幼兒園端午節親子活動主題的活動方案（通用6篇）

幼兒園端午節親子活動主題的活動方案（通用6篇）

　　為了確保活動有序有力開展，通常會被要求事先制定活動方案，活動方案指的是為某一次活動所制定的書面計劃，具體行動實施辦法細則，步驟等。制定活動方案需要注意哪些問題呢？下面是小編精心整理的幼兒園端午節親子活動主題的活動方案，歡迎大家分享。

　　幼兒園端午節親子活動主題的活動方案 篇1

　　[活動設計意圖]

　　又到了一年一度的中國傳統節日——端午節，為了體驗中國民間節日特有的韻味，初步瞭解節日的習俗、瞭解端午節的風俗民情，感受中國的社會文化，我們商討設計了本次活動。

　　[活動目標]

　　1、會說“端午節”的名稱，知道端午節是中國的傳統節日。

　　2、樂於參加包粽子、制香包等活動，體驗節日的快樂。

　　[活動準備]

　　端午節的故事。

　　做香包的材料：香料、布等。

　　包粽子的糯米、葦葉。

　　[活動過程]

　　一、主持人出示圖片，講述端午節和來歷的故事，讓幼兒初步瞭解故事中的人物、事情和相關物品。

　　1、吃粽子。用黍米（黃米）或糯米加棗用葦葉包成三稜角式的粽子，煮熟食用。據說屈原投江後，人們為不讓魚類吃掉其屍體，故向江內投之以粽子。習俗相沿，變成了人吃粽子，後又帶上了時令色彩。

　　2、做香布袋。用布做成小布袋，向藥鋪索要或買五味中藥藥面，裝在小布袋裡縫嚴。戴在小孩或老年婦女身上，驅邪避瘟。

　　3、給孩子戴五絲。“五絲”由紅、黃、藍、白、黑五色線配成，古代沒有棉花而用五色絲，所以叫“五絲”。後有了棉花，就以棉線代絲，而名稱未改。早晨，在未出太陽時，給孩子的手脖上、腳脖上和脖子上都戴上“五絲”。要一直戴到下大雨。下大雨時，解下來扔在水流裡，使其順水漂走。傳說這“五絲”能變成蚯蚓。習俗認為戴“五絲”，能去災、辟邪、保護兒童。

　　二、包粽子、吃粽子，共同分享端午節的食品。

　　三、親子共制香包。

　　1、幼兒與家長一起製作香包

　　2、幼兒相互贈送香包，大膽向同伴說一句祝福的話。

　　四、活動結束。

　　在此，僅代表幼兒園的全體教師祝各位家長及小朋友們節日快樂，閤家幸福！

　　幼兒園端午節親子活動主題的活動方案 篇2

　　活動目標：

　　1、願意與同伴交流分享，感受過端午節的喜悅情感。

　　2、知道端午節是中華民族的傳統節日，能積極參與節日慶祝活動。

　　3、瞭解端午節的傳說及人們在節日中的習俗。

　　活動準備：

　　1、物質材料準備：幼兒自帶的粽子，鴨蛋。

　　2、知識經驗準備：知道端午節要吃粽子。

　　活動過程：

　　1、談話匯入。

　　提問：＂你們吃過粽子嗎？吃過哪些味道的粽子？＂

　　＂你喜歡吃哪種粽子？＂

　　＂為什麼在這段時間裡人們都要包粽子、吃粽子？＂

　　（幼兒討論後，教師可以向幼兒介紹端午節的傳說）

　　2、說說端午節的古老故事。

　　（1）教師講述端午節的來歷。

　　（2）瞭解端午節的習俗。提問：你們知道端午節還有哪些習俗？

　　（門前掛艾草和蒜頭、賽龍船、胸前掛鴨蛋網……）

　　（3）拓展談話範圍：為什麼在端午節時家家戶戶門前掛艾草和蒜頭？（幼兒討論）

　　3、教師小結。

　　從端午節開始天氣會越來越熱，蚊子、蟲子也越來越多，疾病容易流行。古時還沒有發明滅蚊劑，但古代中國人非常聰明，愛動腦筋，利用艾草、蒜頭的特殊氣味將它們掛在門框上，用以驅除蚊蟲。

