小學校園衛生活動策劃方案（精選12篇）
小學校園衛生活動策劃方案（精選12篇）
為了確保事情或工作有序有力開展，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案是在案前得出的方法計劃。那要怎麼制定科學的方案呢？下面是小編收集整理的小學校園衛生活動策劃方案，歡迎大家分享。
小學校園衛生活動策劃方案 篇1
一、指導思想
為建設乾淨整潔、優美舒適的育人環境，全面開展學校衛生環境清潔工程，展現環境整潔、安全文明、秩序井然的學校新面貌，促進師生良好行為習慣的養成，特制定本方案。
二、成立領導小組
組長：xx。
副組長：xx。
成員：xx各班班主任。
三、校園風貌現狀
經過全體師生的努力，尤其是班主任的辛勤勞動，學校校園風貌有了一定改觀：校園顯得乾淨整潔，教室裡課桌椅擺放有序，抽屜裡整齊乾淨，垃圾桶每天能及時清理。
四、校園環境衛生潛在問題
1、各班清掃衛生做得徹底，但保潔工作不力，一到課餘時間各清潔區都有垃圾產生；
2、垃圾清理及時了，倒垃圾的學生責任感強了，但垃圾桶附近的衛生狀況還有待加強。
3、有正義感的學生多了，講衛生的學生多了，亂丟垃圾的學生少了，但還是有丟垃圾現象發生；
4、孩子教育家長講衛生達到了一定效果，但家長我行我素的依然有。
五、工作措施
（一）加強領導，完善制度。
成立學校環境衛生綜合治理領導小組。成立以校長為組長、分管副校長為副組長、各班班主任為成員的環境衛生綜合治理工作領導小組，全面負責學校的清潔衛生工作。全體教職工均實行教學、安全、衛生一崗三責制，時刻把清潔衛生工作放在重要位置，形成校長親自抓、副校長具體抓，各班主任抓落實，師生全員參與，人人有責的環境衛生工作機制，使得學校環境衛生工作事事有人管，處處有人管，時時有人管。
（二）常規管理，常抓不懈。
一實行清潔衛生責任區制度。根據各年級學生特點，分割槽域、分班級包管校園衛生責任區。二實行每天清潔衛生保潔制度。各班設立衛生小組，安排本班學生3—5人在課間加強巡視，對各自班級清潔責任區實施保潔。三實行清潔衛生檢查評比制度。學校加大清潔衛生評比分值在每期“文明班”評選中的權重，將清潔衛生的評比結果與班主任工作考核和獎懲掛鉤。
（三）查詢問題，解決難題。
對文明小衛士進行值日活動指導，以“榜樣引路、聽其訴苦、給予理解、出謀劃策、集思廣益”等基本思想規範值日生值日，讓他們真正起到榜樣示範、監督管理的作用。
小學校園衛生活動策劃方案 篇2
一、指導思想
全面貫徹執行《學校衛生工作條例》要求，加強學校衛生各項工作開展，進一步提高全體師生的身體素質和健康知識水平。
二、工作目標
建立行之有效的衛生制度，進一步改善校園環境衛生；搞好衛生室建設；以預防為主檢測學生健康狀況，對學生進行健康教育，加強衛生習慣方面的培養；不斷改善學校環境和教學衛生條件；加強傳染病和學生常見病的預防和治療工作；作好學生防近措施，努力控制近視的新發病率；齊全學校衛生基本檔案。
三、工作要點
1、建立齊全學生健康卡，組織學生進行健康檢查，瞭解學生健康狀況，用心作好近視、沙眼、蛀牙等疾病的矯治工作。
2、用心開展愛國衛生活動，搞好校園內外公共衛生和除＂四害＂工作。教室、辦公室要求做到清潔有序，各包乾區做到每一天早晚清掃和中午突擊掃；持續廁所清潔；綠化美化校園。
3、組織學生學習衛生知識，認真上好體育、健康教育、常識學科中的健康經驗課程。及時更換衛生宣傳窗、黑板報資料，採取多種形式想學生宣傳疾病防治的衛生知識，不斷提高學生自我保健意識。
4、認真執行飲食衛生有關規定，加強學生飲食衛生，做好在校學生的午餐管理，確保學生飲食安全工作。
5、開展晨檢活動，堅持傳染病的報告與隔離；堅持對學生的個人衛生抽查；教育學生養成＂五要＂＂六不＂的行為習慣。五要是：要定時作息；要睡前刷牙；要勤換衣褲勤洗澡；要勤剪指甲；要勤理髮。六不是：不喝生水；不吃不潔食物；不吸菸；不用公共毛巾；不亂扔瓜皮紙屑；不隨地吐痰。
6、培養學生良好的坐姿和閱讀書寫習慣，教育學生保護視力，認真做兩操，遵守用眼衛生要求。
四、工作安排
1、劃分公共場地，落實包乾職責。
2、開學大掃除，協助班主任做好包乾場地清衛工作。
3、組織學生體檢。
4、落實具體工作，要求做好班級的包乾場地清衛工作。
