
你們就要進行人生的特別重要的一次考試，請你們挺直胸膛，沉著應考，發揮水平，我在為你祝福，我相信你們的付出會有意想不到的收穫，相信你們自信的笑臉依然每天會綻放，相信你們會繼續交出學業的優秀答卷，繼續填好人生的履歷表，為母校的旗幟增輝添彩。同時也希望你們能夠時刻懷揣一顆感恩的心，無論滄海桑田，無論何時何地，你們都能常回來看看。
自愛使你們端莊，自尊使你們高雅，自立使你們自由，自強使你們奮發，自信使你們堅定，唯願雲彩和豔陽一直陪伴你們走到遠遠地天涯，鮮花和綠草相隨你們鋪展遙遠的前程，祝福你們擁有美好的人生，輝煌的前程，從此一路燦爛無比！
送你一句：聰明的人今天做明天的事，懶惰的人今天做昨天的事，糊塗的人把昨天的事也推給明天。
（四）【中考前老師想對學生們說的話】
三年的光陰如煙而過，在你們即將離開母校之時，老師感慨萬千，藉此專欄小抒兩句，略表離別之情。
三年來，從相識相知到朝夕相伴，我們之間有過摩擦，也有過不理解，但隨著我們相互間心靈的碰撞相互攙扶著一路走來，老師已深深地感到這一切早已化作我們相互間一種濃濃的依戀。
彈指一揮間，這三年老師在感受你們的苦惱、煩悶、脆弱和挫折的同時，也見證了你們的進步、成長和成熟，老師為與你們擁有這段師生情而感到自豪和欣慰，同時也堅信你們在以後人生的軌跡上一定能夠戰勝任何艱難困苦，勇於創新，敢於拼搏，再創輝煌！
珍藏過往的相識、相知、相伴，送上依依惜別的祝願，祝願同學們誠實做人，永遠幸福！ 送你一句：命運並非機遇，而是一種選擇；我們不該坐等命運的安排，而必須靠自己的努力去創造命運。
（五）【中考前老師想對學生們說的話】
伴隨著時間的腳步，緊張而充實的初中生活就要結束了，回眸已逝的昨天，也許有遺憾和不捨，但與你們朝夕相處的三年裡，我感受到你們的純真與快樂，艱苦與挫折，同時也看到了你們的進步與成長，你們真的長大了！有了自己獨立的思考與見解，老師為之而高興。
你們就要再次遠航了，親愛的同學們，請記住“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，只要心中有路，就當不住你們前進的步伐！
祝願同學們：中考順利！前程似錦！
送你一句：勇敢的面對生活的挑戰，當你戰勝困難後，你會發現，經歷也是一種財富，相信自己，路就在腳下。
（六）【中考前老師想對學生們說的話】
從相逢到相識、相知，1000多個日日夜夜，驀然回首，三年已過。老師突然發現，彷彿一大周，就在昨天昨夜，風風雨雨花開花謝中悄然而去。逝者如斯夫，你們長大了(這是自然的結果），你們也學有所成了（這是努力的結果），而如今，我只想說：同學們，加油！有志者，事竟成，老師永遠支援你們！
三年，你們從一個懵懂少年成長為翩翩帥哥、楚楚淑女，老師每天都在感受著你們的快樂，也見證著你們在成長過程中所遇到的陣痛或迷茫；三年，老師或許對你們照顧不周，或許在某些時刻“傷害”過你們，如此請你們多包涵，而面對被你“傷害”的人，要學會反省。一生慎記八字：惟善、惟誠、惟謙、惟勤，如此，方可成家立業，人生之路才能越走越寬。
不說再見，我們改變的只是距離，不變的卻是老師對你們永遠的關注與祝福。
最後希望同學們彼此多聯絡、多關懷、多幫助......祝同學們中考成功，一生平安快樂！
送你一句：假如生活是一條河流，願你是一葉執著向前的小舟，假如生活是一葉小舟，願你是一個風雨無阻的水手。
（七）【中考前老師想對學生們說的話】
三年時光匆匆，春日裡氤氳的已是離別氣息，在此你們留下了人生最重要的一片足跡，你們就要離開學校了，餘下的日子彼此都要珍惜。
驀然回首的一瞬間，終於發現那曾經的企盼和希冀早已成為今天的昨天，那一瞬間終於發現心中的愛和思念，都是屬於自己曾經擁有的記念，仰視天空那透明的蔚藍六月盛夏，教學樓前遙遙相望的兩棵竹柏還是清脆的綠色，而心痛已經漸漸瀰漫......
