經典班主任座談會發言稿範文

經典班主任座談會發言稿範文

  在社會發展不斷提速的今天,用到發言稿的地方越來越多,發言稿是參加會議者為了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或彙報思想工作情況而事先準備好的文稿。那麼發言稿一般是怎麼寫的呢?以下是小編幫大家整理的經典班主任座談會發言稿範文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

各位老師:

  大家好!對於“強化升學意識,抓好邊緣學生”這個話題,我覺得應該從以下幾方面做起:

  一、定目標。

  老師找每個學生,以談心的方式詢問學生準備上什麼樣的高中?然後老師和學生一起來定目標。不同的學生有不同的目標。比如對於頂尖的學生,我們可以鼓勵他們上省會的中學。那就是全河南省的競爭,你是否準備好了?較好的學生我們可以鼓勵他們上平頂山的學校!那是全平頂山市的競爭,你的位置在哪裡?對於中等學生,我們要求他們能考上統招就不走分配生;對於中等偏下的學生學生,我們鼓勵他們走分配生,不讓家長託人找關係還要掏高價上學。其餘的學生也不能放棄,我們可以抓他們的及格率!老師指導學生定的目標一定是跳一跳,夠得著的,不切實際的目標就是去了定目標的意義。

  二、多溝通。

  溝通包括三方面:

  1、和學生的溝通。我一直認為和學生的溝通一定要走進學生心靈,否則這個溝通可能就變成了一種嘮叨!溝通的方式也是多種多樣的,比如個別面對面的'交流,文字的交流,一個鼓勵的眼神,甚至是輕輕的一個拍肩膀的動作也是交流和溝通,有時候肢體的語言勝似千言萬語,因為我們都知道此時無聲勝有聲!

  2、和各任課老師的溝通。

  利用各種機會和任課老師交流,瞭解學生在課堂上的表現,作業完成的情況等。經常出現的問題是什麼?這樣班主任和任課就能夠更全面的瞭解這些學生,八科老師對這些學生齊抓共管,效果肯定比班主任孤軍奮戰要好得多!再說學生的成績本來就是個任課老師共同努力的結果。

  3、和學生家長溝通。

  我們要充分利用家長會,校信通,手機等多種渠道和家長聯絡,及時彙報學生在校的學習情況、思想動向,同時班主任也可以向家長了解學生在家的學習動態。以便有針對性和學生談心。

  三、重視班級管理

  1、抓好班級紀律及養成教育;

  2、抓好零碎時間的利用。比如早讀上課前十分鐘,下午上課前二十分鐘是否充分的利用上了?學生是否利用上課,預備和下課的時間向老師提問題了?如果每天比別人多學30分鐘,那麼一星期五天下來可以比別人多做一套數學卷子和一套物理卷子。

  3、提高學習效率。時間是有限度的,因為離中找考試只剩下106天,要想快速提高成績必須有自己的行之有效的學習方法。

  從上學期開學初我們就提出抓邊緣學生,其實邊緣學生的工作最難做。他們之所以成為邊緣學生一定有不同的問題存在,比如學習缺乏毅力,懶惰,時間觀念不強,情緒不穩定等;他們既想取得好成績又不想去下功夫,只有心動沒有行動,這就需要我們班主任既要細心又要有耐心的去對待他們。能促進一個是一個,不輕言放棄!我還想如果能讓完形教育的體驗式學習應用到學生身上,那樣的效果一定會很好!

  我以上所說的每位班主任平常都在做,甚至比我做得更好!今天能敞開心扉和大家交流真是一件快樂的事情!班主任工作又忙又累,我們可以讓身體累,但是一定要保持愉快的心情!

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