5、＂愛牙日＂宣傳及口腔病的預防。
6、食品安全教育。
7、檢查個人衛生。
小學校園衛生活動策劃方案 篇3
今年4月7日是68個“世界衛生日”。為在全校學生中普及衛生健康知識, 預防和控制春季各類傳染病的發生和流行, 進一步做好校園環境衛生清理, 提高校園環境質量,不斷提升學生的衛生意識、健康意識、環境意識和文明意識, 我校決定在“世界衛生日”到來期間，結合“五創聯動”，積極組織開展相關主題宣教活動，現制定如下實施方案：
一、活動目的
透過開展系列主題活動，一是要逐步培養學生養成良好衛生習慣，增強健康保護知識，減少各類傳染疾病的發生和流行。二是要透過主題教育及實踐活動，做好我們校園內外的衛生治理，為學習生活創造一個乾淨、整潔的環境，並以此推動校園“五創聯動”深入開展。
二、活動時間
4月7——4月12日
三、活動主題
預防春季傳染病，防止病從口入
四、活動宣傳
(一)校少先隊大隊利用週一(4月8日)國旗下的講話活動，積極號召全校學生積極行動起來，從自身做起，從小養成良好衛生習慣，減少疾病發生;在學校、家庭、社會要積極爭當“衛生小衛生”，為建設衛生、潔淨的學習生活環境攜手努力。
(二)各班在活動期間要充分利用黑板報、文化牆、宣傳欄等載體做好衛生知識的相關宣傳，特別重點要做好春季傳染病防控的相關宣傳。
五、活動內容
(一)開展好一堂主題班隊會。4月8日上午第一節課，各班要圍繞“世界衛生日”這一主題，開展一堂形式多樣，教育意義深刻的班隊會，讓學生在活動中學到更多健康衛生知識，提高自身健康意識。活動前，要做好相關準備工作，如資料收集，活動過程安排等，確保活動取得實效。
(二)開展“衛生小衛士”活動。活動期間，校少先隊大隊在各樓層安排兩名“衛生小衛士”對各樓層班級的衛生情況進行監督，並及時下發整改通知單;各班在本班也要招募“衛生小衛生”對本班學生出現的隨地吐痰、亂扔垃圾、講髒話、課間瘋打鬧等不文明現象，給予勸導、制止、糾正。
(三)重點治理亂吃零食現象。活動期間，各班班主任要加強對學生進行食品安全教育，特別是針對當前學生中愛買零食吃蔚然成風的現象，應向學生講明吃小零食和“三無”食品對健康的危害性，同時請家長積極配合學校，共同做好對孩子進行食品安全教育及監管。學校要積極和區衛生主管部門取得聯絡，對校園門口及天橋下襬攤設點的小商販進行清理，以杜絕“三無”食品出現在校園周邊。
(四)開展校園環境美化活動。活動期間，要結合當前全市正在開展的“五創聯動”，在本校組織開展衛生大清掃活動。校黨支部、校團委、校少先隊大隊要分別組織黨員、團員、隊員在活動期間自行確定時間集中開展一次對校園內及周邊環境衛生進行一次綜合治理，美化校園內外環境。各班在4月10日下午第二節課後，對本班教室、公區進行一次大掃除，為自身創造一個良好的學習環境。
(五)開展“小手拉大手”活動。在對學生進行主題教育的基礎上，要發動學生把愛文明、愛衛生、愛健康的精神帶進社會，帶入家庭，帶動一個家庭成員，用自己的實際行動影響家庭成員和社會公民，讓每一個家庭成員參與到這個活動中來，做好校園內外及家居環境衛生，形成一種良好的衛生習慣。
小學校園衛生活動策劃方案 篇4
忙碌伴隨著充實，汗水伴隨著收穫，為積極建立衛生校園、和諧校園，校總務處和大隊部將在全校聯合開展“愛我校園衛生、人人參與保潔”系列活動。
一、活動目的
建立衛生校園、和諧校園，養成衛生習慣，爭做文明學生。
二、活動主題
愛我校園衛生，人人參與保潔
三、活動時間
20xx年10月份
四、活動內容及要求：
1、個人衛生：
（1）勤洗頭理髮、勤洗澡換衣、勤剪指甲。
（2）每天佩戴紅領巾，並保持清潔平整。
（3）不隨地吐痰，不隨手扔垃圾。
2、教室衛生：
（1）門窗、玻璃、桌椅、地面潔淨。
（2）桌椅、清潔、學習用具擺放整齊。
（3）堅持每日一掃。
3、校園環境衛生：
（1）不吃零食，不亂丟紙屑果殼，保持校園整潔。
（2）愛護花草樹木，不擅自攀析花枝。
（3）清潔區每天一掃並注意保潔。
五、活動措施：
（1）各班主任要利用晨會、午讀和班會時間對學生進行“講究衛生，保持清潔”的教育，讓學生養成講究衛生，人人有責的`好習慣。
（2）各班召開一次以“衛生保潔從我做起”為主題的班會，對學生進行宣傳和教育，讓學生明確衛生保潔的重要性。