三年來我們朝夕相處，彼此相惜、彼此交融，我們一起努力，一起奮鬥，一起流淚，一起歡笑......三年了，我只想對你們說，無論今後你們身在何方，請常回母校看看，不要忘了我們曾經在一起的時光：快樂的，或是悲傷的。三年裡無論我們相處如何，今天我只想說一聲，恕平時在生活中照顧不到的地方，或曾經“傷害”過你的地方，請同學們多多包涵、包容，更希望彼此能夠相互珍惜三年來的師生情別離時帶走的是無限眷念，留下的是美好印象，不管你們中考成敗與否，我只想對你們說：你們是最棒的，相信自己，付出必有收穫！
祝同學們中考順意！前程似錦！
送你一句：只有快樂的人才珍惜今天，也只有珍惜今天的人才是快樂的人。
老班
中考前老師想對學生們說的話 第二篇
親愛的同學們、朋友們、孩子們：
用了這麼多的稱謂，是因為三年來，我們扮演著許多角色關係。從七年級到九年級，我們一路走來，留下的不僅是腳印，揮灑的不僅是汗水，收穫的不僅是知識，帶走的不僅是回憶。三年以來，我訓你們的時候比疼愛你們的時候多，也很少把笑容帶進課堂，我知道我把嚴肅的臉，瞪的翻白的眼嚇著你們脆弱的心！可我別無選擇。我害怕你們過得太快樂，就忘了痛苦裡豐富的營養；我害怕你們的快樂太多，就嘗不到眼淚的鹹澀；我害怕你們享受了愛，就在愛裡徘徊，還記得，當別人放晚學回家，你們卻被我刻薄的留下來讀書，當別人中午趴在桌上打盹時，是我刻薄的把你們叫起來寫試卷。當別的班不進行排練大合唱，而我還要求你們犧牲週末休息時間來排練。當別的班不訓練廣播操，而我要求你們犧牲週末休息時間來訓練。當！所以，我把自己的話擰成一根繩，抽打著你們上路。是的，我就是一個極其普通的馬伕，你們就是賓士的駿馬，我的使命就是鞭策你們向理想之峰飛越，因此，我們建立的一個特色班級——模範班，擁有自己的班徽、班旗、班級標誌。因此，我們每個人心中有個信念：“模範班因我的存在而感到精彩！”
時間如白駒過隙，從不為任何人停留。但是回憶裡，有些風景不會隨時間的流淌而消逝，有些面孔不會隨時間的消磨而模糊，有些信念不會隨時間的滌盪而褪色。想想我們三年來走過的路，想想我們一起經歷的酸辛和歡樂，我真的好幸福。我不止一次說過：“你們是我最自豪的一屆學生！”你們知道我自豪什麼嗎？我自豪的不僅僅是你們的成績，而是你們的懂事，你們的善解人意！你們的優秀品質。曾幾何時，我留下眼淚，！我也跟你們說過，我之所以在你們面前流淚是因為我對你們愛的太深沉！
讓青春奮鬥的痕跡成為你人生路上最精彩的一筆吧。鼓起我們的鬥志和勇氣，在中考的考場拼一回，作為向你們嘮叨了三年的班主任，面對就要走進考場的你們，我還要向你們嘮叨最後一次：
1、把升學考試當成平時的練兵，保持平常心。中考就是平時考試，兩者沒有多大差別，只不過是換個考場、監考老師罷了。考試前心情煩躁時，深呼吸幾次，放鬆自己的情緒。考試的時候什麼都不想，直接看題答題，就能夠進入狀態。
2、考卷上一定要多寫，多留下自己的文字，不管是成熟還是不成熟的，只管多寫，多寫你就有得分希望，不寫就連希望也沒有了。
3、鈴聲沒響就還有機會。考試時能拿一分是一分，要一點點從考卷裡把分摳出來，只要能拿的分，都要盡最大的努力去拿
4、要記住：人易我易，我不大意；人難我難，我不怕難。
5、一科考砸了沒關係。要想著後邊還有機會，我如果把後面的機會把握好，我還是能夠成功的。要放鬆心情。
最後，請充許我挨個地再點你們的名字一遍，並送上我最深的祝福。
1夏中華，你個兒最高就先點你的名字吧，你善良、真誠。在我需要安慰的時候感謝你曾經為我送的的石榴與包子。那對我來說是一種幸福，但人生路上需要經歷風雨、才懂得成熟、才學會獨立。我希望你永遠站在自己生命的最高點，把理想高高舉起，但千萬要記住：踏實地走好每一步，是你成功的基礎。
2賈國春，全校學生放在一起，只要是你說話我都會聽出那是你的聲音，你勇敢、講義氣，那或許是好事，但處理不當會是你人生的絆腳石。感謝時間，能與你相處一年的時間。謝謝你這一年對我的尊重，對於你，我真的付出！只能說我盡力了！人生的路只有靠自己去走，相信你，走出自己成功之路！
3陳娟，丫頭，你很可愛，雖然一年的時間，我也喜歡，對你，也是有種莫名的傷感，因為我也在自己尋找原因，有時在想，如果時間在讓我們相處三年，我會更加的呵護你！
4孔曉磊，三年前你還是稚氣未了的少年，如今是七尺高的漢子，因此要具備真正的漢子，生活中就要經歷更多的磨難，過於懶散會阻止你成功的道路，你要聚精會神起來，挖掘出自己的智慧。我在靜候你的捷報！相信你最後交出一份令父母、老師滿意的答卷。
