幼兒園大班環保活動方案範文（精選17篇）

　　為了確保活動科學有序進行，通常會被要求事先制定活動方案，活動方案指的是為某一次活動所制定的計劃類文書。活動方案應該怎麼制定才好呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園大班環保活動方案範文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　幼兒園大班環保活動方案篇1

　　活動目標：

　　1、知道垃圾會影響地球環境，人類要減少垃圾，讓幼兒簡單瞭解幾種廢舊物品的處理方法。

　　2、能大膽說出環境受汙染的來源，認識其危害，瞭解環境和人類生活的關係。

　　3、能夠和同伴進行交流對環境汙染和保護環境的感受。

　　4、將環保教育融入到一日生活中，培養幼兒環保行為。

　　5、引導幼兒多感官參與創新思維活動，激發幼兒發明創造的慾望和探索精神，知道廢物利用所帶來的社會價值，發展幼兒的想象和動手操作能力，培養初步的創新意識體，用多種形式的廢舊物品組合創新出各種物體、玩具，體驗變廢為寶的樂趣。

　　6、讓幼兒透過對材料的動手操作真正能感受到廢舊物品再利用的重要性，提高幼兒的環保意識。使幼兒簡單瞭解幾種廢舊物品的處理方法，以及知道這樣做的好處，增強幼兒資源再利用的環保意識。

　　活動準備：

　　PPT，各種廢舊物品（報紙、玩具、書、小衣服等）、幼兒園PPT課件製作；幼兒展開前期的調查。

　　活動過程：

　　一、從身邊垃圾筒的調查情況入手，發現問題。

　　1、老師出示教室中垃圾的調查情況。

　　2、幼兒說問題、交流感想。

　　3、小結：原來有許多廢舊物品還可以再利用。

　　二、簡單瞭解幾種廢舊物品的處理方法。

　　1、老師出示大的垃圾袋，展示其中的物品。

　　就這些即將丟棄的物品，幼兒每組進行討論、記錄、交流，還有什麼用。

　　老師總結幼兒的方法：送人、修補、製作、反覆使用、製作作品、其它。

　　2、PPT展示

　　（1）交流：垃圾哪裡去了？

　　（2）垃圾會被怎樣處理呢？（調查結果）

　　（3）哪種方法還可以使垃圾變成寶貝呢？

　　（4）老師小結垃圾處理方法：焚燒、堆肥、填埋、迴圈利用？

　　3、討論：哪種方法適合南通（老師以讀報的方式展示答案）

　　三、用語言與表演等形式總結方法

　　鼓勵孩子們設計廣告語和廣告形式，把這些好方法介紹給大家，讓別人一聽就明白應該怎麼做。

　　幼兒園大班環保活動方案篇2

　　一、活動目標：

　　1、知道地球對人類和動物生存的重要性

　　2、瞭解常見的地球災難及其產生的簡單原因

　　3、願意為保護地球做力所能及的事

　　二、活動準備：

　　1、幼兒在活動前瞭解過關於地球災難額故事、圖片等資料，並瞭解簡單的原因

　　2、組畫的材料

　　三、圖片活動過程：

　　1、引導幼兒瞭解地球是動植物的家教師：我們居住在什麼星球上？（地球）地球是我們全世界人們的家，其實地球也是動物和植物的家，因為地球上有氧氣、雨水、陽光，特別適合動植物生長。

　　2、觀看圖片

　　（1）、教師提出問題，引發幼兒討論

　　教師：你們知道地球上有那些災難？是什麼原因造成的？

　　（2）、幼兒交流自己瞭解的相關經驗師幼小結：地球上有許多災難都是由於人們的不當活動造成的，如亂砍濫伐等致水土流失，過度排放二氧化碳導致全球溫度升高，等等。

　　（3）、師幼觀看圖片，瞭解水土流失、地震、海嘯、氣溫升高、空氣汙染等原因。師幼小結：由於人們不注意保護環境，亂伐樹木、亂認垃圾、排放廢氣，造成森林變小，水土流失，水體和空氣被汙染，使人和動物的生存受到威脅。

　　3、師幼共同討論如何保護地球

　　（1）、教師：你們瞭解地球的災難故事，心裡是怎麼想的？我們可以做些什麼？

　　（2）、師幼小結：讓大家瞭解地球災難造成的危害，都主動保護地球。

　　4、宣傳畫：地球的災難幼兒把了解到的地球的災難故事畫下來，佈置“地球的災難”畫展和圖片展，在幼兒園展覽。

　　幼兒園大班環保活動方案篇3

　　今年的4月22日，是世界第XX個地球日，為搞好地球日紀念活動，更好地挖掘課程資源，進一步喚起幼兒的環保意識，培養他們關愛家園、保護環境的思想，我園組織全體師幼開展環保系列活動，特擬定以下活動方案：

