最新開學典禮活動策劃方案
最新開學典禮活動策劃方案
為確保活動高質量高水平開展，往往需要預先制定好活動方案，活動方案是從活動的目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。活動方案的格式和要求是什麼樣的呢？下面是小編整理的最新開學典禮活動策劃方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
最新開學典禮活動策劃方案1
一、活動目的：
藉助開學典禮，引導學生養成良好的行為規範，做更好的自己。透過活動為全校師生營造濃厚、溫馨，充滿正能量的開學氣氛，激勵全校師生振奮精神，以最好的精神狀態投入到新學期的學習和工作中。
二、活動主題：
《爭當優秀行健明星，做最好的自己》
三、活動時間：xxx年9月7日，上午第一節課後
四、活動地點：
五、主持人
六、活動流程：
1、教師介紹本次典禮主持人。
2、主持人宣佈開學典禮正式開始。
環節一：升國旗、奏唱國歌。升旗手暫定一年級2個家庭，父子、母女組合。
環節二：《做最好的自己》詩歌朗誦。暫定名學生代表。
環節三：行健明星表演。（8名學生）
環節四：做最好的自己，班級學生代表接受任務卡。（任務時間為1個月，任務內容：申報評選“文明小使者”、“衛生小能手”、“運動小達人”、“閱讀小明星”）
環節六：閱讀明星表彰活動。（請獲獎學生家長作為頒獎嘉賓）
環節七：兩位校長寄語（紅包送祝福送機會，可以是一句祝福語，也可以是一次機會，如和校長合影，和喜歡的老師拍照，邀請老師一起玩遊戲，和老師共進午餐，當一次班級領隊，做一次升旗手，多借一本書，做一天圖書管理員，換一次位置，參加國旗下講話，當一次光碟監督員，做一次班級領讀員，請老師打電話給家長表揚自己，美術課自由選擇位置，音樂課自由選擇位置，做一次體育委員，當一次小組長.....）吳閃燕校長先做開學重要講話，然後陳曉飛校長做講話並引出校長送祝福送機會的活動。
3、主持人宣佈開學典禮結束。
七、活動要求：
1、全體學生穿校服，2-3年級戴紅領巾。
2、各班班主任安排好領隊拿好班牌到指定位置站好，正副班主任一前一後維持秩序。
3、教師進入操場不穿細跟的高跟鞋，不打傘。
4、遵守秩序，注意集會安全，典禮結束後，各班有序退場。
八、前期準備：
1、旗手訓練
2、廣播系統裝置檢查、所需音樂準備
3、詩歌朗誦指導
4、活動攝影
5、活動報道
6、閱讀明星頒獎檔案及獎狀
7、班牌、國旗準備
8、紅包購買準備
9、學生出操路線規劃
10、校長寄語準備
11、活動方案、活動主持稿、行健娃表演指導
12、校長寄語
13、任務卡設計
14、任務後續跟進
15、祝福語列印裝入紅包
附件：任務卡
主題（做最好的自己）
一、評選標準：
文明小使者：
1、主動與老師、同學以及客人老師打招呼。
2、不扔垃圾、不踩草坪，能主動撿起垃圾。
3、看到不文明現象積極勸阻。
4、不爬高、不玩危險遊戲。
衛生小能手：
1、除值日外能主動幫忙打掃衛生。
2、值日做到乾淨整潔，不留衛生死角。
3、班級圖書整理有序、講臺桌整潔美觀。
4、班級衛生用品擺放有序。
運動小達人：
1、認真上好體育課，做好兩操。
2、積極參加體育活動、各項體育比賽。
3、每天堅持鍛鍊身體。
4、身體素質和技能考核達標。
閱讀小明星：
1、對閱讀有濃厚的興趣。
2、閱讀書目豐富多彩。
3、在班級中能起到閱讀的帶頭作用。
4、每天閱讀時間半個小時以上，爭取一小時。
二、評選規則：
班主任組織學生根據自己的興趣進行申報，申報成功後每位學生的考察期為1個月，這1個月之中，要堅持努力做到所申報專案的要求。1個月之後，班主任進行考核驗收，達標的學生上報學校，將予以頒發榮譽證書。