　　4、幼兒品嚐粽子，體驗端午節的快樂。

　　（1）幼兒互相介紹自己帶來的粽子：形狀、口味。

　　（2）幼兒分享粽子。

　　5、活動延伸。

　　親子游戲：划龍舟。

　　遊戲規則：將班級參與活動的家長和幼兒平均分為兩組。每組家長分兩隊面對面插縫站好然後平躺在地面上，家長將雙手舉起來，讓幼兒可以在上面平穩的爬過去。遊戲開始前幼兒在起點排好隊依次從家長的手上爬過去。

　　遊戲提醒：家長躺下的時候，老師要注意調整家長的位置，保證家長雙手舉起來的時候是一條直線。家長在運送幼兒的時候注意配合左右的家長關注幼兒的位置。老師注意家長搭起來的“龍舟”上面最多隻能兩到三個幼兒。

　　幼兒園端午節親子活動主題的活動方案 篇3

　　農曆五月初五是我們中華民族的傳統節日——端午節。過端午節是我國兩千多年來的習慣，為了讓幼兒更好地瞭解端午節，感受端午節豐富的文化內涵，激發初步的愛國主義情感，豐富生活經驗，今年端午節納日松幼兒園開展了“快樂端午粽飄香”親子活動，讓小朋友們在濃濃的親子氛圍中進一步瞭解中國傳統節日的習俗，用心去體驗我國的傳統節日中蘊涵的意義，具體如下。

　　活動時間：

　　20XX年6月19日。

　　活動主題：

　　快樂端午粽飄香。

　　活動目標：

　　1、知道農曆五月初五是端午節，端午節也是一家人團聚的日子。

　　2、瞭解端午節有關的習俗，還有許多傳說、故事、兒歌。

　　3、端午節有特別的`食品——粽子，它是多種形狀、多種口味的。

　　4、樂於參加包粽子、制香包、做龍舟等活動，體驗節日的快樂。

　　活動安排：

　　1、傳統節日主題教育活動。

　　透過影片、圖片等形式，使幼兒瞭解有關端午節的來歷、傳說、習俗等，感受傳統節日的文化氛圍。

　　2、動手操作活動。

　　透過繪畫、手工（粽子、香包、綵線）等活動，體會傳統節日的豐富生動，感受自己動手操作的樂趣。

　　3、快樂端午粽分享活動。

　　透過親子分享粽子的活動，送上節日祝福，表達親子情深，進而培養愛（愛父母、愛祖國）的情感。

　　附：端午節習俗。

　　（1）懸鐘馗像：鍾馗捉鬼，是端午節習俗。每家人將鍾馗像懸掛在門上，可以鎮宅驅邪，保佑一家平安。

　　（2）掛艾葉菖蒲：艾草和菖蒲中都含有一種叫芳香油的東西，可以用來殺蟲防病蟲害，它的香氣可以起到淨化環境、驅蟲祛瘟的作用。

　　（3）賽龍舟：屈原投湖自殺的時候呢，有許多人划船去追趕拯救。他們爭先恐後，可是卻沒有能夠把屈原就上來，後來每年五月五日就用划龍舟來紀念這件事。

　　（4）吃粽子：屈原死了之後，人們怕河裡的魚蝦把他的屍體吃掉，就將糯米包在粽葉中，投到河裡餵魚。

　　（5）飲雄黃酒：雄黃是一種礦物質，在端午節這天，人們把它放在米酒中製成雄黃酒，但是小朋友不能喝酒，就用手指沾雄黃酒在額頭上寫一個“王”字。

　　（6）佩香包：端午節的時候小朋友們都要戴上香包，香包裡面放了很多想香料，聞起來香香的，香包有各種各樣的形狀和顏色，可以掛在脖子上，也可以帶在手腕上，好看極了！

　　（7）五彩繩：在端午節人們編各種彩色的帶子掛在手上，很好看又有吉祥的意思。

　　（8）豎雞蛋、畫彩蛋：人們說：“在端午節的時候，能將雞蛋豎起來的人，這一年都會有好運氣。

　　幼兒園端午節親子活動主題的活動方案 篇4

　　活動目標：

　　1、瞭解家鄉龍舟的特點。

　　2、知道龍舟競渡是一項集體性的活動。透過遊戲感受賽龍舟時的激烈氣氛，體會團隊合作精神。

　　活動準備：

　　龍舟、競賽中的龍舟競渡、普通的船的圖片;鼓，紙棍若干。

　　活動過程：

　　一、出示競賽中的龍舟競渡圖片，引導幼兒瞭解這項活動。

　　1、圖上的人們正在開展什麼活動?他們劃的船與我們平時看到的有什麼不一樣的地方呢?