　　一、活動目的

　　宣傳世界地球日的有關知識，讓幼兒瞭解保護地球的重要性，讓保護環境成為幼兒的一種自覺行動。

　　二、活動時間：

　　4月16日

　　三、活動內容：

　　1、在全園開展收集廢舊電池活動，發動家長將自己家裡的電池蒐集到幼兒園的廢舊電池回收箱。

　　2、幼兒園制定一份《低碳生活倡議書》，在幼兒園網頁釋出。

　　3、孩子和家長一起收集有關“救救地球媽媽的圖片”，佈置主題牆，進行展出

　　4、幼兒在龍泉公園開展“你丟我撿”清掃垃圾活動。

　　5、幼兒製作“環保卡片”，並在公園向過往的叔叔阿姨、爺爺奶奶發放卡片，同時向每個人宣傳“節約用水、節約用電、節約糧食、不要亂扔垃圾……”環保口號，讓大家都知道“世界地球日”，知道保護地球。

　　6、美術班：地球媽媽我愛你，並請老師或家長協助，在畫上寫上自己送給地球媽媽的一句話，並製作展板展出。

　　7、各年級幼兒學念一首環保兒歌，加強幼兒園的環保意識。

　　8、在幼兒園內做出“地球日”的宣傳櫥窗。

　　幼兒園大班環保活動方案篇4

　　一、活動主題：

　　環保時裝秀

　　二、活動時間：

　　9月16日

　　三、活動地點：

　　幼兒園

　　四、參加物件：

　　中二班小朋友。

　　五、活動目的：

　　1、透過本次活動體現出環保、創新、藝術等多方面，要注重參加活動的過程，從而提高幼兒的環保意識，增強每一個人都“珍惜可利用資源，保護環境，創造和諧社會”。

　　2、利用各種廢舊材料設計製作款式各異的表演服裝。活動中提高幼兒的動手操作能力及參與表演的興趣。

　　六、活動準備：

　　1、掛曆紙、塑膠袋、蠟光紙、縐紙。

　　2、雙面膠、剪刀、固體膠

　　3、圖片

　　七、活動過程：

　　（一）引起幼兒活動的興趣

　　“圖片上的小朋友在幹什麼？”“這些服裝是用什麼材料做的？”

　　（二）幼兒瞭解活動的材料及操作要點

　　（三）教師協助幼兒製作表演服

　　1、提醒：

　　（1）、幼兒與幼兒共同商議表演服的款式、圖案。

　　（2）、教師協助孩子完成作品，不能代替孩子操作。

　　2、幼兒介紹作品

　　（四）聽音樂，幼兒穿戴自制的環保衣表演。

　　幼兒園大班環保活動方案篇5

　　活動目標：

　　1、透過活動，瞭解地球環境被汙染的嚴重性。

　　2、增強環保意識，知道從日常生活中的點滴做起，保護地球。

　　活動重點：

　　比較全面的瞭解認識到環境汙染的知識。

　　活動難點：

　　把想法付諸到行動。

　　活動準備：

　　環境汙染圖片，地球圖片。

　　活動過程：

　　一、出示地球圖片，匯入活動主題。

　　1、出示汙染環境的圖片。

　　師：這是什麼？地球上有什麼？我們居住在地球上開心嗎？可是你看地球怎麼了？它的表情怎樣？

　　教師小結：我們的地球生病了，他很痛苦，因為他很多地方都受傷害了。

　　二、出示環境汙染的圖片，讓幼兒瞭解垃圾對環境所造成的危害。

　　1、出示垃圾的圖片。

　　師：有垃圾的地方會給人們什麼感覺呢？垃圾對環境有什麼影響呢？對人類、動物、植物有什麼危害呢？

　　2、幼兒討論回答。老師根據圖片簡單小結。

　　三、激發幼兒討論關愛地球的方法。

　　1、組織幼兒討論關愛地球的方法。

　　師：地球生病了，有了這麼多不好的想象，我們住在上面會怎樣呢？怎麼辦？如何幫助地球治病呢？

　　2、引導幼兒分組討論解決地球危機的方法。

　　教師總結：儘量不用一次性用品，包括不用一次性的紙巾，不用一次性的筷子等；可以再次使用的東西要再次使用，不要隨意扔掉；將垃圾扔在指定的地方，不任意亂扔。

　　四、集體交流，總結。

　　剛剛我們想了許多方法。但地球之所以會生病，和我們平時的生活是分不開的。我們如果要治好地球的病，就要從自己做起，然後還要告訴爸爸媽媽、鄰居、好朋友等許多人，讓大家一起注意自己的行為。治好了地球的病，我們也就能更好地在地球上生活了。

