幼兒園環保小衛士社會實踐活動方案範文（精選9篇）

　　為了確保活動有序有效開展，就不得不需要事先制定活動方案，活動方案是活動的書面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。那麼問題來了，活動方案應該怎麼寫？以下是小編為大家收集的幼兒園環保小衛士社會實踐活動方案範文，希望能夠幫助到大家。

　　幼兒園環保小衛士社會實踐活動方案篇1

　　一、活動目標：

　　1、知道地球對人類和動物生存的重要性

　　2、瞭解常見的地球災難及其產生的簡單原因

　　3、願意為保護地球做力所能及的事

　　二、活動準備：

　　1、幼兒在活動前瞭解過關於地球災難額故事、圖片等資料，並瞭解簡單的原因

　　2、組畫的材料

　　三、圖片活動過程：

　　1、引導幼兒瞭解地球是動植物的家教師：我們居住在什麼星球上？（地球）地球是我們全世界人們的家，其實地球也是動物和植物的家，因為地球上有氧氣、雨水、陽光，特別適合動植物生長。

　　2、觀看圖片

　　（1）、教師提出問題，引發幼兒討論教師：你們知道地球上有那些災難？是什麼原因造成的？

　　（2）、幼兒交流自己瞭解的相關經驗師幼小結：地球上有許多災難都是由於人們的不當活動造成的，如亂砍濫伐等致水土流失，過度排放二氧化碳導致全球溫度升高等等。

　　（3）、師幼觀看圖片，瞭解水土流失、地震、海嘯、氣溫升高、空氣汙染等原因。師幼小結：由於人們不注意保護環境，亂伐樹木、亂認垃圾、排放廢氣，造成森林變小，水土流失，水體和空氣被汙染，使人和動物的生存受到威脅。

　　3、師幼共同討論如何保護地球

　　（1）、教師：你們瞭解地球的災難故事，心裡是怎麼想的？我們可以做些什麼？

　　（2）、師幼小結：讓大家瞭解地球災難造成的危害，都主動保護地球。

　　4、宣傳畫：地球的災難幼兒把了解到的地球的災難故事畫下來，佈置“地球的災難”畫展和圖片展，在幼兒園展覽。

　　幼兒園環保小衛士社會實踐活動方案篇2

　　活動目標：

　　1、願意在教師的帶領下參與觀察環境的活動，觀察時專心、認真。

　　2、感知塑膠袋、廢紙、落葉與環境的關係，願意撿起它們。

　　3、懂得小手是環境的小衛士，要愛護環境。

　　活動準備：

　　1、選擇有落葉、廢紙、塑膠袋等垃圾的環境

　　2、人手一隻塑膠袋

　　活動過程：

　　1、教師帶領幼兒來到事先選好的場地，運用語言、表情誘發幼兒觀察興趣。“這裡美嗎？為什麼？”

　　教師指著被風吹起的塑膠袋問：那是什麼？塑膠袋到處扔好嗎？你有什麼感覺？

　　讓我們在看一看地上的紙、樹葉小朋友有什麼感覺啊？

　　2、我們怎麼才能讓這裡變的乾淨，美觀呢？

　　引導幼兒討論出用我們的小手來幫助這裡的環境。

　　3、幼兒動手拾樹葉、廢紙和塑膠袋

　　4、教師小結：我們的小手真能幹，把這裡的環境改變的真乾淨。我們還要做到不亂扔紙、塑膠袋，使這裡的環境一直這麼美。

　　幼兒園環保小衛士社會實踐活動方案篇3

　　今年的4月22日，是世界第XX個地球日，為搞好地球日紀念活動，更好地挖掘課程資源，進一步喚起幼兒的環保意識，培養他們關愛家園、保護環境的思想，我園組織全體師幼開展環保系列活動，特擬定以下活動方案：

　　一、活動目的

　　宣傳世界地球日的有關知識，讓幼兒瞭解保護地球的重要性，讓保護環境成為幼兒的一種自覺行動。

　　二、活動時間：

　　4月16日

　　三、活動內容：

　　1、在全園開展收集廢舊電池活動，發動家長將自己家裡的電池蒐集到幼兒園的廢舊電池回收箱。

　　2、幼兒園制定一份《低碳生活倡議書》，在幼兒園網頁釋出。

　　3、孩子和家長一起收集有關“救救地球媽媽的圖片”，佈置主題牆，進行展出

　　4、幼兒在龍泉公園開展“你丟我撿”清掃垃圾活動。

　　5、幼兒製作“環保卡片”，並在公園向過往的叔叔阿姨、爺爺奶奶發放卡片，同時向每個人宣傳“節約用水、節約用電、節約糧食、不要亂扔垃圾……”環保口號，讓大家都知道“世界地球日”，知道保護地球。