5宋萍萍，丫頭，我們不只是三年時間的相識，幾年來，你沒有讓我煩心過！或許是因為這樣，平時感覺到我冷落了你！說內心話，真的沒有。你總是默默的追求你的人生目標，相信你會這樣堅持不懈的走下去，人生終會放出光芒！
6趙志猛，那次到你家去家訪，看到你就像回想我曾經年少的那段往事，真正有點象我們農民的兒子，因此，三年來，你一直堅持不懈的努力，為著自己的理想而奮鬥，相信你一直繼往下去，永遠不要忘了自己是農民的孩子，在何時何地請不要受任何外界不良環境的影響而改變自己的本份！
7陶蕊，丫頭，三年來，我發現一個問題，我擁有一個韓國丫頭——就是你，並擁有韓國女孩那樣乖巧，小小的心靈比天空還要明淨，比大海還要寬闊，我喜歡你，我為你加油！相信你，中考會達到你理想的彼岸！
8江偉，你懂事，真誠，小小年紀就知道真理與邪惡，是否發現最後一段時間沒有人關注你的髮型？是的，當每個人都在為自己的理想而做出犧牲的時候，就不太關注身邊的事物。同樣，人生如戲，主角是自己，觀眾也是自己！明白我的這句話嗎？
9張成麗，丫頭，三年來，為師知道你的辛苦。你總是默默的追求自己的理想，並努力奮鬥，你的汗水不會白流！相信自己！人生定會精彩的！
10王建業，感謝時間在最後一年讓我結識一位帥小夥子。你給人的感覺是方方正正的，就如我們的中國字，我希望你以後繼續方方正正地學習，方方正正地做人．
11陸冶，一年的時間讓我知道你的聰明與才智，一年的時間從你身上讓我感受到利用時間與浪費時間的區別。一年的最後相信你捷報而歸！等候你的佳音。
12王雲，你是我的大丫頭，在班級中總是有著做大姐姐的樣子，你文靜，善解人意，也總是默默的為著自己的目標而努力學習，相信你，把黑色的六月染成紅色的六月，相信你，明天會更好！
13樊淑娟，一年的時間真快啊！越看你這個丫頭我越順眼、越喜歡，真的，以後不要忘了，回來多送給我看看，你總是給別人微笑，其實內心中也有很多無人知曉的心事。你是恬靜的，堅強的，懂事的，你給予別人關懷，也會關愛著自己，你真正懂得了生命的價值，我為你唱彩。為師在你的人生路上為你祈禱！
14孫家祥，那一次的意外讓我看出你的剛強，你的正直，坦率。我感到欣慰，也對你表達一種感激，正是你優秀的品質帶動你在學習上不斷進步。更能看出，今年的六月將是屬於你的六月！
15馬廣玉，丫頭，我知道，你本善良。請努力去找回那份不小心丟失的自信，然後，把責任負在肩上，堅定地走向明天的征程。嘗試經常付出和饋贈，無條件的給予，不求回報。即便如此，上蒼一定會給你回報。因為，人生是一次單程旅行，你只擁有一張單程車票。所以，一路上，你所要做的有很多很多。稍稍放縱自己，你就會錯過好多美麗的風景，留下遺憾寂寞陪伴一生。沒有幻想的人生！
16周春林，可以說我看著你長大，都知己知彼，知道你心中藏著偉大的理想，但意志不夠，總是充滿著幻想。希望你能正確對待人生，讓自己的人格在拼搏中突顯異彩。也相信這個六月是屬於你的六月！
17高飛，三年的時間，在你身上讓我真正理解這樣的一句話，“隆索就是金華” ，集一身的才智。三年以來，你總是靜靜地揮灑著汗水，為心中的那個夢付出最執著的情感，你
再努力一把，最後的關口一定會過的，我先為你加油。相信你，高飛你的人生！
18杜雅佳，丫頭，三年來，你懂事，善良，一直堅守自己的工作職責，謝謝你為同學們、為我做出辛勤的勞動，你總是責怪自己不夠聰明，你的自責讓人心疼。丫頭，這一生，我們有很多很多東西要去實現，只要自己曾努力過，就無怨無悔，因為自己盡力了！相信你，微笑、從容的走進戰場！老師在等你凱旋而歸！
19趙群，感謝緣分在一年前讓我認識你這麼個開朗，樂觀，漂亮，賦予靈性的丫頭，總是那麼討我喜愛，感謝你這一年幫助我，支援我，同時也改變了你自己。你能克服生活上的種種困難，把學習成績提高，難能可貴，我也欣慰，我給你祝福，給你支援！相信你會一直繼往的走下去。
20王玲玲，丫頭，三年的時光，發現你個性太強，或許獨立的生活造就你這樣的個性，七年級的時候我非常的看好你，因為你聰明，能幹。中途或許有點讓我操心，好歹在最後的關鍵時刻再次把握住自己，這個六月，相信你，我仍然看好你。加油吧！克服性格中的惰性，努力前進！感謝你一直為我、為同學們默默的服務。
21梁昌蘭，三年的時光，讓我知道你小小的年紀已經學會承擔生活，你細膩的心，讓人久久感動，你經歷了很多，你已經懂得珍惜，懂得生活，在風雨人生路中，你會是最堅強的一個。你很努力，三年來你一直默默追求心中美麗的夢，付出了辛勤的汗水，收穫雖不甚豐，你卻無怨無悔，堅守自己的夢想吧，因為有夢的女孩最美！丫頭，我想對你說：求學的路上不要輕言放棄，無論遇到什麼困難都想著還有老班陪伴著你。