　　幼兒園大班環保活動方案篇6

　　活動目標：

　　1、激發幼兒愛家鄉的情感。

　　2、透過觀察圖片的形式引導幼兒發現城市中的一些不文明現象，提高幼兒的文明、環保意識。

　　3、引導幼兒想出多種方法，多種途徑宣傳環保意識，文明意識，使大家都來做文明小市民。

　　活動準備：

　　1、每組放有白紙，彩筆。

　　2、各種城市小黑點的圖片若干（如擠公共汽車、買東西插隊、隨地小便、垃圾扔滿地、在圖書室裡大聲講話、隨地吐痰、往河裡倒垃圾等）。

　　活動過程：

　　一、談話引出課題。

　　師：我們都知道，我們海寧有高樓大廈，有秀麗風景，有文人故居等，可是最近我卻發現了一些不一樣的現象，我把他們都拍下來了，讓我們大家一起來看看。

　　二、出示照片，引導幼兒觀察。

　　1、幼兒自由觀察各組照片。

　　師：下面請大家仔細看看我拍的照片，等一下告訴大家，你看到了什麼？（幼兒觀察並互相交流）

　　2、提問：

　　（1）、你看到了什麼？有什麼不好的現象？

　　（2）、看了這些照片，你有什麼感覺？

　　（3）、如果大家都這樣做，我們的城市會變的怎樣？

　　（4）、你願意變的這樣嗎？我們應該怎麼做？（幼兒討論回答）

　　三、幼兒分成七組討論制止不文明行為的方法。

　　1、教師組織幼兒分組。

　　師：下面，我們每六人為一組，請你們找好了坐在每組上。（幼兒自由分組）

　　2、教師提出討論要求。

　　師：下面請大家互相商量，有什麼好辦法可以制止圖片上的不文明行為，並宣傳文明行為，使大家都來做一個文明小市民，想出一種辦法，就可以為自己組爭取一顆五角星。等一下每組派一個代表向大家介紹自己組的好辦法。