最新開學典禮活動策劃方案2
本學期，我校教導處以“深入課堂改革最佳化教研方式提高教學質量”為工作目標，透過系列競賽活動，不斷創新校本教研方式，努力提高教師專業化水平，促進教學質量的穩步提升。下面就教導處本學年度的工作做一回顧：
一、“校本教研”堅持中的創新。
本學期的校本教研，在繼承原有教研方式的基礎上，根據新的繼續教育管理模式，我校的教研方式有了新的調整。
1.堅持傳統教研：歷年來，我校注重教師教學能力和學科素養的培訓，形成了一系列行之有效的校本教研方式，如教研組內同題pk，本學期共開展了語數英綜合學科的9次活動18節次公開研討課，再如各備課組內堅持每兩週活動一次，沒次兩課時，堅持課型研討活動等方式，常態的課堂教研方式幫助一線教師更好的適應新時期的課堂教學，促進青年教師課堂教學能力的提高。
2.堅持中的創新：一個學校的教研方式如果只是墨守成規，缺乏創新，那麼將很難有效的推進教師專業素養和教學水平的提升。本學期，我校的教研方式在原有基礎上由了新的嘗試。
（1）競賽活動創新方式：每學年的第二學期，我校都將進行“百川杯優質課評比暨好課評比”，已經堅持了好幾年。本學期的評優課在堅持中又有創新，透過平郵課衍生出系列活動，構成了說課、上課、評課、案例反思四位一體的培訓系列。首先由校內XX市級學科帶頭人負責說課培訓，分語文、數學、英語、體育、科學四個學科進行普及培訓，讓老師們瞭解說課的淵源、含義、意義、類別、內容和注意點等方面的常識，培訓後組織說課比賽，要求教師人人參與，作為評優課的初賽。透過說課的刪選，部分教師進入現場說課複賽，老師們在初賽的基礎上進一步完善說課內容，製作課件輔助，最終優勝者進入最後的課堂教學決賽。決賽後，特級教師王文英校長分別作了“如何評課”、“如何撰寫案例反思”的講座。全校老師參與了整個系列培訓活動，事實表明，一體化培訓對教師專業素養的提高很有幫助，這將成為我校學科培訓的特色，在今後一段時間內不斷完善。
（2）探索微格研修新方式
微格研修是一種新型的研修方式，它以執教者現場模擬教學，其他教師從學生的角度提問、回答、追問，透過模擬現場的方式，完善執教者的教案設計，鍛鍊執教者的現場理答能力。本學期，在骨幹教師外出公開教學、新教師執教彙報課之際，我們嘗試採用微格研修的方式幫助教師磨課，實踐證明，這樣的磨課成效顯著，對教材理解以及課堂調控方面的錘鍊比試上、評課效果要優。今後，微格研修將作為我校磨課的主要方式進行推廣。
3.逐步完善教研方式：為了開闊教師視野，進一步完善校本教研方式，彌補教師外出學習時間和人員的有限性，本學期，各學科開展了名師課堂教學影片研修活動。按照期初計劃，各學科堅持每個月進行一次名師影片研修活動，透過觀看名師課堂教學實錄，學習名師處理教材和調控課堂的獨到之處，而觀課後的研討更是從開始時的純粹學習到之後的研討，更有勝者像英語學科嘗試與名師同題異構。我們相信，只有以辯證的眼光看待名師的課堂，不斷反思，才能真正促進教師的業務能力和反思水平。
4.抓住機遇，團隊合作：一個老師在課堂教學上要有所突破，公開執教無疑是一個好的契機。本學期，我校多名老師抓住機遇，團隊合作，整體提升教學能力。如崔怡紅副校長在期初的語文教導主任會議上執教展示課；數學組的鐘長軍老師參加沿江七縣展示課、王珏老師參加XX市評優課、劉菊老師XX市評優課；語文組的趙亞琴老師、數學組的湯月蘭老師、英語組的王潔老師，先後執教XX市展示課。每次公開課、評優課，上課的.只有一位老師，但整個磨課過程卻是團隊成員出謀劃策、整體合作的過程。本學期我校12人次執教XX市及以上公開課評優課。因此，抓住機遇，團隊合作，已經成為我校教師業務能力提升的良好契機。
