小雪節氣幼兒園大班活動方案範文

小雪節氣幼兒園大班活動方案範文

  為了確保活動有序有效開展,就常常需要事先準備活動方案,活動方案是整場活動的戰略,可以為活動指明方向。怎樣寫活動方案才更能起到其作用呢?下面是小編收集整理的小雪節氣幼兒園大班活動方案範文,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

  小雪節氣幼兒園大班活動方案1

  活動目的

  1、瞭解小雪節氣的由來,包括小雪的時間以及文化

  2、透過科學實驗,讓大家在動手動腦中加深對節氣的印象

  活動安排

  小雪節氣相關兒歌、風俗、科學知識

  兒歌:

  小雪到,小雪到,天寒地凍開始了。

  冷風吹,雪花飄,山川樹木盡蕭條。

  穿厚衣,戴厚帽,加強鍛鍊身體好。

  小雪問答知多少?

  (1)小雪節氣的時間?

  小雪,是二十四節氣中的第20個節氣,冬季第2個節氣,時間在每年公曆11月22或23日,小雪表示降雪的起始時間和程度,寒氣降至零下形成雪,雪小,地面上又無積雪,是“小雪”節氣的原本之意。節氣小雪與天氣預報中小雪不是同一概念,節氣小雪是反映降水與氣溫的一個節氣,小雪節氣的到來,意味著天氣會越來越冷、降水量漸增。

  (2)小雪節氣有哪些風俗?

  民間有“冬臘風醃”的習俗。小雪節氣後,一些農家開始動手做香腸、臘肉,把多餘的肉類用傳統方法儲備起來,等到春節時正好享受美食。

  在南方還有吃餈粑的習俗,是南方一些地區流行的美食。臺灣中南部海邊的漁民們會開始曬魚乾、儲存乾糧。

  (3)小雪節氣意味著天冷了,要開始下雪了,那雪是怎麼形成的呢?

  地球上的水是不斷迴圈的,陽光蒸發陸地、大海、動物、植物裡的水,形成水蒸氣到空中,水與灰塵凝結聚攏,受重力開始下落,透過降雨回到地面。當氣溫足夠低時,則會以雪的形式落下。雪其實是一個個固體小冰晶組成的,在不同的溫度環境下會形成不同的雪花冰晶。

  (4)雪的科學知識拓展

  A、雪具有保溫性

  俗話說的“瑞雪兆豐年”,就是指雪能夠像被子一樣覆蓋在大地上,有效防止土壤中的熱量過快地散發到空氣中。

  B、下雪後,為什麼有時候在枯草上堆積,而水泥路上卻沒有積雪?

  當地面溫度低於0度時,雪落在地面上就不會化。地面溫度高於0度時,水泥地面由於是一塊整體,體積大、熱容量大(除非是寒帶凍土層,否則一般情況下,地下溫度都高於0度),且導熱係數高於植物纖維等,於是當雪花落在水泥地上,地面的熱量便將其融化。

  C、下雪後影響交通,怎麼解決?

  因為鹽水溶液的凝結點比水要低很多,所以能在同樣的溫度下不容易凝結成冰;工作人員正是利用了這一物理特性,所以用鹽水來化積雪,防結冰。

  小雪節氣幼兒園大班活動方案2

  活動目標

  1、知道每年11月22日或23日是小雪(今年是22日),是24節氣中第20個節氣。

  2、瞭解簡單的小雪文化,知道小雪的由來與相關習俗。

  3、理解小雪兒歌的含義,並大膽嘗試複述。

  4、知道冬季如何防寒,保護自己。

  活動準備

  1、PPT故事《二十四節氣圖畫故事 | 第二十節小雪》或“圖片+老師講故事”的形式。

  2、兒歌

  小雪到,小雪到,天寒地凍開始了。

  冷風吹,雪花飄,山川樹木盡蕭條。

  穿厚衣,帶厚帽,加強鍛鍊身體好。

  3、節節蟲身體中間留出空白可添畫的部分(歡迎關注公眾號:幼兒教案,老師們可依照圖片自己畫,然後列印多份給幼兒)。

  活動過程

  1、故事圖片(節節蟲、吉鳥、大尾魚)匯入,激發幼兒興趣。

  2、教師講述故事內容,並透過提問幫助幼兒瞭解小雪的`節氣特點。

  (1)小雪的天氣是怎樣的?

  (2)大地、樹木都有些怎樣的風景?

  (3)在天冷的時候,我們要怎樣保護自己,抵抗嚴寒?

  小結:在二十四節氣中,小雪表示降雪的起始時間與程度,寒氣降至零下形成雪,雪小,地面上又無積雪,是“小雪”節氣的原本之意。小雪過後,要要新增厚實冬衣保暖,還要加強身體鍛鍊。

  3、添畫節節蟲:小班可以只塗色,中大班加入數物對應的內容。

  4、健康領域還可以延伸,給樹木的防寒和小朋友保暖,小雪後的食物(醃臘肉、吃餈粑的風俗,不挑食,多吃黑豆、黑木耳、鯽魚等良好飲食習慣)。

  活動延伸

  美工區,製作節節蟲;閱讀區,自制繪本;建構區,搭建節節蟲。

  小雪節氣幼兒園大班活動方案3

  活動目標

  1、瞭解小雪節氣後,南北方氣候的變化。

  2、瞭解各地相應的習俗(給樹木保溫、醃臘肉、吃餈粑等)。

  3、知道冬季樹木保溫的方法。

  4、體驗串山楂,提高動手能力。

  活動準備

  1、用草秸包裹樹木的圖片、醃製臘肉、製作餈粑的過程圖、草秸草繩(或薄膜紙、繩子)、山楂、木籤。

  2、諺語:節到小雪天下雪;趁地未封凍,趕快把樹種;瑞雪兆豐年;小雪雪滿天,來年必豐年等。

  活動過程

  1、透過圖片簡單瞭解小雪節氣時各地的習俗。

  2、一起學習幾個諺語,理解諺語的意思。

  3、戶外實踐:到戶外幫助樹木保暖。

  4、室內實踐:串山楂活動。

  活動延伸

  瞭解有製作醃菜習慣的幼兒家庭,請幼兒回家與父母共同製作臘肉,並帶來幼兒園觀察臘肉的變化。

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