（3）各班每天要堅持查詢教室及清潔區內的衛生死角，發動大家深挖造成衛生環境髒、亂、差的原因，透過“查詢”、“深挖”，使同學們增強文明衛生意識，提高講究衛生的自覺性。
（4）全校學生要嚴格執行學校“衛生五不準”制度：不準在室內吃零食、不準亂丟廢棄物、不準隨地吐痰，不準從窗戶丟垃圾，不準在牆壁桌椅上亂塗亂畫。做到教室、清潔區內無衛生不清潔現象。
（5）成立學校的紅領巾督的監督員在校園進行衛生清潔監督。
（6）成立班級“衛生小衛士”，對本班的教室、清潔區進行打掃和監督。即：每節課的課間，各班的“校園小衛士”對本班的教室和清潔區的垃圾進行拾撿、清掃。
（7）學校每月將評出“衛生先進班集體”並授予班級衛生流動紅旗。
小學校園衛生活動策劃方案 篇5
為切實貫徹落實合江縣精神文明辦公室《關於開展“衛生文明校園”建立活動的通知》精神，結合我校實際， 制定如下實施方案：
一、指導思想
圍繞合江縣精神文明辦公室關於建立 “衛生文明校園”的有關要求，高起點、高標準開展活動，全面提高廣大師生的文明素質，提升校園文化品位，以實際行動為我縣城鄉環境綜合治理工作作出應有的貢獻，文明衛生校園宣傳方案。
二、活動目標
以思想道德建設為核心，以校園文化建設為載體，以 校風校貌建設為切入點，以提高師生的精神文化素養為重點，整體運作，紮實推進，把學校建設成為校容校貌整潔衛生，常規管理嚴謹規範，教風學風積極向上的文明和諧校園，確保 “衛生文明校園” 爭創成功。
三、具體措施
（一）組織領導：成立由校長負總責、分管領導直接抓、各部門緊密配合、全校師生共同參與的工作機制。建立工作領導小組負責組織和領導學校衛生文明建立活動;制訂建立活動方案，搞好統籌策劃和組織實施工作;及時與上級主管部門和社群聯絡，形成建立合力;檢查和督促建立小組和各部門工作開展情況。
（二）建立內容：
1、加強校園文化建設，提高師生文明水平。
（1）積極加強校風、教風、學風建設。落實好《中小學教師職業道德規範》、《中小學生守則》、《鳳鳴中心校學生禮儀常規》和《鳳鳴中心校課堂常規》等要求。認真開展 “文明班隊” 、“文明衛生流動紅旗”和“文明禮儀十佳隊員”評選活動。樹立典型，以點帶面，對在衛生文明系列教育活動中表現優秀的班級和個人進行表彰，
（2）重視校園綠化、美化和人文環境建設。量力而行、科學規劃、分步實施。校園綠化和美化因地制宜、簡樸典雅，校園建築整潔，環境優美，板報、廚窗、名人警句、畫像等賞心悅目，富予教育性。
（3）開展豐富多彩的校園文化活動，豐富師生生活，形成健康向上、生動活潑的良好育人環境。
2、加強健康衛生教育，培養師生良好生活習慣。
（1）加強健康教育（含《體育與健康》）課的管理，確保有教材、有計劃、有教案、有課時、有考核。
（2）開展健康宣傳教育。定期或不定期舉辦衛生健康教育講座，注重培養學生良好的衛生行為，學生健康知識知曉率和健康行為形成率達標。利用櫥窗、板報開闢衛生健康宣傳專欄，宣傳季節流行病與常見病的防治知識，倡導衛生健康好習慣。做好學生個人衛生知識教育和傳染病防治工作。
3、開展愛國衛生運動，最佳化、美化校園環境。
完善學校衛生管理制度，加大衛生制度執行力度。大力開展學校衛生大掃除，定期組織衛生排查，清除衛生死角。要做到教室牆面潔淨、桌椅板凳擺放整齊 ，食堂無蠅、無鼠、無蟑螂、無蚊蟲等疾病傳播源；廁所無蠅、無蛆、大小便入池。教師辦公室物品擺放整齊有序。學校公共場地要做到“六無”，即無紙屑、無果殼、無痰跡、無雜物、無汙水、無蛛網。清掃的垃圾要及時入箱並按時清理。
4、組織文明示範活動，倡導文明禮儀行為。
（1）充分利用課堂、校園廣播站、宣傳欄、黑板報以及班隊會等形式開展文明衛生知識宣傳教育活動。教育學生做到“六不三管住”即：管好自己的嘴：不說粗話髒話，不隨意吐痰；管好自己的手：不亂倒垃圾，不亂貼濫畫；管好自己的腿：不在校園內追打、不亂踢亂蹬，規劃方案《文明衛生校園宣傳方案》。
（2）建立校外文明禮儀示範崗，組織青年志願者穿著或佩戴醒目標誌，利用上下學時間在學校兩側開展文明禮儀宣傳，協助維護交通秩序，引導行人安全文明過馬路，對隨地吐痰、亂扔果皮紙屑等不文明行為及違反交通規則的行為予以勸阻。
（3）規範校內文明衛生值周工作，值周領導、教師、學生要及時到崗、佩戴好標誌、禮儀示範、做好監督。