二、“教學教量”努力追求的生命線
教學質量是一所學校為社會認可的主要原因之一，因此，探討教和學的新模式，努力提高教學質量是教導處的職責之一。為了確保教學質量的穩步提升，本學期，教導處在做好常規管理的同時也做了一些新的調整：
1.常規管理一如既往：本學期，一如既往的做好教學常規管理，如期初、期中、期末三次“六認真”普查，平時的隨堂課、走班聽課等，督促教師做好教學日常教學工作。
2．教學調研形式多樣：本學期的調研，一改以往以年級組教學常規調研為分學科集中調研，在校長室和教育督導團成員的共同努力下，本學期完成了對所有學科教師課堂教學、作業批改等的調研，同時透過家長問卷、學生問卷、學生座談的方式全面瞭解學生家長對我校教學的意見和建議，全面促進教學質量的提升。
3.質量監測及時診斷：每月質量監測讓教師及時發現課堂教學問題，促進學生及時調整學習狀態，教導處透過動態成績管理與老師們一起發現問題，商討對策、解決問題。
4.學生常規隨時關注:學生良好的學習習慣是有效教學的保障，因此隨時關注學生常規已經納入到教導處日常工作中，在隨堂聽課、走班聽課、常規調研等活動，都把學生常規作為目標之一，我們期望二小的孩子能夠養成勤學善思、安靜閱讀的好習慣。但這一目標，仍然需要在以後的工作中隨時關注、不斷細化。
5.教學質量任重道遠：我校75%以上的民工子女和不穩定生源，極大的影響著我校的教育質量，儘管老師們在課堂教學、課後輔導上花足了時間和精力，很多老師利用業餘時間為學生免費補課，成績稍有進步，但是起色不大。如何穩步提升教學質量已經成為我校目前急待解決的問題。如何針對我校特殊生源，探尋有效方案是今後努力的方向。
三、“師生活動”不斷厚實底蘊
1.“百川講壇”，加強師能培訓。
百川講壇歷經六個時期的轉變，處分發揮著其教師培養中不可替代的作用。本學期，仍以分班培訓，每週一期的形式堅持活動。初級、中級、高階三個班的導師認真負責，根據不同的培訓目標，策劃培訓內容、設計培訓方式，有效的促使不同層次的老師得到了不同的提高。尤其是高階班，在王文英校長的親自帶領下，於4月26日，與顧月華局長為核心的XX市教育局領導進行了題為“心懷百川做教育”的對話活動。領導們為教師們的執著和智慧而感動，為百川教師深邃的思想和教育情懷而震撼，體現了百川講壇教師培養的價值。正是因著教師培訓的有效性，本學期，我校教師在各級比賽活動中取得了突出的成績，如程轉、王珏老師獲XX市小學數學青年教師教學基本功競賽二等獎，胡德剛老師獲XX市音樂教師教學基本功競賽三等獎，劉菊老師獲XX市小學數學評優課二等獎，五（4）班被評為XX市書香班級……
2.“水娃競賽”，促進學生潛能發展
學習是學生在校學習的主旋律，為了更好的激發學生的學習興趣，促進學生潛能的發展，本學期學生競賽以語文學科為主，期初，結合“讀書節”各備課組確定了詳實的競賽計劃，落實到人，按時進行。如課本劇表演：結合讀書節活動，各年級選送了一個課本劇，並在水娃夢想舞臺上展示，受到了小觀眾們的喜歡。再如本學期一至六年級的繪本創編、童話中的思思源源、閱讀能力競賽、古詩誦讀、我最喜歡的校園一角，古詩默寫等活動也受到了孩子們的喜歡。此外，我們教導處還經常組織學生活動，比如徵文、投稿，本學期教導處組織學生三次投稿，共收集作品119件，目前獲獎有52人次。其中規模較大的蘇報蒲公英當場圖文大賽，1人獲“繪圖十佳”，4名獲繪圖、寫作特等獎，12名一等獎，21名二等獎，31名三等獎。可謂收穫頗豐。
四、“提倡奉獻”規範教學行為。
1.規範調代課制度