22夏麗，丫頭！三年來你總是文文靜靜，追求自己的理想，你總是那麼優秀，讓人喜愛。你懂事，你坦誠，你堅強，只要你永葆此心，成功一定屬於你，六月的光環在等著你！相信你，送我一份驚喜！
23劉倩，你是我最最含蓄、最最文雅的丫頭了，三年來，我就沒有聽到你在班裡大吼一聲，有時我在想讓你吼一次是什麼樣子，三年來，你總是小聲翼翼的與別人說話。但老師希望你以後走路時能昂首挺胸，好嗎？生活需要自信，你長髮很美，你的心靈也很潔淨，做人的境界也就這般了。
24汪鑫，你懶散的表情總給人很輕鬆的快樂，你有很多夢，可夢多了心會雜亂，我希望你能找到自己的人生位置，然後奮力衝刺。
25夏運生，一年的相處你改變許多，對於我來說，是一種幸福。相信，不論時間怎麼轉換，在我的記憶有你的樣子，因為你是一個特別的人，你是我們校唯一一個用左手寫字的人，你有追求，有理想，這才是男兒本色。希望你能堅持自己的特色，永遠做一個特別的自己！就算跌倒了也要豪邁的笑！相信，今年六月，對於你是個不尋常的六月！
26徐芳，丫頭啊！三年來可以說你是我最操心的，可我還是責怪自己，對於你，我只能說：“是我失敗啊！”回想七年級，八年級上時你總是努力把自己做到最好，可是現在是什麼絆倒了你的腳步，找過原因嗎？是什麼讓你消沉，請你大聲告訴我，丫頭，你思考過自己的人生嗎？希望你對人生有所追求，風雨過後才有最美麗的彩虹。希望今年的六月看到你能帶給我一份貴重的禮物！
27劉偉，生活中有很多風雨，有很多重擔，把重擔當做財富來珍藏，保持自己獨立的思想，你的明天將是一個豔陽天．
28梁啟成，相處一年，你也在不斷的變化，你總是沒有堅定的信念，要學會踏實做事。輟學打工雖然可以賺到第一桶金，但缺少了讀書求學的歷練和校園生活的薰陶，你的青春風景會大打折扣，人生又會回到老路。相信自己的努力，不懈的打拼，一定可以換取明天的.亮麗。人生只有付出努力才有收穫，並且要一步一個腳印，絕不能有絲毫的懈怠。願你在人生的路上奮鬥不息。
29趙慶榮，丫頭，三年你的夢很美，你卻沒有摘下夢的勇氣，我希望你再學會堅強一
些，拼搏一生，會讓你的理想異常絢麗的。
30孫玉，三年來，你在不斷的變化，變化的讓我有點難以接受，在這個班級裡，男兒我最放心不下的就是你，我也與你談過很多次，但沒有感染效果，親愛的孩子，一個初中可以讓我們揮霍，但人生有幾個初中啊？我們到底可以揮霍多少次呢？你算過嗎？難道，你就真的不想讓自己的人生精彩？自己的路只有靠自己去走。如果你還是這樣的話，你後期的路走的很艱辛！珍重！
31王亞林，丫頭，與你相處2年的時光，你樂觀，懂事，正直，偶爾有點“拌嘴”。我相信你會永遠記得我去你家的情景，或許是我的誠意感動了你，使你重返課堂，並在最後一段時間揮動青春，我的心裡有說不出驚喜，喜歡你堅持不懈的求學精神，讓人讚歎，你克服心中的迷茫異常堅強，我還能說些什麼呢，只求未來的日子裡有你成功的訊息傳來。
32李根，孩子，你聰明、有潛力。要相信老師所說的話，頂撞不是自立，更不是顯擺的依據。學習上可以質疑，教育上要相信老師，苦口婆心地勸說，三番五次地教育，青春不是衝動，尊重才是禮貌。有的事要隱瞞，有的事要坦白，知道如何把握這個分寸嗎？願你在以後的生活中做一個坦坦蕩蕩的人。相信你，人生之花定能綻放！
33趙文文，三年來，你文雅、溫柔、乖巧。讓我很欣賞你。三年了，不知你是否尋到自己的夢？並是否用力去追求？我只想給你支援，讓你大膽去創造。六月，能帶給老師喜訊嗎？相信你！
34劉苗苗，丫頭，不知為啥寫到你，還要讓我回憶這三年的情景，或許是愛到深處無話語的緣故吧！三年來，班級裡幾乎聽不到你的聲音，因此要學會與他人相處。等你長大了就知道成功來源於40%的知識、能力以及60％的人際協調能力。善待他人，尊重別人，讓純真的本色在環境中和諧，一定是最自然的風景。相信你，這個六月，會給我一個意外的驚喜！
35王健，三年來你總是那麼憨厚，真誠，感謝你在後期的一段時間為學生做出辛勤的勞動，三年來，你寫的一筆好字，一如你的人品。寫字也要有走正步的精神，做事也要像寫字那樣走正步的精神，知道這一點嗎？希望你能在人生的路上邁開步子，走好，走穩！
36沈潔，相處一年，班級總是你默默奉獻的身影，你善良、溫順，關愛他人。或許是我的原因，使你總是不敢靠近我，我沒有那麼讓你有種不適的感覺吧！人生路上希望你充滿著自信，用努力汗水代步，讓夢想自信飛翔，成功即將來臨！