（4）校園衛生、行為監督崗佩證上崗，加強校園巡邏，勸阻學生的不文明衛生行為。
5、開展社群公益活動，內外聯動形成合力。
（1）組織學生深入社群，開展衛生文明宣傳，開展助殘扶殘、敬老愛老等活動，協助社群做好清潔衛生工作。
（2）組織青年教師開展“獻愛心家訪助教”活動。
6、完善安全衛生管理，健全安全衛生設施。
（1）健全學校安全、衛生等各項制度，強化文明衛生值周管理；完善突發事件處置的工作預案；落實預防安全事故、公共衛生事件措施，落實責任追究制度；建立暢通的資訊傳輸渠道和嚴格的資訊上報制度。
（2）完善學校教育教學及生活等各項設施、裝置，加強食品衛生監管，做到食品衛生達到國家標準。
（3）密切配合有關部門做好小賣部食品衛生安全檢查，發現問題及時上報，及時解決。
（4）建立學生定體質健康檢測制度，堅持每年檢測一次。嚴格按要求上報的關資料
四、工作要求
1、統一思想，強化領導，不斷增強建立工作的責任感和緊迫感。全校師生必須深刻認識建立文明衛生校園的重要性和艱鉅性，高度重視建立工作，切實增強責任感和緊迫感。根據學校制定的工作方案，狠抓落實、注重實效。
2、創新載體，精心組織，形成長效管理制度，鞏固建立成果。學校將建立工作納入重要議事日程，將其常態化、制度化，使良好的文明衛生習慣成為全體師生的自覺行為。
3、強化督查，嚴格考核，保證各項工作順利推進。學校建立工作領導小組將對各部門進行經常性督查，發現問題，及時分析，切實整改，督促落實。對 “文明衛生校園”建立工作開展情況將納入績效考核。
小學校園衛生活動策劃方案 篇6
一、指導思想：
以理論為指導，認真貫徹《學校衛生工作條例》、《中華人民共和國傳染病防治法》、《食品衛生法》，結合我校實際情況，堅持樹立“以人為本”、“健康”、“安全第一”的指導思想，注重預防為主，標本兼治，綜合治理的原則。
二、工作目標：
切實抓好學校的環境衛生和個人衛生，努力提高學生的健康水平，促進學生養成良好的衛生習慣，積極開展傳染病的防治宣傳教育和預防接種工作，切實抓好學校衛生工作。
三、工作措施：
１、認真學習，提高衛生工作的認識
認真貫徹關於加強愛國衛生工作的精神，組織全體教師和全體學生認真學習《學校衛生工作條例》、《傳染病防治法》、《食品衛生法》，充分認識搞好學校環境衛生和個人衛生的重要性和必要性，明確學校是精神文明建設的重要陣地，只有搞好環境衛生和個人衛生，才能創設良好的育人環境，使學生健康地成長。
２、加強組織管理，充分發揮全員管理的作用
加強衛生工作的組織管理，實行分管領導親自抓，各條線負責人分頭抓，全體教師一齊抓的管理模式，實行環境衛生、健康教育、食品衛生工作的分塊負責制度，定期檢查考核，確保學校衛生工作達標。
３、加強環境衛生，創設良好的育人環境
響應號召，積極開展綠化活動，淨化、美化學校環境。積極開展愛國衛生活動，推進學校的整體衛生水平。努力創設整潔、文明、優美的學習環境，陶冶師生的情操。學校定於每週五為集體大打掃的時間。
４、加強健康教育，提高健教質量
(1)、定期出好黑板報、畫廊，宣傳衛生保健知識，培養學生良好的衛生習慣。
(2)、各班每月利用班會時間進行一次衛生宣傳，傳授季節性、流行性疾病的防治知識。
5、加強防治工作，增強學生體質
(1)、注意用眼衛生，做好視力檢查和防近工作，嚴格控制近視率。
(2)、學習貫徹《傳染病防治法》，進一步做好春季流行疾病防治工作，認真落實防治措施。配合有關部門做好預防接種，加強晨檢，發現傳染病，馬上嚴格進行隔離，採取相應的消毒措施，避免疾病的蔓延。
(3)、繼續做好常見病的防治工作，如近視、營養不良、貧血、沙眼、蛔蟲等病的宣傳教育工作。
(4)、定期進行學生健康檢查工作，做好學生疾並體檢的統計分析工作。對有疾病的學生及時通知家長帶學生到醫院確診並將資料返回學校，學校將結果通知體育教師，注意學生運動負荷，防止意外事故的發生。
6、繼續加強學生疾病的巡視工作和相關疫情登記報告。
利用每週一學校升旗晨會時間，加強對學生因病缺課的統計檢疫工作，以利學生常見病及傳染病的動態觀察，發現疾病做到早發現，早治療，提高學生出勤率。認真做好個人治療收集彙總工作。
四、具體分佈措施
2-4月份做好六年級學生預防保健卡驗收儲存工作，做好六年級學生體檢工作。