本學期，我校繼續面臨教師外出學習多、學校活動多、教師突發疾病多、多位老師保胎、產假的困難。教導處在校長室的支援下，在各年級組長的協調下，及時調整上課教師，確保教學秩序正常。本學期共代課71人次，共806節，創歷史最高。
2.規範學籍管理。
隨著學籍管理全校聯網的實現，學生學籍更加規範，操作也更加複雜，我校生源的複雜性，造成了生源的多流動性。本學期共轉進學生2人，復學1人。學籍關係到學生的後續學習，來不得半點閃失，牛妞老師虛心請教上級主管部門，耐心與家長做好溝通解釋工作，在全體班主任的配合下，圓滿的完成了本學期的學籍管理。
教導處的工作以日常事務為主，我們堅持的是“以生為本”，希望透過有效課堂教學和豐富多樣的學生活動促進教師和學生的共同成長。
最新開學典禮活動策劃方案3
一、主題：
愛校園、愛自己
二、目的：
明確新學期的奮鬥目標，愛校園、愛自己。激勵全校師生振奮精神、銳意進取；營造濃厚的開學氣氛，為新學期創造一個良好的開端。
三、時間：
20_年3月2日下午大課間（20分鐘左右）
四、地點：
操場（升旗儀式隊形準備）
五、主持：
___
六、準備：
1、博愛少年選出三人：旗手一人，護旗手兩人。提前培訓。
2、周校長新學期致辭。孫校長授國旗。
3、德育處徐主任博愛少年頒獎。
4、教導處徐主任書法比賽頒獎。
5、六年四班在實小文化寫倡議書的兩名學生，三年二班徐芷惠宣讀的倡議書。
6、音樂：開場音樂《愛》小虎隊的歌曲，出旗歌曲，國歌音樂，回教室進行曲。
七、過程：
（一）、開場
《愛》小虎隊的歌曲音樂起
（二）、過程
1、宣佈，北京第二實驗小學沈撫新城分校，20_“愛校園、愛自己”春季開學典禮，現、在、開、始！
2、請敬愛的孫校長為旗手，授——旗！
3、出——旗（出旗音樂，隨國旗方向轉身）介紹旗手護旗手事蹟。
4、升國旗，奏國歌，全體師生行注目禮（國歌響起，升旗之後繼續）
5、全體少先隊員，敬禮！（主持人領著，停頓5秒鐘後）禮畢！
6、請六年四班祝漢晨，張栩銘向全校同學再次發出倡議。三年二班徐芷惠同學宣讀倡議書。
7、德育處徐精華主任，主持“博愛少年”頒獎。
8、教導處徐輝主任，主持“書法比賽”頒獎。
9、周校長，為全校師生致新學期致辭！
（三）、結束
宣佈，_x小學分校20_——20_學年度第二學期開學典禮，到、此、結、束！
最新開學典禮活動策劃方案4
一、時間：
20xx年9月10日下午第四節課
二、地點：
操場
三、參加人員：
全體師生
四、主持：
魯丹華
五、各部門準備工作：
1、橫幅和年級拱門————總務處
2、音響準備———湯中華
3、獎勵物品準備：唐國秀
4、攝影、拍照：薛菊英
5、會議臺桌、椅準備：總務處
6、場地劃分：體育組
7、學生管理：政教處 各班主任
8、總體協調：政教處
六、20xx年秋學期開學典禮議程
1、宣佈開學典禮開始
2、介紹參加學校開學典禮的主要領導
3、校長致辭———鮑校長
4、表彰：表彰20xx——20xx學年優秀班主任（附後）
表彰20xx——20xx學年教學質量優秀教師（附後）
表彰20xx——20xx學年品學兼優的學生 （附後）
5八年級教師代表——王文輝老師
九年級教師代表——王金芳老師，
學生代表——七（2）發言
學生代表——八（3）發言
學生代表——九（2）發言
6、入年級儀式活動：
初中學生分別由本班班主任帶領進入本年級拱門。班主任和課任教師先過拱門在門口迎接本班學生，學生透過拱門和本班班主任和課任教師擊掌以示鼓勵。
七、活動要求
1、教師、學生情緒飽滿、精神振奮。
2、學生按班級依次入場，遵守會議紀律。教師坐在所教班級學生後面。班主任在本班隊伍前面。
3、典禮結束有序退場。