37王傑，在這三年裡，一件事讓你改變了很多，使你做事成熟、穩重，也變得真誠與友好，這三年來，你為班級的發展發揮了一定的作用。班裡的潔淨，你付出了很大的努力，希望在人生的路上，你能一如我們的教室，漂漂亮亮。
38王世陽，一年了，幾乎聽不到你的聲音，但我忘不了你專注的神情，一步一個腳印，總是踏踏實實，你用自己的努力證明了你的能力，我真的很佩服你！人生能用這種態度奮鬥足矣，我為你加油！六月，老師坐待你的捷報！相信你！
39徐永春，丫頭，七八年級總是隨處看到你的身影，就是看不到你學習的場景，九年級了，你又不動聲色的學習，各方面轉變的讓我有點意外，現在知道世界有多大，你的心就有多大，努力能成就一切，勇敢去嘗試吧！我為你加油。你的人生是多彩的！
40梁敏，丫頭，你文靜，你大方。一直以來，你總是為著自己的夢想在默默的奮鬥，不要著急，不要焦慮，不要擔心我做不好怎麼辦，要有自信，相信自己：我行，我一定行！希望你在長長的人生路上學會微笑，同樣，等你六月的捷報！相信你！
41汪愛芸，我知道，三年來，我的話伴隨你的成長，就這樣，從你身上還是沒找到我該找的。我也知道你是個快樂的女孩，但你要懂得真正的快樂源於自己努力而得來的成功。在丫頭中，我最放心不下就是你了，因為你總是意識不到生活的艱辛，總是看不到你“成長”。人生需要努力，只有努力才能精彩。
42謝亮亮，看到你的名字，記憶把我帶回三年前的九月，那個稚嫩未了的你，總是用點頭的方式回答我的所問。三年來，從你身上讓同學們見證了一個人的成功是怎麼來的，如今，於你，我所有的話都顯得多餘，你執著於自己的理想，併為之付出所有的努力，我祝福你吧，並時刻等待著你飛翔的資訊。
43張蘭蘭，丫頭！曾經以你為榮，今天仍然以你為榮，你克服心中的迷茫，堅強的毅力，促使你三年以來穩步地走在求學的路上，不會落下，你的思想也跟著綻放異彩，你一定有所作為，你堅持走在這條路上，你就已經向自己宣告成功，而且你一定會成功的，我相信你。永遠以你為榮。六月，你會遞給我一份戰功赫赫的捷報！
44楊春，丫頭，還記得那次體育中考嗎，你跌倒了，你快哭了，你忍受身上的痛爬起來繼續前行，此刻，我眼淚從眼角滑落！沒想到丫頭這麼優秀，這麼剛毅。相信你，多麼黑色的六月在你面前一切都是浮雲！老師再次大聲為你喊出：“楊春！加油！加油！”
45班靜，丫頭，一年的時間知道你性格隨和，善解人意，樂於助人，一年的時間讓你懂得什麼是打拼，是啊，人生只有奮鬥才是美麗的，要相信只要付出努力，一切都會變得更好，我希望你能永遠奮鬥下去。
46夏望，三年來，你一直都是憨憨的，呵呵的，沒有給我機會操操心。生活中你懂得什麼是友愛，什麼是正直，什麼是真誠。生活中唯獨不懂的是自信，孩子，自信是我們前進的動力，人生路上讓我們需要自信！因此，自信的邁開你的步伐，向你的人生目標大膽的邁去！
47、徐永康，兩年前，與你相識，是緣分，兩年的生活，從你身上知道什麼是真正的心態，這兩年給我的感覺，好像天塌下來都不會讓你發急似的。孩子，盛年不重來，一日難再晨，及時當勉勵，歲月不待人。請你把它作為座佑銘，時刻提醒自己，珍惜春光，讓自己的人生熠熠生輝吧。
48、王家奇，一年的相處，對你，我要說聲：“對不起”。因為我沒有做到我該做的責任，很少去呵護你的身體和心靈。這一年來，我知道你有很多的苦惱。但你要充滿自信，勇敢的面對，為了那些愛你的人，也為了你自己 ，對所有人說：“我能行！”在這臨別之日，只能默默的祝福你，祝福你幸福、快樂！
49、張衡，丫頭，在班裡你是重量級的，原因是讓我做了一回前朝班主任。就最後點你的名字吧！三年前的九月你還在為調班的事情而發愁，三年後的今天你沒有調班感到是一種幸福！幸福中也包含著很多淚水，三年來，受不了我對你的特別的要求，三年來，誤認為你是我的傳話筒而遭受不同的委屈。三年來，誤認為總是對你一種偏心！就這樣，一步步使你走向成熟，穩重。就這樣，使你總是鞭策自己，站在別人的前面！在你身上發現一位真正的農民女兒，吃苦耐勞，樸實，善良。我能擁有你這麼個丫頭，也是一種幸福。還記得曾經我給你的那句話嗎？相信，你的未來不是夢！
夜已很深！點完你們的名字，我的心湧起了陣陣幸福。眼睛又開始酸酸的，好了，所有的感情匯成一句話：我祝你們中考成功，一生一世都成功！
中考前老師想對學生們說的話 第三篇
孩子們：
你們好！