　　2、引導幼兒觀察、討論。

　　教師小結：圖上的人正在開展龍船競渡比賽，龍船競渡的船是一條龍的形狀，我們平時見到的船就是普通的船。

　　二、透過圖片讓幼兒瞭解龍舟競渡的故事。

　　教師講述故事《龍舟競渡的傳說》。

　　現在你們知道龍舟是怎樣演變而來的嗎?引導幼兒根據故事內容討論回答。

　　三、透過龍舟的圖片引導幼兒瞭解龍舟的特徵。

　　1、大家見過龍舟嗎?它有什麼特點?龍舟的中間是什麼樣子的?兩頭呢?龍頭在哪裡，像什麼?

　　2、請幼兒觀察圖片並回答。

　　老師小結：龍舟上有龍頭、龍身、龍尾、槳、舵。龍身上會畫有龍鱗，龍舟一般中間寬、兩頭窄，都有一個長長的龍頸，龍頭裝在長長的龍頸上，龍頭和龍尾向上稍稍翹起，好像一隻野鴨浮游在水面上，有時龍舟上還會插一面小紅旗。

　　3、你知道江西最大的龍舟在哪裡嗎?引導幼兒瞭解上饒的龍舟是江西最大的龍舟。

　　四、瞭解龍舟競渡是需要大家合作的集體性活動。

　　1、龍舟需要幾個人呢?為什麼一個人不行呢?龍舟上的人怎麼分工才能使龍舟劃得又快，相互之間又不會碰撞呢?

　　2、幼兒觀察、思考、討論後說出自己的想法。

　　老師小結：龍舟上一般最少要有17人，一個人沒辦法划龍舟，它是需要大家一起合作進行的比賽。人們在划龍舟時分工合作，一人當舵手，一人敲鼓助威，其他的都是橈手，隨著鼓聲有節奏地前後用力劃，步調一致，這樣龍舟就可以飛快地前進了。

　　五、透過遊戲感受划龍舟時的合作精神。

　　1、今天我們也來學習大人們划龍舟吧!現在我們來分組玩這個遊戲，我做鼓手為大家助威，你們做撓手，跟著我的鼓聲一起從前向後劃漿。大家動作要到致哦!不然龍舟就不能快速向前划動了。

　　2、幼兒以小組為單位，坐在自己小椅子上，跟著老師的節奏嘗試划龍舟，體驗團隊合作的快樂。

　　3、剛才我們在划龍舟的遊戲時，你感覺怎樣才能大家的槳都是一個方向不會碰撞呢?

　　老師小結：在玩這個遊戲時，我們一定要聽同一個鼓聲，從一個方向開始划槳，大家的速度、動作都要一致，這樣才能合作完成划龍舟。所以你們看到的划龍舟速度很快，都是在家合作得非常好，非常齊心的，才這麼出色。

　　活動延伸：

　　引導幼兒回家和爸爸媽媽一起說說龍舟的故事，和爸爸媽媽一起進行划龍舟遊戲。

　　幼兒園端午節親子活動主題的活動方案 篇5

　　一、活動主題

　　粽葉飄香，自包米粽，共度端午，互贈祝福

　　二、活動目的

　　1、我園透過家長、孩子、老師親自動手包粽子，更真切得去感受中國傳統節日的內涵，瞭解更多具體的工藝，如包粽子的方法和餡料的搭配等等，以輕鬆的方式進一步鍛鍊孩子動手能力和學習能力。

　　2、在端午節來臨之際，讓家長、孩子、老師一起過節，增進大家之間的親密聯絡和相互交流，也各自送上節日的問候。在集體的溫暖中度過在園的傳統節日。

　　三、活動時間

　　界集中心幼兒園丁崗園6月8日上午9:30-10:30

　　界集中心幼兒園6月8日上午9:30-10:30

　　四、活動地點

　　各班級

　　五、活動準備

　　(1)園方提供花生米、葡萄乾、紅豆、紅棗、蜜棗、鹹菜、白糖、蒸米粉、食用鹼、醬油、粽葉、糯米;肉;水果;

　　②教師準備線和剪刀以及提供桶和盆(自帶)

　　③參與活動的家長自備粽葉(清洗乾淨)，不低於10片粽葉(多多益善)。來園之前請家長把粽子葉放水裡煮，水開10分鐘後即可取出冷水洗淨剪兩端多餘後濾幹帶到園內。

　　六、9:30開始製作

　　七、製作結束(家長離園)

