消防安全的活動方案範文

消防安全的活動方案範文

　　為了確保活動科學有序進行，常常需要提前制定一份優秀的活動方案，活動方案是從活動的目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。那麼制定活動方案需要注意哪些問題呢？下面是小編精心整理的消防安全的活動方案範文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　消防安全的活動方案1

　　活動目標

　　1、樹立防火意識，提高自我保護能力。

　　2、掌握火災中簡單的自救方法，能夠將其運用在“逃生演習”中。

　　3、知道可能引發火災的行為及火災的危害。

　　活動準備

　　1、經驗準備：接觸過關於火災的新聞報道。

　　2、材料準備：課件“著火了”，火災影片。

　　3、幼兒用材料：道具“著火了”，毛巾人手一條。

　　活動過程

　　一、活動匯入

　　1、播放火災影片，調動幼兒已有的生活經驗。

　　教師：影片中發生了什麼事？火災會給我們的生活帶來什麼危害？

　　小結：火災的破壞力非常大！身處火災現場，我們可能會被大火燒傷；

　　火災引起的濃煙不僅會使人窒息，還會破壞生態環境。

　　我們的家、幼兒園、公園、森林都有可能被大火燒燬。

　　2、感知理解

　　播放課件中的圖片影片，瞭解火災發生的原因。

　　教師：生活中哪些行為可能引發火災？我們要怎樣做才能避免火災的發生？

　　小結：菸頭要及時熄滅；到指定地點才能燃放煙花爆竹；做完飯要及時關掉火源；

　　打火機和火柴很危險，不能當成玩具。

　　只要我們細心觀察，可以避免火災的發生。

　　3、播放課件中的故事動畫，引導幼兒瞭解火災中自救的方法。

　　教師：著火啦！快看看動畫裡的人是怎樣逃生的吧！

　　小結：發現火災時，我們要及時撥打電話“119”，消防人員會趕到現場幫助我們逃生。我們自己不能驚慌，運用正確的`方法同樣可以自救。

　　4、情境演練。鼓勵幼兒模擬撥打火警電話，嘗試用完整的語言傳遞資訊。

　　教師：你會撥打火警電話嗎？撥打電話時需要傳遞哪些資訊？試一試吧。

　　小結：撥打“119”火警電話時，把火災發生的具體地址（包括區縣、街道、門牌等詳細地址）是什麼東西著火了、自己的姓名和電話告訴消防員叔叔。打電話時要沉著冷靜，不能慌張。

　　二、操作體驗

　　1、播放課件“玩遊戲”，進一步瞭解家庭中容易引起火災發生的安全隱患。

　　2、火災逃生演習。遊戲玩法：教師帶領幼兒將毛巾打溼，進行逃生演練。請部分幼兒佩戴道具中的胸飾扮演消防員，其他幼兒分別扮演逃生的群眾、指引逃生路線的疏散人員。

　　三、總結分享

　　教師和幼兒共同總結經驗。

　　教師：你是怎樣逃生的？逃生時心情怎樣？逃生時有哪些要注意的問題？

　　小結：遇到火災不要驚慌和恐懼，冷靜地選用正確的方法，快速逃到安全的地方。

　　四、活動建議

　　消防演習時，要強調災情的危急和嚴重性，儘量開啟園內的火災警鈴營造氣氛，避免幼兒嬉戲打鬧，以為是在玩遊戲，導致失去了演習的意義。如果條件允許，教師可邀請消防員進班為幼兒介紹消防知識。