　　3、幼兒進行分組討論，教師觀察指導。

　　4、每組幼兒派代表介紹自己組的好辦法。

　　四、設計宣傳文明小市民的宣傳單。

　　1、教師提出要求。

　　師：下面請大家把你剛才想的好辦法用繪畫的形式，設計成宣傳單，等一下，我們去發給幼兒園的所有小朋友，讓他們也來做一個文明小市民。

　　2、幼兒自由設計宣傳單，教師觀察指導。

　　3、幼兒介紹自己設計的宣傳單，體驗設計的快樂。

　　課後組織幼兒向整個幼兒園的小朋友發放自己設計的文明宣傳單。

　　幼兒園大班環保活動方案篇7

　　一、活動目標：

　　1、激發幼兒充分利用廢舊物品，積極參與服裝設計、製作、演示活動的興趣。

　　2、瞭解廢舊物品的回收利用價值。

　　3、調動幼兒參與時裝表演活動的積極性，培養幼兒的合作能力和表現力，審美能力。

　　二、活動準備：

　　1、與家長共同收集各種廢舊材料（蛋糕盒、蔬菜包裝網、包紮繩、飲料瓶、包裝盒）

　　2、歡快的音樂

　　3、服裝表演錄影

　　三、活動過程：

　　（一）匯入

　　1、與家長觀看服裝錄影，感受服裝的豐富多彩。

　　2、討論：這些服裝是用什麼材料製作的？

　　3、出示各種廢舊材料，產生製作服裝的興趣。

　　（二）我是服裝設計師

　　1、自由結伴商討設計的款式、所需廢舊材料。

　　2、簡單瞭解製作服裝的過程及製作工序。

　　3、幼兒與家長共同製作。

　　（三）時裝表演

　　1、引導幼兒展示、介紹自己的作品，體驗成功的喜悅。

　　2、播放音樂，創編動作進行表演。

　　3、表演過程中，幼兒分組表演，也可請家長一起表演。

　　四、評選最佳表演小組獎、最佳服裝獎，共享製作、表演成功的喜悅。

　　幼兒園大班環保活動方案篇8

　　活動目標：

　　1、願意在教師的帶領下參與觀察環境的活動，觀察時專心、認真。

　　2、感知塑膠袋、廢紙、落葉與環境的關係，願意撿起它們。

　　3、懂得小手是環境的小衛士，要愛護環境。

　　活動準備：

　　1、選擇有落葉、廢紙、塑膠袋等垃圾的環境

　　2、人手一隻塑膠袋

　　活動過程：

　　1、教師帶領幼兒來到事先選好的場地，運用語言、表情誘發幼兒觀察興趣。“這裡美嗎？為什麼？”

　　教師指著被風吹起的塑膠袋問：那是什麼？塑膠袋到處扔好嗎？你有什麼感覺？

　　讓我們在看一看地上的紙、樹葉小朋友有什麼感覺啊？

　　2、我們怎麼才能讓這裡變的乾淨，美觀呢？

　　引導幼兒討論出用我們的小手來幫助這裡的環境。

　　3、幼兒動手拾樹葉、廢紙和塑膠袋

　　4、教師小結：我們的小手真能幹，把這裡的環境改變的真乾淨。我們還要做到不亂扔紙、塑膠袋，使這裡的環境一直這麼美。

　　幼兒園大班環保活動方案篇9

　　遊戲一：抬轎子

　　目標：

　　1、幼兒學會為爸爸媽媽加油、鼓勵。

　　2、培養幼兒與家長間的配合。

　　玩法：

　　1、父母雙手交叉搭成轎子，寶寶坐在父母搭成的轎子上。

　　2、7組進行比賽，先到終點的為勝。

　　遊戲二：馬蘭花

　　目標：

　　1、培養幼兒對於數字的概念。

　　2、根據給出的數字，幼兒做出正確的反應。

　　玩法：大人小孩圍成一個大圈，老師念兒歌“馬蘭花、馬蘭花，開了幾朵花，開了3朵花”幼兒和大人就要三個人抱在一起，根據不同的數字，尋找同伴一起遊戲。

　　遊戲三：頂氣球

　　目標：

　　1、鼓勵孩子善於動腦筋去克服困難。

　　2、幼兒懂得與其他小朋友的良性競爭。

　　玩法：

　　1、家長將一個氣球吹大，並用紮緊。

　　2、孩子用頭頂住氣球，看誰保持的時間最長。

　　本次親子活動，我們紫紫班帶上了三個個環保遊戲，只有氣球遊戲使用簡單的道具—每個家庭一個氣球，其他的兩個遊戲我們儘可能用美妙的大自然作遊戲“道具”！為孩子們留下些遊戲心情和綠色記憶，用遊戲的特別的力量，把大自然和孩子們聯結在一起！遊戲中，大家一起鬧一起笑，一起挑戰傳統的遊戲，一起學會感激自然、尊重自然的價值。遊戲中，幼兒完成了溝通、分享了知識，老師也教會了孩子們以更寬闊的眼界與胸懷去認識世界、表達快樂！

　　本次活動可以說是一次環境教育的旅行，讓幼兒們學會在大自然中做遊戲，充分感受大自然的美，美麗的綠色環境給我們帶來愉快的心情，同時也告訴幼兒美麗的環境是需要我們共同去維護的，要幼兒從自我做起，為保護環境做自己力所能及的小事，也告訴家長們要時刻提醒幼兒，從小就要養成愛護環境保護環境的美德，所以這次活動還是一份家長們與幼兒們一起履行環保的責任。老師提出口號：“綠色希望！”將因你而得以保留！

　　幼兒園大班環保活動方案篇10

　　一、活動來源：

　　今年的4月22日，是世界第XX個地球日，在全球地震災難不斷的大背景下，透過地球日宣傳活動，讓大家牢記“我們只有一個地球”。在我們寄予厚望、無限憧憬、盡情享受的生活的同時，更應以感恩之心負起保護的責任，才會使其更加美好，更適合我們生存。