4-5月份舉辦健康教育講座
5-6月份完成學生健康電子檔案
6-7月份做好學生健康登記彙總
五、加強學校衛生監督：
（一）教學衛生監督：減輕學生課業負擔，檢查教室採光、黑板反光情況，調查學生睡眠時間是否充足，保證學生休息時間和室內空氣新鮮，為學生營造良好的學習環境。
（二）教室衛生監督：教室開窗通風，地面清潔，桌椅擺放整齊，第一排課桌距離黑板不少於兩米，桌椅高度適中，門窗牆壁無積塵，清潔工具擺放整齊，學生讀寫姿勢正確。
（三）加強食品衛生監督：
食堂：每年工作人員按時進行身體檢查，及時辦理衛生許可證，組織學習食品衛生法，牆上懸掛相關的規章制度，嚴格把好“病從口入”關。
飲用水：全部飲用純淨水，嚴格做到不喝生水，盡力減少汙染機會，教育學生以及教師定期清洗飲水用具，保證用水清潔，防止病從口入。
（四）作好環境衛生監督：
室內：建立衛生檢查管理制度，堅持做到一日三掃三查，並開展登記評比工作，達到地面清潔，桌椅整齊，門窗四壁無積塵，物品擺放合理。
室外：劃分班級清潔衛生包乾區，做到地面牆壁清潔，無亂塗亂畫現象，堅持一日三掃三查，嚴格管理，保證校園清潔美麗。
廁所：每週酸洗一次，沖水到位，保證無味。
（五）作好資料建設工作：完善規範，實事求是，嚴格管理。
小學校園衛生活動策劃方案 篇7
一、 活動目的
為展現我校良好的風貌，我給全體學生創造乾淨、舒適、文明的校園環境。為此，關於校園環境衛生等文明習慣急需解決。我們自律委員會將針對這些問題組織活動，具體如下：
二、 主辦單位
三、 承辦單位
四、活動時間
待定
五、活動主題
清潔百分百 快樂你我他
六、活動方式
本次活動是一種長久性、大眾化的活動。具體表現為：由校學生工作處指導，由自律委員會負責宣傳，並組織整個活動的順利開展。
七、活動經費預算:具體活動由參加人數等具體實施時決定。
八、活動內容
本次活動共分為三個階段
（1）宣傳階段
1)由宣傳部提供板報和進行橫幅宣傳（板報擺放在四合院前、西禮堂前，橫幅拉在四合院前），環保知識宣傳展出。
2)由宣傳部聯絡校廣播站，要求校廣播站播放以“愛護校園環境”為主題的節目進行廣播宣傳。
（2）活動階段
該階段共分為兩個方面
1、校內清潔方面
1）由辦公室成員負責開展“文明標語”徵集活動，標語內容關於校園清潔問題。並整理出有創意的優秀的標語，裝訂成冊；
2）由自律會負責開展可回收物品回收箱設計徵集活動以及大學生環保袋設計比賽。(設計要求綠色，青春，活力等）
3）由社群服務部發起“文明-衛生”簽名活動，讓更多的同學參與到此次活動中。
4) 由自律會組織開展可回收物品收集活動；將成員分組，按小組分配任務清除校園的垃圾廣告。
5) 製作環保知識問題卡片，將其發給參加活動的同學，對答對問題的同學進行獎勵用以宣傳環保知識。
2、教室環境方面
製造“開機動畫”，其中可以愛護環境的公益廣告為主，在上課的前幾分鐘播出。
（3）總結階段
1）各部部長或副部在任務結束後，上交反饋資訊或統計結果（要突出主次）。辦公室將其整理後，由宣傳部再次宣傳。
2）針對結果中的問題開展公益性講座或者播放相關主題的錄象。
九、附加條件
本次由自律委員會統一安排，各方面活動指定相關負責人，負責人進行具體的活動安排和人員調動。
小學校園衛生活動策劃方案 篇8
為了抓實我校的校園環境衛生工作，落實城鄉環境綜合治理進校園活動，同時保證我校花、草、樹木的修枝、施肥、清除雜草和落葉等工作，特制定以下方案：
一、成立工作領導組及合理分工
組長：xx
副組長：xx
成員：xx
組長職責是負責指揮學校的衛生和綠色校園養護工作。
副組長職責是曾永梅負責落實校園衛生的督導和環境衛生治理工作；王澤輝負責落實綠色校園的養護工作。
成員職責是具體落實相關衛生工作和綠色校園養護工作。
二、具體工作安排
（一）關於環境衛生工作
1、各班級具體負責教室衛生和教室門口衛生，要求隨時清潔、課桌整齊、窗明几淨、不留衛生死角、勞動工具擺放有序、教室佈置美觀大方，形成班級良好的衛生習慣。
2、公共區域衛生安排
一年級負責內草坪的垃圾清除、落葉清除工作和路道衛生清掃工作；
二年級負責外草坪的垃圾清除、落葉清除工作和路道衛生清掃工作；三年級負責旗臺、花臺、廁所衛生；
四年級負責內球場的衛生工作；