　　五、活動延伸

　　1、帶領幼兒熟悉幼兒園的水源，如水龍頭、飲水機、墩布池等。

　　2、教師可組織實踐活動，帶領幼兒參觀消防局，和消防員交流火災逃生知識。

　　附

　　1、疏散樓梯數量不夠或設計不規範，疏散通道嚴重受堵。

　　2、違反操作使用電子教具，造成瞬間負荷過大或電線短路。

　　3、室內消火栓、滅火器材等消防安全設施配備不足。

　　4、不按安全規定存放易燃物品。

　　5、幼兒園工作人員消防安全意識淡薄。

　　6、房門不暢通（門背後常有堆積大量雜物）或只開一個門。

　　7、使用大功率照明燈或電熱器及使用火爐取暖跟易燃物過近。

　　開展消防知識的宣傳工作

　　根據消防知識進學校要求，透過廣播、幼兒活動、黑板報等形式，宣傳消防知識，並建立消防宣傳牆，設定消防宣傳長廊，把各項消防制度、防火公約、會議制度、管理網路圖上牆。

　　加強幼兒園消防硬體建設

　　設定滅火器箱，配置乾粉滅火器，消防斧（消防水帶、水槍）等，並設定一個公共消防應急箱，學校重點部位配置滅火器。

　　設定必要的消防設施標誌

　　在幼兒園內設定幼兒園示意圖，標明消防設施，水源和消防宣傳標誌。

　　經常巡查，排除隱患

　　對教室的電源、易燃物的存放和用電、用火安全情況經常進行巡查。

　　現實生活教育

　　1、定期進行幼兒園火災逃生演練，讓幼兒熟知火災發生後的逃生路線，以及如何更好地保護自己。

　　2、教師可以從一些物品中找出孩子不能玩、易引起火災的東西，激發孩子的活動興趣。當找到一樣東西如火柴、打火機時，讓孩子說出不能玩的原因，正確時鼓勵，錯誤時糾正，讓孩子明確知道不能玩的危險物件是哪些。

　　觀看火災的危害

　　教師可以讓幼兒觀看火災的危害的影片，引導幼兒說出火災的危害。火不僅能燒燬房子，燒傷人，還會燒燬森林，汙染空氣。要提醒幼兒如果發生了火災，他心愛的玩具就會全部都被燒掉，讓他切身體會和想象火災的巨大危害性，使孩子在大腦中形成表象。

　　收集防火標誌圖案

　　收集防火標誌圖案，讓幼兒辨識，引導他們說出預防火災的方法。

　　熟悉安全通道

　　教師應帶幼兒認識幼兒園的建築結構和逃生路徑，以便幼兒熟悉通道，在火災時能安全逃生。

　　消防安全歌

　　01

　　小朋友們請牢記，別拿火燭玩遊戲；

　　小心火災隨時起，火災逃生要牢記；

　　進入公眾場所裡，逃生方向看仔細；

　　萬一火災燃燒起，看到濃煙彆著急；

　　先拿溼巾捂口鼻，快快趴下向前移；

　　記住別回火場裡，生命安全為第一。

　　02

　　你拍一，我拍一，小孩不玩打火機；

　　你拍二，我拍二，遠離電源和汽灌；

　　你拍三，我拍三，監督爸爸不吸菸；

　　你拍四，我拍四，遇到著火不哭泣；

　　你拍五，我拍五，煙大快把口鼻捂；

　　你拍六，我拍六，遇到火災快呼救；

　　你拍七，我拍七，遇到火災快逃離；

　　你拍八，我拍八，防火安全從小抓；

　　你拍九，我拍九，報警撥打“119”。

　　消防安全的活動方案2

　　認真貫徹《關於開展消防安全主題教育活動的通知》（贛公字[20xx]140號）檔案精神，落實市教育局關於《餘教職成字[20xx]39號》檔案的具體安排，跟據我校特色，在全校開展消防安全教育活動，特制定此活動方案。

　　一、指導思想

　　為構建和諧校園，促進學校穩步發展，進一步強化學校消防安全教育工作，幫助學生樹立消防安全意識，掌握消防安全知識，提高自我保護能力，保證學校的教育教學工作健康有序的開展。

　　二、活動時間

　　20xx年10月8日至11月8日

　　三、活動主題

　　增強消防安全意識提高自救自護能力

　　四、領導小組

　　為組織好本次“消防安全教育”主題活動，我校成立活動領導小組，指導、協調和組織全校的安全月活動。

　　組長：付慧萍

　　副組長：沈亦琴羅國生黃小剛黎小清

　　成員：xxxxxx各年級組組長及全體班主任

　　五、活動內容

　　（一）開展一次全校消防安全教育總動員

　　各班出一期以“消防安全”為主題的黑板報，以及利用國旗下講話等形式在全校師生中進行消防安全教育動員，製造活動氣氛。

　　（二）召開一次主題班會

　　各班開展一次以“消防安全”為主題的班會，透過學生的交流、討論，增強學生的消防安全意識，進一步強化學生的消防安全觀念。

　　（三）觀看一部消防知識宣傳影片

　　透過觀看消防知識宣傳影片，教育學生火災無情，增強防範意識，更重要的是教育學生自救自護知識，提高學生逃生能力，切實教育學生學會“四會”、“三不”。（影片在德育辦公室電腦上統一下載）