　　二、活動目的：

　　1、知道世界地球日，瞭解和感受地球生態環境日益惡化的現象。

　　2、知道地球是我們生活的地方，我們要和動物、植物做朋友，共同來保護地球。

　　3、培養幼兒從生活中的小事做起，萌發保護環境、愛護環境做文明小朋友的意識。

　　三、活動時間：

　　20xx年4月16日——20日

　　四、活動實施：

　　(一)幼兒園活動內容：

　　1、開展“爸爸媽媽我們走路去上學”倡議活動；

　　2、“我為地球添色彩”撿拾垃圾義務勞動；

　　3、一週環保主題教育活動(包括兒歌、科普知識的學習)，環保教育圖片展；

　　4、“善待地球，從節約資源做起”社群宣傳等活動，提高家長和社會公眾對環保問題的認識。倡導大家節約一張紙、一粒糧、一滴水，減少一次性木質筷子、塑膠袋的使用，多乘坐公共汽車出行，減少二氧化碳的排放量。

　　5、和家長一起收集有關“救救地球媽媽的圖片”，佈置主題牆，進行展出。

　　6、尋找自己或者家人的舊T恤和爸爸媽媽一起製作漂亮的環保袋。

　　7、學念一首環保兒歌，開展“環保兒歌大家誦”活動。你拍一，我拍一，環境保護是第一；你拍二，我拍二，愛護小草和花兒；你拍三，我拍三，別讓垃圾堆成山；你拍四，我拍四，牆上不能亂寫字；你拍五，我拍五，江湖河流要保護；地球媽媽我的家，爭做環保小衛士。

　　(二)年級組各年齡段活動：

　　小班：

　　課程參考：

　　語言《垃圾悄悄話》社會《小小環保桶》科學《小魚要喝乾淨的水》

　　中班：

　　課程參考：

　　《認識地球》《地球是個美麗的圓》《時裝表演》

　　1、“地球真美”：透過觀看地球的美麗河山，讓幼兒擁抱地球，表達保護地球的決心。

　　2、請幼兒參與佈置牆飾“地球媽媽我愛你”、“我為地球過生日”等活動。

　　3、幼兒利用廢舊材料自制服裝，開展“環保時裝秀”

　　大班：

　　課程參考：

　　《在地球上》《讓我們的地球變得更乾淨》《變廢為寶》《環保教育》每班一張世界地圖(或者自繪、列印地球圖)，開展打扮地球媽媽活動。

　　如：蒐集破壞地球的圖片張貼在地圖周圍，提醒大家要愛護地球；給地球媽媽穿上綠裙子、戴上美麗的小花；按下一個個小小的手印，代表我們做環保小衛士的決心；畫小動物將小動物送回家；為沙漠種樹……透過擦、畫、剪、貼等形式，圍繞地圖開展宣傳教育。

　　(三)個人簡單生活是一種高尚人生態度、是一種純真的生活方式，是一種處理好人與人、人與社會、人與自然之間關係的智慧的做法，簡單生活是心靈的一道風景線，他讓嚮往著有追求，讓參與者幸福快樂，讓持續實施者一生富有。簡單生活需要我們從身邊做起，從點點滴滴做起。我們的簡單生活的約定如下，讓我們共同遵守。

　　1、遵從自然規律、早睡早起。

　　2、穿著清潔整齊、簡單樸素。

　　3、注意飲食健康，科學合理。

　　4、節約紙張，儘量兩面使用。

　　5、節約水、電、煤氣，養成用完關閉能源開關的習慣。

　　6、自帶杯子，餐具，儘量不使用一次性的杯子、筷子等用品。

　　7、白天室內陽光充足時，不隨便開燈，夏天把空調調至26度。

　　8、在洗東西時，用容器盛適量的水，不邊洗東西邊開著水龍頭，讓水白白留走。

　　9、學會簡單修理家庭用具；多看書、看好書，讓精神富足。學會與人平靜交談。

　　10、採用簡單的出行方式，能走路去儘量不騎車，能騎車去儘量不坐汽車，能坐公交車去儘量不坐私家車，節省能源。愛護家園，從我做起，從每一件小事做起。地球的未來是屬於孩子們的，在幼兒中開展環境教育，樹立可持續發展意識，將會使人類擁有一個更加綠色的未來。夥伴們，請加入我們的環保隊伍中，一齊追求、享受簡單生活吧！讓我們輕輕走在大地上，體驗孕育於自然之中的和諧與美，在原野中找到滋潤靈魂的甘露。

　　幼兒園大班環保活動方案篇11

　　活動主題：

　　大自然尋寶

　　活動物件：

　　新城區幼兒園大班

　　活動時間：

　　30分鐘(戶外活動20分鐘)