離中考只有幾十天了，根據經驗，初三最後幾十天，你們的平均成績漲幅平均應該在40-60分，有些同學會更高，有些同學會少一些，甚至還有不增而減的。增減多少取決於以下因素：
一、認識中考，把握中考
中考的性質是選拔性考試與水平性考試的結合，這決定了中考試題應有的信度、效度、難度和區分度，而這些是我們首先要搞清楚的，避免我們在學習時的盲目。
信度是指使用同一試卷重複測驗或兩套試卷測驗時，所得測驗分數的一致性和穩定性程度。中考的性質決定了中考試題首先要保證信度，缺少信度或信度較低都無法向你們交代，無法向你們的家長交代，更無法向社會交代。從這一角度看中考試題所考查的一定是確定性和穩定性的內容，對於現在還沒有被確定的內容或者說有爭議內容是不會也不能用來命題中考的。學習時，我們不要為這樣的問題浪費精力！
效度是指考試有效性或正確性的質量指標，考試效度的高低反映著考試是否達到它的預定目的，是否考了要考的內容。中考的效度要求中考試題是有效和正確的，考查的是考綱規定的內容。如果命題人在命題中出了錯誤或者超出了考試要求，會怎麼樣呢？哪他可就慘了，他會成為“千夫所指”，這樣的事情是每一位命題人都不會願意幹的。鑑於此，我們的學習一定要緊緊盯住考試綱要。 難度指試卷的難易程度。一般用試卷的得分率或答對率表示，所以難度事實上是容易度或透過率。其值在0～1之間，數值越大，說明試卷越容易，數值越小，說明試卷難度越高。中考試題要有一定難度，但難度一般不大，安徽中考命題現在總體來說是7：2：1。平時學習時，對難度很大的題的態度應該是不放棄、不固執。
區分度是指試題對不同考生的知識、能力水平的鑑別程度。如果一個題目的測試結果使水平高的考生得高分，而水平較低的考生得低分，它的區分能力就很強，反之則弱。題目的區分度反映了試題這種區分能力的高低。一般認為，區分度的數值達到了0.3，便可以接受；低於0.3的題目，區分能力差。中考試題有一定的區分度，以利於不同層次學校對人才的選拔。對於難度值不同的試題，你們複習要先定位。
二、熟悉中考，適應中考
現在很多學科已經進入了二輪複習，“專題知識歸納+專項能力提升”應成為第二輪複習的重點內容。第二輪的複習是初三複習中最寶貴的時期，堪稱複習的“黃金期”。之所以這樣說，是因為這個時期複習任務最重，也最應該達到高效率的複習。如果說第一輪複習是“廣積糧”的話，那第二輪複習則是“深挖洞”了。第一輪複習是完善知識體系及範圍，第二輪的複習應該是將知識系統化——專題問題系列化——系列問題試題化——解答問題規範化。你們要提升該學科的綜合分析能力，包括知識的遷移重組以及方法技巧的培養和訓練等。你們要熟悉中考，適應中考，為此要做到以下幾點：
1、對考試綱要要求的內容要深刻理解、記牢，做到心中有數；對考點要理解其內涵與外延，特別要注意新增加的考點；對於違背考試綱要或超出綱要要求的內容，則毫不猶豫地把它去掉，以節省時間。如果當年中考萬一有涉及，也是考查你們的學習能力，或者用其他的方法能夠去解決，並不是考查該知識點本身。有些考點反覆多年考查，有些考題當年錯誤率較高，後來又考，只是設問角度或側重點不同罷了。
2、通常二輪複習的一般做法是：學生看書——教師講解——專題訓練——試題分析。你們要更加熟悉教材，迴歸教材，將知識系統化。你們要不懂即問，善於發現問題。如果忽略了這個步驟，後面的複習環節將是空中樓閣，無從談起。題永遠是做不完的，如何達到訓練的有效性和針對性呢？必須專題訓練，專題訓練最好選歷年中考試題加以訓練。
中考題與平時做過的題肯定有差異，你們一定要判斷出差異性來。所有中考題都是你不可能做過的原創題，你不可能記準了答案，你不可能不動腦筋就能寫出答案來。
三、學會學習，學會複習
你們要緊跟老師的思路，充分利用在課堂的每一分每一秒，這個階段不僅要把整個初中的基礎知識鞏固紮實，同時要學會做題的方法。在這個階段，你們要理解老師講題時候的切入點，為什麼老師要這麼做，我們要學的是學習的方法而不是單單的怎麼做這道題。
在初中階段的學習可以分為四個層次，即知識結構系統化，單元知識系統化，專題知識系統化和學科知識系統化。
知識結構系統化，就是透過對知識點的條理分析整理，將其內容簡單明瞭地表達出來。初中任何學科的任何一個知識點，你們都可以使之系統化。這種處理是積極主動的學習基本知識的過程。你們可以藉助教師的指導和別人的經驗，也可以自己動手動腦來完成。
單元知識系統化，就是把相對獨立的每個教學單元和知識內容加以歸納、總結，使之系統化。這一層次的操作，主要利用知識點結構系統化的結果，將知識點連成知識鏈，也可以列出細目或是結成知識網。