五年級負責外球場、主走道、校門口的衛生清掃和落葉清除；
六年級負責樓梯、二樓樓道、實驗室門口、取餐室門口的衛生工作。
3、其它功能室衛生安排
圖書室由楊明才老師具體負責組織清掃；實驗室由王澤輝老師具體負責組織清掃；
教師辦公室由值周教師具體負責組織清掃；
行政辦公室由值周行政具體負責組織清掃；
取餐室由分餐工作人員具體負責組織清掃。
(二)關於綠色校園養護工作
1、劃定責任區，各班級負責清除雜草、施肥、澆水等工作（具體劃分見後面附表）。
具體工作內容：定期進行草坪內雜草的清除，定期或不定期進行施肥、澆水等工作。小型修剪由各班負責組織實施，大型修剪、修枝由學校具體組織實施。
2、學校的花草樹木的管理在上課期間由王澤輝具體負責，週末和節假日由護校人員具體負責。
3、制定校園花草樹木賠償制定。
小學校園衛生活動策劃方案 篇9
一、活動主題確定
今年我縣開展城鄉同建同治工作，5月22日至23日，縣領導親自帶隊督查全縣城鄉同建同治工作，現場講評督辦，開展萬人集中清掃垃圾活動，城區街道全面清掃保潔，在農村全面清理垃圾。這引起了學生的強烈關注。藉此契機，我們結合本校同建同治活動，從學生身邊的環境入手，開展《保護校園環境衛生從我做起——爭做校園環保小衛士》綜合實踐活動。
二、活動目標
1、知識與技能目標
(1)明白校園的各種垃圾是怎樣產生的;
(2)理解垃圾的產生主要是我們的衛生習慣所形成的，我們怎樣來改變這些不良的習慣，使我們校園環境更加優美。
2、過程與方法目標
(1)培養學生根據自己的活動主題，確定活動內容、制定活動計劃的能力;
(2)培養學生收集處理資料和資訊的能力;
(3)透過小組活動，使學生學會分享，學會合作。
3、情感態度與價值觀目標
(1)使學生在力求貼近生活的活動中感受綜合實踐活動的樂趣;
(2)增強學生的環保意識和主人翁情感，激發學生熱愛學校，熱愛家鄉。
三、活動計劃和時間安排
本次實踐活動的實施物件是六年級學生，本次活動從9月9日開始至9月27日結束，共歷時3周，整個活動歷經三個階段，具體內容及時間安排如下。
第一階段(1周)：確定主題，制定小組活動方案;
第二階段(1周)：分頭行動，集中交流;集思廣益，確定各環節任務分組活動，各小組根據計劃開展調查，多途徑收集、彙總、整理資料;
第三階段(1周)：成果宣傳，活動延伸。
四、具體實施過程
(一)、確定主題，制定方案
1、宣傳發動，成立課題小組
活動之初，我利用本縣開展城鄉同治的契機，引導學生觀察我們縣這幾個月的變化，學生都興奮不已。我及時引導學生，你們剛剛進入我們龍山一中，大家要熱愛我們的學校，要為我們校園的環境衛生做出自己的貢獻，爭當一中的校園環保小衛士。同學們磨拳擦掌，躍躍欲試。教師就順勢提出讓同學們去進行一次綜合實踐活動《保護環境大行動——爭當校園環保小衛士》，同學們興致勃勃。開始制定活動計劃和方案，自行組成課題小組，選出正副組長，討論可以為環保做什麼。
2、集思廣益，確定各環節任務
針對同學們提出的問題，師生共同討論，明確各個階段的任務。
第一環節：在本班進行環保衛生調查;
第二環節：校園小衛士在行動;
第三環節：全校學生行動起來，人人爭當小衛士。
3、齊心協力，做好活動準備
教師準備:
①與學校領導溝通，讓學校大力支援本課題的實施;
②對學生進行活動安全教育;
③對學生加強人際交往能力的訓練。
學生準備:
①成立課題小組;
②明確各階段任務;
③準備好相機，活動記錄本等用品。
(二)、分頭行動，集中交流
1、全班進行環保衛生調查
(1)活動形式：學生自發分組，分頭行動
A組上網搜查，諮詢老師查詢環境汙染的危害;
B組同學對全班學生進行一次環保問卷調查;
C組調查學校課間、午休、放學等時間那裡的垃圾最多;同學們為什麼扔垃圾;同學們大掃衛生是否認真;瞭解學校不環保的地方，並用相機記錄。
(2)教師的指導建議
在本環節中，教師鼓勵學生放開手腳，大膽實踐，在查詢資料的過程中，要注意理解分析，歸納總結。在調查問卷中，要注意人際交往的技巧和安全問題。活動要做好記錄，準備集中交流所獲得的資訊。
(3)彙報記錄
A組同學活動進行順利，他們透過上網查詢得知，環境汙染所造成的危害是巨大的;
B組同學對全校師生進行了一次環保調查，並寫出了調查報告;