　　6、美術班：地球媽媽我愛你，並請老師或家長協助，在畫上寫上自己送給地球媽媽的一句話，並製作展板展出。

　　7、各年級幼兒學念一首環保兒歌，加強幼兒園的環保意識。

　　8、在幼兒園內做出“地球日”的宣傳櫥窗。

　　幼兒園環保小衛士社會實踐活動方案篇4

　　一、活動主題：

　　環保時裝秀

　　二、活動時間：

　　9月16日

　　三、活動地點：

　　幼兒園

　　四、參加物件：

　　中二班小朋友。

　　五、活動目的：

　　1、透過本次活動體現出環保、創新、藝術等多方面，要注重參加活動的過程，從而提高幼兒的環保意識，增強每一個人都“珍惜可利用資源，保護環境，創造和諧社會”。

　　2、利用各種廢舊材料設計製作款式各異的表演服裝。活動中提高幼兒的動手操作能力及參與表演的興趣。

　　六、活動準備：

　　1、掛曆紙、塑膠袋、蠟光紙、縐紙。

　　2、雙面膠、剪刀、固體膠

　　3、圖片

　　七、活動過程：

　　（一）引起幼兒活動的興趣

　　“圖片上的小朋友在幹什麼？”“這些服裝是用什麼材料做的？”

　　（二）幼兒瞭解活動的材料及操作要點

　　（三）教師協助幼兒製作表演服

　　1、提醒：

　　（1）、幼兒與幼兒共同商議表演服的款式、圖案。

　　（2）、教師協助孩子完成作品，不能代替孩子操作。

　　2、幼兒介紹作品

　　（四）聽音樂，幼兒穿戴自制的環保衣表演。

　　幼兒園環保小衛士社會實踐活動方案篇5

　　活動目標：

　　1、透過活動，瞭解地球環境被汙染的嚴重性。

　　2、增強環保意識，知道從日常生活中的點滴做起，保護地球。

　　活動重點：

　　比較全面的瞭解認識到環境汙染的知識。

　　活動難點：

　　把想法付諸到行動。

　　活動準備：

　　環境汙染圖片，地球圖片。

　　活動過程：

　　一、出示地球圖片，匯入活動主題。

　　1、出示汙染環境的圖片。

　　師：這是什麼？地球上有什麼？我們居住在地球上開心嗎？可是你看地球怎麼了？它的表情怎樣？

　　教師小結：我們的地球生病了，他很痛苦，因為他很多地方都受傷害了。

　　二、出示環境汙染的圖片，讓幼兒瞭解垃圾對環境所造成的危害。

　　1、出示垃圾的圖片。

　　師：有垃圾的地方會給人們什麼感覺呢？垃圾對環境有什麼影響呢？對人類、動物、植物有什麼危害呢？

　　2、幼兒討論回答。老師根據圖片簡單小結。

　　三、激發幼兒討論關愛地球的方法。

　　1、組織幼兒討論關愛地球的方法。

　　師：地球生病了，有了這麼多不好的想象，我們住在上面會怎樣呢？怎麼辦？如何幫助地球治病呢？

　　2、引導幼兒分組討論解決地球危機的方法。

　　教師總結：儘量不用一次性用品，包括不用一次性的紙巾，不用一次性的筷子等；可以再次使用的東西要再次使用，不要隨意扔掉；將垃圾扔在指定的地方，不任意亂扔。

　　四、集體交流，總結。

　　剛剛我們想了許多方法。但地球之所以會生病，和我們平時的生活是分不開的。我們如果要治好地球的病，就要從自己做起，然後還要告訴爸爸媽媽、鄰居、好朋友等許多人，讓大家一起注意自己的行為。治好了地球的病，我們也就能更好地在地球上生活了。

　　幼兒園環保小衛士社會實踐活動方案篇6

　　活動目標：

　　1、激發幼兒愛家鄉的情感。

　　2、透過觀察圖片的.形式引導幼兒發現城市中的一些不文明現象，提高幼兒的文明、環保意識。

　　3、引導幼兒想出多種方法，多種途徑宣傳環保意識，文明意識，使大家都來做文明小市民。

　　活動準備：

　　1、每組放有白紙，彩筆。

　　2、各種城市小黑點的圖片若干（如擠公共汽車、買東西插隊、隨地小便、垃圾扔滿地、在圖書室裡大聲講話、隨地吐痰、往河裡倒垃圾等）。

　　活動過程：

　　一、談話引出課題。

　　師：我們都知道，我們海寧有高樓大廈，有秀麗風景，有文人故居等，可是最近我卻發現了一些不一樣的現象，我把他們都拍下來了，讓我們大家一起來看看。

　　二、出示照片，引導幼兒觀察。

　　1、幼兒自由觀察各組照片。

　　師：下面請大家仔細看看我拍的照片，等一下告訴大家，你看到了什麼？（幼兒觀察並互相交流）

　　2、提問：

　　（1）、你看到了什麼？有什麼不好的現象？

　　（2）、看了這些照片，你有什麼感覺？

　　（3）、如果大家都這樣做，我們的城市會變的怎樣？

　　（4）、你願意變的這樣嗎？我們應該怎麼做？（幼兒討論回答）

　　三、幼兒分成七組討論制止不文明行為的方法。

　　1、教師組織幼兒分組。

　　師：下面，我們每六人為一組，請你們找好了坐在每組上。（幼兒自由分組）

　　2、教師提出討論要求。

　　師：下面請大家互相商量，有什麼好辦法可以制止圖片上的不文明行為，並宣傳文明行為，使大家都來做一個文明小市民，想出一種辦法，就可以為自己組爭取一顆五角星。等一下每組派一個代表向大家介紹自己組的好辦法。