專題知識系統化，主要是指在複習中，打破教科書的章節體系，把同一性質，同一類別的知識歸納在一起，使之成為一個板塊。比如語文可歸為基礎、文言、閱讀、作文四大板塊兒。這一點，老師都幫你做好了，但是你必須理清它們的關係。
學科知識系統化，是從總體上把握學科的知識結構，即把一個學科看作一個系統，這一系統由幾個子系統組成，每個子系統兩分成幾個更小的子系統，直至充分地涵蓋這一學科的所有知識。如政治，可以分為三大塊、十小塊。 為做好以上幾點，你們應該做好這樣幾件事：
1、你們既要加強基礎訓練，又要注意能力的培養。降低知識重心，始終是中考複習的法寶，中考我們需要的是分，而不是能否解一道兩道難題，更何況，基礎不紮實的情況下，解難題的成功率也是不高的，因此，將注意力集中於難題是得不償失的做法。我們應該在中低檔題的基本知識、解題方法和技巧、解題規範以及審題思路方面多下功夫，這些方面都是使我們減少因過失而失分的最重要手段。
2、適度模擬模擬，體驗中考，提高應考能力。現在開始，老師開始以綜合模擬訓練為主。這不單是進行適應性的強化訓練，也是心理和智力的綜合訓練階段，是整個複習過程中不可缺少的最後一環。你們不能盲目地大題量訓練，應根據自己的實際情況有選擇地模擬訓練，以提高解題速度和正確率，並透過練、評、反思及時發現問題。
3、你們要認真讀題，不要認為讀題是在浪費時間。明確題目要求回答的問題的實質，把題目中的問題與你所學過的知識進行聯絡，明確答題的方向，做到問什麼就答什麼。要尋找到題目中的關鍵詞，然後組識好語言把這些詞鑲嵌到答案中。解題格式要規範，語言表達要準確，要使用書面語言和學科術語。回答時不要總是泛泛而談，要針對具體問題具體表述。回答不能過於簡單，要使自己的表達完整豐滿，前後聯貫。
4、你們要適當對開放性試題進行練習，提高多角度、多層次地分析問題、解決問題的能力。對於開放型題常常沒有現成的解答模式，而是要利用發散思維進行全方位、多角度的觀察、分析。這就要求在複習中重視一題多解，不能淺嘗輒止。在複習過程中，注意深入挖掘教材中的內容，要吃透和研究“例證性試題”，把握好深度、廣度、難度，不搞“題海戰術”，不練偏題、怪題和計算繁雜的題目，不猜題和押題，加強複習的針對性。
5、重視錯誤。在備考期間，要想降低錯誤率，除了及時訂正、全面、紮實複習之外，非常關鍵的問題就是找出原因，不斷複習錯誤。即定期翻閱錯題，回想錯誤的原因，並對各種錯題及錯誤原因進行分類整理。對其中那些反覆錯誤的問題還可考慮再做一遍，以絕“後患”。錯誤原因大致有：概念理解上的問題、粗心大意帶來的問題以及書寫潦草凌亂等，從而有效地避免在考試時再犯同一型別的錯誤。如果在複習中不善於從錯誤中走出來，缺陷和漏洞就會越來越多，任其下去，最終就會蟻穴潰堤。
6、你們要認真配合各科老師的訓練和講評。老師的訓練絕不僅僅是讓大家練題，而是透過練題來查缺補漏，因此，你們要認真做好課內訓練，認真聽好講評，尤其要重視講評，因為老師的講評中包含他對同學們不足之處的分析，是提高分數的最關鍵之處。查漏補缺也是複習中最有效的辦法！老師在課堂上一般針對共同存在的問題進行重點強調，而一套套的試卷做下來，已經弄懂的題重複再做，而不懂的題還是重複做錯，這都是浪費時間的做法，學生一定要學會找準自己的薄弱環節好好補一補。
四、調整心態，從容面對
考試就是技能和心理的大比拼，失敗常常失敗在心理上，心理的比拼是戰勝自我的體現。在最後的幾十天裡，你們要調整好心態，以最充沛的精力和良好的心理素質投入到複習中。堅持努力學習是對的，緊張是正常的，適當的壓力是有好處的，但當壓力過大反而會事倍功半，所以我們一定要掌握好這個度。學會給自己心理解壓，不要給自己施加沒必要的壓力。
良好的應考狀態應該內心平靜，精神振奮，精力充沛，注意力集中。對於考試狀態，你們都有一些自己的經驗，行之有效的應該保持，如果有一些錯誤的想法做法也要糾正。人們常告誡說，考試要放鬆，這樣的說法其實是不準確的，放鬆要看什麼樣的範圍內放鬆，心情可以放鬆，不緊張，但學習的狀態不能放鬆，要保持一定的緊張狀態，心理緊張和狀態緊張不是一回事。如果有焦慮心理，你們找班主任聊聊，或者找你信任的老師聊聊，聊天雖然並不能解決實際的問題，但你的傾訴可以使自己放下內心的重負，減輕焦慮心理。
對於調整狀態，主要做好以下幾點：