C組同學最積極，他們不僅對校園的不好現象進行了記錄，對學校的問題進行了分析。
2、校園小衛士在行動
活動方式：分組
A組同學討論後寫出倡議書;
B組同學設計環保口號;
C組同學給學校的環境衛生向學校領導提出建議。
3、全校學生行動起來，人人爭當小衛士
(1)活動形式：全校參與
①、對學校進行衛生大掃除，感受環境衛生變化的喜悅;
②、開關於校園環境衛生的班會;
③、製作關於校園環境衛生的黑板報與手抄報;
(2)教師指導建議
本階段教師要讓學生用理論執導實踐，在實踐中出真知。以觀察實驗為基礎，透過實驗理解概念和規律，培養實事求是的科學態度。教師要引導學生之間多多溝通與協商，為活動提供相應的便利條件，以便實驗的順利進行。
(三)成果宣傳，活動延伸
1、學生在學校發出環保的倡議書引起共鳴，全校學生都行動起來;
2、校長接受了同學們的建議，學校加大了環境衛生的整治;
3、同學們在學校製作了手抄報、黑板報，海報;
4、同學們自發成立了宣傳小組。
五、活動效果和反思
本次綜合實踐活動歷時3周，學生辦手抄報50多份，開展宣傳活動1次，進行全校型的衛生大掃除4次，徵集優秀環保口號40多個，書寫的環保調查報告、收穫體會30多篇。本次活動開拓了學生的視野，使學生對於環境問題現狀以及如何保護環境有了更深刻的理解，初步形成了保護環境，與自然和諧相處的觀念。學生的目光已經投入了社會，他們從自身做起，儘可能少扔垃圾，並做到廢物利用。同時，這種行為還帶動了家庭，輻射到社群，達到了“學校教育學生，學生帶動家庭，家庭影響社群”的效果，產生了良好的社會反響。
小學校園衛生活動策劃方案 篇10
在全校開展“建立衛生校園”專項活動實施方案提要：檢查結果必須當天交資訊反饋組，由資訊反饋組統計並記錄好扣分情況（直接從班級流動紅旗總分50分中扣除），每週一在“國旗下講話”中公佈班級扣分情況
文章注意事項
①檢查過程中檢查情況應詳細記錄，並酌情扣分（每次扣分控制在0。5~1分）以便複查，檢查人員應簽名，並能合理化的推斷各種情況，
②檢查結果必須當天交資訊反饋組，由資訊反饋組統計並記錄好扣分情況（直接從班級流動紅旗總分50分中扣除），每週一在“國旗下講話”中公佈班級扣分情況，每月月底將本月各周扣分情況直接累計扣在班級評比分數上，並評出當月“包乾區優美班級”（全校前6名）和“衛生待進班級”（全校後3名）。以上檢查結果分年級納入年級組考核。
③評分細則 扣分分三個等級
a、扣0。5分：包乾區有打掃過的痕跡，但有較少垃圾及個別包裝袋，沒有及時清理
b、扣0。75分：包乾區有打掃過的痕跡，但垃圾較多，有個別衛生死角，地面垃圾沒有清掃乾淨
c、扣1分：包乾區明顯沒有打掃過的痕跡，垃圾很多，且有較多衛生死角
1、宣傳組：分階段的在全校範圍內做好宣傳工作，切實讓每位學生從思想上都積極的投入到校園衛生建設上來。
2、資訊反饋組：做好重大衛生問題的及時反饋，所有檢查結果必須在檢查後的第二天上午前反饋到年級。
3、獎勵
根據每小組記錄情況上交每學期結束前人工作小結，由政教處根據值週記錄情況分別獎勵同學獎品和證書，設“最佳衛生檢查員”50%。
希望各班主任、教師切實做好學生的思想宣傳教育，讓本次活動取得更打的實效，從而有效改善校園衛生環境。
小學校園衛生活動策劃方案 篇11
一、工作目標
進一步鞏固與完善衛生與教育部門學校衛生工作協調機制，加強對學校傳染病防控、突發公共衛生事件應急、飲用水、教學環境生活設施等日常衛生監督與指導，提高學校衛生工作責任意識和自律水平，降低學校秋季開學突發公共衛生事件高發風險，保障學生健康，維護校園衛生安全健康環境。
二、重點內容
（一）傳染病防控工作
1、傳染病防控制度建立及措施落實情況；
2、學校依法履行傳染病疫情報告職責情況。
（二）突發公共衛生事件
1、管理組織及相關制度的建立和落實情況；
2、報告人設定情況。
（三）生活飲用水衛生工作
1、生活飲用水管理制度建立及措施落實情況；
2、生活飲用水水質情況；
3、學校內供水設施衛生許可、管理情況；
4、供、管水人員持有效“健康合格證明”和“衛生培訓合格證明”情況；
5、學校索取涉水產品有效衛生許可批件情況；
6、學校內供水水源防護情況。
（四）學校內設醫療機構或保健室工作
1、醫療機構或保健室設定及學校衛生工作開展情況；