　　活動地點：

　　幼兒園草地

　　活動目的：

　　讓幼兒瞭解世界地球日的有關知識，並懂得保護地球的重要性，讓保護環境成為幼兒的一種自覺行動。

　　材料：大自然尋寶卡；舊信封、紙袋

　　規則：小組成員一起活動；不得采摘或傷害動植物；遵守時間。

　　材料：自然尋寶卡、草地尋寶地圖若干份

　　活動過程：

　　①講述生物與非生物，討論非生物的重要性。

　　②幼兒分為2人或3人一組。

　　③分給每組幼兒9張尋寶卡、一張活動頁、一箇舊信封及尋寶地圖。

　　④把幼兒帶到草地，給他們15～20分鐘時間去尋找、收集卡上的東西，放入袋中，每位幼兒記下找到這些東西的地點。

　　⑤15～20分鐘後，集合幼兒，回到教室。

　　⑥各組向大家展示他們找到的東西，並講出它對自然環境的重要性。大家一起討論自然界中各種事物之間的聯絡及各自獨特的作用。

　　⑦總結：地球只有一個，若我們不珍惜它的話，它會報復我們的。

　　⑧每組展示完畢，讓他們將這些東西再次放回原地。

　　幼兒園大班環保活動方案篇12

　　一、活動目的：

　　宣傳世界地球日的有關知識，讓幼兒瞭解保護地球的重要性，讓保護環境成為幼兒的一種自覺行動。

　　二、活動時間：

　　4月16日

　　三、活動內容：

　　1、在全園開展收集廢舊電池活動，發動家長將自己家裡的電池蒐集到幼兒園的廢舊電池回收箱。

　　2、幼兒園制定一份《低碳生活倡議書》，在幼兒園網頁釋出。

　　3、孩子和家長一起收集有關“救救地球媽媽的圖片”，佈置主題牆，進行展出。

　　4、幼兒在龍泉公園開展“你丟我撿”清掃垃圾活動。

　　6、美術班：地球媽媽我愛你，並請老師或家長協助，在畫上寫上自己送給地球媽媽的一句話，並製作展板展出。

　　7、各年級幼兒學念一首環保兒歌，加強幼兒園的環保意識。

　　8、在幼兒園內做出“地球日”的宣傳櫥窗。

　　幼兒園大班環保活動方案篇13

　　水體汙染可以說是我國目前最為嚴重的環境汙染問題，我們瑞安的環城河如今也缺少了甘甜的.乳汁，嚴重的汙染不僅影響了依靠環城河生活的小動物的生存，還影響到了我們人類的健康，甚至還影響到了經濟的發展。近年來，瑞安人民已經意識到了治理環城河的重要性，但是這個活動還讓很多人不理解，作為我們瑞安的小主人，他們更是不理解，於是我便設計了這個教學活動，透過參觀環城河，觀察以前的環城河，保護環程河等環節，並在活動中利用了實地參觀及多煤體教學，並結合多種教學手段，讓幼兒瞭解保護環城河的重要性，逐漸形成保護環境的意識。整個活動安排合理，層次清晰，動靜交替，給幼兒營造了良好的氛圍，使之更好的達到教學目標。

　　活動一實地參觀xx河

　　1、帶幼兒來受汙染最嚴重的一段流域。

　　2、讓幼兒透過各種感官來感受河受汙染的情況。

　　看：你在河上看到了些什麼？（河上有很多垃圾，有很多汙水排放到環城河裡等等）

　　聞：聞聞河所發出的氣味，有什麼感覺？

　　一、讓環城河水變清

　　1、師：剛才，我們一起去參觀了環城河，現在我們來說說環城河，現在我們來說說和是什麼樣子的，你們喜歡這樣的河嗎？

　　2、師：現在的黑又臭又髒，其實以前的可不是這樣的，現在就讓我們來看看以前的河是什麼樣子的？

　　二、觀看錄影帶

　　1、觀看影片清澈、美麗的環城河。

　　2、師：以前的環城河美嗎？美在哪裡？

　　3、師：以前的環城河美麗、清澈，河裡還生活著許多的小動物，可是現在的環城河卻變得又黑又髒又臭。河為什麼會變成這個樣子呢？

　　4、師：原來汙水的排放，亂仍垃圾等行為都是使環城河的水變黑變髒變臭的原因，讓我們大家一起聽聽河是怎麼說的？

　　5、聽錄音：我是受汙染的河，最近幾年我變的又黑又髒又臭了，我的河水都變了顏色，不再是清清的了，生活在我這裡的小動物也沒有了自己的家，它們有的搬家了，有的都死了，唉！我真難過呀！