　　1、由各班老師將大家包好的粽子集中放置，然後將剩餘材料整理，對於盛裝不用的盛裝容器洗淨返還給食堂工作人員。家長

　　八、煮粽子、分發

　　1、在食堂午飯後空餘時間，負責人到聯絡好的地點烹煮粽子。完成後分發給各班老師和孩子，送去節日問候。

　　九、報名方式

　　參與家長與孩子所在班級班主任老師聯絡，每班限10名家長參與(按照報名先後順序)，2016年6月7日下午16：00報名截止。

　　我園利用端午節這個傳統節日，深入挖掘端午節的深厚文化內涵，廣泛開展群眾性民風民俗、體育健身、愛國主義、綠色環保和科普宣傳活動，引導民眾，尤其是讓孩子進一步瞭解傳統節日，認同傳統節日，喜愛傳統節日，過好傳統節日，全面動員家長，以更加飽滿的熱情投身到孩子們的活動中來。

　　幼兒園端午節親子活動主題的活動方案 篇6

　　淡淡棕葉香，濃濃世間情，根根絲線連，切切情意牽，每年的農曆五月初五，是中國傳統的節日――“端午節”。為了幫助幼兒瞭解和感受中華傳統節日文化，體驗端午節的節日意義，更好地繼承和弘揚中華優秀傳統美德，增進親子之間感情。我們淮陰實驗小學小班年級組，根據《幼兒園教育指導綱要》中“生活是教育的源泉，節日是教育的契機，幼兒園應利用有利的教育契機，豐富幼兒的知識，傳承中國的文化”的精神，組織家長和孩子於6月9日(週日)上午9:00在御花園分園舉行“歡天喜地慶端午”親子系列活動。旨在透過活動的開展，讓孩子瞭解端午節的來歷、民間傳說故事和習俗，感受中華民族傳統節日中折射出的濃郁的文化氣息。

　　一、活動名稱：“粽葉傳情，粽子飄香”―― 親子包粽子比賽

　　活動目標：

　　1.弘揚民族精神，繼承中華傳統，使家長、孩子能在包粽子中感受節日的快樂，體味美好生活。對中國的傳統文化感興趣，產生初步的民族自豪感。

　　2.感受和家長一起包粽子濃濃的節日親情氛圍。

　　3.知道端午節是中華民族的傳統節日，樂於瞭解端午節的一些風俗和來歷，樂於參

　　與節日的慶祝活動。

　　活動準備：

　　1.繩子 、剪刀、糯米、粽葉等一些材料(家長自備)。

　　2.班一張桌子。

　　活動要求：

　　每班出兩組家庭(一家長一幼兒)，每組家庭自備材料(糯米2斤、粽葉若干)，以包的粽子質量好、速度快、形狀美觀評選出“最佳質量獎”“最佳速度獎”、“最佳形狀獎”、“最佳合作獎”。

　　活動場地：

　　二、活動名稱：根根絲線連――親子手工編織

　　活動目標：

　　1.瞭解端午節的習俗。

　　2.增進家長與幼兒之間情感交流，體驗合作的快樂。

　　3.鍛鍊幼兒手指靈活力和協調能力。

　　活動準備：

　　1.絲線、剪刀、煮熟的鴨蛋等。

　　2.每班一張桌子。

　　活動要求：

　　每班出兩組家庭(一家長一幼兒)， 每組家庭選擇自己需要的材料，家長和共同編織鴨蛋網。按時間的先後、鴨蛋網的質量、色彩的搭配評出“最佳質量獎”“最佳速度獎”、“最美色彩獎”、“最佳合作獎”。

　　活動場地：

　　三、活動名稱：歡天喜地――親子“龍舟賽”

　　活動目標：

　　1.訓練幼兒和家長之間相互合作的協調性。

　　2.在親子親密接觸中增進親子間的感情;

　　3.在活動中讓幼兒養成初步的競賽意識。

　　活動準備：

　　龍舟(教師自制)4條，畫好起點線、終點線，障礙物4個 。

　　活動玩法：

　　每班出三組家庭(兩家長一幼兒)，以班級為單位，四組一起進行比賽。 每組由三個家庭(9人)組成一組，划著 “龍舟”前行。

　　比賽開始，幼兒和家長們同心協力前進，遊戲過程中，隊伍自始至終不能斷隊，以划龍舟的速度、組內人員的合作評選出最佳速度獎”、“最佳合作獎”。