2、醫療機構持有效執業許可證、醫護人員持有效執業資質證書情況；
3、醫療機構傳染病疫情報告、消毒隔離、醫療廢物處置情況。
（五）學校教學、生活環境衛生管理工作
1、教室人均面積、環境噪聲、室內微小氣候、採光、照明等環境衛生質量情況；
2、黑板、課桌椅等教學設施的設定情況；
3、學生宿舍、廁所等生活設施衛生情況。
（六）學校內公共場所衛生工作
1、持有衛生許可證的情況，從業人員健康檢查和培訓考核情況；
2、衛生管理制度落實及衛生管理人員配備情況；
3、公用物品消毒情況；
4、傳染病和健康危害事故應急工作情況。
三、工作步驟
此次專項行動共分二個階段：自查整改和檢查驗收。
（一）自查整改階段（9月1日-9月30日）
各院校要按照《學校衛生工作自查表1-9》內容對本學校衛生安全工作開展自查，填寫學校衛生工作自查表，對自查中發現的問題要及時進行整改。
（二）檢查驗收階段（10月1日-11月15日）
各級衛生計生行政部門和監督機構要落實自身監管職責，將學校自查和監督檢查相結合，對所屬監管院校開展監督檢查，驗收學校自查和整改情況，對於檢查中發現的問題，及時通報本級教育行政部門，督促學校進行整改，並依法進行查處。
四、工作要求
（一）各縣區要高度重視此次開展的“衛生安全進校園行動”，把其作為當前工作的重中之重，納入重要日程，明確職責任務，抓好落實。各學校要建立校長為第一責任人制度，明確專人負責，落實學校衛生相關要求，確保衛生安全。
（二）各級衛生計生行政部門與教育部門要密切配合，及時溝通相關資訊，要適時組成聯合督導檢查組，對學校衛生工作落實情況和工作進展情況進行督導檢查。
各縣區要認真總結此次行動工作開展情況，於11月30日前將工作開展情況及附表2報市衛生計生委綜合監督執法局學校衛生科。
小學校園衛生活動策劃方案 篇12
4月7日是世界衛生日。每年的這一天,世界各地的人們都要舉行各種紀念活動，來強調健康對於勞動創造和幸福生活的重要性。確定世界衛生日的宗旨是希望引起世界各國對衛生問題的重視，並動員世界各國人民普遍關心和改善當前的衛生狀況，提高人類健康水平,確保人民能夠生活在安全、發展、繁榮的和諧社會中。世界衛生日期間，包括中國在內的世界衛生組織各會員國都舉行慶祝活動，推廣和普及有關健康知識，提高人民健康水平。
一、活動目的：
良好的工作生活環境能使人處於一種健康狀態，在這種狀態中，每個人都能夠認識到自身潛力，能夠適應正常的生活壓力，能夠有成效地工作，良好的個人習慣又能帶動周邊環境的改善。因此，將透過進行問卷調查以及發動全院學生自覺維護工作環境及學習環境，號召大家愛護環境講究衛生，來減少校園垃圾，治理白色汙染，剷除四害生源，消滅衛生死角，提高環境衛生質量，增強群眾衛生意識，改變不良衛生習慣，改善校園衛生面貌，建立健康綠化的和諧校園。
二、活動主題：
健康、和諧、綠化
三、活動時間：
暫定4月6日至4月12日
四、活動地點：
五、活動物件：
六、活動流程：
前期準備：
(1)聯絡好系部宣傳部人員於4月5日前出好海報;借好相機;安排好執勤人員;列印好調查問卷及報名表;
(2)邀請我係宿管部配合此次活動，協助查寢。
中期開展：
(1)4月6日上午12點之前在樹達樓前接受志願者參與寢室文化節活動的監督人員報名，志願者主動向同學們宣傳重視公共衛生的重要性，指出室內死角，並主動幫人倒垃圾。同時對過往的師生開展一次關於校園環境與宿舍衛生環境建設的問卷調查。(進入大學，校園與宿舍就成了廣大大學生的第二個家。校園環境與宿舍的生活環境直接影響到大學生的生活質量和日常的學習狀態。傾聽同學們的心聲，改善宿舍公共衛生，從而切實的為同學服務)
(2)4月11日晚上7點部分志願者協助宿管部在樹達樓門口集合，08級經管系各班級進行檢查，拍照。從評委中選出最佳宿舍。
後期收尾：相關同學及時寫好通訊稿及總結，收集志願者心得。統計校園環境的調查問卷，寫好總結及時向老師們反映學生對校園環境的動態並對最佳宿舍進行張榜表揚。
七、活動人員安排：
影印相關資料：1、2
海報設計及後續評選結果公佈：1、2
報名活動負責人：1
調查問卷統計：1、2
通訊稿：1、2
活動總結：1、2
八、活動物品及經費：
海報紙及水彩10元
調查問卷100份10元
筆2支2元