　　三、保護xx河

　　1、我們有什麼辦法使河的水變清？

　　2、師：要使環城河的水早日變清，僅僅依靠我們的力量是不夠的，我們還要發動自己身邊的人，都加入到治理河的活動中。

　　四、我心中的xx河

　　1、我們能用什麼辦法發動自己周圍的人一起加入保護治理xx河這個活動中來？

　　2、我們將自己心中的xx河畫下來，用我們的畫來告訴大家，讓他們加入到保護xx河這一活動中來。

　　3、你心中的xx河是什麼樣子的？

　　4、幼兒用手中的畫筆將自己心中的xx河描繪下來。

　　5、活動延伸

　　將自己的繪畫作品“我心中的xx河”送給周圍的人，請人們共同加入這一活動中來。

　　幼兒園大班環保活動方案篇14

　　一、主題名稱：

　　環保之旅

　　二、主題來源

　　我們人類生活在一個地球資源豐富，但日益耗竭、生存的危機感已經產生的今天，如何愛惜水資源、維護人類賴以生存的環境是刻不容緩的議題。結合我們幼兒園已經被評上了省綠色幼兒園，我們需要、也有必要一如既往地對孩子們進行環境教育和環境保護教育。所以我們準備進行這個“環保之旅”的主體探究活動。

　　三、主題實施時間

　　九周（10.27——12.26）

　　1、水三週（10.27——11.14）

　　2、飲料三週（11.17——12.5）

　　3、樹三週（12.8——12.26）

　　四、主要教育教學目標

　　1、透過故事和試驗，瞭解水的特性及由來，並安排參觀自來水廠，瞭解自來水的傳輸過程。

　　2、透過實驗，瞭解水的浮力、溶解性等。

　　3、透過故事和討論動物、人類利用水的經驗，飼養水族，參觀植物園等活動來了解水的功用。

　　4、透過實地參觀，情景表演等，瞭解水汙染的情形。

　　5、透過一系列活動，瞭解水對生存環境的重要及節約用水、水資源維護的刻不容緩性。

　　6、透過參觀社群的商店、超市，瞭解飲料銷售的地點，認識飲料的名稱、種類與排架方式。

　　7、透過品嚐飲料，瞭解飲料的原料來自植物的葉子、莖、果實、種子及糖和水。

　　8、透過老師的介紹和參觀幼兒園的植物園，瞭解樹木的重要，並引發幼兒對探索樹木的興趣，樂意到我們生活的周圍去參觀樹。

　　9、透過參觀和介紹瞭解樹的種類和特徵。

　　10、透過繪畫、泥工、介紹等，認識樹的構造及功能。

　　11、透過參觀木材行或傢俱店等，瞭解樹對生態環境的重要性。

　　12、透過故事、情景表演等，學習保護樹木。

　　五、家長參與

　　1、和幼兒一起做水的形態變化的試驗。（既由常見的液體，凝固成固體得冰，蒸發成氣體的的水蒸氣。）

　　2、和幼兒一起探索水的浮力和溶解性，用幼兒的玩具和其他的各種東西進行水的浮力、溶解性的探索實驗。

　　3、和老師一起對幼兒進行節約用水的教育，並以身作則，做好幼兒節約用水的榜樣。

　　4、和幼兒一起參觀商店、超市等，瞭解飲料的種類、包裝和原料來源。

　　5、和幼兒一起了解飲料的用途和對我們身體的影響。

　　6、和幼兒一起參觀周圍的生活環境和植物園等，和幼兒一起了解儘量多種類的樹以及樹的特徵。

　　7、在瞭解樹的種類和特徵的基礎上，教給幼兒有關樹的用途方面得知識。

　　8、和幼兒一起學習樹與生態環境之間的關係，並和幼兒一起保護樹木。

　　六、籌備工作

　　1、聯絡自來水廠參觀事宜。

　　2、和幼兒一起準備充分的試驗材料（有關水的特性、形態、溶解性、浮力等）。

　　3、聯絡商店、超市等的飲料專櫃的參觀和介紹事宜。

　　4、做好參觀植物園的準備工作。

　　5、及時在各個區域中投放充分的與我們的主題探究有關的材料，讓幼兒充分動手動腦。

　　6、做好實驗記錄單，鼓勵幼兒做好實驗記錄。

　　幼兒園大班環保活動方案篇15

　　活動名稱：

　　回收利樂包，快樂做環保

　　活動背景：

　　據悉，去年北京奧運會時，奧林匹克森林公園裡就有過用利樂包裝加工製成的可供使用的椅子。那些全長超過百米的環保休閒椅造型簡潔現代，由123，900多個廢棄的利樂包裝再生而成。上海將於2012年舉辦世博會，透過這次“回收利樂包，快樂做環保”的活動，把回收的利樂包裝變身為1000多張造型時尚、簡潔實用的廣場座椅放置在2012年上海世博會活動場館，迎接中外賓客。