1、繼續保持定時學習的習慣，即使到了中考的最後一天，都要保持平時的學習狀態，如果覺得自己沒什麼可做的，哪怕做點題，也是好的，要記住，即使是最後一分鐘，你學習的東西中考可能未必考，但你在做題和學習中保持的良好狀態，都有利於你中考有良好的感覺，有良好的應試狀態。
2、適當調整生活習慣。初三同學大多是夜貓子，晚上精神好，白天精神差，這也是初三學生的常態，很正常，但這要從5月開始適當調整，晚上要稍早一點睡，儘量在11點鐘開始睡覺。這有兩個好處，一是晚上11至凌晨3點的睡眠質量是最好的，對於養精蓄銳很有幫助，可以使第二天精神充沛；二是要將精神興奮時間調到白天的考試時間，如果晚上沒有休息好，白天精神處於抑制狀態，不利於應試。但睡眠的時間要有度，不能過度睡眠，雖然需要休息，但真正的休息應該到中考之後，此時只是讓精神好一些。養精蓄銳不是要放鬆地玩，盡情地睡覺，而是適度地調整。過度睡眠也會造成精神慵懶的狀態，學習效果就不好了。體育中考後，適當的鍛鍊也是必要的，過度的鍛鍊也會造成精神疲倦且難以恢復。
3、學習時間地點固定，形成到學習考試時間就興奮起來的狀態。要保持白天學習的好習慣，不能自作主張，自行放鬆。要坐得住，學習要落實，要有任務有計劃，不能隨意性地學習。實際上真正有效的學習還在於個人踏實的學習，這比弄懂那些難題還要有用。當然如果有搞不懂的東西，利用下課時間及時找老師和同學問清楚，這也是必要的。
4、注意營養，伙食吃好一點，營養豐富一點。有些同學有偏食和挑食的習慣，甚至有不吃早飯的習慣，這個時候要盡力調整，有一個好的身體，才能把你學到的東西在考場上表現出來。特別要注意不吃生冷的食物、不喝冷水等。注意冷暖，不要感冒。在生活習慣上，同學們不要任性，中考前應該好好將自己的身體調到最佳的狀態。
5、克服心理疲勞。考前複習中，學生往往因為某些潛在因素而導致心理疲勞。心理疲勞不像生理疲勞那樣可以透過補充能量和休息恢復正常，它的消除主要靠心理調節來實現。因此，要注意以下問題：
A、明確學習目的：學習就象從河裡抽水，動力越足，水流量越大。動力來源於目的，只有樹立正確的學習目的，才會產生強大的學習動力。
B、注意學習的多樣化：書本學習本身就是枯燥單調的，如果多次重複學習某門課程或章節內容，易使大腦皮層產生抑制，出現心理飽和，產生厭倦情緒。所以你們不妨將各門課程交替起來進行復習。
C、培養濃厚的學習興趣：興趣的形成與大腦皮層的興奮中心相聯絡，並伴有愉快、喜悅的積極的情緒體驗。而心理疲勞的產生正是由消極情緒引起的。因此，培養自己的學習興趣，是克服心理疲勞的關鍵所在。有了興趣，學習才會有積極性、自覺性、主動性，才能使心理處於一種良好的競技狀態。
6、戰勝高原現象。複習中的高原現象，是指在複習到一定時期時，往往停滯不前，不僅複習不見進步，反而有退步的現象。高原現象一是發生較低層次的複習進入高層次的複習的過渡時期；二是發生在臨考複習的中後期。在高原期內，並非學習毫無進步，而是某部分進步，另外一些部分則退步，兩者相抵，致使複習成效沒有從根本上發生變化，因而使人灰心失望。當你們在複習迎考過程中遭遇高原期時，切忌急躁或喪失信心，應找出學習方法、學習積極性等方面的原因，及時調整複習進度，在科學用腦、提高複習效率上多下功夫。
五、幾點注意事項
1、聽課與自學。複習的後期，老師都比較注意精講，內容往往很有針對性或預測性，你們切不可認為老師在老生常談，一心只按自己的複習進度進行，上課不聽，下來自學。最好的辦法是兩者相輔：首先要相信老師的計劃和指導，上課緊跟老師的進度，提高聽課的效率，向40分鐘要質量；同時，要針對自己的實際，有計劃安排複習，鞏固上課學的，彌補自己的不足。
2、練題與複習。練題是訓練自己的能力，複習是鞏固自己學習的效果，不能光做題而不復習，也不能光復習不做題。每過一段時間（一週），要對做過的題進行歸類、梳理、反思，翻閱並整理錯題集，回憶一週或幾周來的複習內容，對下週的複習內容進行預習。
3、分數與心態。中考臨近，有點學生很容易被自己做題的得失所左右，這時要多看自己的進步，相信自己的實力在提高，以一種積極的心態去應對成績，正確對待失分，分析錯誤原因，找出解決的辦法，自己寫下今後的注意事項，並經常回顧反思。
4、自我狀態與環境狀態。中考前，你們要多關注自己的健康、心態和學習程序。不要被周圍同學的傷感情緒、亢奮精神、成功分數等因素所影響。有時需要一個人獨來獨往，將所有的精力都投入到知識的記憶和考題的鑽研中去。必要時，多與老師和家長交流，排解心中的苦悶、壓抑、焦慮、緊張和困惑。