　　（四）進行一次消防安全專項大檢查

　　由保衛處牽頭，聯合總務處、德育處、年級組等部門對全校各處進行一次消防安全大檢查，特別是要檢查消防滅火器、消防栓是否可以使用、消防通道是否被佔用等等。對存在的消防安全隱患將立即整改，對不能及時整改的安全隱患，將提出整改意見、制定計劃，並詳細登記、備案，採取措施，確保安全，並及時報告上級有關部門。

　　（五）開展一次消防應急疏散演練

　　學校認真組織開展消防應急疏散演練，透過演練，切實提高學生在火災面前逃生和應對突發事件的自救能力。

　　（六）舉辦一次消防安全知識專題講座

　　學校對高年級段同學進行一次安全知識競賽，透過舉辦消防安全知識競賽，在學生中再進行一次消防安全知識宣講和教育，進一步強化學生對消防安全重要性認識和理解，增強消防安全意識。

　　六、工作要求

　　1、各年級組各班級要充分認識做好學校消防宣傳教育工作的重要性和必要性，要認真組織和積極落實政教設計的各項活動，大力提高學生的消防安全素質。

　　2、為了確保消防安全主題活動的質量，請各部門都要重視這次消防安全宣傳教育活動，在領導小組統一領導下，相互支援配合，切實把這項工作落到實處，取得實效。

　　消防安全的活動方案3

　　活動名稱：

　　小孩不玩火

　　活動目標：

　　1、瞭解火的用途，知道用火不當會給人們帶來災難。

　　2、使幼兒認識“嚴禁煙火”、“安全出口”、“火警119”等標誌，知道它們的含義，學會簡單的自我保護方法。

　　3、教育幼兒懂得最基本的安全防火知識，做到在日常生活中不玩火。

　　活動準備：

　　1、“嚴禁煙火”、“安全出口”標誌各一張。

　　2、有關火燃燒的圖片，有關汽油引燃、小孩玩火造成火災的錄象。

　　活動過程：

　　1、談談火的用處。

　　（1）教師出示圖片，觀察片刻後提問：“你們知道什麼在燃燒？”“小朋友想一想，火可以幫助我們人類做哪些好事？”（火在燃燒，火可以燒飯菜、水，還可以照明、取暖、發電等等）。

　　（2）老師總結並補充火的用途，讓幼兒知道人類的生存和發展離不開火。

　　2、談談火的害處：

　　“剛才，大家說了許多火對人類的好處。你們知道嗎？如果用火不當，火也是很危險的，它一旦發起脾氣來，誰也管不住。”

　　（1）觀察錄影片中有關汽油引燃、小孩玩火等原因造成火災的片段，讓幼兒知道用火不當會造成火災，會給國家和人民的生命財產造成危害。

　　（2）認識常見的易燃品，瞭解正確的使用方法。

　　“錄影中的火災怎麼發生的呢？”“在我們生活中，還有哪些東西容易燃燒？”（木材、煤炭、棉花、紙、煤油等）“汽油為什麼不能放在爐火旁邊？”“廚房裡為什麼不能同時存放液化氣瓶和煤爐呢？”老師根據幼兒講述，逐一在黑板上展示有關圖片或在電腦上展示，啟發幼兒談談對常見易燃品的認識和正確的存放方法。

　　3、出示並認識“嚴禁煙火”、“安全出口”標誌，教幼兒知道其特殊含義並懂得預防火災。

　　4、總結：

　　（1）看了錄影，我們知道許多東西都怕火，使用不小心就會引起火災。

　　（2）教育幼兒懂得火柴、打火機等能產生火的東西都不能玩；小孩玩火是非常危險的，不僅自己不玩火，看到小夥伴玩火也要及時阻止。