　　機關建國幼兒園一直重視環保教育，致力打造綠色校園。希望透過這次活動，讓更多的人瞭解，利樂包裝可以百分百再利用的環保價值。利樂包裝所用的紙都是原生纖維，即優質長纖維，所以再生製造的紙也要比一般廢紙再生製造的紙質量好，由此使大家積極參與回收，共同投入到環保行動中去。

　　活動準備：

　　PPT、照片、紀念品

　　活動地點：

　　安亭校區5樓多功能廳

　　活動過程：

　　（一）地球媽媽在哭泣

　　“哭泣的地球媽媽”——用圖片的形式，讓幼兒瞭解，地球正在遭到嚴重的破壞。

　　“利樂包裝的現狀”——由於消費者並不瞭解紙包裝可再生利用的特點，喝完飲料，往往將廢包裝隨手扔掉。因此，大量複合紙包裝混在生活垃圾中，或者被運往垃圾焚燒廠，付之一炬，或者被送往垃圾填埋場，一埋了之。由於複合紙包裝含有大量不可降解的材料，當垃圾燒掉埋掉，不僅造成資源和能源的浪費，而且汙染環境。

　　（二）廢棄紙包裝的“七十二變”

　　認識利樂包的標誌——出示利樂標誌，讓幼兒說說，（是否認識、什麼含義，哪裡看到過：學校的）

　　“美麗的椅子”——（回顧前一階段的情況）用PPT的形式，重點介紹利樂包裝由廢品“變身”為世博會廣場座椅的進過。

　　“看我七十二變”——介紹利樂包裝的百變用途：生產出再生紙、地板、垃圾桶、衣架、乒乓球拍、托盤等一大批生活用品和工業用料。

　　（三）爭做環保小衛士

　　“利樂包裝有哪些”——哪些包裝屬於利樂包裝。

　　進行捐利樂包的儀式：請各班的代表和教師代表上來放利樂包。出示海寶，每月將進行競賽活動，對收集多的幼兒和班級、教師進行表彰和獎勵。

　　幼兒園大班環保活動方案篇16

　　設計意圖：

　　在貫徹《規程》、《綱要》的過程中，我們幼兒園的科學教育改革從常識教育逐漸過渡到幼兒自主探究的過程中，改變了以往一味地灌輸、傳授的方式，讓科學教育賦予孩子們以操作和探索，讓科學活動成為孩子們喜歡的活動，但是科學探究並不是盲無目的，而是要適當創設一定的問題情境，以引發幼兒既動手又動腦，透過自己探究去解決問題。

　　本次設計的活動就是遵循這樣一種教育方向。活動前讓幼兒初步感知球體、圓柱體能滾動的現象，然後在本次活動中丟擲一個需要幼兒去解決的問題，就是讓不能滾動的東西，也能滾動起來，這就需要幼兒將已有的形體認識運用到探究問題、解決問題的過程中來；將已有的動手能力發揮出來。而在探究的過程中，也將會生成出新的問題，這個新問題也就是下一階段孩子們可以探究的內容了。如此不斷地探索不斷地解決不斷的生成新問題，就可以不斷地引導幼兒深入地探究學習。

　　活動目標：

　　1、鼓勵幼兒大膽嘗試，運用各種方法，使長方形的牙膏盒和紙張滾動起來。

　　2、體驗成功的喜悅，提高幼兒的探索慾望。

　　準備：

　　1、教具：

　　易拉罐、皮球、牙膏盒、紙張、記錄表

　　2、操作材料：

　　牙膏盒、紙張、VCD光碟、圓形玩具、彩色卡紙、小球、鉛筆、剪刀、膠帶座

　　過程：

　　一、引題

　　1、老師依次出示易拉罐、皮球，複習滾動的概念。

　　2、出示牙膏盒、紙張，引導思考皮球和易拉罐為什麼會滾動？