　　3、幼兒進行分組討論，教師觀察指導。

　　4、每組幼兒派代表介紹自己組的好辦法。

　　四、設計宣傳文明小市民的宣傳單。

　　1、教師提出要求。

　　師：下面請大家把你剛才想的好辦法用繪畫的形式，設計成宣傳單，等一下，我們去發給幼兒園的所有小朋友，讓他們也來做一個文明小市民。

　　2、幼兒自由設計宣傳單，教師觀察指導。

　　3、幼兒介紹自己設計的宣傳單，體驗設計的快樂。

　　課後組織幼兒向整個幼兒園的小朋友發放自己設計的文明宣傳單。

　　幼兒園環保小衛士社會實踐活動方案篇7

　　一、活動目標：

　　1、激發幼兒充分利用廢舊物品，積極參與服裝設計、製作、演示活動的興趣。

　　2、瞭解廢舊物品的回收利用價值。

　　3、調動幼兒參與時裝表演活動的積極性，培養幼兒的合作能力和表現力，審美能力。

　　二、活動準備：

　　1、與家長共同收集各種廢舊材料（蛋糕盒、蔬菜包裝網、包紮繩、飲料瓶、包裝盒）

　　2、歡快的音樂

　　3、服裝表演錄影

　　三、活動過程：

　　（一）匯入

　　1、與家長觀看服裝錄影，感受服裝的豐富多彩。

　　2、討論：這些服裝是用什麼材料製作的？

　　3、出示各種廢舊材料，產生製作服裝的興趣。

　　（二）我是服裝設計師

　　1、自由結伴商討設計的款式、所需廢舊材料。

　　2、簡單瞭解製作服裝的過程及製作工序。

　　3、幼兒與家長共同製作。

　　（三）時裝表演

　　1、引導幼兒展示、介紹自己的作品，體驗成功的喜悅。

　　2、播放音樂，創編動作進行表演。

　　3、表演過程中，幼兒分組表演，也可請家長一起表演。

　　四、評選最佳表演小組獎、最佳服裝獎，共享製作、表演成功的喜悅。

　　幼兒園環保小衛士社會實踐活動方案篇8

　　遊戲一：抬轎子

　　目標：

　　1、幼兒學會為爸爸媽媽加油、鼓勵。

　　2、培養幼兒與家長間的配合。

　　玩法：

　　1、父母雙手交叉搭成轎子，寶寶坐在父母搭成的轎子上。

　　2、7組進行比賽，先到終點的為勝。

　　遊戲二：馬蘭花

　　目標：

　　1、培養幼兒對於數字的概念。

　　2、根據給出的數字，幼兒做出正確的反應。

　　玩法：大人小孩圍成一個大圈，老師念兒歌“馬蘭花、馬蘭花，開了幾朵花，開了3朵花”幼兒和大人就要三個人抱在一起，根據不同的數字，尋找同伴一起遊戲。

　　遊戲三：頂氣球

　　目標：

　　1、鼓勵孩子善於動腦筋去克服困難。

　　2、幼兒懂得與其他小朋友的良性競爭。

　　玩法：

　　1、家長將一個氣球吹大，並用紮緊。

　　2、孩子用頭頂住氣球，看誰保持的時間最長。

　　本次親子活動，我們紫紫班帶上了三個個環保遊戲，只有氣球遊戲使用簡單的道具—每個家庭一個氣球，其他的兩個遊戲我們儘可能用美妙的大自然作遊戲“道具”！為孩子們留下些遊戲心情和綠色記憶，用遊戲的特別的力量，把大自然和孩子們聯結在一起！遊戲中，大家一起鬧一起笑，一起挑戰傳統的遊戲，一起學會感激自然、尊重自然的價值。遊戲中，幼兒完成了溝通、分享了知識，老師也教會了孩子們以更寬闊的眼界與胸懷去認識世界、表達快樂！

　　本次活動可以說是一次環境教育的旅行，讓幼兒們學會在大自然中做遊戲，充分感受大自然的美，美麗的綠色環境給我們帶來愉快的心情，同時也告訴幼兒美麗的環境是需要我們共同去維護的，要幼兒從自我做起，為保護環境做自己力所能及的小事，也告訴家長們要時刻提醒幼兒，從小就要養成愛護環境保護環境的美德，所以這次活動還是一份家長們與幼兒們一起履行環保的責任。老師提出口號：“綠色希望！”將因你而得以保留！